初中我得到了作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中我得到了作文600字，歡迎閱讀與收藏。
初中我得到了作文600字1
我是一個(gè)膽小的人，從不敢自己獨(dú)自做事，但媽媽的一次鍛煉，讓我不再膽小了。
那一天，我和媽媽去超市了，回來時(shí)上了公交車，這個(gè)點(diǎn)兒，人很多，真可以用“人山人海”這個(gè)詞來形容。我們不知站了多少站，眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)有一位阿姨下了車，為了鍛煉我一下，媽媽對我說：“堃熠，你看，后面有個(gè)空位兒，你去坐吧！”我一看，還真有一個(gè)，不過離我們這兒太遠(yuǎn)了，我不敢獨(dú)自在那坐，不過，可能是因?yàn)槲姨哿耍谑蔷痛饝?yīng)了媽媽，我慢慢地走到那兒坐下，旁邊坐著一位胖胖的叔叔，我越看覺得他越像壞人，不禁又開始害怕了，于是想把媽媽也叫來，我又想：“我去叫時(shí)，萬一座位被別人占了怎么辦？”同時(shí)，我看了看前面，人又變多了，還哪有媽媽的影兒？我很著急。
我局促不安，又想：“媽媽不會不要我了吧！”我又對自己說：“不會的，反正快到站了，下車時(shí)媽媽肯定會下車的……”這時(shí)，到了一個(gè)學(xué)校，我敢說車上一半人，不，是一大半人都是這里的學(xué)生，要不怎么會都下車了呢？令我欣喜的是，一大半人都下車后，我終于看見了媽媽，媽媽也看見了我，并且還向我招了招手，一見媽媽還沒下車，我緊張的心終于平靜了下來，沖媽媽笑了笑。
不一會兒，快到家了，車?yán)锏娜艘捕伎臁跋鹿饬恕保也幻靼祝骸盀槭裁串?dāng)上車時(shí)人這么多而我快到家了人才變少？”真奇怪。
到了家，我和媽媽下了車，媽媽微笑著對我說：“你不膽小了，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說：“其實(shí)你并不膽小，只是你平常不鍛煉！”我向媽媽做了一個(gè)鬼臉，跑開了。
現(xiàn)在，我一點(diǎn)也不怕獨(dú)自做事了，我想主要是媽媽的鍛煉起了效果！這件事雖然已經(jīng)過去幾天了，但它依然留在我的腦海里。
初中我得到了作文600字2
母愛無私，偉大，像一支蠟燭，照亮我們心中的困惑，像一座燈塔，指引我們走向成功。媽媽給予我的愛，讓我得到了幸福，得到了快樂。
我的媽媽很慈祥，她的'通情達(dá)理讓我在學(xué)習(xí)上得到了快樂。媽媽特別支持我看書——什么徐友彬的《20xx年》、《消失在醒來后》、羅貫中的《三國演義》，美國的《哈利波特》等等，他只要認(rèn)為這本書我喜歡，并且對我有益，都會毫不猶豫地幫我買下。而許多家長卻認(rèn)為這些“閑書”不值得一看，可我媽媽卻不是這樣，這就是媽媽與別人的不同之處。
我喜歡看書，在媽媽給我買的書中我得到了快樂。在班級中，我寫的作文便是數(shù)一數(shù)二。我寫的作文中，有許多優(yōu)美簡練的詞語和豐富的句子，是好多同學(xué)做不到的一點(diǎn)。我善于用修辭手法，豐富有趣的想象讓我的作文天馬行空，這自然是課外讀物的饋贈。媽媽對我的愛不僅僅是物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，更是使我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在母愛中，我得到了屬于自己的快樂。
我的媽媽很嚴(yán)厲，她的循循善誘讓我在實(shí)踐中得到了快樂。我特別愛騎自行車，這項(xiàng)良好的課外運(yùn)動自然源于媽媽對我嚴(yán)格的鍛煉。以前學(xué)車時(shí)，我很膽小，連自行車都不敢上，要不是媽媽當(dāng)時(shí)“連托帶扯”將我拉上自行車，我才得不到今日的快樂。
我熱愛騎自行車，總是騎著它在小路上飛馳，特別自在。當(dāng)時(shí)，媽媽總是一步一步教我學(xué)車，在我初次騎上車子開蹬時(shí)，她卻在后面默默地扶住我，讓我享受一時(shí)騎車的快樂。當(dāng)我不注意時(shí)，媽媽又突然松開手，我一下子摔倒在地，可臉上仍浮現(xiàn)著一時(shí)的'興奮……在媽媽這“一扶一放”的鍛煉下，我學(xué)會了騎自行車這一技能。
我沐浴在母愛之下，得到的更多是快樂。別人真誠的稱贊，夸獎(jiǎng)，一切都源于母愛。
初中我得到了作文600字3
“快樂”這個(gè)詞離我們是越來越遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀兠刻於己驮嚲怼暗皖^不見抬頭見”。但是那一次的班隊(duì)會活動卻讓我真實(shí)的感受到了快樂。
在臨近期末的一個(gè)班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個(gè)登上了講臺。只見她拿著一張白紙，我想：這是什么成語啊？而且還和紙有關(guān)？“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙！連續(xù)撕了幾次后，她又若無其事地走下了講臺。關(guān)于撕紙的成語有什么啊？“浪費(fèi)紙張”？不對，不對！這可不算成語啊！
“四分五裂”、“五馬分尸”.....許許多多的成語從同學(xué)們的嘴里說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地?fù)u頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經(jīng)“無語”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫，便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺，撕了三下紙后邊走下了講臺。撕了三下紙？這不禁讓我想到一個(gè)常用語“三思（撕）而后行”。但是我不知道這算成語嗎？于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學(xué)們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。
雖然因?yàn)槟懶《驼_答案擦肩而過，但是只為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現(xiàn)在的我們所追求的快樂是一種因?yàn)樗伎歼^的、不計(jì)較輸贏的、發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂！
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