關(guān)于告別初中的作文（精選103篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的告別初中的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　告別初中的作文 1

　　告別童年，告別童年時(shí)的自由自在。在微曦的晨光中，打開(kāi)窗戶，擁抱清新的自然；在絢麗的晚霞中，與父母攜手共游，徜徉于鄉(xiāng)間小路。高興時(shí)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，與她一同歡唱；悲傷時(shí)，看溪兒流淚，同她一起哭泣。沒(méi)有牢籠的束縛，沒(méi)有魚(yú)缸的囚禁，有的只是整日的閑暇時(shí)光……

　　告別童年，告別童年時(shí)的天真活潑。童年的我，常常幻想。我幻想能飛到空中，摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我幻想能走到天邊，挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕；我幻想能變成一條歡快的小魚(yú)，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能變成一陣自由的風(fēng)，吹遍世界的每一個(gè)角落……

　　告別童年，告別童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風(fēng)平浪靜。沒(méi)有成績(jī)的羈絆，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我尋一塊石頭，當(dāng)成寶物；童年的我?guī)鸵恢恍▲B(niǎo)，重回家園……

　　童年時(shí)自由，因?yàn)槲疫�小；

　　童年時(shí)天真，因?yàn)槲疫�小；

　　童年時(shí)無(wú)憂，因?yàn)槲疫�小；

　　時(shí)光匆匆，我也漸漸長(zhǎng)大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來(lái)。

　　童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來(lái)了青春。小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年不是很好嗎？

　　我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的'泥人時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥(niǎo)，郊外馬的生活已是昔日的精彩。

　　抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。“童年是我們來(lái)過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹(shù)柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。

　　在山頂，我們揣測(cè)著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長(zhǎng)久的。在(唐詩(shī)宋詞)之前，在(聲律啟蒙)之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便為這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。說(shuō)到這里，我們便相視一笑。心情或許開(kāi)朗了一些，但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。

　　告別童年，告別這拈花一笑的了然。

　　告別童年，告別郊外馬的生活。

　　告別童年，營(yíng)造心中更迷人的美麗。

　　告別初中的作文 2

　　一片，兩片……當(dāng)雪花就快要被狂風(fēng)帶走的時(shí)候，那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來(lái)與我們做最后的告別。

　　它們的身體是那樣?jì)扇酰�微微地喘著氣，用纖細(xì)的小手抓住一團(tuán)軟綿綿的云彩，俯身看著地上的我們。她把一切都拋置腦后，緊緊地閉上眼睛縱身一跳……

　　可是她又怕砸到我們將我們弄疼了，便抱住風(fēng)隨著風(fēng)搖搖晃晃地飄下來(lái)。雪花又是那樣?jì)尚撸�以至于剛剛碰到我的面頰就埋起頭，變成一珠冰粒。留給我的只有點(diǎn)點(diǎn)清涼。

　　這幫雪花叫輕柔。

　　有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風(fēng)的.后面晃啊搖啊。這時(shí)的太陽(yáng)雖被棉花似的云塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。可它最終還是透過(guò)“棉花”散發(fā)出了點(diǎn)光芒，只是少了夏天的銳氣。這些暖和的陽(yáng)光正好落在雪花剔透的身上，折射出了耀眼的光輝，也折射到了我的眸中。

　　這群雪花叫奪目。

　　當(dāng)雪花們?nèi)�部落到大地上時(shí)，世界映得我滿眼都是白色。

　　胖墩墩的雪花趴在樹(shù)枝上，把樹(shù)枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。

　　世界仿佛一下子靜下來(lái)，它在仔細(xì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)著雪花對(duì)我們的告別。

　　告別初中的作文 3

　　在我短暫的人生經(jīng)歷中，對(duì)母校有著一份特殊的感情。在四年級(jí)期中考試后，學(xué)校進(jìn)行表優(yōu)，老師讓我在大會(huì)上發(fā)言，當(dāng)我寫好稿子，拿到大會(huì)上去念時(shí)，對(duì)著麥克風(fēng)猛地抬頭一看，呀!臺(tái)下四百多雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢!這使本來(lái)就很緊張的我變得更加緊張了，當(dāng)時(shí)我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來(lái)。

　　此時(shí)，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉。”而此時(shí)，耳邊也傳來(lái)了校長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，相信自己一定能行。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，我又抬起了頭看了一下同學(xué)們，同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來(lái)，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺(tái)下響起了雷鳴般的'掌聲。正是學(xué)校，老師，同學(xué)們給了我這次機(jī)會(huì)，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話水平。六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉(xiāng)里舉行的作文競(jìng)賽。試卷發(fā)下來(lái)一看，題目正好是老師輔導(dǎo)過(guò)的，于是，就草草地寫了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎(jiǎng)。”在等待成績(jī)的日子里，我每天都樂(lè)不思蜀。公布成績(jī)的日子到了，我考的竟然是全校最差，當(dāng)時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認(rèn)真，毛草，閱讀面太窄等。”

　　從那以后，我經(jīng)常看課外讀物，再加上老師的指導(dǎo)，作文進(jìn)步很快，最近幾周，我寫的作文被老師當(dāng)作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的老師。

　　小學(xué)的生活即將結(jié)束，但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的同學(xué)，老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事，告別了我的母校，我一定會(huì)拿著優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)看您的!

　　告別初中的作文 4

　　坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢??

　　不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

　　噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。

　　自古以來(lái)，有多少人望著這輪月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

　　我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原

　　來(lái)月亮是不沉寂的'，她是成功的。

　　月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。

　　"君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！"

　　我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！

　　告別初中的作文 5

　　告別過(guò)去，迎接未來(lái)，相信未來(lái)的每一天都將是美好的!相信未來(lái)的每一秒都將是美好的!告別過(guò)去，過(guò)去就像是一張紙，現(xiàn)在主要就是做好自己，展現(xiàn)自己，做不同的自己!規(guī)劃人生，規(guī)劃目標(biāo)!真正地告別過(guò)去!

　　隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間在改變，我們也在不斷的改變著，過(guò)去的過(guò)去，都將是記憶中的回憶。現(xiàn)在的現(xiàn)在懂得珍惜。趁時(shí)光還在，趁我們還年輕，自己拼搏，自己努力!會(huì)是一個(gè)嶄新的自己!

　　尋找不同的自己

　　時(shí)間的改變，我們的成熟。告別過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)。成熟后的我們相信會(huì)比現(xiàn)在的我們更加的'優(yōu)秀!現(xiàn)在的我們很差勁，什么都做不好。但是沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)繼續(xù)努力，詳細(xì)你，會(huì)有不同的改變，會(huì)有不同的收獲!大膽的去尋找不同的自己，自己會(huì)努力的，會(huì)改變的!因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，心中有守護(hù)，/就要更加的努力奮斗!

　　告別過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)

　　過(guò)去的一切無(wú)法改變，都已成事實(shí)，但未來(lái)的我們是可以改變的。因?yàn)榻痂�匙在我們只手，命運(yùn)在我們之手!趁我們現(xiàn)在的大好時(shí)光，就好好的利用!這樣，我們才不會(huì)后悔，才不會(huì)留下任何的遺憾!希望有夢(mèng)就去追，改變現(xiàn)在，改變未來(lái)!相信，我們會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有不同的收獲!

　　告別過(guò)去，珍惜現(xiàn)在。因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光來(lái)之不易!我們的青春同樣也等不起!那就要有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，等待著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)。告別過(guò)去，準(zhǔn)備好行囊!衣服整好，去完成我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)!

　　青春本該如此，忙碌時(shí)就必須忙碌!偷懶的人走會(huì)錯(cuò)過(guò)很多事情，總會(huì)后悔!希望不要讓自己的青春留下任何遺憾!余生很貴，尚且珍惜!

　　告別過(guò)去，迎接未來(lái)。衣服穿好，準(zhǔn)備出發(fā)!

　　告別初中的作文 6

　　記得很久之前告訴過(guò)你，我不久后就會(huì)離開(kāi)廣州了。也記得當(dāng)時(shí)你張開(kāi)雙臂想擁抱我，向我走來(lái)，我當(dāng)然知道，我當(dāng)然知道。

　　但我沒(méi)有動(dòng)，靜立在原地。甚至向你說(shuō)，不會(huì)的，我不會(huì)離開(kāi)的。

　　你也知道我平生很少說(shuō)謊，但我這次不得不向你這么說(shuō)了。非常抱歉。我的確在說(shuō)這話的幾個(gè)月后離開(kāi)了。

　　不知道這之后的幾日你怎么想，我總是懷著愧疚的。當(dāng)時(shí)就該跟你道別了。

　　自我離開(kāi)到現(xiàn)在，已有三年了罷。你還是和以往一樣，甚至有了更大的提升。我離開(kāi)了，或許已經(jīng)跌落谷底。

　　有時(shí)候也會(huì)想起你，高個(gè)子，戴著眼鏡，笑容可掬。希望你在那里一切安好，我這里也不會(huì)太糟。

　　半年前，我窗臺(tái)上還擺著我離開(kāi)那年的日歷，但因?yàn)椴辉傩枰�，母親便將它拿去了，直到現(xiàn)在還沒(méi)有新的日歷。在此之前，日歷也一直沒(méi)有翻。我沒(méi)有去翻，也沒(méi)有再去翻。

　　那天我在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，你也在，但我們?nèi)ヌ幉煌�。你要飛回廣州，但我不是了。我們共同從廣州來(lái)到北京，遺憾的是，你不知道之后我即將與你分別。那天看到你時(shí)和往日一樣，很輕松，仿佛就愿意這樣似的.。我送你到大門，目送你上了飛機(jī)，不久后隨母親乘高鐵離開(kāi)了。

　　從此再也沒(méi)有相見(jiàn)。

　　在廣州時(shí)，你我家離得近，只去過(guò)幾次，現(xiàn)在恐忘卻了。離得那么近，卻沒(méi)有言語(yǔ)，我就知道，我們之間有無(wú)法逾越的鴻溝了。

　　與你告別，我想正應(yīng)該是這樣。希望我們此刻還有一些共同語(yǔ)言，我也再留念幾時(shí)這故居。

　　與你告別，希望你能再次張開(kāi)雙臂，那時(shí)我不會(huì)猶豫；希望你能夠告訴我你幾年來(lái)的經(jīng)歷，那時(shí)我會(huì)駐足等待。

　　與你告別，我向你揮手，希望你還能在人海中看見(jiàn)。

　　希望還能再見(jiàn)。

　　告別初中的作文 7

　　告別了春的溫暖，迎來(lái)了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。

　　童年時(shí)，媽媽永遠(yuǎn)是那么靚麗而充滿朝氣，記得讀幼兒園的時(shí)候，媽媽牽著我的手，接我放學(xué)，與我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個(gè)天真活潑的孩子，追著追著，媽媽還會(huì)給我愛(ài)的抱抱和舉高高。

　　“兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴望陽(yáng)光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹(shù)，搗鳥(niǎo)窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。

　　蟬鳴聲聲，樹(shù)葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機(jī)從老師身后掠過(guò)，零食的香氣漸漸誘惑著整個(gè)教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑，下課了，未等老師走下講臺(tái)，教室里早已吵成一鍋粥，同學(xué)們?cè)跐M教室里竄動(dòng)著，上下追逐著，那飛揚(yáng)的紙片撒滿整個(gè)教室。一到飯點(diǎn)，腿疼的同學(xué)似乎都可以自行修復(fù)，滿血復(fù)活，每個(gè)人都好似安裝了馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。

　　時(shí)光荏苒，與童年告了個(gè)別。媽媽不在接我放學(xué)，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的.額頭。

　　課堂上老師打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場(chǎng)里，室友用V型手勢(shì)鼓勵(lì)我永不言敗。童年的紙飛機(jī)似乎已飛過(guò)了頭，稚嫩歡聲笑語(yǔ)似乎已被清風(fēng)卷走。

　　回神過(guò)來(lái)，老師又拿著中考沖刺卷走進(jìn)教室，大步流星的發(fā)完，便在教室的過(guò)道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個(gè)教室里將上演離別的一幕幕！

　　告別初中的作文 8

　　告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái)，而又不得不面對(duì)。我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，更舍不得我的摯友。六年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我們?nèi)ジ惺埽�去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢�?/p>

　　記得幾天你對(duì)我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了。”

　　還記得我們第一次相見(jiàn)，那天陽(yáng)光照在籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上正在打著比賽，場(chǎng)上的人打得十分起勁，突然一個(gè)籃球向我飛來(lái)，我那時(shí)手無(wú)足措，恐懼的的閉上了眼睛，過(guò)了幾秒，球還沒(méi)有向我砸來(lái)，我慢慢地把眼睛睜開(kāi)，是你把球打飛了，才讓我安然無(wú)恙。這是我們第一次遇見(jiàn)。

　　“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這幾年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家。”

　　我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

　　“天之涯，地之角，知交伴零落。”

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

　　這幾年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變－——對(duì)你的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的'要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì)怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別你嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去。

　　幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》。

　　告別初中的作文 9

　　“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地招手，作別西天的云彩。”

　　優(yōu)美卻不華麗的詩(shī)句，憂愁卻不悲傷的畫(huà)面。這就是詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》的開(kāi)篇。將要遠(yuǎn)離美麗的校園，熟悉的環(huán)境，詩(shī)人無(wú)限感傷，惆悵，卻都化作心中的`力量，做出完美的詩(shī)篇，綠水、金柳、波光在他的筆下得到了永生。沒(méi)有離別時(shí)的滿臉淚痕，只有淡淡的微笑。既然是個(gè)詩(shī)人，就應(yīng)該有詩(shī)意地告別。

　　看電視上的那些離別場(chǎng)景，不是抱在一起，哭成一團(tuán)，就是兩人說(shuō)好不再回頭，卻又十分默契地再回首，相擁，聲淚俱下。每每看到這里，我們的淚水都如開(kāi)閘的洪水般一涌而出，真是“滿座重看皆掩泣”。其實(shí)想想我們自己，不也是一樣嗎？每當(dāng)出遠(yuǎn)門時(shí)，總是依依不舍，哭哭啼啼，讓父母更加放心不下我們。

　　想象一下這樣的畫(huà)面：一位正值青春年華的青年，一身青紗，一個(gè)包裹，就要這樣簡(jiǎn)單地離開(kāi)，家鄉(xiāng)那綠色的山，綠色的水留住了他一顆思鄉(xiāng)的心，可人總要長(zhǎng)大，總要經(jīng)歷風(fēng)雨。于是他義無(wú)返顧地踏上了漂泊的船只。沒(méi)有親人們的送行，他并不難過(guò)。望著故鄉(xiāng)的一草一木，或許他也是笑著吟出了《渡荊門送別》“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”

　　仿佛詩(shī)人天生與詩(shī)共存，骨子里就透著詩(shī)意，又是這么詩(shī)意地告別，告別故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人。

　　告別總是讓人不舒服，想想一段時(shí)間或甚至再也見(jiàn)不到某個(gè)讓你歡樂(lè)，牽掛的人，心中便會(huì)生出無(wú)數(shù)荊棘，刺得人心痛難忍。可是天下沒(méi)有不散的筵席啊，不是每個(gè)你愛(ài)的和愛(ài)你的人都可以與你相伴到老，人總是要不斷地告別，減少彼此心中的痛楚。留下的不應(yīng)是眼淚，而是詩(shī)情畫(huà)意般的離別，那將會(huì)成為我們心中最美最好的回憶。

　　告別初中的作文 10

　　“風(fēng)蕭蕭兮江水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。古往今來(lái)，有多少英雄豪杰為了我們的目的，而失去了生命。他們驚天地，泣鬼神，讓我知道了啥是英雄氣概。

　　北風(fēng)凜冽，他遙望南方，屹立不動(dòng)。他慢慢的收回目光，憤然注視著刑臺(tái)下那一張張熟知的面孔，那一個(gè)個(gè)曾與他同朝為官多年，那過(guò)去一個(gè)個(gè)拍著胸對(duì)他說(shuō)要誓死為國(guó)、絕無(wú)二心的'人，現(xiàn)在正與他享受著不一樣兩條路，他輕輕的一笑，然后面向南方，朝自己深愛(ài)著的祖國(guó)跪拜了一下，然后昂然走向邢臺(tái)，從容就義。

　　告別之美就是“生活自古哪個(gè)無(wú)死，留取丹心照汗青”。大義凜然。

　　江水無(wú)情地拍打著堤岸，一條船在岸邊停留，好像是，在等待著哪個(gè)。岸上一位身披金甲，手持寶劍的將軍正在奮勇殺敵，他邊打邊退，來(lái)到了岸邊，船上下來(lái)一個(gè)人，但那位將軍并沒(méi)上船，只不過(guò)將作騎交給了那個(gè)人，隨后讓船離開(kāi)。他面隊(duì)江東說(shuō)：“我有什么面目去見(jiàn)江動(dòng)老父。”他又回頭對(duì)敵軍大呼：“項(xiàng)籍人頭在此，何人來(lái)取之。”于是拔劍自刎。

　　告別之美就是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”雄偉悲壯。

　　城門之上，一面白旗高懸，宮內(nèi)一人怒氣沖天，他帶劍如宮，卻被無(wú)情的攔在了宮門口。他憤然大呼：“父皇已納降款，明日軍臣出降，社稷從此殄滅。吾欲先死以見(jiàn)先帝于地下，不愿屈膝于他人之下。”于是他不考慮其他人的勸阻，殺其妻兒，來(lái)到昭烈廟曰：“祖如有靈，知孫之心。”隨之大哭一場(chǎng)，眼中流血，自刎而死。

　　告別之美就是“捐身酬烈祖，搔首泣蒼穹。”忠義士心。

　　“人固有一死，死則要重于泰山，而不是輕于鴻毛”，壯士之死則讓大家銘記于心，肅然起敬。

　　告別初中的作文 11

　　人生中總是有數(shù)不清的告別。有喜悅，也有悲傷；有解脫，也有無(wú)奈……使我印象最深的，還是那一次告別。

　　“啪嗒，啪嗒……”我猛地回頭，只見(jiàn)空無(wú)一人的巷子里只有屋檐上的冰凌柱，化成水，泛著凄冷的寒光。我縮縮脖子，心里不禁懊悔著剛才的沖動(dòng)。剛剛放學(xué)的我走進(jìn)家門便將書(shū)包隨意地扔在地上，不理會(huì)媽媽從廚房露出的溫柔笑臉，直奔房間尋找我的最愛(ài)——手機(jī)。“回來(lái)怎么不跟我說(shuō)一聲？對(duì)了，家里沒(méi)鹽了，你去街邊的小賣部買袋吧？”我不回答她，只低頭擺弄著手機(jī)。懶惰如我，又怎么愿意去買鹽呢？媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，只好用語(yǔ)言激我；“我看你是不敢去吧？也對(duì)，去小賣部得經(jīng)過(guò)那條小巷，你這么膽小，又怎么會(huì)去？”“啪！”我把手機(jī)拍在床上，“我去總行了吧！”在媽媽驚訝的眼神中，我憤憤地摔門離去。

　　“沙沙”的樹(shù)葉聲打斷了我的思緒。望向四周，平時(shí)樹(shù)的繁茂濃蔭沒(méi)有了，取而代之的`是光禿禿的枯枝。我不由想起了以前看到的鬼片：僵尸，貞子……一夕之間好像都冒了出來(lái)。我攥緊了手中的鹽袋，巨大的恐懼感如潮水般涌來(lái)，我忍不住屏息凝神，最后的一點(diǎn)意志支撐著我向前邁步。不知過(guò)了多久，四肢仿佛快要凍僵，我終于看見(jiàn)，一抹黃暈在黑暗中那樣明顯。溫暖向四肢流動(dòng)，我向著那個(gè)光點(diǎn)越來(lái)越近。

　　推開(kāi)家門，我大口地喘息，還沒(méi)從剛才的恐懼中緩過(guò)勁來(lái)。我成功了！我真的成功了！

　　我竟能獨(dú)自進(jìn)出那條巷子！我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。巨大的成就感溢滿我的心頭。

　　從那以后，無(wú)論面對(duì)多大的黑暗，我都會(huì)想起那天的小巷，然后從心底默默告訴自己：告別恐懼，永遠(yuǎn)做一個(gè)真正勇敢的人。

　　告別初中的作文 12

　　在我們每個(gè)人跌宕起伏的經(jīng)歷中，我們會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)擺脫一些東西：幼兒的天真，童年的幼稚，童年的脆弱。

　　告別天真

　　天陰沉的'有些可怕，我坐在滑梯旁的一張長(zhǎng)椅上，焦急地等待著我的伙伴。原本晴朗的天空，不知何時(shí)變得昏昏沉沉，風(fēng)也不刮了，恢復(fù)了一片寧?kù)o，有一種山雨欲來(lái)的躁動(dòng)。

　　媽媽一臉焦急地走了過(guò)來(lái)，怎么看都是非常焦急，一看到我就開(kāi)口道：“兒子，你怎么還在這兒，不要等了，回家吧！·”我撒嬌似地甩開(kāi)手道：“我要等朋友！”“你朋友這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)，不要天真了，他與其他朋友玩去了。”

　　媽媽的這句話，徹底讓我告別了童年的天真。

　　告別幼稚

　　天空上白云悠悠，藍(lán)帆點(diǎn)點(diǎn)，火熱的太陽(yáng)向四周散發(fā)出無(wú)與倫比的光和熱。風(fēng)凜冽地吹著，似乎預(yù)示著暴雨的來(lái)臨。我坐在電視前的沙發(fā)上看著動(dòng)畫(huà)片，嘻嘻哈哈地笑著。

　　媽媽不知何時(shí)悄無(wú)生息地站在我身后，陰森地開(kāi)口道：“孫煜昊！你都是青少年了，怎么還看這么幼稚的動(dòng)畫(huà)片！”我渾身一震，馬上接道：“我知道了！”說(shuō)罷關(guān)上了電視。

　　媽媽的教育，使我告別了幼稚。

　　告別脆弱

　　天空像儂墨一樣黑，烏黑的云里不斷地閃過(guò)一道道閃電，像一個(gè)巨大的攝像機(jī)在不斷地按著快門。“轟隆隆－－”的雷打著，我向東方眺望著，天空邊緣已經(jīng)泛起了一絲魚(yú)肚白，與烏黑的天空形成鮮明對(duì)比。

　　“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起！”我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)著眼前的壞學(xué)生說(shuō)道。“你們干嘛呢！給我滾蛋，別欺負(fù)我兒子！”我爸爸怒氣沖沖地喊道。

　　我的爸爸讓我不再渺小，告別了脆弱。

　　我的爸爸媽媽使我告別幼稚、告別了天真、告別了脆弱，告別了……

　　告別初中的作文 13

　　六年的小學(xué)生活匆匆地過(guò)去了,已往那完美的時(shí)光已輕悄悄地溜去了,沒(méi)有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識(shí)多年的同學(xué)、老師告別。可是，天下無(wú)不散筵席，時(shí)光是我一個(gè)人能留住的嗎? 我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學(xué)的徐老師。她是一個(gè)很盡責(zé)的老師，她為我們嘔心瀝血，還以前為了我們這個(gè)頑皮的班級(jí)而臥病在床.她為了不讓我們?nèi)闭n,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經(jīng)常帶病上課。

　　她的課上得挺成功的，講課生動(dòng)搞笑。記得有一次數(shù)學(xué)課，她津津有味地為我們講了一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”她把這個(gè)故事不停地重復(fù)，許多同學(xué)都覺(jué)得挺別扭的都不禁笑起來(lái)，一些同學(xué)說(shuō)：“這是什么故事啊?根本沒(méi)有心頭，就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛立刻變成新月?tīng)睿�說(shuō)：“大家來(lái)看看黑板上寫了幾個(gè)端正的小數(shù)字：0.333333333……老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，看到這個(gè)小數(shù)，你們想到什么?”幾個(gè)同學(xué)舉起了小手，“你說(shuō)。”老師指著我，我站起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)小數(shù)真的很像您剛才講的'故事，不斷重復(fù)，沒(méi)有心頭。”老師欣慰地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)了，其實(shí)，這個(gè)小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣，老師用一個(gè)故事來(lái)引出了循環(huán)小數(shù)，真奇妙啊!老師還不厭其煩地為我們解說(shuō)了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真。 二千一百九十多個(gè)日子一眨而過(guò)了，這些精彩的時(shí)刻就像個(gè)烙印，永遠(yuǎn)烙在我的心中。

　　告別初中的作文 14

　　即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時(shí)，我卻猶豫了。

　　今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復(fù)習(xí)的，可恰巧撞上了外婆的生日。這已經(jīng)不是第一次了。在我六年級(jí)時(shí)，也是這種情況。參加生日還是復(fù)習(xí)?過(guò)去無(wú)憂無(wú)慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級(jí)時(shí)不同。

　　我猶豫不決，是在家復(fù)習(xí)那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日?我可不想考砸，再說(shuō)了，復(fù)習(xí)再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復(fù)習(xí)。

　　給外婆打了慶祝電話后，我便下定決心好好復(fù)習(xí)。如果今天不能靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，那還不如去參加生日!我拍了拍臉，一把抓過(guò)書(shū)包，抽出筆記本。翻開(kāi)筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內(nèi)容，仿佛這樣便能牢記。

　　我足不下樓，目不窺園，忘了時(shí)間，只是察覺(jué)到光線變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著微光的天空。已經(jīng)是黃昏了啊!我輕輕按了下臺(tái)燈的按鈕，頓時(shí)房間亮了起來(lái)。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，仿佛不忍心破壞這怡心的寧?kù)o。我收了心，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　考試那天，我才明白，我的選擇是對(duì)的，復(fù)習(xí)果然有效。看到題目，大部分我都有復(fù)習(xí)過(guò)，不禁自喜。幾天后的'結(jié)束班會(huì)，我拿到了自己滿意的成績(jī)。初一，再見(jiàn)了!

　　我知道，我真正告別初一，并不是領(lǐng)到成績(jī)那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時(shí)。這種心態(tài)，是我過(guò)去沒(méi)有的。

　　當(dāng)我懂事時(shí)，即是我告別初一之日。

　　告別初中的作文 15

　　坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢??

　　不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

　　噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的.故事。

　　自古以來(lái)，有多少人望著這輪月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

　　我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原

　　來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。

　　月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。

　　"君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！"

　　我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！

　　告別初中的作文 16

　　記憶總會(huì)淡去，可在我的腦海里，有一條小河總在不停地奔跑。

　　我的故鄉(xiāng)是一個(gè)小小的鄉(xiāng)村，非常一般，好似其他鄉(xiāng)村一樣，清晨雞鳴聲照常響起，傍晚縷縷炊煙也按時(shí)升起。可有一條小溪，卻讓我難以忘懷。

　　跨過(guò)一片片田地，躍過(guò)一條條水渠，來(lái)到村子外圍，有一條小河圍繞著大半個(gè)村莊。它的長(zhǎng)度不及長(zhǎng)江的一個(gè)微小支流，河水也沒(méi)西湖的清澈漂亮，但它見(jiàn)證了我整個(gè)童年。

　　小時(shí)候，我和姥爺姥姥和姐姐一塊生活。夏日的午后，我和姐姐來(lái)到河邊嬉戲。大家走在岸上，看著蘆葦隨風(fēng)晃動(dòng)，沙沙作響，看著飛蟲(chóng)在草叢間上下飛舞，看著清冽的河水涓涓流動(dòng)，流向遠(yuǎn)方。

　　“咿……呀……”傍晚，伴隨村莊上炊煙飄起，放羊的陳瓜從遠(yuǎn)方回來(lái)，一邊趕著羊群，一邊唱著不知名的歌謠。他非常大方，常讓大家摸他的羊，母羊慈愛(ài)地看著大家，舔著我的手。

　　“嘎……嘎……”夕陽(yáng)還未落下，一群鴨子從河上游來(lái)，趕鴨的大頭從遠(yuǎn)方歸來(lái)。他非常喜歡大家姐弟，時(shí)不時(shí)往大家手里塞個(gè)鴨蛋。那蛋還有余溫，在夕陽(yáng)的余暉下，泛著橙色的光。

　　幾年后，聽(tīng)說(shuō)那條河改道了。我趕回家鄉(xiāng)，果然看到原來(lái)的河床上覆蓋了慘白色的.水泥，再也找不到一滴河水。我呆呆地坐在水泥地上，想著過(guò)去的時(shí)光，心仿佛被刺痛了，眼角不受控制地流下了兩行熱淚。

　　我告別村莊，告別了那條小溪，也告別了我那無(wú)憂無(wú)慮的童年。我了解了，有的東西的逝去是飛速的，只有把握好目前的時(shí)光，不虛度光陰，才能使生活更充實(shí)，更有意義。

　　夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我和姐姐在河邊嬉戲，夕陽(yáng)下，大頭正趕著鴨子回家，陳瓜一邊唱著歌，一邊帶他的羊群回到那個(gè)小窩棚……

　　告別初中的作文 17

　　畢業(yè)了，我迎來(lái)了告別，告別老師，告別同學(xué)，告別母校，也告別我三年的中學(xué)時(shí)光。

　　很多人都有過(guò)感慨，感慨時(shí)間飛速，我也在感慨，明明昨天我才剛?cè)雽W(xué)，可是一眨眼，今天我就畢業(yè)了。昨天我?guī)е�興奮與期待走進(jìn)了中學(xué)的大門，今天我?guī)е�不舍與傷感又走出了中學(xué)的大門，我畢業(yè)了。告別了我的中學(xué)生活，又將走向我人生的新階段。

　　成長(zhǎng)路上有著太多告別的場(chǎng)景，如今的我正站在畢業(yè)告別的時(shí)間點(diǎn)上，從我嘴里輕飄飄的說(shuō)出一句“再見(jiàn)！”，但在我心里無(wú)比的沉重，重的讓我邁不起抬腳的.步子，也重的讓我在告別老師、同學(xué)時(shí)，我眼眶里不由自主的涌上了無(wú)數(shù)不舍的淚水。

　　這一次的告別不過(guò)是我們?nèi)松�中很常�?jiàn)的一次告別，每一位走過(guò)中學(xué)，然后步入到下一個(gè)階段同學(xué)們都會(huì)經(jīng)歷的一次告別。我們畢業(yè)了，不管我們內(nèi)心里有多么的不舍，我們終歸要走出我們的母校，然后走向我們?nèi)松�的下一個(gè)階段。

　　臨走前，我給老師寫了一封信，信里表達(dá)了我對(duì)老師的感激與贊美。初中三年里，是兢兢業(yè)業(yè)的老師帶給了我最大的幫助，是老師幫助我找到了我在學(xué)習(xí)上的不足，并且也是老師監(jiān)督著我改正。我的學(xué)習(xí)成績(jī)是在老師的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)獲得了進(jìn)步，感謝我的老師。在這畢業(yè)告別之際，我希望老師知道，不管今后我在哪，老師永遠(yuǎn)都在我的心底。

　　還有我的同學(xué)們，你們是這般的友好善良，有你們?cè)诘闹袑W(xué)生活中，我是快樂(lè)且充實(shí)的。你們好學(xué)，努力認(rèn)真，在受了你們的影響之下，我對(duì)學(xué)習(xí)也變得更加有充滿興趣起來(lái)。

　　告別是一件傷感的事，當(dāng)我走出了我的母校，當(dāng)我回過(guò)頭望向我母校最后一眼時(shí)，我的眼眶里又涌出了不舍的淚水。

　　告別初中的作文 18

　　天下沒(méi)不散的宴席，就算是人與一個(gè)地方，一番景色，亦是這樣。

　　小草往往會(huì)在春季探出土地，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候的草卻看上去有的不同，春季即將來(lái)臨，總有的懷念以前的草，那時(shí)候。綠油油的。

　　草地，眺望過(guò)去，依舊，有一層小草，卻不那樣綠了，有的兒奪目的枯黃色，攀上他的身體，纏繞住他，使他沒(méi)辦法舍棄那本不應(yīng)是它的'顏色。

　　那時(shí)它生機(jī)勃勃的。

　　目前的小草，常常被壓彎了身子，有的甚至已經(jīng)臥地不起，為什么會(huì)如此，由于垃圾被隨意地丟棄在草地上，由于大家惡意的一些有意的踩踏，那一雙腳踩在小草上，使她不能不被壓彎了身子，一個(gè)個(gè)低下了腦袋，那一個(gè)個(gè)腳印印在草地上，也使草不再鮮艷。

　　回憶日漸涌來(lái)，記得那時(shí)候，有草的地方總會(huì)有花兒的伴隨，小花上嫩綠的葉點(diǎn)綴著粉紅的花。樹(shù)木也總會(huì)伴在它左右，筆直、粗壯的樹(shù)干，像大傘似的樹(shù)冠高大而又茂盛。

　　那種景色是那樣的美，美得如仙境一般，有草的地方還總會(huì)有的歡聲笑語(yǔ)，它默默奉獻(xiàn)，為大地披上綠裝。那時(shí)的我，喜歡看著小草，看著它受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋后依舊挺拔的身軀。淡淡的點(diǎn)點(diǎn)的綠的顏色，那是草的顏色，在我腦海中交織成片，揮散不去。

　　有時(shí)總會(huì)想念以前的草，以前的草，以前的景色。

　　生活中，大家一直在持續(xù)的告別，持續(xù)的說(shuō)再見(jiàn)。

　　告別。

　　總有的不舍，也有的兒感傷，可能連自己還未知道時(shí)，它便離開(kāi)了，悄悄地就淡出了我們的生活，還將來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，他便消失在大家的眼中。

　　天下沒(méi)不散的宴席，那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是這樣。

　　告別為了更好的重逢，我期待著期盼憧憬著，這番景色，會(huì)愈加美的形象出現(xiàn)，那時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清爽，小草探出頭來(lái)，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。

　　告別初中的作文 19

　　看盡繁華三千，終是花飛葉落隨泥土，看櫻花滿天，卻掩不住斑駁的流年。小橋還是那小橋。流水還是那流水，但伊卻已為人婦人夫。在那么多逝去的日子里，青春迎風(fēng)擊落過(guò)多少斑斕的星辰，之后便漫天飛舞起來(lái)，成為滋潤(rùn)金色莊稼的泱泱大雪。

　　經(jīng)歷了小學(xué)，我們迎來(lái)了初中生活，它讓我們來(lái)到了新的環(huán)境，因?yàn)樗�有許多未知，需要我們?nèi)ヌ剿鳎⌒�學(xué)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)很短，它只有六年！而初中相對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)更短，因?yàn)樗�只有三年！在三年里有三分之一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。是的，時(shí)間在一分一秒地流逝，我們誰(shuí)也阻止不了，初一的生活馬上要結(jié)束了。我們即將踏入八年級(jí)的`新生活，迎接下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們！

　　初一讓我學(xué)到了好多知識(shí)，學(xué)科由小學(xué)的三科增加到了七科，結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的新同學(xué)，逐漸成為了好朋友。初一的生活讓我經(jīng)歷了太多太多的事情，每一步都讓我們驚心動(dòng)魄或者歡笑不已，它讓我們感受到初一的生活是多么的豐富多彩。蘊(yùn)藏著我最珍貴的回憶，有快樂(lè)的，有煩惱的，每一次我都勇敢地面對(duì)它。它陪伴著我們走了一學(xué)年，留下的這個(gè)空蕩的教室。它與我們相伴的時(shí)間最長(zhǎng)了，我們每周只有一天半的時(shí)間在家，而其余時(shí)間都是跟它在一起。在初一的生活里，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，歡笑，也不勉有傷心感動(dòng)在此，我想對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了！”

　　我曾以為，一年時(shí)間很長(zhǎng)。但也許我們都不曾料到它就是在那一瞬間從我們的手中溜走，每個(gè)人到這么一次初一，回首，只能聽(tīng)見(jiàn)那歡聲笑語(yǔ)，那些不愉悅的事情早已讓我們忘到九霄云外啦。心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜載；一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博廣的胸懷。

　　告別初中的作文 20

　　今天“告別自卑”網(wǎng)站很熱鬧。為什么？因?yàn)橛泻芏嘀�名的博客。他們�?lái)自海內(nèi)外，古今中外，都發(fā)過(guò)“如何告別自卑”的博文：

　　大家好！我是帕格尼尼，著名的小提琴天才。原來(lái)，上帝想讓我成為一個(gè)自卑的人。從我出生起，疾病就一直困擾著我。四歲得了肺炎，六歲得了喉炎。然后一場(chǎng)大病奪去了我的眼睛，各種疾病不斷侵入我的身體。但是我沒(méi)有摔倒。我理直氣壯地站起來(lái)，理直氣壯地與命運(yùn)抗?fàn)帲�理直氣壯地追求自己的理想。所以，希望朋友們能像我一樣告別自卑！

　　——帕格尼尼博客

　　我站在風(fēng)雨中，任風(fēng)雨吹拂，我不低頭，我躺在大自然中，雖然看不到大自然如畫(huà)的`美，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒和諧的歌唱，甚至無(wú)法用言語(yǔ)贊美這個(gè)五彩繽紛的世界。但我不自卑。我想自信地享受生活，為不完整的生活寫一段完整的樂(lè)章。

　　——博客海倫·凱勒

　　拿到劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)，我是多么的開(kāi)心。但是后來(lái)，我被無(wú)情地告知，我患有脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年半。我好像剛剛被閃電弄彎了，但我并不自卑。我頑強(qiáng)地生存下來(lái)，不斷探索黑洞，取得了成功，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)兩年半的時(shí)間。曾經(jīng)斷了腰的花，站在天地之間，散發(fā)著無(wú)限的芬芳…

　　——博客

　　看了那么多自信成功人士的帖子，我深受感動(dòng)，于是也跟著貼了下去：

　　我也是一個(gè)自卑者。像一塊石頭，靜靜地躺在路邊，但感謝很多博主，讓我重拾信心，遠(yuǎn)離自卑，讓我明白，即使我是一塊微不足道的石頭，也可以成為一塊基石，為繁忙的交通貢獻(xiàn)自己的力量。李白不是曾經(jīng)自信滿滿地說(shuō)“生而有用”嗎！我也相信“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大海”。所以，希望所有自卑的朋友，像我一樣，告別自卑！

　　——博客

　　告別初中的作文 21

　　“走，跟我回老房子去拿東西！”過(guò)年的時(shí)候康爺爺總是興奮的對(duì)我們說(shuō)。

　　說(shuō)完，跨上摩托車疾馳而去，那用土砌成的缸中，米粒粒飽滿結(jié)實(shí)，每到過(guò)年的時(shí)候，康爺爺都會(huì)把收成最好的幾十斤大米送給我們。

　　老家沒(méi)有特別耐嚼，特別香的零嘴，小吃臘肉是一種“奢侈”而美味的`食品。用自家喂的豬制成的臘肉，咬一口，肥肉瞬間爆出一股油，瘦肉勁道耐嚼，平常爺爺吃一口都心痛啊！這時(shí)他可忙了，把梯子搬到土墻那里，拿著鉤子忙得滿頭大汗，足足挑了十多塊臘肉，抱起來(lái)像塊死沉的大石頭。

　　走過(guò)一大截土坎，正長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的蔬菜渴望被人摘走，平常大多都吃些小菜，這個(gè)時(shí)候背著籮筐，看見(jiàn)大蘿卜就拔，看見(jiàn)茂盛的韭菜就割。

　　那濃濃的菜香引來(lái)了一群雞，康爺爺好像想到了啥東西似的，急忙跑進(jìn)屋中搬出一個(gè)大箱子，里面有淡紅的雞蛋，淺綠的鴨蛋，皮蛋，咸蛋和鵝蛋。爺爺興沖沖的拿著口袋，這個(gè)裝一點(diǎn)，那個(gè)夾幾顆，差點(diǎn)就裝滿了，再拿幾個(gè)吧！

　　車幾乎和坐了人一樣重了，可爺爺還是覺(jué)得不夠多，騎著摩托車風(fēng)風(fēng)火火的跑回家，來(lái)到冰箱邊，急忙打開(kāi)冰箱，里面的牛腱子肉，豬頭，棒子骨。平常這些被視為珍寶的肉，沒(méi)想到今天都給拿了出來(lái)。

　　還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爺爺就跑下樓，急忙殺了兩只羽翼豐滿的鴨子，硬是塞進(jìn)了后備箱里面。

　　接著，爺爺從包中拿出一個(gè)鼓鼓的紅包，一數(shù)，哇！足足有一千塊！十張100元上粘著汗和泥巴，一股鄉(xiāng)下淳樸的土香遠(yuǎn)蓋過(guò)了錢臭。

　　正要走，別忙，緊接著一個(gè)鼓起來(lái)的麻袋提了過(guò)來(lái)。“砰”原來(lái)是四只雞“爸，裝不下了！”“裝不滿！”爺爺又把雞塞了進(jìn)去。

　　我們開(kāi)車走了，爺爺一直目送著我們，與我們告別，父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)裝不滿的。

　　告別初中的作文 22

　　時(shí)光匆匆，那些小時(shí)的趣事，那些小時(shí)的成長(zhǎng)，那些小時(shí)一次次讓父母頭疼的過(guò)錯(cuò)；沒(méi)來(lái)得及多看幾眼，就已經(jīng)與我們告別了。

　　秋天的落葉是對(duì)夏天的告別。我正與父親在小區(qū)中散步，黃色的楓葉悄然而下，落在了那小時(shí)玩的樂(lè)園一旁，別家的孩子正開(kāi)心地玩耍著，看著他們，使我想起了兒時(shí)的回憶。

　　當(dāng)我正在回想時(shí)，父親拉了拉我的衣角，說(shuō)：“想玩就去玩吧！我在這兒等你！”我楞了一下，說(shuō)：“父親，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩那些東西了。”那時(shí)父親還很健壯，干什么事情都是他的強(qiáng)項(xiàng)，記憶還非常好。可是，父親現(xiàn)在老了，我也長(zhǎng)大了，一切都變得不一樣了。

　　“是呀，你瞧我這記性。”父親笑了，臉上的魚(yú)尾紋變得更深了，顯出了父親的年邁。

　　“爸爸！我還要玩！”一個(gè)聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，我一驚，回頭一看，是一個(gè)小女孩對(duì)她的.爸爸說(shuō)。看著小女孩，令我不禁想到自己兒時(shí)與父親那些美好、愉快的時(shí)光。為什么時(shí)間過(guò)得那么飛快？我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)，它就已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了。

　　“不玩的話，那就走吧，”父親有點(diǎn)不舍，“你小時(shí)候呀，天天都讓我?guī)�你�?lái)玩，可有精神了，怎么玩也玩不累……”父親往前走著，意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　我望向父親，夕陽(yáng)正照在他的身上，他微有點(diǎn)駝背的身體，慢慢地往前走著，落葉隨著秋風(fēng)漸漸的飄落下來(lái)；父親望向南飛的雁群，笑了，說(shuō)：“人啊，一生中永遠(yuǎn)買不到的東西，就是時(shí)間了！”

　　是啊！是您在我小時(shí)候照顧我，是您給了我快樂(lè)，是您給了我一個(gè)溫暖的家！

　　父親的背影讓我感到驚嘆：為什么時(shí)間過(guò)的那么飛快？我還沒(méi)有好好地去感受一下，就已經(jīng)與我告別了。

　　秋風(fēng)拂過(guò)父親的臉頰，可就是不能把那魚(yú)尾紋給拂去。

　　南飛的大雁是對(duì)北方的寒冷而告別，秋天的落葉是對(duì)夏天的告別，而父親呢？臉上的魚(yú)尾紋是對(duì)時(shí)光的告別。

　　告別初中的作文 23

　　凌晨四點(diǎn)，父親用他的舊電動(dòng)三輪車載著我和大包小包的行李到達(dá)了火車站。

　　天邊殘?jiān)挛措[，站臺(tái)上只有三三兩兩的乘客加送別的人，我攏了攏大衣，收起傷感的情緒，轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備伸手接過(guò)父親剛搬下車的行李箱：“我自己來(lái)。”父親一聲不吭地把箱子放在地上，不著痕跡地推開(kāi)我，繼續(xù)把一件件行李搬下車，卻始終沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話。

　　我知道他心里的傷感，養(yǎng)育了十幾年的兒子，如今要遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，開(kāi)始全新的生活，他怎會(huì)沒(méi)有不舍？可是父親做了大半輩子的硬漢，堅(jiān)毅隱忍，又怎么輕易將那些看似扭怩的情緒宣于口？即使他不開(kāi)口，我也懂。我想安慰父親，脫口而出的卻是一句沒(méi)滋沒(méi)味的的“你別難過(guò)。”父親身子一滯，抬起眼來(lái)望向我，渾濁的.雙眼里不見(jiàn)波瀾，我卻看見(jiàn)了他極力想掩飾的動(dòng)容。

　　片刻后父親別過(guò)頭去，從車上拿下一個(gè)塑料袋交到我的手上，我打開(kāi)一看，是一本略顯陳舊的《傅雷家書(shū)》和一把家里的鑰匙，我小心翼翼收好，聽(tīng)見(jiàn)父親輕輕開(kāi)口：“帶好，常回來(lái)。”不知怎么，父親的話語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)對(duì)于我一直有一種特殊的魔力，此刻也一樣，短短的五個(gè)字就令我?guī)缀趼湎聹I來(lái)。

　　我拖著行李箱，父親替我提著其他的行李去往上車的地方，我?guī)锥雀嬖V父親我可以自己來(lái)讓他先回去，他總是一言不發(fā)不予理睬，只是沉默地送了一程又一程。

　　上車前，父親忽然開(kāi)口說(shuō)：“注意身體，與人和氣。”我鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道。”我努力抑制著眼淚，生怕在父親面前哭哭啼啼顯得柔弱，可是轉(zhuǎn)過(guò)身之后，眼淚徹底決堤，我在空無(wú)一人的車廂里泣不成聲。

　　車啟動(dòng)了，遠(yuǎn)了，我回頭去看看父親，他還站在那，目光追隨著我。沉默無(wú)言。

　　我總覺(jué)得，父與子之間有一種特殊的默契，所有感情都不用宣于之口，對(duì)方卻了然于胸，就像現(xiàn)在，我清楚地知道父親未說(shuō)出口的不舍與留戀，而父親，會(huì)不會(huì)同樣心知肚明我的表白——父親，我愛(ài)你，謝謝你！

　　告別初中的作文 24

　　（1）自由

　　“盧……”我媽一進(jìn)門就喊：“你看！我在新華書(shū)店給你買了一道數(shù)學(xué)習(xí)題。你數(shù)學(xué)很差。這幾天做吧。這是一個(gè)“大補(bǔ)充”！~我氣得說(shuō)：“好吧，明天。”“嘿！別拖了，你會(huì)有大考驗(yàn)的！”我媽打斷我說(shuō)，“今晚，做一到五個(gè)練習(xí)，早點(diǎn)睡。”說(shuō)完，輕輕推門出去了。

　　我就這么坐在桌邊，鼻子發(fā)酸，眼淚就涌了出來(lái)。想起這幾天一直在處理試卷或者復(fù)習(xí)資料，越想越委屈，忍不住哭出聲來(lái)，淚水模糊了雙眼。我抓起筆，淚水滴落在數(shù)學(xué)題上…

　　自由？我的自由在哪里？

　　我真的想像小鳥(niǎo)一樣在廣闊的天空中自由飛翔，渴望童年，渴望自己回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　（2）童年

　　童年是一首夜曲，苦澀而漫長(zhǎng)。童年是一幅你會(huì)一直欣賞的風(fēng)景畫(huà)。

　　我在農(nóng)村度過(guò)了童年。只記得童年的那幾個(gè)月特別明亮，童年的日子特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香。

　　童年的故事有船、謎、蜻蜓、蟬。蝴蝶是童年，小溪是童年。水果的味道好美，小鳥(niǎo)的歌聲好清脆！

　　在我的記憶里，有一望無(wú)際的田野，勤勞的老農(nóng)和老牛。我喜歡看牧童躺在牛背上，站在田埂上，聽(tīng)短笛清脆的牧歌。多少次，我沉醉，殺死了父親，一個(gè)脈搏的余暉和長(zhǎng)笛交織在一起的夢(mèng)。

　　童年真的像一杯醇酒！

　　（3）回憶

　　在我的記憶里，最難忘的是在夏夜躺在媽媽的懷里看星星。奶奶會(huì)坐在我旁邊給我講故事。天上的.星星和給奶奶講的故事一樣多。《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《七仙女下凡》《牛郎織女》。奶奶說(shuō)話了，我躺在媽媽懷里，靜靜地聽(tīng)著。年輕的心里有太多的遐想和好奇。曾經(jīng)為牛郎織女落淚，想陪伴孤獨(dú)的飛蛾……那些日子真的很甜很甜。

　　（4）告別

　　告別那些美好的童年和回憶，我的世界里沒(méi)有快樂(lè)和幸福。我真的好累，好累，好想睡覺(jué)，一直睡，一直沒(méi)醒…

　　告別初中的作文 25

　　“老師，我不行，我真的不行，我最多能跳兩個(gè)臺(tái)階，加一個(gè)臺(tái)階我就害怕!”

　　“沒(méi)事兒，你右手邊有欄桿，不行你就快速抓住桿子不就行了嗎?而且我是啥，我是擺設(shè)嗎?我是老師，我會(huì)保護(hù)你的安全!”

　　“好的，老師，我試試。”我聽(tīng)到后，又一次試了試，手臂又?jǐn)[了起來(lái)但依舊不敢跳，在一次又一次的鼓勵(lì)和努力下，我跳過(guò)了三個(gè)臺(tái)階。我與害怕告了別，我與膽怯告了別，成功的跳了上來(lái)。

　　現(xiàn)在我給大家細(xì)細(xì)的.講述一下。前一陣子我們體育考試，跳遠(yuǎn)，我的弱項(xiàng)又一次暴露出來(lái)。老師今天為我們幾個(gè)跳遠(yuǎn)弱項(xiàng)的同學(xué)能有所提高，讓我們跳臺(tái)階，我僅僅只能跳兩階，但老師非得讓我們突破一下，跳三階。我內(nèi)心充滿了恐懼，因?yàn)槲遗滤さ梗�我一次又一次鼓起勇氣，可我前面一位同學(xué)挑戰(zhàn)時(shí)倒地了，而且腿紅了，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，至到該我跳時(shí)，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)挑戰(zhàn)三階成功。

　　我要么一跳成功成為模版，要么一跳跪地成為笑柄，我想成功，但我沒(méi)有跳過(guò)三節(jié)，心中是十分慌的，我又一次揮動(dòng)自己的手臂，但一次又一次因害怕而停下，老師見(jiàn)到后，讓我先跳兩階，我輕而易舉的成功了，但一讓我跳三階我都害怕，老師讓我放100個(gè)心，把心放到肚子里，實(shí)在不行跳時(shí)扶一下欄桿，但我怕我一扶從這邊跳到欄桿的那邊去了，在老師的激將，同學(xué)們的鼓勵(lì)，我內(nèi)心的斗爭(zhēng)后，按照老師教我的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，猛的一跳，跳過(guò)去了，同學(xué)們都為我拍手叫好，老師讓我再跳一次，我雖然有點(diǎn)兒慌，但因?yàn)槌晒�過(guò)，也沒(méi)那么害怕了，變著樣讓我跳，對(duì)我已經(jīng)輕而易舉了。我成功了，我成為了模板。

　　老師說(shuō)了一句話：“”是不是很容易?是不是因?yàn)槟懥?”對(duì)呀，有時(shí)我們明明有能力因膽怯而不敢面對(duì)。

　　今天跳三級(jí)臺(tái)階，我告別了膽怯，突破了自己!

　　告別初中的作文 26

　　童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。

　　記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。

　　是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。

　　一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎?時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的`心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年啊!它不會(huì)回來(lái)了。

　　我小時(shí)候愛(ài)唱歌，也是因?yàn)榭鞓?lè)才唱歌，現(xiàn)在也愛(ài)唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)唱?jiǎng)e人的歌，不一定要模仿，應(yīng)該融入自己的感覺(jué)，有自己的特色。”媽媽很欣慰地對(duì)我說(shuō)：“是啊，你長(zhǎng)大了，成熟了，思想也不一樣了。”啊，是啊，我長(zhǎng)大了。

　　告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。

　　告別初中的作文 27

　　一個(gè)個(gè)美麗的波浪托起海底的細(xì)沙，托起我對(duì)過(guò)去的留戀。

　　小時(shí)候我媽說(shuō)因?yàn)槲页錾�，家里增加了很多幸福。我很美，也可以說(shuō)我很美。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了一定是個(gè)大美人。在那之前，我所有的夢(mèng)想都破滅了。

　　七歲的時(shí)候，我一個(gè)人走在狹窄的小路上，準(zhǔn)備把今天在幼兒園的所見(jiàn)所聞告訴媽媽。當(dāng)我走到小巷的拐角時(shí)，一只瘋狗向我跑來(lái)。“啊”一件令人擔(dān)心的事情發(fā)生了，我媽抱著我哭著出來(lái)了。她慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，但看到我時(shí)滿臉是血。她一言不發(fā)，急匆匆地把我送到醫(yī)院。雖然事故沒(méi)有傷害到我的身體，但從那以后，我的臉上留下了無(wú)法彌補(bǔ)的.傷痕，一直縈繞在我的心頭。

　　十三歲的時(shí)候，身邊只有一本又一本的書(shū)，沒(méi)有一個(gè)知心的朋友關(guān)心我。我一個(gè)人在學(xué)校，周末就一個(gè)人呆在房間里。雖然我一直是第一，但是心里有很多疑問(wèn)。我知道有一次，我聽(tīng)到一句話。“她總是拿第一有什么用？等她長(zhǎng)大了，也不是很丑，嫁不出去。”我強(qiáng)忍住眼淚跑了出去。我在學(xué)校的一個(gè)角落里，反復(fù)思考，我為什么會(huì)變成這樣？為什么他們總是看不起我？為什么.

　　回到家，我把我所有的煩惱和困惑都告訴了媽媽，但是媽媽非但沒(méi)有安慰我，反而給我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人，長(zhǎng)得不漂亮，個(gè)子不高，但他并不氣餒。他二十多歲的時(shí)候就已經(jīng)寫了很多名曲了。他的耳朵還聽(tīng)不見(jiàn)，但他能得到勝利的果實(shí)。他就是德國(guó)著名作曲家、音樂(lè)家貝多芬——。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里有了成功的想法。我心想：貝多芬可以，我為什么不行？我一定是贏家。我不在乎別人的嘲笑和不理解。我會(huì)按照自己的意愿成為一個(gè)成功的人。

　　之后的一次初中考試，我一如既往的獲得了第一名。我沒(méi)有回避和接近其他人，而是樂(lè)觀坦誠(chéng)地和他們交朋友。十三歲時(shí)母親給我的鼓勵(lì)讓我受益終生。

　　現(xiàn)在我可以勇敢的說(shuō)：我是一個(gè)樂(lè)觀，自卑，勇敢的人。

　　告別初中的作文 28

　　畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。

　　教室里傳來(lái)陣陣嗚咽聲，同學(xué)們緊緊擁抱在一起，老師也默然摘下眼鏡，輕輕擦拭眼角淚痕。我抬頭望向窗外那6月蔚藍(lán)天空，甚至能感覺(jué)到6月的風(fēng)是那樣的清新，是的，我們我們迎來(lái)了畢業(yè)。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，卻能夠讓我們成長(zhǎng)很多，學(xué)會(huì)很多，但同時(shí)也會(huì)忘記許多。

　　三年的時(shí)間里，讓我結(jié)交了一些志同道合的朋友，書(shū)上不是說(shuō)過(guò)：“只有志同道合的'人，才能欣賞到同一片美景，才能在這同一片美景中品韻出相同的蘊(yùn)意。”

　　三年的時(shí)間，讓我懂得了“自信來(lái)源于實(shí)力，實(shí)力來(lái)源于勤奮。”也讓我明白了“只有吃到苦中苦，方能成為人上人”的道理。我們只有付出千百倍的努力與汗水，方能得到“鐵杵磨成針”的成果，方能取得“凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空，擎天攬日月躍龍門”的成功。

　　三年的時(shí)間，也讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人。”也對(duì)，人的一生不可能都如晴天下的大海，平靜無(wú)浪，波光粼粼，有時(shí)也可能會(huì)成為暴風(fēng)雨下的那個(gè)大海，波濤洶涌，永不間斷的浪花去拍打那岸邊的巖石，即使粉身碎骨，也毫不畏懼，爭(zhēng)先恐后的去奉獻(xiàn)自己，都希望在自己生命的最后一刻綻放出那一朵最燦爛的花。然而，我們學(xué)習(xí)的就是浪花的那種精神，在我們的成長(zhǎng)道路上，不可能一帆風(fēng)順，而我們要做的就是把這些坎坷成為我們腳下的墊腳石，助我們登上頂峰。

　　三年的拼命學(xué)習(xí)，只為這一刻生命的綻放。面對(duì)分離，我們會(huì)依依不舍，畢竟，我們?cè)谝黄鸷�窗苦讀三年，一起嬉戲打鬧，一起承擔(dān)責(zé)任，相互安慰。在這種情景下，我們可能會(huì)想到書(shū)上說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”，但我記得，書(shū)上還說(shuō)過(guò)“人生何處不相逢”。

　　紙上的作文已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，但世間的故事卻還在繼續(xù)前進(jìn)，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折，荒廢不了整個(gè)人生。朋友記住，就算是面對(duì)失敗，也要擺出豪邁姿態(tài)。

　　告別初中的作文 29

　　別了，母校。

　　老師：時(shí)光飛逝如白駒，歲月如梭來(lái)去匆匆。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們?cè)跉g笑、感動(dòng)與憂傷中，度過(guò)一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。

　　思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計(jì)時(shí)，我不禁想起一年來(lái)我們度過(guò)的艱辛與困難，今天讓我們說(shuō)一說(shuō)，這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　學(xué)校，總是讀書(shū)的地方，清晨總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)我跨進(jìn)教室門檻，總會(huì)看到一排排的書(shū)本，豎立在課桌上，好似一顆顆可愛(ài)的.花兒。在一遍又一遍的書(shū)聲下，總會(huì)看到梁老師不時(shí)督促的身影，老師您像一棵大樹(shù)，我們都是你的果實(shí)，老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。清晨的鳥(niǎo)兒叫聲連連，不時(shí)還能聽(tīng)到一場(chǎng)演唱會(huì)，在每一個(gè)清晨，都有同學(xué)們的讀書(shū)聲的歡唱，有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的伴奏，每天都是第一個(gè)清晨。

　　我在小學(xué)這六年中我認(rèn)識(shí)了許多位老師，他（她）們的教學(xué)方法不同，但都是為了把知識(shí)教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國(guó)的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我們有身臨其境的感覺(jué)。而講祖國(guó)受屈辱的歲月，也自己又時(shí)常哽咽，使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著一課課的課文。老師，您多么像那大樹(shù)的樹(shù)根。當(dāng)我們用那樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)您說(shuō)：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，果核也會(huì)變成大樹(shù)的根，你們也會(huì)做根的事業(yè)。”

　　老師一年了我要對(duì)你說(shuō)的話還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，梁老師還在講臺(tái)上講課，這一切是多么和諧但是我們不久就要分別，我對(duì)母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校園，不舍的師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只化為一句：“珍重，再見(jiàn)”。

　　告別初中的作文 30

　　告別，一個(gè)令人歡喜令人憂的詞語(yǔ)。我們?nèi)松�中，都�?jīng)歷過(guò)大大小小的告別場(chǎng)面。每個(gè)人對(duì)待告別的態(tài)度也不一樣。例如我，可能就心里空蕩，但仍期待著下次重逢。

　　六年級(jí)，即將步入初中時(shí)代。期末同學(xué)們都忙于考試，教室的氣氛與以往歡樂(lè)的氣氛大不相同。就連班上的氣氛組也變的嚴(yán)肅起來(lái)，只有我在實(shí)行開(kāi)心學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師看著班上的成績(jī)排名，陷入了沉思。在期末的最后一次班會(huì)上，老師著重的講了學(xué)習(xí)情況，前十名的男生只有倆個(gè)。我一聽(tīng)，覺(jué)得畢竟小學(xué)第一并不是吹的'，只是假期因過(guò)于沉迷游戲頹廢了一段時(shí)間，好在考試前救回來(lái)了些。小升初考完后，同學(xué)們都看起來(lái)漫不經(jīng)心，覺(jué)得無(wú)所謂，可能也只是為了掩蓋自己內(nèi)心的不舍與悲傷吧。偶爾幾個(gè)同學(xué)在放學(xué)回家路上給我來(lái)了“幾拳”，想讓我畢業(yè)了不要忘記他們。小學(xué)是快樂(lè)的，告別是傷心的。

　　初三，即將進(jìn)入高中，每天迎面而來(lái)的都是成堆的試卷。晚自習(xí)，教室里滿是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，安靜到連一跟針掉地上都聽(tīng)得很清楚。當(dāng)然，我不會(huì)再像小學(xué)一樣放松，所以，我也是復(fù)習(xí)大隊(duì)中的一員。中考前一天，老師和年級(jí)主任們都知道學(xué)生們現(xiàn)在都沒(méi)心思學(xué)習(xí)，就讓各個(gè)班級(jí)組織畢業(yè)晚會(huì)。我有幸當(dāng)上了主持人，他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，主持人們可以在下面隨便吃。下面一排排的桌子上，有著種類繁多的零食。記得最清楚的是那天晚上因吃零食長(zhǎng)胖了一斤多。教室里洋溢著歡快的氣氛，但是我的思緒是亂的。我不知道其他人怎樣想，只是臨近告別，心中彷徨。告別，似乎同學(xué)們都難以說(shuō)出口。我自己也是，我認(rèn)為好好告?zhèn)�別，有點(diǎn)難為情。

　　進(jìn)入高一，剛開(kāi)學(xué)我在初三畢業(yè)時(shí)的那種不開(kāi)心就煙消云散。因?yàn)槲以诎嗉?jí)的花名冊(cè)上竟看到了我倆個(gè)小學(xué)同學(xué)的名字。不知道以后會(huì)發(fā)生什么，只想做好現(xiàn)在，望高中不留下遺憾。

　　告別聲慢慢淡去，告別時(shí)躁動(dòng)的心也慢慢靜下。每一次的告別，希望我都能走出去不留遺憾。

　　告別初中的作文 31

　　我最懷念童年，懷念家鄉(xiāng)空氣自由清新，站在院子能看到遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見(jiàn)的屋頂?shù)拇稛煟�家門口一望無(wú)際的蹈田，與我一起長(zhǎng)大的小狗。

　　后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，慢慢告別。

　　夏天的風(fēng)，暖暖的吹過(guò)，我蹲在臺(tái)階上，用樹(shù)枝劃開(kāi)螞蟻長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這時(shí)爸爸偶爾會(huì)端著一盆熱水走近我，他把盆放在臺(tái)階上，對(duì)我招手：“過(guò)來(lái)，洗洗你的小油頭”。我扔掉樹(shù)枝，也不管那些螞蟻會(huì)逃竄到哪里，邁著步子奔向爸爸，跑過(guò)去抱著爸爸的大腿撒嬌：“我不是小油頭”。

　　我很享受爸爸給我洗頭，很舒服，只不過(guò)爸爸手指甲好久沒(méi)剪了，撓得我頭皮疼。洗完頭，爸爸用干毛巾給我擦干，他就會(huì)領(lǐng)著我，還有狗，一起去田野。狗在田野里打滾，奔跑，從這一堆雜草竄到另一堆雜草，惹得滿身泥和草，爸爸總愛(ài)躺在田野里青草最盛的地方，看著天空和飛鳥(niǎo)，時(shí)不時(shí)嘆口氣，我不懂他的惆悵，卻不想讓他孤單，便在他身旁尋個(gè)地方躺下，學(xué)著他“唉……”。

　　玩夠了就回家，爸爸，我，還有狗一起走在回家的路上，天邊的晚霞不知道偷喝了誰(shuí)家釀在屋頂上的美酒，紅了臉，醉了意。夕陽(yáng)的余暉將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好像再長(zhǎng)一點(diǎn)就能貫穿這整個(gè)夏天。

　　風(fēng)吹動(dòng)枝椏，葉在時(shí)間里起舞。又是一個(gè)夏天，只是此時(shí)我已不再年幼，好久沒(méi)有和爸爸一起去遛狗了，也好久沒(méi)和他一起走在落日的余暉下了。

　　已經(jīng)忘了是什么時(shí)候開(kāi)始，我告別了小時(shí)候，也許是背上書(shū)包上學(xué)的.那一天，也許是學(xué)會(huì)背誦《靜夜思》的那一刻，也許是可以自己遛狗的那一年。

　　我自然知道，我告別的不僅是小時(shí)候的遠(yuǎn)山和田野，而是很多摸不著的東西，但我最懷念的還是那年和爸爸躺在田野的夏天。

　　慢慢長(zhǎng)大，漸漸告別，告別童年的美好，告別最初的幼稚，但無(wú)法告別的是記憶中爸爸寬厚的肩膀。

　　告別初中的作文 32

　　那次，爺爺微笑著朝我揮手，一次次地?fù)]手，我卻向他做了個(gè)鬼臉，可誰(shuí)又知道，那是最后的告別呢？

　　一燭微光，點(diǎn)亮了醫(yī)院昏暗的大理石地面；一陣暴雨，洗滌了病房窗欞上陳年的污漬；一響驚雷，震醒了在母親懷里熟睡的我。

　　家人奔向走廊盡頭的那間病房，只留我和母親佇立在醫(yī)院門口，父親沉默地靠在墻上，奶奶早已泣不成聲。我的心頓時(shí)好像被揪了起來(lái)，走到病房門口，爺爺躺在病床上，空曠的房間是一塵不染，是反常的寂靜。蓋在爺爺身上的一塊長(zhǎng)布，拖在地面上，讓我看不清他的輪廓。爺爺一動(dòng)不動(dòng)，我懂了。看著父親黯淡的眼神，我不知說(shuō)什么，眼前愈漸朦朧了起來(lái)。

　　一年來(lái)，爺爺?shù)娜ナ罒o(wú)時(shí)不把我拉進(jìn)深淵。每次回首，心中無(wú)不是猶如經(jīng)歷一場(chǎng)“彈指間灰飛煙滅”的震撼。

　　還記得爺爺為我熬的一碗粥，還記得爺爺每次接我放學(xué)，還記得爺爺陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天。如今淚空流，離別愁，日復(fù)一日只是消磨。

　　那件撥人心旋的事漸漸從家人的生活中遠(yuǎn)去后，奶奶也找回了她的笑容。每次親睹她的'樂(lè)觀，我仿佛也將爺爺?shù)娜ナ婪畔铝恕２恢�何時(shí)，在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，奶奶獨(dú)坐床頭，我看她翻閱著四十年前泛黃的老相冊(cè)。從那時(shí)起，我才領(lǐng)悟，在命運(yùn)前經(jīng)歷過(guò)傷痛，無(wú)論誰(shuí)都需要時(shí)間來(lái)治愈。

　　如今，我要告別傷痛，傾訴我內(nèi)心欲說(shuō)還休的話語(yǔ)。

　　唯有經(jīng)歷一次又一次的傷心告別，我才會(huì)真正明白：人生只是乘坐一列疾馳的列車，看過(guò)的風(fēng)景亦美，馳入的山洞亦黑，可能隨著時(shí)間的流逝，許多風(fēng)景不斷重現(xiàn)，許多山洞也不斷循環(huán)，看破這一切，也許傷心時(shí)不至于絕望，成功時(shí)也會(huì)坦然一笑。

　　爺爺?shù)母鎰e是必然的，而我一年以來(lái)，不停成長(zhǎng)，蛻變則更是必然。淡看歲月更迭，還靈魂一份灑脫。

　　這一生太多變故，可風(fēng)雨依舊，地球從不停止轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)自己看透這一切后，便能自慨：面對(duì)人生，我亦能運(yùn)籌帷幄！

　　告別初中的作文 33

　　在一個(gè)村莊的一條小徑上，兩位夫婦牽著一個(gè)小姑娘的手往前走著，后面有一位老奶奶彎著腰，神情憂傷地跟著。那個(gè)小姑娘就是我，兩位夫婦便是我的父母，而那位駝著被的老奶奶是我的外婆。我停下腳步，扭過(guò)頭看著外婆那爬滿憂傷的臉龐。

　　但此時(shí)的我什么都不懂，更不懂外婆的心。“外婆啊，你怎么還不回去哇?總在后面跟著沒(méi)完沒(méi)了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。外婆愣了一下，隨后緩緩抬起頭，映入眼簾的是一張歲月?lián)崦�過(guò)的臉，嘴角不自然地往上提了提，眉心的憂愁也被外婆粗糙的大手硬是撫平了，露出一張有些僵硬的笑臉，蠕動(dòng)了下嘴唇。

　　開(kāi)口說(shuō)道：“欣欣啊，到家了可記得給外婆打個(gè)電話啊;還有啊在學(xué)校好好學(xué)習(xí);放學(xué)別慌著玩兒，先寫老師布置的作業(yè);少玩電腦，愛(ài)惜眼睛;多喝水，少吃油炸類食品;一定要。”外婆的話還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了：“停——外婆，我在你家住的.這兩年里就會(huì)整天嘮嘮叨，嘮嘮叨，煩不煩啊!

　　”話音剛落，爸爸就握緊一下我的手，嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“欣欣，你要懂事，你想想在這兩年里，外婆是怎樣照顧你的?嗯?”我聽(tīng)著聽(tīng)著，腦子里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面：外婆彎著腰在水管旁洗著我臟兮兮的褲子、外婆給我蓋好被子，默默地替我收拾玩具、外婆系著圍巾在火爐旁炒著我最愛(ài)吃的土豆絲、外婆拿著木梳輕輕地替我梳著小辮子，笑著聽(tīng)著我調(diào)皮的笑聲。太多太多無(wú)私的畫(huà)面了!

　　外婆見(jiàn)爸爸在訓(xùn)斥我，連忙說(shuō)道：“你們夫妻倆到家后別老嚇唬孩子，孩子有錯(cuò)了，也要慢慢地跟她講道理，看俺妞妞多乖啊，又聽(tīng)話又懂事。”聽(tīng)著外婆那柔和的話語(yǔ)，看著外婆那自豪的笑容，我幼小的心靈被深深地震憾了，眼淚也悄悄地滑落。

　　告別了，外婆!告別了，外婆!望您諒解外甥女的無(wú)知。因?yàn)檫@次的告別，我懂了，明白了您的愛(ài)。告別了，外婆!告別了，外婆!暫時(shí)的告別!

　　告別初中的作文 34

　　離別總是無(wú)聲的，沒(méi)有淚流滿面的不舍，沒(méi)有訴斷哀腸的悲嘆。只是在無(wú)數(shù)個(gè)平凡的清晨中的一個(gè)，有的人就留在昨天了。我用力地抓，也抓不住時(shí)光悄悄溜走的尾巴。陽(yáng)光漏進(jìn)指縫，我輕輕的掀起一角，陽(yáng)光便灑落在我的發(fā)梢照進(jìn)我的心底。于是，我告訴自己：是時(shí)候好好告?zhèn)�別了。

　　時(shí)光的河靜靜流淌，日夜不息，永不停歇，讓我手足無(wú)措地面對(duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。離別可能會(huì)發(fā)生在任一時(shí)刻，我只能靜靜的等候這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。過(guò)去的無(wú)數(shù)歡顏笑語(yǔ)像電影一幕一幕地在腦海里放映。可我們也像電影一樣終會(huì)散場(chǎng)。“日出于東卻落于西，相遇于人海去散于人海。”離別時(shí)，沒(méi)有人會(huì)告訴你，他將要離開(kāi)了，他們只會(huì)說(shuō)你要保重，我們能做到的只有告別。

　　時(shí)間的'軸不會(huì)因?yàn)槟愕陌�求而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們必須勇敢的大步向前。如今，我們以踏入高中校園，面對(duì)的是嶄新的一切，眼睛要永遠(yuǎn)朝著前方，我們將要面對(duì)的是更加艱難的學(xué)習(xí)。高考的壓力，身上肩負(fù)的是無(wú)數(shù)人的期盼，我們只能不停地向前奔跑。懷戀過(guò)去但不能轉(zhuǎn)身停駐。桌面上堆積的是厚厚的一疊書(shū)，遮擋了視野，陽(yáng)光輕拂留下斑駁掠影。我拾起筆，隨著翻書(shū)的沙沙聲，我一筆一劃寫下的是青春，美好的初中生活淺藏在心里，彼時(shí)正少年，那時(shí)少年們臉上燦爛奔放的笑臉，烙印在我心中。告別是無(wú)法避免，“天下無(wú)不散的筵席”。我們漸行漸遠(yuǎn)，我望著你的背影遠(yuǎn)去，卻無(wú)法追趕。我能做的只有向你揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　回憶往昔，我們一起拼搏，一起歡笑，互相擁抱，互相鼓勵(lì)一起成為更好的自己。如果我們各奔東西，也許我們之間只是過(guò)客。但每個(gè)人出現(xiàn)你的生命中都是有意義的，彼此陪伴走過(guò)低谷，告別這些，迎接嶄新。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。讓我們告別，向過(guò)去告別，握緊拳頭，讓我們帶著這份美好的回憶勇敢的向更好的明天出擊。

　　告別初中的作文 35

　　“黯然銷魂者，唯別而已矣。”江淹一句話概括了大部分人離別時(shí)的情感。古時(shí)候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國(guó)，燕宋千里；春苔始生，秋風(fēng)暫起；行子斷腸，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當(dāng)中離別會(huì)是什么樣的心情呢，估計(jì)鐵人對(duì)此亦唏噓了吧！

　　“人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”古人自古就有悲秋的思想。如果離別的季節(jié)是秋季，更增添了一份悲涼。

　　然而在萬(wàn)物凋零的冬季離別，會(huì)使人有種“死不休”的感覺(jué)。“峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”友人走后，望著那空空的山嶺，面對(duì)著寂寂的雪山，眼前沒(méi)有了友人的身影，只有那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬蹄印跡，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，從此再無(wú)人知曉，只能和空山冷雪訴說(shuō)自己的'心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。

　　更有一中離別是永別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計(jì)他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來(lái)感慨萬(wàn)千，卻也只能祝荊軻好運(yùn)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的兒女情長(zhǎng)，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報(bào)答公子丹的知遇之恩，為了整個(gè)燕國(guó)，也為了天下。

　　在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來(lái)沒(méi)有意思傷感，卻給人無(wú)線的寬慰。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”杜甫的送別沒(méi)有做一些沾巾的哭泣，因?yàn)樗�認(rèn)為那樣是無(wú)為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒(méi)有關(guān)系。

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”送別時(shí)把酒話豪雄。也是告別時(shí)必不可少的一種方式。

　　總體來(lái)說(shuō)，不管是傷感還是慷慨，沒(méi)有告別，中國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)河肯定會(huì)少了不少的明星。沒(méi)有灞橋上、馬上的告別，我們今天也學(xué)習(xí)不到這么多好詞佳句了哦。所以我們要感謝告別，感謝告別給我們帶來(lái)的奇文，這樣我們才能夠“奇文共欣賞”。

　　告別初中的作文 36

　　你可能從未發(fā)現(xiàn)，那些記憶如此美好

　　告別，并不是一件壞事，有時(shí)候，告別懶惰會(huì)讓我們變得勤奮，告別憤怒會(huì)讓我們變得理智，而告別從前則會(huì)讓我們收獲一個(gè)全新的自己。

　　小時(shí)候，我總是怕早起，怕學(xué)習(xí)。在家人眼中，以前的我是一個(gè)懶惰而又不好學(xué)的孩子；在街坊鄰居眼中，以前的我是一個(gè)不善言語(yǔ)，甚至有點(diǎn)笨的孩子；在老師同學(xué)的眼中，以前的我是一個(gè)成績(jī)中等，存在感幾乎為零的孩子。我那時(shí)心中吶喊著：不，我不要這樣！我要告別從前，我要告別別人給我的定義！

　　也許告別，就是從心中吶喊的那一刻開(kāi)始的吧。

　　于是乎，從小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我不再是不愿起床的孩子，早上鬧鈴一響，我立馬起床，快速洗漱好后就背著書(shū)包趕向?qū)W校。果然，除了幾個(gè)住校生在談笑外，沒(méi)有別的人了。我盡量讓呼吸平穩(wěn)，走到我的位置旁，安靜地坐下，從書(shū)包里拿出課本，大聲地開(kāi)始了我的早讀，我要讓所有人看到一個(gè)新的我。

　　早讀時(shí)間馬上要到了，同學(xué)們才三三兩兩的來(lái)到教室，隨后老師夾著講義走了進(jìn)來(lái)，看老師到校的時(shí)間，我心里一怔：天哪，我不會(huì)今天的努力白費(fèi)功夫了吧！雖然我有點(diǎn)泄氣，但還是暗暗地提醒自己，既然早讀不行，那就要在課堂上表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)嶄新的我！

　　課上，我把手舉得高高的，踴躍發(fā)言；課下，我和同學(xué)一起討論問(wèn)題。我還利用周末時(shí)間參加了《小主人報(bào)》的學(xué)習(xí)，鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人溝通的`技巧。身邊的人漸漸發(fā)現(xiàn)我的變化，我也越來(lái)越優(yōu)秀，成績(jī)也越來(lái)越好，在期末考試中，我成功擠進(jìn)班級(jí)前三名，獲得了老師的表?yè)P(yáng)。我告別了從前的自己。

　　告別從前，使我變得更優(yōu)秀；告別從前，使我煥發(fā)熱情；告別從前，使我在父母眼中變得勤奮，在街坊鄰居眼中變得聰明，在老師同學(xué)的眼中變成了無(wú)所不知的“小學(xué)霸”。

　　原來(lái)，告別從前，可以讓我們變成一個(gè)全新的自己！

　　告別初中的作文 37

　　當(dāng)我走出校門的那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。

　　中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　已記不起在哪一天，我們?cè)��?jīng)在校園的.哪張墻上偷偷畫(huà)上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過(guò)初三的疲苦，給予我重新的信心；那空曠的操場(chǎng)，那揚(yáng)起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng)，給予我前進(jìn)的信心，我要離開(kāi)了，你們會(huì)想念我嗎？

　　又一天，又一年，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們?cè)��?jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻，為什么所有人都沉默了？

　　我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過(guò)歡樂(lè)，走過(guò)悲傷，走過(guò)那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫(huà)面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒(méi)空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買來(lái)兩大桶雪糕，說(shuō)把不開(kāi)心溺死在食……

　　Frends,在這分別的時(shí)刻，我送你們一首《朋友》：

　　這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走

　　有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么，

　　真愛(ài)過(guò)，才會(huì)懂，會(huì)寂寞，會(huì)回首，

　　終有夢(mèng)，終有你，在心中。

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，

　　一句話，一輩子，一生情，一杯酒

　　……

　　風(fēng)吹葉落堆積成回憶，初中生活隨時(shí)光流逝得無(wú)影無(wú)蹤，我已跨過(guò)初中的門檻，正步向高中，再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的初中生活。

　　告別初中的作文 38

　　一聲再見(jiàn)，可能永遠(yuǎn)不見(jiàn)，但，當(dāng)再見(jiàn)時(shí)，你我將已茁壯成長(zhǎng)。

　　——題記

　　“再見(jiàn)”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思考中的我?guī)У竭^(guò)去。

　　就在畢業(yè)的前天，我興高采烈得睡不著覺(jué)，腦海總想起剛上小學(xué)時(shí)那幼稚的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

　　在畢業(yè)那天，我那興奮的樣子簡(jiǎn)直無(wú)法是一般的語(yǔ)言所可以形容。在與幾個(gè)朋友交談中，我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到傷心。“的確”我不由自主地說(shuō)，“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學(xué)生了，所感到的是自豪與嚴(yán)肅。”“沒(méi)錯(cuò)，我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼未來(lái)，不再沉醉在過(guò)去。”我最好的朋友鴻說(shuō)。“說(shuō)的好！”我和朋友異口同聲地說(shuō)。

　　在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫和的說(shuō)：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧！”“告別”，這聽(tīng)起來(lái)是多么沉重啊！

　　放學(xué)時(shí)，“再見(jiàn)”我的好朋友前來(lái)向我告別，我也戀戀不舍地與他告別了。

　　回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來(lái)的初中生活感到興奮與期待。于是，我便準(zhǔn)備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來(lái)去迎接美好的初中生活。

　　一天，正在寫暑假作業(yè)的我忽然想起在小學(xué)的六年與朋友的.生活情景，再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“再見(jiàn)，什么時(shí)候才可以再見(jiàn)，我好想我的朋友，好想回到過(guò)去啊。”

　　就在這時(shí)，傷心地我忽然想起鴻所說(shuō)的話“我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼未來(lái)，不再沉醉在過(guò)去。”想到這，我對(duì)自己說(shuō)：“我在干什么？我這副模樣哪是一中學(xué)生？我該怎么做呢？”

　　一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著我。

　　就在這時(shí)，我忽然大聲的說(shuō)：“對(duì)，只有著眼未來(lái)，不再沉醉過(guò)去，那才有希望與我的朋友再見(jiàn)，就算那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼了，我也要再見(jiàn)，也要再見(jiàn)……”

　　告別初中的作文 39

　　一聲再見(jiàn)，可能永遠(yuǎn)不見(jiàn)，但，當(dāng)再見(jiàn)時(shí)，你我將已茁壯成長(zhǎng)。

　　——題記

　　“再見(jiàn)”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思考中的我?guī)У竭^(guò)去。

　　就在畢業(yè)的前天，我興高采烈得睡不著覺(jué)，腦海總想起剛上小學(xué)時(shí)那幼稚的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

　　在畢業(yè)那天，我那興奮的樣子簡(jiǎn)直無(wú)法是一般的語(yǔ)言所可以形容。在與幾個(gè)朋友交談中，我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到傷心。“的確”我不由自主地說(shuō)，“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自身快要成為一位中學(xué)生了，所感到的是自豪與嚴(yán)肅。”“沒(méi)錯(cuò)，我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼未來(lái)，不再沉醉在過(guò)去。”我最好的'朋友鴻說(shuō)。“說(shuō)的好！”我和朋友異口同聲地說(shuō)。

　　在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫和的說(shuō)：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧！”“告別”，這聽(tīng)起來(lái)是多么沉重啊！

　　放學(xué)時(shí)，“再見(jiàn)”我的好朋友前來(lái)向我告別，我也戀戀不舍地與他告別了。

　　回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來(lái)的初中生活感到興奮與期待。于是，我便準(zhǔn)備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來(lái)去迎接美好的初中生活。

　　一天，正在寫暑假作業(yè)的我突然想起在小學(xué)的六年與朋友的生活情景，再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“再見(jiàn)，什么時(shí)候才能再見(jiàn)，我好想我的朋友，好想回到過(guò)去啊。”

　　就在這時(shí)，傷心地我突然想起鴻所說(shuō)的話“我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼未來(lái)，不再沉醉在過(guò)去。”想到這，我對(duì)自身說(shuō)：“我在干什么？我這副模樣哪是一中學(xué)生？我該怎么做呢？”

　　一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著我。

　　就在這時(shí)，我突然大聲的說(shuō)：“對(duì)，只有著眼未來(lái)，不再沉醉過(guò)去，那才有希望與我的朋友再見(jiàn)，就算那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼了，我也要再見(jiàn)，也要再見(jiàn)……”

　　告別初中的作文 40

　　在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十四周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了.“我不再是小孩子了，我長(zhǎng)大了.”我對(duì)自身說(shuō)。

　　突然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下.都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光.站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊.面對(duì)過(guò)去，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執(zhí)著，又有點(diǎn)歪歪斜斜:曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來(lái)都是那的純潔而美好.

　　站在十五歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨(dú)與迷茫.我猶豫著，不敢邁出一步.我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨.當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)!

　　“懦弱!”我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫.是啊，正因?yàn)榕橙酰�使我不敢直面人生，不敢挑�?zhàn)人生.我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯(cuò)誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個(gè)角度看看自身吧:我們正年輕，我們有的是魄力.童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn).該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床?作為時(shí)代的驕子，有什么理由一味的留戀過(guò)去，拒絕未來(lái)呢

　　因?yàn)槲夷贻p，因此我富有.這筆財(cái)富足夠能使我挑起未來(lái)的重?fù)?dān).于是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別.再見(jiàn)了，我的童年，我的.天真，我的懦弱……

　　在告別童年的最后一刻，我想對(duì)自身的母親說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦叻，感謝您在這十四年中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)!

　　是您讓我從呱呱落地健康的成長(zhǎng)；是您讓我從幼稚走到了成熟；是您教我遇到困難如何去面對(duì)，如何去克服；是您教給了我怎樣走向人生，怎樣去看待世界，看待每一個(gè)人。老媽，謝謝您!

　　過(guò)幾天就是您的生日了，這里，我衷心的祝福您：生日快樂(lè)!

　　告別初中的作文 41

　　優(yōu)點(diǎn)，促使我們改正缺點(diǎn)；堅(jiān)強(qiáng)，促使我們告別膽怯；成熟，促使我們脫離幼稚。告別懦弱，展翅飛翔，并不是誰(shuí)都可以做到的……

　　那個(gè)暑假，老師又給我們布置了一份特殊的任務(wù)，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)會(huì)做一道菜！

　　一道菜，聽(tīng)著簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這個(gè)從未做過(guò)菜的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是困難重重。洗菜，切菜，生火，倒油——樣樣都得“精通”！在我看來(lái)，切菜，是最難的！面前，一個(gè)由不銹鋼做的菜刀正“屹立”在菜板上，那銀邊發(fā)光，可以當(dāng)鏡子照，刀脊凹凸不平，好似老虎的牙齒，參差不齊，卻又鋒利無(wú)比。再加上那搖搖欲“墜”的刀柄，好似只要一甩，整個(gè)刀身都能飛出來(lái)似的。

　　我全身上下抖動(dòng)著，雙腿發(fā)軟，兩手幾乎處于麻木的狀態(tài)，冷汗從頭頂直刷刷地“竄”到腳尖，“怎么辦？怎么辦？怎么辦？這無(wú)比鋒利的刀，不是殺死人，就是割傷皮膚，這是要出人命的啊，老師怎么會(huì)布置這么難的作業(yè)，非人哉”！此時(shí)的我，就像掛在懸崖上的`一只狗，好像一不小心，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵似的！

　　在地上愣了十分鐘后，我開(kāi)始試著去握住刀的把柄，“呀”！只見(jiàn)我抖動(dòng)麻木的手，快速?zèng)_向刀柄，終于，還是戰(zhàn)勝了！“原來(lái)，刀并沒(méi)有那么可怕啊，只是我們把它想得可怕了，不行，我不能再這么懦弱下去了，一定要戰(zhàn)勝它”！

　　街上的燈還在亮著，路上的人還在走著，知了的歌聲還在唱著，我想要戰(zhàn)勝菜刀，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝懦弱的心還在抖動(dòng)著。我挪動(dòng)著身體，一步一步接近菜刀，一步一步拿起菜刀，一步一步舉起菜刀。已經(jīng)有重量了，我馬上就要舉起菜刀了，馬上，馬上……又過(guò)了兩分鐘，我，終于舉起了菜刀。摸著它的刀柄，摸著它的輪廓，摸著它的刀身，我激動(dòng)無(wú)比，我的全身終于不再抖動(dòng)了，我懸著的心也終于掉了下來(lái)。我笑了，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，那么美好，就像初生的太陽(yáng)，火紅火紅的，綻開(kāi)了——沒(méi)錯(cuò)，我學(xué)會(huì)了切菜，也戰(zhàn)勝了懦弱！

　　我，告別了懦弱，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得勇敢。我，展翅飛翔！

　　告別初中的作文 42

　　夜幕降臨，攬晚風(fēng)入懷，慢慢向今天告別；手捧書(shū)本，時(shí)間從指縫滑過(guò)，又將現(xiàn)在告別，不斷告別，在告別中不斷成長(zhǎng)！

　　告別稚嫩，跨入初中的校園，回想著小學(xué)那懵懂的六年，我們天真無(wú)邪，我們純真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，還記得一起做過(guò)的傻事，一起背過(guò)的黑鍋和一起在操場(chǎng)上發(fā)過(guò)的毒誓。初見(jiàn)，相識(shí)，相熟，決裂，和好，離別。這將成為我們共同的回憶。昨天還在和小朋友們玩彈珠的小男孩用稚嫩的童音與老師說(shuō)著再見(jiàn)。

　　告別叛逆，我已逐漸長(zhǎng)大，我們厭倦了對(duì)家長(zhǎng)逆來(lái)順受，我們討厭被安排未來(lái)，我們想要獨(dú)立，我們期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大。但我們離開(kāi)老師就無(wú)法自律的'完成作業(yè)，離開(kāi)父母就很難料理自己的生活。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了很多，我漸漸懂得了“起早貪黑”這個(gè)詞，我明白了爸爸口中的“我沒(méi)事”的真正含義。見(jiàn)到太陽(yáng)我會(huì)用毒辣來(lái)修飾了，見(jiàn)到小雨我能用細(xì)絲來(lái)形容了。可我從未體驗(yàn)過(guò)頂著太陽(yáng)的火紅，雨水的潮濕去田間耕作。突然發(fā)現(xiàn)自己在某一個(gè)瞬間長(zhǎng)大，或是在父母疲勞一天在沙發(fā)上癱坐的一刻，或是母親為我做好一桌可口飯菜的一刻，又或是早間白露轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。

　　告別傲嬌，我已學(xué)會(huì)懂事。上課時(shí)，偶然間不經(jīng)意見(jiàn)到老師深重的黑眼圈，聽(tīng)到沙啞中摻著些許疲憊的嗓音和那故作精神的樣子，都讓我感到動(dòng)容，這些動(dòng)容都化為課間時(shí)遇見(jiàn)老師的那一句“老師好”。

　　工地上父親瘦小的身軀，居然能一次扛起兩袋水泥，紅日當(dāng)空，汗如雨下，瘦小的身板，堅(jiān)毅的身影。這些都讓我切身體會(huì)到，我已經(jīng)到了該懂事的年紀(jì)，那天回家，我主動(dòng)扶著父親坐在沙發(fā)上。打了一盆水，我為他擦拭臉上的灰，父親額頭的幾縷灰白尤為刺眼，我用手帕去擦，卻發(fā)現(xiàn)那是毛巾擦不掉的斑白。我心頭一顫，別扭的說(shuō)了句：爸爸，你辛苦了！

　　時(shí)光易逝，在這易逝的時(shí)光里，我們時(shí)刻都在告別，告別昨天，告別自己，在這不斷的告別中，為我們的成長(zhǎng)搭建一層又一層的階梯。

　　告別初中的作文 43

　　人生的早晨，告別了黑夜，人生的強(qiáng)大，告別了弱小，我心中的堅(jiān)強(qiáng)，告別了軟弱。

　　渾身泥漿的我瞪大了眼，望著那條被我的身體觸過(guò)的泥路，一臉的淚，以及……一臉的震驚。

　　晌午，午睡醒來(lái)的'我們正在一邊悠閑的穿衣服，一邊笑談的各自的糗事，慢吞吞來(lái)到了集合的地方，一到那，我們?cè)�本笑著的臉立馬凝住了，只見(jiàn)教練正在搬沙麻袋，不用說(shuō)，一看就是要我們過(guò)泥池且背沙袋了，三分鐘后，教練果然為我們判下了“死刑“——背20斤沙袋爬過(guò)泥池！我們迅速的往后退，但不知道為什么，也可能是我退慢了一點(diǎn)，教練將我從人群中拉了出來(lái)，成為了第一個(gè)”受害者”。

　　泥池前，我站在那兒瑟瑟發(fā)抖，“咚”我跪在了地上，背上多了一個(gè)20斤的麻袋，我看著眼前棕色的泥漿，內(nèi)心不斷抖動(dòng)，似乎只要我輕輕碰一下，只是觸一下，就會(huì)被拖入永無(wú)出路的黑洞里。“唰！”一個(gè)眼罩擋在了我眼前，我跳起來(lái)，哇哇直叫，但很快又被摁了回去，我在那無(wú)助地?cái)[動(dòng)著雙臂，雙腿，但這終究是無(wú)用功，我還是跪在了泥池前。

　　這次，他沒(méi)有等我再說(shuō)話，就將我推入了泥池里，我趴在泥池里，像一只死去的青蛙，趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。“唉～”教練似乎在我身邊說(shuō)話，“你爬十米就好，開(kāi)始吧。”十米！這個(gè)數(shù)字在我腦中閃了一下，我抬起沉重的雙臂，拖著感覺(jué)凝固了的雙腿，慢慢的往前爬去，“噔”我的腳撞上了一塊硬硬的東西，疼得我大喊出來(lái)，就要起身，一只手摁住了我的肩膀，”堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，”教練的聲音傳入我的耳朵，我委屈，憤怒地問(wèn)：“為什么會(huì)有石頭？還有多少米？呸，應(yīng)該到了吧？！””沒(méi)到，還有五米，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)？”我聽(tīng)到“五米”重拾信心，繼續(xù)往前爬“一米！”我的腿又被撞了一下，“還有20厘米！”手被割到了“完成！”肚子被頂?shù)搅耍�我用盡全身力氣翻了個(gè)身，沙袋取下來(lái)了，眼罩摘下來(lái)了，我被扶起來(lái)了，一條50米長(zhǎng)的泥路被壓過(guò)，扁了下去，我一臉的震驚，一臉的淚……

　　泥路，它帶走了我的軟弱，也讓我告別了軟弱。

　　告別初中的作文 44

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。徐志摩從古至今，多少文人墨客寫下告別的千古名篇。而其中，大多是抒發(fā)不舍的離別之情，蘊(yùn)含了淡淡的憂傷，惆悵與不舍在心中彌漫……我縱然喜歡傷感，但終究也會(huì)醒悟。陽(yáng)光，劃破云層，照耀。心中的陰霾，總會(huì)被那斑駁的陽(yáng)光所消散。那一種心情，洋溢著美好。

　　因此。我更喜歡“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)心態(tài)。告別幼稚告別幼稚。時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了數(shù)載春秋。我不再幼稚，我不再是那個(gè)在夏天就知道玩而不做作業(yè)的孩子，我不再是挑食的'學(xué)生，我再也不是在下課時(shí)瘋跑的調(diào)皮鬼。

　　告別了幼稚，意味著自己要承擔(dān)新的責(zé)任。意味著長(zhǎng)大，我們?cè)僖膊荒茈S心所欲。但是，我們從幼雛變成雄鷹，在空中自由地飛翔。

　　告別，不是悲傷。告別朋友小學(xué)到初中的這一個(gè)過(guò)程，我損失了友情。

　　多少朋友離我而去，各奔東西。我曾經(jīng)極度悲傷。朋友宛若那天邊的風(fēng)，吹散我的憂愁。

　　而現(xiàn)在，我不再悲傷。我堅(jiān)強(qiáng)地拾起電話，雨他們聯(lián)系著，臉上的笑容越來(lái)越盛。朋友的臉龐，越來(lái)越清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，在電話兩頭，不時(shí)發(fā)出笑聲。

　　何必悲傷？悲傷何用？讓我我們珍惜這份友情，永遠(yuǎn)珍惜，時(shí)常品味其中的甘甜，回味無(wú)窮。

　　告別，不是悲傷。告別自傲一次次的失敗，令我無(wú)顏抬起我的頭，我只能暗自悲傷。

　　我直到，不能驕傲，這絕對(duì)是人生的大忌，而我卻正好犯了它。我決定重新來(lái)過(guò)。告別了自傲，有何嘗不好呢？漸漸地，我走出了陰影，我開(kāi)始自豪，卻又不同于驕傲。我不想名落孫山，我想，用成績(jī)便是最好的解釋吧。天，放晴了，擱著一道美麗的彩虹。

　　告別，不是悲傷。

　　雄鷹告別母親，是為了搏擊長(zhǎng)空；秋葉告別樹(shù)丫，是為了去孕育希望；艦艇告別港灣，是為了駕馭海洋。

　　告別，永遠(yuǎn)不是悲傷……

　　告別初中的作文 45

　　當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)我們?nèi)�年的初中生涯即將結(jié)束。留給我們的，只有感傷，只有不舍，只有那些留在校園里的記憶。

　　歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

　　那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……

　　現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的。現(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開(kāi)始憂傷根深的理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的`柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂(lè)，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。

　　過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開(kāi)幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞洠�就著月光，祝福今后的一切，手寫青春，不落的希望…�?/p>

　　拖著厚重行李箱，看著那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方。看著同學(xué)們不舍的眼神，我知道，我們畢業(yè)了。要離開(kāi)了。留在這里的，只有屬于校園里的記憶。

　　告別初中的作文 46

　　看著星星，這讓我想起了那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè)童年，那時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過(guò)著屬于我的快樂(lè)童年。

　　童年時(shí)的我快樂(lè)得像個(gè)精靈，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，并且還把這快樂(lè)傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽(tīng)故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

　　童年時(shí)的我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。童年時(shí)的我是個(gè)開(kāi)心果，只要有我在的地方就有笑聲。

　　童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。但是那個(gè)時(shí)候單純的我把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。

　　那時(shí)的我愛(ài)幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

　　但長(zhǎng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開(kāi)我所有認(rèn)識(shí)我的人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來(lái)貪玩的.心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面；記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭(zhēng)是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>

　　的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(zhǎng)大了！我不再是那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見(jiàn)了，童年！謝謝你給我的歡樂(lè)，這將是我一生最快樂(lè)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。

　　告別初中的作文 47

　　像是懈怠了幾寸光陰，頃刻間無(wú)數(shù)雨針傾瀉，砸碎在斑駁的棚亭上，又骨碌著滾下，遇草木而化，遁石而入。夏日的暴雨匆匆，一道水幕橫著，挽留我即將告別的最后一級(jí)臺(tái)階。

　　我在這段路上已走了三年，那年初一的9月，太陽(yáng)也是這般耀眼，我第一次鉆進(jìn)這段長(zhǎng)亭，每一梯都有我留下的興奮，激動(dòng)，緊張，仿佛在穿越時(shí)空時(shí)光的隧道。如今，我已是穿過(guò)三載光陰，終于快和它告別，我停在最后一級(jí)臺(tái)階上，聽(tīng)著雨聲嘈嘈切切撥亂了思緒。

　　好像也有哪一次這樣傾盆的雨，把我淋成了落湯雞，我好不容易狂奔到這段亭子里，可憐的盼著天晴。我等呀等，思維在雨中發(fā)散，突發(fā)奇想的想一直停留在這一刻，保持對(duì)雨天的抱怨，對(duì)晴天的期盼，對(duì)作業(yè)的詛咒，對(duì)朋友的喜歡。就像雨一直下，我可以一直留在初中，永不告別。

　　幾天前的傍晚，我們?cè)趯W(xué)校練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。臨近中考，我接近一個(gè)月未回家，疲倦得不行，傍晚風(fēng)大，吹得人昏昏欲睡，我也情不自禁的閉上眼，又忽然從哪兒聽(tīng)見(jiàn)一曲旋律，是熟悉得不能再熟悉的聽(tīng)力前奏，卻像是從窗外模模糊糊飄來(lái)的。隨著風(fēng)濾過(guò)我的發(fā)絲，又悠揚(yáng)的飄去。我合著眼，一時(shí)太多感情雜糅在了一起，我竟差點(diǎn)哭出來(lái)。雨水滲進(jìn)泥土發(fā)酵，酸得淅淅瀝瀝，現(xiàn)在的我仿佛真的穿越時(shí)空，牽拉著我復(fù)雜的感情。壓力與念家也許只是誘因，真正讓我發(fā)澀的是對(duì)那段熟悉的.不舍，是對(duì)我初中生涯的不舍，我不想與它們告別，正如我留盼著雨，但我不得不，因?yàn)檫@匆匆而來(lái)的雨，又匆匆而去了。

　　但我依舊停了一會(huì)兒。陽(yáng)光已細(xì)細(xì)密密的扎了進(jìn)來(lái)，一針針繡在臺(tái)階上，閃出碎金般的光，正如我初一走來(lái)時(shí)那樣的燦爛。我無(wú)法不懷念這三年的美好，也確實(shí)難以告別初中的人與物。但這段告別只會(huì)是另一段路的開(kāi)始。我已努力將我走過(guò)的路繡成，也必將在未來(lái)的某段隧道中蝸行摸索。我必須前行，哪怕未來(lái)依舊有大雨傾盆，畢竟，告別與開(kāi)始都會(huì)有陽(yáng)光相伴。

　　我投身陽(yáng)光，告別了我走了三年的長(zhǎng)亭，告別我難忘的三年。

　　告別初中的作文 48

　　人就如同一塊美玉，但潔白的玉身，總會(huì)有一些瑕疵，破壞了自身的圣潔，所以我們就要告別這些瑕疵，讓自己完美無(wú)缺。

　　我在數(shù)學(xué)題上就有粗心大意的毛病，無(wú)論是再簡(jiǎn)單的題，都要?jiǎng)澤弦淮蠖训募t叉叉，為此在考試上我付出了巨大的慘痛代價(jià)。媽媽也曾嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我很多次，寫完后一定要檢查，保證自己不出錯(cuò)，但我總是不聽(tīng)，嫌太麻煩，懶得檢查，任其錯(cuò)的不可救藥

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有檢查，成功的從八十多分一下子下降到六十多分，發(fā)下卷子，往計(jì)算一看，四分之三都是紅叉叉，都是基本運(yùn)算馬虎算錯(cuò)，往其他的題目瞧一瞧，都是沒(méi)有好好讀題所造成的。我心里不好受，老師對(duì)我失望至極，媽媽也對(duì)我的成績(jī)心灰意冷，決定給我好好惡補(bǔ)一下，每天給我做枯燥無(wú)味的'題目，做的我的頭都要爆了，可是媽媽絲毫不理會(huì)我的心情，我只有極不情愿乖乖做題的份，為此我吃了不少苦頭。

　　還有幾次，做計(jì)算題，不知怎的，就是抄錯(cuò)數(shù)字，挨了媽媽幾頓罵，再注意算幾道，但是手里的筆趁你不注意，又抄錯(cuò)了，折騰了幾次，我厭煩了，就下了決心，聽(tīng)從媽媽早就勸我用的辦法——檢查，終于，第一回得了個(gè)全對(duì)，我高興得手舞足蹈，一晚上都樂(lè)得沒(méi)睡著覺(jué)。

　　吃到了檢查的甜頭，我決定再把這個(gè)辦法用到考試上。在考試上一掃描，掃描出很多錯(cuò)的，我感嘆，要是我還是不理不睬，這次考試就不是單單六十多分那么簡(jiǎn)單了。發(fā)試卷時(shí)，果不出我所料，成績(jī)?cè)诎耸�多分，老師還在試卷上評(píng)語(yǔ)道：“加油！你進(jìn)步了，繼續(xù)努力，把基礎(chǔ)打好。”我看了之后，心花怒放，心情自然一整天都格外的好，想來(lái)想去，我開(kāi)始后悔，如果我以前就聽(tīng)從媽媽的建議，乖乖檢查，就不會(huì)吃那么多不該吃的苦了。

　　知道了做完題后好好檢查會(huì)讓我告別粗心的壞習(xí)慣，我便愛(ài)上了檢查，告別了粗心大意，并把它丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從此我的成績(jī)便穩(wěn)定了下來(lái)。

　　如果一個(gè)人能下得了決心告別自己的瑕疵，那他絕對(duì)是一個(gè)完美無(wú)缺的美玉。

　　告別初中的作文 49

　　它，沒(méi)有神犬小七的超能力，也不似忠犬八公那樣聰明懂事，它叫“豆豆”，我養(yǎng)的一只小狗。

　　第一次和它碰面，它便小心翼翼地伸出臟兮兮的“小手”和我握手，還用毛茸茸的頭蹭我的球鞋。這也許是狗狗特有的問(wèn)好方式。

　　我也友好的丟給了它一根火腿腸，它沒(méi)有立即消滅那半根火腿腸，而是跑到一塊土地挖了個(gè)洞把火腿腸放在里邊，用土埋好，踏平，一系列動(dòng)作做得極為嫻熟，然后環(huán)顧四周，保證自己的火腿腸安全后才揚(yáng)起頭顱，踏著小碎步向我走來(lái)。我輕輕撫摸著它，它也瞇著眼享受……

　　有一天的早晨，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)爸爸在電話里說(shuō)要把豆豆送走，本想大鬧一場(chǎng)，但我知道那是那是爸爸媽媽討論過(guò)的決議，只好無(wú)奈地嘆了口氣。擦了一下略帶濕潤(rùn)的眼睛。

　　傍晚時(shí)分，和爸爸一起回家送小狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了那夕陽(yáng)下活躍的'身影，它不知道，離別正向它靠近。它靜靜地臥在紙箱里，我讓它多看了幾眼曾經(jīng)的歸宿，便連紙箱帶狗一起放在車?yán)铩＝柚�昏暗的燈光，在此觀察它，因?yàn)榻?jīng)常打滾，它失去了光澤的毛，而烏黑的眼睛仍是那么有神，為它拂去悲傷的灰塵，在心里向它告別。

　　夜空很黑，沒(méi)有月亮，不時(shí)有一兩顆星星刺入銀河，或劃過(guò)黑暗，顫抖著給黑暗一些光熱的動(dòng)蕩，或給黑暗一些閃爍的爆裂。片刻，它躁動(dòng)起來(lái)：臥在副駕駛的車座下，并發(fā)出尖細(xì)的叫聲，我想它意識(shí)到向我告別了。

　　轉(zhuǎn)過(guò)大轉(zhuǎn)盤，穿過(guò)小村莊，再闖過(guò)燈火輝煌的街道，到老家了。我把它送下車，又喂了它一根火腿腸，我要走了走了，它坐在紙箱里，時(shí)不時(shí)回頭，似乎想說(shuō)什么，但都以吱吱嗚嗚所代替，它想爬出紙箱但都被奶奶制止，我看見(jiàn)它在流淚，那一定是不舍的眼淚。我向它揮揮手，扭頭離開(kāi)……

　　我不懂它的語(yǔ)言，它也不了解我復(fù)雜的世界，在它的世界里，只能用吱吱嗚嗚來(lái)向我告別。而我，也只能揮揮手或輕撫它的額頭。

　　再見(jiàn)豆豆，愿你一切安好。

　　告別初中的作文 50

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)“。慢慢地走下樓梯，我似乎想起可

　　剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

　　最后的一堂課，是和老師告別。

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別。

　　走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的'樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

　　當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!

　　再見(jiàn)了，我的朋友!

　　再見(jiàn)了，我的老師!

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校!

　　再見(jiàn)了，我的初三!

　　告別初中的作文 51

　　時(shí)光流逝，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我依舊很快樂(lè)。

　　那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來(lái)想無(wú)數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。

　　那時(shí)的我，是幼稚的，這種過(guò)分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語(yǔ)文課上，您在講練習(xí)冊(cè)，您讓我們同桌合作討論問(wèn)題時(shí)，不懂事的我們見(jiàn)縫插針，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我和同桌小劉開(kāi)起了小差，坐起了飛機(jī)，聊起天來(lái)了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開(kāi)始我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還聊的熱火朝天。

　　您又見(jiàn)了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對(duì)，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時(shí)班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。

　　我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊(cè)放下，裝起了認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒(méi)有逃脫過(guò)您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說(shuō)：＂你們倆下課了，來(lái)我這兒。＂聽(tīng)了這話，我們不敢吱聲了，像個(gè)熟透的高粱，害羞的'低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　下課了，我倆自覺(jué)的走到老師面前，承認(rèn)了錯(cuò)誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來(lái)，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時(shí)老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說(shuō)：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場(chǎng)比賽，只要不努力奮斗，隨時(shí)都可能被別人擠下去，知錯(cuò)能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我似乎又明白了許多許多。

　　李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時(shí)，向我伸出了援助之手；我想要一片樹(shù)葉，您卻給予我了一片森林。

　　童年漸漸離我遠(yuǎn)去，無(wú)論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動(dòng)！

　　告別初中的作文 52

　　漫步在煙臺(tái)的海邊，望著映射在海面上夕陽(yáng)，聽(tīng)著細(xì)微的潮聲，我的內(nèi)心此時(shí)也異常的平靜。我的思緒在記憶的長(zhǎng)河里漫游，不由得憶起不久前的往事，想起了告別的日子。

　　如夢(mèng)般回到一年前驕陽(yáng)似火的夏日，獨(dú)自坐在書(shū)桌前的我，聽(tīng)到父母的談?wù)撀暎�心里很不是滋味。他們所說(shuō)的是關(guān)于我：由于戶口問(wèn)題，我要被送回到老家煙臺(tái)上學(xué)。他們語(yǔ)氣堅(jiān)定，我雖然已知挽回不了最后的結(jié)局，卻還是想做無(wú)用的掙扎。與他們爭(zhēng)論，最后是依然無(wú)功而返。

　　我，將要與這我最愛(ài)的地方北京，告別了！

　　夏日的.微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)大街，穿過(guò)北京的各個(gè)角落，同樣也吹在我身上。這熟悉的感覺(jué)，這熟悉的味道，仿佛讓我體會(huì)到了古時(shí)游子離家的心，那種彷徨的、無(wú)奈的感覺(jué)。

　　站在小學(xué)校門前，看著那巨大的花崗巖墻，看著那古典的八角亭，看著那池塘邊的花自由的開(kāi)放著。回憶曾經(jīng)的過(guò)往，我與同學(xué)們?cè)谶@里歡笑，在這里奔跑，突然讓我鼻頭一酸，淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，剛滴下的淚被我迅速抹去，剩下的只有紅了的眼眶。

　　我，要和著承載了我童年記憶的地方告別了！

　　回到溫馨的家里，環(huán)顧四周，努力翻找我所擁有重要的物品，有魔方、玩具、各種各樣的小飾品、掛件，一起找出來(lái)，它們讓我想起了十幾年來(lái)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些事、那些場(chǎng)景，哪一個(gè)能讓我忘懷？哪一個(gè)不讓我留戀？我想，離開(kāi)了這里以后，它們終將會(huì)落上一層歲月的塵埃，慢慢地在我記憶的長(zhǎng)河之中消失吧！

　　我，要與十幾年的生活告別了！

　　五天以后，晨曦在云端若隱若現(xiàn)之際，我提著行李箱，去了車站。檢票時(shí)，我忍不住再回頭看一眼即將遠(yuǎn)去的北京城，帶著不舍、帶著眷戀，大步跨上了即將開(kāi)動(dòng)的列車。

　　思緒被海風(fēng)吹醒，浪還在不停拍打著岸邊的礁石，遠(yuǎn)望海面，水波蕩漾，夜色降臨。月亮升起了，皎潔的月光照著海面，照著我。我依舊獨(dú)自一人靜靜地站在海邊，想那我懷念的童年，想那已逝去的時(shí)光，想那我告別了的北京城。

　　告別初中的作文 53

　　有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些事，只能一個(gè)人做；有些路呀，只能一個(gè)人走。——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，我們都已長(zhǎng)大。時(shí)間像是圓的，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，給過(guò)去的所有回憶都渡上了柔光效果。

　　小學(xué)一年級(jí)新生面試時(shí)，那時(shí)我七歲未滿。第一次感到緊張，甚至是害怕。沒(méi)有人陪，所有孩子的父母都只能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔在門外。

　　那是我第一次明白，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。

　　三年級(jí)那年，我九歲。我們第一次戴上了紅領(lǐng)巾，第一次明白，什么叫責(zé)任。

　　為了培養(yǎng)我們的責(zé)任感，老師決定讓我們來(lái)打掃教室，每天一個(gè)人。在那之前，我從未碰過(guò)掃帚、抹布，一直都是家里人捧著護(hù)著的小公主、掌上明珠。我至今清楚地記得，我第一次拿起掃把、抹布，看著空蕩蕩的教室時(shí)，心里倏地涌起的那種深深的無(wú)力感。直到現(xiàn)在我才知道，那是因?yàn)槲彝蝗幻靼琢恕��?/p>

　　原來(lái)，有些事，只能一個(gè)人做。

　　四年級(jí)的寒假，我剛滿十歲。媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)提高班，每周六晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)半。因?yàn)榕嘤?xùn)中心離我家不遠(yuǎn)，媽媽就讓我一個(gè)人去，一個(gè)人回家。那是我第一次一個(gè)人踏出家門。風(fēng)，很冷。夜，很黑。路，還很長(zhǎng)。

　　我拎起書(shū)包匆匆踏上了回家的.路。

　　我突然意識(shí)到：有些路呀，只能一個(gè)人走。

　　小學(xué)畢業(yè)那天，我過(guò)了十一歲。從考試的教室走出，緩緩走到校門口。幫門衛(wèi)大叔輕輕把桌椅放好，輕聲說(shuō)了句，再見(jiàn)。

　　至今我自己都沒(méi)弄懂，到底當(dāng)時(shí)，是在跟誰(shuí)道別。

　　是門衛(wèi)？

　　是學(xué)校？

　　還是小學(xué)時(shí)的我。

　　那天晚上，我哭了。只是為了那段時(shí)光，那份友情。還有小學(xué)時(shí)候的我。

　　曾經(jīng)想過(guò)，如果那時(shí)能有一臺(tái)相機(jī)，拍下每分每秒、每張笑臉，所有的那些是不是就不會(huì)在以后的時(shí)光里淘洗難辨？

　　可是，沒(méi)有。

　　一切終究在成長(zhǎng)中打馬經(jīng)過(guò)，各奔東西。我與他們終究成了最熟悉的陌生人。

　　但告別，不是遺忘。

　　只愿那些掠過(guò)我生命的事物一切安好。

　　畢竟，有些路，只能一個(gè)人走。

　　畢竟，我們都將這樣長(zhǎng)大。

　　告別初中的作文 54

　　陽(yáng)，懶洋洋地地灑著，從老老新新的綠中擠出來(lái)，投下斑斑駁駁的光影，饒是好看。窸窸窣窣的葉中藏著一只略顯興奮的蟬，叫得好像新科狀元。

　　我，靜靜地躺在草坪上，看漫天浮動(dòng)的云，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)與這一片晴朗告別。邊上，一簇綠葉正搖晃著，不知在與誰(shuí)揮手告別。

　　“嘿！新成績(jī)張貼了，一起么？”一個(gè)伙伴揮著卷子咧著嘴跑來(lái)。我翻了個(gè)身坐起，背后又傳來(lái)個(gè)熟悉的聲音，“人家整天曬太陽(yáng)，也不會(huì)與第一告別的。還是帶上我吧！”我自信地笑了笑，把手墊在腦后，又躺下了。邊上，小草恣意搖擺，在風(fēng)中唱著歌，就像我一樣。

　　云朵越擠越密，又輕輕散開(kāi)，像告別前的擁抱。

　　踏著余暉到家，同往常一樣。經(jīng)過(guò)餐桌，猛地瞄見(jiàn)了桌上的成績(jī)單，刺目的數(shù)字像是帶刺的藤蔓，不留情意地抽打身軀和心靈。“看見(jiàn)了？”媽媽從沙發(fā)上站起，語(yǔ)氣抬高了許多。

　　“我不管，我是第一，一直是的！”抓起試卷，我哭號(hào)著沖進(jìn)房間，絲毫沒(méi)有注意到窗外漸漸飄起的.雨絲。

　　它在向我告別。

　　我依然不明白，為什么成功就這樣從指尖溜走，要和我告別。而告別，這一番苦味，又是什么？

　　雨點(diǎn)漸漸大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花兒草兒，也剛剛接受了陽(yáng)光的告別。

　　綿綿的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇見(jiàn)那些與自己一樣狼狽的小草。我突然很想，與它們告別。

　　屋內(nèi)，拾起已告別自己許久的書(shū)，久違的全新的遇見(jiàn)，其實(shí)也很美好。

　　漸漸，我已與草地告別幾周。

　　考試成績(jī)又發(fā)布了，我撐著傘，懦懦地圍上人群。我咬著嘴唇，從下向上看，心漸漸穩(wěn)了，雨漸漸小了。看著自己立在頂端的名字，再也按捺不住欣喜的心，沖向告別已久的草地。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草又搖起了手，我順著望去，天邊架著彩虹，小草們正向新的晴朗招呼。

　　其實(shí)我們，一直都沒(méi)有告別。

　　告別初中的作文 55

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。

　　忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤(rùn)小苗，操了多少心。您是無(wú)私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗，參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)�在同一間教室里書(shū)聲瑯瑯，我們?cè)�在同一片�?lè)土上嬉戲玩耍，我們?cè)�在同一片天空下放飛夢(mèng)想，昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去。可轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中又怎能平靜？

　　忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長(zhǎng)，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識(shí)的源泉，做人的道理……

　　以前，我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，接觸“老師謝謝你們！

　　過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的`走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎？我即將離開(kāi)我的母校到高一級(jí)

　　學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學(xué)生活……

　　告別初中的作文 56

　　那年，我們?cè)跍嘏�曦�?yáng)的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······

　　那年，我們不知所措，倉(cāng)皇面對(duì)青春，在冥冥之中，卻早已與它無(wú)言相見(jiàn)。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春。”

　　那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無(wú)忌憚中填充著青春的傲慢與張揚(yáng)，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經(jīng)嘴角劃出一個(gè)最愛(ài)的弧度，無(wú)謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說(shuō)：“I dont care！那年，我們不知道無(wú)論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風(fēng)輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時(shí)光的匆匆流逝帶走的.年華。只能在落寞之后說(shuō)一句：“青春，別來(lái)無(wú)恙。”

　　那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無(wú)可奈何，只允許自己與朋友笑著別離。哪怕再轉(zhuǎn)身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時(shí)光倒流。

　　那年，我們?cè)诹�月盛夏里畢業(yè)，陽(yáng)光美好如青春那場(chǎng)話劇，相機(jī)照下時(shí)，粲然一笑，悲傷洶涌而來(lái)。明媚的陽(yáng)光藏著憂傷，優(yōu)雅落在每個(gè)人的肩頭，我們各自散場(chǎng)，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿了淚水，卻故作堅(jiān)強(qiáng)，遲遲不肯掉落。

　　那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語(yǔ)，在青春這場(chǎng)戲里我們學(xué)會(huì)的唯一是再痛也要笑著說(shuō)：“我不怕。”只盼多年以后，在某個(gè)雨后的晴空下，在某條小巷的街道里，在某個(gè)擁擠的人群中，我們依然能夠認(rèn)出彼此，笑著說(shuō)：“Hey，老同學(xué)！”

　　那年，我們走進(jìn)新的校園，無(wú)助陡然而生，突然很希望：繁華沒(méi)有落盡，我們沒(méi)有分離。舊人舊事舊時(shí)光，曾幾何時(shí)，也覺(jué)得走過(guò)的時(shí)光如此美好。

　　下個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可那卻不是我們。時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。

　　那年，我們?cè)诠陋?dú)夕陽(yáng)的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉(cāng)促告別······

　　告別初中的作文 57

　　“哥哥，我要吃糖”旁邊我們傳來(lái)一聲稚嫩的聲音，讓我的心里就會(huì)不由自己一動(dòng)。只見(jiàn)他們不遠(yuǎn)處，一個(gè)就是小男孩正在給更小的妹妹剝著糖紙。我心里一直想著，這句話我也曾非常需要熟悉，但那已經(jīng)是中國(guó)很久沒(méi)有以前的事了。

　　關(guān)于兩年前的深秋，我回到了家鄉(xiāng)。夏天依舊是一片綠油油的菜地，在秋風(fēng)的吹拂下，卻在這一次變成了金色的海洋。葉子也是黃色的，但不是黃色的，是金黃色的。在這個(gè)冬天的季節(jié)，難得看到這么美的風(fēng)景。

　　在里面，我的父親和阿姨正在討論什么，我仔細(xì)聽(tīng)著，是討論把我的兄弟送到戰(zhàn)場(chǎng)去當(dāng)兵。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，心情就很不好。我的心像一片烏云。我不想讓我弟弟離開(kāi)我，否則，我們之間的”甜心借條”就會(huì)自動(dòng)失效。

　　可是一個(gè)哥哥最喜歡當(dāng)兵了，從小就開(kāi)始喜歡看有關(guān)信息部隊(duì)的電視劇，喜歡看有關(guān)中國(guó)軍人的書(shū)，他的愿望，就是我們期待有作文進(jìn)行一天工作能夠穿上帥氣的軍裝。如果他知道了這件事情，一定會(huì)發(fā)展非常開(kāi)心，而我卻非常難過(guò)，只能通過(guò)一個(gè)人都是獨(dú)自流眼淚。

　　離別的時(shí)刻中國(guó)終于來(lái)到了，我們國(guó)家都在一個(gè)院子里與哥哥告別。我呆呆地站著，想著自己以后發(fā)展這個(gè)就是院子里再也不是沒(méi)有得到哥哥的.影子，沒(méi)有了我與哥哥嬉鬧的笑聲，我心里不由得一陣傷感。

　　正在我胡思亂想之際，突然一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我扭頭一看，原來(lái)是哥哥。只見(jiàn)他伸出手，手里握著一塊糖：“喏，這塊糖是欠條里的一個(gè)哦，其余的，等我下次回來(lái)一起補(bǔ)上。”

　　我嘴里都是含著糖，眼淚卻一下子流了學(xué)習(xí)下來(lái)。哥哥進(jìn)行安慰我：“哭什么呀，我又不是我們不回自己來(lái)了。”我強(qiáng)忍淚水，感覺(jué)到了嘴里的糖甜甜的，又好似就是酸酸的。

　　我哥哥走了，我一個(gè)人留在院子里，我的眼淚流了下來(lái)。

　　看著眼前的照片，我又想起了我的哥哥，那匆匆離去，成了我腦海中不斷播放的回憶。

　　告別初中的作文 58

　　鄉(xiāng)間，不羈的心才會(huì)找到歸宿，那屬于自己的歸宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。

　　伙伴幾個(gè)坐著，談著。幾個(gè)好詩(shī)喜詞的，也按耐不住對(duì)月夜、草坪的激動(dòng)，吟起詩(shī)來(lái)：望草，描一漿一篙，向青草更青處漫潮；看星，幻一舟一帆。在星輝斑斕處放歌。月時(shí)而彎，時(shí)而圓，何時(shí)上月亮，欣賞嫦娥美。

　　皎潔的月光瀉下，仿若銀河之水。

　　“到了明早，月亮不就不見(jiàn)了嗎？”

　　“那可怎么辦？月亮不會(huì)向我們告別吧？”

　　“讓我們?nèi)フ以铝涟桑　?/p>

　　月亮不在天上嗎？為什么要找呢？只見(jiàn)提議找月亮的男孩奔向了遠(yuǎn)方，所有人也跟著跑了過(guò)去。

　　來(lái)到小河邊，驚奇地發(fā)現(xiàn)，河水中有月亮的碎影，還好沒(méi)被沖碎；來(lái)到老屋前，發(fā)現(xiàn)奶奶的銀簪子上。仿佛也映著月影；累了，躺在草垛上，望著天空——好美！不知誰(shuí)大叫一身！”你的眼睛里藏著一個(gè)月亮！”

　　大家相互看看，好像真是這么一回事——月亮沒(méi)有遠(yuǎn)去！

　　所有人都滿足了，因?yàn)橐呀?jīng)找到了月亮。月亮是大家的.，不必?fù)?dān)心月兒的告別。嘆服造物主，這個(gè)夜晚因月亮而美麗。凝視著天空，不禁贊嘆：

　　人生若只如望月！

　　等等，只看見(jiàn)空中一朵碩大的烏云飄過(guò)，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴們著急地望著天空——烏云，不要遮住，月亮！可是已經(jīng)遲了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道誰(shuí)哭了，哭著要月亮回來(lái)。

　　遠(yuǎn)方一道亮光照來(lái)，是奶奶。

　　“怎么了，孩子，哭什么？”

　　“月亮，月亮不見(jiàn)了！”

　　奶奶望了望天空，說(shuō)道：“嗯，月亮也要休息，要不你們和月亮告?zhèn)�別？”

　　望著天空，從夜空中傳來(lái)一陣吶喊——“月亮，再見(jiàn)”，雖然說(shuō)可再見(jiàn)，可心里還是舍不得，問(wèn)道：“奶奶，月亮什么時(shí)候回來(lái)？”

　　“回來(lái)？月亮就在你心里。”

　　告別初中的作文 59

　　眉宇間泛出光潔的華年。

　　月光撲哧的打在身上，淺淺的憂傷快速的向四面八方蔓延。

　　我們自詡為90后，總以為自己可以什么都不在乎，什么都可以得到，可以將悲傷嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雪藏在大大咧咧的笑容后面。

　　在那深不可測(cè)的社會(huì)面前，我們都被保護(hù)得或漂白的如此蒼白無(wú)力。才會(huì)狂妄的自詡。現(xiàn)實(shí)如此強(qiáng)大，命運(yùn)永遠(yuǎn)預(yù)測(cè)不了，是否我們注定是要過(guò)早夭折？

　　這是一個(gè)想象的年齡，擺脫了幼時(shí)對(duì)食物的過(guò)分渴求，開(kāi)始克制，開(kāi)始明白——一種模糊卻心安理得的明白。

　　在這時(shí)刻有嘀答聲音的日子里，開(kāi)始厭惡和排斥某些習(xí)以為常的東西，追求一些遙不可及或新鮮艷麗的東西，盲目到不計(jì)后果或飛蛾撲火。

　　簡(jiǎn)單的.我們，理解不了大人們的復(fù)雜，也許，大人們也永遠(yuǎn)理解不了我們的簡(jiǎn)單，所以，連我們憂傷的事，在他們眼里仿佛也只是渺小到可以自動(dòng)忽略的事，但我們卻將憂傷自作主張轉(zhuǎn)變?yōu)殇佁焐w地的憂傷，蒙上心頭、眼梢。

　　總認(rèn)為一切值得，做只飛蛾，向往溫暖的光明，彼年豆蔻，忘卻彼此開(kāi)心的拉勾上吊，不束縛什么，只因?yàn)閺奈礃?biāo)屬著屬于自己的標(biāo)志，就算卑微的做只頑固的飛蛾也只能隔望那微茫的燈火，距離太遙遠(yuǎn)，終究撲不到，望穿終無(wú)奈。

　　無(wú)奈過(guò)后，明白以為的值得，或許只是那長(zhǎng)河中微弱的一粟，隨時(shí)在沖淡，不計(jì)的付出后，有種叫悔恨的淚水布滿蒼白的臉孔，就那么心甘情愿的活在自己的世界里，盲目的日夜緬懷心中大大小小的瘡痍，費(fèi)盡力氣也不一定明白，自己只不甘是路人眼中的一個(gè)小質(zhì)點(diǎn)。

　　不曾擁有，何曾失去？不曾擁有過(guò)你的目光，何曾失去過(guò)小小的談笑？

　　年少有太多的棱角，尖銳到殘酷的刺破那淺淺的憂傷，小小的期待。暴露在柔和的月光中，卻痛到麻木的獨(dú)自落淚。

　　什么都不在乎，卻什么也不想失去，模糊的明白了這些復(fù)雜的什么。

　　嘀噠聲還在，只是不能再沉浸那模糊了。

　　就此，告別，那屬于幼稚的模糊。

　　告別初中的作文 60

　　前途路漫，春花夏蟬，秋葉冬雪，我將記憶埋在年輪中，卻從不翻閱。直到，我又從鏡子中注意到了那雙燦若星辰的明眸，順著深深的眸光，依稀中，我又看見(jiàn)了那張純稚的臉蛋。神氣中的憨態(tài)可掬，糅合了明眸中那獨(dú)特的光芒，照耀著我溫暖的童年，那是天真爛漫，樂(lè)以忘憂的美好時(shí)光。

　　回思童年里那個(gè)小小的她，明眸里始終綻放著逍遙自在。每到夏天，她最惦念的是與奶奶同行到枇杷園，一起采摘枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)的枝干粗實(shí)堅(jiān)硬，四季常青，而一個(gè)個(gè)枇杷正從青轉(zhuǎn)黃，如同一盞盞金色小燈籠，令人垂涎三尺。她捧托著竹編籃筐，眼巴巴地等著枇杷顆顆墜落，明眸里閃爍著的喜悅?cè)缤�繁星閃耀。眼瞅見(jiàn)奶奶拿著特制的.竹竿細(xì)細(xì)尋枝摘果，她忍不住原地跳躍起來(lái)，邊跳邊歡呼：“枇杷落下來(lái)啦，枇杷落下來(lái)啦！”

　　眼饞的小貓嘴角掛起了晶瑩的哈喇子，迫不及待地把拿到手的枇杷舉到眼前，興致勃勃地扒開(kāi)它的外衣，看著果皮下露出金黃果肉，再也忍耐不住，一口猛地咬下去，汁水從嘴角溢出，酸酸的，甜甜的，令人回味無(wú)窮！嘴角掛著的是沁人的枇杷香，而明眸中蓄滿的是滿足的喜悅。

　　春去秋來(lái)，無(wú)論是田野中，沉醉于追逐細(xì)蝶游蜂，抑或是在夏日濃蔭下愜意歇息，又或是在田園里，看黃燦燦的油菜花迎風(fēng)飄蕩，那雙明眸中始終閃爍著的是數(shù)不盡的快活，那是一種不曾染色的純真。

　　回望過(guò)往，令人回味，余甘不散。那雙始終清澈的明眸中，讓人在無(wú)盡的旅途中始終帶著勇氣和沖勁。此時(shí)再次望入鏡子中的那雙眼眸，我不得不感嘆，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世上有著種種不公，讓人眼底的光芒逐漸黯淡，我不由得惋惜：“她大概無(wú)力再開(kāi)花了吧。”

　　但，春光明媚，風(fēng)華正茂，過(guò)往童真的她即是今日成長(zhǎng)的我，告別了一雙懵懂的明眸，未必不能再次練就一雙睿智的雙眸。

　　我與過(guò)往的明眸告別，我與美好的明天問(wèn)好。

　　告別初中的作文 61

　　在我的櫥柜里，放著一個(gè)精美的書(shū)包。但我并不用它，甚至有些不敢面對(duì)它。它，連著一段情。

　　說(shuō)起我小時(shí)候，三天兩頭的闖禍，大人一個(gè)不留神，我就打碎了杯子；小伙伴們打個(gè)盹兒，玩具就被我七零八散地拆開(kāi)了。形容我小時(shí)候最貼切的話是“三天不打上房揭瓦”。有幾天，我接二連三地制造“車禍現(xiàn)場(chǎng)”，媽媽一氣之下便把我送到姥姥家，好讓她耳根子清靜一下。

　　姥姥很慈祥，但還是耐不住我貪玩好動(dòng)。那天，我“老毛病”又犯了，趁姥姥不注意溜到羊棚里“撒野”去了，玩著玩著竟然睡著了，醒來(lái)一看，已是夕陽(yáng)西下，我便悠閑悠哉地回家了。還未進(jìn)門，便聽(tīng)到“嗚嗚”的`哭聲，探頭一看，姥姥的眼睛都哭腫了。原來(lái)姥姥一直在找我，以為把我丟了，一見(jiàn)我不知從哪蹦出來(lái)，淚水又沖了出來(lái)，手里的拐杖往我屁股上敲了三下。不知是疼還是其他原因，我也隨之哭了起來(lái)，就這樣，我們一老一小，抱著哭成一團(tuán)。

　　后來(lái)，姥爺和姥娘攢錢給我買了個(gè)書(shū)包，姥娘便抱著我指著書(shū)包嘮叨：“小丫頭快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以上學(xué)去了，上學(xué)多好呀……”我似懂非懂地望著書(shū)包，也忍不住幻想背上它去上學(xué)的情景。

　　一天，我頭戴柳條編織的頭冠，身上插著幾朵野花，準(zhǔn)備回家向姥姥展示我的杰作。走到門口，便聽(tīng)到了媽媽撕心裂肺的哭聲，我撒腿就往家跑，進(jìn)門就看到姥姥安詳?shù)靥稍诖采希�微風(fēng)不時(shí)吹動(dòng)她臉頰上的銀絲，姥爺不厭其煩地幫她把頭發(fā)縷到耳后，但姥姥則是閉著雙目一動(dòng)不動(dòng)。剎那間，我似乎明白了什么，在姥姥面前“撲通”跪了下來(lái)，邊喊著“姥姥”邊搖晃著她的身體……

　　媽媽把我接回家，車輛顛簸著前行。我低頭看著懷里的書(shū)包，無(wú)聲地啜泣著——這是姥姥對(duì)我的一份沉甸甸的愛(ài)和最后的告別。

　　從此，書(shū)包被我收了起來(lái)。也因?yàn)樗�，我的童年在那天就結(jié)束了。

　　告別初中的作文 62

　　也不知是在何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的彷徨、青澀不見(jiàn)了——見(jiàn)到不熟悉的朋友不會(huì)惶惑、心中不安了；上課回答問(wèn)題不會(huì)臉紅、語(yǔ)無(wú)倫次了；為人處事也大方開(kāi)朗多了……

　　略微感覺(jué)到自己的成熟，是在初一開(kāi)學(xué)時(shí)。大家初來(lái)乍到，便一個(gè)個(gè)的自我介紹。在前面幾位介紹時(shí)，我的心兒“咚咚”蹦個(gè)不停，雙腿雙腳好像在顫抖，腦中也不斷構(gòu)思著情節(jié)、語(yǔ)言。終于輪到我了，我緩緩地站起來(lái)，五十幾雙眸子的落腳點(diǎn)全在我身上——

　　“大家好，我叫…，嗯——，我平時(shí)喜歡閱讀……希望能與你們做朋友。”

　　終于左拼右湊地說(shuō)完了，我偷偷呼了一口氣，臉上的燒灼感漸漸消失了。小心地回想一下，剛才的發(fā)言與之前自己構(gòu)思的完全不一樣，可我不還是說(shuō)出來(lái)了嘛，也沒(méi)有同學(xué)嘲笑我嘛，嗯——發(fā)揮還可以。

　　我對(duì)這次自我介紹的良好感覺(jué)帶給了我?guī)追肿孕牛�自以為給同學(xué)們留了一個(gè)好印象。加之暑假時(shí)對(duì)自我的全新計(jì)劃，給了我改變性格的動(dòng)力。

　　此后，我確實(shí)做到了這一點(diǎn)。在課堂上，我的發(fā)言頻率比小學(xué)時(shí)高多了——比如語(yǔ)文課上，大多數(shù)同學(xué)都借助課外輔導(dǎo)書(shū)回答問(wèn)題，甚至一字不動(dòng)地報(bào)出來(lái)，而我，雖然也有輔導(dǎo)書(shū)，但是回答問(wèn)題一直是自己動(dòng)腦，因而總能得到語(yǔ)文老師的好評(píng)。在課外，我總能積極參加綜合活動(dòng)——“體藝二加一”有我，“江海小記者”有我，“英語(yǔ)第二課堂”有我，“手抄報(bào)評(píng)比”有我……

　　漸漸地，我的.成績(jī)優(yōu)秀了，寫作水平提高了。一個(gè)周末，遇到小學(xué)同學(xué)，我大方地打了招呼，對(duì)方都驚訝得眉毛快挑到額上了：“這還是你嘛，變化好大呀！”而我，只是調(diào)皮地笑笑。

　　現(xiàn)在在我身上，很少能夠找尋到彷徨、青澀的影子，更多的是一個(gè)開(kāi)朗自信的我。

　　想想曾經(jīng)，彷徨、膽怯給我?guī)��?lái)的諸多不便，我對(duì)現(xiàn)在的自己真是很滿意。

　　告別初中的作文 63

　　太陽(yáng)漸漸的落下去，我呆呆的凝視著遠(yuǎn)方，不知怎地，每逢夕陽(yáng)西下，總愛(ài)坐在書(shū)桌旁，思來(lái)想去，或許是因?yàn)槟羌�事吧…�?/p>

　　一天，我家來(lái)了一位好吃的客人，說(shuō)也巧，老母雞正出現(xiàn)在他的眼前，這只母雞長(zhǎng)得又大又肥，讓他口水直流，于是客人親切而又甜蜜的對(duì)媽媽說(shuō)：“你家這只雞長(zhǎng)得真肥呀……”媽媽立即猜出了他的'心思，不好拒絕，苦笑著回答道：“好啊！明日我們就把它殺了來(lái)招待你吧！”他們的說(shuō)話被母雞聽(tīng)到了，她無(wú)比的傷心，趕緊去把她的孩子召集在一起，完畢她的遺命。

　　母雞兩手擦著淚水，抽泣道：“孩子們，我將要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，你們以后要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，小心天上的老鷹哦！”她淚如雨下，嘴巴一張一翕，喉管一上一下，不停的哭。“媽媽，你要到哪里去啊？我也要去。”小黃雞看見(jiàn)媽媽哭得如此厲害，她也傷心的哭了起來(lái)。“孩子，那個(gè)地方你們是不能去的。”“什么地方啊？不管什么地方我都要去。”小白雞兩手揉著裝滿淚水的眼睛疑惑的問(wèn)道。“聽(tīng)話，媽媽只是去遠(yuǎn)航，會(huì)回來(lái)看你們的。”母雞把頭轉(zhuǎn)到一邊，擦著淚水，抽泣的說(shuō)道。她心想；孩子，我其實(shí)是再也看不到你們了，明日我就要離你們而去，我瞞住你們，是不想讓你們傷心啊！母雞哭得更加傷心了。“媽媽，可是我們舍不得你啊！”小黑雞哭泣的說(shuō)。“媽媽也舍不得你們啊！”說(shuō)完母雞與她們擁抱在一起失聲痛哭，在夕陽(yáng)的輝映下，這對(duì)可憐的母女頓時(shí)變得如此高大，陽(yáng)光照在她們臉上，淚水忽然變成了一滴滴鮮血。

　　天越來(lái)越暗了，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹透了母女們的心，她們似乎覺(jué)得這風(fēng)比冬天的寒風(fēng)還要冷，風(fēng)把四周的花草樹(shù)木給吹動(dòng)了，樹(shù)木不搖曳著花草不停的點(diǎn)著頭，可是無(wú)情的黑夜最終吞沒(méi)了這一切。

　　你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿到天涯，夕陽(yáng)下的情意纏綿，讓人陷入沉思。

　　告別初中的作文 64

　　"為什么我經(jīng)常流淚，因?yàn)槲疑類?ài)著這片土地。"最后一個(gè)初中的夏天，最后幾個(gè)星期的奮斗，最后生活在這個(gè)我已經(jīng)生活了九年的地方，我無(wú)法抑制時(shí)間的流逝。親愛(ài)的校園，是時(shí)候向你告別了嗎？

　　我仍然記得當(dāng)我第一次來(lái)到這里的時(shí)候，當(dāng)我還是六歲的時(shí)候，一個(gè)老師帶著我們和一群孩子。當(dāng)我們愉快地走進(jìn)學(xué)校的.大門時(shí)，每一片草葉和每一棵樹(shù)都映入我們的眼簾。船頭是路邊開(kāi)著的粉紅紅紫暖花，抬頭是郁郁蔥蔥的白楊，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝伸向天空。在夏天的陽(yáng)光下，平坦開(kāi)闊的柏油路似乎沒(méi)有油了。它是深紅色的。紅磚砌成的教學(xué)樓很高，仿佛能觸摸到悠悠飄來(lái)的白云，似乎離金色的太陽(yáng)很近。操場(chǎng)似乎沒(méi)有盡頭。我跑啊跑，很快我就累了，但是紅色的跑道似乎延伸得很遠(yuǎn)。

　　然后我在這里住了九年。我看到早晨第一縷陽(yáng)光斜斜地照在書(shū)桌上，晚上我還透過(guò)窗戶看到了紅色的夕陽(yáng)。唯一不變的是閱讀的聲音和充滿快樂(lè)的日子。我們?cè)谘葜v廳的舞臺(tái)上大聲唱歌。我們戴上紅領(lǐng)巾，摘下我們的團(tuán)徽。我們走在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下的紅地毯上分享快樂(lè)和成長(zhǎng)。

　　我最后一次在操場(chǎng)上馳騁，那是一次體育高考。操場(chǎng)似乎也沒(méi)那么大。三分二十秒足以完成比賽。我們的汗水一次又一次地落在紅色的跑道上，就像我們過(guò)去打球時(shí)一樣，但是我們最后一次離開(kāi)了它。

　　再次走在校園里，我可以輕輕一跳，觸摸到大樹(shù)的葉子，每一張臉都是那么親切，每一條路都是那么熟悉，在這片10萬(wàn)平方米的土地上，充滿了多少幸福和回憶。這時(shí)，我想起了徐志摩的《再別康橋》：“我悄悄地走了，就在我悄悄地來(lái)的時(shí)候，我揮了揮手，沒(méi)有帶走一朵云。”

　　我揮手告別童年，告別無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，讓美好的回憶填滿我的心。我揮揮手，充滿收獲和成長(zhǎng)，正式而莊嚴(yán)地向校園告別。

　　告別初中的作文 65

　　夏天結(jié)束了。

　　恩。這個(gè)暑假。養(yǎng)成了個(gè)壞習(xí)慣。習(xí)慣凌晨才睡覺(jué)。昨天晚上想開(kāi)始調(diào)整下自己的生物鐘，畢竟開(kāi)學(xué)后便要起早摸黑了。11點(diǎn)便乖乖地爬到床上閉上眼，卻輾轉(zhuǎn)難眠。空調(diào)吹著冷風(fēng)發(fā)出機(jī)械的隆隆聲，棉被略帶著洗滌劑的香味迎面撲來(lái)。越發(fā)難以入眠了。

　　冗長(zhǎng)的夜晚沒(méi)有盡頭，趴到窗前看窗外，夜涼如水，萬(wàn)家等火皆熄滅，只剩路燈孜孜不倦地?fù)u曳著它輕柔的燈光，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡夜晚了，黑得如同深邃，深不見(jiàn)底的雙眸，吞噬一切寂寞和傷痛。就這么靜靜地坐著，對(duì)，我承認(rèn)我是喜歡沉浸在回憶里的人，更何況在這樣的夜晚，誰(shuí)能逃過(guò)回憶的`幻境?萬(wàn)復(fù)劫數(shù)。

　　有些心情就像繁花一樣一夜開(kāi)放，

　　有些感覺(jué)就像香味一樣片刻芬芳，

　　有些感動(dòng)小小的像晨光一樣細(xì)白，

　　有些人突然闖入你的生命然后永生難忘。

　　很多時(shí)候，路不是我們選的。呵呵，換句話說(shuō)，打從一開(kāi)始我們就沒(méi)有選擇路的機(jī)會(huì)。

　　只是有些事情發(fā)生了，有些人走遠(yuǎn)了，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都不是誰(shuí)能預(yù)料的。

　　在等待里習(xí)慣了無(wú)言，猛然發(fā)現(xiàn)，我的等待只是一場(chǎng)無(wú)聲的潰爛，如同餅干，安靜地發(fā)霉，然后長(zhǎng)出漂亮的綠色霉斑。但是一切都在繼續(xù)，只是我們無(wú)處告別，亦無(wú)處懷念。

　　干澀而脆弱的夜晚繼續(xù)，像海藻糾纏著人的思緒，愛(ài)上文字的孩子，終究溺死在自己的旋渦里。借著點(diǎn)微弱的燈光看鬧鐘，1點(diǎn)23分。呵~我竟然發(fā)了2個(gè)多鐘頭的呆。沉默。有時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣桀驁地恐怖，都無(wú)從知道怎樣戒掉它......

　　改了qq資料，毅然在個(gè)人說(shuō)明里打下一段話:

　　夏天如火如荼地轟然墜毀。

　　芬芳了一整個(gè)夏至的荼蘼。

　　也成了我十七歲的陪葬品。

　　就這樣故事結(jié)束成了殤痛。

　　夏殤.........夏殤......

　　這樣的殤痛，說(shuō)到底還是因?yàn)闊o(wú)處告別。

　　告別初中的作文 66

　　昨天晚上，再一次，無(wú)端入夢(mèng)，雖然沒(méi)有你的人，卻依舊是關(guān)于你的事。這么多年來(lái)，夢(mèng)到你的次數(shù)真的是太多太多太多了，雖然大多數(shù)是都是曖昧，都是溫暖的，但是也有一部分，是生氣吵架難過(guò)的，可是不管以什么樣的方式，你都會(huì)隔三差五的出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。想一想也真是奇怪。

　　昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)你，卻好像是一場(chǎng)無(wú)聲的告別，我手里拿著你給的寫完的中性筆空管，告訴身邊的老姐說(shuō)，和你聯(lián)系的時(shí)間真的是太久了，現(xiàn)在你已經(jīng)去了很遠(yuǎn)的地方，而你給我的這些筆，用的只剩下最后一根！

　　我把那些用完的空筆桿，扔進(jìn)了一池清水里，看見(jiàn)的好多人都罵我，不保護(hù)環(huán)境，說(shuō)我的舉動(dòng)污染了池水！那一刻，我真的很傷心，雖然在夢(mèng)里，雖然自己也知道自己的舉動(dòng)不妥，但是其他人說(shuō)我，好像還是因?yàn)楹湍阌嘘P(guān)！

　　其實(shí)如果有可能，我多么希望這是最后一次夢(mèng)到你！畢竟很多時(shí)候怎么說(shuō)呢？夢(mèng)到你對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的意義，只能讓我一個(gè)人在心里傷神，感嘆已經(jīng)過(guò)往的青春，感嘆曾經(jīng)短暫的美好，感慨和你的.緣分也不過(guò)如此！

　　如今這么多年過(guò)去了，我們都已經(jīng)各自成家，好像長(zhǎng)的沒(méi)必要再過(guò)糾纏，哪怕是夢(mèng)中也一樣。

　　我是一個(gè)特別不喜歡糾纏的人，總覺(jué)得有些感情當(dāng)斷則斷，沒(méi)必要一直纏著不放。更何況和你的感情都說(shuō)不清楚是什么？有情親情或者是別的什么？又或者是對(duì)你來(lái)說(shuō)什么都不是，只是曾經(jīng)的一段同學(xué)情！

　　所以其實(shí)在整個(gè)青春年華里，我好像一直都對(duì)你無(wú)聲的做著告別，之前夢(mèng)到關(guān)于你的夢(mèng)會(huì)特別欣喜，如今卻感覺(jué)會(huì)特別的煩躁，心里總想著既然沒(méi)有瓜葛，那么就干脆利索的，不要再出現(xiàn)夢(mèng)中，這樣對(duì)我們都好！

　　你的告別太過(guò)于漫長(zhǎng)，那怕是一個(gè)夢(mèng)境，這么長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法擺脫，大概只怕是自己心里一直沒(méi)放下，如果可能，真的希望，這是我最后一次夢(mèng)見(jiàn)你！

　　告別初中的作文 67

　　沒(méi)有任何事是可以一帶而過(guò)的，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句話……生活中的一切，都值得我們銘記心底。

　　今年暑假，我們開(kāi)車回老家，一路上的期待顯得那么急切，經(jīng)過(guò)了七小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于在傍晚十分到了老家。還是那片熟悉不過(guò)的原野，那棟熟悉不過(guò)的老房子，那條熟悉不過(guò)的小狗。

　　兩個(gè)調(diào)皮的表妹早已在門口等著我了，她倆對(duì)我的熱情仿佛是冬日中里的一縷暖陽(yáng)。那個(gè)夜晚，我們暢所欲言，仿佛時(shí)光倒流，兒時(shí)的一幕幕在這個(gè)夜晚又重返我們身邊。鄉(xiāng)村寂靜，星光璀璨。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是流逝得那么快，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)回味，一眨眼，兩個(gè)禮拜就過(guò)去了，我們也到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候！

　　那天早晨，我眨著朦朧的雙眼，悄悄穿上衣服，來(lái)到客廳，細(xì)看每一個(gè)角落，每一件家具。重情的我舍不得地回到臥室，看了一眼兩個(gè)熟睡的妹妹，扭過(guò)頭，準(zhǔn)備好了一又一次“不辭而別”。

　　隨意地扒拉了兩口飯，出門看了看小狗，它清澈的目光里映出我黯淡的神情。爸爸在門口等我，收拾好的行李也呼喚我。麻雀的'叫聲劃過(guò)鄉(xiāng)村空曠的清晨，那清脆就像我心里傷感的碎裂聲。

　　“你們?cè)趺锤�我跑出�?lái)啦？?jī)蓚�(gè)小傻瓜。”就在我拉開(kāi)大門的一剎那，兩個(gè)妹妹含著淚珠快步奔來(lái)，我的淚水也在眼眶里快速翻滾著。

　　“姐姐，你又騙我們，不是說(shuō)好了后天才走的嗎？”

　　說(shuō)著，她倆突然向我伸出了雙臂，我果斷地?fù)肀Я松先ァ�淚水迫不及待地涌了出來(lái)：“謝謝你們，我會(huì)經(jīng)常回來(lái)看你們的！我要走了，你們倆別再打架啦，不要再吵啦！”兩雙淚眼婆娑的眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：你放心，我們一定會(huì)乖乖的。

　　上了車，望著原野，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，趴在窗前，注視著那一幢充滿著回憶的屋子。

　　對(duì)于我和妹妹們來(lái)說(shuō)，一次最長(zhǎng)情的告別并不是意味著分離，或許，分離是為了更好地回來(lái)！

　　告別初中的作文 68

　　校園初春的景是美的，是一種朦朧而又夢(mèng)幻的美。深深淺淺不同層次，不同薄厚的色暈點(diǎn)染在經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的枯枝古藤上。斑駁的枝藤配上嫩艷的花苞，嬌翠的枝芽，是一種略有些古怪的美感。

　　教學(xué)樓間一處別致的小庭院，生了銹的小鐵門，拴上一把青銅色的大鎖。隱約間似乎能聽(tīng)見(jiàn)冒出墻頭的櫻花枝兒上，綴滿的笑臉，在與年邁的鐵門輕聲呢喃。這“一枝紅櫻出墻頭”的場(chǎng)景不少同學(xué)用相機(jī)照下了，后時(shí)再翻看時(shí)，卻刻畫(huà)不出那種清新的春味兒，也許，只有雙手撫摸著鐵門的斑駁，鼻翼輕貼嬌柔的花瓣，和著清風(fēng)芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)雀低唱，才能夠真正領(lǐng)略此意境罷。

　　進(jìn)了庭院，首先入眼的是一株白玉蘭樹(shù)，大片的花瓣兒，張揚(yáng)地開(kāi)在光滑烏黑的枝節(jié)上。舉起相機(jī)，找了個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌龋�留一角磚瓦式的檐邊兒做映襯，拍下了玉蘭盡展的奢浮。我是不喜歡玉蘭的，總覺(jué)得它的花朵過(guò)于碩大，壓在纖細(xì)的枝莖上，很不協(xié)調(diào)，也很夸張。

　　樹(shù)株之下，是已經(jīng)凋零落地的殘散的花瓣，銹卷著邊兒，奄奄地貼附在濕潤(rùn)的泥土上。這種往別方式是不美的，至少，比起邊旁點(diǎn)綴著的櫻花瓣兒，它是不美的。櫻花的凋落是伴著風(fēng)的奏歌的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)婆娑著舞蹈而下，或許不應(yīng)該說(shuō)是凋落——它們不在枝頭，卻仍保持著鮮嫩，只不過(guò)是換了個(gè)角度展現(xiàn)美罷。這種方式均分了枝頭的'張揚(yáng)年月，與株下的低調(diào)時(shí)段，平衡而又對(duì)稱，樹(shù)上樹(shù)下，皆芬芳。

　　樓梯口處是幾株開(kāi)得正盛的山茶花，紅艷的色澤，凡夫重疊的花瓣兒，美得轟轟烈烈。山茶花的墜落也是極讓人震撼的，并非吝嗇地小片小片地凋零，而是干脆而又決絕地，一大朵花脫離枝頭，墜落到草坪上，乍看上去就是茵茵綠草，開(kāi)出了華美的花冠，詭異卻絕麗。

　　翻查一節(jié)體驗(yàn)課下來(lái)所照下的照片，驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己給予了不同形態(tài)的落花許多篇幅。也許一朵花凋落的情景，才是它最本質(zhì)的美。

　　告別初中的作文 69

　　我們一直都在行走，都在告別，都在面對(duì)著。

　　窗外的梧桐葉一直落了又生，生了又落，再生再落，它總沒(méi)什么變化吧！不，不是這樣的，在它生與落的過(guò)程中，看過(guò)了這世間的冷與暖，外表雖是不變，但深處早已千瘡百孔。

　　但誰(shuí)也不愿意滿面瘡痍地示人。于是這些傷痕就有了自動(dòng)愈合的能力。我很榮幸，在一次又一次的打擊中，我雖是艱難，卻也仍舊存活了下來(lái)，卻又不得不承認(rèn)，打擊是巨大的，痛苦是無(wú)比的，一次次的考試，一次次的行進(jìn)，然后重創(chuàng)。面對(duì)父母的目光，師長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我自己的捫心自問(wèn)，我實(shí)在是艱熬。是啊！要告別的，是那早已遠(yuǎn)去的快樂(lè)時(shí)光。

　　雖然早已遠(yuǎn)去，但我忍不住還是要祭奠它，那死去的童年。從小，我就是被老師家長(zhǎng)捧在手里的，含在嘴里的，可是自從進(jìn)了高中，這一切都不復(fù)存在，老師換了，就連父母，也好似變了個(gè)樣，成天擔(dān)憂我的`成績(jī)，以前那總是給我自主學(xué)習(xí)的父母哪去了？總是和著老師一起來(lái)教育我，從未想過(guò)我是愿不愿意，樂(lè)不樂(lè)意。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)更是過(guò)分。起早貪黑，早上5點(diǎn)半就起來(lái)讀書(shū)，晚上十一點(diǎn)多還不肯睡覺(jué)，我半夜醒來(lái)，外頭一片明晃晃，卻發(fā)現(xiàn)是臺(tái)燈的光。下課安靜得出奇，不要說(shuō)是出去走一走，透透空氣了，就連話，也懶說(shuō)一句，累了就趴下來(lái)睡會(huì)，然后爬起來(lái)繼續(xù)埋頭苦干。這讓我如何是好呢？于是我試著加入他們的隊(duì)伍，晚上趴在被窩里看書(shū)，可是第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己伏在書(shū)上睡了一夜，燈也開(kāi)了一夜，這也就罷，眼睛卻總是模模糊糊，總是想睡覺(jué)，才一天，我就堅(jiān)持不下去了。于是又放棄了，繼續(xù)回到原來(lái)的狀態(tài)。但不行，月考的成績(jī)告訴我這是非常不行的，那么，也就是意味著，我得像他們一樣往死里學(xué)習(xí)。我不愿意，可仔細(xì)思量，我竟毫無(wú)辦法。

　　我望向天，企圖從它那里找到一點(diǎn)辦法，可它卻下起雨來(lái)。我心傷悲。那無(wú)憂無(wú)慮的生活，終是要離我遠(yuǎn)去了嗎？我，終是要向揮手告別了嗎？那既然是這樣，就再見(jiàn)吧。

　　告別初中的作文 70

　　“來(lái)，站好了，開(kāi)始拍照！一，二，三，耶！”時(shí)間被定格！

　　初中畢業(yè)啦！歡笑聲、打鬧聲響徹整個(gè)校園；我們笑著、擁抱著，彼此告別，也告別美麗的校園。

　　沒(méi)有想象中的傷心，更多的是畢業(yè)的喜悅。只是回到家，我會(huì)忍不住去翻看那本記錄了整個(gè)初中生活的相冊(cè)。看著一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我笑了，只是心里有點(diǎn)兒酸酸的……

　　這是一張初二生活實(shí)驗(yàn)基地的“美照”。做完飯的我們閑著沒(méi)事干，就拿著灶灰往同學(xué)臉上抹，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就此開(kāi)始。我們玩得不亦樂(lè)乎，老師則把我們的“丑態(tài)”拍了下來(lái)，說(shuō)：“等你們畢業(yè)了，就知道現(xiàn)在有多傻了，也會(huì)懷念現(xiàn)在一起打鬧的`日子。”說(shuō)著還搖了搖手機(jī)。我當(dāng)時(shí)并不拿老師的話當(dāng)回事，只覺(jué)得畢業(yè)離我太遙遠(yuǎn)了。可如今看到這張照片，真的好懷念那時(shí)在一起的她們。照片底部有一行清晰的小字：“祝可愛(ài)的同學(xué)們永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福！——侯老師。”我鼻子一酸，淚水盈滿了眼眶。

　　繼續(xù)往后翻，出現(xiàn)在眼前的是我被一幫同學(xué)圍在中間的一張照片，照片上的每個(gè)人都開(kāi)心地笑著。

　　那是體育中考800米跑測(cè)試。我是我們班最后一個(gè)參加測(cè)試的。我很郁悶，尤其看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑完了，我仍在等候。終于輪到我了，站在跑道上，我有些忐忑：“怎么辦？平時(shí)訓(xùn)練都是同學(xué)在前面領(lǐng)跑，現(xiàn)在怎么辦……”我還在胡思亂想著，哨子就吹響了，顧不得那么多了，我拼命往前沖。體力不支的我因?yàn)榫o張，跑了一圈就累得抬不起腿了。這時(shí)，耳旁傳來(lái)熟悉的加油聲。我抬頭一看，跑道旁我們班的同學(xué)站成一排，他們奮力吶喊，還揮舞著手臂，一個(gè)個(gè)都在為我加油。一股暖流從心底涌出，我頓時(shí)又有了力量。最后，我以自己都想不到的成績(jī)圓滿完成了這次考試！

　　考試結(jié)束了，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)祝賀我，我們笑著、跳著，時(shí)間再次被定格，我們的笑容被老師記錄下來(lái)。

　　還有很多很多的照片，每一張都記錄了我們的情誼。時(shí)間流逝，但此情不變！

　　分離是為了下次相聚，即使告別，我們也會(huì)笑著說(shuō)：“再見(jiàn)！”

　　告別初中的作文 71

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，某個(gè)汽車站里發(fā)生了這樣一件事。

　　有一位婦女抱著自己年幼的孩子匆匆地去趕車。當(dāng)這對(duì)母子走到車站特意設(shè)置的母子上車處時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有四個(gè)高大威猛的男人站在那。他們龐大的身軀將整個(gè)通道占滿了。這對(duì)母子被迫站在了通道外。天氣寒冷，她卻穿得很單薄。她左手拎著個(gè)大大的包，右手還抱她年幼的孩子。她默默地注視著那四個(gè)男人，心里十分不滿。但是又有什么辦法呢？一陣寒風(fēng)吹來(lái)，她開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，內(nèi)心感到十分無(wú)奈和無(wú)助。

　　站在母子上車處的第一個(gè)男人，身穿灰色大衣，配一條黑色長(zhǎng)褲，頭發(fā)梳得油光華亮的。看起來(lái)像是公司里最有派頭的，受過(guò)高等教育的人。他離“母子上車處”的牌子最近，但他的眼睛卻直視前方，假裝不認(rèn)識(shí)字的樣子。

　　第二個(gè)人身穿綠色軍棉襖，頭戴軍帽，看起來(lái)像是個(gè)軍人。可是一名軍人會(huì)是文盲嗎？而且他干脆把眼睛閉上，在那兒閉目養(yǎng)神，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生。真是自欺欺人！

　　第三個(gè)人頭戴鴨舌帽，穿著當(dāng)下流行的'羽絨服，腳上還穿著一雙擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，看起來(lái)像是個(gè)成功的商人。他還戴著圓框眼鏡，瞇著眼，像是什么也看不清的樣子。

　　而第四個(gè)男人戴著口罩，穿一身厚厚的冬裝，看起來(lái)很怕冷，想要捷足先登先進(jìn)到暖和的車廂里。

　　這些人看起來(lái)都是“文化人”。但他們?yōu)榱素潏D方便，卻寧愿充當(dāng)“假文盲”。而在我們生活中，不免還會(huì)遇到這種“假文盲”。

　　在地鐵里有特意設(shè)立的女士?jī)?yōu)先車廂。而這兩節(jié)車廂卻經(jīng)常被看起來(lái)文質(zhì)彬彬的男人霸占。而其他女性只能在地鐵里被擠得東倒西歪。

　　這些“假文盲”是我們社會(huì)中的負(fù)能量。我們要抵制這種不良行為，向社會(huì)傳播正能量。這幅漫畫(huà)既諷刺了“假文盲”，也告誡了我們要成為社會(huì)好公民，為社會(huì)文明建設(shè)增添希望。

　　告別初中的作文 72

　　人們常說(shuō)：母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，母校是我們的樂(lè)園，母校是我們的“媽媽”，呵護(hù)著我們小學(xué)時(shí)期的成長(zhǎng)……時(shí)光匆匆，我們就要告別母校了，意味著我們將告別搖籃，告別樂(lè)園，告別母親了嗎？

　　告別搖籃

　　我們是在搖籃里長(zhǎng)大的。在搖籃里我們非常舒服，受益于我的母校優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)環(huán)境。上課時(shí)，因?yàn)槔蠋熤v得好，所以我們舒舒服服地就在搖籃里把知識(shí)學(xué)會(huì)了，而且接受的十分心安理得；回家后，我們只需完成作業(yè)就可以盡情地玩耍。這是多么愉快的一件事啊！此刻，我們將要離開(kāi)搖籃。我感到緊張，感到吃驚，因?yàn)槲覔?dān)心長(zhǎng)大了，這一切就會(huì)不一樣了？告別母校，告別搖籃，讓我感到十分不舍。

　　告別樂(lè)園

　　我的樂(lè)園就是我們的同學(xué)。在體育課時(shí)，約上三五個(gè)同學(xué)，一個(gè)“奔跑小聯(lián)盟”就組成了。在操場(chǎng)上你追我趕，孩子般天真無(wú)邪的笑容每天都浮現(xiàn)在我們的臉上。每當(dāng)有同學(xué)摔倒了，我們會(huì)自發(fā)的將他扶到醫(yī)務(wù)室。或許這就是我最難告別的一種精神吧！我擔(dān)心，我害怕，害怕我自己融入不了新的環(huán)境。告別母校，告別樂(lè)園，讓我感到十分不舍。

　　告別“母親”

　　我的'母親，是你在我心情不好時(shí)給我一本書(shū)，也是你在下雨時(shí)將你唯一的雨傘給了我；還是你，在我成績(jī)挫敗時(shí)，自愿幫我補(bǔ)習(xí)。都是你，我的老師，那個(gè)深夜還在燈下工作的老師。因?yàn)槟悖�我才能在我的搖籃舒舒服服學(xué)習(xí)；因?yàn)槟悖�我才能在寫完作業(yè)后盡情的玩耍；因?yàn)槟悖�我才能在我的�?lè)園里盡情的歌唱。我最感到悲傷的就是以后再也不能這樣放肆的玩耍了，再也不能遇見(jiàn)這么好的老師了。想到這里，我不禁潸然淚下。告別母校，告別母親，讓我感到十分不舍。

　　校門口的木棉樹(shù)又在綻放了，紅紅艷艷！木棉花年年都開(kāi)，而我卻只能和母校相聚六年。告別母校，告別搖籃，告別樂(lè)園，告別母親，我將終生懷念！

　　告別初中的作文 73

　　送去夏，迎來(lái)秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。“媽媽再見(jiàn)。”我的孩子們正向我揮手告別。我忍痛割愛(ài)，揮起手，在微風(fēng)中搖曳。“再見(jiàn)，我的孩子們。”

　　我的孩子是懂事的，這也是我們大樹(shù)的命運(yùn)，否則我也不會(huì)在春天勤奮生長(zhǎng)，照顧我成百上千的孩子們。

　　春天，我破土而出，努力生根發(fā)芽，每天迎著朝陽(yáng)起床，送著夕陽(yáng)入睡。我每天拼命地吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)；每天等待潔白柔軟的白云給我送來(lái)雨露；每天借著太陽(yáng)光，利用光合作用制造有機(jī)物，來(lái)維持我一天的生機(jī)。不久我便有了我的孩子——樹(shù)葉。

　　經(jīng)過(guò)幾年的努力，我終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我的孩子越來(lái)越多，這使我每天要更加努力地干活了。我把我的營(yíng)養(yǎng)傳輸給我的孩子；我把雨露讓孩子們享盡……總而言之，我所做的一切都為了我的孩子，我把我的一切給了孩子。在夏天，它們就獻(xiàn)出了濃蔭！

　　秋天，也是我最難過(guò)的時(shí)候了。我的孩子長(zhǎng)大了，它們要與我告別了。每逢秋天，我的孩子便把它們身體里的有機(jī)物全部傳輸給我這個(gè)年邁的老母，然后他們漸漸變得枯黃，變得瘦弱無(wú)比，隨風(fēng)而行，與我這個(gè)老母依依不舍地告別了。我流淚了，我不忍心看到孩子們?nèi)�部離我而去遠(yuǎn)方謀生，為人類做貢獻(xiàn)。

　　“媽媽，我要走了，您要多保重。”我的大兒子握著我的手說(shuō)道。我也緊緊握著他的.手，使勁地?fù)u搖頭。“媽，我們把營(yíng)養(yǎng)全部傳輸給您了，還不是因?yàn)槲覀円�走了，我們的營(yíng)養(yǎng)剛好讓您度過(guò)嚴(yán)冬。您老了，我們走后，可要多保重。”二女兒含淚向我說(shuō)道。三兒子也嚷嚷：“媽媽，不要難過(guò)，明年我們還會(huì)再見(jiàn)面的。”說(shuō)完，我們大家都抱成一團(tuán)，含淚告別。他們邊走邊揚(yáng)起手向我告別。為了不要讓他們失望，我也揚(yáng)起那粗糙的手，大喊：“再見(jiàn)了，我的孩子們。”

　　冬天的我便是一棵禿樹(shù)，那是我的孩子與我告別后，留下的禮物。再見(jiàn)了，孩子，不過(guò)，別傷心，樹(shù)有告別之時(shí)，也有相逢之日。

　　告別初中的作文 74

　　“都這么大了，怎么還步自己睡？”爸爸問(wèn)。“今天，就今天。”我一邊吃著晚飯，一邊小聲地嘟囔著，只看見(jiàn)老爸在那里笑，媽媽也一樣，我就知道等一下，“杯具”就會(huì)發(fā)生了。

　　晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，老爸老媽好像在說(shuō)著什么。到了洗澡的時(shí)間了，我被爸爸媽媽推進(jìn)了洗手間，我說(shuō)道：“你們不許比我早睡！”“行”話音剛落，他們就沒(méi)影了。我痛痛快快的沖了一個(gè)澡，出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽又說(shuō)些什么，見(jiàn)我來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：你先去刷牙吧！“我走向洗手間，刷完了牙，爸爸媽媽站在臥室門口，說(shuō)：”快去上廁所，然后睡覺(jué)吧！“我又去上廁所，回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已經(jīng)進(jìn)臥室，我拍打著房門，一邊說(shuō)：媽媽，快放我進(jìn)去！”交了好久，還沒(méi)人應(yīng)，我突然想起客廳有一把鑰匙可以打開(kāi)房門，我立即去客廳找，找了半天也沒(méi)找到，原來(lái)，無(wú)情的媽媽把房門的鑰匙拿也走了。我失望地回到我的房間，我的被子是一個(gè)個(gè)鮮艷的水果組成的，有蘋果、香蕉、葡萄、香橙、桔子、蜜桃，就像牛背上的'毛——數(shù)不清。我慢慢地脫下衣服，有躡手躡腳第躺進(jìn)了被窩，生怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。一開(kāi)始，我怎么睡也睡不著覺(jué)，總是覺(jué)得這個(gè)姿勢(shì)不舒服，有換了一個(gè)姿勢(shì)，還是睡不著覺(jué)。一直到了兩點(diǎn)，我又想到一個(gè)方法，數(shù)綿羊。一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊，五只羊......數(shù)啊數(shù)，數(shù)啊數(shù)，我開(kāi)始有點(diǎn)兒犯困了，我有開(kāi)始閉目養(yǎng)神。“呼嚕，呼嚕！”我開(kāi)始打呼嚕了，這一睡，我就睡到了天亮。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)不用媽媽和我一起睡覺(jué)了，我很高興，爸爸媽媽也很高興，除此之外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人睡覺(jué)的好處，比如說(shuō)：可以一個(gè)人一間房，有一個(gè)書(shū)柜可以裝書(shū)......你還跟你爸爸媽媽一起睡嗎？如果是，那就體驗(yàn)一下一個(gè)睡覺(jué)的樂(lè)趣吧！

　　告別初中的作文 75

　　三年的時(shí)光，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們已是少年。還有20幾天，因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲恚�我們就要各奔東西，幾張?jiān)嚲砭妥阋源蚱莆覀內(nèi)�年以�?lái)度過(guò)的朝夕。

　　在每次考試中許多同學(xué)在寫作文的時(shí)候都會(huì)用到日月如梭這個(gè)詞吧，但是我只有在中考倒計(jì)時(shí)的時(shí)候看見(jiàn)黑板上的數(shù)字一天比一天小，三位數(shù)變兩位數(shù)才真正明白了什么叫做光陰似箭，日月如梭。什么叫一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，三年成長(zhǎng)中我明白了許多，也失去了許多，人不就是在成長(zhǎng)中失去，失去中成長(zhǎng)嗎？

　　從初一時(shí)我們都還是小孩。從剛開(kāi)始的不適應(yīng)，漸漸的適應(yīng)了，慢慢的開(kāi)始熟悉了，心中也迸發(fā)出長(zhǎng)大想要長(zhǎng)大的情緒，到了初二，逐漸感到肩上的任務(wù)加重，家長(zhǎng)的.期盼也越來(lái)越重，我和同桌之間的關(guān)系越來(lái)越好，感情越來(lái)越深，直到今天，我們的形影不離，失落時(shí)的互相安慰，高興時(shí)的互相分享，都即將不見(jiàn)。天底下沒(méi)有不散的宴席，在該分別時(shí)就要分別，沒(méi)有說(shuō)不出口的再見(jiàn)。6月18日，我們就要離校，恨不得每分每秒都和你們待在一起，6月22日中考結(jié)束，我們都要踏上另一條新征程，傷心的話不說(shuō)也罷。

　　愿我們的友誼如花，永遠(yuǎn)綻放，永遠(yuǎn)散發(fā)飄逸的清香。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們，你們點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。三年的朝夕相處，燃了你們?nèi)�年的時(shí)光，你們總是嘴上罵著，心中惦記著，我們也明白你們是刀子嘴，豆腐心。三年的陪伴，我們一直把你們當(dāng)爸爸媽媽，當(dāng)做親人看待，我多希望我上高中的時(shí)候，還有你們像哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一樣家人的陪伴。老師們，我舍不得你們，你們說(shuō)過(guò)的話，講過(guò)的課，我每一節(jié)每一句都不敢忘，同學(xué)們，你們幫助我的每一件事我都不能忘，你們的樣子永遠(yuǎn)在我心中。我們分別的那天，記住，誰(shuí)都不能哭，我們都要好好的。

　　愿我們歸來(lái)仍是少年，青春不老，我們不散。

　　告別初中的作文 76

　　不明白從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了冬天，一種莫名的愛(ài)。看著萬(wàn)物生靈在冬季里沉睡，多么安詳!要是有這么一個(gè)季節(jié)能讓我“凍結(jié)”，那該多好啊。

　　我最終等到了，就是這初中的最終一年，就是這一年的這一個(gè)冬季，一個(gè)有異常意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結(jié)……

　　寒風(fēng)中，我坐在門窗禁閉的教室里，感受這44個(gè)人的溫度，寫完試卷上最終一個(gè)字，世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天，就像漫長(zhǎng)的三個(gè)是世紀(jì)，讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來(lái)，思緒仍然進(jìn)行著。

　　冬季的.寒風(fēng)將秋日的蕭瑟鎖起，告別了落葉滿地。伴隨著這一刻，我也將一些事情鎖起，同時(shí)也告別了一些事情。

　　記得不久前，一個(gè)寒冷的秋夜。我兩眼呆滯，失望無(wú)奈，因?yàn)檎`會(huì)，因?yàn)榧m纏，因?yàn)椴幌嘈牛�因�(yàn)榱邌萦谛湃巍�…同學(xué)們之間越拉越緊的死結(jié)就這樣惡化著，我被卷進(jìn)了異常可笑的風(fēng)波。暴風(fēng)雨過(guò)后，留下了需要時(shí)間去收拾的殘骸，流言蜚語(yǔ)滿城飛。而今，我不需要時(shí)間也告別了這些爭(zhēng)端，只因?yàn)樯系劢o了我一個(gè)冬季。

　　沉睡了……告別了……也凍結(jié)了……帶我到了一個(gè)沒(méi)有吝嗇與信任，沒(méi)有爭(zhēng)端，沒(méi)有丑惡，沒(méi)有流言蜚語(yǔ)的極樂(lè)世界，雖然只是短暫的停留。

　　這個(gè)冬季就像是帶領(lǐng)我跨越極限的云梯，帶著我離開(kāi)過(guò)去的悲哀，走得給高更高更遠(yuǎn)。在我登上云梯之前我要為我的過(guò)去開(kāi)一個(gè)告別儀式。

　　過(guò)去：我走了，不是拋下你，而是將你留在那里，留在過(guò)去，因?yàn)槲疫�要前進(jìn)，不能守著你，我會(huì)回來(lái)看你的。再見(jiàn)了!

　　冬：感激你!感激你帶我告別過(guò)去的不如意，走向新的開(kāi)始。

　　春夏秋冬的輪回是每個(gè)人的記憶，秋風(fēng)后的蕭瑟過(guò)后就是冬天的寒冷，一切都安睡著，當(dāng)報(bào)春鳥(niǎo)來(lái)的時(shí)候就是一個(gè)新的開(kāi)始，一切終將化解，變成一縷春風(fēng)在有限的空間中飄蕩。

　　也許遺憾和年輕總綁在一起。

　　不容許一點(diǎn)委屈等放手才懂惋惜。

　　靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)過(guò)去大半是甜蜜等回憶。

　　告別初中的作文 77

　　徐徐微風(fēng)，吹拂我僅僅及肩的墨發(fā)。調(diào)皮的發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉頰，敞開(kāi)心扉，不再拘束，對(duì)著陽(yáng)光，燦爛的笑。

　　我曾經(jīng)留著及腰的長(zhǎng)發(fā)，那長(zhǎng)發(fā)是我放不下的所謂沉靜優(yōu)雅。

　　小學(xué)時(shí)的操場(chǎng)，清脆如鈴的歡笑。花間蝴蝶翩躚，枝頭花朵潑灑。而我卻無(wú)那樣的'活潑灑脫。那時(shí)我及腰的發(fā)辮，重重地垂下，壓住了我應(yīng)有的活潑陽(yáng)光。我孤零零地倚著圍欄，呆呆望著同學(xué)們的歡呼雀躍。我雖渴望能得到輕松地快樂(lè)，卻始終沒(méi)有勇氣讓自己突破原本沉靜的形象。于是，就這樣，我只能呆呆地望著，望著那個(gè)不屬于自己的快樂(lè)。

　　升入初中，原本沉靜膽小的我變得更加孤獨(dú)寂寞。那頭及腰的長(zhǎng)發(fā)，積攢了我太多的孤僻與羞澀。我開(kāi)始喜歡上及肩的短發(fā)，它是清純陽(yáng)光，本應(yīng)屬于我這個(gè)年齡的活潑快樂(lè)。于是走進(jìn)理發(fā)店中，長(zhǎng)發(fā)忽起忽落間變短，過(guò)去與現(xiàn)在被剪斷，我的形象煥然一新。走出理發(fā)店，頓覺(jué)渾身輕松自在，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，花枝搖曳，陽(yáng)光暖照。希望不久之后的我，會(huì)逐漸同它一樣。

　　邁著輕盈的步伐來(lái)到教室，看見(jiàn)老師同學(xué)驚訝的目光，我也偷偷地笑。下課之后，同學(xué)問(wèn)我為什么剪去長(zhǎng)發(fā)，我愣了愣，不知道怎樣把心中藏有的那份小秘密告訴她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只說(shuō)到：“不告訴你。”后來(lái)，在課間，有時(shí)也會(huì)多了幾句與朋友的小玩笑。我腦后的馬尾變得輕盈，映著春日的暖陽(yáng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我竟參加了小學(xué)時(shí)最怕的接力賽項(xiàng)目。比賽前，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“加油!不要怕!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊握下同學(xué)的手，一切準(zhǔn)備就緒，看對(duì)面的同學(xué)已經(jīng)握著小棒向我奔來(lái)時(shí)，我快速伸出手接住了它，然后使勁的擺動(dòng)雙臂奔跑，我盡量使我步伐邁到所能邁到的最大，甚至有些踉踉蹌蹌，險(xiǎn)些跌倒，我已不記得其它跑道同學(xué)的情況。已不記得自己是如何將小棒遞到對(duì)面，只記得當(dāng)時(shí)的自己，全然不顧形象。只記得當(dāng)時(shí)的自己腦后的馬尾似乎在飄逸灑脫的搖擺。

　　告別長(zhǎng)發(fā)，告別曾經(jīng)的閉鎖與寂寞，也許在追逐陽(yáng)光的路上，我會(huì)尋找到快樂(lè)。

　　告別初中的作文 78

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

　　我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘。

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該與它們告別了。

　　最后的一堂課，是與老師告別。

　　最后一次考試，是與學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開(kāi)，是與同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是與301告別。

　　走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的'快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

　　當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年與大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴與滿足啊啊！

　　再見(jiàn)了，我的朋友！

　　再見(jiàn)了，我的老師！

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校！

　　告別初中的作文 79

　　“小學(xué)的校服扔了嗎？”

　　“沒(méi)有。”

　　“你現(xiàn)在還能穿嗎？”

　　“不能。”

　　“那為什么不扔？”

　　“太貴重了。”

　　“為什么這么說(shuō)？”

　　“因?yàn)樗�映證了我六年的時(shí)光。”

　　這是我與小學(xué)班主任老師最后一次的談心，就算過(guò)去了兩年，我還記憶猶新。回想起六年的小學(xué)時(shí)光，敬愛(ài)的老師站在講臺(tái)上傳授我們知識(shí)，告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó)、做正直勤勞的.人，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、積極向上；課下，我和同學(xué)們追逐嬉戲，歡樂(lè)聲散播操場(chǎng)……那一幕一幕，一點(diǎn)一滴，仿佛都是昨天發(fā)生的一樣，那么清晰又那么親近。

　　那一天，我又回到母校，教室居然沒(méi)有任何變化。上課鈴響起，同學(xué)們快速走進(jìn)來(lái)，童稚的眼中閃爍著好學(xué)的光芒。年邁的老師依舊站在教室的講臺(tái)上，認(rèn)真地在黑板上寫字。不知不覺(jué)，我也融入其中，聽(tīng)著老師講課，頭腦跟著思考……

　　“鈴鈴鈴……”，鬧鐘把我從課堂上拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　睜開(kāi)睡眼，墻上掛著的那些小學(xué)畢業(yè)照片依舊醒目。其中，我和小明一起抱頭痛哭的一張最是難忘。拍照那天的情景也歷歷在目——

　　“你干什么呢？”小明看見(jiàn)我坐在座位上做出各種表情，不解地問(wèn)。

　　“練習(xí)笑。”

　　他很疑惑地看著我。

　　我連忙解釋：“因?yàn)椴幌朐诋厴I(yè)式上哭。”

　　但是，當(dāng)畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，我坐在熟悉的操場(chǎng)上，小明坐在我身旁，我想起六年來(lái)，有過(guò)歡笑、有過(guò)誤會(huì)、有過(guò)絕交，最后再成為好兄弟。我努力地咧嘴笑，勉強(qiáng)讓自己沒(méi)有哭出來(lái)。然而，在出校門的一刻，他找到我對(duì)我說(shuō)：“感謝這六年有你相伴。”我終究是沒(méi)忍住，眼淚奪眶而出……

　　忽然記起小學(xué)畢業(yè)的考卷還沒(méi)有講。老師，要不下次有機(jī)會(huì)，我們?cè)僖淮位氐綄W(xué)校，您把那些卷紙講了吧！這一次，您可以隨意壓堂……

　　別了，我的母校！但我們會(huì)帶著母校的祝福上路。

　　告別初中的作文 80

　　孩童時(shí)代，匆匆而過(guò)。

　　在金色的童年時(shí)光中，有太多東西值得我留戀。人們都說(shuō)：“擁有時(shí)不會(huì)珍惜，失去了才覺(jué)得珍貴。”六年的小學(xué)生活中，我抱怨過(guò)老師，懷恨過(guò)同學(xué)，但當(dāng)童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我才忽然覺(jué)得，那一切像一個(gè)縹緲的夢(mèng)，那么美好，那么可愛(ài)，那么令人不舍……

　　別了，我親愛(ài)的老師。從一至六年級(jí)，我們班的作業(yè)總是最多，放學(xué)總是最遲，您的要求總是最嚴(yán)。全班都在抱怨。可是，您卻含笑不語(yǔ)。可不，到了期末考試，同學(xué)們臉上全都洋溢著勝利的喜悅，我們班的語(yǔ)文成績(jī)竟全都及格了。可您，卻不知什么時(shí)候又多了幾縷銀絲，幾道皺紋，那都是您孜孜不倦、愛(ài)崗敬業(yè)的見(jiàn)證呀！別了，我親愛(ài)的老師！

　　別了，我可愛(ài)的同學(xué)。雖然，我曾懷恨過(guò)你們，可現(xiàn)在，我想念你們，想念你們那一張張可愛(ài)的笑臉，想念和你們?cè)谝黄鸬拿恳环郑�每一秒。還記得冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員大聲吶喊著“加油、加油”，結(jié)果我們班贏了，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄鸬那榫皢幔窟�記得我們吵架時(shí)，相互將“絕交”這兩個(gè)字寫在本子上遞給對(duì)方后在家里偷哭的情景嗎……現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的那些快樂(lè)和悲傷，竟讓我如此難以割舍。別了，我可愛(ài)的同學(xué)！

　　別了，我深愛(ài)的母校。記得剛踏進(jìn)大門時(shí)，我是那么自豪，因?yàn)槲蚁敫嬖V大家：“我是小學(xué)生了！”從那天起，我便坐在那寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。還記得，我曾嘟囔過(guò)我們的課桌為什么是木的'、乒乓球桌為什么是石頭的……這一切，仿佛就發(fā)生在昨天。您樸素的身影在一個(gè)天真的孩子的眼里，永遠(yuǎn)那么美麗，那么親切，那么慈祥。我想念你，我的彩筆；我想念你，我的童話；我想念你，我的蟲(chóng)子和游戲……別了，我深愛(ài)的母校！

　　別了，我親愛(ài)的老師；別了，我可愛(ài)的同學(xué)；別了，我深愛(ài)的母校；別了，我無(wú)憂無(wú)慮的、五彩繽紛的童年！我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去追尋人生的夢(mèng)想……

　　告別初中的作文 81

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。在這不知不覺(jué)間，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)13歲的少年，但同時(shí)我也告別了許多。

　　我告別了那些地方。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)小院子——我從出生開(kāi)始就住著地方。房屋外面是灰白的水泥砌的，頂上是瓦磚；門前放著盆盆罐罐的植物，有的是小樹(shù)，有的是花朵；以及大門外那一條鋪滿梧桐樹(shù)葉的小路……那時(shí)，我還不會(huì)寫字。直到一天聽(tīng)說(shuō)是要上什么小學(xué)了，我才去了另一個(gè)地方，同時(shí)還把各種家具帶了過(guò)去。那個(gè)地方顯然比原來(lái)好一些：房屋經(jīng)過(guò)了裝修，下面是幾棟樓圍起來(lái)的一個(gè)大院子，植物也比原來(lái)多了許多。但不論是哪一個(gè)，我都以告別了：小學(xué)時(shí)那個(gè)地方，已經(jīng)租給了別人，而更早的那個(gè)地方，則化為了廢墟。這是一個(gè)告別，一個(gè)環(huán)境的告別。

　　我告別了那些人。無(wú)論是小學(xué)，還是更早的時(shí)候，我都曾有過(guò)朋友。朋友，仿佛記憶中這珍珠，在腦海中閃耀著不可磨滅的光芒。每當(dāng)空閑時(shí)，我和朋友總會(huì)談上兩句，化解無(wú)聊的氣氛。在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有我們之間的幫助與鼓勵(lì)。我已記不清具體的事情，畢竟，朋友這個(gè)詞，不需要過(guò)多事去證明，我牢牢記住的，是那融化在歲月里的不變的友情。但告別終究是要來(lái)的，從我拿到那個(gè)寫著“畢業(yè)證書(shū)”的.紅本子時(shí)，我就認(rèn)識(shí)到，我又迎來(lái)了一個(gè)告別，這種告別的痛苦遠(yuǎn)勝過(guò)告別一個(gè)地方，畢竟這是對(duì)友誼的告別，從此，我就再?zèng)]見(jiàn)到那我些曾稱作朋友的人。

　　我告別的，還有時(shí)間。成長(zhǎng)，必將付出時(shí)間與告別的代價(jià)。我能想起我在微風(fēng)中放風(fēng)箏，在藍(lán)天下奔跑，在草地上嬉戲；我也記得我在光滑的課桌上學(xué)習(xí)，在綠色畫(huà)架上繪畫(huà)，在黃色的紙張上練書(shū)法。那是一段一去不復(fù)返的時(shí)光，如今已被各種新的學(xué)習(xí)所取代。簡(jiǎn)單的說(shuō)，那段時(shí)光叫做童年。無(wú)論是上課還是游玩，既然已逝去，都值得我懷念。隨著它們的消逝，我不斷成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在。

　　伴隨著成長(zhǎng)，我告別了許多，而告別，卻讓一切深深印在我腦海里。

　　告別初中的作文 82

　　在這清涼的黃桷樹(shù)下，相聚六年的我們即將各奔東西。看著身旁兩顆的黃果樹(shù)。謝了又青，青了又謝。我們隨它一起綻放自己六年精彩而幸福的生活。

　　此時(shí)此刻，我的心中五味雜陳，充滿了對(duì)校園的懷念和對(duì)同學(xué)老師的不舍，眼前又重新浮現(xiàn)出小學(xué)童話般的生活。社會(huì)實(shí)踐的快樂(lè)，課堂的引人入勝，操場(chǎng)上的努力拼搏。哪一件事不是記憶猶新，至今還歷歷在目。

　　記得剛進(jìn)入小學(xué)的第一節(jié)課，我的心緊張得怦怦直跳，面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室，我沒(méi)有一絲絲的準(zhǔn)備。是吳老師的精彩課堂打動(dòng)了我，把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的課文里。是那么引人入勝，以至于讓我扔掉所有的不安，一下課，我變得興奮和高興，小學(xué)課堂并沒(méi)有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉著迷不已。從那以后，我喜歡上了課堂，喜歡上了每個(gè)老師和同學(xué)的名字。

　　生活開(kāi)始了，我快樂(lè)的生活在校園里。直到三年級(jí)，吳老師受傷，沒(méi)法再教我們這一個(gè)學(xué)期了，我一下子感受到了壓力和任務(wù)。作為班長(zhǎng)，要在班主任不在的時(shí)候，遵守班級(jí)紀(jì)律和組織班級(jí)的每一次活動(dòng)。雖然很苦，但我也從中體會(huì)到作為一名班主任的不容易和班級(jí)的有趣與快樂(lè)。這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是難得的，我倍加珍惜，盡量把班級(jí)完整送回到吳老師的手中。還好，沒(méi)怎么讓您失望。

　　經(jīng)過(guò)一年又一年的成長(zhǎng)歷練，我漸漸的變得成熟了。最讓人難忘的是，五年級(jí)上冊(cè)參加天臺(tái)寶貝榜樣人物的.評(píng)選。讓我實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖，有鐵哥們兒的鼓勵(lì)，有女同學(xué)的幫助，更多的是吳老師的提醒和建議。他們像樹(shù)林中紛飛的螢火蟲(chóng)，讓在黑夜中迷茫前行的我，找到了一絲光亮和溫暖。是你們?yōu)槲抑该髁朔较颍�讓我在比賽中能夠克服一切最終取得勝利。

　　同學(xué)們，離別不是痛苦，更不是一刀兩斷。它是一種成長(zhǎng)，是一種蛻變，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。收獲告別，收獲一個(gè)嶄新的自己迎接未來(lái)的無(wú)限光明！

　　告別初中的作文 83

　　是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般，辛勤培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久的留在了河邊？仍然是老師，老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈耍�在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我將與你告別。

　　在這里，我最想告別的是語(yǔ)文老師趙老師，因?yàn)樗�讓我從一個(gè)不喜歡上語(yǔ)文課的學(xué)生變得熱愛(ài)語(yǔ)文，上課的時(shí)候經(jīng)常小組討論，鼓勵(lì)我們積極匯報(bào)討論結(jié)果，她每次都認(rèn)真聽(tīng)我們的發(fā)言，并熱情的參與討論，不知不覺(jué)中就把知識(shí)傳授給了我們。當(dāng)我看著同學(xué)們踴躍發(fā)言，我卻不敢舉手，因?yàn)槲移狡匠３＃瑥奈词艿竭^(guò)表?yè)P(yáng)，只要聽(tīng)不見(jiàn)那也近乎挖苦的'批評(píng)和一些人的嘲笑，我也就覺(jué)得無(wú)所謂了。

　　有一次上課，趙老師讓我們劃分一下邏輯段，同學(xué)們說(shuō)的方式我都不贊同，老師似乎看透了我的心思，叫我起來(lái)回答，我站起來(lái)，心里突突的跳，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出“應(yīng)把一、二段放一塊”，一陣哄笑聲又起來(lái)了，“能說(shuō)一說(shuō)你的依據(jù)嗎？”趙老師笑著問(wèn)道。我猛地抬起頭，欲言又止，呆呆地站在那里。趙老師讓我坐下，把我未說(shuō)出來(lái)的根據(jù)講了出來(lái)，課后老師把我叫到辦公室問(wèn)我，是我不會(huì)還是不敢回答。我沉默了，老師對(duì)我講了她小時(shí)候并不喜歡上學(xué)，尤其是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師會(huì)隨機(jī)提問(wèn)，每次上課都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕被提問(wèn)到，但老師每次都會(huì)和藹可親的糾正其中的錯(cuò)誤。所以她才會(huì)當(dāng)語(yǔ)文老師，從離開(kāi)辦公室的那一刻我變了，變得熱愛(ài)語(yǔ)文了

　　老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘；用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)；您的每一根頭發(fā)都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)初二了！我又有了許多新老師，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那熟悉的面孔，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那親親切切的呼喚，永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的恩情

　　告別初中的作文 84

　　遠(yuǎn)山在退，暗藍(lán)的天空漸漸到來(lái)，留下一份請(qǐng)凈的心靈，享受剩下的空蒙。

　　記得冬去春來(lái)之時(shí)，心里有個(gè)遺憾，沒(méi)能在柔柔的月光下好好的與我至密的人告?zhèn)�別。所以我常常念舊，懷念那一段美好的時(shí)光，陷入匆匆離別的場(chǎng)景。如果時(shí)光倒流，想和所有回憶中的人說(shuō)一句再見(jiàn)。

　　是從小時(shí)候，我離開(kāi)了農(nóng)村，跟隨父母穿梭于都市之中，村里有我最真摯的伙伴，有我親愛(ài)的爺爺奶奶，外公外婆。離開(kāi)之前，因?yàn)樯岵坏茫�把消息告訴了我的好伙伴。那時(shí)候，煙火三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸汽，爐火顆顆火花碎碎炸，燈光照在我臉上格外的`溫暖。聽(tīng)到敲門聲的我，立馬跑去開(kāi)門，“哇，好暖啊！”“快進(jìn)來(lái)。”看到一群伙伴一個(gè)個(gè)竄起進(jìn)門來(lái)，心中開(kāi)心得不得了，又不覺(jué)蕩起一絲的不舍。我們玩得很開(kāi)心，那是我們最后一次玩耍，是我最后一次送他們一幫子人到門口。正當(dāng)懊悔自己怎么忘說(shuō)了“再見(jiàn)"時(shí)，他們的影子已成了黑點(diǎn)，那也是我最后一次看所有伙伴的背影。

　　后來(lái)，因?yàn)榫嚯x，一次次的遺憾堆在心里。長(zhǎng)大后的大家各向遠(yuǎn)處，我們也沒(méi)有再湊到一起。再后面，奶奶和外公也相繼離開(kāi)了我們，心中的難過(guò)不知從何說(shuō)起，突然想起上一次與奶奶和外公聊天已是很久之前，可是我卻不知道，那竟是最后一次見(jiàn)面，最后一次聊天，他們離永久地離開(kāi)，可我連最后一次告別都沒(méi)趕上。

　　從那以后，我從不因心里有話不說(shuō)，想做的事不做，想見(jiàn)的人不見(jiàn)。也不再難過(guò)于從前。一路過(guò)來(lái)，也許路途并不順暢，神現(xiàn)實(shí)狠狠打擊，被人尖酸嘲諷，我從沒(méi)忘記回憶中的人曾給我的鼓勵(lì)，也無(wú)須過(guò)分矜持，縱踏浪往前，放下過(guò)去，好好的與自己也告?zhèn)�別。我將回憶伴入溫暖的春天，蟬鳴的夏天，神圣的秋天，浪漫的冬天，細(xì)嗅勞芳攬入自己眼中，干干凈凈。

　　守護(hù)內(nèi)心的神明，守護(hù)每一場(chǎng)旅途，路途漫漫，風(fēng)景平淡，毫無(wú)余力過(guò)去，與所有人告一場(chǎng)別，且行且珍惜，無(wú)問(wèn)西東。

　　告別初中的作文 85

　　呂老師是一個(gè)很好的人。

　　初一剛進(jìn)校門，呂老師就是我們的班主任。有些瘦長(zhǎng)的臉上架著一副老師的眼鏡——我甚至從未見(jiàn)過(guò)他拿下來(lái)過(guò)。每次一激動(dòng)，黑黝黝的臉就會(huì)顯得很紅，再配上那副眼鏡，完全是一個(gè)老好人的形象。哪怕在人多的操場(chǎng)上我也能一眼找到呂老師。看上去很舊卻始終很干凈的白襯衫和一條有些不順眼的西裝褲是呂老師一年四季都穿著的。哪怕在冬天也只是再套一件冬季校服的背心。我一直想知道呂老師西裝的上衣去哪里了，難道是和那雙擦得幾乎閃亮的皮鞋一起扔了？也許這就是呂老師為什么穿拖鞋來(lái)上班的原因。

　　呂老師也是我們的地理老師。每次上地理課都有些緊張——畢竟是班主任的課。上課前五六分鐘呂老師就早早的沖進(jìn)教室讓我們準(zhǔn)備課本、練習(xí)本什么的。然后大喊著“上課！”一節(jié)沒(méi)有打上課鈴的地理課就開(kāi)始了。

　　呂老師上課也很有意思，明明一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得好好的突然就扯到八竿子打不著邊的地方去了。但也正是因?yàn)槿绱耍?0分鐘的課就一邊講一邊笑的過(guò)去了。

　　記得初二的一節(jié)班會(huì)課上，呂老師說(shuō)到初三畢業(yè)的時(shí)候也許會(huì)很傷感。那時(shí)候我們笑著說(shuō)“怎么會(huì)，想見(jiàn)還是可以再見(jiàn)的'”

　　初二下學(xué)期暑假的前一天，我們到校參加休業(yè)式。結(jié)束時(shí)，呂老師又講到“明年的現(xiàn)在，你們會(huì)是什么樣的呢？”那時(shí)滿腦子都是兩個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光，沒(méi)人幾個(gè)人回答這個(gè)問(wèn)題。臨走前，我們都只是匆匆的說(shuō)了“老師再見(jiàn)”就一溜煙的不見(jiàn)了。

　　也許那時(shí)最后一次告別吧。

　　初三，我們來(lái)了新的班主任。所有人都適應(yīng)了過(guò)來(lái)。知道了呂老師回了老家，或是在別的地方教書(shū)的我們沒(méi)有太多的情感變化。我想著呂老師應(yīng)該也在哪個(gè)地方想著我們吧。看著依然找鬧的周圍，也許大家都在心里鄭重的告了別：

　　呂老師，再見(jiàn)。

　　告別初中的作文 86

　　我現(xiàn)在的學(xué)校是景家堡，是慈輝小學(xué)。我以前的學(xué)校在電廠，是九中小學(xué)。我在九中小學(xué)過(guò)的非常快樂(lè)。

　　今天，放學(xué)的時(shí)候，我看到了在校外等待了我很久的母親。我的媽媽嗎對(duì)我說(shuō)：“坐上車，咱們回家吧。”我說(shuō)：“好吧。”于是，我便上了車，唱起了歌。到了半路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們明天轉(zhuǎn)學(xué)吧”“什么？”本來(lái)還高興的我一下子變得悲傷起來(lái)。“轉(zhuǎn)學(xué)？為什么轉(zhuǎn)學(xué)呀？”“因?yàn)閶寢屘焯旖幽愫苈闊�，又忙不過(guò)來(lái)，只能轉(zhuǎn)學(xué)了。”我央求我的媽媽別讓我轉(zhuǎn)學(xué)了，好嗎？我舍不得我的老師和同學(xué)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了五年深厚的感情。“別然我離開(kāi)他們，行不行？”媽媽說(shuō)：“不行，媽媽知道你很難過(guò)，但是不想轉(zhuǎn)也得轉(zhuǎn)呀，你要接受新的老師，接受新的同學(xué)，適應(yīng)新的環(huán)境呀！”媽媽接著說(shuō)：“人總要離別自己的朋友的嗎，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小事別掛在心上。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，感覺(jué)有些道理，我也就不再說(shuō)什么了，可心里卻是無(wú)比的難過(guò)。

　　第二天，媽媽帶著我去電廠辦轉(zhuǎn)學(xué)證明。鄒靜教學(xué)樓，上了二樓，就看見(jiàn)在走廊里的老師，老師對(duì)我說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？”我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”“你要轉(zhuǎn)學(xué)了？”老師驚訝的說(shuō)。媽媽和老師說(shuō)了我要轉(zhuǎn)學(xué)的理由，老師聽(tīng)了之后看看我，對(duì)我說(shuō)：“你到新學(xué)校一定要好好的學(xué)習(xí)，要好好的聽(tīng)老師的話，今后學(xué)習(xí)要是有什么困難來(lái)找我，或者打電話也可以，不要忘記了我們。你還同不同同學(xué)們見(jiàn)個(gè)面呀？”我說(shuō)：“不了，到時(shí)我怕我會(huì)控制不住會(huì)哭。”我偷偷地望著同學(xué)們何老師，心里有一種說(shuō)不出的難受。別了，我那親愛(ài)的老師，別了，我最親愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們。我含著淚，跑下樓去，回到了家。

　　如今，我在新的學(xué)校里，也跟老師和同學(xué)們建立了深厚的`友誼。現(xiàn)在的老師像我以前的那位老師一樣好，我愛(ài)我現(xiàn)在的老師，也愛(ài)我以前的老師；我愛(ài)現(xiàn)在的同學(xué)也愛(ài)以前的同學(xué)。趙老師，你還好嗎？我是李宇馳，我想念您。

　　告別初中的作文 87

　　花風(fēng)如扇，柳煙成陣。在一些流光把人拋的轉(zhuǎn)換中，總是需要一點(diǎn)對(duì)于往昔的梳理。很多很多的記憶成為纏繞的藤蔓，一幕幕的布景在角落里演繹自己的遺憾或者圓缺。年輕永遠(yuǎn)是最好的資本，擁有它的人可以肆無(wú)忌憚的揮霍，而年少輕狂就成為我們最好的借口。無(wú)論是傷害了別人還是因此注定失去的珍愛(ài)之物。我喜歡狗狗，喜歡花花草草，可是當(dāng)自己養(yǎng)的狗狗死了，我連仙人球都可以養(yǎng)死的時(shí)候，就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看別人遛狗，欣賞別人家里的花草盛放，然后在一旁說(shuō)“這有什么大不了”的酸葡萄心理。可是為什么心里還是會(huì)有一絲難過(guò)？不是周敦頤都說(shuō)了嘛“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

　　我有很多的小脾氣，有時(shí)候都會(huì)自己討厭自己的性格，然后口是心非的提醒下次就會(huì)好的，一定不會(huì)這樣了云云……然后就沒(méi)有然后了，發(fā)現(xiàn)我會(huì)選擇很多有意義的日子寫下這一段時(shí)間以來(lái)的心路歷程，想想這段時(shí)間經(jīng)歷的'平淡瑣事和日常抱怨的不痛快。在一股腦的弄了這些之后又開(kāi)始新的生活，有時(shí)候那些曾經(jīng)念念不舍的東西就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間去刻意的忘記和不在意，反而是很多沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思索的小事會(huì)深深的銘記和感恩。會(huì)記得別人的小關(guān)心，一個(gè)善意的動(dòng)作和眼神。

　　人就是一種喜歡給自己找不痛快的特殊物種，會(huì)在喜悅的時(shí)候傷春悲秋，古語(yǔ)有云“不以物喜，不以己悲”。而我們恰恰在會(huì)在快樂(lè)時(shí)候想起悲傷，就勾帶出絲絲縷縷的情緒。或許，我們篤定的相信有這樣一個(gè)人，當(dāng)你想起他的時(shí)候心里就會(huì)掠過(guò)浮云般的溫柔，唄血液中隱藏的感情所牽引……可是物極必反，當(dāng)你將那個(gè)人置于神祗一樣的高度時(shí)，你在他心中是否處于相同的地位。或許，你連路人可能都排不上號(hào)，所以他成為了你心里不可達(dá)到、不能達(dá)到的高峰。

　　成長(zhǎng)就是提醒了我你已經(jīng)要學(xué)會(huì)殘忍的割舍和放棄一些了，人只在過(guò)往里，終成空。想必這是在這場(chǎng)18歲的告別里，我得到的最智慧的終極答案吧。期待在下一個(gè)年頭，遇見(jiàn)更好的自己！再見(jiàn)……

　　告別初中的作文 88

　　夜空慘淡得只剩下一輪殘?jiān)拢�凄清的月光照在樓前。我曾無(wú)數(shù)次的倚欄而坐，風(fēng)吹動(dòng)著月光悄悄襲來(lái)，一身素白的長(zhǎng)裙豈能遮住那顆孤寂的心？我不禁傷感過(guò)去，悲嘆記憶……

　　踏過(guò)去的歲月，無(wú)聲無(wú)息。細(xì)數(shù)過(guò)往，生命輪回的千般記憶如漣漪般散開(kāi)。伴著晨曦，越過(guò)千年，忽的一陣微風(fēng)，枯葉飄起來(lái)，沒(méi)有根，沒(méi)有目的，徜徉在秋天里，像觀賞一幅水墨畫(huà)一樣。我觀賞著秋天一樣的畫(huà)，天上飄著的好像一朵朵鄒菊，總是滿眼的金黃。一切都巧生無(wú)息，唯一存在的只有落葉相互碰撞的聲音。或許，它們將被吹散到某個(gè)不知名的地方；或許，它們將被深深地埋在泥土之中，記憶的花瓣又重新盛開(kāi)在我的眼前，盡情吐露著芬芳，那真是一個(gè)純真的年代，有如詩(shī)歌的情懷，花開(kāi)的快樂(lè)，花落的無(wú)奈。或許有些事我們真的無(wú)可奈何，赤裸裸的離開(kāi)，曾經(jīng)的幸福、曾經(jīng)的人都像斷線的風(fēng)箏一樣漸行漸遠(yuǎn)。

　　曙光明明滅滅，草木枯枯榮榮。

　　“水猶寒，花也謝，柳枝垂。”一位精忠報(bào)國(guó)的.將軍，一曲悲壯悠長(zhǎng)的《滿江紅》。一次的感動(dòng)和震撼，都讓我更加成熟。征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄含冤而死，北國(guó)的那一端，將軍可聽(tīng)見(jiàn)百姓對(duì)他的思念？

　　多少次掀開(kāi)季節(jié)的簾幕，卻不見(jiàn)古人的身影；多少次叩響思念的檐鈴，卻再也聽(tīng)不到往日的歡聲笑語(yǔ)，云兒唱起了無(wú)題的驪歌，大江南北，沙漠荒原，無(wú)人能回答。

　　思緒瞬間凝固，凌亂的記憶再也不能拼湊成美麗的畫(huà)面。我開(kāi)始像海綿一樣，從書(shū)中汲取知識(shí)，從解題中尋找自己的靈感，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的想法。而現(xiàn)在，我累了，丟了筆走進(jìn)霧中。我前進(jìn)一片，霧便后退了一步，能辨識(shí)的，不過(guò)是眼前一米左右的事物罷了。

　　無(wú)盡的思念寄托到遠(yuǎn)方，千年的風(fēng)霜褪盡了無(wú)盡的思念，沉淀了淚光中的憂傷，夜太漫長(zhǎng)，凝成霜，慘白的彎月勾住了過(guò)往。“籬畔秋酣一覺(jué)清，和云伴月不分清”“黃葉伴著秋風(fēng)落下，這真是一個(gè)讓人懷舊的季節(jié)。”

　　無(wú)處告別，我的青春。

　　無(wú)處告別，我的童年！

　　告別初中的作文 89

　　鮮艷紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。步入了學(xué)習(xí)生活，課堂上我們積極發(fā)言，課下的歡聲笑語(yǔ)又是數(shù)不勝數(shù)。

　　小學(xué)的生活是快樂(lè)的，可他如時(shí)間一樣飛逝而去，又如珍珠一樣的白皙晶瑩，有如白色的哈達(dá)一樣純潔珍貴。

　　童年的生活是美好的。我們可以吮吸大自然的甘露，吸取著陽(yáng)光的光芒，享受著人間生活的美好。

　　時(shí)間在悄悄的流逝，我們已由可愛(ài)的娃娃變成了青春煥發(fā)的大姑娘，小伙子們。我們將步入初中生活的殿堂，讓我們揚(yáng)帆起航，走向我們?nèi)松�最光輝燦爛的'時(shí)代——青年時(shí)代。

　　告別童年，我們也告別幼稚。

　　幼稚，在童年時(shí)，他是童真，童愛(ài)。但當(dāng)我們?cè)谇嗄陼r(shí)，它就變成了無(wú)趣。當(dāng)我步入青年時(shí)代時(shí)，我首先要改掉幼稚，幼稚又是一堵不透風(fēng)的墻，是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的基石。幼稚，再見(jiàn)了！

　　告別童年，我們告別任性。

　　人性，多為貶義，其意味著犟，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。褒義：有主見(jiàn)。但任性，始終是對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的一種威脅。和朋友任性，要好的朋友會(huì)離你而去；和老師任性，不但不會(huì)有好處反而會(huì)因?qū)W不到知識(shí)和成績(jī)下降；和家長(zhǎng)生氣，不但自己生氣，父母也會(huì)傷心。這豈不是兩敗俱傷。任性，再見(jiàn)了！

　　告別童年，我們告別依賴。

　　依賴，會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力，造成人格缺陷。做一個(gè)健康向上的積極少年，我們一定要告別依賴。要告別依賴，首先要從小事做起，自己的衣服自己洗，吃完飯后刷碗……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。依賴，再見(jiàn)了。

　　童年的生活歷歷在目，看天真無(wú)邪，快樂(lè)非凡的童年悄悄的溜了。等待我的是明天那燦爛、輝煌、充滿希望的日子，你準(zhǔn)備好了嗎？告別童年，為了明天加油吧！我相信，我們這些祖國(guó)的花朵會(huì)綻放出鮮艷美麗的花朵。告別童年，放飛我們的夢(mèng)想，飛吧！

　　告別初中的作文 90

　　師愛(ài)是無(wú)聲的，這個(gè)學(xué)期還沒(méi)有結(jié)束，我們班就換了4個(gè)班主任，而在換第三位老師的時(shí)候，全班同學(xué)滿面的淚流。

　　聽(tīng)到要換班主任，我們?nèi)�班都滿面的淚流，楊老師進(jìn)來(lái)教室里和我們道別，當(dāng)老師要離開(kāi)的時(shí)候，我們?nèi)�部學(xué)生哭著把門頂上，不讓老師離開(kāi)，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，這時(shí)，楊老師含著淚說(shuō)：“上課了，別讓外邊的老師等，開(kāi)門吧，孩子們。”這節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師最能懂我們的心，兩個(gè)老師又是好朋友，看到這樣的情景，音樂(lè)老師就叫我們的班主任楊老師留下來(lái)，她猶豫一下說(shuō)：“這節(jié)課我們一起上，讓我跟你們楊老師聽(tīng)歌。老師讓我們給楊老師愿意留下來(lái)鼓掌，啪，啪啪啪……全班的掌聲響的.那樣的幸福。

　　音樂(lè)老師說(shuō)我們要讓楊老師開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)，因?yàn)槲覀兾ㄓ羞@節(jié)課的時(shí)間擁有楊老師了，我們都非常珍惜時(shí)間，盡力讓楊老師開(kāi)開(kāi)心心，高高興興。音樂(lè)老師把講臺(tái)讓出來(lái)給我們表演。

　　首先出場(chǎng)的是被我們語(yǔ)文老師稱為”情歌王子”的李小軍為我們歌唱《你是我一生中最愛(ài)的老師》，歌聲是那樣的傷心，那樣的感人，全班靜靜地聽(tīng)著歌曲，淚水不停地往臉上流，下面是“爆笑王子”表演笑話《老師，你好》笑話很幽默，可是大家都再也笑不出，只能拼命地鼓手掌，接著，音樂(lè)老師說(shuō)讓楊老師來(lái)唱一首歌，因?yàn)樗�就要離開(kāi)了，楊老師和大家一起合唱新版《送別》，教室內(nèi)，課桌前，淚水流滿臉，問(wèn)師此去幾時(shí)歸，夕陽(yáng)山外山……淚水再次隨著歌聲留在同學(xué)們的臉上，含在老師的眼里。最后是我們和音樂(lè)老師一起唱《祝你一路順風(fēng)》送給楊老師，一節(jié)課的時(shí)間很快就要到了，這時(shí)大家流淚異口同聲的唱起《再見(jiàn)》送給了我們敬愛(ài)班主任楊老師，楊老師上講臺(tái)哽咽的說(shuō)：“同學(xué)們，你們要好好讀書(shū)，成績(jī)好的同學(xué)要教成績(jī)吃力的同學(xué)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。一切珍重”。楊老師的淚留下來(lái)了，楊老師含著淚就這樣悄悄的走了。師愛(ài)是無(wú)聲的，唯有臉含淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到永遠(yuǎn)。

　　告別初中的作文 91

　　偶然在姐姐的信中看見(jiàn)了一句：“我已不再是那個(gè)遇事只會(huì)逃避的小女孩了。”不禁莞爾。

　　又是一年，時(shí)間逝去如此之迅速。回想起之前的一學(xué)期，太多的迷惘。曾經(jīng)與現(xiàn)在的我，相差如此之大，變化也令自己吃驚。的確，剛升入初中，離別母校與相處了六年的同學(xué)，升學(xué)帶來(lái)的壓力，家中不和，是稚氣未脫的自己一下子難以承受的。

　　記得一天晚上，已很久不吵架的父母大鬧了一場(chǎng)，母親竟落淚了。我一向很害怕聽(tīng)見(jiàn)爭(zhēng)吵，四五歲時(shí)父母的一場(chǎng)大吵給我留下了陰影，而現(xiàn)在那些畫(huà)面如倒映般又出現(xiàn)在眼前，無(wú)比真切。我驚慌失措，繼而感到從未有過(guò)的孤獨(dú)無(wú)助。回憶是如此奇妙，一樣的房間，我依然縮在床邊哭泣。只不過(guò)是十年之后，而我依然脆弱。

　　記憶中，父母除了那次吵架外，一直挺融洽。童年似乎也是金色的，歡樂(lè)的'。怎么忽然吵起來(lái)，我不明白。我盡力去挽回，讓他們溝通，但所有的嘗試都失敗了。爸爸常不在家，爺爺奶奶又回鄉(xiāng)下了，于是學(xué)著幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，媽媽時(shí)常會(huì)因?yàn)檫^(guò)度勞累而大發(fā)脾氣，于是我又學(xué)著去寬容與諒解。在幾場(chǎng)考試連連失利后，我再也忍不住了，那些生活中必須承擔(dān)的交織在一起，形成一個(gè)巨大的籠子，而我的心，被鎖在其中。我一向是害怕承擔(dān)的。

　　總是悲觀，總是抱怨，總是在黑暗中莫名的流淚。我常想，為什么要給還未長(zhǎng)大的我承受這么多？其實(shí)只是可笑地將自己小小的挫折放大化罷了。

　　在逃避中不斷被迫接受，在流淚中漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就這樣慢慢成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在回首，那些苦苦掙扎的日子，可憐又可愛(ài)。曾經(jīng)令我痛苦，都是未來(lái)內(nèi)心的豐富。一切都會(huì)慢慢過(guò)去，而再回想起，只有淡然與安定。

　　我們都不過(guò)要在歲月的滄桑中，頑強(qiáng)地站立。在淚光中，淡淡抹去自己的懦弱與粗糙。

　　只有告別，才能更好地前進(jìn)。那些稚氣，也只有留在心底。

　　告別初中的作文 92

　　無(wú)憂無(wú)慮是童年的基礎(chǔ)，自由快樂(lè)是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無(wú)知幸福是童年的節(jié)構(gòu)。童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。

　　童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍．冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái)，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂(lè)地呆呆的笑。童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的`“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你－－童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無(wú)知的愿望……

　　稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)��?lái)無(wú)限的歡樂(lè)．你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過(guò)了十幾個(gè)“六·一”兒童節(jié)。我們?cè)谝黄疬@樣快樂(lè)，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？

　　童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子，你對(duì)我說(shuō)：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”

　　我?guī)е�哭腔�?duì)你說(shuō)：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會(huì)再回來(lái)，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次！”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年。

　　你滿臉的驚訝，接著是長(zhǎng)久的沉默。良久，你嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是童年，但你不是彼德·潘，何況這世上根本沒(méi)有”永無(wú)島“，天下沒(méi)有不散的宴席……”

　　我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)。”童年便頭也不回，向前走去．望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地望著，望著。

　　我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開(kāi)時(shí)，這僅僅是第一次。

　　告別初中的作文 93

　　“轟轟烈烈那些年，有遺憾的感覺(jué)，為何感覺(jué)，那遺失不見(jiàn)的天真……”每當(dāng)想起這句歌詞，我的心中就難免會(huì)有幾分難過(guò)與惆悵。是啊，一切都變了。連原有的那一份天真，也逐漸退出了我們的生活，成為追憶。

　　拿著爸爸從外地給我寄來(lái)的參考書(shū)，我走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)了這本書(shū)，紛紛問(wèn)我在哪里買的，因?yàn)槔锩嬗薪�年中考的知識(shí)要點(diǎn)與練習(xí)題。我沒(méi)有做聲，心想，我才不希望你們能夠買到呢！忽然，我心中一驚，我怎么啦？我變了？我變得自私了！沒(méi)敢繼續(xù)想下去，趕緊拿出作業(yè)做起來(lái)。是啊！初三的忙碌使我們根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)想些什么，唯一要做的，就只有埋頭苦讀。第二天，我忽然看見(jiàn)自己的參考書(shū)被撕去了封面，繼而光明正大地出現(xiàn)在別人的課桌上。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是整理好書(shū)本，繼續(xù)做題。緊張的學(xué)習(xí)生活早已使我們麻木了，早已不懂得該怎么去說(shuō)……突然間覺(jué)得心中好難受，我們都怎么了？

　　曾經(jīng)，我們一起手牽手回家，一起去食堂吃飯，一起被老師批評(píng)……曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是最好的.朋友，可如今……我隨手在精品店挑了份禮物，隨手遞給她，隨口說(shuō)了聲“生日快樂(lè)”，她呢，隨口答了句“謝謝”，然后匆匆放進(jìn)書(shū)包里，沒(méi)有多余的關(guān)心與問(wèn)候，彼此簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，突然間，心里覺(jué)得好難受……

　　幾天前，我微笑著拿著試卷問(wèn)后排的同學(xué)該怎么寫，可換來(lái)的只有冷冷的一句“不知道”，我沒(méi)有說(shuō)什么。卷子發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)她那張卷子上大大的勾，再看看自己這邊，明明只是被當(dāng)作習(xí)題做的試卷，可突然間覺(jué)得心里好難受……

　　秋天來(lái)了，我套上一件厚外套，依舊還是那條街，踩著葉子，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，就好像一首悲愴的歡送曲。我抬起頭，天依舊是藍(lán)的，只是好像少了些什么，也許早該如此，揮揮手——告別那一段天真與美好吧！只是還是覺(jué)得很突然，胸口好悶，心里還是覺(jué)得好難受。

　　告別初中的作文 94

　　父親回來(lái)了，如此孤獨(dú)，如此蒼老，就像最后旅途中的老英雄。我想知道當(dāng)我不知道的時(shí)候，我的父親是否流淚了。

　　爸爸要走了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸要去很遠(yuǎn)的地方旅行。我含糊地回答，跑到父親身邊幫他收拾行李。

　　爸爸有很多東西要帶，襯衫、背心、皮鞋和一些又黑又臭的襪子。我一只手捂著鼻子，另一只手拿起爸爸的臭襪子。我厭惡地把它們?nèi)釉诎职值纳砩稀０职旨泵Χ阍诤竺妫瑝男χ�說(shuō):是的'，你敢密謀反對(duì)你的父親！”他抓起襪子扔了回去。他笑了。我突然注意到我父親的臉上有幾條更深的皺紋，他的胡子，就像很久沒(méi)有刮過(guò)一樣，可憐地覆蓋在他的臉上。“爸爸，你......”我只是想談?wù)劇?/p>

　　爸爸突然站起來(lái)，摸著我的頭說(shuō):下次我回來(lái)，帶你去歡樂(lè)谷怎么樣？”我笑了笑，連忙問(wèn)道:你什么時(shí)候回來(lái)？”“嗯......工地上的項(xiàng)目很大，時(shí)間還不確定，但我保證，我會(huì)帶你去的！”我連連點(diǎn)頭，但沒(méi)看見(jiàn)爸爸的眼里閃過(guò)一絲黯然。“再見(jiàn)，爸爸！”晚飯后，父親將離開(kāi)。我和媽媽把他送出了門，看著他慢慢消失。我媽媽微笑著看著我，但我覺(jué)得有點(diǎn)想念。“騙子。”我冷冷地說(shuō)。母親停頓了一下。

　　“你們都是騙子！”我甩開(kāi)母親的手，迅速?zèng)_了出去。我心里感到委屈。不要以為我什么都不知道，不要把我蒙在鼓里，不要到處為我編美麗的謊言童話。

　　我知道。你不是離婚了嗎？

　　我看著父親拿著大包行李上了公共汽車。我知道我趕不上他，所以我不得不在后面大喊:爸爸，注意你的健康！我不在的時(shí)候，你應(yīng)該記得按時(shí)服用維生素，戒煙。別讓我擔(dān)心！”

　　車，開(kāi)走。我知道這是我最后一次見(jiàn)到他。他的聲音隱約出現(xiàn)在我的腦海里，他的臉出現(xiàn)了。我咬著嘴唇，努力忍住不哭。我默默地說(shuō):再見(jiàn)，爸爸！”

　　告別了父親的生活，畢竟有些不適。人們，不要等到失去了什么才知道如何珍惜它！尤其是親戚。

　　告別初中的作文 95

　　時(shí)間一晃兒過(guò)，不知不覺(jué)中我已然度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜， 暮然回首時(shí)，童年的夢(mèng)似乎還在眼前浮現(xiàn)，與朋友們嘻笑打鬧的情景更是記憶猶新， 可是時(shí)間的腳步似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)停頓，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了2015年，我也已經(jīng)快15歲了，我想我的童年快要畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　童年，也許有許許多多難忘的事，有時(shí)，犯了錯(cuò)挨老師罵;有時(shí)，考了個(gè)好成績(jī)，被父母表?yè)P(yáng);有時(shí)，一時(shí)粗心考得不好被父母老師責(zé)備;有時(shí)，遇到困難，和朋友們一起想法子解決。這些大大小小的事情，不論好壞，都是童年最寶貴的記憶，不要對(duì)童年的某些事覺(jué)得荒唐可笑，不要對(duì)往事中自己的做法感到白癡無(wú)聊，正是這些事，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，成為一個(gè)一個(gè)的足跡，將他們一一收好，也許將來(lái)的一天，我又想起了他們，嘴角又掠起一絲微笑。

　　童年的我是很無(wú)知的，做什么事都不穩(wěn)重，記得我小時(shí)候，做什么事都毛手毛腳，媽媽不知罵過(guò)我多少回。有一件事我印象格外深刻，一天，我放學(xué)回到家，我習(xí)慣性的把飯盒包往桌子上一丟，飯盒剛一脫手我就暗叫不好，只聽(tīng)到 “啪~~~”的一聲，我的飯盒偏離軌道，打碎了爸爸泡茶的杯子，不過(guò)老天還算照顧我，杯子雖然碎了，只是溢出了些水。不久后，爸爸聞聲而來(lái)，看了看地上，眉頭一皺，問(wèn)道”你做事為什么這么不小心。

　　打碎杯子不要緊，地上有碎玻璃扎到腳怎么辦？”我說(shuō)道：”我再也不會(huì)打破杯子了。”爸爸看我態(tài)度不錯(cuò)，怒氣稍減，淡淡道：”快去寫作業(yè)，你要是還有下次，你看我兌現(xiàn)不！”我一喜，自以為是逃過(guò)一劫，可天有不測(cè)風(fēng)云，正在我心不在焉的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)熟悉的聲音” 啪~~~” ，我又打碎了一個(gè)杯子，接著，我挨打了。

　　童年的'事真有趣啊，但它們已如路過(guò)的風(fēng)景，只留下些許記憶在心里中，可望而不可即。我也長(zhǎng)大了， 不再那么幼稚了。但太陽(yáng)落山后，還有整夜的星空;告別童年后，還有新的生活。我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，向著遠(yuǎn)方的路繼續(xù)前行。

　　告別初中的作文 96

　　傍晚，海水漲了，夕陽(yáng)的余暉把海水染得血紅……

　　此時(shí)，站在阿太的靈柩前，我的心，死死地揪在了一起。

　　還記得，與她分別的那個(gè)冬天，還是摸著她那兒布滿皺紋的臉，說(shuō)道：“阿太，我走了啊！等放寒假，還來(lái)看您，還給您帶好吃的，還陪您睡覺(jué)！而阿太，卻死死地拽著我的手不放，一滴晶瑩的淚水從她的眼角滑了下來(lái)。

　　我的笑容僵住了，我該怎么做，到底要怎么與我最愛(ài)的人告別啊！

　　只是個(gè)小女孩的時(shí)候，和阿太手挽著手，阿太哼著歌，與我走在金黃色的沙灘上，刺眼的陽(yáng)光射了下來(lái)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)我銀鈴般的笑聲。

　　上了幼兒園，放假回阿太家，背著小書(shū)包，推著輪椅，走在金黃色的沙灘上，輪椅碾過(guò)的痕跡和我時(shí)深時(shí)淺的腳跡勾勒出了一幅多彩的圖畫(huà)，一股風(fēng)輕輕拂過(guò)，那滿頭的銀發(fā)在風(fēng)的呵護(hù)下，終于不再謙虛了，而我，卻只是單純地說(shuō)：“哇，阿太好可愛(ài)啊！”而那時(shí)，她只是笑著，用手輕輕拍了拍我的頭，輕聲說(shuō)道：“小火車要開(kāi)動(dòng)了喲！”

　　四年級(jí)，再次回到了阿太的`家，沿著熟悉的小路，猛地推開(kāi)門，高聲喊道：“阿太！我又回……”叫聲嘎然停止，我驚住了，阿太躺在床上，臉上蠟黃，似乎消瘦了許多，她聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，微微張開(kāi)了雙眼，“喲，雨……格來(lái)……啦，快……過(guò)來(lái)，來(lái)……”那聲音，是多么蒼老，多么無(wú)力啊，我趕緊跑到她的身邊，用邊抱住了她。

　　一瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)，她輕得像一片樹(shù)葉，陽(yáng)光從窗外撒了進(jìn)來(lái)，把我們的影子，拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)……

　　我含著淚，一步又一步地走出了屋子，坐上了車，回到家。我知道，今天的日子一定會(huì)如約而至，卻不知，竟如此倉(cāng)促。

　　再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了她的房子，就像當(dāng)年一樣，依依不舍的告別。

　　大海、沙灘，互相敲打著，也敲打著我的心，也許再見(jiàn)，也許，再也不見(jiàn)……

　　告別初中的作文 97

　　母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都還記得。當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，老師總是一步一步耐心地引導(dǎo)我。當(dāng)我摔倒的時(shí)候，老師總是慌張地跑過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)候我。忘不了我?guī)ьI(lǐng)我們班獲得一枚一枚的金牌，忘不了大家每次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼命的樣子。學(xué)校的一點(diǎn)一滴都讓我難以釋懷。以前的我十分幼稚，現(xiàn)在，我要告別幼稚！

　　記得發(fā)生在我五年級(jí)的一件事，那時(shí)，我和一個(gè)苦瓜臉加愛(ài)哭鬼加學(xué)霸當(dāng)同桌，那我可是打不起，罵不起。

　　那一次，我們正在上美術(shù)課，才上到一半，她就被叫出去開(kāi)會(huì)了。調(diào)皮搗蛋的我便心生歹意，想好好地惡搞她一番。我把她要用的水彩筆到處亂扔，桌上有一把，地上有一把，我還把她一半的筆用來(lái)大拍賣，我大叫道：“全市最便宜，先到先得，莫失良機(jī)！”不一會(huì)兒，她的筆便被一掃而空，沒(méi)剩幾把了。而且，我還把她最喜歡的橡皮擦給賣了。當(dāng)這一切都結(jié)束了，我才意識(shí)到我錯(cuò)了！我想：先開(kāi)溜再說(shuō)，一切為事情都留到下午吧，我要在老師沒(méi)來(lái)之前撤退。于是，我一溜煙就跑了，這時(shí)的'我還很幼稚……

　　可是計(jì)劃趕不上變化，我本來(lái)想下午向她道歉的，中午，老師便到我家里來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？把別人東西都弄丟了竟然還跑了，你這是不負(fù)責(zé)的行為，就算做了錯(cuò)事也不能畏罪潛逃啊！這是不對(duì)的，希望下次老師不會(huì)再看到你做這樣的事情了！下午要記得和她道歉。”“好，我知道了，對(duì)不起，老師，我不會(huì)再犯了！”從那時(shí)起，我便打算告別幼稚，像個(gè)男子漢一樣，勇敢地去面對(duì)這一切！

　　下午我誠(chéng)懇地向她道了歉，她也原諒了我，還說(shuō)不要我賠，這讓我情何以堪。出于原則問(wèn)題，我還是向她賠禮道歉了。這件事去也算過(guò)去了，現(xiàn)在的我變得成熟多了。

　　我曾經(jīng)做過(guò)很多幼稚的事，現(xiàn)在的我要告別幼稚，開(kāi)始新的生活！

　　告別初中的作文 98

　　十六歲，揭衣初涉水的年紀(jì)，世界是身畔活潑的溪流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)源，又熱情地奔向遠(yuǎn)方。

　　然而，當(dāng)她邁進(jìn)十六歲的門檻，等待她的不是鮮花和露水，而是人生中的第一個(gè)告別。

　　清晨，雞鳴響徹天空。她早已收拾好了行李，和父親踏上了去學(xué)校的路程。路上沉默無(wú)言，她跟在父親身后，往日瘦削但堅(jiān)定的肩膀此刻卻微微垮下。這是她的第一次離家，不知道怎么告別，所以她選擇了沉默。

　　到了學(xué)校門口，她說(shuō):“爸，你回家吧。”他答應(yīng)著，卻不動(dòng)，看看她，再看看她，然后走到她的身邊，取下一個(gè)東西一一片柳葉不知何時(shí)飄到她的頭發(fā)上。父親忽然想到了什么，快步走到旁邊的小賣部里，不久，他出來(lái)了，手里拿著一把紅色的木梳。他如釋重負(fù)地說(shuō):“你看，我總覺(jué)得忘拿了什么東西，這才想起來(lái)，沒(méi)給你帶梳子。”

　　她接過(guò)木梳，伸手抱住了父親瘦削的肩膀。她的心里堵得厲害，視線模糊了。她覺(jué)得，自己的手有些抖，特別是脫開(kāi)肩膀的時(shí)候。

　　木訥的父親不善表達(dá)，可她仍然可以感覺(jué)到他眼中的柔情。

　　他催促著說(shuō):“快進(jìn)去吧，我走了。”

　　離家的第一夜，隱藏在她心里的什么東西突然被勾起，繼而一發(fā)不可收拾。母親肯定在縫補(bǔ)衣服，父親呢？在工作吧。那一夜，她輾轉(zhuǎn)難眠。

　　她的十六歲，人生的第一課是告別。與舊日的學(xué)校告別，和童年的伙伴告別，和父母親人告別。在被迫拉開(kāi)的.時(shí)空里，第一次發(fā)現(xiàn)，那個(gè)舊院落里，有那么多牽扯她心脈的事物，但從此，無(wú)論她浪跡天涯海角，還是在外遭受創(chuàng)傷打擊，她都心靈篤定。因?yàn)樗�知道有個(gè)地方，有個(gè)安靜的院子，有兩個(gè)含溫帶熱的人等她回來(lái)。

　　學(xué)會(huì)告別是人生的必修課。

　　海子說(shuō):“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。

　　在那之后，我們都要一個(gè)人慢慢成長(zhǎng)。

　　告別初中的作文 99

　　“呼嗚——”嘴巴嘟作一團(tuán)，鼓一口氣，輕輕一撮，吹出一口氣，手中白色的小花兒四散紛飛，小小的種子像是絨絨的陽(yáng)傘，成千成百，在陽(yáng)光下，每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透，飄飄悠悠的離去，以潤(rùn)土為枕，天空為被。

　　伴著蒲公英，無(wú)憂無(wú)慮的日子不知過(guò)了多少；陽(yáng)光瞇眼時(shí)醒，夜幕滑下而眠。

　　也許是因?yàn)檫@片蒲公英吧，不知何時(shí)遇見(jiàn)了你。你喜歡蒲公英，喜歡那渺小，卻又努力向著陽(yáng)光的小小植物。你伴著陽(yáng)光而歡笑，隨著夜晚而安謐。不知不覺(jué)，你我已成了不可分離的.朋友。我習(xí)慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調(diào)，你也習(xí)慣了不皺眉地聆聽(tīng)。

　　這片安靜而執(zhí)著的蒲公英，成了你我友誼的見(jiàn)證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一腳、淺一腳，身體時(shí)而一歪，眼看就要滑倒，卻又忽地立起來(lái)，用小手拍拍胸脯，一副驚魂未定的樣子。也只有我知道，你擔(dān)憂的是身下那片小小的蒲公英。

　　漸漸地，秋風(fēng)卷走了希翼般的種子。那天的你，說(shuō)話語(yǔ)氣怪誕，眼神有些躲閃，走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖，傍晚臨近，你終于向我吐露實(shí)情——第二天一早，你將隨父母遠(yuǎn)行。氣氛詭異而尷尬；你這就要告別了嗎？你也要讓我告別你，告別那片蒲公英了嗎？心里像斷了線的珠子，生生碎裂。

　　我沉默地望向那片蒲公英，它們也像是將要離去的朋友似的，躺在綠色的草叢中，你也久久不語(yǔ)。不知你何時(shí)離去，只是我的生活中再也沒(méi)有了你……

　　又一年，蒲公英盛開(kāi)，白色的種子飄飛，盛開(kāi)，又?jǐn)。挥謹(jǐn)《�后盛開(kāi)。我已想通了許多——告別，難道不是一種開(kāi)始？花有再開(kāi)時(shí)，人又在來(lái)日。你在我腦海里的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢，我默默補(bǔ)上那遲來(lái)的告別，即使我知道，這“告別”對(duì)你來(lái)說(shuō)，已是太遲。

　　“再見(jiàn)。”

　　又是良久無(wú)語(yǔ)……

　　告別初中的作文 100

　　靜夜里，我們仰望頭頂?shù)男强眨�群星璀璨，浩瀚無(wú)垠。你我都是時(shí)間長(zhǎng)河里的匆匆過(guò)客，你可知道，我們頭頂?shù)恼克{(lán)的星空早已變質(zhì)？我向她揮一揮手，作為向中世紀(jì)的星空告別。我的心中充滿了不舍和依戀。

　　追隨時(shí)間的腳步，探索人類文明的起源。在遠(yuǎn)古時(shí)候，古華夏，古埃及，古巴比倫，他們的文明，他們?cè)诩儍舻耐寥乐芯`放出人類文明的第一縷曙光。他們對(duì)時(shí)間最初的認(rèn)識(shí)，對(duì)自然的敬畏來(lái)自我們頭頂?shù)男强铡Ｄ菚r(shí)的星空閃爍著歷法、詩(shī)詞、圖騰、宗教等璀璨的群星。偉大的先輩對(duì)星空的凝視愈加深情，在心中喚起的敬畏就越發(fā)強(qiáng)烈。

　　從屈原的“夜光何德，死則又育”到張若虛的“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，從貝多芬的“我的王國(guó)在天空”到王爾德的“我們生活在陰溝里，但依然相信有人在仰望星空”，浪漫主義與人性的光輝漲潮的季節(jié)，必定是凝望星空最深情的時(shí)代。星空不僅是光線的來(lái)源，更是人類精神的皈依的和心靈的寄托。

　　但是這樣的年代一去不復(fù)返了。中世紀(jì)的星空成為碎裂的流星雨在天際劃過(guò)，我依稀聽(tīng)見(jiàn)了她深深的哀嘆，那一定是對(duì)人類的不敬與褻瀆的悲哀。

　　隨著飛行技術(shù)的發(fā)展與人類野心的膨脹，星空變成了太空。群星變成了星系，意境變成了領(lǐng)地，嫦娥奔月變成了星球大戰(zhàn)與天空競(jìng)賽。

　　此時(shí)頭頂?shù)?星空只是一片即將被人類掠奪和開(kāi)發(fā)的殖民地。人類用太空飛船代替了目光的敬畏。我看見(jiàn)星空正在離我們遠(yuǎn)去。失去了星光的縈繞與滋養(yǎng)，人類夜空是多么的寂寞！我們將如何度過(guò)生命的暗夜？至此，王爾德、貝多芬、屈原棲息的星空即將徹底消逝。中世紀(jì)的星空，我看見(jiàn)她的容顏在沉沉陰霾的籠罩下逐漸難以分辨。

　　星空，我多么不想與你告別，如果可以，我愿意乘坐著時(shí)光機(jī)，回到那個(gè)與天地同息，與神明共棲的時(shí)代，在你的光輝下生根發(fā)芽。星空，我那么不想與你告別，如果可以，我愿意――

　　告別初中的作文 101

　　童年，是每個(gè)人無(wú)法擁有的。童年里，我們總喜歡在空虛的夜晚，躺在軟綿綿的床上，聽(tīng)著窗外流水的聲音，看著窗外流水的聲音，在無(wú)聲的世界里，一切都像是幻影一般，回憶起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)候，在我眼里，童年是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兛梢宰鲆患�事，一起玩耍，一起做一件�?/p>

　　那年夏天天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的。我和爸爸媽媽去山上玩，在山頂上一邊享受著清涼的風(fēng)，一邊欣賞美麗的.風(fēng)景。我和爸爸媽媽來(lái)到了山上，一棵棵大樹(shù)像衛(wèi)士似的，站在樹(shù)陰下乘涼。突然，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶，手里拿著一根竹竿，正在打著節(jié)拍，我連忙走過(guò)去幫她打節(jié)拍。我和爸爸媽媽走到了老奶奶身邊，她也看了我們一眼，我們就各自回家了。

　　回到家里，媽媽正在做家務(wù)，我和爸爸就在客廳看電視。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)腳步聲，我連忙跑去告訴他，老奶奶也在看電視。我們就跟著他一起去了。

　　到了老奶奶家門口，那個(gè)老奶奶熱情地說(shuō)了聲“謝謝”，就急匆匆地走了。我問(wèn)老奶奶，為什么要這樣做，因?yàn)槲业睦夏棠碳以谏巾敚�所以要給她們家里來(lái)一位鄰居，她也需要幫助。我就回答說(shuō)，我們一起幫助老奶奶。到了家，我和媽媽在客廳里看電視，老奶奶的家里有一個(gè)大書(shū)架，上面擺了許多課本，我們拿起來(lái)放在桌上，老奶奶就在那看書(shū)，我們一起在那里看。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該向那位老奶奶學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)，我上了學(xué)，學(xué)會(huì)了幫助別人，自己也得到了應(yīng)有的回報(bào)，我和爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。

　　我們每個(gè)人都有一段美好的回憶，童年里發(fā)生過(guò)的事情就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。我們就像沙灘上的貝殼，撿也數(shù)不清。

　　最后我要說(shuō)的那段快樂(lè)的時(shí)光是怎么樣的呢？我想那個(gè)時(shí)候，就好像大家都是在天空中自由自在的飛翔鳥(niǎo)。

　　我們每個(gè)人都有一段美好的回憶了。

　　我們每個(gè)人都有一段美好的回憶。

　　告別初中的作文 102

　　“月有盈虧花有開(kāi)謝，想人生最苦離別。”我們?cè)诼�天飛舞的梨花瓣下含淚揮手，告別，寫下又一句不舍的詩(shī)篇。

　　還記得他第一次來(lái)，短短的頭發(fā)，不戴眼鏡，微微笑著，瀟灑地寫下自己的名字—沈毅。字跡清秀，男生中少有的工整，似一朵臘梅。那一天，正是立冬。

　　時(shí)間久了，我們漸漸熟悉起來(lái)，沈老師變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，與學(xué)生好似一家人，每天的日子變得快樂(lè)，快樂(lè)得好像一場(chǎng)夢(mèng)。

　　可是，夢(mèng)醒了，離去的消息來(lái)得太突然，就像從來(lái)不曾存在。當(dāng)消息傳到我的耳邊，以至到了眼前我才瞬間凝固。同學(xué)們保持著上一秒的動(dòng)作，有人驚訝，有人悲傷，聲音，好像從這個(gè)世界上消失。一時(shí)間，不舍在心中翻騰，心中充溢著的歡樂(lè)被淚水包圍，我們跑去詢問(wèn)，沈老師不可置否地笑著點(diǎn)頭，那微笑和來(lái)時(shí)一樣，但我的心中，有一朵臘梅，謝了。

　　共同走過(guò)的路并不長(zhǎng)，但心中卻像缺了一塊。往日的朝夕相處，在不久的明天即將破裂。站在梨花樹(shù)下，沈老師燦爛的笑臉如盛開(kāi)的花苞，“嘩—”一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落滿地梨花。“你的計(jì)算真的要努力了。”耳畔是沈老師輕柔的話語(yǔ)。再也見(jiàn)不到他如花的笑臉，

　　再也聽(tīng)不見(jiàn)他真誠(chéng)的衷告，再也看不到他工整的字體，再也無(wú)法遙望到他忙碌的背影。一時(shí)，強(qiáng)烈的`不舍和淚花漫過(guò)眼簾，“滴答”一聲，落在了大冊(cè)上。他要走了，這是不可更改的事實(shí)，我以前從不在意的一個(gè)勤勤懇懇的身影將從我的眼中消失。風(fēng)刮得更大了，吹散天邊絢麗的云霞，春季的風(fēng)也帶著潔白的花瓣吟誦著告別。“等我，我會(huì)親眼來(lái)見(jiàn)證你們畢業(yè)。”沈老師說(shuō)得輕輕松松，卻有掩飾不住的思念。“我走啦，再見(jiàn)……”聽(tīng)著他的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我追出教室，望著他模糊的背影，消失在樓梯的轉(zhuǎn)角處。

　　再一次看到梨花，是在沈老師離開(kāi)兩周以后了吧!花瓣，仿佛在那個(gè)不眠之夜落光了，因?yàn)榛ò辏�乘著我的思念，飄向了夢(mèng)境深處，那個(gè)相遇的日子……

　　告別初中的作文 103

　　“快12點(diǎn)了，快睡吧!”媽媽再一次在耳邊催促。我揉揉酸痛的雙眼，望著還未完成的計(jì)劃表，將書(shū)桌上混亂的書(shū)推到床上，嘆口氣說(shuō)：“再等會(huì)兒吧。”

　　在奮筆疾書(shū)中，一絲一縷的倦意爬上了我的臉龐，意識(shí)開(kāi)始模糊，等到再次醒來(lái)已是日上三竿。昨天，就這樣過(guò)去了。倉(cāng)亂，盲目，甚至來(lái)不及和它告別。

　　一次，和一個(gè)朋友閑聊，我問(wèn)他：“你晚上都幾點(diǎn)睡啊?”他很淡定，說(shuō)：“大概十點(diǎn)半吧。”我有點(diǎn)吃驚，就繼續(xù)追問(wèn)：“你不會(huì)覺(jué)得時(shí)間很少嗎?那么早睡，你該做的事情都能做的完嗎?”他反而問(wèn)我：“不然呢?”這下輪到我一臉懵了：為什么我要天天熬夜到凌晨，而人家卻可以十點(diǎn)睡呢?

　　要回家的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了他的`書(shū)桌。干凈，有條理，上面各式各樣的書(shū)分門別類放得整整齊齊。我想到了我的書(shū)桌，雜亂，無(wú)規(guī)矩。或許，我欠缺的是他那告別今天的儀式感。

　　可是為什么告別還需要儀式感呢?當(dāng)我趴在一張書(shū)桌上，一臉困倦，悄悄地睡著了。這是對(duì)今天的告別。而當(dāng)我躺在床上，舒舒服服，床邊有整整齊齊的書(shū)桌，這也是告別。當(dāng)我們重視起告別，就說(shuō)明要好好地完成它。既然要告別今天，那就應(yīng)該集中精力完成好今天的事，整理好床鋪，早早地趴窩，懷著對(duì)明天的期許，告別。有了這樣一種態(tài)度，又有什么是做不成的呢?

　　我開(kāi)始試著滿懷對(duì)明天的希望來(lái)制定計(jì)劃，心無(wú)旁貸地完成，然后，在閉上眼睛的那一剎那，對(duì)今天道聲：“晚安。”于是我的桌面不再凌亂，我的黑眼圈開(kāi)始慢慢消散，自信開(kāi)始回歸，希望，充滿了胸膛。

　　很多人，都在盲盲目目地告別，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，對(duì)告別少了虔誠(chéng)，那就不會(huì)成長(zhǎng)。如果世間所有相遇都是久別重逢，那么每次告別，都應(yīng)該是慎重的，神圣的。唯有如此，我們才會(huì)充滿期待的做準(zhǔn)備再相遇，也唯有如此，我們才能度過(guò)有意義的每一天。

　　這些告別，就讓我們成長(zhǎng)。

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