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初中校園生活作文700字

時(shí)間:2022-09-28 13:53:09 初中生活 我要投稿

有關(guān)初中校園生活作文700字(精選29篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)初中校園生活作文700字,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)初中校園生活作文700字(精選29篇)

  初中校園生活作文700字 篇1

  “生活就像音樂(lè),校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。”

  學(xué)校美景

  一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚(yú),以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法。”所謂“授之以魚(yú),不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語(yǔ)文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語(yǔ),多背誦。

  除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?

  學(xué)會(huì)做人

  我,一個(gè)天性活潑,開(kāi)朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒耍恢睍?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來(lái),這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說(shuō)很漫長(zhǎng),但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

  初中校園生活作文700字 篇2

  我的校園生活作文每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

  歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

  初中校園生活作文700字 篇3

  清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,聊一聊最近做了些什么。

  走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

  課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ),我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華。

  我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)――有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

  這是一篇敘事散文,小作者以年輕的心,稚嫩的筆,花一樣的語(yǔ)言描繪著屬于自己的青春時(shí)光。學(xué)習(xí)、生活,快樂(lè)成長(zhǎng)的每一章節(jié),都那么讓人留戀。敘事條理,情感真摯。

  初中校園生活作文700字 篇4

  在領(lǐng)到“入學(xué)通知書(shū)”到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有一個(gè)月了,在這一個(gè)月中,我有期待、有興奮、有開(kāi)心,也有壓力,又有些許害怕。

  我在害怕什么呢?是在害怕“掉隊(duì)”嗎?我想也許是。

  步入初中后;果真,我的成績(jī)?nèi)缤菀话銖脑茖踊肽嘀小C看沃軠y(cè)發(fā)下來(lái)時(shí),那鮮紅的分?jǐn)?shù)與醒目的“叉叉”都會(huì)讓我失望。我不禁又添了絲絲迷茫,這成績(jī)?yōu)楹螘?huì)如此“不堪入目”?

  我仿佛被一張網(wǎng)纏住,我努力掙脫。清晨,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái),還沒(méi)有來(lái)得急重溫一下美夢(mèng),就急忙下床,開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習(xí)生活。朗朗的讀書(shū)聲還未絕于耳,數(shù)學(xué)老師就抱著教學(xué)資料來(lái)到了教室,正被計(jì)算題搞得頭昏腦漲的時(shí)候,英語(yǔ)老師又熟練的英語(yǔ)說(shuō):“Good,children”.……一天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),睡夢(mèng)卻還浮現(xiàn)出作業(yè)的影子!

  但是,初中的生活當(dāng)真有趣呀!語(yǔ)文老師總用他那時(shí)不時(shí)有趣的“跑題”的課堂都教學(xué)風(fēng)格帶領(lǐng)我們步入語(yǔ)言圣地。數(shù)學(xué)老師用他那平靜的沒(méi)有一絲波瀾的語(yǔ)調(diào)將我們帶入數(shù)學(xué)黑洞。英語(yǔ)老師用她那精美華麗的課件與她那口吐流利英語(yǔ)的雙唇,讓我們進(jìn)入屬于英語(yǔ)的世界。

  生物課上,一臺(tái)臺(tái)顯微鏡下一個(gè)個(gè)神奇的細(xì)胞,讓我領(lǐng)略到生物的奇妙;歷史課上,悠久的歷史讓我猶如回到了遠(yuǎn)古的時(shí)代,仿佛在與古代人一起生活,過(guò)著日出而作、日落而息的生活;政治課上,一個(gè)個(gè)道理宛如音符一樣刻入我的腦中,不曾忘懷。

  地理課上,老師用他那根長(zhǎng)長(zhǎng)的教棒,讓我將有關(guān)我們共同家園的知識(shí)銘記于心;電腦課上,老師用有些“流行”的詞語(yǔ)讓我們心腦開(kāi)竅;心理課上,年輕漂亮的女老師用游戲?qū)⑽覀円T;科技課上,科技老師用一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)游戲讓我們更加聰慧。

  哦!還有體育課,800米的跑操單腳跳、鴨子步也讓我難以忘懷,累并快樂(lè)著。

  初中,一個(gè)既讓我害怕又讓我向往的學(xué)習(xí)階段,它不僅讓我獲得了知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我學(xué)會(huì)了如何跟同學(xué)相處、跟老師相處;我相信,我以后的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,德智體的發(fā)展會(huì)更加成熟。

  初中校園生活作文700字 篇5

  腦海中浮現(xiàn)學(xué)校里的人和事,各種情景樣貌,激起了我心中的那一片漣漪。一個(gè)人,在辦公室,透過(guò)窗戶(hù),仰望天空,真的真的,很想念在學(xué)校的生活,那么充實(shí),那么清閑,那么單純,只可惜,我現(xiàn)已經(jīng)是個(gè)踏入社會(huì)的人了,掛著社會(huì)人士的頭銜在外面拼搏。

  還記得,在學(xué)校的時(shí)候,我每天都起得很早,一個(gè)人在美麗的校園里散步,癡癡地被我們學(xué)校的美景所吸引,就那樣一次又一次陶醉其中,白天上課,我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的,任我門(mén)選取教室里的最佳聽(tīng)課或講話的位置。課余時(shí)間,我最?lèi)?ài)去的就是圖書(shū)館看,一個(gè)人,安安靜靜的坐在一個(gè)角落,伴著書(shū)香味,享受著屬于我一個(gè)人的時(shí)光。其次就是體育館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間的那片足球場(chǎng)了,那么大一片綠油油的草地,或三五個(gè)朋友在體育館打球,淋漓盡致,或盤(pán)坐在綠地上,圈圈而談。這樣的日子,現(xiàn)在卻僅僅只能時(shí)候回憶了。幾年的大學(xué),沒(méi)有交男朋友,沒(méi)有逃過(guò)課,沒(méi)有玩過(guò)通宵,沒(méi)有爬過(guò)圍墻,沒(méi)有真真切切的喝醉過(guò),沒(méi)有……為了彌補(bǔ)這些遺憾,在離校前的最后幾個(gè)月,我跟隨著室友的腳步,去逃課,第一次就被輔導(dǎo)員抓了,批得灰頭土臉的,心里雖然有些心虛但卻依然開(kāi)心;過(guò)生日那天,邀了一群朋友玩了一個(gè)通宵,他們還給我壯膽,陪著我去爬了圍墻(雖然只是學(xué)校操場(chǎng)的圍墻,但我心里依然覺(jué)得開(kāi)心);班級(jí)吃散伙飯那天晚上,喝得很盡興卻沒(méi)有醉,酒不醉人人自醉,那是來(lái)自心底那深深淺淺的離殤。東南西北,就要踏向不同的方向,有時(shí)一個(gè)通宵,第一次在KTV陪他們喝酒打牌,一頓亂瘋,完完全全突破了我平時(shí)所有的“好”;唯一,沒(méi)有去接受別人,至始至終都是一個(gè)人,或許是覺(jué)得自己還不夠成熟,或許是自己暫時(shí)不愿意去相信有那一份真情存在,又或許是自己沒(méi)有勇氣去嘗試去接受,不管怎樣,我都不后悔。

  也許在旁人看來(lái)。我的大學(xué)生活過(guò)得太平淡,太安逸了,那么波瀾不驚,但我卻不以為然。我喜歡并享受著那種樸實(shí),寧?kù)o的生活。現(xiàn)在想起來(lái),真的,那樣的日子過(guò)的真快,太難得啦,再也回不去了吧。比起現(xiàn)在的每天正常上班下班,同事的各種閑言碎語(yǔ),冷嘲熱諷,表面上風(fēng)平浪靜,暗底下卻風(fēng)潮涌動(dòng),隨時(shí)都有可能被那些大浪小浪掀起,這樣的生活,實(shí)在過(guò)的很“繁重”。

  初中校園生活作文700字 篇6

  某日下午第4節(jié)自習(xí)課,鄙人正在題海中游弋,忽見(jiàn)一道難題,篇幅竟占整整一版。琢磨許久,不知所措,額頭擱在課桌上,昏昏睡去……

  忽然,耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲,睜開(kāi)惺忪睡眼,見(jiàn)教室里安靜無(wú)人;跑至室外,竟見(jiàn)偌大的校園,到處都是莘莘學(xué)子,在草坪上、樹(shù)林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng),盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情,于是,我也手捧語(yǔ)文書(shū),走出教室,走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

  清脆的鈴聲響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門(mén)檻,由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查,以此為切人口,老師與大家展開(kāi)了豐富而激烈的討論。大家各扦己見(jiàn),百家齊鳴,最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文,一星期后交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后,剩下的就是輕松的實(shí)景模擬,臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語(yǔ))的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖,教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開(kāi)始消失,同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸,不再有作弊的行為,而是真正為了弄通弄懂,掌握知識(shí)。

  下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后,我隨同學(xué)們奔向室外,奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然,享受氧氣后,學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開(kāi)放。在圖書(shū)館的閱讀大廳里,大家在靜心汲取知識(shí);英語(yǔ)角也正熱鬧;電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎;生物實(shí)驗(yàn)室,一項(xiàng)小科研正匯集許多愛(ài)好者們傾情投入……

  晚飯后,有一個(gè)多小時(shí)的晚自修,對(duì)付作業(yè)已綽綽有余,接下來(lái)的時(shí)間自自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映;精彩的校際辯論賽,今天的題目是“克隆人道德嗎”;班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些,如果你都不中意的話,躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……

  想人非非的我,竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。此時(shí)的我,也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周,人頭稀落,然奮筆疾書(shū),為時(shí)已晚,叫苦不迭矣。

  夢(mèng)中的校園,眾里尋它千百度,那園卻在猴年馬月處。唉!

  初中校園生活作文700字 篇7

  從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂(lè),記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴兊枚嘧硕嗖省J蔷壏郑屛覀兿嗑墼谝黄稹N覀冇?yáng),盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!

  鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,帶來(lái)了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言!

  清晨,我們都會(huì)騎著自行車(chē),伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。

  在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,校刊的征文比賽,讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽,讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼。

  最近,我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦,現(xiàn)在正值夏天,正是天氣炎熱的時(shí)候,老師們嗓子都快喊啞了,仍然是笑容滿(mǎn)面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練,同學(xué)們更是精神百倍,雖然每天排練完以后,我們都是汗流浹背,但是沒(méi)有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的精神,多么可貴啊!

  啊!美麗的校園,當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候,我們驕傲,我們自豪,鳥(niǎo)兒為我們加油,大樹(shù)為我們喝彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活,她已經(jīng)融入我的血液,成為我生命中最重要的一部分!

  初中校園生活作文700字 篇8

  “叮鈴鈴”上課鈴一響,老師剛走進(jìn)門(mén),就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水,然后在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字——神水。

  班里一下子就炸開(kāi)了鍋,有的賣(mài)力起哄,有的眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),思考起來(lái)了,還有的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事,一見(jiàn)著這兩字,便“丈二和尚——摸不著頭腦”了。滕老師可不給我們時(shí)間,又緩緩說(shuō)道:“這水啊,還可以測(cè)智商哩!”話一說(shuō)完,他就把手指伸了進(jìn)去,點(diǎn)了些“神水”,連忙送入口中。

  這食了“神水”的滕老師啊,眼里頓時(shí)放了光,說(shuō)話的聲音也高了好幾倍,那嘴中仍回味著“神水”的味道,嘿,活像那下凡的活神仙!

  大家的興致一下就上來(lái)了,爭(zhēng)先恐后地舉高了手,要嘗嘗這“神水”,試試它究竟神不神。老師呢,也不說(shuō)話,也讓人讀不懂他的意思,只是挑上了兩只自告奮勇的“小白鼠”。

  終于要嘗神水了!只見(jiàn)施同學(xué)小心翼翼地上前一步,手發(fā)著抖,拿起了水,輕輕嘗了一口,突然,他的臉色大變,五官都皺成了一團(tuán),眉毛更是硬生生擠成了“川”字,甭提有多痛苦了,只聽(tīng)見(jiàn)“呸”的一聲,施同學(xué)已三步并做兩步來(lái)到垃圾桶處,把口中的水吐了個(gè)一干二凈,就差沒(méi)把膽汁給嘔出來(lái)。大家有些不解了。

  疑惑間,另一位汪同學(xué)已經(jīng)“閃亮登場(chǎng)”。他用那手指一蘸,不假思索地送入口中。大家正等他出洋相,他卻擺出了一張意味不明的臉,左望望,右瞧瞧,好像什么也沒(méi)發(fā)生。大家更是滿(mǎn)腹狐疑。

  兩張不同的“臉”,讓“神水”的身份更撲朔迷離了。

  老師一臉壞笑地把水遞給我們,讓我們嘗嘗。我有些懷疑地嘗了口,啊,原來(lái)是鹽水!老師見(jiàn)我們上了當(dāng),個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,自已笑得別提有多歡了。他告訴我們,他壓根沒(méi)嘗到!原來(lái)他是用一只手指蘸,另一只手指嘗呀!

  我們上了老師的當(dāng)!

  教室內(nèi)一片難以摸透的噓聲,老師作了個(gè)手勢(shì),示意我們安靜,然后緩緩說(shuō)道:“其實(shí),人生就是由酸甜苦辣等味道所組成的呀,人生有百味,而不是只有甜味……”

  唔,看來(lái)這當(dāng)也上得不錯(cuò)嘛。

  初中校園生活作文700字 篇9

  耀眼的陽(yáng)光從樹(shù)頂傾瀉而下,灑下如碎金般耀眼的小點(diǎn)點(diǎn),如音符般溫暖的陽(yáng)光,流淌著五種顏色的光彩,在我心中制造出一段美好的插曲,久久觸動(dòng)著我的心,雖然不為人知。

  盛夏,溫暖而熱鬧,但此時(shí)連空氣似乎都凝固在了考試中。每個(gè)人都皺起眉頭,緊張地面對(duì)著面前的試卷,只聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的聲音薩沙·武賈西奇聲音,緊張而有節(jié)奏的敲擊聲。

  時(shí)間在筆尖下飛快流逝,不知不覺(jué)太陽(yáng)升得更高了。太陽(yáng)開(kāi)玩笑地改變了方向,猝不及防地向我射來(lái)。就像一個(gè)錯(cuò)誤的音符,擾亂了我順暢的思考。我舔了舔干澀的嘴唇,輕輕擦了擦滴在試卷上的汗水,試圖煩燥地遮擋陽(yáng)光,但徒勞無(wú)功。我看了看身邊的同學(xué),才發(fā)現(xiàn)他們都在忙著寫(xiě),寫(xiě)的像流水一樣。在講臺(tái)上幾英尺的地方,老師捕捉到了考場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。徒然,留下一片寂靜。我的心臟很吵。突然,一個(gè)影子絆到了我的試卷上,停留了一會(huì)兒,像一只斷了的風(fēng)箏,橫著離開(kāi)了。她疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著窗邊的女孩。這時(shí),她正試圖探出身子,抓住窗簾的一角。有時(shí)候,窗簾會(huì)隨著徐徐的微風(fēng)掙脫,于是她探出身子,一次又一次地試圖抓住它。

  太陽(yáng)沒(méi)有打她,只是打了坐在前排的我。

  最后,她抓住窗簾的一角,如釋重負(fù)地坐回到椅子上。她回頭看著我,臉上掛著淺淺的笑容。瞬間回頭,仿佛勾起了我從未悸動(dòng)過(guò)的情感。她的笑容如火,撫慰著我冰凍的心,一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)如雨后的雨滴,敲打著窗欞,敲打著我的心。目光隔空相遇,流淌著莫名的情感,同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真回答問(wèn)題。講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音,我們沒(méi)有回來(lái)。這時(shí),我被溫暖包圍了。那炎熱的七月,讓我覺(jué)得涼爽而快樂(lè)。

  誠(chéng)然,這只是我人生中的一個(gè)插曲。她只是我生命中的一個(gè)小小的過(guò)客。她沒(méi)有名字,也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但她留給了我她的善良和關(guān)懷,留在了我人生的旋律里,變成了我人生的一個(gè)角落。

  生活不是平淡而混亂的一章,但有時(shí)需要一種觸動(dòng),一種普通而簡(jiǎn)單的觸動(dòng),才能解開(kāi)我們?cè)谥袃鼋Y(jié)的心。

  初中校園生活作文700字 篇10

  人到小升初期間,不得已被“逼上梁山”——收斂起性?xún)海眍}海。偶有閑暇,細(xì)細(xì)想來(lái),六年級(jí)未必盡如人言——?jiǎng)偎频鬲z的痛苦,到充溢著一股令人熱血沸騰的激情......

  一、牌“熱”

  “再苦也不能累壞了自己!”這句話說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。

  果不其然,在這被譽(yù)為“上廁所都是一種奢侈的享受”的小升初期間,竟悄然興起了一股不亞于“世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的熱潮......

  十分不幸,本人由于資質(zhì)愚鈍,故未能卷入這場(chǎng)風(fēng)波,只好做起獨(dú)孤看客——冷觀牌場(chǎng)風(fēng)云變幻。

  一時(shí)間,六年級(jí)下課后走廊上空無(wú)一人。尋覓中,眾人都在教室中聚集,大比牌技。

  “快快快,拖什么拖,怕是輸了吧!”“快手”李兄大呼。

  “嘻!”笑面虎洋哥奸笑道,“不急,不急,待我慢慢封殺你!”說(shuō)著,一招將快手殺了個(gè)半晌啞然,真可謂“談笑間,快手灰飛煙滅呀!”

  “雕蟲(chóng)小技!”冷無(wú)常楊姐蔑然一語(yǔ),“如與我對(duì)陣,哼,十步之內(nèi)要你好看!”

  “此言差矣!高手對(duì)陣,焉需十步?”“王牌”陳從身后閃出,“無(wú)常,你這不是自毀招牌嗎?”

  “我。”楊姐支支吾吾,“真有本事就亮出來(lái)!”

  兩人正欲生死一搏,怎料。“鈴——”鈴聲響起,眾牌神只得悻悻而歸。

  二、歌“火”

  與牌神同期,此時(shí)又涌現(xiàn)出一群“后現(xiàn)代空想主義者”,簡(jiǎn)稱(chēng)“歌仙”。

  此封號(hào)并不意味著他們的歌聲如何動(dòng)聽(tīng),而在于他們對(duì)音樂(lè)那種“剪不斷,理還亂”的情愫,頗有“不走火入魔誓不罷休”的氣勢(shì)。

  無(wú)奈,本人也禁不住各的誘惑,墮入歌網(wǎng),成了一名不折不扣的歌仙——天天與眾仙友攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng),侃論歌林之新起之秀,編排歌界之風(fēng)云排行榜,樂(lè)此不疲。

  然而,老師對(duì)此也展開(kāi)了一系列“鎮(zhèn)壓”,頒布了“課間不準(zhǔn)唱歌”之類(lèi)的不平等條約。正所謂“上有政策,下有對(duì)策”,擁有激情的我們?cè)蹩扇掏锤類(lèi)?ài)呢?

  六年級(jí)恰似一杯可樂(lè),我們便是壓入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我們便會(huì)釋放能量,演繹激情六年級(jí)。

  初中校園生活作文700字 篇11

  一聽(tīng)這名字,就讓人感到無(wú)趣,我也有同感,每次看這種文章簡(jiǎn)直就叫痛不欲生,看的我這么好脾氣的人都想把它刪了,自己寫(xiě)一篇。然后,我就做了……

  學(xué)校,一個(gè)讓學(xué)生看到就感到憂傷的詞語(yǔ),對(duì)于我這個(gè)住校生更是如此。每日不但要與損友斗智斗勇,還要與老師校長(zhǎng)斗智斗勇。在如此艱難的環(huán)境中,造就了我超強(qiáng)的心理素質(zhì)。不要一臉鄙視的看著我,往下看你就知道了。

  至今記得在某個(gè)星期一的升旗儀式上,我們親愛(ài)的校長(zhǎng)大人在做國(guó)旗下講話:“作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望。身體是革命的本錢(qián)……”所以?“所以從今天開(kāi)始,大課間女生跑三圈男生跑五圈。”說(shuō)完,校長(zhǎng)就一臉慈祥的看著在下面哀嚎的我們,然后愉快的補(bǔ)了句:“跑不好的班級(jí)要在其他班跑完回班后再重跑噢!”然后一臉愉悅離開(kāi),仿佛臺(tái)下的慘叫聲與他無(wú)關(guān)。也就是從那天開(kāi)始,每個(gè)大課間沒(méi)有嘻嘻哈哈的打鬧聲,只剩下:“啊啊啊啊!跑慢點(diǎn)啊!要上天堂了!”“天堂不收你哎。”“go die!”“嗷!腳扭著了!”“沒(méi)事,還沒(méi)掛面,繼續(xù)跑,掛了再說(shuō)。”果然,損友是無(wú)處不在。

  這在學(xué)校里十分的常見(jiàn),像我這種嘴笨的人在一群損友的調(diào)教下已經(jīng)能跟他們對(duì)上幾句,比如我這人喜歡一個(gè)人自己亂跑,還不帶任何人。所以那群家伙就不爽了,不爽怎么辦?用嘴損啊!先是一謎之微笑,然后開(kāi)口:“小妞,一個(gè)人亂跑會(huì)被壞人拐走的,雖然我們承認(rèn)拐走你的人眼應(yīng)該是瞎了,但為了保證你的生命安全,所以以后亂跑要帶著我們一起哦。”我默默地忍住想打人的沖動(dòng):“帶你們?我覺(jué)得我生命安全更無(wú)保障,而且你肯定是第一個(gè)把我賣(mài)了的人一定是你們!”某些家伙一臉沉思狀,最后接受了這個(gè)理由。雖然成功推脫了她們,但我什么我覺(jué)得還是一陣憂傷,果然還是想把我賣(mài)了……

  學(xué)校,可能真的很讓我害怕,但對(duì)于即將畢業(yè)的我卻有了另一種感覺(jué),可能是留戀吧,最后的一百多天,加油!

  初中校園生活作文700字 篇12

  三年,真的很快.

  又是夏天,墻上的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,數(shù)著我們還在一起的日子。我知道我們最終會(huì)分開(kāi),離開(kāi)我們成長(zhǎng)的地方。

  當(dāng)我第一次進(jìn)入這里時(shí),它就像一個(gè)迷宮,一個(gè)天堂,有無(wú)盡的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課后,我們會(huì)像一群蜜蜂一樣沖出教室,在寬闊的走廊里跑來(lái)跑去,像溜冰場(chǎng)一樣戲弄大理石地板,偷看他捉弄一些學(xué)生后的困惑和無(wú)助的表情。鈴響之前,我們瘋狂地沖進(jìn)教室,氣喘吁吁,興奮地與同桌分享課堂上的信息。在課堂上,我們會(huì)笑啊笑,注意老師的巡邏——,盡管我相信她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

  那時(shí),我們喜歡在操場(chǎng)上浪費(fèi)我們無(wú)窮無(wú)盡的精力。女孩們?cè)谂艿郎鲜譅渴址窒硭齻兊男∶孛堋D泻兓孟胨麄兪且粋(gè)會(huì)摔地板的籃球巨星。這是我們初中生活的一部分。回蕩在校園每個(gè)角落的讀書(shū)聲和放學(xué)后明亮的教室是老師們應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而,在那個(gè)時(shí)候,我們既無(wú)知又好奇,有無(wú)盡的精力去挖掘所有神奇有趣的東西。我們的日常生活似乎是在校園里肆意玩耍,但我們沒(méi)有意識(shí)到我們的初中生活有一天會(huì)結(jié)束。

  直到今年夏天,我們的生活才逐漸改變。當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候,我看到了高年級(jí)學(xué)生成年禮的'照片,看著他們的背影,但我想象的是我們離開(kāi)了初中,走出了大門(mén)。看著那些更加不成熟的笑臉,我突然意識(shí)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。但我們畢竟是我們自己。我們?nèi)匀换ハ酄?zhēng)斗,在課堂上搶老師的話,有時(shí)還會(huì)發(fā)生沖突,但我們最終還是和解了。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶?lái),這些將成為美好的回憶。

  我們即將走出初中,進(jìn)入高中入學(xué)考試的殿堂。這一刻,清晨的讀書(shū)聲回蕩在校園的角落,我們也加入了進(jìn)來(lái)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍貴的時(shí)刻。放學(xué)后,我們出現(xiàn)在燈火通明的教室里,在那里我們正在努力奮斗。就這樣,我們來(lái)到了這個(gè)初夏。一旦年輕的臉變得自信,原本纖細(xì)的肩膀也變得結(jié)實(shí)。

  我們畢業(yè)了,現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣了。我不會(huì)忘記那一天,我們手挽著手走出校園,告別了我們?cè)?jīng)不分晝夜住在一起的初中校園。

  初中校園生活作文700字 篇13

  不知何時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓門(mén)口的樹(shù)上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過(guò)它的,味道香甜,雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片,但是它卻像一位老熟人一樣,每次相見(jiàn)都有著一種不可描述的親切感。

  以前,我只見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)在地上的它,在樹(shù)上的還是第一次見(jiàn)到。尤其是在和那棵百年老樹(shù)的對(duì)比下顯得尤為突出,看見(jiàn)的時(shí)候讓我感覺(jué)稀奇得很。我猜,它應(yīng)該是被哪個(gè)大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上,又被秋風(fēng)輕輕的送上去的吧。

  坐在窗邊的那一周,我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧,卻帶著很多美好的象征。

  它是生命的象征,也是生命的起點(diǎn)。在無(wú)數(shù)次磕磕絆絆的日子里,我總是喜歡呆呆地眺望它。短時(shí)間的發(fā)呆一般都是因?yàn)楸慌匀梭@擾而匆匆了結(jié),但長(zhǎng)時(shí)間的不同,無(wú)人打擾時(shí)就好像到了另一個(gè)平行世界,在那個(gè)世界里只有我和它。

  它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬,它就大概就是李白寄給王昌齡的明月,像一個(gè)心情樹(shù)洞,幫那個(gè)心頭縈繞著憂愁的我排解開(kāi)所有煩惱,只不過(guò)我不寄給別人,只存留在它那里罷了。

  它身上鐫刻著堅(jiān)韌,就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長(zhǎng)。因?yàn)樗溃灰蛳卤銜?huì)被秋風(fēng)無(wú)情地吹斷它的腰。它雖進(jìn)退兩難卻還在凌亂的風(fēng)中艱難的存活。

  人不也該如此嗎,上面的困難也許打不易打破,但我們也決不會(huì)輕易放棄。因?yàn)槲覀冎乐灰澙沸菹⑽覀儽銜?huì)失去控制,也許這樣努力后不會(huì)成為魯迅,但定不會(huì)淪為那被風(fēng)折斷的樹(shù)枝。

  最近的秋風(fēng)把天氣吹涼了。路邊的樹(shù)葉也漸漸變黃了,只記得離校之前,教室的窗戶(hù)上新貼了一層看不到外面的白紙,幫我斷了在教室里再次遠(yuǎn)望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時(shí)候果子已經(jīng)成熟大半了。

  希望再相見(jiàn)時(shí),那些綠色的羞澀會(huì)被秋風(fēng)喚醒。我會(huì)穿著厚厚的外套去看你,感受一下真正的秋天。我相信你也定會(huì)不負(fù)眾望地成熟,我也不負(fù)韶華,努力地去成長(zhǎng),努力長(zhǎng)大,努力地成為一個(gè)更好的自己。

  初中校園生活作文700字 篇14

  三年,真快

  又到夏天了,翻著墻上的倒計(jì)時(shí),數(shù)著我們還有幾天在一起的時(shí)間。我知道我們最終會(huì)分開(kāi),離開(kāi)我們長(zhǎng)大的地方。

  當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),它就像一個(gè)迷宮,一個(gè)天堂,有無(wú)盡的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。下課的時(shí)候,我們會(huì)沖出教室,在寬闊的走廊里跑來(lái)跑去,把大理石地板逗成溜冰場(chǎng),在逗過(guò)一些同學(xué)后偷看他迷惑而無(wú)奈的表情。直到上課鈴響,我們才瘋狂沖進(jìn)教室,氣喘吁吁,興奮地和同桌分享知識(shí)。上課的時(shí)候我們會(huì)笑啊笑,同時(shí)也會(huì)提防老師的巡視,雖然我相信她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

  那時(shí),我們喜歡在操場(chǎng)上浪費(fèi)我們?nèi)≈槐M的精力。女生在t臺(tái)上手挽手分享自己的小秘密,男生幻想自己是籃球巨星,可以爆地。這些都屬于我們初中的生活。讀書(shū)的聲音回蕩在校園的每一個(gè)角落,放學(xué)后閃閃發(fā)光的教室,都是老師應(yīng)該努力教育我們的目標(biāo)。然而,當(dāng)時(shí)的我們懵懂而好奇,有著無(wú)窮的精力去挖掘所有關(guān)于。的神奇而有趣的作文,我們的日常生活似乎在校園的懷抱中肆意玩耍,卻沒(méi)有意識(shí)到我們的初中生活終有一天會(huì)結(jié)束。

  直到今年夏天,我們的生活才逐漸改變。夏天快到了,看到學(xué)長(zhǎng)成人禮的照片,看著他們的背影,眼睛卻幻想著我們離開(kāi)初中走出校門(mén)的背影。看著更多溫柔的笑臉,我突然意識(shí)到,我們長(zhǎng)大了。但我們終究是我們,還是會(huì)互相爭(zhēng)斗,在課堂上和老師較勁,或者有時(shí)候鬧矛盾,但最后還是像以前一樣和好了。因?yàn)槲覀兌贾溃诓痪玫膶?lái),這些都會(huì)是美好的回憶。

  我們即將步出初中校園,進(jìn)入中考大廳。這時(shí)清晨回蕩在校園角落的讀書(shū)聲已經(jīng)被我們加入,那就是我們寶貴的時(shí)間少了;放學(xué)后,我們?cè)跓艋疠x煌的教室里,我們?cè)趻暝>瓦@樣,我們來(lái)到了這個(gè)初夏。曾經(jīng)青澀的臉變得自信,原本精致的肩膀變得堅(jiān)挺。

  我們畢業(yè)了,現(xiàn)在各奔東西了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們手挽手走出校園,告別曾經(jīng)朝夕相處的初中校園的那一天。

  初中校園生活作文700字 篇15

  我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒,我們就像其中的顏色,凝聚在一起,匯成美麗的畫(huà)卷。我們的校園生活,像一個(gè)大劇院,每天都上演著不同的戲劇,經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。

  上課中

  "叮鈴鈴",上課鈴一響,打打鬧鬧的同學(xué)就停了下來(lái),時(shí)間像被定格了似的。接著,一轟而散。剛把書(shū)放桌子上,老師的前腳就準(zhǔn)確無(wú)誤的踏在教室地板上。個(gè)個(gè)都是

  個(gè)個(gè)都是

  時(shí)間管理學(xué)大師啊!手規(guī)規(guī)矩矩放好,抽屜里揣一本書(shū),正襟危坐就開(kāi)始聽(tīng)老師念經(jīng)了。啊不,是講課。這就鍛煉你的本領(lǐng)了,頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動(dòng),眼睛要盯著黑板。但老師一扭身,頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書(shū)。班級(jí)里的書(shū)五花八門(mén),什么射雕英雄傳,神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過(guò)那家伙當(dāng)場(chǎng)被嚇哭,可憐,我可不是那樣的,別搞錯(cuò)了!

  課間

  當(dāng)老師的唾沫飛濺聲遠(yuǎn)離教室后,班級(jí)里立刻熱鬧起來(lái)。小王掏出他的魔術(shù)道具,破鑼嗓子一亮,吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳,練習(xí)龜派氣功,簡(jiǎn)稱(chēng)"王功"。小林和小陳也互相撕名牌。其實(shí)哪是名牌,就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時(shí)間班級(jí)里魚(yú)龍混雜,時(shí)而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術(shù)場(chǎng)上歡迎您!"那你說(shuō)∶"是好漢就來(lái)撕名牌!"呵,儼然一菜市場(chǎng),這里賣(mài)菜那里打醬油,成何體統(tǒng)。當(dāng)然,我還是靜靜看書(shū)。

  放學(xué)

  鈴聲一響,同學(xué)們?cè)缫驯称饡?shū)包,一手按在桌上,一只腳蓄勢(shì)待發(fā),百米沖刺一般壓倒了教室門(mén)口門(mén)前。門(mén)被擠得"吱吱"響,好像在抱怨∶"太疼了!"終于,有一人領(lǐng)先沖出,一群人也作鳥(niǎo)獸般,教室瞬間安靜了,只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺(tái)上。

  初中校園生活作文700字 篇16

  校園是夢(mèng)開(kāi)始的地方,那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因,我們都停課在家,讓我更加意識(shí)到了校園生活的可貴。

  這不“叮鈴鈴”老師直播課的時(shí)間到了,打開(kāi)電視機(jī),聽(tīng)著老師那有些拘謹(jǐn)?shù)穆曇簦瑳](méi)有生動(dòng)有趣的內(nèi)容,只有一個(gè)人默默的聽(tīng)著。下課了,獨(dú)自坐在沙發(fā)上,那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……

  我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的話題,每當(dāng)老師有問(wèn)題提問(wèn)時(shí),同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地回答。你看,我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問(wèn)了,大家都高高的把手舉起來(lái),生怕舉手晚了沒(méi)自己的事了。一節(jié)課下來(lái),每個(gè)人都十分興奮,仿佛不是上了一節(jié)課,而是玩了一節(jié)課。

  作業(yè)或者課上有一些難題,我們都可以找老師或同學(xué)解答,還記得范老師經(jīng)常說(shuō):“她最喜歡那種好問(wèn)的學(xué)生”。但是,私下有人卻認(rèn)為這句話太無(wú)聊了,耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論,可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問(wèn)呀,不懂的一定要問(wèn)明白了,不要給自己留遺憾呀”,她的語(yǔ)氣總是那么懇切!“還有沒(méi)有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。

  自習(xí)課上我們總是比賽著做題,看誰(shuí)最先攻克最難的boss。比賽中,同學(xué)們用上了吃奶的勁,一邊思考,一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!哈哈,你追我趕的真是不亦樂(lè)乎!

  下課的鈴聲響了,幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達(dá)人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué),下課后一起溜到操場(chǎng)上玩耍,那真的是一群青春飛揚(yáng)的我們呀……

  此刻,外面春光明媚,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在向我炫耀,“我有自由,我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒(méi)有養(yǎng)分補(bǔ)給的樹(shù),玻璃缸中的魚(yú),籠中的鳥(niǎo)!何時(shí)才能恢復(fù)自由?重回校園,繼續(xù)那美好快樂(lè)的校園生活?

  我愛(ài)我的校園。

  初中校園生活作文700字 篇17

  昨天,仿佛才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén),轉(zhuǎn)眼間時(shí)鐘已跳至初二生活了。唉!時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不回頭呀!

  從已逝的昨天到歡樂(lè)的今天,每天的空氣都是清新的,每天的事情都是新穎的,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣、令人興奮的趣事。但由于時(shí)間對(duì)記憶的沖淡,有些事我已經(jīng)漸漸忘卻了。盡管如此,至少在我的腦海里還存有一些模糊的記憶,還有一些對(duì)校園生活的印象。

  在校園里,我感覺(jué)每天都是極其繁忙的!你瞧!數(shù)學(xué)上了上語(yǔ)文,英語(yǔ)走了自然又來(lái)了。天天都是這樣,課多得如天上的星,地上的沙,上也上不完。既然每天都有上不完的課,就自然而然的有寫(xiě)不完的作業(yè)嘍!數(shù)學(xué)練習(xí)題、語(yǔ)文新詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞和自然目標(biāo)與作業(yè)本,真是沒(méi)完沒(méi)了。沒(méi)辦法,只得用課間十分鐘--我們唯一空閑和自由的時(shí)間來(lái)消滅這些“敵人”.

  校園生活是非常緊張的。每到考試時(shí),心里總是提心吊膽的,莫名的害怕,怕自己考砸,掛紅燈籠。但又有點(diǎn)自信,帶著這丁點(diǎn)的自信去“應(yīng)戰(zhàn)”,最起碼可以考好點(diǎn)!由于考試數(shù)量之多,所以幾乎每天都是挺緊張的。

  校園生活還是非常沸騰的呢!每次舉行廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、美化教室比賽等項(xiàng)目時(shí),全校上下是一片沸騰。學(xué)生、老師都忙得不可開(kāi)交,不亦樂(lè)乎。就說(shuō)美化教室吧!各班級(jí)一接到通知,就立即各自動(dòng)工了。買(mǎi)東西,教室大掃除,裝飾教室啦等等,大家都在盡心盡力努力地打扮著自己的“家”!本來(lái)環(huán)境不好的,經(jīng)過(guò)大家的巧手一飾,頓時(shí)變得整潔美觀了,有的教室像舞廳,有的教室……真是無(wú)奇不有呀!

  校園生活還很輕松,像美術(shù)、勞技課之類(lèi),讓同學(xué)們一天的緊張一下子都飛到九霄云外去了。在這些課程中,同學(xué)們個(gè)個(gè)都輕松快活得猶如一只在蔚藍(lán)天空中自由飛翔的快活小鳥(niǎo)。

  在我的記憶里,校園生活就是這樣:既繁忙又沸騰,既緊張又輕松!這樣的校園生活讓我感到充實(shí)又快樂(lè),輕松又愉快,愜意萬(wàn)分!我留戀已過(guò)去的初一生活,又喜歡現(xiàn)在的初二生活,更期待未來(lái)的初三生活!

  初中校園生活作文700字 篇18

  校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。

  我們校園可美麗啦!一進(jìn)校園,便聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,教學(xué)樓前的樹(shù)木顯得格外精神,他們像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。他們還是校園的守護(hù)神呢?常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。校園的每一棵樹(shù)枝都枝繁葉茂。操場(chǎng)旁邊的小花圃中長(zhǎng)著許多奇花異草,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

  清晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室。早讀開(kāi)始了,大家都打開(kāi)課本,跟看老師一起朗讀課文。他們的聲音可真洪亮。別說(shuō)我們班的同學(xué)可自覺(jué)了,即使老師不在教室,他們也能認(rèn)真的朗讀課文,保持良好的課堂紀(jì)律。一天的校園生活便這樣開(kāi)始了。

  丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo),飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一堆,五個(gè)一群,玩得可高興了,熱鬧的不行,這是大家最高興和最放松的時(shí)刻。

  上課時(shí),同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書(shū)!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲真動(dòng)聽(tīng)。美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著,畫(huà)得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!

  同學(xué)們最喜歡上的就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得滿(mǎn)頭大汗。看!操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,打羽毛球……他們可真開(kāi)心啊!

  傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說(shuō)著笑著,為快樂(lè)的一天感到喜悅。

  校園的生活是那么的多姿多彩的,景色更是迷人。

  初中校園生活作文700字 篇19

  上學(xué)遲到了

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,一切都顯得那么安寧,只是,在某校的門(mén)口,幾個(gè)孩子像跑接力跑似的跑進(jìn)了校門(mén),一邊跑還一邊喊道“快點(diǎn)快點(diǎn)”“要遲到了”這些話。跑在最前面的人一個(gè)勁兒的催著后面跑的慢的,跑的慢的本已經(jīng)氣喘吁吁了,但一看前面的人在那一個(gè)勁兒的催他又憋了一口氣兒跟上了,但即使這樣,他們還是遲到了,其中有幾個(gè)人的老師會(huì)罰遲到的人,于是,某幾個(gè)班的門(mén)口那響亮的吵人的聲音。

  下課也瘋狂

  “叮鈴鈴鈴……”下課了。同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室,只剩下個(gè)別的同學(xué)在班里準(zhǔn)備下節(jié)課的用具。在教室外面的同學(xué)有的在走廊上追逐打鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑;有的同學(xué)在和別的同學(xué)一起玩游戲;還有的同學(xué)在和朋友們大聲地討論著什么,課間充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

  活力大課間

  第二節(jié)課下課了,廣播里響起了大課間的音樂(lè),同學(xué)們迅速的到教室后面拿了足球,到教室門(mén)口整齊地站好了隊(duì)。到操場(chǎng)了以后,同學(xué)們按著音樂(lè)的節(jié)拍把球放到了固定的位置就開(kāi)始環(huán)形跑了。同學(xué)們按照音樂(lè)的節(jié)奏跑了起來(lái),到后來(lái),音樂(lè)停止了,同學(xué)們跑回了自己的位置開(kāi)始了原地慢跑。足球操的音樂(lè)開(kāi)始了,同學(xué)們跟著音樂(lè)的節(jié)拍開(kāi)始踩球、倒球、傳球……。等音樂(lè)停下來(lái)時(shí)同學(xué)們又打著節(jié)拍把球放回了原來(lái)固定的位置,跟著音樂(lè)緩緩地做起了放松操。做完放松操,同學(xué)們迅速地拿起球,站好了隊(duì),整齊地跑回了教室。

  放學(xué)一窩蜂

  最后一節(jié)課下課了,同學(xué)們像比賽似的收拾好書(shū)包一窩蜂地跑出了教室,當(dāng)然,誰(shuí)不想往前站呢?等站好隊(duì),走出校門(mén),到解散地點(diǎn)時(shí),喊隊(duì)的人喊“老師同學(xué)”同學(xué)們一邊往旁邊跑,一邊喊“再見(jiàn)”。解散之后,同學(xué)們有的一下子竄老遠(yuǎn),像是馬上就要沖回家似的;有的同學(xué)和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑,一起去買(mǎi)東西了;還有的同學(xué)結(jié)伴往公交站的方向跑都想早點(diǎn)坐上車(chē)回家。

  初中校園生活作文700字 篇20

  一早醒來(lái),已是七點(diǎn)二十分了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼,打了個(gè)懶懶的哈欠,又躺下了。也不知過(guò)了多久,一個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò)——要遲到了。但是,這個(gè)想法一下子就被我否定了:現(xiàn)在都放假了,還想著遲到。我暗暗笑自己傻。

  我此時(shí)的心情矛盾極了,既想快點(diǎn)過(guò)新年,拿到盼望已久的壓歲錢(qián),又想合親愛(ài)的同學(xué)在一起,和關(guān)心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……

  在504班這個(gè)大家庭里,每一個(gè)同學(xué)都有他自己的特點(diǎn)。女生不都是漂亮迷人的,不漂亮的其實(shí)很可愛(ài);也不都是溫柔嫻靜的,兇巴巴的其實(shí)很仗義;更不都是細(xì)膩敏感的,粗粗拉拉的其實(shí)很明理。男生呢?調(diào)皮搗蛋,惹是生非;吹牛逞強(qiáng),捉弄女生。可別忘了,他們也能把小提琴拉的出神入化,他們也能把文章寫(xiě)得頗有文彩。

  學(xué)校里不僅有各具特長(zhǎng)的同學(xué),還有著不同風(fēng)格的老師。面帶笑容和藹可親的,瞪著眼睛訓(xùn)人的,罰同學(xué)寫(xiě)檢討的,課堂上幽默風(fēng)趣的……老師的教育方法不同,他們的良苦用心,有的,或許我們現(xiàn)在還不能理解…….

  我忘不了老師、同學(xué)、也忘不了美麗的校園。校園里的一花一草,都擁有它們自己獨(dú)有的生機(jī),它們共同啟示著一個(gè)金色、美好的理想。

  在放假前的一個(gè)星期,我是多么希望時(shí)間能如流水,過(guò)得快些,再快些,好迎來(lái)熱鬧、值得歡慶的春節(jié),可,可現(xiàn)在,假期已經(jīng)來(lái)了,春節(jié)也快來(lái)了,誘人的紅包向我招手了,但我,又是多么地留戀校園生活,雖然校園里有分?jǐn)?shù)控制著我們的自由,雖然校園里也隨時(shí)可能發(fā)生令我不愉快的事,雖然……

  我覺(jué)得,時(shí)間是多么無(wú)情,只管自己飛快的流逝,卻從不慢下它匆匆的腳步,傾聽(tīng)我們的心聲。

  時(shí)間啊,請(qǐng)你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中,盡情地馳騁,盡情地飛翔,不要被這迷人的春節(jié)所吸引,而放慢腳步。讓我迎接如詩(shī)如畫(huà)的校園生活吧!

  初中校園生活作文700字 篇21

  歲月輕輕滑過(guò)指尖,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。此時(shí)此刻,百般回味,總有一些東西讓人刻骨銘心,難以忘懷。我的校園生活像是打翻的五味瓶,酸甜苦辣的滋味涌了出來(lái)。

  酸

  記得有一次考試,同桌的成績(jī)只有88分,我居然比他高了2分,由于同桌的成績(jī)一直名列前茅(好詞),他當(dāng)然不甘心。于是,他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷,并努力尋找還有沒(méi)有加分的機(jī)會(huì)。“說(shuō)不定老師看錯(cuò)題了呢。”他微笑著說(shuō)。終于,功夫不負(fù)有心人他眼睛一亮,繼而指著我的試卷,說(shuō):“你和我的答案一樣,為什么老師給你打勾,給我打叉,還白扣了我三分!”最后一檢查,才發(fā)現(xiàn)他的改錯(cuò)了,他91分,我90分,他又得意起來(lái),指著我的試卷錯(cuò)的地方,說(shuō):”你看你,那么粗心,連“斥”都能寫(xiě)成“斤”,像你這樣粗心大意的人還想超過(guò)我,真是白日做夢(mèng)!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時(shí),我的心里酸溜溜的。

  甜

  一次,我報(bào)名參加了學(xué)校的校運(yùn)會(huì),我報(bào)了一百米來(lái)回跑。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上賽場(chǎng),體育老師的哨聲響了,我心中的熱血立刻沸騰起來(lái),我的鞋底像按了彈簧,一下子就把我從出發(fā)點(diǎn)彈了出去。我的手腳都進(jìn)入了最佳狀態(tài),雖然我只跑了個(gè)第三,但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。

  苦

  六年級(jí)的第一個(gè)星期,我就明白六年級(jí)不是混得了的。因?yàn)樵缟狭c(diǎn)多就起來(lái),到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)有人比我來(lái)得更早,學(xué)習(xí)進(jìn)度有跟不上。放學(xué)時(shí)別人在玩,我還在寫(xiě)作業(yè),面對(duì)堆積如山的作業(yè),我坦然面對(duì)。雖然我如此辛苦,但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績(jī),真是苦中作樂(lè)(好詞)啊,不過(guò)每當(dāng)我晚上打著哈欠坐在學(xué)習(xí)桌前時(shí),還是覺(jué)得挺苦的。

  辣

  最讓我生氣的,要數(shù)我那個(gè)好惹事的同桌了。他總是打擾我學(xué)習(xí),我非常生氣,但我又奈何不了他,因?yàn)樗峙郑植缓糜梦淞鉀Q,所以每當(dāng)他煩我時(shí),我心里猶如吃了辣椒一般。

  我的校園生活是多姿多彩的,真是值得我去品味啊。

  初中校園生活作文700字 篇22

  每個(gè)人心中都有一件完美的東西,它點(diǎn)綴著我們的生活方式。在每個(gè)人的心目中,它可能是一束鮮花,一縷陽(yáng)光,或一份溫暖的祝福。但在我心里,這是我的學(xué)校生活。它在我蒼白的人生道路上渲染出一路藍(lán)天。

  童年的桃花總是燦爛的。童年的日子并不悲傷。學(xué)校生活是純潔的。跳動(dòng)的心和充滿(mǎn)青春的笑臉,我們真摯地知道這首動(dòng)人的歌。

  每次老師們出現(xiàn)在三英尺高的講臺(tái)上,我們的心就和老師們一起在知識(shí)的海洋中旅行,感受另一個(gè)世界的新鮮陽(yáng)光,欣賞異國(guó)風(fēng)情,暢談如何體驗(yàn)。休息時(shí)間很愉快。到處都是燦爛的笑聲,師生之間的友誼和尊重變成了一串音符,飄蕩在空氣中,每個(gè)人的心都在歡快地跳動(dòng)。當(dāng)有衣服在地球的盡頭,只有無(wú)盡的Shien。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而感到沮喪時(shí),老師就像一盞明燈,掛在我無(wú)助的靈魂面前,教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆趫?jiān)強(qiáng)的人。

  友誼是生命的靈魂,是靈魂的燈塔。我的學(xué)校生活很美好。因?yàn)樵谖业纳钪杏惺煜さ拿婵祝鹈鄣奈⑿Γ瑴嘏淖8:蛦?wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼,分享每一個(gè)成功的果實(shí),用快樂(lè)的音符演奏我們內(nèi)心的樂(lè)章。我們分享風(fēng)雨,悲傷和喜悅。每當(dāng)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的沙沙聲,我的心就變得越來(lái)越充實(shí)。走在腳下的草地上,我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都那么自然舒適。

  我的學(xué)校生活就像一條潺潺的小溪。它快樂(lè)地運(yùn)行,不時(shí)有水晶波。仰望是春,俯視是秋,滿(mǎn)月是畫(huà),缺月是詩(shī)。我的學(xué)校生活在寂靜的歲月里點(diǎn)綴著我的生活畫(huà)面,使我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)和充實(shí)。

  歲月有痕跡,留下我對(duì)學(xué)校生活的愛(ài)的痕跡。愿每個(gè)人心中的花朵更加鮮美,愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更加燦爛,愿每個(gè)人的微笑更加甜美,愿每個(gè)人心中的祝福更加溫暖。讓我們?cè)谶@片蔚藍(lán)的海洋和藍(lán)天中,用我們心中的一切努力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng)造生活中最燦爛的一點(diǎn),創(chuàng)造我們完美的明天。

  初中校園生活作文700字 篇23

  回首自己走過(guò)的三年初中生涯,青春的路上撒滿(mǎn)了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們都泛著純純的光芒,它們都長(zhǎng)滿(mǎn)了回憶的花朵,它們對(duì)于我是那樣的禰足珍貴。

  在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

  初中的最后一個(gè)學(xué)期,我覺(jué)得自己越發(fā)越依賴(lài)這個(gè)集體了。清晨來(lái)到校園,窗明幾凈的教室和朗朗的書(shū)聲,心中一陣莫名的喜悅和歡快;黃昏離開(kāi)校園,巍峨高大的樓閣和銀色的校門(mén),心中一陣無(wú)言的留戀和依賴(lài)。

  校園里的一草一木,我平日毫不在意;班中的瑣事更難得問(wèn)津。如今,卻覺(jué)得越發(fā)可愛(ài)。有時(shí)還會(huì)擦擦積灰的窗框,整整凌亂的桌椅。同學(xué)間不再為小事而斤斤計(jì)較,雙方坦然一笑,一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時(shí)光啊!每每望窗外的小河發(fā)呆:我還能在這里呆幾天。依戀,這是一種怎么樣的感情啊!像溫柔的河水撫摸著岸邊的葦草;像和煦風(fēng)追逐著垂柳的嫩枝;像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心,就像這水,這風(fēng),這云。

  三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光,一起度過(guò)了一千個(gè)日夜,我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的記憶,永遠(yuǎn)留在心房。

  默默地分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。最后我祝大家天天擁有:蓬勃的激情,雄壯的豪情,執(zhí)著的熱情,甜美的愛(ài)情,灑脫的表情,爽朗的神情,愉快的心情!

  有的希望都能如愿,所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!

  在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

  但愿美好的記憶,不要從歲月里匆匆走過(guò),讓它永駐我們的心中。

  初中校園生活作文700字 篇24

  五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。

  校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,老師手握粉筆,一筆一劃、專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

  每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘,只要你站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題,一朵可愛(ài)的小紅花就落在你的本子上;平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,一朵可愛(ài)的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。看,同學(xué)們?cè)陂_(kāi)火車(chē)讀詞;同學(xué)們?cè)跔?zhēng)當(dāng)建筑師擺圖形;同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)演課本劇……同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?

  我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈!我們班又在做游戲畫(huà)嘴巴。黎中昊同學(xué),你先來(lái)畫(huà)吧!黎中昊走上講臺(tái),老師用絲巾蒙住了他的眼睛,并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫(huà)了,這時(shí),有的同學(xué)喊:黎中昊,畫(huà)左邊!畫(huà)左邊!又有的同學(xué)喊:黎中昊,畫(huà)右邊!畫(huà)右邊!只見(jiàn)黎中昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫(huà)到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著,老師又叫李潔上講臺(tái)畫(huà)。這時(shí)的教室已經(jīng)是熱鬧一片,有的叫:李潔畫(huà)上面!畫(huà)上面!有的又喊:李潔,畫(huà)下面!畫(huà)下面!只見(jiàn)李潔拿著粉筆,一下子往上,一下子往下,結(jié)果把嘴巴畫(huà)到了黑板的一個(gè)小角落里,急得她一個(gè)勁兒地說(shuō):怎么回事?黑板難道飛了嗎?同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪,你來(lái)畫(huà)。老師又開(kāi)始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,比劃了一下,才畫(huà)嘴巴。哈!畫(huà)得真準(zhǔn),不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴。這時(shí),班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園,我怎能不記住?

  下課時(shí),操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑聲,至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。

  我難忘我的校園生活!在這里,有我成長(zhǎng)的足跡;在這里,有我快樂(lè)的童年。這里的生活,令我終生難忘!

  初中校園生活作文700字 篇25

  那時(shí)我在家上網(wǎng)查資料,讀到了一個(gè)有趣的故事:“一個(gè)大力士能徒手切斷三塊磚,卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋。” 真有這回事嗎?俗話說(shuō):“雞蛋碰石頭――不自量力。” 小小的,殼薄薄的雞蛋,豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!

  來(lái)到廚房,我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋,小心翼翼地握著,又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好,一切準(zhǔn)備就緒,接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!

  首先,我左手握住一只雞蛋,對(duì)準(zhǔn)碗的邊緣,輕輕一磕,隨著一聲清脆的“咔嚓”,殼碎了,蛋清蛋黃一股腦兒流了出來(lái),我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙,我想:只這么輕輕一磕,蛋殼就碎了,要是我整只手握住并使勁捏,蛋清蛋黃豈不全流在我手里!我拿起另一個(gè)雞蛋,刻意讓它對(duì)準(zhǔn)碗中心,心“怦怦”直跳,手心汗津津地,雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前。我雙眼一閉,等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦,雞蛋怎么沒(méi)破!難道我用力不夠?我咬緊牙關(guān),加大了捏得勁兒。松手一瞧,雞蛋還是完美無(wú)缺,橢圓形,紅潤(rùn)有光澤。

  怎么回事?難道是這雞蛋有問(wèn)題?我又從冰箱中拿出一枚雞蛋,卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同。望著手中的兩個(gè)雞蛋,我百思不得其解。

  “咔嚓”,一聲輕響,不可思議的事情發(fā)生了,不經(jīng)意間,我的手施加的一個(gè)小小的力,竟然擠破了兩個(gè)雞蛋!看來(lái),只能向電腦要答案了。

  原來(lái),我們?cè)谀笠粋(gè)雞蛋的時(shí)候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方,加上雞蛋又是拱形的,拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個(gè)雞蛋時(shí),手的扛桿力集中到了兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn),受力點(diǎn)面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說(shuō)是兩個(gè)雞蛋,就是一手捏兩個(gè)核桃,也能將它們捏碎!

  一個(gè)小小的游戲卻包含著如此重大的科學(xué)原理,真是不看不知道,一看嚇一跳啊!

  初中校園生活作文700字 篇26

  我的校園生活比較乏味,沒(méi)什么好說(shuō)的,一定要說(shuō)說(shuō)的話,我可以說(shuō)說(shuō)我在校園里讀書(shū)的事兒。

  我們學(xué)校有一座館藏豐富的圖書(shū)館,每天去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí)的人絡(luò)繹不絕,到了節(jié)假日更是需要早起排隊(duì)才能趕上圖書(shū)館里面的那些閱讀座位,不然就只能去圖書(shū)館匆匆借完書(shū)再匆匆回寢室了,那樣對(duì)于想要在圖書(shū)館里面查找文獻(xiàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就不太好辦了。我有一次就因?yàn)橐檎椅墨I(xiàn),又接連幾天早起排隊(duì)了還坐不到空座位而在圖書(shū)館里面過(guò)了一夜。

  這一夜是驚險(xiǎn)的一夜。從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違紀(jì)事情的我,在沒(méi)辦法的情況下也得做違紀(jì)的事情了,心里到底還是有些忐忑。我晚上把所有隨身攜帶的物品都換成不會(huì)發(fā)出聲音的那種,特別是自己的筆記本紙張,我也把會(huì)翻起來(lái)嘩嘩響的紙張換成了靜音效果的類(lèi)型,為得就是晚上一個(gè)人躲在圖書(shū)館里過(guò)夜的時(shí)候,不發(fā)出任何聲音。

  晚上九點(diǎn),在圖書(shū)館快要關(guān)門(mén)了的時(shí)候,我?guī)е业臇|西“潛”入了圖書(shū)館。這會(huì)兒圖書(shū)館的人已經(jīng)少了許多,只不過(guò)這會(huì)兒根本就不適合要查找大量文獻(xiàn)的學(xué)生來(lái),因?yàn)椴榈揭话胍畔聲?shū)回寢室比沒(méi)開(kāi)始查還惱人。我正兒八經(jīng)地坐在那里看了好一會(huì)兒書(shū),等到圖書(shū)管理老師通知我們圖書(shū)館要閉館了,我趕緊背著我的書(shū)包鉆進(jìn)了洗手間,只要在這里待一會(huì)兒,等圖書(shū)館的人都走了,大門(mén)關(guān)上了,我就可以出來(lái)活動(dòng)了!反正我?guī)Я宋⑿褪蛛娡玻慌卤蝗税l(fā)現(xiàn)有亮光。我在所有人都走了之后,按照我的計(jì)劃,來(lái)到我需要查找的書(shū)籍區(qū)域查找我所需要的書(shū),坐在地上用手電筒照著看照著寫(xiě)。有好幾次圖書(shū)館的玻璃被小動(dòng)物撞到發(fā)出聲音,我都以為是有人來(lái)了,嚇得我趕緊把燈關(guān)了屏住呼吸,后來(lái)聽(tīng)了半天發(fā)現(xiàn)都是小動(dòng)物才繼續(xù)看起來(lái)。

  一晚上看一會(huì)兒打一會(huì)兒瞌睡,直到第二天圖書(shū)館開(kāi)門(mén),趁著有人進(jìn)來(lái),我趕緊混進(jìn)去站到座位,我這才在通宵達(dá)旦里坐在了圖書(shū)館里安心的查找文獻(xiàn),不擔(dān)心查不完了。

  初中校園生活作文700字 篇27

  上半年終于通過(guò)了中考,考上了媽媽想要的高中。

  其實(shí)我不是特別喜歡那個(gè)s .但是也不是很討厭。當(dāng)我看到那個(gè)一直和我作對(duì)的女生被分到比s差的學(xué)校,當(dāng)我看到她看我時(shí)那種嫉妒的眼神,我覺(jué)得上帝真的很在乎我。

  其實(shí)在哪里上學(xué)都是一樣的。因?yàn)槊總(gè)地方,每個(gè)學(xué)校的老師都在盡最大努力教學(xué)生。他們努力工作,永遠(yuǎn)不會(huì)不負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在終于覺(jué)得教書(shū)是世界上最辛苦的工作了。

  我的校園里,畢竟都是十七八歲的孩子。但如果你在任何同學(xué)面前說(shuō)她是孩子,她肯定會(huì)轉(zhuǎn)而反對(duì)你。這是叛國(guó)。但無(wú)論如何,都改變不了事實(shí)。班主任說(shuō),我們確實(shí)都是孩子,要到234歲才會(huì)真正成年。下面有孩子。

  我們的食堂,建得富麗堂皇,很英氣,很體面。在大食堂,總是排很長(zhǎng)的隊(duì)。最便宜的是包子,所以大部分人排隊(duì)買(mǎi)包子吃。但是我每天早上、中午或者下午都趕時(shí)間,沒(méi)時(shí)間排隊(duì)賣(mài)包子,所以買(mǎi)肉餡餅要比他們多花好幾倍的錢(qián)。可憐的帕蒂,你幾乎可以找到一點(diǎn)帶眼鏡的肉絲。更可恨的是,喝水喝湯是要花錢(qián)的。

  我們高一高二高三的教學(xué)樓都是分開(kāi)的。我們高一的教學(xué)樓叫博學(xué)樓,是去年新建的。據(jù)說(shuō)只有最后一個(gè)活了一年,輪到我們了。還有人說(shuō)我們大便宜。但是我們都普遍覺(jué)得這不是什么大買(mǎi)賣(mài),因?yàn)槲覀兒芟肴W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所在的教學(xué)樓。因?yàn)槟切┙虒W(xué)樓的設(shè)計(jì)風(fēng)格很獨(dú)特,不像我們的,只是一個(gè)光禿禿的平地建筑。

  高中的時(shí)候,不管上課的教室在哪里,氣氛總是死氣沉沉的。尤其是在晨讀的時(shí)候,黎明前,星星散落在天空。我們迎著月光,拎著米袋,奔向教室。然后,不一會(huì)兒,教室里就全是睡眠。很明顯我們剛睡醒,卻沒(méi)睡。可以想象我們有多累。

  晚自習(xí)十點(diǎn)下課,回到宿舍還有一半作業(yè)沒(méi)完成。于是半夜12點(diǎn),老師們?cè)诮右?jiàn)周公的時(shí)候,我們還躺在桌子上,瞇著眼睛和題目搏斗。過(guò)了一會(huì)兒,我趴在桌子上睡著了。然后半夜冷風(fēng)吹來(lái),把我們凍醒,甩甩頭,批衣服,繼續(xù)做題。

  日復(fù)一日,感覺(jué)時(shí)間都被狗吃了。

  初中校園生活作文700字 篇28

  清晨,我伴著晨曦走進(jìn)了美麗的,一進(jìn),首先映入眼簾的就是那一顆高大挺拔的銀杏樹(shù),它站在的旗桿旁邊,一陣微風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在對(duì)們打著招呼似的。一踏進(jìn)教室,就能看見(jiàn)整整齊齊的課桌,干干凈凈的地面和們自己帶的綠色,在這裝修一新的教室里,我們不僅收獲著知識(shí),而且收獲著快樂(lè)。

  “叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了,大課間的時(shí)間到了,同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖出了教室,我們班的幾個(gè)乒乓球愛(ài)好者迅速地占領(lǐng)了有利位置。“哈哈,看你能接著我的旋風(fēng)球不?”“哎呦,你打到我的肚子了”。“你又發(fā)神邊球了”。看那邊跳繩的,幾個(gè)女生組成一組,在跳繩比賽呢!輸了的將被懲罰,溝繩子兩次。有的女生在跳阿里巴巴,一個(gè)個(gè)的笑得前俯后仰的,好不快樂(lè)。瞧那邊跑四百米接力的,他們個(gè)個(gè)像匹騰飛的駿馬,在陽(yáng)光的照射下活力四射。

  大課間結(jié)束了,同學(xué)們飛奔著回到了教室,開(kāi)始安靜的上數(shù)學(xué)課,幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué),就像一位魔術(shù)師,把深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)題變得淺顯易懂,就連我們班的“調(diào)皮大王”也聽(tīng)得入迷。遇到不太好理解的題時(shí),數(shù)學(xué)還把數(shù)學(xué)題編成一個(gè)笑話,逗大家開(kāi)心,讓我們?cè)趯W(xué)中樂(lè),在樂(lè)中學(xué)。

  快樂(lè)的數(shù)學(xué)課上完了,從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣陣土豆燒排骨的味道,下課鈴一響,負(fù)責(zé)端飯的同學(xué)沖出了教室,今天中午吃啥呢?大家腦袋里都在琢磨著,第一個(gè)端飯的同學(xué)回來(lái)匯報(bào)說(shuō):“今天吃土豆燒排骨、玉米粒、還有一個(gè)鹵雞腿,”飯菜端回來(lái)了,全班的同學(xué)都圍著裝有雞腿的大盆子,都盯著最大的那一個(gè),抓在手里就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái),那美味的雞腿啊,真是吃了一個(gè)還想二個(gè),大家就這樣聞著香味,啃著雞腿,開(kāi)始了一頓豐盛的午餐。

  夕陽(yáng)西下,快樂(lè)的一天就要結(jié)束了,我喜歡我的,我喜歡在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng),在陽(yáng)光中沐浴,在書(shū)香中聆聽(tīng)。

  初中校園生活作文700字 篇29

  “各位好,我是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師。各位同學(xué),我提前聲明了。雖然我是黑人,但我不是黑人包公,我沒(méi)有他的智謀。我雖然黑,但是你放心,我的心不黑!不過(guò),誰(shuí)要是敢抓老虎頭上的虱子,我一定會(huì)把事情搞個(gè)水落石出,到時(shí)候就看誰(shuí)黑了!各位同學(xué),小心!”

  這是我們的語(yǔ)文老師。她一到,就來(lái)帶頭,給我們“決斗”。讓我們?cè)谛腋V欣卫斡涀∵@位老師。她讓我們覺(jué)得有點(diǎn)擔(dān)心,幽默又嚴(yán)厲。正因?yàn)槿绱耍看紊险Z(yǔ)文課,我們班就像集市上的叫賣(mài)。我不是吹牛,不信,你看:

  有一天,在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師怒氣沖沖地走上講臺(tái),說(shuō):“你們有我這樣的語(yǔ)文老師嗎?”被老師嚇到了,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“為什么?不要相信,好吧,聽(tīng)著:‘我們的語(yǔ)文老師中等身材,在我眼里,他非常高。’看,這是什么?“我們面面相覷。”畢竟你語(yǔ)文老師也嬌小啊!”“哈哈!"全班立刻哄堂大笑。"為什么,不是嗎?再吵我就去找校長(zhǎng)說(shuō)你欺負(fù)我這個(gè)弱女子!”全班目瞪口呆,發(fā)現(xiàn)自己被老師耍了,哄堂大笑!

  老師的肢體語(yǔ)言特別豐富。

  “這是一場(chǎng)風(fēng)暴,也是一場(chǎng)大浪潮。”一個(gè)突如其來(lái)的高音把我們帶到了高潮,思緒起伏,領(lǐng)略了壯觀的黃河。“啊!”一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作讓我們感受到了《童趣》的喜悅;一看就覺(jué)得被帶進(jìn)教室了。一個(gè)手勢(shì),我們必須服從她;一笑,我們不禁被迷住了。

  有人說(shuō)女人的秘密武器是撒嬌,但我們老師的武器是她的獨(dú)特魅力;有人說(shuō)女人是“美人煩惱”,我們老師卻是“手捧半邊天”;也有人說(shuō)女人只是花瓶,漂亮但沒(méi)用,但我們老師是杯子,漂亮又好用;甚至有人說(shuō)老師是至高無(wú)上的皇帝,但我們的老師是與我們普通人平起平坐的“家長(zhǎng)官”。

  老師,你不漂亮,但你善良;老師,你嚴(yán)厲,但你善良;老師,你不是我們班主任,但你是我們的好姐姐。

  老師,你嬌小,但你可愛(ài)!

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