初中優秀作文

時間：2023-09-15 12:10:33 初中作文我要投稿

初中優秀作文大全(6篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中優秀作文大全(6篇)

初中優秀作文篇1

　　時間過得很快，小學六年一晃而過，初一這個大臺階迅速出現在我面前，想要走完這個行程，那么路上就難免會有有些磕磕絆絆。但這些都不會阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅強，更加清楚自己的優點和缺點，更加知道自己有幾分能耐。

　　已經連續下了幾天的雨了，一絲太陽光終于云層的間隙中顯現出來，窗口吹來陣陣涼爽的秋風，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來精氣神兒。

　　但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。

　　教室中英語老師正在講題，氣氛很僵硬，沒人敢說話，因為作業的問題老師很生氣。老師從投影機上把前排同學的卷子怒氣沖沖的拿了下來，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個題是錯誤的，還沒改呢！怎么辦啊？我向課代表發出求救，結果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒用，我已經有心理準備了。

　　“這是什么作業，上一個字母不合格，這個在這亂分類，我沒給你們講過嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來還像一個好學生，怎么做出這樣的作業！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學的桌上·······

　　老師的舉動重重的的給了我當頭一棒，我有點難以接受。臉頰開始發燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對不能流下淚來，因為我根本沒有哭的資格，是我自己的過錯，我有什么理由哭呢？太陽不見了，秋風也變成了寒風，天氣陰沉沉的，簡直是我現在心情的.寫照。

　　我讓老師失望了，要是我能認真做作業該多好，我現在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來！我不禁想起姐姐對我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。

　　泰戈爾曾經說過：如果你因為失去了太陽而流淚，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導我瞬間看開了不少，人生路上有誰是風平浪靜呢？既然知道自己的錯誤就要及時改正，我不怕有錯誤，但有了錯誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛我的群星！

初中優秀作文篇2

　　每年農歷的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。元宵節又稱為“小正月”、“元宵式燈節”等。

　　正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶喜，也是慶賀新年的延續，所以元宵節又稱為“上元節”。

　　按中國民間傳統，在這皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，共吃元宵，合家團聚，同慶佳節，其樂融融。

　　今年元宵節我在老家度過。我不僅看到了美麗的彩燈和五光十色的焰火，還看到了幾十輛五顏六色的'花車、彩車。

　　人群蜂涌而來，我和爸爸媽媽也擠了過去，看見一輛輛彩車從我的身邊“走過”。各式各樣的裝飾品把車子打扮得漂漂亮亮，像一個個俊俏的姑娘。

　　正在這時，天上響起了一聲聲”震耳欲聾的聲音。人群紛紛不約而同仰望著上空，看見焰火在我們頭上“開花”，我對媽媽說：“媽，看它們笑得多美啊!”媽媽看著我，笑了。

　　“過元宵嘍!”一棵棵樹都穿上了新衣服。每當人們從樹旁走過，大樹上彩燈就像一個個眼睛一閃一閃地盯著你看。一棵棵大樹間都“牽著”一條條紅線，紅線上掛著一個一個的小燈籠，小燈籠看著人們，笑紅了臉。

　　接著我們還去看了燈謎展。一條走廊粘滿了燈謎。大家都紛紛猜了起來。我也不閑著，到處看，“哎呀，這個怎么這么難猜呀!哎呀，這個也很難!”真是書到用時方恨少啊!我暗暗地埋怨著自已。

　　回到了家，爺爺已經煮好了我最愛吃的湯圓。 “爺爺，為什么要吃湯圓呢?吃水餃不行嗎?”爺爺笑著對我說：“當然不能吃水餃啦，我們南方人的習俗是吃湯圓，象征著團團圓圓!”這時大家都圍了過來，你一碗我一碗，一邊說笑，一邊享受著美味的湯圓。屋里充滿了笑聲……。

　　這個元宵節，也讓我明白了：只要家人團團圓圓在一起，那才是一生中最快樂、最幸福的事!

初中優秀作文篇3

　　時間的鐘擺在大年三十戛然而止，這是一年的最后一晚，顯得無比珍貴。在我心中，這個晚上應該是祥和的，幸福的；家人團坐，歡聲笑語的。但在我家，畫面通常是這樣的。

　　每逢大年三十，爸媽匆忙地吃完晚飯就一同走向麻將館，看著他們的背影，我的心沉靜了。我關上門，漫不經心的上樓梯，打開燈，走進房間，偌大的房間只有簡樸的家具與我作伴。我癱在床上，腦海中浮現出一幅幅類似的畫面，如同漫長的電影，循環播放。每年相似的情形，讓我不再期待過年，讓我感受不到年味，只感到惆悵與孤獨。

　　今年大概也是如此吧。當晚飯的.時間愈發愈接近，我的心愈發下沉，透著一絲冷寂，逐漸落向冰冷的谷底。“叮叮”，正是我胡思亂想之際，手機響了，是小姨邀請我去吃晚飯。

　　掠過小姨家的門，看到喜慶的對聯。瞬間給我一種過年的味道。早早吃完晚飯，接下來令我驚喜：小姨和姨夫坐在沙發上，桌上的水果拼盤格外“耀眼”。我、表哥、表姐飛奔過去享受，拼盤瞬間成空盤。這時姨夫拿出一副撲克牌，看著他偷笑的樣子，似乎今天要把我們一網打盡。我自然不會退縮，擼起袖子開始干。有時，表哥看著一張撲克牌，迷之微笑。我與姨夫對視一眼，似乎自然而然的結為盟友，準備給表哥一個下馬威。不久，就有表哥的哀嘆聲不絕入耳。小姨這位軍師有時也對付不了，看著表哥愁苦的眼神，輸定了。姨夫最后兩張瀟灑的拍在桌上，頓時緊繃的喜悅一呼而出。我與姨夫擊掌，贏咯！時間就在歡笑間溜走，這一晚是我最開心的一晚，真正品嘗到年味，內心深處的那份年味。

　　過年不意味著有好吃的，不意味著有錢，不意味著獨自享樂，而意味著陪伴過去聚少離多的親人。俗話說：“陪伴是最長情的告白。”面對親人，我們不需要親昵的祝福語，簡單的陪伴讓人足以感到年味。希望未來的大年三十有爸媽的陪伴，有份屬于自己的年味。

初中優秀作文篇4

　　人去了，有再來的時候；鳥飛走了，有再飛來的時候；樹的葉子掉了，也有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間為何像云一樣的飄走了呢？是有人在促使時間變快么？那是誰，他為什么要這樣做呢？我也不知道我浪費了多少時間，但是我，似乎是漸漸變得渺小了。在默默里算著，我也不知道我虛度了多少光陰，又有多少時間花在追悔我消耗的時間了？時間流逝的速度就像一陣風，那么快，無形，也沒有影子。你似乎捕捉的到風，但卻永遠不可能捕捉到像風一樣的時間。我望著天，無法釋懷。消失的盡管消失了，要來的即將要來了；消失和到來的中間，我又在做些什么呢？時間流逝的速度令我難以琢磨，我無法預想到下一刻會發生什么，又無法再回到已經過去的時間中。可是時間的流逝會為此而停止么？答案是肯定的。

　　太陽依舊會升起，落下，月亮在晚上依舊會代替太陽。日月的交替，會因為你而變化嗎？不會，一樣的，時間也不會。我茫然的迎接下一秒，又匆匆地送走上一秒。時間流逝的速度好像是固定的，又好像是不固定的。在我正專心致志做一件事情的`時候，時間像個孩子一樣跑的飛快；而當我無所事事時，時間又仿佛停在了原地不走。我感嘆時間的流逝，但也因為如此，而又浪費了時間。也有人沉浸在回憶中，回憶著過去的美好和懊悔。從而只知道消耗時間，這樣的人會怎么樣呢？我想，這樣的人一輩子都只會在懊惱中度過。而還有許多人慨嘆著，慨嘆著將來，慨嘆著現在。然而，只是慨嘆又有什么用呢？許多人無端地認為將來太飄渺，昨天已經過去，而今天又十分無助。更有許多人跌倒在時間的流逝中，不然面對。想到這里，我逐漸害怕起來了，難道我終將要敗給時間么？在時間流逝的過程中，我能做些什么呢？我要怎樣才可以戰勝時間呢？首先，我必須讓自己的生命變得有意義，才算不浪費時間。那又如何讓自己的生命變得有意義呢？這一個又一個接連的問題，我也答不上來。

　　今天，我又經過了那條路，那條沒怎么變的路。路旁的一切也都好像沒有變。野花還在開放，樹也跟往常一樣。但是它們都在生長著，它們都在實現自己生命的價值。而我呢？突然間，我一下子懂了些什么。生命的意義，在于你有沒有在你的生命中努力過。野花從種子的時候開始不斷成長，不是為了有一天能開出鮮艷的花朵么？大樹從樹苗開始生長，不是為了有一天能成為參天大樹么？相同的，我也一樣，我不是也為了讓自己的人生變得更加精彩么？難道我們不應該用有限的時間來創造無限么？所以，從現在開始，我不能再浪費時間了，我應該開始珍惜時間并且充分利用好每一分鐘。我要更加努力的學習知識和本領，讓我的生命變得更加精彩。這是我對時間的看法，你呢？

初中優秀作文篇5

　　那一刻，眼淚和雨水融我一體，滴落的傷感卻讓我慚愧。

　　——題記

　　又生病了。我拎著大包小包的衣服從醫院出來，看著門外濕漉漉的地。灰蒙蒙的天，行人用繽紛的雨傘遮住頭頂的陰霾，人們的心煩卻顯而易見——厭惡這天氣。不知怎么，心也煩躁起來。

　　時間一分一秒地流逝。雨越下越大，行人的腳步愈發急促，漸行漸遠的.人群里，我卻沒有發現她的背影。低著頭，默念著。

　　滂沱大雨轉化為細雨霏霏，飄灑在我身上。“還站在那兒干嗎？傻了？”我漫不經心的抬頭望了一眼，看著半身濕透的她，低聲說了句：“我沒傘。”她說話間拎過我的包，向那邊的停車處走去處說：“過來，我帶你。”

　　雨還在下著，院旁的花草已低了腰，累了。我說：“不用了，你又要帶那么多東西，這兒又下著雨，你先走把!”她從一旁的口袋里拿出了一把嶄新的花傘，遞過來：“好吧！路上看著點。”說完。又走開了。

　　當我撐著傘的那一刻，我看到了我至身難以忘卻的情景：她的腳費力的蹬著車踏，一只手撐傘按在車把上，另一只手用力扶住東西，以防它們掉下來，細雨蒙蒙，一把傘可能遮擋住他的視線，那是很危險的。可這時，她又回過頭對我望了一眼，費力喊著：“路上小心點。”說完，便消失在紛亂的人群中。

　　那一刻，我哭了，她——我的媽媽，白天在超市上班，晚上又要照顧弟弟，連下班的時間也要來看我，那海綿擠出來的時間卻不夠她休息一分鐘。我卻“躲”在陰涼的病房里，享受著她用汗水還來的水果，卻還那么不耐煩，為什么我們之間的理解，總是差那么一點點？望著落淚的老天，我慚愧了。

　　生活蘊藏的點點滴滴，我從未用心體會。現在，我明白了，在那個亂雨紛飛的時刻，雨中紛飛的不只是細雨，還有——母愛。

初中優秀作文篇6

　　唐老師是我們的班主任兼語文老師，不知是對他的尊敬，還是把他當成我們的“朋友”，大家都習慣叫他為“老唐”，老唐故事多，請聽我慢慢分解。“閑話少說，言歸正傳”

　　話說老唐上課，那可真是帶勁，原因就在于他經常會講課文以外的知識。有一回老唐要教一篇楊朔寫的文章，首先他以故事的形式介紹了楊朔，他說：“楊朔可以說是朱自清的徒弟，寫的文章很多也很好，可他的文章主要缺點就是圖解政治太多。”此時的老唐站在講臺前。神情嚴肅，就如一位專家一樣，但楊朔的文章大多是寫社會的，寫新社會人們的一種新生活，我就覺得現在的作者就不如他，個人恩怨的作品較多，寫社會風貌的就極少。“老唐從嚴肅轉到了略有一絲笑意說，’’《文匯報》上‘筆會’中的文章，一年中我很少看到過反映現實社會的。現在社會發展很快，上海的浦東新區就是一個例子……”老唐用一只手夾住課本。另一只手則半握著一支筆不停地搖擺著，專注地為我們講，從介紹楊朔談到社會發展，談到創作者的選材取向。忽然，老唐似乎“覺醒”過來，說了一句：“扯遠了，閑話少說，言歸正傳。”于是又回到了正題上，把我們引向課文。

　　老唐的課就是這樣“走歪路”，為此，“閑話少說，言歸正傳”又不知說了多少遍。他上課，雖然從不講紀律，但下面就是沒人講話，沒有人思想開小差，因為我們都太愛聽他的“閑話”了。皮鞋用水洗老唐的鞋子，總是那雙不引人注意的老式皮鞋。它很干凈，但沒有一點光澤。一次，我看到這樣一個情景：老唐在水龍頭旁，一只腳踏在上面，他那肥胖的身材做出這樣的.姿勢顯得十分吃力。然后打開水龍頭，用水沖洗著皮鞋，然后用手很隨意地在上面抹了兩下。洗完后，望了望，在地上踩了幾下，一副十分得意的神態。當他看見詫異的我時，笑了笑，扶了扶眼鏡說：“這樣擦皮鞋省力。”然后，又望了一下皮鞋就走了。

　　其實老唐的穿著也一直很馬虎，我們常看到他一件衣服穿一個季節。就說他那件皮夾克，寒假前是一件灰色的皮夾克，春節回來仍是那件灰不溜秋的皮夾克，簡直是“視覺污染”。“兩面派”

　　老唐的形象可謂是多面的，你看站在講臺前教訓我們時候的他，嚴肅地望著我們，直直地站在教室前中央，說道：“昨天X X課上的班級紀律令我大為失望!……”老唐氣憤時，一手拼命地點著前方，眉頭也是越皺越緊，平靜些時，雙手纏繞在胸前。教室里一片寂靜，因為老唐實在太嚴厲了。

　　可有一回，初二年級的老師到我家聚餐時(我爸爸也是教師)，我看到了另一個他：他美美地吃著桌上的菜肴，露出滿意的笑容，肥胖的臉紅紅的，就像個小孩子。老唐也少不了讓大家樂一番，他站起身，用響亮的嗓子壓住了屋子里所有的聲音，大家都一邊吃著東西一邊聽著老唐的幽默語言，當他講到老外來到中國，對所見所聞提出離譜的問題時，老師們都大笑了起來，這時，老唐反而不笑，津津有味地吃了起來……

　　老唐就是這樣一個人，我們的語文老師就是這樣一個人。

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