雨初中記敘文（通用39篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的雨初中記敘文，希望對大家有所幫助。

　　雨初中記敘文 1

　　淅淅瀝瀝的雨還在下過不停，遠處山巒被濃霧籠罩，忽然天空那閃電用它那耀眼的藍光劃破了長空的寂靜，站在窗前看著夜空的斑斕，心只不知是喜是悲？

　　風雨雷電交加地洗禮著大地，好象就要在這個夜晚把大地吞噬一樣，不知道現在悲從何處，喜從何來，也許我們生存在這個大地上就應該背負一種希望夢想！我們并不是沒有心思和惆悵，也許在感情的顛頂曾經跌倒，也許我們曾經有過失落，那其實并不是什么？就象天空中的烏云、雷電風雨一樣！我們不必去感慨同惆悵我們的幸與不幸，其實誰都會有跌和爬的經歷，只是有的人不愿意說出罷了，我們就往往只有是看到別人成功的一面，誰都有成功的那一刻，只是我們把自己的小成就和別人的大成功相提并論，這肯定是我們微不足道！我們要學會不斷的發覺大成功，當然小成就也是必須的'，我們就應該把基礎打牢才能有大的作為開始？

　　成功也許和我們的機遇也是一樣分不開的，有可能就在不經意間成功與我們擦肩而過，其實這也是正常的一件事情，只要我們能夠堅持心中能有成功在望的信念還怕不會成功！我們很多的人就在能與不能之間徘徊，我記得曾經海爾集團總裁張瑞敏曾經說過這樣一句話“盡管每個人都有各種不同的能力，但大多數的人都不知道自己到底擁有何種優秀的能力，如果想要自己開發、發展一條路，就不應該具有跟常人一樣的想法和行為！”

　　當然我們應該知道我們的潛在的能力是如何的重與不重！當然我們誰也不可以避免失望和徘徊？就正如海爾集團總裁張瑞敏所說的一樣如果想要自己開發、發展一條路，我們應該不和常人有一樣的想法！

　　雨初中記敘文 2

　　正思索著，窗外下起了朦朧的細雨。

　　雨，是那么纏綿，雖然綿密的雨我不喜歡，但是這時候正值夏季，天空居然降下一場來之不易的雨，帶來了清爽，我感到很開心，而且當時正處在傍晚時分，我的詩意也非常濃，晚上這個時間段是我能安靜下來好好思考問題的時間，雨，給了我一種生機勃勃的力量，很多人會把雨寫得多纏綿，多朦朧美，但我不會，我就喜歡下雨后的清涼的感覺，我這個人比較直接，而且我很喜歡晚上下雨，一下子就打開了我的思緒，晚上的話聽不到蟬鳴蛙叫，但我就喜歡安靜的地方，這一種愜意的欣然估計只有我一人能體會。

　　雨，其實會給人一種力量，我們都知道，水是生命之源，沒有水的日子是非常難熬的，降雨不僅有利于農民伯伯的灌溉，而且對于水的循環利用也是有好處的.，對于一些干旱的地方水源就極為重要，雖然現在已經有發達的科學技術，但是水資源還是比較稀缺的，相較于我們人員遼闊的人口大國，水對我國的農業的發展也起著非常重要的作用，降雨，帶給人希望的力量，讓久處干旱地區的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉獻，往往人們提到水第一時間都不會想到雨，雨對水循環起著非常重要的作用，所以我認為雨就像眼光一樣無私奉獻，照亮世界萬物。

　　我寫不出多么詩情畫意的雨，我只知道雨能帶給人親切鮮明的感受，雨能讓快生活慢下來，雨能帶給世界片刻的寧靜，雨能促進水循環，讓我們都能喝到純凈甘甜的水，雨，對于我而言，是難得的，是靜謐的，是令人欣喜的，感謝雨，給了我繼續生活的勇氣和信念。

　　雨的作用如此之多，你喜歡雨嗎?可以跟我分享一下你對雨的看法嗎?

　　雨初中記敘文 3

　　斷斷續續下了幾天的雨。傍晚時分，雨又淅淅瀝瀝的下起來了。雨絲密密的斜織著，雨聲猶如春蠶咀嚼的桑葉，嘈嘈切切，落在我的心田，秋夜殘燈明滅，細雨纏綿。

　　“叮叮叮”瓦片是雨聲獨特的樂器。雨聲急驟，如萬馬齊鳴，排山倒海;雨聲輕柔，如少女在花前低語，溫柔恬淡。雨滴拍打在瓦片上，在屋頂的溝壑中，匯聚成一道道的`溪流，然后傾瀉到屋檐下。屋檐下的地面，被水柱砸出一個個小水花。聽雨像是觀看了一場十分精彩的電影。時而淅淅瀝瀝，時而悠遠清揚，時而風聲大作，是電閃雷鳴。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏著，留給聽雨人漫無邊際的情意。

　　雨絲最能牽動昔日的情絲，雨絲也最能叩響感情的門環。垂老的將帥有“夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來”的回味。大氣豪情，老弱的陸游臥在鄉野，聽到雨聲沒有風燭殘年的悲觀，而能聯想到身披鎧甲，征戰邊疆，戰馬嘶鳴的場面，這是怎樣的一種愛國情懷啊;遲暮的美人有“雨中黃葉樹燈下白頭人”的幽怨，樹上黃葉在雨中紛紛飄零，猶如燈下白發老人的命運，都不禁感嘆時光匆匆;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花”的遐想，聽了一夜的春雨，次日清晨又聽到深巷叫賣杏花，淡雅的春意油然而生，但細品一下，詩人聽了一夜的雨，并未入眠，在這夜里他為何事輾轉反側呢;林黛玉云：“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”;納蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨”的佳句，原來這雨絲就是情絲，“剪不斷理還亂，才下眉頭卻上心頭。”

　　雨還在屋頂輕輕地彈唱。其實，聽雨和賞月一樣，沒有一顆鮮活靈動的心，就無法進入那詩一般的境地。

　　聽雨，亦在聽自然，聽情。

　　雨初中記敘文 4

　　那個夏天，時光過得如此飛快，仿佛只是睜眼的瞬間。

　　熾熱的陽光，灑在地上，不放過任何一個罅隙。抬頭，是花花綠綠的遮陽傘，組成了低低的另一片天，拒絕太陽的親吻。路人的瞇縫著眼，心中的不耐煩表現在臉上故意做出的褶皺上，心存厭惡，心存厭惡地戴上太陽鏡，心存厭惡地換上短袖，心存厭惡地念念有詞小聲咒罵。我仰頭六十度，手配合著做出眺望狀，看到的太陽，只是一團火球。

　　我絕不屈服于這烈日炎炎，回家穿上長袖和外套，把腳包裹在厚厚的運動鞋里，不戴遮陽帽，就這樣趾高氣揚走出去，就這樣。我覺得這樣還不夠，于是，開始跑步，邁開步伐，像邁開了心中的阻隔。路人有理由用驚異的目光看著我，去揣測，我到底在追什么。政府院前的保安在看，服裝廠的工人在看，匆匆趕去上班的路人在看。我到底在追什么？我，在追飛逝的`時光。

　　誰也想不到，這么一個猛烈的太陽，難道沒蒸發干宇宙所有的水分？為什么還會飄下細密的雨絲？人們卸下了傘，他們寧愿沾濕全身，也不愿在熱氣騰騰中揮汗如雨。我也脫下外套，享受雨帶來的滋潤。誰都看到了這一幕，艷陽高照下一根根銀絲掛在空氣中，連接了天空到地球的距離，那么遠，那么遠，有那么遠。

　　雨水落在各處，花壇上，凸凹的地面上，折射了陽光，刺中誰的眼。也許，這就是雨痕吧。雨水的痕跡，瞬即逝，只有時光記錄了它們，而時光又是那樣張揚和尖銳，一直飛奔，向著一個沒有目的的目的地飛奔，就這樣，就這樣。

　　雨痕。

　　抓得住雨痕，便使時光停滯，但是不可能。

　　我繼續跑著，就這樣。

　　于是，跑過了整個夏天，一睜眼的瞬間。

　　雨初中記敘文 5

　　你我的過去，雨過之后更為清晰。那些句句斷腸的叮嚀，那些幕幕揪心的場景。對不起，我終是不能如我所承諾的那樣忘記你。

　　綿綿秋雨中，當《清明雨上》的旋律第一次縈繞在我的耳旁時，我才懂得原來陰陽兩隔的愛情竟然可以痛的如此撕心裂肺。許嵩用最質樸的聲音唱出了如此真摯美好的感情。所以，有些人在未失去時請一定要記得珍惜。“木雕流金，歲月漣漪，七年前曾封筆，因為我今生揮毫只為你。”你走之后，歲月只能泛起一點皺褶；你走之后，酒暖回憶思念瘦。想你當年，裙裾微擺，青絲拂面，只如今你我斷腸離別。夢里花落，朦朧間，你明眸清澈一如當年，流轉我心間。你若不研墨，我為誰揮筆。為你作詩憶當年，至此棲毫不曾悔。

　　“東瓶西鏡放，恨不能遺忘，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的.歌來輕輕唱。”雨落花臺，你讓我怎能忘懷？忘不了你回眸的模樣，忘不了你的巧笑焉然，縱是東瓶西鏡放，我仍是心有牽掛；縱是了斷紅塵，我心亦有雜念。又是清明時節，能否折菊一枝，寄你身旁？你可曾記否，我哼的這首舊歌謠？你可曾記否，郎騎竹馬來，繞床弄青梅？憶往惜，不覺淚已兩行。

　　“遠方有琴，悄然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事說給自己聽。”遠方拂琴的那個女子可是你嗎？心事你可曾了然？你又怎忍心看我空對長夜，黯然神傷。月影搖晃，人影彷徨，好多話還沒來得及說，好多茶還沒來得及潑，你已走遠。我用這一生來等你，等你回來陪我淺吟低唱，等你回來陪我醉酒今宵。也許等我風化成那井想你當年荷風微擺的衣角邊的永恒，你就會回來。

　　閣樓軒窗，你正梳妝。搖曳的燭光中倒映出你當年的模樣？

　　雨初中記敘文 6

　　夏天的天，孩子的臉。這不。上午還是晴空萬里。下午就下起了傾盆大雨！唉，這怪天氣！

　　放學之后，我坐在校車上，認真的觀察外面那難得的雨天！

　　雨水拍打在玻璃上，響起"咚咚的響聲，好像在打鼓！外面的絲絲細雨，像千萬跳線一樣；纖柔的，細細的，向姑娘的發絲一般，打在這勃勃生機的大地上。那落在瓦上的雨水就更有趣了！他們從瓦上落下來，一滴滴，一串串，一條條。像斷了線的`珠子；向孩子的眼淚；像鍋里的面條

　　雨水落在地上，濺起了一朵朵像白茉莉一樣的水花。為地上的平淡增添了一分光彩！我打開窗戶，讓雨水之潤這我枯燥的臉上！它輕柔的拍打的著我的臉。頓時，感到神清氣爽！像是在一個奇妙的世界！

　　我抬頭仰望，好奇的觀察著這個奇妙的天空！

　　開始，那烏黑的烏云聚成一團，像一塊大棉被，擋住了藍而白的天空。天空仿佛沒有一道光，那可怕的烏云似乎非常的得意，重重的大了一個如爆炸聲的雷。頓時，車上立刻像亮了一個明燈似的閃了一下。烏云的"怒吼，打破車上的寧靜，也打破了我心中好奇的想象！

　　"雷，是個多么可怕的東西啊！他是烏云的怒吼；是老天爺的憤怒；但它也是這雨天里的一部交響曲；我聽著這交響曲：風聲，雷聲，雨水的拍打聲，車上的討論聲！，一起為我創造了一片音樂的王國！

　　漸漸的，漸漸的，烏云似乎"鬧夠了，老天爺似乎"氣消了，小龍女似乎"哭夠了！烏云散了，雨停了，雷不響了！天空又重現了光明！大地又喝了個痛快！我甜甜的笑了！

　　雨初中記敘文 7

　　我來自遙遠的山峰之間，白云媽媽的懷抱中，我是人人都熟悉的雨。

　　春天，我看到小草用它看似弱小卻十分堅強的身軀把土地撕碎，我想要幫它一把。于是，我看了一眼把我視如珍寶捧在手心的白云媽媽，她正在熟睡。我悄悄的從那“愛”的懷抱中逃了出來，沙沙-沙沙-沙沙，我帶著獲得重生（自由生活）的喜悅撒向大地。于是，土地聽到我的催眠曲睡著了，小草終于從松軟的土地里探出頭來。人們從屋子里走出來，用手心把我迎接，透過我晶瑩的雨絲，人們歡呼：春天來了！

　　一眼的功夫，夏天到了。白云媽媽從睡夢中醒來，發現我不見了，既著急又生氣。她派百萬雨兵雨將前來找我。當然，白云媽媽自己也不閑著。她努力的探下頭來，越來越低，但是，大地黑漆漆一片，什么也看不見。為了盡快找到我，她為雨兵雨將們把漆黑的大地照亮，太陽伯伯也來幫忙。就這樣，不知過了多久，也不知道多少次這樣艱苦的尋找，最后，我終于在太陽伯伯的幫助下，回到了媽媽的懷抱。見到我，媽媽哭了，淚水撒向大地。令人情思的秋天來了。

　　有時，我的生活也會有一些小插曲。比如，白云媽媽生病的時候，渾身冷冰冰的。我和姐妹們便抱在了一起，形成了冰雹落向大地。

　　冬天，大地失去了生機，我便會使用魔法，變出許多晶瑩美麗的`六瓣花，把大地覆蓋成銀色，如同粉妝玉砌的世界，在太陽的照耀下，閃閃發亮。人們給美麗的六瓣花起了個非常好聽的名字--雪花。

　　怎么樣，我的旅程奇妙嗎？你還不趕快跟著我的腳步，和我一起去環游世界吧！

　　雨初中記敘文 8

　　一覺醒來，就聽見雨聲，就像窗外唱著一首悅耳的歌，是那么的熟悉。我從床上下來，拉開窗簾，出現在眼前的竟是一幅模模糊糊的景象。是誰，是誰把前面的房子遮蓋了？是那看得見，卻摸不到的霧嗎？不，好像是雨吧！它們落在防盜窗上，“滴答，滴答！”真好聽！對，是它們，是它們！我們已經好長一段時間不見了，現在的它們應該不是夏季的“小毛孩”了，它們長大了，做起事來也不會粗手粗腳了吧。現在，它們成了小大人，是媽媽的好幫手，看過去也不那么淘氣了，再也不會像在夏天里那樣橫沖直撞了。

　　一陣風吹來，它們輕輕地落到玻璃窗上，遲遲不走，好像在向我打招呼，對我說：“早上好，昨晚睡得好嗎？”這下可把我樂壞了，我跑到媽媽那兒高興地說：“媽媽，媽媽！下雨了，滴答，滴答的，好像在給我打招呼呢！”“是嗎？”媽媽笑瞇瞇地說，“它們真懂事呀！”“它們比夏天的時候可乖多了，為什么夏天的`雨那么兇猛，而秋天的雨卻那么溫柔呢？”我把這一問題給了媽媽。媽媽看看我，一時也答不上來。過了一會兒，她和藹可親地對我說：“它也像你，小時侯頑皮不懂事，現在大了就懂事多了，不是嗎？”

　　我點點頭，又高高興興地跑到陽臺上，卻發現雨停了。我失望極了，趴在陽臺上，望著天空出神：“是它們的媽媽不再讓它們下來了，還是它們自己去了別的地方？”這時候，媽媽走過來，輕輕地說：“孩子，它們一時半會兒是不會回來的了，你還是再去睡一會兒吧。”我回到房間，躺在床上，靜靜地等待著雨的再一次到來。

　　雨初中記敘文 9

　　時隔多年，依舊能記起那人、那雨、那情……還有，那傷……

　　--題記

　　小周坐在電腦前百無聊賴的玩著游戲，時不時看看QQ，與好友聊幾句，頭像閃動，是小雨：“嘿，有時間嗎？時代廣場是有人籃球比賽，看看去？”小周回答“當然，老地方見。”摁下發送，小周抬腿就往門邊跑，小周的媽媽看見了，疑惑的問“去哪啊，快下雨了，別老出去瘋了！”可小周的腳步一點也沒停下，只是隨手拿了把傘就出去了。

　　小周一溜煙跑到了約定的地方，卻沒有想象中小雨的身影。雨已經下了，小周只好打開雨傘，站在街頭，靜靜的等待，雨越下越大，可小雨的身影還未出現。小周原先雀躍的心有點點失望劃過。小雨可能有事耽擱了吧，小周這樣安慰自己。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了……小周雖然有雨傘，可身上還是不可避免的濕了，神色黯然，慢慢的回到家中。

　　到了家，小周不顧自己身上濕淋淋的衣服，迫不及待的坐在電腦前，看到小雨的頭像還亮著，有點責備的問道：“你怎么沒去啊？真傻！”小雨嘻嘻哈哈的回到：“我剛要出門就下雨了，你不會頂著雨去赴約了吧？”小周看著小雨的回復，心中五味陳雜。小雨，你怎么可以失約？難道我們之間的`友情在你心中就這么的一文不值嗎？一種難言的失望從小周心中滑過，淚不可抑制的劃過小周的臉頰，小雨……小周看著電腦屏幕，頭輕點了一下，似是下了很大的決心，將手放在鼠標上，輕輕按下，小雨的名字消失在了小周的好友名單里……我不與沒有誠信的人做朋友，小周獨自輕輕地喃呢道。

　　然后，站起、身、將濕淋淋的衣服換下……

　　在心中銘記，那人、那雨、那情，還有那傷……

　　雨初中記敘文 10

　　雨聲，總是那么動聽，即使是傾盆大雨，也豪爽；小雨，也清脆，悅耳。我不知道自己為何會喜歡上雨，是因為它的聲音吧，那么美妙，節奏緩和的小雨更令我歡喜。

　　小雨，總是那么緩和地下著，不知道是因為它喜歡慢慢地做每一件事情，還是因為它不想要打擾別人，它總是這么慢。不過，它的緩慢，也令我感到心平氣和，它不會急躁，我正喜歡這種性格，因為，慢慢地做事情，把事情做好的概率會更高，太過于急躁，反而不好，會把事情做得馬虎。小雨的聲音，“滴答滴答”，輕快，靈活，我好像聽到了受到滋潤的小草在感謝小雨。因為我總是能聽見，小雨更輕快了，更勤勞了。我喜歡這種雨聲，它那么平緩，雖然不及傾盆大雨的澎湃，但是卻別有一番清新的感覺，好像更令我喜歡了。

　　大雨，總是那么宏偉，像是要開一場大型演唱會，那么莊嚴，那么壯大，總是令人欽佩，因為誰也比不上它的宏偉，輝煌。

　　大雨雖然下得更快，我卻仿佛能看見它灑落在大地的`痕跡，我并沒有去親眼看它，卻也可以去感覺到，因為它的節奏，是那么有秩序，好像十分嚴整，嚴整的人總不會不把工作做好吧，它的任務不就是下雨嗎，所以，我可以聽見它灑在大地上的痕跡，如果你也去聽，你也一定會聽出來吧，這是一種樂趣，更是對生活的一種向往。

　　雨，是那么得平常，你別說你沒有見過雨，可是，你有去細心地觀察它嗎？如果你是一個細心的人，我相信你一定會的，可是如果你懶散，粗心，那我可就不相信了。因為雨也是普通中帶有奇特的一種自然現象，你不妨在下雨時去好好觀察它，你一定會有所發現的。

　　雨初中記敘文 11

　　春雨——一支抒情樂

　　一直喜歡它那份幽怨。它仿佛是一個害羞的少女，悄悄的來了，又悄悄的走了，卻不留下任何痕跡。它婉轉的聲音，是世間最簡單也是最復雜的曲調。

　　它是溫柔的，它的降臨不會是藍天失去本來的顏色，也不會將花花草草淋的殘缺不全。它“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細致，一直被人們贊頌。它悄無聲息的到來，滋潤了萬物，使大地煥然一新。

　　春雨的文靜，我喜歡。

　　夏雨——一支搖滾樂

　　和春雨比起來，它是不是顯得過于急躁了?像一個毛手毛腳的孩子，更像一個過客，總是那么匆忙，真猜不透它在忙些什么。往往在夏天的雷陣雨過后，花草樹木耷拉著腦袋，有氣無力的'樣子；大榕樹上的鳥巢，小麻雀被嚇得吱吱叫。地上的泥土倒是顯得很清新了，只是，如果不小心踩上去，就會留下一個重重的腳印。

　　夏雨身上的那種野性的美，我喜歡。

　　秋雨——浪漫的歌聲

　　用銀線來比喻秋雨真是再合適不過了，當秋雨攜著秋風來到人間時，人間已經是一幅繁忙的景象了。果園里，蘋果慈祥的笑臉，葡萄可愛的樣子，全部被秋雨蒙上一層紗一樣，閃著瑩瑩的光芒。這一道亮麗的風景線，彌漫著秋天的氣息。簡直就是一副水墨畫，美得讓人陶醉。

　　秋雨的浪漫，我喜歡

　　冬雨——可愛的校園民謠

　　性情活潑的冬雨是最不甘寂寞的一個了，它從不肯獨來獨往，往往是和小冰渣一起來和我們打照面的。冬天的早晨，當你打開窗戶的時候，清新的冷氣“呼"的就進來了,映入眼前的是一條潮濕的小徑，一條沾滿了足跡的路。有的顯得來也匆匆，去也匆匆——是在趕路吧？有的則緩慢而優雅——是在散步吧？路邊冬眠的小草上掛著幾粒小冰渣，不知是小冰渣在上面休息，還是冬雨的蛻變？

　　雨初中記敘文 12

　　夏天的暴雨總是來得那么突然，說下就下，又急又大，這個暑假就下了場令我難忘的暴雨。

　　瞧！這天氣，剛剛還好好的，驕陽似火，萬里無云，轉眼間烏云密布，天空漸漸暗了下來。突然，一個驚天動地的霹靂響徹天空，隨后幾道閃電在空中劃過，宛如一把利劍在空中劃開了幾道口子，那霹靂聲差點把我從椅子上掀下來。我坐在椅子上，觀賞著這雷電交加，暴雨如注的景色。我靜靜地坐著，聆聽著暴風驟雨的聲音，閃電劈劈啪啪，雷聲滾滾而動。每當雷電過后，我們的'房子都要發生一陣顫抖，窗框更是格格作響。霎時間，狂風大作，又是一陣傾盆大雨。豆大般的雨點重重地打在窗戶上，似乎要把玻璃打碎似的。仔細聽，還能聽到我們家周圍的幾棵大樹，正在暴風雨中搏斗、抗爭。樹葉嘩嘩地響著，樹枝除了發出吱吱聲外，還夾雜著突然折斷的啪啪聲。我家外婆種的蔬菜的根都被狂風吹斷了。就在這時，又一道巨大的電光，把天空劈出一條長長的裂縫，它嘶嘶地叫著，像是條瘋狂的毒蛇。與此同時，就在不遠處爆發出一聲斷裂似的巨響，就像上百只復槍一同開火那樣，我知道，這是某個地方的一棵樹，被劈開了。

　　下著，下著，暴雨漸漸緩下來了，狂風，驚雷和閃電都停了下來，只有雨點還在淅淅瀝瀝地落著。過了一會兒，我走到窗邊，打開窗戶，原以為會看到一番慘不忍睹的景象。令我驚訝的是，暴風雨已經過去，萬物雖然都還是濕漉漉的，但天上卻是晴空萬里，連一絲云彩也沒有。我深吸一口氣，很清新，空氣中彌漫著泥土的芳香，頓時感到所有煩惱都化為烏有。

　　雨初中記敘文 13

　　“銀線根根長又細，上接天來下著地，線長不能放風箏，線細不能織布匹。”猜猜看，這則謎語寫的是誰？沒錯，就是本尊——雨！我來去匆匆，常常在意想不到的時候“現身”。這不，我又準備出發了！

　　我來到了一座城市上空，這座城市正值夏季，天氣悶熱，人們盼望著有一場雨，來把這股熱流沖走。于是我選定目標啦，沒錯，就是這座城市！我先請來風婆婆和雷公公幫忙。風婆婆一出場，那氣勢，大樹和青草立刻向她行起了禮。街邊的燈籠也開始擺動，跳起了舞。雷公公發出了震耳欲聾的聲音。有一個叫李婧雯的小女孩此時正坐在家里畫手抄報，當她聽到雷聲給嚇壞了，趕緊關上窗戶：“呆會兒肯定會下雨！”這小姑娘的判斷真準！她關上窗戶的同時，我的兄弟姐妹就立刻耀武揚威地從空中下來啦！我們不停地敲打著人們的窗玻璃，那聲音仿佛在開一場獨特的音樂會！我們有的'落到了樹上，給樹葉們洗了一個冷水澡；有的落到五顏六色的花朵上，像給花兒穿了一件薄衣；當然大部分都掉在了地上，將大地洗刷得干干凈凈。我開始“做法”了，天空瞬間全變黑啦！現在是下午三點，卻仿佛晚上九點一樣！大雨傾盆讓路上的行人連忙躲到路邊避雨，有傘的人正要得意洋洋地打開傘，可是風婆婆立刻把他的傘吹變形了！看到這兒，我不禁不懷好意地笑了！

　　過來一段時間，看時候差不多了，我便開始收手。“晚上”立馬恢復成白天，陣陣涼爽襲來。此時雨過天晴，太陽重新把大地撒滿陽光，大樹停止了搖擺，花草發現雨停了，也抬起了頭，天上出現了彩虹。李靜雯小朋友連忙打開窗戶，深深地呼吸了一口清新的空氣，感慨道：“還得感謝這場雨呢，這天變得好涼快啊！”看來我沒有白走這一遭啊！

　　雨初中記敘文 14

　　雨滴滴答答的落下，世界上的一切事物，都被靜止。

　　有人會喜歡在雨天里品味咖啡，拿起書本，兩耳不聞窗外事，逃到另一個世界。咖啡的味道就是他們觀雨的心情。苦澀，濃郁。我不會。我不喜歡咖啡。因為它太苦、太濃。當咖啡色的液體滑進嘴里，我會覺得，我的心也會因此變得很苦很苦。在我未來得及品味它的芳香時，我早已被苦澀所包圍了。那種感覺會流進心里，變得很重……

　　下雨時空氣中會彌漫清新的芳香，就想自由的味道。清澈明朗。我會聽雨滴的聲音，有時跳躍，有時低沉，有時沉重……當雨滴落下時，周圍的一切似乎會變得很靜。我喜歡這種感覺。打開窗戶，讓風吹拂著我的發絲，聽著窗外的聲音，我的心境會因此變得空明。我想此刻，這是我找到了屬于我心靈的寧靜，我仿佛會用另一個我來重新觀察這個世界，會突然之間覺得，世界很美……

　　不知道如何形容這種感覺，但這種感覺的確很美妙，仿佛一個我在另一個我中得到了解脫和釋放，我會因這種感覺變得莫名的歡喜。我想，我是喜歡雨的。

　　是什么時候開始喜歡雨了呢？我記不清了，但已經很久很久了。

　　很多人都討厭雨，因為下雨會阻擋人們的計劃，他們會因此變得煩躁不安，做不了很多他們想做的事，雨經常被這樣無辜地責怪。雨一如既往地下，改變的，只是心情。

　　雨有著直率的性格。她開心時便大笑，下起溫柔的細雨，讓大地也引起了共鳴，人們踩在松軟的.土地上歡聲笑語，空氣中充斥著快樂的氣息。她生氣時便會毫不克制的大哭，人們也因這惱人的天氣感到煩心。人們不由自主的隨雨的歡樂而開心，悲傷而難過！這是多么大的魔力！

　　在茫茫的雨中，我靜靜地聆聽著雨的聲音，我感覺，我在靠近雨的靈魂！

　　雨初中記敘文 15

　　不知這雨何時而起，只是朦朧記得，在睡夢中就有了這如泣如訴的節奏。一大早，我便深受這雨的影響，渾身乏力，心口上猶如壓了塊千斤重的石頭，連讀書的興致也漸漸失去。

　　心煩意亂地甩甩手，竟也無法甩掉這份憂郁，只好背了書包向學校走去。一路上大大小小，各式各樣的車從身旁經過，這讓忘記帶傘的我，身上不一會兒多了幾滴污水。

　　老天也真是！出門時還是牛毛細雨，眨眼之間溫柔的雨絲不復存在。只見水坑里的波紋粗暴地由小變大，直到周圍泛起一陣雨霧。

　　“一起走嗎？”耳畔傳來一個甜美的聲音。

　　尋聲望去，是一位與我年齡相仿的女孩子。她撐著一把花傘，靜靜地站在我的身旁，此刻正溫柔地注視著我。我看了看她，沒有直接回應她。她大概是看出了我的猶豫，“還是一起走吧，不然要遲到了。”她的聲音像她的模樣一樣甜美，只是對于陌生的邀請，我一時不知如何決定，“可是……”“沒有可是！”她沖我笑了，“如果你選擇接受懲罰，那另當別論了。”面對她的爽朗，一向靦腆的我下了決心，“好！”雖然與她素不相識，也不好意思和她同撐一把傘，但一想到快遲到，猶豫的心終于堅定下來，我紅著臉回答。

　　她舉起手中的傘，我順勢躲了進去。

　　去學校的路上，我一直在想怎么向她道謝，可當我們一起走進教學樓的時候，她只是簡單的`和我道別，便轉身走了。我愣在那里，直到她走遠了，才想起我還沒有問過她的名字。只記得是一個穿花格子衣服，扎著馬尾辮，撐著花傘的女孩，期望著下一次相遇的時候向她道謝。

　　踏入教室，望著窗外的牛毛細雨，感受著微微涼風，心中卻暖融融的。是啊，雨也許是冷的，人心卻是熱的。

　　雨初中記敘文 16

　　聽雨需閑心，更需開闊之心境。和風細雨固然可愛，然而我卻更喜歡山雨欲來風滿樓之渾厚。不由得想起一位詩人，在中年遭貶柳州。暗想，其人生之雨來得突然，可否承受得了？

　　那雨來得迅疾，灰蒙蒙的天空倏然間就暗了下來，像是宣紙上渲染的水墨色，慢慢漾開。事先毫無征兆，微風不徐不疾。雨來的時候，天突然就涼了下來。還來不及更衣，牙關便有些打顫了。他走在路上，依然是鎮定自若，走得不徐不疾。別人的慌亂與他無關，好像是老天早就給他暗示過讖語。

　　一炷香的時間，地面上殘留著一片濕漉漉的清涼。過不了多久，便會恢復當初的模樣。微風拂過水面上的波紋，起了微瀾，便又散去。而雨點密集如鼓點，聲聲入耳，這聲音細小如蚊蚋，細致入微。旁人遞來詫異的眼神，他只是無動于衷。如

　　我揮舞手臂，奮力躍起，試圖捉住那春雨。竭盡全力，終于感覺手心里濕濕潤潤的，涼絲絲的。我自以為捉住了雨，便趕忙捂著手跑回家去。到家，張開手一瞧，本來滿滿的一汪春雨卻漏了大半，所剩無幾，就連原本純凈無暇的雨珠都沾上了污漬，黏黏的、熱熱的，再沒了雨中的輕盈靈動的綿綿意蘊。

　　聽聽那春雨，雨點打在樹上和瓦上，清脆悅耳，雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠到近，輕輕重重、層次不一，夾著一股絹細的清流于瓦間潺潺瀉下。此時，雨如那溫柔的美人，纖纖玉手拂過琴弦，一個個悠遠空靈的`音符迸濺。再望那強留在手中的雨，如波瀾不起的一縷死水，毫無生機。

　　默嘆，放開手中的雨，奔向雨中與雨中精靈共舞。

　　既然強扭的瓜不甜，那不如與流年相守，共譜那如雨般秒幻的生命樂曲。

　　聽聽那春雨，心仿佛在此刻沉靜。

　　聽聽那春雨，心仿佛在這時釋放。

　　聽聽那春雨，心仿佛在此時通悟。

　　雨初中記敘文 17

　　這些天天氣常常烏云密布，如滴進水里的墨汁一樣，每團云都是鼓鼓的，宛如染黑了的棉花糖，太陽就這樣被雪藏了起來。清涼的風兒卷起來地上的沙塵，捂黑了人們白皙的臉龐……

　　也不知怎的，雨就這樣下起來了。剛開始也不是很大，淅淅瀝瀝的。沒多久善變的雨兒發怒了，豆珠般的`落下，敲打著人們的雨傘和屋檐，噼里啪啦的雨點混雜著風兒嗚咽的低鳴之聲，嘶吼著，肆虐著整個人間。此時的雨兒密而急，冰涼的雨點打在人們的身上，如同被冰針刺了一般，寒徹肌骨。

　　遠處，原本挺拔偉岸的大樹，也在這狂風之下，變得搖曳起來。地上矮小的植被早已被撥弄的亂七八糟。沒多久，地面上就匯集了一條條小水流，一起奔波著流向低洼地。雨點打在上面，瞬間開出一朵朵美麗的水蓮，濺起的水滴來不及落下就已被沖散。

　　外出的人們，不得不躲起來。有的藏在狹小的雨傘之下，瑟瑟發抖；有的躲進了雨衣之中，艱難踱步。看，雨點像子彈一般射向那躲進車里的人們，戲虐般的暴怒著敲打著車門，企圖一同鉆入車內，那“噼里啪啦”的氣勢要人躲閃不及。

　　“咕咚咕咚……”咦？這是誰在暢快痛飲？近看，原來這是下水道口在忙不停，英雄般的披荊斬棘，力挽狂瀾，暢快呀！暢快！

　　雨像是發過脾氣的孩子一般，慢慢的安靜了下來。風也不狂吼了，漸漸地溫順了。再看看此時的地面，雜亂無章的，一片狼藉。被水流沖擊過的泥沙一道道的，細細的……

　　太陽終于露出了笑臉，散發著嬌羞的光芒，不遠處的彩虹橫跨山間，一切都是那么的美好！

　　雨初中記敘文 18

　　家鄉的雨是多變的，就像一個淘氣的娃娃，一會兒是淅淅瀝瀝的綿綿細雨，一會兒又是狂風暴雨，而家鄉四季的雨又是各有千秋。

　　春雨是柔和的，默默地滋潤著花草樹木，一根根纖細柔和的軟針從天空中飄落下來，雖多如牛毛，但輕輕地落在大地上，滋潤著花草樹木，清洗著嫩葉上的灰塵。俗語說：“春雨貴如油”，果真一點不錯，一場春雨過后，小草抽出了嫩嫩的綠芽，樹葉更綠，花兒更艷了，放眼看去，到處都是一派生機勃勃的景色。

　　夏天的雨是暴烈的，它就像是一匹脫韁的野馬，咆哮著奔向人間，豆大的雨點用力拍打著地面，拍打著植物，拍打著人間。狂風也配合得完美無缺，使出渾身解數，刮得大樹直搖，樹根好似在使勁地往土上蹦，許多原本生機盎然的花草樹木被夏雨摧殘得面目全非。可以說夏雨無情，可以說夏雨猛烈，也可以說夏雨是“混沌之王”。夏雨過后，一架夢幻般的七彩橋出現在蔚藍的天空中，霎時美麗無比！

　　秋雨不像春雨般柔和，也不像夏雨般猛烈，但它連綿不斷，秋雨很清涼，時而大，時而小，秋雨雖不如春雨般貴如油，但它也可以滋潤莊稼，田間的稻谷經過秋雨的`滋潤，換上了金黃色的衣服。林間的果樹經過秋雨的滋潤，結出了沉甸甸的果實，又是一年大豐收。一場秋雨一場寒，漸漸地，冬天來了。

　　冬天的雨是稀少的，但它是粉紅色的，那朵朵紅臘梅在冬雨的細滋慢潤下，在枝頭綻放，就像燃燒的一團團通紅火焰，冬雨雖轉眼而過，但它仍然可以在這個時間段里滋潤萬物。

　　我想贊嘆這五彩繽紛而又生機盎然的雨，更想贊美我美麗的家鄉！

　　雨初中記敘文 19

　　斷斷續續的雨，綿纏而下，在傘上蕩起一陣陣波瀾，“滴滴答答”，那是藍天的哭泣，訴說的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的“怪哉”，用酒無法消釋；而像賣炭老翁的一車炭，無緣無故卻任人宰割。

　　細雨朦朧中，蝴蝶撲打著翅膀自由自在地飛，仿佛把一切憂愁和煩惱拋在了雨中；鮮花搖擺著嫩葉旁若無人地舞，仿佛用舞蹈和快樂能驅散煩惱。倘若人也能這般悠閑自在，那世間必定安寧。

　　雨突然大了，猶如一場洪水來臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風聲呼嘯，好像想宣誓一場暴風雨將要襲來，好像想給這個世界添上一層灰蒙的色彩。就在這時，媽媽卻冒著雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中彌漫的雨。大雨滂沱，“噼啪噼啪”，浸濕著我們的心。無法想像，這么大的雨，媽媽去干嘛了。我坐在門邊，瞪大著眼睛看著門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節節后退。烏云飄來，籠罩著天空，僅有的一絲陽光也黯淡下來。世界仿佛死寂了。

　　突的`，遠處傳來腳步聲，很慢，很沉。感覺到每一步都是那么艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們全家濕了的衣物，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因為我看到媽媽全身已濕透。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進去，我看向墻邊——媽媽把我的車安安穩穩的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開，讓媽媽方便進家，然后才把車推進家。

　　雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧！

　　雨初中記敘文 20

　　雨從高空落下，沙沙，沙沙這聲音極是好聽，如同伴著鼓點，和著琴音，真好比是此曲應是天上有，人間能有幾回聞？

　　雨輕輕地，輕輕地從高空落下，發出美妙的聲音。四面一片靜寂，所有人都被這綺麗的雨點所感染，聲音輕輕地，生怕破壞這夢幻般的景象。

　　穿一件寬松的衣服，漫步在操場上，放眼望去，滿眼都是形狀不一的小水塘，雨打在水里，滴嗒滴嗒，頓時，一圈圈的波紋就向四周擴散，我隨著擴散的波紋望去，竟發現一個小泡，這個小水泡與整個天地相比，顯得過于渺小，因而使我覺得不免有些孤獨。隨著密布整個天地的雨稀稀瀝瀝地從天空跳著優美的華爾茲降臨人間，它也來回飄蕩，與那純潔的小天使共舞。

　　我抬頭望望他們的家，天空白茫茫的，白得透亮，白得清爽。一絲絲細線被紡到了大地，經陽光的照射下金光閃閃，折射出絢爛的光芒。我想，如此奇妙的佳作絕對出自于一位精通美術的畫家的高手之筆。

　　我邁開步子向前走去，在樹底下，一滴一滴的晶瑩透亮的小滴，緩緩地滴下來。仔細地盯著那片綠葉，一片船狀的.葉子托住了水珠，我把它輕輕地摘下來。放在水里，順著水的波動，它載著一位純潔的少女駛向遠方

　　把陶醉的心平靜下來，走出樹蔭下，接受一下細膩的雨珠，感受一下清涼的感覺。這時，眼前出現一群樹。經過雨水的沖洗，變得郁郁蔥蔥。茂密的翠綠上點綴著一些草綠，顯得生機勃勃，美不勝收。

　　也許遠處的高樓也有同感吧！它們早已煥然一新。那些黑的、黃的、紅的油漆為這一自然景觀，添加了一道亮麗的風景。

　　伴著滴嗒滴嗒的鼓點，我戀戀不舍地回到教室。我很慶幸可以欣賞那多情的，美妙的雨。

　　雨初中記敘文 21

　　今天我們班玩了個小游戲，是：“雞蛋保護器。”因為上次已經實驗過一次了，所以這一次的經驗比較多。

　　“雞蛋保護器”，這個游戲規則是：把雞蛋放在保護器里，從四樓往下降，倒地時誰的雞蛋沒碎，誰就贏了。

　　“快點，孩子們，做好了嗎？”

　　聽見劉老師在喊，我們四個更緊張了！如果做不完，就成功不了了，“快點，快點！給我膠布、毛線！”陳文靜喊，然后手忙腳亂地做好了一個雞蛋保護器。

　　“來，出去。”劉老師說。

　　我們的心砰砰跳著，把李豐碩“護送”到第三個窗口，給他說好了“注意事項”，隨后我們就帶著激動、緊張的心情就匆匆地來到了一樓空地上。往第三個窗口看：“李豐碩，注意放的時候一定要把手撐開啊！”都快要放了，陳文靜還撕心裂肺地喊著，“別喊了，他知道。”我們互相安慰著，“預備——放！”隨著老師的喊聲，好多個盒子“飛”了下來，仿佛下了一場“盒子雨”！我們的盒子也不例外，晃晃悠悠，晃晃悠悠就飄了下來，陳文靜和我飛奔過去，爭先恐后地拆著膠帶，打開盒子，拿開棉花，終于看見了我們盼望已久的“活著的`小嬰兒”。看，它正躺在柔軟的棉花上朝我們笑，好像在說：“我沒事，沒事！”“耶！咱贏了！……”我們四個高興地叫著，火速趕到劉老師那兒：“沒碎，沒碎！雞蛋沒碎！”校園里洋溢著我們的笑聲。我們互相問著：“你們的雞蛋活著來嗎？”“活著來！”“你們的雞蛋活著還是死了？”

　　“很壯烈地犧牲了……”

　　我們成功了！成功不僅是勇氣，還有我們四個人的辛勤努力。

　　雨初中記敘文 22

　　雨在下，一直在下……

　　她不再是夏天那個模樣，像個沒長大的孩子，來也匆匆，去也匆匆。這一次，她陪伴了我們許久。

　　也不知是從何時起，就開始喜歡上了雨，喜歡她的悠然，喜歡她的清爽，更喜歡她的美好。

　　她沙沙沙地下著，我就站在窗邊，悄無聲息地陪伴她，靜靜地看著她輕輕地落在青青草地，看她滋潤著萬物，滋潤著生靈。總會有幾顆雨珠落在手中，指尖輕輕地感受著她的清涼。我并不是喜歡水，而是喜歡給人帶來快樂的東西。

　　雨，越下越大了，如同一塊厚重的玉簾，把我和外面的世界就此分開。花兒被她捉弄得頻頻點頭，小動物們也只好乖乖地呆在自己的洞穴。

　　街上的行人都默不作聲，只有幾輛車依然在冷清的街上奔馳著。雨，在洗滌，洗滌著路上的泥濘，洗滌著人們的衣物；更在洗滌著人們的心靈，只給人們留下心靈中最美好的東西。

　　雨停了，她不再下了。

　　空氣中停留著清新的氣息，重度的'污染仿佛從來沒有存在過。

　　一切都是剛睡醒的樣子：小草悄悄地探出了頭，花兒在雨的滋潤下好像愈加美麗，愈加動人。空中的小鳥自由地飛來飛去，池塘中的青蛙也跑出來湊個熱鬧，在池塘邊呱呱地唱起了歌，那樣調皮的孩子又怎忍得住寂寞，他們三五成群，在院子里開心地蹦蹦跳跳。

　　風兒撥弄開了云絲，將他的光明撒滿人間，孩子們愈加開心，

　　彩虹又跑出來玩了會兒，將自己的身體跨在兩棟樓之間，孩子們開心極了。

　　彩虹回家了，太陽公公又在和云弟弟捉迷藏，天又暗了下來。

　　沙沙沙，你聽，又下雨了。

　　雨初中記敘文 23

　　天陰沉沉地，空氣似在乎都凝固了，悶得很！

　　不久，有幾顆小雨滴，吧噠吧噠地打在玻璃上，下雨了——飄飄灑灑的絲從天空中垂直落下來，如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排雨滴，像一層珠簾。

　　雨越下越大，頓時連成縷一絲線，我們的四周變成了絲的海洋，線的世界。雨落在各種花草的葉子上，凝結成了一顆顆晶瑩的水珠，給花草添加了幾份美艷。大地上，忽然長出了許多五彩繽紛的“小蘑菇”，那是人們的雨傘！雨打在了人們花花綠綠的雨傘上，雨珠緩緩地蠕動著，在雨傘上留下彎彎曲曲的足跡，順著鋼絲流下來，滴落在路旁的坑坑洼洼之中，“啪”地一聲響，濺起了水花，漣漪一圈圈擴散開來。雨，又落在樹葉上，泛起一顆顆圓滾滾的珍珠，在葉子上靜靜地躺著，風來了，改變了雨的方向，斜了，雨珠也隨著葉子隨風搖曳，落下來了，但是她似乎依依不舍，耷拉在樹葉尖上，遲遲不肯落下來。

　　雨，猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。像絲絲銀發，又像根根箏線抖動，抬頭遠望遠處朦朦朧朧，遠山、高樓……都被密密的'雨簾籠罩著，四周很安靜，只聽見淅淅瀝瀝的雨聲。

　　雨小了，云散了，太陽出來了。這時，我驚奇的發現天邊竟出現了兩道彩虹。剛開始彩虹很模糊，漸漸地，彩虹清晰地展現在我面前了。紅橙黃綠青藍紫七種顏色色彩鮮明，過度自然，美麗極了。

　　看到這樣的美景，使我想起了一句話:“不經歷風雨怎能見彩虹”，是啊，人生就是這樣，古今中外，哪個人的成功沒經歷過重重磨難？讓我們正確地認識困難，勇敢地挑戰困難。我相信，在風雨過后，你就是那道最絢麗的彩虹。指導教師：劉庭貴

　　雨初中記敘文 24

　　典雅的杏花雨沾濕衣裳；俏皮的白雨跳進了漁夫的船兒；清爽的新雨，使空山頓時涼爽，我愛詩中的雨，更愛自然中千變萬化的雨帶給人們的感悟。

　　春雨不知不覺到來，來得及時，去的匆忙，人們唯有用心去感受。它滴落下屋檐，滴答滴答，奏出春的交響，猶如生命的律動。你看，它悄悄地浸入土壤，嚓嚓，小草冒出嫩芽，春雨跳入池塘，魚兒在水中追著泡泡。這時對面跑來一群剛放學的小學生，他們在雨中追逐著，嬉鬧著，他們伸出小手，仰望天空，想接住那可愛的雨娃娃，可是它們卻調皮地從指縫中溜走了。大家享受著春雨的洗禮，讓我看到了斜風細雨不須歸的情景。

　　春雨對于農民伯伯更是貴如油，它滋潤萬物，淅淅瀝瀝，仿佛默默無聞的勞動者，讓麥苗們拙壯成長。為它的魅力，更為它的`品質，春雨可以貴如油的，總而言之，統而言之，它帶給人們無限的快樂和希望。

　　再來說說夏天的雨吧，雖然沒有春雨那么富有魅力，但是它卻能帶給人們-另類的驚喜。看哪，天公如川劇變臉一樣驟然突變，晴空像黑云翻墨一般，伴隨著響徹云霄的炸雷和劃破長空的閃電，暴風雨氣勢磅礴·酣暢淋漓地來了，眨眼間，豆大的雨點直直地敲打在來不及躲閃的路人身上。渾身濕透的人們不但不抱怨，反而覺得過癮，痛快，炎炎暑熱清洗待盡，短暫的涼爽美妙無比，運氣不錯的話，還能見到風雨之后的彩虹。

　　秋雨平淡無奇，唯有空山新雨后，秋高氣爽時，讓我能看清南飛的雁群。

　　冬雨飄在臉上凜冽刺骨，雖不值一提，但當溫度達到極至低時，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的美景，還是令人陶醉。

　　雨是大自然的精靈，我愛雨，更愛雨中詩一般的生活。

　　雨初中記敘文 25

　　一個盛夏的午后，太陽炙烤著大地，仿佛一光腳踩上去就會發出“哧哧”的響聲。

　　“哎，真無聊。”我一邊看著窗外的風景一邊說道。這時，窗外樹枝上的蟬發出了一聲“知--了”的鳴叫，接著其他的蟬也跟著唱了起來，好像在說“真熱啊！真熱啊！”樹葉被太陽烤得無精打采，耷拉著腦袋。躲在樹下乘涼的小狗伸出它那又長又紅的舌頭，大口大口地喘著粗氣，好像在說“好渴啊！”

　　過了一會，烏云黑沉沉地壓了下來。這時候，蟬不叫了，小狗也把舌頭縮了回來。忽然刮來一陣大風，把樹葉吹得“嘩嘩”直響，連我的房門也被大風“嘭”的一聲關上了。“砰、砰、砰！”我家的.窗戶也被狂風調皮地玩弄著。緊接著電閃雷鳴，雷公公拍著大手，“轟隆隆”地怒吼著，閃電婆婆像一頭暴躁的獅子，劈開了烏黑的天空。很快大雨傾盆而下，就像放起了“噼里啪啦”的鞭炮。

　　雨點喜歡玩打擊樂器。當它打在樹葉上，發出的是“啪啪”的聲音；當它打在池塘里，發出的是“叮叮咚咚”的聲音；當它打在窗臺上，發出的是“噠噠噠”的聲音。各種聲音交錯在一起，像一首歡快的歌曲。

　　漸漸地，漸漸地，風聲小了，雨聲也小了。我和弟弟走出家門，清新的空氣迎面撲來。看到不遠處有個小水坑，我們倆興奮地跑了過去，“嘭”地跳了進去，濺得滿身是水，我們倆便“哈哈哈”地笑了起來。雨后的花草樹木充滿了生機，“咕嚕咕嚕”地吮吸著大自然給它們的“乳汁”。小狗“汪汪”地叫著，樹上的鳥兒也“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它們的歌聲好像告訴我們：“我們在歌唱，我們很快樂”。

　　盛夏的雨是一位偉大的音樂家，它給我們帶來了一場熱鬧的音樂會。

　　雨初中記敘文 26

　　雨聲是天籟之音，聽雨是一種享受。

　　有人說，聽雨不如看云，不如觀雪，不如踏露，但我卻固執地喜歡聽雨。

　　雨，給了百姓的福祉，“好雨知時節，當春乃發生”雨給了詩人靈感，“細雨魚兒出，微風燕子斜”，古人認為雪夜閉門讀書是人生的一大享受，我說雨夜讀詩是人生另一大享受。

　　聽雨，無需人多。聽雨不需要醇酒的，也無需香茗。聽雨只要淡然的心情，猶豫易致傷感，歡悅易生浮躁，這都不是聽雨的最佳心情，聽雨就像打坐的高僧或獨處的智者，就那么一種心如止水，就那么一種欲念全消。

　　讀唐詩也可，讀宋詞也可，讀是一種意念的讀，無需出聲。讀著讀著，你便走進了雨世界，余也融入了你的心中；讀著讀著，你便成了詩人詞人，詞人詩人便成了你。“留得枯荷聽雨聲”是好詩，但易讓人傷感；“隨風潛入夜，潤物細無聲”安靜得讓人入睡；“君為歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”孤獨的詩人讓人忍不住想一掬同情之淚；“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”讓人徒生一股豪情；“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯目徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”詞人的豪放豁達讓人愜意和舒心。

　　聽雨，是一種享受，也是一種寄性；是和自然的交流，也是求得心靈的安寧和慰藉。狂妄浮躁是聽雨，可以讓你安靜；憂郁傷感是聽雨，可以讓你振奮。

　　聽雨，有時你像進入了夢鄉，有時像是夢境變成現實。有時仿佛見到了在水一方的伊人，有時仿佛遇到了那個結著愁緒的.姑娘。

　　太多的心思，太多的癡迷，太多的哀怨，太多的傷感，太多的惆悵，太多的無人問津和孤獨冷漠，都可以在雨夜里將他們逐一放飛，讓它們消融在雨中，了無痕跡。

　　雨初中記敘文 27

　　天空昏昏暗暗的，云和風也停下了腳步，好像在等待著什么到來似的。突然，一陣“隆隆”的雷聲過后，無數的雨點從天上驟然而降，和著輕柔的風。窗前的我，望著窗外，看著那淅淅瀝瀝的雨，望著那朦朦朧朧的霧，思緒不覺地游離……

　　“清明時節雨紛紛”，那天剛好是清明，同樣雨也是淅淅瀝瀝下個不停。因為這雨，更添了我們心頭的'沉重與傷懷。

　　一路上，雨都隨著我們，不會插嘴我們家人之間的聊天，不會打斷我們家人之間的談話，只是在我們身邊輕輕哼著歌，乖得像個聽話的小孩。

　　我們一直走，來到了山里。由于下雨，行人稀稀落落的，一把把五彩繽紛的雨傘如花兒般綻放在這一片綿綿不斷的綠色中，起起伏伏的群山被湮沒在綿綿無盡的雨霧里。空中的云淺淺地依偎著山頂，山腳是一片寬闊的綠意盎然的田野。幾只歡快的鳥兒在嬉戲，覓食，被突如其來的鞭炮聲驚起，隨即又落下。

　　山腰上，是一座座或氣派或普通或被野草包圍著的墳，在雨中靜靜地佇立。遠處傳來了被炮聲驚嚇的烏鴉的叫聲，久久地回蕩在山谷里，顯得格外刺耳，更添了幾分凄涼。那些故人們，或曾榮華富貴，或權勢顯赫，或許平凡樸實，或許一窮二白，那些曾經的一切，還不都煙消云散。正如古往今來的英雄人物，不管是豐功偉績，還是德高望重，最終功名利祿富貴榮華也不過是過眼云煙，最終的歸宿也只是入泥化土隨風飄散罷了。輕輕地來，輕輕地走，揮一揮衣袖，帶不走一片云彩！

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”

　　窗外的雨依舊淅淅瀝瀝地下著，紛紛揚揚，格外晶瑩！

　　雨初中記敘文 28

　　雨，滴滴答答地下著，為天空抹上了一層淡淡的憂傷。

　　我、爸爸和媽媽，靜靜地躺在木地板上，靜靜地聽著雨那滴滴答答地響聲，似乎世界上只有雨滴滴答答地的聲音了。好像是雷陣雨吧，一會兒大，打的鋼制房頂噼里啪啦地響，好像有人在房頂上放了個鞭炮似的；一會兒小，好像有人在彬彬有禮的敲門;有時響起一聲悶雷，把一些不情愿下來的雨震了下來。我們享受著雨那特有的音樂：美妙、動聽、升騰跌宕，猶如一位鋼琴家在彈奏一首動人的曲子，時而歡快，時而沉默，時而高昂，時而低沉。

　　我們就這樣沉悶寂靜的'聽著這首曲子。忽然，爸爸打破了寂靜，“你們說雷的聲音像什么？”“像一位碩大的巨人踩在天空上轟隆隆地聲音。”我不假思索的回答。這時，閃電劈了下來，一道道刺眼的閃電在天空中宛如一條條銀色的長龍在漆黑如墨的天空中撕咬、搏斗。“閃電像什么？”我將了爸爸一軍， “你說呢，你說閃電像什么？”爸爸狡黠的把問題回拋給了我。“依我看，像那個巨人揮舞著一把銀色的大刀，一不小心砍到了天空，頓時火花四濺”我說完，得意洋洋地瞟了爸爸一眼。爸爸似乎感受到了我的“目光不善”，沒好氣的說：“行行行，你贏了，滿意了吧？”我們哄笑起來。笑聲漸漸平靜了下來，我們又在靜靜地聽著雨那滴滴答答地響聲。雨，似乎小了，像一位婀娜多姿的美麗姑娘在房頂上穿著高跟鞋輕輕地走；雨似乎又變大了，像一位粗獷彪悍的男子生氣的在房頂上用力地踩踏。雨那奇妙的奏樂，深深地使我們沉浸在里面，沉浸在雨那美妙的響聲里。

　　雨，滴滴答答地下著。

　　雨初中記敘文 29

　　春天來了，大地復蘇，春暖花開，一切都顯得那么明亮。萬紫千紅的花都盛開了，迎春花、月季花也都開出了它們最美的一面，雖然這些花美麗，顏色鮮艷被世人稱贊，但我覺得都不如奶奶家的桃林。算一算，奶奶家的桃樹林都有二十多年了，每到春天，桃花必定開的爭奇斗艷，有深色的，淺色的，雪白色的。

　　正像詩人杜甫所說的`：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？步入桃林便有一陣陣花香迎面撲來，令人神清氣爽，一下子把所有的煩惱都，拋到九霄云外，不時還有幾片花瓣落下。用手接住，聞一聞，還有一些殘留的香氣。不禁我也把自己比作一朵桃花，在風的陣陣吹動下翩翩起舞。

　　小蜜蜂、蝴蝶也在樹林中自由飛舞。蜜蜂嗡嗡的飛，采著香甜的花蜜。粗壯的枝干上也長出了許多樹葉，把桃花襯托得欲發嬌艷。

　　一切都顯得生機勃勃。讓我更期待的其實是一年一度的“桃花雨”，機會很難得，每年我在五一假期都能趕得到，大約就在五月份左右。等到那時，風一吹，一片片桃花隨風而落，像粉色的雪花，美極了！地面上像鋪了一層厚地毯，踩在腳上軟軟的，還真有點舍不得破壞這美麗的景色。

　　花瓣一片挨著一片，構成了一道美麗的風景線。把花瓣捧在手里，往空中一撒，就像下起了桃花雨。每年我都會拿一個小籃子，撿一些帶有花香的花朵，然后回去晾干，最后放到網袋里，隨時拿出來都會有一股濃郁的花香，令你回味無窮。

　　今年一定是一個豐收年，一想到酸甜可口的大桃子，我就直流口水，好像一個個紅彤彤的大桃子就在眼前。桃花雨給我的童年留下了美好的回憶。我愛那充滿生機的春天，愛那鮮艷的花朵，愛那清新的香氣，愛那酸甜的果實，更愛那美麗的桃花雨。

　　這桃花雨，難道不令人難以忘懷嗎？

　　雨初中記敘文 30

　　雨，悄悄落下，有細雨的朦朧，有斜雨的縹緲，也有暴雨的無情……雨是自然的心曲，是春的洗禮者，是夏神秘的面紗，是秋洗果實的雨露，也是冬憂傷的淚水。

　　雨神秘，無人知道它從何而來又要到哪去，每一滴都來自不同的地方。雨伴隨著我的童年，也伴隨著許許多多的人的歲月。我喜歡雨，喜歡聽雨的歌聲，兒時的雨很美很凈，一點兒冰冷也沒有，不似如今冷得刺骨的無情的雨。

　　雨總會讓我回想起許多，不知不覺間留下悲傷，流下眼淚……

　　又是一個有著朦朧細雨的'夜晚，雨還在下著，我坐在院中那棵高大的榕樹上，看著雨。這棵榕樹是外公留下的里面有著母親和外公以及我的記憶，如今外公不在了，樹卻依然壯實。

　　我想起了那個下著暴雨的無情的夜，死神帶走了我的親人，僅有六歲的我忍著淚水，跌跌撞撞地走到榕樹前，不顧這暴雨鉆心刺骨的寒冷，撫摸著樹身，雨水拌著淚水滴落，瘦弱的我暈倒在雨幕中……

　　從那時起，雨不再是我心中那個純潔的美好，只是讓我想起逝去的外公的媒介，如今代替外公陪伴我的只有榕樹，這棵伴著我童年與記憶的榕樹。

　　看著雨，我暗自決定下一個艱難的選擇，走了，消失在了雨幕之中。

　　一個月后，榕樹被砍掉了，是我決定的。其實樹本該在三年前就砍掉的，是我一直堅持才留到了現在，可如今，我不得不做下這個決定，我不能再沉浸在過去的悲傷中了，我必須堅強。

　　榕樹是我生命中一個美好的留戀，可現在，我必須讓它流逝，成為記憶，在心底生根發芽……

　　我看著飄飄渺渺的雨幕，仿佛又看到了曾經最熟悉的身影，提著一把傘，牽著我在雨中散步……我釋然地笑了，外公，我會像雨一樣，再悲傷，再難過，都會讓太陽占一分天地……

　　雨初中記敘文 31

　　太陽火辣辣無情地炙烤著大地天氣悶得慌，知了大聲地叫嚷著好像在說：“熱死了，熱死了!”這時人們正坐在家里吹空調湖面上的燕子飛得低低的都快碰到水了魚兒在水里呆不住了躍出了水面。荷花似乎也被熱得受不了了，忙垂下了那甜美的笑臉。

　　忽然，烏云叔叔展開了“翅膀”把天空遮得嚴嚴實實的。過了一會兒，只見一道雪亮的閃電劃過長空像一柄利劍把天幕劃開了一道口子，緊接著，又是一聲“轟隆隆”的巨響似乎是老天爺發怒了，正在拼命地發泄著滿腔怒火。天空像一個大黑鍋，黑沉沉地壓下來。

　　風爺你也趕來湊熱鬧，塵土呼呼地飛揚于天地間。不一會兒，雨就像篩豆子一般落了下來。落在地上，留下一個個印記，一陣泥土的芳香散發了出來;落在屋頂，濺起一朵朵水花，仿佛是摔破的玻璃球叮叮;落在湖面，猶如顆顆珍珠撒在碧玉盤里，蕩起了圈圈水紋。這時，荷花仰起了臉，吮吸著這清涼可口的飲料。”燕子飛得無影無蹤，大概到屋檐下躲雨了吧小魚兒一下子潛入水中，大概是跑去報信了吧!雨越下越大，天地間似乎掛著一串串珠簾，遠處的山變模糊了……

　　雨，終于停了，太陽公公露出了笑臉。湖里的`水顯得更清澈了，太陽倒映在清凌凌的湖水里顯得更紅了;天空倒映在清凌凌的湖水里，顯得更藍了;云朵倒映在清凌凌的湖水里;顯得更白了。五顏六色的彩虹架起來了，天上的仙女姐姐仿佛正持著彩練翩翩起舞，在陽光下跳著、唱著……

　　多美的雨景啊，雨的降臨，使天地有了生氣，使萬物蓬勃向上。我贊美你——雨兒。

　　雨初中記敘文 32

　　春風對你說早上的景色，卻含有三分嚴寒，那就是使你清楚，不必躺在溫暖的光景了。春天的雨點很激昂，宛如激進的鼓點，促進你迫不得已加速前行的步伐。

　　初春時節，聽聞畫家陳久生老先生早已返回了故鄉，我們這群小記者商議對他開展一次訪談。一個禮拜天的黃昏，我們在指導教師的領著下，一行六人往陳老先生的居所走去。剛一上道，忽然下起雨來，急促的雨點使我們在寬敞的大街上無從避開。或許是春雨見我們走得很慢，或許是陳老師了解我們要去，等望的著急。

　　大家尋雨的間歇性歲群體加速了步伐，因路自身不很遠，也就迅速到。門開過。陳老先生見大家來，愉悅的來呢上表露出青春的氣息。他開心的'將大家迎進屋，讓座讓茶。眼下的他也看起來很精神實質，并且思維敏捷，語言表達清楚。我看見大客廳陽臺周邊有一個臺桌，是用于繪畫的，茶桌房的條桌子擺著工藝美術書本，雙面的墻壁孤傲滿了精致的美術品，主要是油畫和國畫，一幅《春雨圖》使我們飽了眼福。陳老先生給大家提了許多建議，激勵我們要像雨點一樣，要融進到日常生活的土壤層中，認真的去創作，去繪畫，那樣才可以提高造型藝術的活力。長者的寬敞胸襟使我們備受鼓舞，如同春雨滋養在大家心間。

　　時間過得真快，不經意間已到夜里，為了更好地不危害陳老先生的歇息，大家便告一段落訪談。這時，雨點早已縮小了，有輕風手機游戲與燈火輝煌的城內。大家為今日訪談所獲得的獲得而開心，更加他那類處于平時、關懷青少年、寬敞容下的胸襟所折服。我還在內心默默地的祝陳老先生健康長壽。期待他的著作在造型藝術的春風里增值。

　　雨初中記敘文 33

　　但我現在所怕的卻與跟我一個年齡段的大部分學生不太一樣，我什么都不怕，就是——怕下雨。

　　這下雨咋不好呢?夏天的雨能降下溫度。冬天?冬天基本就沒有雨，有雨也不大，所以這到底有什么好怕的呢?我每天上學都是騎車去，這下雨呢，得分幾種類型了：在家里看到下雨就還好，就算下樓看到下雨了沒拿雨衣也能回去拿;沒下到樓下是很難看出來下雨了沒的，如果看的出來了就需要等雨小了才能披著雨衣或者坐公交。

　　最可怕的還不是這些，而是在途中。雨突然澆到你頭上，只好手忙腳亂地打開雨衣，仿佛在與它打仗似的。如果沒帶雨衣你可就真的是在同雨打仗了，不過現在是雨占了上風，一顆顆“子彈”打在你身上，你只好狼狽地躲在屋檐下，至于單車是肯定濕了的'。

　　這咋就怕了呢?淋雨差不多算是家常便飯了，家常便飯也會怕呀，但若沒有那一次我想我不會怕到這種程度。

　　那天中午上學時還是晴空萬里，忽然，這太陽公公像是被烏云撞倒了似的，暗無天日——我正在上橋。我該不會這么倒霉吧，剛出來就要下雨了。怕什么就來什么，這雨立馬就出現在了另一座橋，向這邊襲來。我想不得那么多，一股腦往前沖，我沒帶雨傘。這雨嘩的一下過來了，帶著風，這還沒下橋就已經成了落湯雞。后知后覺的我突然想起來，橋前面有個地下通道，但一切為時已晚，凍得我直打噴嚏。

　　這雨本來就可怕了，加上上面這時不時發生的“屋漏偏逢連夜雨”。這能讓我不怕嗎?當然，比起杜甫《茅屋為秋風所破歌》里面的情形，那我這根本就不算什么了。

　　雨初中記敘文 34

　　四季的雨，像是一位夢幻仙子，它可是會變身的。瞧！

　　春天的雨是那么的鮮艷，那么的多姿多彩！它是嫩綠色的，是小草那可愛的嫩芽；它是粉紅色的，是桃樹上那一張張笑臉啊！春天的雨是色彩繽紛的。

　　夏天的雨可不是好脾氣。它一生氣，會電閃雷鳴，一轉眼，樹木被壓得喘不過氣來；它還會化為洪水，吞沒我們的家園。不過，如果它開心的話，小小心心地下一場，也會給人們帶來無比的清涼和愜意，就像大暑天里全身上下洗了個冷水澡一般舒服。啊！夏天的雨，是一條淘氣的小鯉魚，時而安安靜靜地在水中游，時而又撲起高高的水花。

　　秋天的雨是香甜可口的。果樹上的蘋果、梨子、柿子等種種水果的味道溶進了歡快的雨點里，把雨點們一滴滴用橙子粉、蘋果粉、柿子粉裝扮起來，變成了各種口味的雨點兒糖。果農們嘗了嘗，村里的孩子們嘗了嘗，城里的人們嘗了嘗，都會不約而同地說：真甜呀！啊！秋天的雨是甜蜜蜜的。

　　冬天來了，冬天的雨是冰冷的。人們被無情的雨困住，誰也不敢出門。大街上冷冷清清，雨點落到哪兒，哪里就空無一人。樹木被冷冰冰的雨淋著，瑟瑟發抖，就連高大的.松樹也在抖動。樹上的枯葉嚇得嘩嘩地往下掉，一片一片還在地上發抖。啊！冬天的雨是無情的獅子，把枯葉看作羊，把大樹看作豬，把樓房看作雞鴨，把人們看作仿佛要一口把這世界吃掉！

　　四季的雨是會變身的。它一會兒可愛，一會兒淘氣，一會兒香甜，一會兒無情。你只要靜下心來觀察，就會發現雨的千姿百態，雨的美好。

　　雨初中記敘文 35

　　秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門溫柔地打開了。

　　秋天的雨，像一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹爺爺，那黃黃的葉子，像一把把可愛的小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱；它把紅色給了楓樹姐姐，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵寄來了秋天的涼爽；金黃色是給田野哥哥的，看！田野里那一片片金色的稻浪，像金色的海洋；橙紅色是給果樹阿姨的，它的孩子們，你擠我碰，爭先恐后地邀請人們去采摘呢！花仙子得到的顏色最多了，紫紅色的、雪白色的'、淡黃色的……瞧，美麗的花兒在秋雨里害羞地點著頭呢！

　　秋天的雨，打開了山里的大門。雨聲中，山里的每塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了頑皮的小孩子，飄飄灑灑的雨絲輕柔地撫摸著它們，每一滴雨水都在歡快的歌唱。

　　秋天的雨，帶來了豐收。田野哥哥長出了金色的頭發，那一顆顆稻子洋溢著豐收的喜悅。果樹阿姨開心地捧著自己的孩子———桔子和柿子，一顆顆長大的桔子由綠變黃，遠遠望去，樹上仿佛綴滿了一盞盞紅燈籠，幾個飽滿的柿子太頑皮了，掉下樹來，摔了個粉身碎骨！

　　秋天的雨也帶來了美麗。桂花競相開放，星星點點綴于綠葉之間，好似淡淡地向人們訴說著“桂子月中落，天香云外飄”。婀娜多姿的菊花，紅的似火，白的似玉，紫的賽綢，絢麗多彩，讓人大飽眼福。那艷麗多姿的月季，芬芳馥郁，占盡秋之風情……

　　秋天的雨啊！你帶來了這么多的美好，我們該怎樣報答你呢？

　　雨初中記敘文 36

　　一個個美麗的音符舞動著流入心田，一首首悅耳的樂曲流入耳中……聽著這一首首熟悉的樂曲，我情不自禁的回憶起那段“風雨和陽光”……

　　8月6號，我要去溫州參加四級鋼琴音樂考試，日子一天天逼近，而我的樂曲卻總是悅耳不起來。媽媽每次都在旁邊評論：這段這么卡，這里彈錯啦，那邊沒感情，太死板啦。總之，不管我怎么樣彈，她都能“雞蛋里面挑骨頭。”而我自己卻認為這是“天籟之音”，媽媽的評論像刺耳的噪音一樣飄入我的耳中。

　　終于，我按耐不住了，對她大吼：“你有什么資格說我，你自己會彈嗎？好意思說我？這么難，這么長的曲子你要我一下子背下來，你行嗎？有本事你來呀！”媽媽聽了后，愣了一下，身體開始顫抖：“好啊你，有能耐了是吧？不想練就不用學，浪費時間也浪費錢！”一邊把鋼琴蓋上，一邊把考級書抓下來扔向廚房。我的心情如同火山爆發般，怒火升到了極點，我急步走向房間，一聲巨大的摔門聲和一陣撕心裂肺的哭聲，從房間里傳來。“我沒時間跟你耗。”說完，便給我留下一記重重的關門聲。

　　在房間里哭了好一會兒，我徐徐走出房間，撿起書，打開琴蓋，坐在鋼琴椅上，深吸一口氣，開始彈奏。“嘀嗒嘀嗒”時間從我舞動著的指縫里滑過，一小時，兩小時，數小時過去了，原本那笨拙的手指，現在已變成了靈活跳動小天鵝。

　　那手指靈活的`在琴鍵上跳躍，彈奏出一個個優美的音符，手腕柔軟的上下起伏著，像極了溫柔的海浪在翻滾著，就連這僵硬的身體也放松下來，隨著音樂晃動。《回旋曲》，《小步舞曲》，《練習曲》，《西西里舞曲》的音樂在屋中久久回蕩著。

　　陽光總是在暴風雨后才到來，說不定，還會出現彩虹。不要暴風雨打敗，就能見到陽光與彩虹。

　　雨初中記敘文 37

　　我喜歡冰清玉潔的白雪，喜歡晶瑩剔透的冰雹，喜歡溫暖臉頰的春風，但在一次不經意的雨天，讓我愛上了下雨。

　　柳樹吐芽，百草競春華，柳絮飛滿天的季節，早上聽見了雨聲，我整開惺忪的睡眼，慢慢的向窗外望，外面朦朦朧朧，晶瑩的雨點從天而降，打在花草上，打在馬路上，打在樹的枝條上。那雨點想銀針、像細絲、像牛毛，我靜靜的凝望著.......

　　家里寧靜得很，甚至能聆聽到我的呼吸聲，小草吮吸雨滴的聲音，花兒在雨中陶醉的聲音.........

　　門鈴響了，我愣了一下，便馬上下床跑去開門。門鈴打破了我家的寧靜。

　　開開門，原來是我的好朋友小嬌來了。她表情洋溢著幸福快樂，讓人陶醉。她想約我到樓北邊的小樹林走走，因為下雨時，那里是欣賞雨最好的地方。我同意了。

　　樹林里，細細的`雨滴還是透過樹葉的縫隙留下來，打在我和她的頭上，不過只有一點點。樹林里只有我們兩個人，靜悄悄，我們沒有交談，不約而同的坐在剛被沖洗的石凳上，欣賞著雨滴，凝望著藍天細細的雨絲。

　　雨沖洗著大地的一切，大地在被雨沖洗后顯得格外寬廣，樹葉被雨沖洗后顯得格外嫩綠，花朵在被雨沖洗之后，格外鮮艷透亮。大地上的一切都是那么的耀眼。

　　雨一直在淅淅瀝瀝的下著，沒有停，我不希望它停，因為雨天好美！

　　如果伙伴沒沒有叫我出去賞雨，我真的不知道看雨也如此得有情調，雨天的景色更加美麗。春雨，澆濕了大地，叫醒了冬眠的動物們，也澆澈了花草樹木。

　　好雨知時節，當春乃發生。真的好像吟誦這首詩，在這樣的情景下，怎能讓人抑制住內心的喜愛之情。

　　原來雨也如此美麗，我愛雨，喜愛雨天。

　　雨初中記敘文 38

　　“單從天氣來說，你真是極端”——有人這樣說我，這樣說不是沒有道理的，不為什么，只因為我在所有天氣中只喜歡兩個極端對立的天氣——不是晴空萬里，就是大雨傾盆。

　　晴天

　　父親最喜歡周末午后拉我一起到客廳喝茶。

　　太陽光透過窗紗斑駁地投射在暗黃色的沙發上，金黃與暗黃交織在一起，繪成一幅奇妙的畫卷，一股風吹來，一束陽光被吹散，卻混合了那束裊裊飄起的熱煙，煙緩緩盤旋而上，最終不可見，融于空中。

　　我捧起繡著青花的茶杯，輕抿了一口呈淡綠黃色的茶水，苦澀的滋味由舌尖傳到了整個口腔，苦味還未完全散去，一股清冽甘甜之氣又傳入口中，回味無窮，因苦而微微蹙眉的我漸漸將鼎頭舒展開。

　　陽光——這大自然給予的獎品，讓我與父親在它的洗禮中，進行了心中的交融。

　　雨天

　　雨，確實合我心意，有的輕快地跳躍——滴嗒滴嗒；有的熱情地舞動——嘩嘩嘩嘩，雷首先迎來了夏夜的第一場雨，雷雖危險，但不可否認的，那耀眼的`光芒，洪亮的聲音，雄偉的身姿——不得不讓人喜愛，電劃破了黑色的幕布，留下了一道銀白色的殘影……

　　雷消失了，留下了滿天的雨絲，化作一片無色的雨幕。

　　我喜歡靠在窗邊，開一小部分窗，偶爾的幾絲雨被風吹到了我的臉上，這晶瑩無瑕的雨珠順著臉頰流下，我瞇眼享受這短暫的清涼。

　　雨，這天上的精靈，成千上萬地圍繞在世界周圍，將萬物收進自己的懷抱，并散下愛的灌溉。

　　雨，雷——這大自然給陽的獎品，雷，作為雨威風凜凜的護衛；雨，作為上天給予的精靈，它們與人們進行了心的交融。

　　雨初中記敘文 39

　　已經下了一下午的雨，沒有雷鳴也沒有閃電。我看著同學們或奔向父母的車，或乘上公交車，卻不知如何是好。

　　我無助地站在校門口避雨，盼望著雨能停下。一個禮拜前，我開始坐公交車自己回家。可因為這場從早上開始的大雨，我將公交卡遺落在了父親的車上。媽媽不會來接我，我像一只幼犬被丟棄在了這三月的.連綿陰雨中。心中尚存希望，也許父親會發現那張公交卡，然后媽媽會來接我。但愿如此吧。

　　同學一個個離開了，原本擁擠的校門口一下子空曠起來，校工將大門關上，留下了一扇小鐵門。雨水打濕了外套，額上滾下雨珠，手心越來越冷，就像心房中那顆跳動的心臟——那兒開始滋生出一種叫做絕望的東西。

　　“同學！嘿，這位小同學，你要打電話嗎？”門衛指著屋內的座機問我。“不，不用了。”打電話？打給誰？父親一早就出差了，媽媽不會接聽陌生的來電。

　　無比后悔，后悔為什么拒絕了媽媽的接送；懊惱，為什么自己那么粗心，將公交卡落在車上；更多的是絕望與無助，雨什么時候停？應該不會停了吧。

　　“媽媽！”我驚叫著，沖向雨中，沖向那輛電瓶車，沖向那把玫紅的大傘，沖向媽媽。那一刻，“雨”停了。心中那場連綿的大雨驟然停止，世界不再灰暗，恢復了往日的明亮——太陽出來了。

　　我沖向了母親的懷抱，盡管被雨水打濕了，但依舊是那么溫暖。一直認為雨落無聲，在這一刻才明了——不，有聲音的。你聽！多么動人——雨水落在傘上發出“叮咚”的脆響；雨水落在車身，“啪”的一聲，繼而滑落；雨水在媽媽的衣服上唱出了一首名為母愛的動人樂曲；雨水伴著一聲“媽媽”浸入了我的心中，滋潤著那片干涸的心田。

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