[經(jīng)典]初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　軍訓(xùn)，大家來(lái)到了廣益，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的精神；軍訓(xùn)，感受到同學(xué)深厚的友誼；軍訓(xùn)，享受到師生濃郁的恩情；軍訓(xùn)，沐浴到大家心中燦爛的陽(yáng)光。

　　我懷著一顆好奇的心走進(jìn)了廣益中學(xué)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，暖陽(yáng)和煦地?fù)崦�大地。我踏著風(fēng)兒，伴著小調(diào)，開(kāi)始了廣益中學(xué)初一的軍訓(xùn)生活。

　　在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)整齊地穿著藍(lán)色的校服，讓人感到如陽(yáng)光灑在我心中。“一、二、一……”操場(chǎng)上傳來(lái)我們初一新生嘹亮的聲音。“立正！”看一個(gè)如初升的太陽(yáng)的整齊列的隊(duì)伍。身材魁梧的教官們，精神抖擻，也有力地喊著口號(hào)。

　　“向右看……齊！”看這是我們c1105班的同學(xué)排列整齊的隊(duì)伍。同學(xué)們昂首挺胸，如一匹匹雄起的駿馬。“齊步……走！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，嘿，還真有些軍人的霸氣呢！烈日當(dāng)空，大家在操場(chǎng)如一棵棵挺拔的松樹(shù)，大家一站就是一個(gè)小時(shí)，時(shí)間如箭一般飛過(guò)，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已經(jīng)斜向了西邊的山頭，一天過(guò)去了。

　　不知不覺(jué)，大家的肚子也咕咕地叫著，攜著最后一縷陽(yáng)光大家走入了食堂……

　　充實(shí)而快樂(lè)的一天一閃而過(guò)，同學(xué)們期望著第二天的新生活。

　　軍訓(xùn)如一首詩(shī)，蘊(yùn)含著一滴滴汗水和滿心收獲，軍訓(xùn)如一幅畫(huà)，繪制著一顆顆堅(jiān)強(qiáng)勇毅的心；軍訓(xùn)如一支歌，歌唱著一張張笑臉和我們蓬勃的'青春。此刻，一股暖流在我心中流著，那是同學(xué)的友情；一縷陽(yáng)光在我心中洋溢，那是師生的恩情。泥土的氣息，花兒的香味……是親人、老師、同學(xué)、花鳥(niǎo)伴我走入了初中的新生活。

初中作文 篇2

　　六年前一個(gè)初冬的的早晨，天空和現(xiàn)在一樣藍(lán)，我跟著母親到一個(gè)很遠(yuǎn)的山村去祭墳。我們住在三姥姥家中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的舅舅一個(gè)半傻的舅舅，一個(gè)讓人看了第一眼就不想看第二眼的舅舅。媽媽說(shuō)，舅舅小時(shí)候藥物中毒，沒(méi)能得到及時(shí)的治療，留下了病根。媽媽話的喚起了我的同情和感動(dòng)，但我仍討厭他。

　　三姥姥要和媽媽談一些事情，讓舅舅帶我出去玩玩。舅舅可高興了，拉著我的手就往外走，而我非常討厭他，故意裝作不認(rèn)識(shí)的.樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在他的后面，盡管他有些失望，但仍然興奮地比畫(huà)著，用含糊的聲音叫著我的名字，那聲音真是難聽(tīng)死了！大傻子出來(lái)了！一群小孩子喊道，看哪！還帶了一個(gè)小傻子什么？敢罵我！我跟他們打了起來(lái)，可是人單力薄，哪里是他們的對(duì)手，幸虧舅舅趕了過(guò)來(lái)，把我高高抱起，任憑那些小孩對(duì)他拳打腳踢。

　　要不是你，哪里會(huì)有這么多的麻煩？剛被舅舅放下，我轉(zhuǎn)頭就跑，而他卻緊緊地跟著我，仍含糊的喊著，聲音顫抖著好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑，也不知道跑了多久，我不經(jīng)意的回頭望望，啊！后面沒(méi)有人，在這陌生的小山村中，我迷路了，我忍不住哭了起來(lái)，這時(shí)隱約聽(tīng)到有人喊我的名字，但不是很清楚，我尋聲望去，淚眼中看到一個(gè)模糊的身影舅舅，他發(fā)狂地?fù)u晃著樹(shù)枝，竭力呼喚著我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中顫抖，終于他再也喊不動(dòng)了，失魂落魄地跌落在冰冷的地上。

　　一個(gè)幾乎沒(méi)有智商的人，用它最單純的心靈向周圍的人表達(dá)著自己的感情，它是那么的希望被理解，被接受，可沒(méi)人愿意接近他，而他卻用最質(zhì)樸的心胸去原諒每一個(gè)人。他是家人的負(fù)擔(dān)，是別人的笑料，然而，孤獨(dú)和痛苦絲毫沒(méi)有減輕。他對(duì)理解的渴望。我哭喊著奔向舅舅，見(jiàn)了我，他立刻跳了起來(lái)，用粗笨?jī)龅猛�紅的大手替我擦干淚，比劃著有我他的嗓子不能發(fā)出聲音了！以后的幾年，我時(shí)常收到他的禮物，一只折得很認(rèn)真的小鴨子，一袋杏仁，幾個(gè)鴨蛋他用最坦誠(chéng)的情感來(lái)表達(dá)對(duì)親人最深切的關(guān)愛(ài)。

　　舅舅，您在做什么呢？我心底里最真摯的感情是山那邊一個(gè)遙遠(yuǎn)的牽掛，夢(mèng)里，常常看到那片藍(lán)天。

初中作文 篇3

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

　　桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的.硬度。

　　“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松�命的�?qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗�的意志是那樣的�?jiān)強(qiáng)。

　　不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”

　　一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

初中作文 篇4

　　三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最愛(ài)？從來(lái)是眾口難調(diào)，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。

　　千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書(shū)卷，穿越時(shí)（shi）空仍然（ran）在耳畔擲地有（you）聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他（tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng)）人，亦不以他（tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng)）人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。

　　所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的`選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)；各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請(qǐng)給予寬容；尊重商店里買不同飲料的人；尊重音像店里買古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有（you）不同就沒(méi)有（you）真正的和諧。

初中作文 篇5

　　微笑就是嘴角向上揚(yáng)一揚(yáng)，眼睛像月牙兒般彎一彎，滿面溢出親切的、溫柔的、爽朗的、輕盈的、甜美的、馨香花朵般的`美麗容顏。微笑是沒(méi)有陽(yáng)光是灑下的陽(yáng)光，是沒(méi)有快樂(lè)是創(chuàng)造的快樂(lè)。朋友，無(wú)論你現(xiàn)在是多么的對(duì)命運(yùn)感到不公，感到憤世嫉俗，請(qǐng)把你所擁有的最后一絲微笑留給自己，你得知道，時(shí)間總有些事情不能如愿，然而微笑可以化解一切亦能填補(bǔ)所有殘缺。考試失敗時(shí)，不免想痛苦一場(chǎng)，當(dāng)心酸的眼淚流到嘴角時(shí)，我會(huì)上揚(yáng)嘴角，給自己一個(gè)微笑，讓心靈的陽(yáng)光曬干淚珠；當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，我會(huì)忍著碎心的痛，給自己一個(gè)微笑，讓時(shí)間粘好我破碎的夢(mèng)；被人誤會(huì)時(shí)，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問(wèn)題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，用行動(dòng)證明自己，讓真理來(lái)替你說(shuō)話。

　　給自己一個(gè)微笑。失敗了可以重來(lái)，夢(mèng)碎了可以再建，但我們沒(méi)必要自責(zé)或氣餒。

　　給每個(gè)人一個(gè)微笑吧。

初中作文 篇6

　　記憶中，我的母親是很剛強(qiáng)的人。家里的事物她都打理的井井有條，在外面做事也一絲不茍。說(shuō)母親是剛強(qiáng)的，是因?yàn)槟赣H在外面做生意不順心時(shí)，我們還雪上加霜給她添加煩惱，她還是沒(méi)有沖我們發(fā)火。生意不景氣也從不向我們提及。就是這么剛強(qiáng)的一個(gè)人，她的呼喚卻是那么輕柔悅耳。

　　那年冬天，我剛從姑姑家回來(lái)，剛下車映入眼簾的就是熟悉的背影，在寒風(fēng)中顫抖——就是母親。她回眸一看，是我，便輕柔地呼喚了一聲我的小名。聽(tīng)到這聲熟悉的呼喚，心中便有一種踏實(shí)，舒暢的感覺(jué)。在寒風(fēng)刺骨的冬季，母親的呼喚猶如一杯熱茶，讓人快速升溫。“媽，你怎么來(lái)了？”我快速跑到母親身邊，問(wèn)道，母親笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)。我們便一道回家了。“恩，回家感覺(jué)真好，現(xiàn)在才明白家是我們的避風(fēng)港，心靈休憩的港灣。”我說(shuō)。“你是幸福了，媽可是從早上等到現(xiàn)在。”姐說(shuō)。母親卻說(shuō)姐瞎說(shuō)。當(dāng)我看到母親凍紫的雙手時(shí)，一切就不言而喻了。原來(lái)，在我去姑姑家的這段時(shí)間里，母親經(jīng)常打電話給姑姑，問(wèn)我的情況，而又不敢讓我知道，怕擾亂我學(xué)習(xí)。其實(shí)我怎么會(huì)不了解母親當(dāng)時(shí)的心境呢，身旁沒(méi)有母親的絮叨真是度日如年，在我離家的這段日子中，媽媽經(jīng)常會(huì)叫我的名字，當(dāng)醒悟到我不在家時(shí)，又回有種莫名的失落。這些都是姐姐告訴我的'。所以母親才會(huì)早早到車站去等她日思夜想的孩子，那一聲呼喚包含了她對(duì)我的日思夜想。

　　冬天里聽(tīng)到那一聲呼喚我洗去了旅途的疲憊，洗去了內(nèi)心的不安，洗去了寒冷。我感受到陽(yáng)光的暖和，感受到牛奶般的香淳。因?yàn)槟赣H的一聲呼喚我洗滌了疲憊，感覺(jué)到安心。

　　夜幕降臨，望著天邊那些光彩奪目的星星，我的耳畔響起了母親那一聲悅耳的呼喚。心頭在蕩漾著愛(ài)的漣漪，久久不能平復(fù)。在星空下，我在心底默默許下一個(gè)愿望：希望普天下在外的游子都能聽(tīng)到母親的呼喚。記住家是我們心靈的休憩地，我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，因?yàn)榧抑杏幸粋�(gè)人在呼喚著我們。愿這聲呼喚能陪伴我們度過(guò)人生路上一切風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。讓我們能披荊斬棘，無(wú)所畏懼，勇往直前！

初中作文 篇7

　　勇氣是人生路上一筆巨大的財(cái)富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發(fā)言的那一個(gè)，但是通過(guò)那件事，我找回了勇氣。

　　那件事發(fā)生在上學(xué)期的英語(yǔ)課上。由于我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，上課從來(lái)不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我都會(huì)低頭躲開(kāi)老師的目光。我的英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]有信心，幾乎喪失了課堂發(fā)言的勇氣。有一天，老師宣布開(kāi)始“每日英語(yǔ)”的表演，每位同學(xué)都要上臺(tái)演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點(diǎn)到我。日子過(guò)了一天又一天，我猛然發(fā)現(xiàn)全班只剩下我和另外三個(gè)同學(xué)沒(méi)有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說(shuō)好，說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我？我的內(nèi)心充滿了矛盾和糾結(jié)。

　　下課的時(shí)候，我在樓梯里遇到了英語(yǔ)老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學(xué)期你還沒(méi)有上臺(tái)表演每日英語(yǔ)吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來(lái)。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是不是怕說(shuō)不好啊？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師俯下身對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)關(guān)鍵就是要張嘴去說(shuō)，無(wú)論你說(shuō)得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會(huì)害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的.老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動(dòng)舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。

　　第二天，上課鈴響了。英語(yǔ)老師帶著期許的目光走向講臺(tái)：“今天有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)表演啊？”我開(kāi)始不安起來(lái)，我的表演會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開(kāi)始出汗，感覺(jué)自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會(huì)失去一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會(huì)失敗呢？鼓起勇氣來(lái)，你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。

　　我終于舉起手來(lái)，在同學(xué)們吃驚的目光里，我開(kāi)始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。然后，又鼓起勇氣，表演起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露出來(lái)。“嘩——”當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班級(jí)里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我感覺(jué)自己找回了勇氣，以及一個(gè)全新、大膽的自我。

　　我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因?yàn)槲铱坑職鈶?zhàn)勝了從前那個(gè)膽怯的自我，為自己今后的學(xué)習(xí)道路打開(kāi)了一扇明窗。

初中作文 篇8

　　今天,我興奮的來(lái)到《溫州日?qǐng)?bào)》社,參加小記者模擬創(chuàng)業(yè)大賽。金老師在給我們分組的時(shí)候，我特別緊張，希望能和我的同學(xué)分一組，最后我如愿的和藝霏一組。老師和我們介紹了活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)后，我們就開(kāi)始分組行動(dòng)了！

　　我們組員分配好職位后，就去辦了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，“稅務(wù)登記證”，我們的公司就算成立了，我們馬上就要開(kāi)始我們的創(chuàng)業(yè)之行！

　　我們每人出了10元，總共60元作為公司的.創(chuàng)業(yè)基金。由于創(chuàng)業(yè)基金不多，所以我們就商量著賣紙巾。大家在大街小巷開(kāi)始賣紙巾，但是畢竟低價(jià)的東西，賺得很少，后來(lái)我們又進(jìn)了香包和圣誕禮品“雪人棒”。我們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程當(dāng)中，有碰到熱心的阿姨帶著寶寶來(lái)買東西，也有大姐姐來(lái)買我們的東西，當(dāng)然也有碰到有人拒絕購(gòu)買。我第一次賣東西，起先感到非常膽怯，不敢邁出第一步，但是我想這是一個(gè)這么好的鍛煉機(jī)會(huì)！“阿姨你好，我是《溫州日?qǐng)?bào)》的小記者，今天我們參加創(chuàng)意模擬大賽，希望你們能支持我們的活動(dòng)，給妹妹買一個(gè)可愛(ài)的雪人棒吧！”第一次，第二次……我膽子漸漸大了，也賣出了好多東西，看著辛辛苦苦賺來(lái)的錢，真的很高興！我們東西全部賣光了，全組齊心協(xié)力，一共賺了51元錢！最后我也憑我的努力，獲得了最佳組員稱號(hào)！

　　雖然錢賺得不多，但是這次活動(dòng)很有意義，活動(dòng)雖然辛苦，走街串巷，但是充滿了樂(lè)趣，也讓我體會(huì)到爸爸媽媽工作的艱辛，我要更加努力讀書(shū)，長(zhǎng)大才有更好的工作！

初中作文 篇9

　　春是一首歌，使用希望點(diǎn)出的快樂(lè)音符；春是一首詩(shī)，是用清新寫出的優(yōu)美詩(shī)篇；春是一泓泉，使用活力凝聚成的潺潺流水。春是一個(gè)美好的季節(jié)，讓我們一起去感受她吧！

　　春姑娘邁著輕盈地腳步，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。你瞧——

　　小草從地里探出了頭，好奇地望著這個(gè)世界，“哇，好美呀！”它深深地吸了一口清醒地空氣，感到心曠神怡。我要快快長(zhǎng)大，它想。野花微微綻放，它很小，紅的，黃的，粉的，藍(lán)的，白的，淺紫色的`，緊緊擁抱在一起，散發(fā)出淡淡的清香，顯得那麼柔弱可愛(ài)，讓人忍不住細(xì)細(xì)地欣賞它們，感受他們的小巧和精致。從遠(yuǎn)處望去，仿佛一塊柔軟的綠毛毯上點(diǎn)綴著一些雅致的花紋，讓人忍不住想去躺一躺，坐一坐，可又不忍心壓傷它們。

　　溪水緩緩流淌，唱出一首輕柔的歌。柳樹(shù)抽出嫩芽，優(yōu)美的身影倒映在水中，看到她那飄逸秀美的長(zhǎng)頭發(fā)，我情不自禁想到了一句古詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我拾起一塊石頭打起了水漂，一個(gè)個(gè)浪花濺起，像水晶一般晶瑩透亮，只可惜它馬上就消失了，泛起一陣漣漪，柳樹(shù)的倒影若隱若現(xiàn)，變得朦朧起來(lái)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，我聞到了清醒的泥土香，還有各種花的香。小草，花朵，還有那柳樹(shù)的長(zhǎng)頭發(fā)都隨風(fēng)跳起了舞。嘿，你看那兒——那是幾棵桃樹(shù)，一片片嬌小的綠葉從枝條探出了頭，四處張望，桃花綻放，害羞的站在枝頭。樹(shù)枝上停著一只漂亮的小鳥(niǎo)，藍(lán)綠相間，鳥(niǎo)啄鵝黃，羽毛在陽(yáng)光的照耀下顯得特別耀眼。哇，它唱起歌兒來(lái)了，清脆悅耳，跟清風(fēng)流水應(yīng)和者。如此美景，恐怕只能用“靜，美”二字形容了。

　　“沙沙沙。”春的使者春雨來(lái)了。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，她真美呀！它是那么透明，晶麗，像水晶一般美麗，像珍珠一般耀眼。花朵，小草，樹(shù)木都挺直了身子，貪婪地吸吮著甘露。天空有些迷蒙了，我卻沒(méi)走，感受著春雨，它打在我的臉上很清爽。我站在雨中，自己仿佛成了一朵小花，在暢飲者仙露瓊漿。一陣春雨過(guò)后，整個(gè)世界變得煥然一新。樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，小草兒青得逼你的眼，小花們的裙子也更艷麗了。它們仿佛在微笑，在對(duì)我們說(shuō)話：“你瞧啊，我多漂亮！這都是春雨姐姐的功勞啊！春姑娘，謝謝你！”

　　在春的感染下，我不由得加快了腳步。

　　點(diǎn)評(píng)：從感受春季入手，小草、溪流、春雨，作者將看到的春天之景用優(yōu)美的語(yǔ)言隨性寫出，輕柔、細(xì)膩地寫出自己的感受，眼中的春便是由這些事物所構(gòu)成的一幅春之畫(huà)。

　　能夠從小處著眼，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，寫自己眼中的春天，可以看得出小作者是善于觀察生活的，期望能夠?qū)懗龈�加別出心裁的文章。

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