初中生活作文實用(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
如果說人生是一本精彩的小說。那么，小學那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當我們一拿起這本書，就定會愛不釋手，因為那美麗的封面便早將我們吸引，所以，我們開始期待故事的第一章---初中生活。
我們期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就仿佛走進了知識的殿堂，那代表著我們正逐漸成長，也意味著我們將受到更高層的教育。記得，在小學里，同學們都是玩耍與學習并重的；但我認為，在中學里，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。不過業精與勤荒于嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自己!
在以后的日子里，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。
中學，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美!
如果說人生是一本精彩的.小說，那么，我們自己就是這本書的作者，我們完全可以靠自己的雙手去改變任何一個情節。是開心的笑，或是苦澀的淚，都憑自己去譜寫。
期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！
初中生活作文 篇2
生活像一個萬花筒，絢麗多彩;又像是一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們眼前。
那天，天氣陰沉沉的，朵朵“皺紋”爬滿了天空。我正好在外面，我猜想可能要下雨了，便飛快的往家趕，突然，一幅影像印入眼簾，這個身影就是一個小女孩的背影--這個小女孩匆匆的腳步停了下來，我駐足觀望著。
小女孩面前是一只受傷的鴿子，它奄奄一息，渾身抽槒，血不停地流，痛苦不已。女孩撕下了自己漂亮的裙子包扎它的傷口，傷口包好了，小女孩的裙子卻已經是“漏”洞百出，從遠處看斑斑點點。
這時，突然下起雨，雨在風的伴奏下打著歡快的節奏，“嘩啦嘩啦”聲音響亮。雨的氣勢排山倒海，勢不可擋，周圍的人都在抱怨這鬼天氣，可是這女孩卻為了不使鴿子傷口碰到水，站在那兒用裙子替鴿子當保命傘。雨嘩嘩的`下著，落在人們的肩上，褲子上，把我的衣服全淋濕了。我呆呆地站在那兒傻望著，腳下已積了一寸厚的水啦。
這件事讓我懂得:有愛的地方是最美的。
初中生活作文 篇3
街上，一片氤氳彌漫開來，
形形色色的打扮的人們眼神空洞，神色焦慮地互相穿梭。如行云流水般，不留一絲淡痕。繁瑣的一天有重新開始。河邊，石橋上。一個女孩穿著一條已經磨白了的牛仔褲。雙手深深地插在褲袋里。一根黑色的發帶穿過濃密的頭發，倔強地扎成一個馬尾。她望著河水，望著河岸。迎面而來的河風帶著些河水的腥氣，揚著她的襯衫。雪白的一角，隨風肆虐，恍如一面寂寞的旗幟。不懂她到底是在望河面上那片片銀鱗，還是在望對面的房子，人群。只知道她一向都是喜歡牛仔褲的，喜歡拖著長長的褲腳招搖過市，破了也不肯扔掉。她說，她要那些斑斕。
遺忘HB
她是一名初一新生。同每個人一樣，穿著白色紅領的校服和米黃色的褲子。問她，你的牛仔褲呢?她搖搖頭，笑容恍惚：“學校不準學生穿牛仔。”
一次，終于可以從繁瑣的作業中抬起頭來，是美術課時間，
她翻著筆袋。幾天的課要求交一張人物速寫。于是，在最后一個夾層里，她看到了一枝中華牌的HB鉛筆。她小心翼翼地撿起來，把圓珠筆丟到一旁。她握著鉛筆，心一聲一聲地跳。六棱的設計大小正合她修長的手指。壓應該也是愛著HB的，愛握著它在雪白的紙上寫字，畫一些繁復的花紋，直到紙全被添滿然后在下一張。音樂聽累了，就握著鉛筆寫字。看著窗外，還畫著花紋。
下課鈴響了，她成功地交了一張速寫上去。銀灰的陰影充斥著白紙，她何嘗不明白，那些日子不會回來了。
香樟河水
當她背著那只暗紅色的.書包踏進中學大門時，很驚訝。她曾一次次地在夢中幻想過中學的樣子，很出人意料地，她看到了一排排又高又大的樹。是香樟，她最喜歡的植物。她歡喜的走在樹陰底下。蹦啊蹦啊，剛落下的香樟葉還沒來得及清掃掉，就在她的歡喜中一片分為兩瓣。
她從透明的玻璃上看到了自己，仍是那張小臉，紅撲撲的，仍是那個倔強的馬尾。她高興得向前走。濃密的發絲上的七彩讓人刺痛地直想掉眼淚。
初中生活作文 篇4
剛升入初中的時候，我還有些不習慣，平時在家里，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的。可現在要我一下子學回做這么多的事情，一下子真的愣了起來。
記得第一次去學校的時候，我們要軍訓幾天。那時我們以為，軍訓一天就結束了，可事實并不是這樣。在軍訓的時候，要求很嚴格，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動也不能晃。我在那時侯啊，因為意志力不集中，所以那里有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個長官，總是叫：“不要動，不要晃。”我還不知道是在說我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個辦法。后來，我自己終于想到了可以抑制這種行為的情況了，每當我想動的時候就提醒自己：“不要動，要是連不要動這么簡單的.動作也做不到，那理想有怎會實現呢？”這招果然奏效，要知道，我無論如何都要實現自己的理想，怎么可能在這里就放棄呢？我絕對會堅持下去。
就這樣，這段艱苦的軍訓生活就過去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓期間，同學們在日記中形容軍訓的詞語為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無人道……
雖然一開始的軍訓生活過去了，但接下來的校園生活也不輕松。
每天放學鈴聲一打，每位同學都會以沖刺的速度去到飯堂，并在打飯窗口面前自覺地形成一條條有序的隊伍，可能這就是軍訓的效果吧！可我為了節省時間，現在就到球場運動去了，飯堂里這么多人，我也比較貪玩，寧可先運動。平時我們都是五點十分下課的。所以我平時打球也只打到六點，因為那時飯堂人少了，吃飯方便些，就去吃飯了，有時打球打到興起了，就不吃飯了。同學們吃完飯就會回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之后。我這樣安排時間，大約就不會浪費了吧。
雖然升上初中，無論是生活上的辛苦，還是學習上的壓力，都是人生必經只途，我們就調整好自己的心態，去迎接初中的生活吧！
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