初中初一作文650字：善源自童真

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中初一作文650字：善源自童真，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　善是一眼清澈的泉，純清的善刻在我的手心。

　　伸出手，三條紋路印在手心，如三顆流星滑過流下的慨嘆。那漾著善的生命線離心最近。

　　童稚的善，最如泠洌的泉水那般明晰。

　　第一次向別人說起生命線，是在童稚時(shí)，在潔白的映襯下，璞玉般善的光環(huán)便射入了我的眸子，使心靈悟出了善的真諦。

　　鄰家的小女孩，是我童年的玩伴，天真的善氤氳在我與她的每次相知中。

　　一個(gè)朦朧的早晨，她病了。干白的雙唇，眼神里透出無力，散亂的頭發(fā)無精打采地蜷縮在一旁。我陪著她說話，帶著恬靜的微笑，隨著她熟睡。

　　幾天后，我跑到她家，她的臉龐綻出了粉嫩的花朵。看到我，她馬上興奮起來，和我一同奔向露氣未散的田間。

　　薄霧彌漫，露珠還未散去，她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在霧中跳躍，身子左轉(zhuǎn)右跳，活力的身影撒向田間的每個(gè)角落。泥濘的小路上，印著我們一個(gè)個(gè)小腳丫。田間的稻梗想把我們攔下，白嫩的小手一齊撲向了大地。爬起來互相拍下手中的殘泥，直到那條善的生命線重現(xiàn)在微細(xì)的朝陽里。

　　她忽然停下，不解的望著我，指著自己的手說：“為什么我的生命線比你的短？”她的嘴嘟囔著，攤開自己的手望著，眼神中流露出悲傷，原先的快樂也漸漸淡出了眼眸。我愣了一會(huì)兒，看著她，隨即展開銀鈴般的笑臉，說：“我可以把生命線縮短，變的'和你一樣長(zhǎng)！

　　”她聽了像小鳥般的飛翔起來，漾出歡樂的弧線。兩個(gè)跳動(dòng)的音符跳躍在田野的音階上。來到最高處，享受初升的陽光，對(duì)每一份溫暖說：“我們的生命線一樣長(zhǎng)！

　　”生命線一樣長(zhǎng)，到現(xiàn)在我還銘記著這句話，我們彼此的生命線從此一路相伴。

　　現(xiàn)在，我們雖很少見面，但生命線的的宣言始終在陽光下熠熠生輝。我伸出手，把雙手的生命線小心翼翼的緊密貼合起來。我知道，其中的一只手代表著善的永恒。

　　童真的無邪可以把生命線縮短，善良的心也在童真中孕育。踏著童真的韻律，善的清泉從生命線中汩汩流出。

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