【熱門】初中生活的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
轉眼間，我已跌跌撞撞地度過了兩個多月的初中時光。回憶起這段時間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂。
當我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環境，新的老師，還有新的同學……在這新環境中，我與同學們共同學習，一起玩耍，體驗初中生活的快樂與美好。
記得那是開學第一天的語文課，老師正在給我們講古詩，她突然問我們：“你們知道蘇軾是誰嗎？”同學們異口同聲地回答“知道”，接著她又給我們介紹了更多關于蘇軾的事，最后還問我們：“同學們，你們誰知道唐宋八大家都有誰？”老師的話一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽見，同學們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來，說完之后同學們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來學習生活是如此的令人愉悅。
學習之余，我還結交了幾個新朋友。每每下課鈴響起，我就會和他們一起去打籃球。由于我受過訓練，技術很好，我就經常指導大家打球的技巧，并帶領他們與其他班級比賽，所以朋友們都稱我為“籃球天秀”，為此我特別開心。
當然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風潮。
那次，數學成績一直名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分。回到家，我被爸媽責備了一頓；第二天到學校，又被老師批評教育了一番。其實沒考好，我心里也很傷心難過，為了再次證明自己，我吸取教訓，總結經驗，刻苦學習了半個多月，功夫不負有心人，終于在接下來的數學考試中，我如愿以償地奪回了了全班第一名的寶座，同學們都向我投來了贊許的目光。
這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學的`友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經歷著風雨，茁壯成長。我會珍惜這段美好的時光，在四年后，我會自豪地說：我沒有辜負時光，努力做了最好的自己！
初中生活的作文 篇2
就在考試的前一天晚上，我媽對我N遍地說：“睡早點吧。”我敷衍般地應了N聲，然后又低下頭繼續寫試卷。日光燈白色的光把試卷照個透亮，看著密密麻麻的黑色粗獷的字體，我毫無感覺，我想，這應該叫做“麻木”吧。
我上初中了，為數不多的作業，卻使我感受到來自外界的壓力。競爭太激烈，我們無處可逃。經過前面幾門副科的失敗，我忽然有了背水一戰的凄涼。看著試卷，我就在想：堅持就是勝利，可是最后一個感嘆號我卻怎么也讀不出來。真的，好孩子從來不講假話。
政治老師說，初中是人生的一個新起點;語文老師說，上了初中，就該丟掉你們的那些老夢了。我在下面聽著，好端端地就突然累了。重點班中，高手云集，絕非等閑之輩。上了初中，我才真正體會到什么叫“強中自有強中手”。在這里，我真有點不思進取了，我再也不覺得自己優秀了，我越來越懷疑自己的能力，僅存的那點自信，也被別人信心十足的'目光，損得體無完膚。把中學當作一個新起點，拋開過去的一切向前看，不許回頭。我茫然地站在這個人生的交叉口，在大霧中迷失了方向，左邊?還是右邊?……
爸爸說，你要給我進入全班前三名，媽媽說，你太不用功了，別人為什么能夠考得那么好?為什么?我也不知道。我不想讓他們失望。但是，事不如人料，雖然我盡力了。也許他們不知道，他們對我期望越大，我身上的包袱就越重。我每天背著那無形的包袱，感到腰酸背痛。我想把它扔掉，心一橫，“不是第一，就倒數第一。”可每當我看見父母在對我微笑，我就無法釋懷。不幸的是，我既不是第一，也當不了倒數第一。我突然想起在某本書上看到過的一句深刻的話—“這是最溫柔也是最殘酷的囚禁嗎?”是的，我在話里看到了我身上的枷鎖和被禁錮的靈魂。
我是一名初中生，自小學三、四年級之后，我好像很少造句了，可如今，我卻又造了無數個類似于“周圍的人臉上的微笑是真正的嗎?”的句子……我想著這些句子很無奈。正如那首歌里唱的“我最近有點煩、有點煩……”煩的我躺在床上，望著外面漆黑的夜空，輾轉近乎失眠。我想，或許我應該學學阿Q吧，可是我做不到。
夜深了，不知哪兒未眠的小鳥在外面啼叫：“無奈，無奈……”劃破了整個夜空。
初中生活的作文 篇3
說起我的課余生活，真像是七彩的畫盤一樣絢麗多彩。
每到星期天，我都會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀小說，看看漫畫，猜猜謎語。不過最讓我陶醉的還是那些離奇的偵探故事。只要一進入書的境界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節里，在書的海洋里徜徉，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃源一般。多讀些書，既修養了我的身心，又增長了我的知識。
你一定以為整天呆在書堆里太單調、太乏味了吧！在緊張的學習之余，我也會去下下棋，游游泳。在泳池里我像一條歡快的.魚兒自由自在地暢游，一會兒蛙泳，一會兒自游泳，一會兒仰泳，不同的姿勢給我帶來不同的感受。但是，我有時候也會遇到怕苦怕累，不愿下水的情況。這時，爸爸總會鼓勵我：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”聽了爸爸的一番話，我堅持練習，比以前游得更快更好了。
同學們都說我的課余生活豐富多彩，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩。
初中生活的作文 篇4
步入初一，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了，也許吧。看著周圍同學們漸漸脫落稚氣的臉，我才發現花季已經走入了我。
煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重。
在學校里，面對學習上的競爭，對我來說是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一發間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著。好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著它們的美好。
學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。
才這短短的時光中，我已不知所措。學習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來奮斗”，這不正是家長的口頭禪么?對我來說，現在只能按照家長的想法去做，去改變。
快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔心著它的降落，又要追逐著別人的步伐。
學校的節奏是異常的快，我怕我會掉隊，怕在人生的樂曲中缺少一個音符，這是我最擔心的'。一切的一切，我好怕。現在的我已被學習的煩惱沖昏了頭。望著小學的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經過重要一跳的我已精疲力盡了。
學習，我并不討厭你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!
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