【精選】初中作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　最遠的距離不是路途。而是人心。

　　——題記

　　我感恩大地，是它給予了我們生命；我感恩天空，是它給予了我們翱翔的空間；我感恩花草，是它們點綴了這一方土地。

　　而我同樣，也感恩上帝，感恩她，讓我們相遇。

　　聽過那么一句話，相遇即是緣，我想，我和你們的相遇也是一種緣分。我是一個二百三十八線開外的小美工，曾經我一度以為，我離了作圖，就一無所有了，后來，我遇到了你們，我才明白，我的生活不僅僅是作圖，還有那么多的詩和遠方。似乎忘記我當時收徒的初衷了，也不明白為什么我自個兒都那么渣還想著收徒。可能我，當時累了吧，就想著找一群小徒弟們回家養著。

　　我對你們發過好多次脾氣，指責你們不交作業，指責你們不活躍，指責你們不守規矩。可無論我怎樣發脾氣，怎樣無理取鬧，你們都沒有離開，你們總是默默忍受著我的小脾氣，每次都勸我不要生氣，每次都是你們來哄我，來逗我開心。似乎，我們早已超越了師徒關系，甚至超越了好朋友的關系。人們都說網絡上的友情不會長久，可我偏偏就想和你們長長久久的.，永遠不分開。

　　感謝上帝給了我們機會，讓我們相遇，縱使瓦舍從剛開始的30多人到如今的10多人，可我依然堅信，我們的情誼是不會變的。

　　七夕活動我看錯標題了，害得你們砸了那么多贊都無果。很抱歉，我的大寶貝們，也是因為你們，我才有勇氣再一次發帖，我知道，這一次不為自己，而為你們。即使后來我們輸了，但是我們努力過，就已經足矣了。

　　感謝相遇，致不到一年的瓦舍全體成員，我，很愛你們。

初中作文 篇2

　　不知什么時候，氣溫驟降，人一下子從穿薄外套到穿上了大棉襖。從那天起，氣溫就停留在了10度以下，冬天算是正式來臨了。

　　冬天一正式來臨，我就變成了“縮頭烏龜”。上學是縮著脖子打著冷戰走出家門，放學是縮著脖子打著冷戰回到家里。我為何要縮頭呢？脖子太冷了！寒風不斷地往脖子里灌，冷得我直打哆嗦。我的手套和圍巾不知道被媽媽收到哪個角落里去了，一時半會兒是找不出來的。

　　每天在學校上課，我都是手腳冰冷，用媽媽的話來說就是，手像鐵一樣冰涼。我真是恨不得把家里的烤火爐搬來學校，這應驗了一個詞語——凍僵了。我的手已經被凍僵了，手指十分僵硬，寫字快一點，那就是龍飛鳳舞，實在看不得，我只好慢慢地寫，保證字的相貌不算太丑。因此我現在寫字速度慢了好多，寒冷的天氣，我不愛你。

　　下課時，坐在我前面的好朋大胖可就遭殃了（前桌叫謝可馨，因為很胖，所以被我簡稱為大胖）。一下課，我就滿教學樓的追著她跑。因為她很胖，脂肪多，手永遠是熱的，所以我想去蹭蹭暖，她不想惹我這個冰涼的手，只好逃跑。

　　家里是我的`天堂，因為家里有電熱毯、烤火爐和空調。剛回到家，我把鞋一甩就跳到了烤火爐里，真是太暖和了，像沐浴在春天的陽光下。

　　希望上天聽到我的祈禱，讓我們這的天氣變得暖和一些，讓我的心情變得開心一些。

初中作文 篇3

　　“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。”在我的書桌上刻著這句話。

　　小時候，我總會因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最帥的，最棒的。爸爸還對我說：“如果你真的能為自己點贊，贊美自己，那你就是很了不起的人物。”當時我不太理解爸爸的的話，以為爸爸就是想鼓勵我，心想：贊美自己有什么難的啊？有什么了不起的啊？

　　但現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的'未來；現在的我們，剩下的只有作業與輔導班；現在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們早喪失了選擇

　　喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量！

　　記得愛因斯坦曾說過：“自信是向成功邁出的第一步”。但我們現在可能連為自己點個贊的勇氣都沒有，何談強大的自信？而讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的一句話：“愛是不需要理由的”。同樣，愛自己，贊美自己也不需要理由，隨時隨地你都可以對自己說：我今天做得真是太棒了。

　　現在讓我們每天都發自內心地、真誠地對自己說上一聲：今天，我做得很成功！讓我們為自己點個贊！長此以往，你會發現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。

初中作文 篇4

　　有轉折的風景是美麗的。便如黃河般百丈九回的浩蕩、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇偉，都是轉折造就的。更有那“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”帶來的驚喜與頓悟，也都是轉折的妙處。

　　如同奇風秀景，有轉折的人生才是精彩的。轉折帶給人的不僅僅是生活狀態的改變，更有對意志、生命力和對真理認知的考驗。中華五千年的文明，就是由無數個轉折譜寫的。中華五千年的多少英魂，就是由無數轉折造就的。

　　司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對那次人生轉折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語：“是轉折賜予了我勇氣。”有些驚訝，那種肉體的`折磨和精神的屈辱競沒能在他身上留下一點痕跡?不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了，如若沒有轉折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉折賜予了他執著。轉折是如此神奇。

　　孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對是錯，給他到底留下了什么?先生喃喃自語：“轉折，賦予了我真正的價值。”難道不是?如若沒有那次最重大的決定，中國歷史上恐怕留不下一位南陽隱士的名字，也會遺失那許多扣人心弦、驚心動魂。轉折，給了孔明價值，也給了歷史光彩。

　　曹雪芹踽踽獨行，在他身后樹起的是一座文學的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆，刻劃出了他人生最大的轉折———從富家少年到潦倒文人。這個轉折，對于他來說，是一個機遇，使他創造了文學史上的神話，也使他經歷了數不清的辛酸與苦楚。然而，聽，他說感激命運的轉折送給他生命的禮物《紅樓夢》。不可思議?不，這正說明曹雪芹以偉人的姿態體味出轉折的價值。

　　人生如同一張白紙，平平淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無味。而每個轉折便如同絢爛的色彩，它會帶來輝煌的金黃，也會帶來血般凄慘的殷紅。但我想，我們都寧可選擇后者，因為我們都愿讓生命多姿多彩。須知，充滿轉折的生命就如同充滿轉折的風景，一般美麗。

初中作文 篇5

　　哲學家說：“昨天是通往自滿大門的鑰匙，明天是希望的眺望臺，只有今天是人生價值的所在。

　　在一次不幸中，我掉入不敷出一個充滿陷阱的迷宮。翻、爬、滾、打，我安然地度過了十五個春秋。這十五個春秋里的我沒有迷路，但此時我感覺前方的路十分黑暗，我開始迷惑、害怕，甚至退縮，這時候我迷失了方向。

　　最后，傷痕累累的我來到了一重門前，在門緊閉，我無法預料門內是怎樣的路，我在門外徘徊，猶豫，我該怎么辦？哪扇門才是我該打開的呢。

　　終于，我鼓起勇氣推開了第一扇門――過去。

　　我又回到了從前，仿佛獲得了重生，覺得一切都變得美好。再一次次回到那讓人難忘而美好的時光。過了許久，我發現生活枯燥無味。回到從前，重溫過去，這樣的生活缺少了新鮮的感覺沒有了，刺激的味道，一切變得平凡，痛苦的往事也再次經歷，傷口越傷越深，讓人活在過去的陰影中實在悲哀。犯過的錯誤再次發生，卻一錯再錯，讓人喘不過氣。

　　無法主宰命運，我瘋狂地沖出了“過去”的世界。

　　幾乎崩潰的'我來到了第三扇門――未來。

　　正準備迎接未來，探索未知的一切，走過去一推，才發現大門緊緊地封鎖住了，推不動的。最后我發現自己進不去了，被拒之門外的時候，只是呆呆地站在門外。終于，我明白了，沒有為未來付出過，沒有為未來拼搏過，沒有為未來賺取到未來大門的鑰匙，怎么能打開未來呢？我真是太天真了。逃避現實的我此時已不能再逃了，我要打開第二扇門――現在。

　　站在門外，我深深在吸了一品氣，瑞緩緩地把氣呼出來。我感覺舒服多了，緊握住門把手，一推，門開了，我走了進去。

　　盡管前方仍然迷茫，甚至可能是一個沒有盡頭的沙漠，但是我不會退縮，我只想擁有屬于自己的路，只想擁有現在。

　　在“現在”的世界里，我開始尋找新的生活。我不再迷路，我將用畢生的努力奮斗來換取未來的鑰匙。

　　昨天、今天、明天多么熟悉的字眼，多么熟悉的片斷，過去、現在、未來，生活中的每一個人都在嘗試推開這人生的三重門。人們都會不由自主地回顧過去，幻想未來，但這只是一個天真的夢。只有把握現在換取未來才會贏得最多的掌聲。

　　回顧過去的往事，從中吸取教訓。把握現在的機會努力拼搏奮斗，未來的大門才會打開。

　　因此，我確信過去的教訓加現在的機會絕對等于未來。

初中作文 篇6

　　我看過一部電影，名叫《他殺死了父親》。看完之后，對我的震撼很大，主人公高鐘時時浮現在我眼前，提醒我要理智面對生活中的各種突發事件。

　　這是一部教育電影，講的是一位叫高鐘的高中生，因為迷信而和媽媽一起把爸爸給勒死了。看到這里，你一定會說，一個高中生，已經接受了這么多年的科學教育，怎么會因為迷信而把自己的親生父親勒死呢？對，他是一位高中生，而且在班里成績名列前茅，還當過班長。但是因為家庭父母迷信的影響，從小迷信，使他認為一個人的異常舉動是被妖魔鬼怪附在身上作怪。案發當晚，他父親在他睡覺前后喝了許多烈酒，喝醉后開始耍酒瘋，在家里大吵大鬧。高鐘被他父親給吵醒了，起床一看，見父親在家里的異常舉動，以為有只狐貍精附在父親的身上，便上去幫父親驅趕狐貍精。父子倆在扭打過程中，父親把高鐘壓在地下，母親怕高鐘受傷，便找來一根繩子，勒住他父親的脖子，想把狐貍精勒死，或把狐貍精從父親身上趕走。沒想到，卻把父親給勒死了。最后，母親被判無期，高鐘也被判罪九年。這個家就被迷信給毀了。

　　看完這部電影，我想：我們不能過于的`迷信，家長要樹立起好的榜樣，正確的教育孩子。我提醒大家，不要相信迷信，要相信科學，否則，結局是不堪設想的。

　　讓我們遠離犯罪之路吧！

初中作文 篇7

　　今年十月份，為了證明自己在鄉村參加工作更早，以便爭取更多的的鄉鎮補助。我來到了闊別了十六年的工廠開工作證明。

　　學校剛畢業，托了關系我來到了市里的這個小廠做財務工作。工資不高，工作當然也不是很繁重。廠子就像一個大家庭其樂融融。晚上不加班了我伙同工友在宿舍打撲克，侃大山，一道遛彎去看電影。廠里有就像和藹的父輩一般的老廠長，有性格豪爽的像大哥一般關懷我們的車間主任，還有憨厚實在的門崗。廠子只要在生產的旺季，院里很熱鬧，機器的轟鳴聲震耳欲聾。等到車間走貨的時候對全廠的人來說就像過節，廠里所有員工幾乎傾巢出動，給產品做包裝，貼封條，往卡車上搬運。廠長也不擺譜，雖然年齡大，他完全可在站在邊上只需動動口，可是他偏偏以身作則，率先垂范。貨物上車，他捶捶腰，照例要從兜里掏出一盒煙，犒勞大家“抽袋煙，大家辛苦了。”

　　廠子的效益剛開始還可以，廠里的福利也不錯。我現在身上穿的“雪中飛”羽絨服就是當年廠里發的；那年勞動節廠長還領著大家去飯店吃自助餐，吃完去歌廳唱歌。

　　可是后來廠子不景氣了，我就參加了全市教師招聘考試，錄用后就離開了那個工廠。這么多年過去了，廠子變成什么樣子了？

　　我走到大門外，眼眶有發熱的感覺。可是我再也看不到老門崗——他早已退休了。院子里倒是有人來往，可是再也看不到一個熟人。向他們打聽人，他們仿佛都是無動于衷的樣子。進了車間看到了帶著老花鏡在車床前忙碌的老廠長。喊了他一聲，他瞪大眼睛看了我老久——他已經快認不得我了。我掏出香煙，他拒絕了“前兩年身體不好，早就戒了。”問明我的來意“開證明信蓋章呀，找辦公室主任，后邊跟經理說一下，經理就是小勇（廠長的兒子）。”

　　原來辦公室的王主任也在前年退休了，接替她的`是我原來在廠子時候的當時還是臨時工的小龐。匆匆蓋完章，我又來到了車間見到了一個老工友。幾年沒見他的頭上已經謝頂得沒幾根頭發了。當年的青蔥小伙也已經當了爺爺了。寒暄好久，問道當年的舍友銷售員老張，他說老張已經去世四五年了，讓我一陣唏噓。

　　他告訴我，廠子效益自我離開后每況愈下，分配的大中專生距我之后先后另謀高就。廠子后來就成了廠長父子二人的了，為了少交稅款。現在廠子基本是福利性質，大部分工人都是聾啞人。

　　唉，不過十幾年呢，廠子的變化就像過了一個世紀，物是人非，讓我頓生滄桑之感。

初中作文 篇8

　　從小到大，我一直有一個夢想——開一間書法培訓店。

　　小時候，我總是喜歡站在小椅子上，看小姨和姥爺寫毛筆字，我很好奇為什么白紙上會出現那濃黑的大字。因為好奇，便拿手去碰墨水，弄花了小臉，這時姥爺總會放下筆，輕輕抱起我，小姨便拿了毛巾，一邊擦拭一遍說：“你個小搗蛋鬼。”那是我童年最美好的一段時光，坐在一把小涼椅上，小姨拿著墨條磨，姥爺寫，一支纖細的毛筆，舞在宣紙上，秀出一個個雄健有力的大字，舞出一段段可歌可泣的情，而我就一旁靜觀，透過那字好奇地猜測它背后的一切。

　　待我初明世理時，姥爺卻離我們而去了。那個慈祥的姥爺帶走了自己，帶走了歡樂，留給我們的卻是一卷卷的毛筆字。我問小姨：“姥爺為什么那么喜歡毛筆字。小姨卻只淡淡說了一句：“為了中國。”我不懂，可我卻對書法產生了一種無以言說的情愫，我跟著小姨學書法，進出那滿是墨香的書房，學著小姨用毛筆在紙上飛舞，秀過一個個字窺視中華五千年的歷史……

　　到如今，我已經是一位初中生了，我心中卻一直有著那個疑問，姥爺為何鐘情書法？當再次詢問小姨，小姨這么回答我：“你姥爺愛中國，愛中國的歷史，愛中國的文化，愛中國的書法。中國在發展，卻無數人不了解中國的歷史和文化，可惜啊！”小姨的這段話飽含了太多的感悟，小姨的神情嚴肅中帶著一絲柔和，她的話如同細雨，滴在我心中那顆種子上，我親眼瞧見那種子一點點在我心中扎根，一點點發芽，一點點開花……

　　從那以后，我愛上書法，我的夢想延續了姥爺的.夢想，開一間書法培訓店，弘揚中國書法。中國的強大是我實現夢想的堅強后盾，實現我的夢想，是我邁出的一大步，是中國夢邁出的第一小步。

初中作文 篇9

　　高爾基說的“書是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。

　　在小時候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的'感悟。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。

　　讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。

　　讀書是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。

　　書是一條通天大道，與知識的道路相通；書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺燈油，給這盞明燈添油。