有關初中生的作文（通用32篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中生的作文，希望能夠幫助到大家。

　　初中生的作文 1

　　我翻開日記本，還剩最后兩張，厚厚的紙張層層疊疊，紙頁間似乎還留有無數次翻過的痕跡。打開第一頁?9月1日，難忘的初中生活便是從那天開始的，到今天已經踏過了三年的歲月。

　　我輕輕用手一撥，一株已枯萎的花朵標本停留在了我的視線里。哦，是它！那一整頁都是書寫這朵可愛的白花兒的稚嫩的字跡，不知不覺將我帶回初一的夏天。

　　那時候剛剛進入新學校，面對一張張陌生的面孔，我突然變得不知所措，不知道該如何跟他們交流，相處，不知道該怎樣融入這個集體，不知道怎樣把自己介紹給他們。我只是一味懷念小學同學，懷念與他們在一起的時光，我似乎變的自閉，從一個外向的孩子一下子變的很封閉，就連我自己都不敢面對。直到有一天，我發現一群女孩在花圃邊，興奮的觀察著什么，嘰嘰喳喳，當我圍過去看時，正是這株美麗特別的小白花，僅有的仨片葉子均勻地分布，看似隨意卻又那么美妙，我悄悄瞟了幾眼，又慌慌的逃離了人群，突然，在對面的假山后，我居然發現了一株一模一樣的花朵！只可惜，也許是少了別人的觀賞，它開的總感覺那么突兀，在假山的陰影下少了份陽光，多了份孤單，少了分生機，多了份脆弱，就在那一瞬間，注視著那朵小花，那顆被自己深埋了的心似乎正一點點的刨開身上的土，渴望著咫尺間的陽光，那時候的女孩站在花朵前，眼里的大霧似乎正一點點退去……

　　她走到教室，鼓起勇氣，加入了女孩的`交談，久違的笑容在她臉上蕩漾開來。后來，我每天都會繞到花圃邊看看它，直到它落下的那天，我把它夾在我的日記里，悄悄地記錄下了它帶給的啟示?不要孤芳自賞，勇敢的把自己介紹給這個世界，會讓你獲得更多的關懷，也記錄下那個小小的轉折點，讓一顆剛剛踏進初中的心多了份成熟。

　　我微笑的撫摩著小小的花瓣，伴隨著絲絲感激向后翻著。突然，一頁十分陳舊的紙張空格在那里，題目叫“再見”。我笑了，笑那時候的傻和天真。這是初二的時候的一篇日記。那時候的我喜歡上了班里的一個男生?毅，他是那么的優秀，那么的出色。“我總會不經意間偷偷瞟一眼左前方的他”日記里是這樣子寫，“總會注意他的一舉一動。”他的成績很好，于是我也努力學習，希望可以讓他注意到我，他不愛打球，而喜歡看書，于是課間的時候，我也安安靜靜地坐在教室寫作業，但是后來，我突然感覺到自己會無意的分心，無意的走神，甚至影響到我的學習，經過很長的思想斗爭后，我還是決定了，把這件事寫在隨筆里，給老師看，讓她幫幫我，本以為老師會說一番訓斥或勸導的話，結果她僅僅說：”這挺正常，把他當作你的學習動力吧！相信自己，跟“戀”再見你們依然可以作好朋友！不用刻意去躲避什么！”說來也怪，從那以后，我似乎真的可以不在那么注意他，現在我們是鐵哥們，只是剛剛翻到這段記憶時，有些感動，有些感謝，也有些傻傻的感覺，真的謝謝他，讓我成長多了一份青澀，也謝謝老師，將這份青澀變的美好，成熟。

　　初中生的作文 2

　　不可能每一個人所得到的母愛都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對我生活中的細微關心卻可以照見出母親對我是如此地好。

　　母親像大多數母親一樣，也愛嘮叨，我可能會感到厭煩，但她卻永遠不會——天氣涼了，但我每天晚自習上完后回到家，她總是叮囑我明天多加點衣服，與此同時，也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當然也有不聽她的話的時候，自然過幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會叫我少穿點，為了防止我又不聽她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細查看我穿了多少。十幾個春秋，一直都是這樣！

　　母親一向是愛睡懶覺的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同時，然后便急急忙忙地在廚房里為我準備早餐。只有在周末的早晨，她見我睡得正香還沒起床時，便悄悄地為我關上門——只是想讓我多休息一會兒。

　　母親是喜歡“罵”我的，我知道：那其實是在關心我。她每當發現我做錯事以后，就會沖過來給我兩巴掌，再使勁地罵我。母親最不喜歡看到我呆板的樣子，她希望我和其他孩子一樣活潑，甚至調皮和搗蛋。說以，特別是過年的時候，他看到我像個朽木一樣地站在那里，就會忍不住踢我幾腳，打我幾下，再罵罵我。由此可見，母親是多么地愛我啊！

　　母親有時還愛用刻薄的話來反問我，雖然我無法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅強一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價。

　　母親雖然不是完美的人，但是她對我的關心和愛是無可否認的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的那樣：她已經把我當成了她生命的全部，我永遠都無法向她還清這筆感情的巨債，我不由得寫下此篇文章來贊美她！

　　天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的`愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。母愛是冬天里的熱茶，母愛是夏天里的涼風！值此母親節之際，祝天下所有的母親節日快樂！

　　初中生的作文 3

　　其實，感動有時真的很簡單，一個眼神、一張紙條、一個微笑、一句問候……都可以令人感動，只要你擁有一顆善于接納感動的心和一雙善于發現感動的眼睛，那么，你不難發現，其實感動就像空氣一樣，無處不在。

　　——題記

　　上學期的一天下午，我放學回到家，打開書包，拿出作業，開始寫今晚的作業。

　　不一會兒，語文寫完了，英語也寫完了，就剩數學黃岡了。我在書包里找，書桌上，房間里都翻了個遍，都沒有。我開始想是落在哪兒了，結果我一拍額頭，說：“呀，糟糕，落在學校里沒拿回來！這可怎么辦呢！”（我當時還沒有后門鑰匙。）

　　媽媽走了過來，對我說：“找到了沒有？”

　　“沒有，應該是落在教室里了。”我說。

　　“看看你！一天到頭連作業都忘帶，這跟一個不拿槍就上戰場的士兵有什么區別！現在就趕緊換鞋下樓，去學校！把黃岡找回來！”媽媽就這樣批評了我一頓。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻：如果我們班的門鎖了怎么辦？如果黃岡不在教室怎么辦？各種猜想在我的腦海里跳躍著。正在我要換鞋準備去學校時，卻聽見門鈴“叮咚、叮咚”的響起來，我趕緊開了門，映入眼簾的卻是我們班的同學——謝浩瀛。

　　只見他頭上微微的冒著汗，氣喘吁吁的'說：“辛怡宏，你的數學黃岡……落在學校里了，我值日的時候……發現了你的……作業本，給你……送過來。”

　　我一把把他拉過來抱住他，連聲說道：“謝謝……謝謝謝謝……”謝浩瀛卻對我說：“沒關系，沒關系。大家都是好同學嘛。”

　　我對謝浩瀛說：“來我們家坐會兒吧，喝杯水也行啊！”

　　可他卻說：“不用了，我還得回家寫作業呢，晚回家媽媽該著急了！再見！”

　　“行，拜拜！謝謝啊！”

　　我目送著他下樓的背影，頓時感覺心里有些觸動，小鼻子酸酸的。總想說什么卻說不出來。

　　媽媽走了過來，對我說：“看看你的同學謝浩瀛，多么的樂于助人，換了你，你會怎么做，這都是你學習的榜樣。”

　　晚上，我躺在床上輾轉反側，難以入眠。眼前浮現著打開門看到謝浩瀛氣喘吁吁的那一幕，再想想自己平時在學校里和朋友們的斤斤計較，心里說不出的慚愧，我以后也要像他一樣做一個樂于助人、熱心幫助同學的人。

　　其實，感動真的很簡單。就如這件事：雖然很小，但，它真的令我感動！

　　初中生的作文 4

　　梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨愛梅花。宋代王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩句是那樣的優美，將梅花的樣子深深刻在了我的心中。

　　梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴寒，獨占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以高潔，堅強來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，

　　花開的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的.花瓣組成，

　　白梅是那樣的純潔無瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨有的那種幽香，能將人深深地吸引住。

　　梅，典雅，冷俏，高潔，堅貞。江山萬里雪，一花天下春！冬天，大地萬物都沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴冬。他抬頭挺胸，十分神氣的占領了整個冬季人們的目光。他不和百花爭春，只在干枯的冬天綻放，吐露芬芳，將寒冷的冬天點綴得冷艷動人。

　　借花喻人，梅花的凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅強勇敢的品格，為世人所敬重！我們應該學習他的不怕困難，勇于戰勝挫折的精神。在學習中，要刻苦努力，不斷進取，更上一層樓；在失敗后，要挺起胸膛，抬起頭，繼續向前；在生活中，要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。勇于面對，勇敢戰勝，這就是梅花給我們的啟示。

　　我愛梅花，愛它的嬌小動人，愛它的幽雅清香，更愛它的不懼嚴寒，勇往直前。

　　初中生的作文 5

　　我喜歡聽雨，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝，這是一種享受——心靈上的無與倫比的，愉悅的，平靜的，自然美的享受。

　　小時候，我不喜歡雨季，因為媽媽說雨是天公的眼淚。我不喜歡天公哭，因為他一哭，我就不能去草地玩“過家家”了。在那些陰冷的雨季里，我就偎依在媽媽身邊，折紙鳥，玩媽媽的線團，度過那讓我討厭的“季節”。現在想想，卻是那些雨季讓我感到家的溫暖，媽媽的溫情，竟也感謝那雨，那雨季了。

　　長大后，我愛上了聽雨，只要不是狂風暴雨，雨聲在聽覺上總是種美感。有雨的'日子，我就聽雨，聽春雨的溫和，聽夏雨的豪放，春雨的婉約，聽冬雨的深沉。雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。尤其是在屋瓦上的音樂，似溫和而又鏗鏘，似遼遠而又逼近，好像無數珍珠落在玉盤上，重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛在訴說老城的歷史，老城的故事。

　　聽雨的輕訴，聽雨的低語，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的嗚咽，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼，聽雨訴說一生的遭遇。

　　有人說，雨是最原始的音樂。雨滴打在瓦片上，嘀嘀嗒嗒，仿佛是俞伯牙的《高山流水》中的沉吟。悠久的琴，蒼涼的節奏，叩過千片瓦，萬片瓦，即興演奏單調型的神韻，尋覓著自己的知音。

　　夏雨則不像春雨那樣的溫和，夏雨是豪放是灑脫;是一種發泄，卻不拘一格。有時是那么心平氣和，情意脈脈，有點“天街小雨潤如酥”的感覺(盡管那是形容春雨的)，有時卻是先來一陣狂風怒吼，再怒氣沖沖地下來，有時卻是來個晴天霹靂，毫不容情地打下來，于是，便有了晴天小雨，于是，又有了傾盆大雨，于是，又有了鋪天蓋地的暴雨。

　　夏雨，像豪爽的莊稼大漢。夏雨，像充滿青春活力的小伙子。夏雨，一種淋漓盡致，無所畏懼的雨。

　　我喜歡聽雨，小雨聲，大雨聲，甚至暴雨，因為當我的身心都置身于雨霧中，領略來自大自然最原始的聲音時，我才會忘記一切煩惱，重新快樂起來，讓雨聲沖刷掉我心中的灰埃，沖刷掉我心中的憂傷。

　　聽雨，是一種心靈的享受，享受大自然的呼喚，享受自己的快樂。

　　聽，又是雨季，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。

　　初中生的作文 6

　　開學的那天，當左腳踏進初中校門的那一刻，我已經成為了一名真正的初中生了。面對那一幢幢高大的教學樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會退縮，因為在那些陌生背后，支撐著我的是那些美好的遐想。正是對未來初中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進了我心目中的初中生活……

　　初中的生活是陌生的。新的校園，新的'環境，新的同學，新的老師，新的教育，新的學習……剛入初中，有著說不完與小學生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的小學校園，步入不一樣的中學，這里的每一樣東西都等著我去熟悉;告別了小學的同學和老師，坐在另一個學校聽講，身邊的每一位同學和老師，都需要我去認識。我相信，陌生是可以用時間來解決的，在今后的初中生活里，我一定能戰勝陌生，去熱愛這樣的生活。

　　初中的生活是充滿愛的。上學時與我們接觸最多的是老師和同學們了。同學之間是一種友愛，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關愛，老師是長輩，同樣也是我們的朋友。有時候課間，老師也會和大家打成一片，一起開心地玩耍，讓同學們暫時拋開學習的煩惱。也許老師在你犯錯時候會嚴厲的批評你，但是你要知道，這是老師另一種愛的表達方式。其實，還有許多愛圍繞在你身旁，讓你在成長中不覺得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發現和珍惜這些愛。

　　初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺交織在一起，讓我感覺自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優秀的中學生。

　　初中生的作文 7

　　初中給了我無盡的希望；無盡的快樂；無盡的求知欲。在這里我和我的朋友快樂玩耍，學習，點燃希望。你想知道我的學校生活嗎？

　　每到下課時，我和同學們總是去開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花的石榴樹下，石榴花每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著春意映然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語，與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。春風一起便香盈十里，而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來，撒落一地，遠遠看去，仿佛滿地紅寶石，晶瑩璀璨，無比奪目。

　　每見此情景，我和同學們便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續它們美麗的青春。

　　就這樣，初中半年一晃而過。這半年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無意中拾起的花瓣，卻始終散發著淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點點舒展、絲絲漫延。

　　在學校的半年里，我和同學們一起玩耍，愉快的生活，快樂的奔向自己的理想。在課堂上我們都認認真真聽講，下課時一起回味昨天在校園里發生的'一切一切……是多么的感慨萬分，令人神往，好像校園就是我的家，那里有著我的家人，細致的呵護我，關心我，照顧我……

　　慢慢的，慢慢的，慢慢的，我和同學們越來越熟悉，向兄弟一樣親。下課了，我和同學一起拉單杠，打籃球，打乒乓球……多么愉快啊！女孩們一起跳皮筋，砸沙包，做游戲……是多么開心啊！上課了，同學們認認真真聽講，仔仔細細做筆記，按時完成老師布置的作業。這一切是多么令人神往啊！

　　在石榴樹下撿著片片落紅，再小心翼翼的夾入書頁中，心中無比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸，仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠去，留下的只是這種永恒的芳香和感懷！那一刻，我感受到了，我的學校生活是多么美麗啊！

　　我愛我的學校，我更愛我的學校生活！

　　初中生的作文 8

　　媽媽的愛溫暖如春天，媽媽的愛情深似海。在媽媽節將要來臨之際，我要贊美一下我心中的好媽媽。

　　我的媽媽是一個普通的家庭主婦，為了我，她放棄干了多少年的工作，在家打理家務和照顧我。有一天，媽媽患了重感冒，發高燒達39度多，剛好爸爸又出差了，中午放學回家的路上，心想今天一定吃方便面了，但是回到家，飯桌上已經擺著，熱騰騰香噴噴的飯菜，看到媽媽的黑發里不知什么時候有了幾絲白發，那蒼白己不再漂亮的臉上也已爬上細小的`皺紋，風風雨雨使她那白嫩的雙手變得粗糙。我的眼睛濕潤了，我對媽媽說:“您休息吧!吃完后我來洗碗。”

　　媽媽高興地點點頭，夸我真是個好孩子。那天，我第一次洗了碗。媽媽對我很溫和，在我遇到困難時，她總是給我勇氣。還有一次，一向數學都不錯的我，在數學測試中只考了77分，自己的心情也很沉重，回家后，媽媽并沒有責備我，只是讓我找出原因，鼓勵著我，讓我的心情也逐漸的平靜下來了。媽媽，您知道嗎?那一次讓我更愛您了。媽媽的愛永遠也說不完，它猶如春天里的風，雨天里的傘，冰山上的火，時刻溫暖著我。是啊!正像孟郊寫的那首《游子吟》一樣:“誰言寸草心，報得三春暉!”像區區小草一樣的孝心，怎能報答媽媽那博大無私的愛呢?我現在所能報答的只有那一個個的一百分，因為您看到那鮮紅一百分，總能露出欣慰的笑臉。

　　媽媽，你永遠是我心中的好媽媽。我想由哀的對您說:“我永遠愛您!”

　　初中生的作文 9

　　我的老爸可有意思啦！他有很多特點：有時他像個和事佬，有時又像一條怒氣沖沖的噴火龍，還有的時候，他像個調皮的小孩……最讓我喜歡的，是他最大的特點——幽默。

　　有一次，剛哭過的我想下樓買東西。生怕被別人認出我哭過，我擦擦眼睛，擔心地問爸爸：“我的眼睛有沒有紅？”老爸平靜地說：“沒有。”我不放心，皺著眉頭 又問：“鼻子有沒有紅？”“沒有。”老爸照樣不動聲色地回答。放下心來的我，正準備出門，耳邊又響起老爸不緊不慢的'聲音：“就是嘴唇有點紅！”老爸補充 道。“哈哈哈……”我笑翻了，早把傷心事拋到九霄云外，忘得一干二凈。

　　還有一次，我們有說有笑地走在游玩的路上。媽媽叫我小pp，我翹著嘴巴，不樂意地說：“說別人就是說自己！”就在這時，“嘩——”一輛飛馳而過的面包車將 我的褲子上濺滿了臟水。我氣得漲紅了臉，氣嘟嘟地問爸爸：“他為什么不濺他自己？”我重復念叨著，爸爸才故作生氣，提高嗓門，沖著汽車的方向喊：“濺別人 就是濺自己！”“哈哈哈……”爸爸竟然引用我的話來安慰我，我們哈哈大笑，生氣也立刻煙消云散，一點兒也不留。

　　瞧！我的爸爸幽默吧！正因為老爸的幽默，我特別喜歡和老爸在一起。正因為有了幽默的老爸，我們家天天歡樂無比。

　　初中生的作文 10

　　痛并快樂著，遠足就是這樣。雖然經歷了一次，但每次都有不同的感受。相比上一屆遠足，今年就顯得有紀念意義了。

　　每一次走路，都能想起去飛天賓館的路上，令人無語。不知道因為什么，腳上的泡很快就起來了，又加上風景的`乏味，實在是雪上加霜、火上澆油。走了差不多40多分鐘，我們便一個一個向老師求情。老師說拐彎就停，山路才十八彎，可我們卻不知過了多少彎，結果是沒有休息。

　　緊趕慢趕，終于到了休息地。所謂的小樹林。我們一班人大多在山頂上，我自然也上去了。可上去的過程并非那么簡單。那么陡，活生生的一架天梯，我也只好硬著頭皮一腳一腳的上去，腳下疼的不可言喻。

　　你以為遠足就只是痛嗎，當然不是。看似平淡的走路，路上卻有著最好的同學陪伴。歌聲伴隨了一路、同學的合照……

　　莫斯科沒有眼淚，是因為淚干了，我們雖痛著，卻堅持了下來，痛沒有所謂的干，因為只要人活著，就必須經歷痛的滋味。遠足活動結束，人生的遠足歷程還未完待續，是駐足療傷，還是練就一副金剛不壞的人身戰甲，我相信大多數人會選擇后者。那恭喜你，你已經領悟了遠足的意義何在，揚起自己青春的風帆，乘風破浪；待到直掛云帆濟滄海時，感謝遠足！

　　初中生的作文 11

　　除夕是辭舊迎新的日子。沉寂已久的夜空，終于泛出殷紅，五顏六色的煙花點燃了節日的前夜。新年里，街上家家戶戶喜氣洋洋，裝飾一新，充滿了熱鬧的氣氛。

　　晚上，我們在奶奶家愉快地吃了頓團圓飯。奶奶開始發壓歲錢，你，我，他。非常開心！《哦！奶奶怎么少了一份啊！》我喊道。這時奶奶說：《我們家還有個特殊人員。》是誰？可想而知，當然是大哥啦！因為他已經上大學了。大哥真的很酷！

　　送個壓歲錢，當然是煙花啦！我們已經夠慢了。其他人已經開始玩了！看，煙火把整個天空展現得五彩繽紛，有的是火紅的，像盛開的杜鵑花；有的銀白色，像一串銀項鏈；有些是金黃色的，像金子一樣從天而降.形狀也很奇怪，有的像仙女，有的像瀑布，有的像流星，有的像飛上天空的金龍.真的`很漂亮！我看到了，想自己放煙花，就拿了一個叫“金箍棒”的煙花。然后，我點燃導火索，高高舉起，只聽嗖的一聲，噴出五顏六色的火星，像一群調皮的孩子，跑啊，跳啊，追啊。就像仙女下凡跳舞；提著花籃采花；抱著琵琶，輕輕撥著銀弦.鞭炮聲打破了夜晚的寧靜，美麗地襯著天空，看著遠方。一串串煙花不斷射向天空，讓夜禮服顯得格外耀眼、醉人、癡迷。這真是“火樹銀花不眠，煙花飛過年。”

　　當當當當.“時鐘零響，新年開始了。我們一起歡呼并祝新年快樂。鞭炮齊鳴，煙花盛開。哦，幸福之花在天上，在地上，在人們的心里.

　　初中生的作文 12

　　她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。

　　夏老師是一個非常負責任的好老師。她經常生病去上課，把我們學生的學習和生活放在第一位。有一次，老師開會，會議結束的時候，我們已經下課了。夏老師為了不影響我們的學習和家里的`作業，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的時候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導致右手關節錯位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進教室給我們寫作業。過了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業。同學們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準備好了再來上課。夏老師搖搖頭，笑著說：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復習課怎么才能上好？”

　　還有一次，夏老師因為過度勞累得了膽結石，但她并不在意，依然堅持工作，病情卻一天比一天嚴重。一天，夏小姐突然膽結石發作，住進醫院，準備手術。進了醫院，夏老師還是想著我們，要求醫院盡快做微創手術，以便馬上返校。同學們知道夏老師生病了，就來醫院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說她有多開心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。

　　夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學生，也是你的孩子。我們會永遠記得你我之間的師生關系。

　　初中生的作文 13

　　初一，是中小學生日常生活的起止段，它是初中花苑的入口；是放飛理想的起跑點；是花季雨季的岔路口。這一年里承重著很多快樂，摻雜著很多煩惱。眼見著初三年的師兄師姐們離去，內小學一年級心有點兒舍不得。議論文

　　初一年5班小學生有聲作文，剛新學期開學時是老師們認可的`壞班集體，沒有一點兒校風，而如今呢，還不錯！大家好勤奮的干了挺大挺大的更改。盡管我們班學習氛圍較少，但在我們班大部分全是既討人喜歡又開朗的我喜歡的歌。

　　例證：班里的同學玩耍一直會惹出許多段子！剛走入班集體就被ufo體給打中了！誰兇殺我呀我大喊著，眼下的這一幕。震驚！倆位同學居然打著架來啦，這要我有點兒手足無措，是阻攔好呢還是由她們。還沒等我作出決策居然閃了一道白光燈右側這名同學惡狠狠地盯住左側這名同學，由此可見左側這名同學早已身冒冷汗了。看得出來左側這名同學飾演的是弱人物角色呀，廢話不多說刺客早已追著皇帝滿班跑。正當性刺客要使出絕技的時被御前侍衛立即趕來攔下了他，刺客一氣之下門把一甩啊雷鳴般的嘶嘶聲響遍該校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩來到如何幫助攔人也會被刺殺！攝像鏡頭落入了刺客的身上，他又一次出招，剛想跑以往，靴子沒了。他的臉猛然紅了起來。歡笑聲雷鳴般又再度轟起！此次他使出使出渾身解數，不知道從何傳出了一陣響聲有刺客！來人啊，保駕！班里也是一陣轟笑，才反映回來，原來是陳家公。

　　再見吧，我的初一！初二會更好！

　　初中生的作文 14

　　除夕之夜，你在胡同里閑逛，各種香味會鉆進你的鼻子，讓你“三千尺流口水”！當然，除夕也是流浪者的“歸鄉日”。

　　這一天，人們的臉上都是喜氣洋洋的'笑容，沒有人會整天苦著臉。氣味，大蒜味，芥末味，牛肉味，羊肉味，都刺激你的神經器官。聽，鍋碗瓢盆零碎的聲音交織在一起，形成了一首自然的交響曲。濃厚的節日氣氛籠罩著村莊。

　　春節快到了，沒有鞭炮我該怎么辦？聽著，噼里啪啦的連發槍，咝咝作響的恐龍蛋，隆隆作響的hi槍，幸運槍，強力水泡都是小朋友的最愛！看著同齡人放鞭炮，手癢癢的，卻不敢像他們一樣拿著打火機放鞭炮。我和小姐姐只敢丟槍，就是“二等槍”，丟下來發出燒槍的聲音。

　　總是安靜不茍言笑，大年三十我真的會放下，因為家人總是讓我開心。年夜飯總是早早開始。在我們家，我爸爸是張震，我媽媽是經理，我姐姐是阿姨，我是女修。這次除夕聚餐，輪到爸爸展示才華了。我看見他一手拿著菜刀，一手拿著胡蘿卜。他很快把它美化成胡蘿卜絲，大小一樣，很大方。這幾十年的鍛煉可見一斑！離年夜飯出來只有半個小時了。吃完飯，爸爸一放下筷子就轉身走向客廳，在我們面前晃悠了幾下，迫不及待地想出去抓“田”！

　　晚飯后我總是和幾個朋友聚在一起。大家跳啊跳啊笑啊，充滿了興奮和喜悅！

　　時間可以偷我們的臉，但偷不到一年的第365天！

　　初中生的作文 15

　　潔白的蠟燭說：“生命就像我一樣偉大，雖然燃燒了自己，卻為人們照亮了前進的道路。”美麗的花兒說：“生命就像我這樣美麗，為多彩的世界增添了幾分新鮮何艷麗。”而浪花卻說：“生命是短暫的，當我被礁石激起的一剎那，就注定著我生命的終結。”朋友們，珍惜生命，把握生命吧，不要碌碌無為地活在世上，不要虛度此生。

　　人生如戲劇，有熱烈的掌聲，也有寂寞的舞臺。人生如大海，有時寧靜安詳，有時驚濤駭浪。無論人生像什么，都要勇敢地面對，跌倒了，爬起來，“莫斯科不相信眼淚”。

　　常常站在落日的.余輝中，暢想著自己有一天能變成一只大雁，無拘無束，享受自由的天空。可是在現實生活中，我們還要全心全意投入到學習中去，開始機械式的的學習。玩，只是我們的夢想，我們的幻想，可望不可及。然而，玩要好好玩，學習要morehard．當然要知道：“samansows，soshallhereap。”

　　在枯燥無味的忙碌中，是風吹走了我生活中的惆悵、學習中的迷茫以及朋友之間的誤解，所以，我也偏愛有風的日子。

　　如果說生命是大海，那么潮起是一種澎湃，潮落是一種蕩漾，只要你心中的漣漪時時勾勒出美麗的銀圈，又何必在意這潮起潮落呢？

　　夕陽西下，而我的心卻豁然開朗……

　　初中生的作文 16

　　課堂教學里,學生們靜靜的傾聽著，一個同學們已經誦讀他自己寫的文章內容。好!好!忽然間，李老師一聲聲贊美，夸獎這一寫作大神:一級棒!一級棒!使我們為他歡呼三分鐘!啊?大伙兒聽了，都大吃一驚，瞠目結舌地望著教師。

　　第一分鐘

　　啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來。這一分鐘是為這一同學們寫了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對如此的榮譽還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動中，口直心快自身為培養出來那樣的優秀生而覺得的驕傲。

　　第二分鐘

　　這一分鐘是由于他從一個一見寫作就頭昏的學員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情，歡呼聲里還摻雜著旁邊聽的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫作大神伸出了頭,凝望著,仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂。

　　第三分鐘

　　這一分鐘是由于他有膽量登臺來考驗,不膽怯、不畏縮不前，如同競技場上的'將軍!歡呼聲又起。我聽見洱海的一旁的幾個父母討論開,細心一聽,原先她們已經贊美李老師呢!贊美他細心地課后輔導出了諸多小作家。再瞧寫作大神，他的臉蛋涌起了淡紅。這時,大伙兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。

　　三分鐘的歡呼聲,激發了每一個學員對創作的興趣愛好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!

　　初中生的作文 17

　　星期天，小明和爸爸、媽媽一起逛街。忽然，天邊傳來了隱隱的雷聲。接著雷聲越來越響，越來越近，終于像巨浪排空的吼叫，在低空回蕩。滾滾烏云像脫韁的野馬，奮蹄向前，鬃毛黑壓壓地蓋了過來。閃電銀蛇般地扭動著身腰，發出熾烈的白光，接著，一聲炸雷，下起了瓢潑似的大雨。

　　過了一會兒，雨漸漸小了，爸爸說：“現在流行在雨中散步，雨中的負離子對頭發有好處。”不知過了多久，小明媽媽說：“雷電是英國科學家牛頓拉一根金屬線放風箏時發現的，從而揭開了雷電之謎，假如沒有牛頓的話，我們今天也用不上電燈、電視機、電腦、電飯煲、電熨斗等。”小明驚詫的丈二和尚摸不著頭腦，心想：“怎么是牛頓揭開了雷電之謎呢？不是富蘭克林嗎？媽媽知識那么豐富怎么會錯呢？”于是，小明鼓起勇氣說：“媽媽，不是牛頓揭開了雷電之謎，是富蘭克林，您記錯了。”媽媽的臉由紅變黃，又由黃變白，打了小明一個巴掌說：“你小孩子懂什么？就是牛頓揭開雷電之謎的，這么小就會犟嘴，長大了還不翻了天。”小明被這毫無根據的批評和這一記耳光激怒了，飛快地跑回家中，在自己的.房間里鎖上房門，放聲大哭，他翻開了《社會》書第二單元第六課《電的發現與應用》，證實了是富蘭克林引電下來的。

　　他擦干了眼淚，明白了自己是對的，手捧著社會書，向媽媽房間走去。

　　初中生的作文 18

　　在生活中，語文，我們總是在接觸和學習，可以說，我們從一出生就開始學習語文。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實，品味語言的魅力。

　　如果你不信，那我帶你進入你的生活看看。

　　你通常如何與他人交流？語言。你是如何從書中學到一件事的？讀書。當你無法用語言表達內心的感受時，你是如何做到的？寫。需要我舉個例子嗎？我不這么認為。因為你已經感覺到了。這就是語言。

　　有人說中文難懂，麻煩。還有人說語文美。

　　在我看來，兩者都有，我介于兩者之間。語文既容易又難。你不知道你現在正在學習和使用漢語嗎？知道了還覺得難嗎？然而，你所學的只是漢語的很小一部分。要想進一步滲透，就得從學習入手，不容易，還得努力學習。

　　中文很抒情。從中文可以看出朱自清的“回”；感受魯迅的“身體”；聽到巴金一次又一次鼓勵我們前進的聲音。多美啊。

　　生活中，這些東西都感受不到嗎？

　　看，這就是中國人，中國人的魅力。

　　中文在生活中無處不在，只是人們沒有意識到而已。有中文豐富了我們的`知識；有了語文，我們的口語表達能力增強；有了語文，我們學到了一些人生道理。

　　如果生活中沒有中文，你能想象這是一幅怎樣的畫面嗎？

　　所以，語文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在語文知識的海洋中。

　　初中生的作文 19

　　在15年之前的一天，一聲“哇哇”，我便降臨在了這個世界，那一個人給予了我一雙明亮的眼睛讓我看到了這萬千世界——她就是母親。

　　媽媽是一個崇高的詞語，她可以為了孩子付出自己所有的愛，為孩子勞心勞力一生。母親節，是一個感謝母親的日子。正在決定送給媽媽什么禮物的我，看見她坐凳子上，微微下垂的肩膀顯出幾分歷經歲月的滄桑。幫媽媽揉背。在我看到這一幕時，腦中不由自主地浮現出這個想法。

　　我悄悄走向她身邊！問道：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”她先是一愣，再是驚訝，最后從眼底浮現出了笑意：“你還記得啊！”語氣中帶著幾分驚訝。“當然了，母親節快樂。”我答道。說著便將雙手搭在她的肩膀上：“這是我送你的禮物。”我用四根手指按在肩膀前端，后端用大拇指揉捏。雙手一起往上提，肩膀上的`肉也隨之運動。媽媽的肩膀很瘦，兩塊骨頭摸上去清晰分明，肉好像一層輕紗依附著骨頭，那樣叫人心疼。

　　我將肉往中提起，再向兩邊松去。大拇指輕輕按著肩膀上，隨律動，一圈圈慢慢旋轉。媽媽漸漸放松下來，嘴角微微上揚，完全沉浸其中。“女兒揉得太舒服了。”媽媽說著。聽到這句話，我的心輕輕顫了顫，一分愧疚之情浮上了心頭。在之前的無數個日夜中，是媽媽在為我們操勞著，我們也理所當然地承受著她的關心和愛，有時還會埋怨她的啰嗦，殊不知這殷殷教誨中是她無私的愛。而如今，我們應該讓她享受幸福。

　　禮物不在于珍貴與否，關鍵是那顆真誠感恩的心。

　　初中生的作文 20

　　在漫長的道路上，老師總是在我迷路的時候變成燈塔指引我走向光明。

　　曾經，我們曾經猶豫過，面對未來，未知的失落；曾經，我們曾經失望過，面對高不可攀的城墻，面對失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂，這是我們共同的凝聚力！

　　隨著電話響了“嘟~嘟”。突然一個熟悉的聲音想起來了。是的，那是李小姐。曾經變成駱駝的那個，在我流浪沙漠，找不到綠洲的時候，領著我在沙漠里傳播綠色希望。我最感激的人.

　　在電話里，我跟你說了很多有趣的事，錯誤，變化，還有初中難忘的事。我也關心你，想念母校。

　　有時你微笑，有時你擔心我。你說，我還是一樣的性格。在你眼里我一直是個孩子。

　　是的，我還是個孩子。希望我在你眼里永遠是個孩子，還是個孩子…

　　兩年！離開你已經兩年了。我不知道你還在乎我。回過頭來，我總是生你的氣，總是小心眼，把一切都藏在心里，直到不哭為止。你總是耐心地教我。每次你在報告里寫老師的.評語，我都希望自己在接下來的一年里學會堅強，勇敢面對一切。

　　唉。那是因為我太無知了。回頭想想，真想挖個坑，把自己藏在里面。我應該生老師的氣，做些傻事。遇到困難，只會哭。現在想想，哭是最愚蠢的處理方式。在我童年的記憶里，總有無數張你教給我的圖片。

　　這是我的小學時間。那段懵懂的小學時光。

　　面對未來，未知的失落。我現在只能自己走了。繼續堅強.

　　初中生的作文 21

　　九月的風，預示著盛夏將離我們而去，預示著秋天即將到來，也預示著開學。今年的秋天有一些不同尋常—我從小學畢業了，成為了初中生。你別以為我會高興的不得了。

　　到了初中，我才發現“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”—我的小學同學都不在我初中的班級—初一、8班里。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，上初中后，作息時間完全改變，七點十分到校，五點才放學，讓我在迷朦中醒來，從疲倦中回家……

　　上初中后，我本以為自己不會很快交到朋友，但是我的'認為卻在心理課上發生了轉變。

　　“同學們，大家好！今天我來給大家上心理課”穆老師走進教室，笑著說“今天是第一節課，我發給每個人一張紙，你將有十分鐘的時間讓別人在這張紙上簽名，十分鐘后會有一個抽獎活動噢！不過在簽名時要對他人友好……好了，現在開始吧！”

　　話音剛落，同學們立刻開始互相簽名，熱鬧非凡。此時我卻有些忐忑不安：怎么辦，會不會沒有人給我簽名……唉，算了吧，賭一把試一試！

　　“你好，請幫我簽個名好嗎？”

　　“好呀，那你也幫我簽一個吧！”

　　沒想到，居然成功了！此時我信心十足，不到十分鐘，紙上的名字已經密密麻麻，一種自豪感油然而生……

　　日月如梭，光陰似箭。我在八班這個大家庭已經兩周了，交了許多朋友，還成了英語課代表，為老師和同學們服務，我愛這充滿包容的大家庭！

　　初中生的作文 22

　　冬去春回，轉眼間，春天美麗的景象已經擺在了我眼前。春天像個害羞的小姑娘，總是和我們藏貓貓。我已經感受到了春天清新的氣息。春天就在我眼前，需要我去仔細地觀察。

　　在春天里，許多動物、植物都蘇醒了。我走在路上，路旁一棵棵的小樹都吐出了嫩芽。柳樹姑娘在梳洗著長辮子，一邊照著鏡子，一邊說著：你們看，我多美呀！柳枝輕盈地擺動著枝條，好像在跟我們打招呼。小溪彈奏的琴聲讓人陶醉。桃花睜開雙眼，驚奇地看著我們。小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱歌，就像在告訴我們：“春天來了！春天來了！”

　　一個個孩子都興高采烈地沖出家門。有的追蝴蝶，有的做游戲，有的站在高處看風景。啊！我們就像是春天盛開的鮮花、池塘里的小魚、小草的好朋友、祖國媽媽的孩子！人們都脫下厚厚的棉襖，背上旅游包，臉上帶著燦爛的微笑去春游。

　　來到了旅游地點，每個人都驚訝地發現，大地的變化是多么的.大呀！冰雪融化、泉水叮咚、鶯歌燕舞、百鳥爭鳴，還有美麗的蝴蝶翩翩起舞。春天讓人們感覺到了溫暖和樂趣。當春姑娘聽到人們贊揚她的時候，她的臉上綻放出甜美的微笑。她心里想，明年春天我要給人們帶來更多的歡樂。多么美的春天，多么的精彩春天啊！

　　春天就像一幅美麗的圖畫展現在所有人的眼前，只要你仔細觀察就會發現春天的許多奧秘。春天是一個美麗而多彩的季節。在這里你也會經歷很多吧，最后讓我們大聲地喊出：“我愛春天！”

　　初中生的作文 23

　　師生關系真的很健談，好談，好談，談的很熟練。

　　老師和學生就像右撇子，老師和學生就像電和電線，老師就像魚和水。

　　教師如母親，教師如德育之父。在這條漫長的成長道路上，你像燈塔一樣照亮了我；你滋潤著我，就像無邊荒野中的溫泉。

　　在朗朗的讀書聲中，我聽到了同學們的激情；在認真聽講中，看到了同學們的努力；我在樂趣中感受到了同學們的快樂。

　　在老師的教學中，我感受到了老師的努力和驕傲。

　　在老師的指導下，我們實現了夢想，塑造了信念。

　　曾經，我們曾經猶豫過，面對未來，未知的失落；曾經，我們曾經失望過，面對高不可攀的.城墻，面對失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂，這是我們共同的凝聚力！

　　人生就是這么坎坷，記得一個即將面臨高考的人說過：寒窗苦讀十二年只為這一刻。到時候分數就決定了他們的未來，老師的教育也是為了等待這一刻。我們不需要害怕，因為老師總是關心的。

　　秋風蕭瑟，姍姍來遲刻不容緩。

　　但還有一種力量，風雨無阻，那就是愛。風雨所經歷的一切溫柔與堅強，青春的一切煩惱與成長都無悔。在所有老師指引的道路上，會有不屈的靈魂，腳下會有堅實的土地。

　　老師有一顆溫暖的心，擁抱我們每一個人。

　　談愛情，師生如血濃于水

　　初中生的作文 24

　　鮮花的美麗是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯是因為它得到了雨露的愛;我們健康的成長是因為在生命的每一天里都得到了父母博大的愛。

　　小時候，你們對我很嚴厲，我每次上學的時候，你們一起送我去上學，當時我們那里是走讀學校，每天放學時你們就等在學校門口。回到家里飯菜都準備好了。那時我很幸福。

　　在我11歲那年，我上四年級了，要去中心小學。離家有三里地，我就不讓爸爸媽媽再送我了，媽媽說：“路上車很多。你自己上學能行嗎?”。我說：“我沒事，和同學一起走。”媽媽堅持周五去接我，我答應了。爸爸媽媽變了，變的`對我不再那么嚴格了，因為我正在變的獨立，長大。

　　爸爸媽媽對我很有信心，讓我在學校里好好讀書，說真的，爸爸媽媽，你們對我是最好的。你們教育我一定要自立、自強。讓我多幫助同學，這時，我覺的爸媽又變了，變的更溫柔了。

　　我14歲了，上了初中了，我每周帶一百元的生活費，我自己上學自己回家。爸爸媽媽都不在家，我打電話問你們，你們都在為我掙錢，供我念書。為我讓我考上大學，你們一直在努力工作，很晚才回來。

　　那天我睡不著了，你們對我不再嚴格要求，不再送我上學了，那是你們變了老了，當然我也長大了，我不再像小時候那么頑皮了，現在已經懂事了。我多想你們一直也不變啊，陪伴我到永遠。

　　初中生的作文 25

　　自然給予所有人的是物質的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質的垃圾。

　　——題記

　　家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱著海洋。數不清的魚在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。

　　但是，有些短窄的'目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，于是他們大肆的開發，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。

　　肥頭大耳的開發商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。

　　后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。

　　美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不愿拯救這一切。

　　初中生的作文 26

　　小草跳躍起來了，小溪輕吟起來了，春天的歌飛揚起來了。天陰沉沉的，烏云把大地壓了個嚴實，風伯伯來的也有些急躁，我微笑著握手向她問聲好，她卻只匆忙間送了我一個大微笑。

　　他肯定也去找春天了，你看，比我都還急躁呢！我也大步地開始奔跑，要跟風賽一賽誰先到。我們飛奔到河邊去喘口氣，魚兒們一個個都急得不得了，爭相跳躍出水面，好像都在歡迎我的到來呢！柳兒姑娘瞧著他們一個個急躁模樣也笑彎了腰，那嫩綠的頭發也隨風舞蹈；我們同時沖到了小樹林里，意料中的“沙沙”卻藏了起來，寂靜得仿佛如冬還在一般，仔細一看，那翠綠的新衣裳卻露出了馬腳，她們都害羞的`低下了那微紅的笑臉；我們到草地上小憩，與土地擁抱，感受著泥土的芬芳與溫潤，然后光著腳丫，滿地亂跑；小草們都抱怨起來呢，我們呵呵的笑著，跑著。看啊！小雨也來了呢！揚揚灑灑地在空中跳躍，旋轉，擺頭，再忽的撲打在你的身上，親吻你的臉頰，冰冰涼涼的，仿佛看到了江南古巷里，那素衣女子緩緩地撐起了一把油紙傘，小巷的盡頭開始織起了如輕紗般的錦布。我們走在春天腳印的路上，卻總觸摸不到她的身影。“為什么我們那么努力都找不到春天呢？是不是她們不喜歡我們？”我沮喪的問。“不，孩子，她愛我們，她就在這兒呢。”“在哪兒？在哪兒？我怎么看不見？”他輕輕地指了指我。“我是春天嗎？”“不，孩子，她住在你的心里。”

　　初中生的作文 27

　　當我們做事時，我們經常遵循常識。當你看一個東西的時候，你經常只注意它的外觀。我們應該學會從另一個角度來看待它，這往往能讓我們發現一個全新的東西。

　　就拿蜘蛛來說，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長滿了細密的絨毛。這真的讓人覺得惡心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來沒有想過它們是益蟲，對人類有益的昆蟲，它們可以幫助我們消滅害蟲。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個角度來看他們，而不是只看他們的外表而忽略他們的`所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。

　　還有最常見的小蟲——螞蟻，是我們生活中最常見的小蟲。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時，它們可以捕捉大昆蟲。當它們在一起筑巢時，它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時，他們表現出了自我犧牲的精神。

　　所以不能只關注事物的表象，要換個角度看。當我們從另一個角度看待事物時，我們會發現許多新的東西。

　　初中生的作文 28

　　初中，就這么悄悄的來了。在不知不覺間……

　　初中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不說話真的不是什么難事——說話還真累人呢！

　　初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣——要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多！

　　初中，我有了自己的目標。不會再這么漫無目的的走著，稀里糊涂的過著。也知道了是應該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！

　　只要我還是中國的.學生，我就一定要著樣活著！

　　沒意思嗎？當然！

　　這可比不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一種時代與未來強加在我們身上的責任！

　　是枷鎖嗎？也許吧！

　　打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博后就會自動出現。可是當打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！

　　我的目標是一中。雖然很多人說這根本不可能，可我不愿放棄！

　　就算一年后我真的沒考上但是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一種勇氣呢？我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！

　　走進初中，就意味著在不遠處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！

　　初中生的作文 29

　　父愛是偉大的，他雖然不同母愛那么顯而易見，但父愛的表現之處卻更能讓我銘記在心。那是一個下著暴風雨的冬天，我因為軍訓時和朋友玩過頭了，我的額角不小心撞在了墻角上，頓時鮮血直流。朋友就把實情告訴了教官和老師。老師急忙打了個電話給我的家長又攔了輛出租車送我去醫院。到了醫院，父親就一直醫院里跑東跑西，問這問那的。我看他那忙碌的背影，心中不禁涌出一股暖流，眼淚濕潤了我的`眼眶。我用袖子使勁擦干了眼淚，因為我怕被別人看見，更怕被父親看見。

　　母親給我掛了急診，父親就背我到急診室前排隊。看著急診室前如此多的人排著隊，父親更著急了。但他卻不緊不慢地走到急診室前排隊，貌似是一直顧及著我吧。我看他帶著黑色的帽子，穿著一件深灰色襯衫，一條黑色長褲，等待著一個個人從急診室門口進去，又陸續從急診室中出來，他心中的大石頭似乎也放下了不少。這是，我從他背上俯視著父親的背影，心中的那股暖流再次涌起，但我卻還是強忍著不讓它們掉下來。

　　我看好病后，父親還要背著我回家，母親打著傘，還給我裹了好幾件毛衣，怕我凍著。回家路上，父親先把我從醫院一直背到離這兒比較近的車站，然后把我放下來休息會兒，等公車來。這是，我看見他那高大而有堅定的背影，再也忍不住心中的暖流了，任它流下……

　　他的背影，永遠是那么高大而有堅定……

　　也許你還不知道，父愛雖然同母愛那么顯而易見，但父愛的表現之處卻永遠是最偉大的。

　　初中生的作文 30

　　從背著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。

　　隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的.事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學齊聚在體育場。因為在這里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學以來的第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都采用了保存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學們的神情里，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。

　　第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。

　　記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……

　　初中生的作文 31

　　與你相遇好幸運。

　　我永遠都不會忘記與你初次相遇的那一天，夜就像劇場里黑色絲綢的帷幕，黑得那么純粹。醫院的燈一直亮著，亮著。而你，我親愛的妹妹，在小嬰兒車里靜靜地睡著。

　　我永遠都不會忘記，剛剛出生的你留給我的美好回憶，你粉撲撲的小臉兒，你一笑起來就瞇成一條縫的大眼睛，你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖，還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……

　　你還記得么，那一次我跟你鬧著玩，我敞懷穿著睡袍，光著腳，走路時發出“咚咚咚”的聲音，我閉著眼睛，用手摸索著來到你和媽媽的屋里，拖著沉重的'身子攤在床上，倒頭裝睡，你看見了，就抻著脖子叫了聲哥哥，見我沒反應，就自己抱著毛絨玩具下床，光著腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒有想到你會這樣，連忙也光著腳跑出去，怕你磕著，你見了我，頭歪了一下沖我笑，還大聲叫了一聲哥哥，眼里滿是欣喜。

　　都說時間如白駒過隙，發覺你猛然長大后，才真正地感覺這句話真是一點也不假，不知不覺間，你已經開始懂事了。

　　與你相遇好幸福。

　　直到現在，無論從哪個角度看，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象填滿。

　　在此生遇見你，也許是我上輩子修來的福分吧。

　　感恩遇見。

　　初中生的作文 32

　　步入九年級，我的學習遇到了問題。

　　我第一次發現，一門學科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。

　　曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎臺。可每一次樂呵呵的醒來，卻發現不過南柯一夢!我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊!要不是這門學科拖后腿，我名次會上升許多。

　　這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。

　　假日里，我會擠出一點點時間來復習、背誦這門學科的知識點，并做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收獲的。

　　問題，何為問題?

　　在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認輸，于是又產生許多新的'問題。人生大抵如此，充滿著無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。

　　當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開云霧見太陽，那種豁然開朗的感覺也是美妙的!

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動力，才有了樂趣。

【初中生的作文】相關文章：

（精選）初中生作文09-21

（精選）初中生的作文12-25

（經典）初中生的作文11-17

作文初中生06-27

初中生的作文09-20

初中生作文【經典】02-18

初中生作文11-12

初中生的作文【經典】01-10

初中生作文[經典]09-07

【經典】初中生作文03-06