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我懂得了……為題目作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我懂得了……為題目作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂得了……為題目作文1
美國(guó)詩(shī)人惠特曼說(shuō):“全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。”是的,我也被媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷著,且心里安然地享受著。也許是我懂事太晚的緣故,《學(xué)會(huì)感恩》這篇習(xí)作攜著秋的氣息悄悄地進(jìn)入了我的眼簾,我的心不禁為之一顫,不由自主地思考著:我關(guān)心過(guò)我的媽媽嗎?
我思量著從實(shí)際出發(fā),從細(xì)小的事情開始,幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活,減輕媽媽的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。對(duì),就從洗碗開始吧。
吃完晚飯后,我把碗疊在一起,捧到洗水池里。剛把手浸到水里,我就感到一陣蝕骨的.寒冷,這不禁讓我想到媽媽每天洗碗的情形。我受不了這種寒冷,便把碗重新搬到鍋里,放入適量的水,再把水燒熱。我把手伸入水中試了試,誰(shuí)知手剛觸碰到水,我就像被殺的豬一樣嚎叫起來(lái),并連連甩手,水太燙了。我連忙擰開自來(lái)水籠頭沖洗了一會(huì)兒才不感覺(jué)那么疼了,原來(lái)洗碗并不是件簡(jiǎn)單的事呀!
折騰了一陣,可以真正“開工”了。我先把碗里抹干凈,再把碗外擦干凈,然后用水沖洗一下,一只碗就清洗成功了。接著我把筷子、鏟子一一洗干凈并擦干。正要松口氣,站在一旁的媽媽開口了:“你還沒(méi)洗鍋,擦桌子呢!”“什么?”我二話沒(méi)說(shuō),又重新投入“戰(zhàn)斗”。
我用清潔球在鍋里擦了幾下,然后把臟水倒掉,再用清水沖洗了一下。過(guò)了幾分鐘,我終于把鍋洗干凈了,又忙著擦桌子……唉!原來(lái)洗碗竟這樣麻煩。我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣,真是事非經(jīng)過(guò)不知難呀!
天天和媽媽生活在一起,竟不知道洗碗是如此辛苦,長(zhǎng)大后我一定要好好孝敬媽媽!
我懂得了……為題目作文2
以前上課時(shí),你總能看到某某同學(xué)屁股像抹油似的,這邊動(dòng)一下,那邊動(dòng)一下。
那就是我。那時(shí)的我,從來(lái)也沒(méi)想過(guò)要好好學(xué)習(xí),老子為了表達(dá)情感,整天之乎者也的,而我們?yōu)榱藨?yīng)付考試,整天背的你上我活。
所以,不管什么時(shí)候,我都能想到很好的'辦法捉弄同學(xué)。像上次,我看到小欣心事重重,正巧老師在點(diǎn)名,我的猴腦子一動(dòng),就根他說(shuō):“小欣,老師點(diǎn)到你的名字了”果然,他很大聲的說(shuō)“到”。全班無(wú)一不哈哈大笑,老師非常生氣的說(shuō):“小欣,你下課到我辦公室來(lái)一下。”
有一次,班會(huì)課后,老師找我談話,我以為他又知道我整人的事。沒(méi)想到他語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我:“曉曉,你長(zhǎng)大后想干嘛?”我非常老師的回答到:“只要無(wú)憂無(wú)慮就行了”老師一聽,露出驚訝的表情。嘴巴動(dòng)了一下,又合上了。反復(fù)幾次,他終于開口了:“曉曉,上帝創(chuàng)造了我們,是希望我們能改造世界。所以他給了我們很多智慧,
但并不是每個(gè)人都是天才,天才都是靠自己的努力和積累,他們啟用并珍惜上帝給他的智慧,我知道你天生就有一股靈氣,可你并沒(méi)有珍惜他們,你準(zhǔn)備放棄上帝給你的智慧嗎?做為世界上的一個(gè)生命體,你就從沒(méi)想過(guò)為世界做些什么嗎?我希望你能認(rèn)真想想。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就走了,留下吃驚的我,我坐在教室里,回味老師的話。
忽然,我恍然大悟似的,走出教室,笑嘻嘻回家了。
從那以后,你們?cè)僖部床坏侥莻(gè)好動(dòng)的曉曉。在安靜的教室里多出了一個(gè)認(rèn)真的影子,她時(shí)而看看黑板,時(shí)而皺著眉頭,時(shí)而拿起筆寫著。
這一次,我懂得了珍惜。
我懂得了……為題目作文3
以前,每當(dāng)兩周一結(jié)的小組爭(zhēng)霸賽時(shí),第一,第二大多數(shù)都是王子鑫,雷子奧他們組。
我就在想,為什么他們總能得第一或者第二呢,是他們太強(qiáng)大?我覺(jué)得不是。他們學(xué)習(xí)好?我覺(jué)得還不是。但是是為什么他。得分那么高呢,終于我想出了答案,是他們的努力。
于是我就開始觀察他們組,每一下課,王子鑫他們組就如蓋上了金鐘罩,一個(gè)都不去玩兒,看上了書,甚至在放學(xué)路上都捧起本書,津津有味的讀起來(lái),還從書中勾句子,以便在日記,作文中用上,每當(dāng)開讀書會(huì),王子鑫準(zhǔn)會(huì)是最活躍的,老師推薦的書,他總能第一時(shí)間讀完,然后再讀別的書。
我終于發(fā)現(xiàn)了我的.缺點(diǎn):閱讀!我便立刻從我的“根”部開始修改,只要有時(shí)間我就立刻掏出一本書來(lái)看。這樣,我現(xiàn)在書架上的所有書基本都讀了三四遍了,我反復(fù)細(xì)讀,反復(fù)品味好句子。終于,我的日記和作文都再創(chuàng)新高。
然后我便開始抓我們的組員,每當(dāng)上課時(shí),我就會(huì)掃視他們一下,幫他們穩(wěn)住心態(tài),朝成功的大路大步邁去。
終于!我們第一次登上第五位的寶座,這僅僅只是初步成功,我把經(jīng)驗(yàn)再次進(jìn)行“反芻”吸收,再找出缺點(diǎn),進(jìn)行改進(jìn)。
我把所有的思路和經(jīng)過(guò)給組員講一講,他們表示贊同,我們進(jìn)行加強(qiáng),修進(jìn),終于登上了第二的寶座,比王子鑫他們組強(qiáng)了。第一組是雷子奧組,我要把他們組的優(yōu)點(diǎn)“復(fù)制”轉(zhuǎn)移到我們的組身上,我最近要抓我們組的閱讀。和作文。
我們從無(wú)到第二,跨越了一大步,這也正是我們的努力,我終于懂得了成功的不易,第一!我們來(lái)了!
我懂得了……為題目作文4
外公的鄉(xiāng)鎮(zhèn),歡樂(lè)、寧?kù)o。小院,果園,或者溪流,都充滿外公對(duì)我的愛(ài)與道理,讓我,銘記于心,受益終生。
外公年已七旬。趴在頭上的黑發(fā),盤虬臥龍。兩膀的肌肉,恰似兩棵高挺的大樹,雄壯有力,結(jié)實(shí)粗壯。
那年夏,嚴(yán)厲在高空盤旋,駐足。足球劃過(guò)細(xì)碎的玻璃,凄凄凄我的心碎了一地。聲響隨風(fēng)傳入外公的耳畔。膽怯的我呆地在原地,宛若夜晚,被燈光照住的青蛙。
外公聞聲,來(lái)時(shí),忽有些呆滯,但又趕緊收拾,換了一塊玻璃。外公回來(lái)時(shí),竟沒(méi)顯現(xiàn)出氣惱,只是輕輕托起我,抱到院子,炎陽(yáng)伴我。
罰站,讓我懂得做事謹(jǐn)慎,和外公對(duì)我行峻言厲的愛(ài)。
談笑間,金風(fēng)帶來(lái)了的成熟,果園里,橘子鼓圓了臉,梨子吃胖了腰,石榴也梳好了尖發(fā)。果香四溢,垂涎欲滴。我提著貓嘆氣,拖著外公,隨著心,一同飛到果園,也沒(méi)有留心外公深情,不知疲倦的叮囑:“慢點(diǎn),別滑著了。”一幅爺孫的畫卷,不斷勾勒在鄉(xiāng)間。
叮囑,讓我懂得關(guān)愛(ài)他人,和外公對(duì)我慈祥的'愛(ài)。
深冬,一片皚皚,成群白蛾,空中簌簌飛舞,小河好似感冒,有些無(wú)力,緩緩流淌。冰冷的河水,仿若剛從冰箱拿出,寒氣悠然。
洗衣服,要到河里洗,那時(shí)都是我的活,但冬季,外公會(huì)毛遂自薦,奪走臟衣服,提上洗衣板,而且,總是洗地,津津有味。洗衣,讓我懂得樂(lè)于奉獻(xiàn),和外公對(duì)我勤勞吃苦的愛(ài)。
幸福的標(biāo)準(zhǔn),不要太高,一件小事,只要細(xì)心去品味,那么就會(huì)懂得許多,它們雖細(xì)微,但深情。只要內(nèi)心體會(huì)到它們,恐懼就會(huì)漸漸消失,內(nèi)心也會(huì)變得豐裕富足。
仲夏的罰站,深秋的叮囑,嚴(yán)冬的洗衣。這些,都讓我懂得——外公嚴(yán)厲的教育,和對(duì)我深深的愛(ài)。
我懂得了……為題目作文5
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課了,同學(xué)們都以閃電般的速度回到了座位上。
語(yǔ)文老師邁著輕快的步伐,手里還抱著聽寫的生詞,哈哈,發(fā)生詞了,我肯定又全對(duì)了,我在心里偷笑。
果然,一張滿是大對(duì)勾的紙“飄”到了身前,下面還寫著大大的100分,太棒了,我將生詞拿在手中,向別人炫耀。
邊子聰很是羨慕,兩眼死死的盯著我那紅紅的100分,又看看自己減的24分都有點(diǎn)兒發(fā)恨了。
可我仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍之后發(fā)現(xiàn),咦?這個(gè)生詞怎么不對(duì)勁呢?再看看書,原來(lái)多了一“丿”,沒(méi)關(guān)系,改了就好了,不對(duì)那不就是撒謊了嗎?我的腦門上出了一層汗,濕漉漉的,是告訴老師,還是先不告訴呢?
我的心里很是煩惱,如同一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼在吵架,天使說(shuō):“你是誠(chéng)實(shí)的乖孩子,應(yīng)該告訴老師。”魔鬼又說(shuō):“別告訴老師,要不你的100分就沒(méi)了,就撒一次謊,沒(méi)事的`。”
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我:“田田,誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人一生中不可缺少的東西,一個(gè)人如果丟掉了誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人信任他。”
我似乎聽懂了點(diǎn)了點(diǎn)頭,意思是說(shuō),我可以丟掉100分,下一次還可以爭(zhēng)取,但如果丟掉了誠(chéng)實(shí),就會(huì)一去不復(fù)返了。
第二天,我找到了老師,于老師說(shuō)明了情況,老師夸我是誠(chéng)實(shí)的好孩子,我不好意思地笑了笑,心里的一塊大石頭終于落了地。
雖然我并沒(méi)有得到100分,但是我得到了人一生中最可貴的——誠(chéng)實(shí)。
我懂得了……為題目作文6
無(wú)論你此刻是否迷茫,在陽(yáng)光升起的時(shí)候,請(qǐng)相信,專注的人最終都有回報(bào)。
——題記
經(jīng)歷過(guò),才會(huì)懂得。
那年寒假,回到老家。山巒沉寂。只留下風(fēng),如刀似劍,又似一個(gè)冷酷的猛獸,要將一切吞掉,它冰冷的呼吸,打在臉上,浸透身體。
四爺帶我上山去挖葛藤根。四爺一頭濃密的頭發(fā),灰白相間。黝黑的面龐,寫滿了辛勤勞作,一個(gè)大草莓鼻子,鑲在臉中央。
山路蜿蜒曲折,似一條巨蛇盤在山間。山石嶙峋,路旁的枯草上凝結(jié)著一層重霜,很是濕滑。跟在四爺后面,踉踉蹌蹌地,耳邊全是“嗚嗚”的呼嘯聲。拐進(jìn)山谷,四周的寂靜,如綢緞般輕柔。
“看”,四爺手一指,“這有一株葛藤”。四爺從筐中拿出了鐵鎬,來(lái)到一個(gè)巖石下面。巖石上爬滿了褐色的枝條,似大山的血管——那是葛藤的'枝條。
四爺專注地刨著,彎著腰一下、一下,頭也不抬,我則在山中亂跑。天色漸暗,“家根,走咯。”我飛快的奔回,定睛一看,四爺?shù)目鹄镆呀?jīng)堆滿了葛藤根。
路上,下雪了。細(xì)碎的雪花,被刺冷的風(fēng)刮過(guò)去,又旋回來(lái),如成群倉(cāng)皇失措的飛蛾。看著四爺背著的筐里,那滿滿的小山似的葛根,我懂了———只有專注才能把事情做好。
次日,清晨。四爺?shù)男≡豪飩鱽?lái)了咚……咚……的聲音。四爺手持一把鐵錘,用力不停的砸著葛根,白色的漿汁緩緩滲出,神態(tài)專注。看見我站在門口,咧開嘴笑了:“看四爺弄葛藤粉給你吃。”
喝著那略帶甘甜的葛藤粉,我懂了只有專注,才能把事情做好。
專注,就是認(rèn)真做好每一件事,不論這件事多么平凡,多么普通。
那些年,那些事,我經(jīng)歷了,我懂得了。
我懂得了……為題目作文7
野地里的野花沒(méi)人照顧也照樣芬芳,活著,就算再累,開心就好。
——題記
初夏,世界靜藍(lán),天空開滿云朵,暖風(fēng)帶走了路上的寒酸與冷冷清清,路旁火棘流淌了一樹的嬌艷。
二舅是個(gè)漁夫,聽說(shuō)以前他是個(gè)大老板,可我咋看他都不像。
靜美的晨曦時(shí)光靜好,熱鬧的田園小鎮(zhèn)上,還漂著輕薄的霧霾。大家都在夢(mèng)幻中,二舅卻淺眠未安,起來(lái)后,還把熟睡的我拉起,這讓我懂得了捕魚付出。來(lái)到寂靜的東方河邊,河水清澈,看著濕漉漉的草地,與那充滿辛福痕跡的石頭,讓人不時(shí)出現(xiàn)幻覺(jué),大片大片的花火,隨處可見的漁船,還有那美麗的笑顏…………
上船了,這船很古樸,二舅在船尾。我在船頭,他用他布滿老繭的手,熟練的搖著粗糙的船櫓。離開了布滿故事的堤岸,到了指定地點(diǎn)后,就豪邁的下著有點(diǎn)殘破的網(wǎng),很麻煩,之后耐心的等待。風(fēng)吹過(guò)我的身上,像冰涼的.手,撫摸著山崗。這讓我懂得了捕魚的辛苦。
過(guò)了許久,終于,二舅叫我用木棍敲打船,然后,我和他用力把沉重網(wǎng)打撈了出來(lái),里面好多“池中之物”,還發(fā)出悅耳的“嘣嘣”聲。隱約有幾條活蹦亂跳,幸運(yùn)的逃到了清涼的河水里,但在網(wǎng)里的都要到鍋里。累壞了的我倆粲然一笑,笑意盈盈。像一串糖葫蘆,又酸又甜。這讓我懂得了捕魚的樂(lè)趣。我還懂了付出就有收獲,喜歡就是最好的,自己的笑容才是最燦爛的,開心最重要。
這一天我們都很累,但很開心,我依稀懂得了,二舅為什么要放棄紙醉金迷的商場(chǎng)生活,來(lái)到這個(gè)地方當(dāng)了一個(gè)漁夫。那應(yīng)該是對(duì)自然的迷戀和不舍。
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