秋天,悄悄地來(lái)了初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的秋天,悄悄地來(lái)了初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
已經(jīng)忘了是從什么時(shí)候開(kāi)始，太陽(yáng)變暖了，風(fēng)兒變涼了。是秋天來(lái)了么？但樹(shù)上依舊是枝繁葉茂。路上只有稀稀拉拉的幾片枯葉躺著——它們說(shuō)：秋天，悄悄地來(lái)了。
手心里安靜地躺著一片大葉榕的葉子。它呈一種流線型。它有別于那些脆弱的黃葉。它十分厚實(shí)，摸起來(lái)的感覺(jué)像是牛皮，予人一種堅(jiān)韌感，散發(fā)著葉獨(dú)有的清香。
這片葉子的顏色十分奇妙。前面是深褐色的，又帶著點(diǎn)昏暗的土黃。后面則是褐紅，土黃和橙紅色。幾種顏色交織在一起，形成了奇特的造型：褐色侵占了大部分領(lǐng)地，突然，又出現(xiàn)了土黃、橙紅。真可謂是“柳暗花明又一村”。顏色與顏色之間的分界是一種不規(guī)則的波浪線。如同滔滔不絕的海浪，又似翻滾的云霧。人說(shuō)大自然是最杰出的“能工巧匠”，果真名副其實(shí)。
這片葉子的脈絡(luò)非常清晰。手一摸，我頓時(shí)感到了那種舒服的凹凸感。仔細(xì)看看，葉子上布滿了橫線，有規(guī)律地待在自己的位置。橫線之間又有彼此交錯(cuò)的豎線、斜線，在橫線之間織起了網(wǎng)。像極了素描畫上的“調(diào)子”。它們?cè)谙嗷ザ号鏄?lè)著，給一片再普通不過(guò)的枯葉帶來(lái)了韻律。粗壯有力的“枝干”把整片葉子有力地一分為二。它是一種深深的紫褐色，上面還有斷斷續(xù)續(xù)的線。那是時(shí)間留下的痕跡么？
最顯眼的要數(shù)那幾個(gè)蟲(chóng)洞了。咋一看上去，那蟲(chóng)洞很惡心。但放到眼前仔細(xì)端詳之后，才發(fā)現(xiàn)這蟲(chóng)洞的'奇特之處——它們并不是一個(gè)規(guī)矩的橢圓，而是一個(gè)用勁爆波浪線圍成的橢圓，獨(dú)具舞蹈的節(jié)奏。被肆意啃咬是鉆心的，但它卻挺了下來(lái)。這片頑強(qiáng)的樹(shù)葉喲！
“一花一世界，一葉一乾坤”。一片簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的葉子竟然包含了如此多的信息。這些信息好像帶著我走過(guò)了春夏秋冬，帶我走過(guò)了一片葉子的一生。曾經(jīng)的它是多么美麗，但在這個(gè)蕭條的秋天，狠心的秋風(fēng)把它從巔峰吹落，它落在冰涼的大地上，靜靜地躺著。原以為葉子的一生是寧?kù)o的，悠閑自在的，沒(méi)想到卻是如此滄桑。我感到了這片葉子被吹落時(shí)的悲傷。但我仿佛又感到了它的幸福，作為秋的裝飾品，它應(yīng)該很樂(lè)意吧……
明年的春天，它會(huì)在同一棵樹(shù)，同一個(gè)位置上重生。我希望我能再見(jiàn)到它，這片美麗的樹(shù)葉……
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