為了忘卻的傷痛初中作文

　　隨心隨意隨情隨性，大肆微笑，悲傷給誰看？！懦弱給誰看？！

　　——題記

　　傳說，神的右翼承載著善良與快樂，左翼卻是承載著邪惡與悲傷。正因如此，所以在伸展翅膀的同時，將善良與邪惡、快樂與悲傷，一同播灑到了人間。

　　我曾經被它的左翼擊中。

　　幾個星期前，學校舉行了運動會，入選的項目我占了三項。當時是和高年級的學姐們比賽，一顆心是七上八下忐忑不安，而身體中好戰的因子也在這一刻蘇醒過來，以至于身心達到了緊繃狀態，用徑賽的職業語言來說，是達到了最佳狀態。甲組男子二百米預賽后，便是女子二百米預賽，也就是我所在的那一組。站在跑道起點的那一刻，真是緊張到了極點，萬一有什么差錯，起跑反應慢了，往后就肯定不好追了。發令槍一響，便不由自主的沖了出去，極不容易地得了小組第一名。但就在決賽的時候，卻讓高年級的`學姐們落下了一大截。由于上午跑的太過用力，以前右腿拉傷的部位又開始隱隱作痛。

　　終于，被神的左翼灑下的悲傷擊中，在壓力之下，我承受不住了，我最后一個到達終點。淚緩緩涌了出來。那是上學以來第一次在學校里落淚，第一次在同學面前落淚。

　　下午跑完4×100米接力后，我整條腿都有些麻木。于是，4×400米便打了退堂鼓，不敢再跑下去，一是怕給班級拖后腿，而是怕自己的身體承受不了，因為已經真的很累了。心中百感交集，要怎么辦呢？

　　死黨見我這樣，心中也是難過，于是要替我跑下去。我被懦弱、恐懼所籠罩，便答應了。可是竟然還缺一棒，第一棒，一個重要的位置，出現了空缺。“老板”不在，誰都沒有辦法，心一橫，便想替上去。同學問我，你還能跑嗎？我說，能，能跑下來，但不一定能發揮好。另一名很要好的死黨也提出要替我，我又退縮了，猶豫著讓了出去。

　　4×400米跑完以后，成績并不好。女子組四個人都哭了，見她們這個樣子，我的心中更加難過，淚水再次涌出，便一發不可收拾。老師去安慰我們，班里同學的無動于衷讓我失望，讓我憤怒。而看著兩名死黨難受的樣子，更多的，是自責，也是感動。感謝上蒼賜予我這幾個好朋友，真的感謝，因為有了她們的陪伴，我不再悲傷，不再孤單。

　　有一名朋友對我說：“你都哭了，誰還能不哭？！”我啞然，是啊，在朋友心中，在同學面前，我是堅強的。如今，這么脆弱，這么悲傷，算什么？

　　收起眼淚，我走到隊伍的前面，整頓隊伍。悲傷給誰看？！懦弱給誰看？！微笑，才是永恒，堅強，才是王道！

　　我對兩名朋友說：“對不起。今后，我不會再懦弱，不會再退縮。”又對運動員說：“同學們，一班，一班是什么？是“一”啊！是首位啊！同學們，堅強起來！覺醒起來吧！讓老師為我們一班感到驕傲！”

　　運動會結束一個月了，為了忘卻的傷痛，在此共勉。

【為了忘卻的傷痛初中作文】相關文章：

不能忘卻的傷痛初三作文06-02

為了忘卻的回憶500字作文04-26

為了忘卻的記憶作文800字03-03

為了忘卻的紀念_800字01-27

為了忘卻的寬容_800字02-11

為了忘卻的紀念優秀作文800字01-18

為了忘卻的紀念作文1000字08-24

忘卻的記憶初中作文09-30

不能忘卻的傷痛四年級作文10-14