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小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)關(guān)聯(lián)詞語復(fù)習(xí)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)關(guān)聯(lián)詞語復(fù)習(xí)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)關(guān)聯(lián)詞語復(fù)習(xí) 1
一、給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1、（ ）你走到哪里，（ ）不要忘記自己的祖國啊！
2、秦王不敢侵犯我國，就是（ ）我們趙國武有廉頗，文有藺相如。
3、他的腳腕被蹭破了，（ ）他沒有穿襪子。
4、老婦人（ ）打開錢包（ ）問：“我該給你多少錢？”
5、（ ）您遇到一個(gè)需要幫助的人，（ ）請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧。
6、（ ）成年累月在艱難中謀生，她們（ ）始終沒有停止寫作的嘗試，都希望用筆敲開幸運(yùn)之門。
7、（ ），他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，（ ），他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系……
8、一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，（ ）在惡劣的環(huán)境中，（ ）終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
9、我（ ）走多遠(yuǎn)、走多久，夢中（ ）不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。
10、（ ）何時(shí)，（ ）何地，（ ）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的夢境和心境（ ）立刻變得有聲有色。
11、（ ）黃土高原，（ ）承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊。
12、這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。
13、我寫作（ ）我有才華，（ ）我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的'愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。
14、（ ）為別人花費(fèi)它們，我們的生命（ ）開花。
15、錢學(xué)森（ ）到哪里，（ ）抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開美國！
16、（ ）我不是偉大的鞋匠，（ ）我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。
17、（ ）在學(xué)中問，在問中學(xué)，（ ）求得真知。
18、（ ）他們沒有羅盤，（ ）照樣不會(huì)迷失方向。
19、（ ）這一天沒有看報(bào)，（ ）會(huì)感到渾身不自在。
20、忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報(bào)，（ ）樂趣無窮，（ ）開闊了視野，陶冶了情操。
二、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩個(gè)句子連成一句話。
1、爸爸在看報(bào)紙。
爸爸在燒菜。
2、霍金是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才。
霍金是一個(gè)另人折服的生活強(qiáng)者。
3、勃朗特姐妹成年累月在艱難中謀生。
勃朗特姐妹始終沒有停止過寫作嘗試。
4、居庸關(guān)山勢高，巖層厚。
詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。
5、詹天佑決定采用中部鑿井法。
八達(dá)嶺隧道有居庸關(guān)隧道的三倍。
6、我們要會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字。
我們從小應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦摺?/p>
7、林肯化解了矛盾。
林肯贏得了尊重。
小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)關(guān)聯(lián)詞語復(fù)習(xí) 2
一、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空
1. 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?如果……就…… 不但……而且……
（ ）困難很大，（ ）我們有決心完成任務(wù)。
（ ）森林能蓄水，（ ）我們稱森林為“森林水庫”。
西沙群島（ ）風(fēng)景優(yōu)美，（ ）物產(chǎn)豐富。
（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不會(huì)有收獲。
2. 既……又…… 即使……也…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
我（ ）喜歡語文，（ ）喜歡數(shù)學(xué)。
小紅（ ）歌唱得好，舞跳得（ ）棒。
（ ）你答應(yīng)了別人，（ ）應(yīng)該做到。
（ ）下再大的雨，我（ ）要按時(shí)到校。
二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語
1. （ ）今天天氣很冷，（ ）我們照樣出操。
2. （ ）你學(xué)習(xí)再好，（ ）不能驕傲。
3. （ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。
4. （ ）明天下雨，我們（ ）不去公園了。
5. 他（ ）會(huì)騎自行車，（ ）會(huì)開汽車。
6. （ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。
三、用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話
1. 你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展。你應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。
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2. 劉胡蘭犧牲自己的生命。劉胡蘭不向敵人泄露黨的秘密。
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3. 我知道這件事情。我并不了解事情的全過程。
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4. 李老師身體不好。李老師一直堅(jiān)持給我們上課。
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四、判斷下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭保磺‘?dāng)?shù)?打“×”并改正
1. 雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長跑。（ ）
改正：________________________________________________
2. 因?yàn)樗綍r(shí)善于觀察，因此寫作文時(shí)總是言之有物。（ ）
改正：________________________________________________
3. 即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒有耽誤少先隊(duì)的工作。（ ）
改正：________________________________________________
4. 他不但有為人民服務(wù)的愿望，但是正在努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。（ ）
改正：________________________________________________
參考答案
一、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空
1. 雖然……但是……；因?yàn)椤浴徊坏摇蝗绻汀?/p>
2. 既……又……；不但……而且……；因?yàn)椤浴患词埂病?/p>
二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語
1. 雖然……但是……
2. 即使……也……
3. 只要……就……
4. 如果……就……
5. 不但……而且……
6. 雖然……但是……
三、用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話
1. 你既然答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。
2. 劉胡蘭寧可犧牲自己的生命，也不向敵人泄露黨的秘密。
3. 我雖然知道這件事情，但是并不了解事情的全過程。
4. 李老師雖然身體不好，但是一直堅(jiān)持給我們上課。
四、判斷下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭保磺‘?dāng)?shù)拇颉啊痢辈⒏恼?/strong>
1. × 改正：雖然天氣這么冷，但是他仍然堅(jiān)持長跑。
2. × 改正：因?yàn)樗綍r(shí)善于觀察，所以寫作文時(shí)總是言之有物。
3. × 改正：不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒有耽誤少先隊(duì)的工作。
4. × 改正：他不但有為人民服務(wù)的愿望，而且正在努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
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