有關(guān)初中生的作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
唐時(shí)的王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”也許心的距離近了，天涯也成了比鄰。——題記
楊柳岸
昨夜的那場(chǎng)雨就這樣淅瀝淅瀝點(diǎn)點(diǎn)滴滴至天明。
我站在曲水之畔為你送別。
那場(chǎng)雨好冷，打濕了我的心。雨停了，數(shù)點(diǎn)寒星出現(xiàn)在空中。
我的淚水緩緩地從臉頰滑過(guò)，淚是溫?zé)岬模蓞s有無(wú)盡的涼意。
你曾經(jīng)說(shuō)：“執(zhí)子之手，與子偕老。”是的，我想有一天我們會(huì)再相聚，沒(méi)有距離。
船工的號(hào)子響起，你的耳語(yǔ)像一抹輕風(fēng)飄過(guò)，似乎還未感覺(jué)到，你上了船，那白色的長(zhǎng)衫緩緩消失在煙波浩渺處。
你走后的日子，總是會(huì)想起你，想起你為我作的詞和那些溫柔的話語(yǔ)。
似乎長(zhǎng)安與洛陽(yáng)不是千里之遙，而是近在咫尺；似乎總有一條紅線穿梭在我們之間，空間的路途雖然遙遠(yuǎn)，可心靈卻沒(méi)有了距離。
時(shí)常在月下吟詩(shī)，卻都是王勃的那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”或是李商隱的那“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”也總能聽(tīng)到你在月下舞劍的聲音，從那么遠(yuǎn)又如此近的地方浸染了一路融融的月色傳到我的耳中。
也許心靈的距離近了，天涯也成了比鄰。
再聚首
沒(méi)想到楊柳岸那一別，再聚首已逾千年。
初中生的作文 篇2
霧一天清晨，我漫步在三墩這悠悠古鎮(zhèn)上。今天的古鎮(zhèn)跟往日的古鎮(zhèn)別有一番媲美，“玉皇大帝”給這古鎮(zhèn)蒙上了一層白紗，既神秘又美麗，整個(gè)古鎮(zhèn)的景物忽閃忽現(xiàn)，好像“霧仙子”有意跟談笑風(fēng)生的人們捉迷藏，那古色古香的房子被變得迷迷茫茫。走進(jìn)村莊，當(dāng)縷縷炊煙從村中升起跟霧渾然一體，當(dāng)然霧熱情好客地招待了這“不速之客”。這時(shí)，從風(fēng)平浪靜的河面游來(lái)一只小船，假如我是畫(huà)家，我肯定會(huì)把這幅美景毫不猶豫地畫(huà)下來(lái)，成為第二幅《清明上河圖》。忽然我抬頭發(fā)現(xiàn)樹(shù)上沾著晶瑩剔透的露珠，真是美不勝收，但那太陽(yáng)今天睡了個(gè)懶覺(jué)一直沒(méi)醒。直到九點(diǎn)多太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰開(kāi)始工作了。霧才依依不舍地回到“天宮”。啊！霧姑娘希望你能多多下凡。
初中生的作文 篇3
在生活的海洋游弋，在生活的旅途躑躅，我們要有頑強(qiáng)的毅力。毅力是什么？毅力是一種堅(jiān)持到底的精神，如登山，披荊斬棘，掃清障礙，志在巔峰。如行舟，乘風(fēng)破浪，只為到達(dá)彼岸。為什么我們要有毅力，因?yàn)槲覀冇兄竭_(dá)目的地的渴望，我們有著對(duì)幸福生活的追求，我們有著超越自己的動(dòng)力。各行各業(yè)的人都要有毅力。學(xué)生們要有毅力，十年寒窗，奮筆疾書(shū)，只為金榜題名；軍人們要有毅力，有時(shí)要在艱苦的環(huán)境中持續(xù)作戰(zhàn)，要有必勝的信心，保家衛(wèi)國(guó)，除暴安良；作家們要有毅力，要寫(xiě)出一部又一部唯美的作品，讓讀者盡享文字帶來(lái)的快感。
沒(méi)有毅力的人一蹶不振，停滯不前，黯淡無(wú)光。
李小龍擁有強(qiáng)大的毅力，成就自己。
李小龍很小的時(shí)候拜師葉問(wèn)，十分考驗(yàn)毅力的挑戰(zhàn)來(lái)了，葉問(wèn)大師讓李小龍每天從家跑到武館，足足有五公里，李小龍累過(guò)，苦過(guò)，但是沒(méi)有放棄。他的毅力無(wú)比強(qiáng)大，很好地堅(jiān)持了下來(lái)，讓葉問(wèn)眼前一亮。試問(wèn)這么有毅力的人做事怎么不會(huì)通達(dá)哪？他學(xué)習(xí)詠春拳也十分有毅力，他勤奮地向師兄們請(qǐng)教，甚至親自到別的武館挑釁，與他人較量而被打，從而體驗(yàn)他人招術(shù)的長(zhǎng)處。后來(lái)，李小龍去了美國(guó)發(fā)展。他的毅力不減，他開(kāi)了自己的武館，與各們各派的武術(shù)大師交流，創(chuàng)立了“截拳道”，他還成功地進(jìn)軍好萊塢，開(kāi)創(chuàng)了功夫片片種，闖出了自己的一片天地。良好的毅力讓李小龍成就了自己。
毅力是一種良好可貴的品質(zhì)，它讓我們變得強(qiáng)大。
讓我們培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，做一個(gè)幸福的人。
初中生的作文 篇4
“嘰嘰喳喳……”一陣如同鬧鈴一般的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中的奇妙世界里拖了出來(lái)。我向窗外一望：鳥(niǎo)兒在哪兒“唱歌”呢？我怎么連窗外的榆樹(shù)都看不見(jiàn)了呢？我又細(xì)看了一眼，才知道：今天下霧。
吃過(guò)早飯，我背起書(shū)包去上學(xué)，走出家門(mén)，我習(xí)慣性地向小公園望去，可是我忽然發(fā)現(xiàn)公園里的假山不見(jiàn)了。我想：那莫非是座飛來(lái)峰，幾年前飛來(lái)，今天又飛走了？
走到小公園門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)假山被太陽(yáng)公公的棉被—— 霧，給裹住了。
再看腳下，也被濃霧包圍，真像孫悟空上天時(shí)腳踩云霧的樣子。如果去尋找九天仙女和月宮常娥，不知能否找到？
不一會(huì)兒，太陽(yáng)掀開(kāi)棉被，慢慢出來(lái)了。這時(shí)吸一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得自己非常舒坦，一切景象也都恢復(fù)了原貌。
初中生的作文 篇5
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”貴如油的春雨灑落大地。細(xì)如牛毛的春雨飄飄灑灑，飄在果園點(diǎn)紅了桃花；灑在樹(shù)梢染綠柳芽；落在田野滋潤(rùn)莊稼；降在池塘喚醒青蛙……綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花。剎那間，雨點(diǎn)兒像千萬(wàn)個(gè)兵將從天空落下來(lái)。它飄落在喇叭花那粉紅色的花瓣上，滾動(dòng)著，仿佛是千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色的寶石。雨點(diǎn)落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細(xì)瞧那雨點(diǎn)，只見(jiàn)雨點(diǎn)一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒退后，一會(huì)兒向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出啊！
你瞧，那杜鵑花多漂亮呀！盛開(kāi)的花瓣擠擠挨挨的，像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵兒多姿多彩，有的隨風(fēng)搖曳，有的羞羞答答的。一張張大圓盤(pán)似的葉子，青翠無(wú)暇上面滾動(dòng)著比珍珠還要透明的水珠，把杜鵑花襯托得更加?jì)趁膭?dòng)人
瞧那饑渴的柳樹(shù)，它們貪婪地吮吸著春天的甘露。無(wú)數(shù)條好像用綠玉裝扮起來(lái)的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地飄來(lái)飄去，活像一群無(wú)憂無(wú)慮的小天使。無(wú)數(shù)顆小水珠落在舒展著阿娜多姿的柳樹(shù)上，仿佛給柳樹(shù)披上了一件水晶衣，格外動(dòng)人。
春雨過(guò)后，大地顯得更加生機(jī)勃勃。百花又開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷；柔弱頑強(qiáng)的小草被春雨澆直了身板；美麗的杜鵑花綻開(kāi)了更加燦爛的笑臉；貪婪的楊柳樹(shù)顯得更加妖艷迷人了；粉紅色的桃花顯得更加羞澀了……
初中生的作文 篇6
人們常說(shuō)，夢(mèng)想只有一步之遙，怎知這一步是多遠(yuǎn)，多久，多坎坷，多艱難。夢(mèng)想的光芒閃爍著，映襯著藍(lán)天。藍(lán)天下的你我，是否繼續(xù)努力，追逐夢(mèng)想的足跡，放飛夢(mèng)想的翅膀呢？
至少我是。
夢(mèng)想的啟蒙是在三歲的那個(gè)夏天
父親帶我爬山。口齒還不清晰的那年，走路老要抱抱的那年，有太多沉甸甸的美好回憶。一天，你突然提起爬山，說(shuō)好了中途累了可以沿路休息，但不能討抱、討背。那時(shí)的我只要聽(tīng)到能走那么遠(yuǎn)，那么高，甚是歡欣，洋溢著童真的笑顏上和那睜大了的如一汪清水般的雙眸中無(wú)不透露著深深的渴望。
出發(fā)是午睡后了。天還是晴的，太陽(yáng)還是那么灸熱，那么激情四射。在藍(lán)天的陪襯、太陽(yáng)的目送中，我們出發(fā)了。爬山，對(duì)于三歲的我甚是艱辛，山路曲曲折折，一路爬爬歇歇，好幾次撒嬌要抱，但父親慈愛(ài)卻又認(rèn)真地重復(fù)著那句話：“加油，你行的，堅(jiān)持到底就是勝利。”那時(shí)天真的我就是在這一聲聲鼓勵(lì)中勇敢地爬上了山頭。現(xiàn)在回味，人生的'坎坷，道路的曲折，豈不都已淺淺地蘊(yùn)藏在其中。而難能可貴的更是那份堅(jiān)定的信念與永不言敗的精神。
不知過(guò)了多久，終于踏上山頂。山下的美景一覽無(wú)余，我高興地拍著手，臉上布滿成功的喜悅。而你，父親；只是淺淺地微笑，注視著我。告訴我，山的那頭更美。我努力地踮起腳觀望，只見(jiàn)山后還是山。山那邊的山鐵青著臉。我躊躇著，一臉迷茫。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，“你要記住，總有一天，你一定能登上對(duì)面的山頂，還會(huì)攀登無(wú)數(shù)個(gè)巔峰，只要你堅(jiān)持前行。”說(shuō)著，父親嘆了口氣，搖搖頭，手伸進(jìn)褲袋里，掏出一支香煙，點(diǎn)燃，抽著煙，佇立了許多。
輾轉(zhuǎn)間，我發(fā)現(xiàn)他雙眼濕潤(rùn)，卻依然抬著頭，傲然卻有一絲惆悵，一絲憂傷。 時(shí)間敘述著光陰的故事，描繪一幅又一幅壯志凌云、追逐夢(mèng)想的畫(huà)面。
驀然回首，心中涌起無(wú)限傷感。因?yàn)槟悖赣H，用時(shí)間書(shū)寫(xiě)著我即將來(lái)臨的璀璨人生，卻娓娓倒敘著你，緩緩結(jié)束著你的生命。
父親，你頭上的白發(fā)何時(shí)又增添了些許？你臉上的皺紋何時(shí)又冒出，布滿雙頰？但令我為之震撼的是，你的深邃雙眸中的那份堅(jiān)定與執(zhí)著從未消失，仿佛更加篤定，更加信心十足。父親，那刻，我漸漸明白，你追逐夢(mèng)想的心依舊炙熱，腳步仍然前行著。
恍惚間，我頓悟。人生如夢(mèng)，千真萬(wàn)確。夢(mèng)想永無(wú)止境，因?yàn)槿说囊簧恢灰粋�(gè)夢(mèng)想。成功的人生，絢麗的人生都是由多個(gè)美麗的夢(mèng)想編織而成的。人生路上，永不停歇。 頓然間，我感到一股無(wú)可比擬無(wú)法抵擋的力量??我的眼中也閃著星點(diǎn)光芒，愈強(qiáng)，愈亮??
人生怎能徒留喟嘆！我將讓夢(mèng)想與汗水譜寫(xiě)我的未來(lái)，我的一生！
終于，夢(mèng)想的距離不再遙遠(yuǎn)。
初中生的作文 篇7
書(shū)，被人類喻為智慧的結(jié)晶；知識(shí)的源泉；進(jìn)步的階梯。我不是真正的“書(shū)癡”，不能像古人一樣發(fā)奮識(shí)辨天下字，立志讀盡人間書(shū)。而我更不能每天都在書(shū)店里讀書(shū)，但我一看到書(shū)，就垂延欲滴……
看見(jiàn)窗外雜亂的車(chē)，聽(tīng)見(jiàn)街上喧鬧的聲音。我只想捧一本書(shū)，躺在搖椅上，細(xì)細(xì)品味。
與書(shū)為伴，你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
開(kāi)門(mén)即是喧囂的鬧市，閉門(mén)便是寧?kù)o的深山。我只要一讀起書(shū)來(lái)，就像在靜謐的書(shū)山之顛漫步，細(xì)聽(tīng)水流的聲音，那是知識(shí)的源泉！我又似在一望無(wú)垠的草原上，敞開(kāi)心扉盡情地奔跑。仿佛在五彩繽紛的時(shí)空隧道里輕松地旅行；又像躺在沙發(fā)上，品味著一杯醇香的美酒。似在天空之城遨游，享受無(wú)限的愜意。讀書(shū)時(shí)，比躺在軟軟的沙發(fā)上更舒服；比玩游戲更加喜悅；比吃蜜糖更加香甜。讀書(shū)，是一種說(shuō)不出的舒坦。書(shū)，真是膾炙人口啊！
每次，我見(jiàn)到一本心怡的書(shū)，就像看到珍寶一樣，對(duì)媽媽死纏爛打，硬磨軟泡，也要把書(shū)買(mǎi)到手。回家后，我就“閉門(mén)不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！
記得有一次，去姑姑家，那是春節(jié)的時(shí)候。那天，北風(fēng)呼嘯著，涼颼颼的，使人感到深深的寒意。
媽媽和我是最晚到的。這時(shí)，姑姑家早已是高朋滿座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。
人們正盡情暢飲，談笑風(fēng)生時(shí)。我突然想小便，于是繞過(guò)姑姑的書(shū)房，準(zhǔn)備去廁所。
突然，我眼前一亮，書(shū)架上一本《海底兩萬(wàn)里》映入眼簾。那時(shí)我還小，夠不著書(shū)。但是那本書(shū)的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書(shū)取了下來(lái)，在窗角下津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)竟看得忘了時(shí)間。餐桌上大人們發(fā)現(xiàn)我“不翼而飛了”，手忙腳亂地找了起來(lái)。大人們一邊找一邊喊，可我讀的太投入了，竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，媽媽在窗角找到了我。這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“我差點(diǎn)打了110！”“是虛驚一場(chǎng)啊！”眾人哈哈大笑，我捧著書(shū)也跟著傻傻地笑了。
最令我銷魂的還是《希臘神話故事》，里面的內(nèi)容深深的吸引了我，它令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。當(dāng)我讀到普羅米修斯被鎖在高加鎖山時(shí)，我對(duì)他充滿了憐憫；當(dāng)我讀到赫拉克勒斯大戰(zhàn)尼密獅巨獅時(shí)，我非常為赫拉克勒斯擔(dān)心，生怕他受了一點(diǎn)傷；當(dāng)我讀到赫拉克勒斯和他的侄兒一起打敗了九頭蛇許德拉時(shí)，我欣喜若狂，就好像是我勝利了一樣；當(dāng)我讀到大地之母該亞的兒子要攻打奧林匹克圣山時(shí)，我心急如焚，擔(dān)心奧林匹克圣山就這樣毀于一旦了。書(shū)看著我，我看著書(shū)，似乎它的每一個(gè)字符都融進(jìn)了我的靈魂，與我和二為一。它多么令人心曠神怡！
書(shū)，是我的良師益友。無(wú)聊事，可以幫我打發(fā)時(shí)間；遇到困難時(shí)，它可以幫我解決；憂傷時(shí)，它可以安撫我的心靈。讀書(shū)，真是其樂(lè)無(wú)窮啊！
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