讓我們攜手迎接困難
時(shí)光在飛逝，在當(dāng)，經(jīng)壟夏早已過，迎來的是肅秋。
秋，意味新學(xué)期要到了，新學(xué)期就要有嶄新的困難等著我去挑戰(zhàn)一造應(yīng)，沒錯(cuò)我們的數(shù)學(xué)王老師因?yàn)樯眢w原因不能與我們繼續(xù)戰(zhàn)斗，我們將迎接一位新的老師，“張老師”在之前的線上檢查作的時(shí)候聽過老師的聲音，老師的聲音十沙啞還經(jīng)常咳嚏人一科“老干部”的感覺。
9月1日我正式開學(xué)了，我也迎來了我的第一數(shù)學(xué)課伴著上課的鈴聲老師邁著快速的步份走進(jìn)教室，老師穿著簡樸，剛剛到下顎線的短發(fā)再上一幅鏡，嗯，果然是“老干部”“上課！“老師聲雖慰沙啞十分高昂一下子把我從思緒中拉了出來，我急時(shí)調(diào)整狀態(tài)專心積極投入學(xué)習(xí)中。
一節(jié)課的時(shí)間短，不久就打了下鈴與老師相互告別后不禁在腦海里回憶著老師上課的一言一著實(shí)讓人心中一顫“這個(gè)老師一定很嚴(yán)厲，與王師根本不是一個(gè)風(fēng)格“但這也讓我陷入了困境“我該怎么和老師相處呢”這個(gè)問題不斷地在腦里重復(fù)讓我心中平添幾分煩躁
時(shí)間總是那么的不等人中午休的時(shí)候我本準(zhǔn)備好好休息調(diào)整一下想一個(gè)解決的辦，可是張老師的出現(xiàn)使我豁然開朗。
“今天中午來做幾道小題，做完了找我判”又是那個(gè)令人害怕的`聲音，我從書包中拿出練習(xí)本在上面計(jì)算題目……快我就做完了，我抬頭看向坐在講臺(tái)邊老師深呼一口氣站身來走向老師心中默念”千萬別出錯(cuò)，別出錯(cuò)”。我把本子遞給老師屏息凝神的關(guān)注著師的神態(tài)。當(dāng)我看到全是對(duì)勾時(shí)剛要松口氣，突然老師開口說道：“你這個(gè)題是不不是還能……”這無疑是一個(gè)晴天霹靂的消息，瞬間大腦一片空白。“聽懂了嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過了本子走到一半才想起來”老師用多改3嗎”。我小心翼翼的問到，“不用了記住了下回別再犯這種錯(cuò)誤了”向道謝后，我走回了位子上趴在桌于上陷入了思考……
現(xiàn)在回想起這件事才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)有多么的傻，哪有老師會(huì)有自己想象中的那么嚴(yán)厲呢？就只能是想象的罷了。
希望突破這個(gè)入門初級(jí)的小困難后，能與張老師接受在數(shù)學(xué)這個(gè)科目上突破重重困難！
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