難忘初中作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘初中作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘初中作文 篇1
從我第一天踏進(jìn)校門到今天，我已在校園中度過快五年了，在五年的校園生活中，老師成了我生活中重要的一部分。
閑暇時(shí)，我總會(huì)把記憶中老師對(duì)我們說過的話翻出來，細(xì)細(xì)品味一番。我記憶最深的是老師對(duì)我的教誨。從學(xué)10以內(nèi)的加減法到奧數(shù)中的一道道難題;從上、下、人的讀法、寫法到閱讀短文后完成的練習(xí);從體育課上的50米接力跑，到運(yùn)動(dòng)會(huì)上400米第一名……
在五年的時(shí)光里，我學(xué)到了知識(shí)，接受了歷練，懂得了做人的道理。這一切都要?dú)w功于所有教過我的老師們。有人把學(xué)生比作花草，把老師比作園丁�？晌矣X得，如果學(xué)生是花草、小樹，老師更像是那天上溫暖的太陽(yáng)。因?yàn)�，沒有園丁的照料，花草樹木仍然靠自己的力量繼續(xù)生長(zhǎng)，而沒有了陽(yáng)光的照耀，花兒們開不了，草兒們綠不了，等待它們的只能是死亡……
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，生活上也一樣關(guān)心我們。比如當(dāng)哪個(gè)同學(xué)不舒服，老師會(huì)送他去醫(yī)務(wù)室，誰(shuí)放學(xué)后沒按時(shí)回家，老師會(huì)幫著尋找……
老師對(duì)學(xué)生們的愛是無(wú)盡的，我們無(wú)論如何都不能忘記老師對(duì)我們的恩情。
難忘初中作文 篇2
朋友在我們的人生中是重要的一部分。他們伴隨著我們成長(zhǎng)，與我同哭同笑。人生會(huì)有很多朋友，在我成長(zhǎng)的，有著這樣以為朋友即使我的同窗，亦是我的好友。
他叫王梓軒，修長(zhǎng)的身材，姣好的容顏，總帶著燦爛的笑容。他與我同窗九年。放學(xué)后，我總與他一同回家。俗話說，天下無(wú)不散的宴席。他初中畢業(yè)便要跟隨父母移居到其他城市。分別的時(shí)候，我送給他我們一起養(yǎng)的小兔子。分別就在眼前。我不禁暗自流淚，在送別他的時(shí)候，忽然我想起了過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我第一次見他的時(shí)候，他才六歲，在小學(xué)報(bào)名點(diǎn)我看見了他，他背著一個(gè)書包，筆挺的站在他的母親旁。后來得知，他與我分在一個(gè)班，我很開心的上前給他打招呼。我在跟他簡(jiǎn)單的自我介紹后，詢問了他叫什么姓名。他很干凈利落的說：”王梓軒“他靦腆的笑了一下。那個(gè)學(xué)期我們是同桌。在上體育課的時(shí)候，我有些胖，在跑步的時(shí)候，總是上氣不接下氣，他看見了，便伸出手，與我一同前進(jìn)。課間他總會(huì)和我分享自家做的美食，我的臉也在美食的“熏陶”下，慢慢地變得圓潤(rùn)起來。我的英語(yǔ)很差，而他作為英語(yǔ)課代表幫助了我少。英語(yǔ)老師總是讓我們背誦英語(yǔ)課文和句子，又組長(zhǎng)或者課代表檢查，。我作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣，自然想的是他能包庇一下我，可他總是很正經(jīng)的拒絕我的要求。每次他總是拿起英語(yǔ)課本，一個(gè)單詞有一個(gè)單詞的叫我怎么讀，是什么意思。忽然有一天老師抽查點(diǎn)我起來背書，我在記憶中慢慢的檢索，終于還會(huì)啃啃哇哇的背了出來，但最終結(jié)果差強(qiáng)人意。
九年時(shí)光，有喜有憂，他總能與我同享。我目送他遠(yuǎn)去，他帶著我的牽絆與記掛走向人生的新旅途。
難忘初中作文 篇3
時(shí)光荏苒，五年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們從一年級(jí)升到了六年級(jí)。是誰(shuí)陪伴我們度過這珍貴的光陰？是誰(shuí)培育了我們五年？是無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的園丁，是我們最敬愛的老師們！韓學(xué)紅老師是我四年級(jí)和五年級(jí)的班主任，她個(gè)頭中等，身材勻稱，有一張端莊秀麗的臉龐，戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。她臉上始終洋溢著幸福的笑容。俗話說“嚴(yán)是愛，松是害”，所以韓老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次，我背書沒背會(huì)老師嚴(yán)厲的懲罰了我，讓我在站在門外背書，什么時(shí)候背會(huì)，什么時(shí)候上課。還有一次，我沒認(rèn)真寫作業(yè)，她把作業(yè)無(wú)情地撕掉，罰我重做。就因?yàn)轫n老師的嚴(yán)厲，我們班由原來的一盤散沙變成了一塊橡皮泥，韌性、團(tuán)結(jié)而且有凝聚力的一個(gè)班集體，成績(jī)也由原來的年級(jí)倒數(shù)第一變成了正數(shù)第二。韓老師很慈愛，有時(shí)對(duì)待我們像母親一樣溫柔。史京杭是我們班上體質(zhì)比較弱的同學(xué)，經(jīng)常生病，韓老師就把他排在第一排，好時(shí)常照顧他。記得有一次，史京杭又在打瞌睡，老師一摸他的頭感覺好燙，可能發(fā)燒，于是趕緊把他送到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)醫(yī)生診斷并幫他服了藥，又趕緊通知了他的'家長(zhǎng)。第二天，又犧牲休息時(shí)間親自到史京杭家給他補(bǔ)課。韓老師是語(yǔ)文老師，她是全國(guó)優(yōu)秀人民教師，享受宿遷市政府津貼。她是位非常負(fù)責(zé)任的老師，從不對(duì)誰(shuí)偏心偏愛，不管成績(jī)好壞，不管家庭富窮，一視同仁。對(duì)待優(yōu)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)待差生更是嘔心瀝血、耐心細(xì)致。韓老師，您就是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵棵果實(shí)累累的大樹！您就是一支兩頭點(diǎn)亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路！您就是一位繪畫大師，在我們這張空白的紙上描繪出人生一條條絢麗多姿的彩虹！敬愛的韓老師，我愛您！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，但您還經(jīng)常打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況、關(guān)注我的成長(zhǎng)。您的愛是天底下最偉大，最高潔的愛！您用您的愛來滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康快樂的成長(zhǎng)！我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)壓力很重，可是我時(shí)常會(huì)想起韓老師，如果有時(shí)間，我一定會(huì)去看望您，師恩難忘，請(qǐng)您多保重！
難忘初中作文 篇4
就快畢業(yè)了。不久，我們將告別學(xué)習(xí)了六年的母校，告別教我認(rèn)字、教我算術(shù)、教我學(xué)習(xí)的尊師，還要告別一起生活了六年多的同學(xué)們，尤其是她……
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃黑的眉毛，再加上一副眼鏡，仿佛充滿了智慧。她可是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，又是班干部，經(jīng)常受到各科老師的稱贊。雖然我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，可就是不能跟她相比。她勤奮、努力，幾年來一如既往地刻苦學(xué)習(xí)，她從不浮躁，更不驕傲，而且總是自信十足……這，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?表?yè)P(yáng)了這么半天，這“她”究竟是誰(shuí)呀?她就是我最要好的朋友——張璐。張璐從學(xué)前班開始就與我同班，并且和我是好朋友。
后來，我們的友誼不斷發(fā)展，有直線上升的趨勢(shì)。而現(xiàn)在，我們，那可是“鐵哥們兒”!有人說，朋友只是生命中的過客，有沒有都無(wú)所謂�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺得朋友越多越好，尤其是好朋友，對(duì)我的生活至關(guān)重要。張璐最讓我難忘的就是她的笑。張璐是一個(gè)極其樂觀，極其開朗的女孩兒，所以很愛笑。她有兩種笑，而且截然不同。第一種是微笑，她平時(shí)臉上總是帶著微笑，給人一種清新自然的感覺。
第二種嘛，就是大笑了。其他女生笑時(shí)都很矜持，可她卻全然不顧淑女形象，嘴巴張得老大，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，那可是震耳欲聾、響徹云霄呀!別說，她這笑聲跟周星馳的笑聲十分相似，還挺有“明星范兒”的。她笑得聲音大，我笑得時(shí)間長(zhǎng)，一時(shí)間兩人稱霸笑林，成為叱咤風(fēng)云、所向披靡的“絕代笑死鬼組合”，可稱得上是天下無(wú)敵。小學(xué)即將畢業(yè)，我們也即將分別。六年來的學(xué)習(xí)生涯、其間多少歡聲笑語(yǔ)、多少難忘的往事都將成為回憶。
不過，我們這份難忘的友誼，將會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我的心底，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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