做個掌控外力的智者初中作文

　　讀到這樣的俗語不免令人發(fā)笑，拽著自己的頭發(fā)僅僅是內(nèi)力做功怎能使自己離開地球？可笑過后留下的是一串串疑問：為什么人們總是忽略了外力的作用呢？我們要正視外力的作用。

　　沒有外力作用，何談個人的發(fā)展？史鐵生已走，只留下他思想的結(jié)晶和我們無限的思念。他的寫作強(qiáng)調(diào)放棄強(qiáng)力和阿諛，他的寫作強(qiáng)調(diào)“零度”，他的寫作強(qiáng)調(diào)選擇溫和與寬容。所以，在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的社會里，總有些迷途知返的人前來拜讀他的作品，總有些困頓的生命個體憑借他的作品來“救贖”。史鐵生的作品及以各種文化大家們的作品對于人本身的道德思想的提升不正是一種外力嗎？知識沒有界限，文化沒有隔閡，所以至今我們?nèi)栽趶?qiáng)調(diào)接受教育的重要性。因為沒有這樣外力的推動，人類將會變得愚昧無知。

　　沒有外力作用，何談集體的'發(fā)展？我們已經(jīng)了解到個體對于外力的需求，假若由無數(shù)個束縛自我的個體組成的集體排斥外力又將如何？記憶將我們帶回到那個充滿屈辱，充斥著壓迫與不滿的清朝。自以為是的“天朝大國”桎梏了中國人民的“改朝換代”，讓從屬于他的人民生活于水深火熱之中，還愚昧地叫囂著抵制外來思想，不思進(jìn)取，這才成為了歷史的污點(diǎn)。人本來就是在自身發(fā)展中不斷借助外力，才得以修身養(yǎng)性，才得以至善至美的。

　　試想，如果沒有牛頓力學(xué)理論，怎能激發(fā)愛因斯坦提出“相對論”這一天才的構(gòu)想呢？如果沒有喬丹們的巨大成就，怎能激發(fā)科比們的萬丈豪情，為觀眾奉獻(xiàn)出一場場精美絕倫的比賽？如果沒有比爾蓋茨的微軟帝國，又怎能有馬云們獨(dú)辟蹊徑的傳奇創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷？

　　再看看成功升空的神州八號，正是借助外力的成功經(jīng)驗，國內(nèi)外學(xué)者、科學(xué)家一致努力才能有如此驚人成就的。齊心協(xié)力的精神不正是成功的一種外力嗎？也正體現(xiàn)了當(dāng)下的一個熱詞“給力”。

　　沒有外力作用，何談?wù)胬淼陌l(fā)展？君不見布魯諾被活活燒死，七十高齡的伽利略被終生監(jiān)禁，夏明翰、瞿秋白、劉胡蘭熱血灑刑場，劉先生含冤而死，但是他們卻促進(jìn)了人類真理的發(fā)展，體現(xiàn)了真理的客觀存在，不為人的意志所轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)。所以也有一句俗語說得切中肯綮“真金不怕火煉”！

　　外力的作用，促進(jìn)個人、集體的發(fā)展，從而促進(jìn)真理的發(fā)展，這不正是我們所苦尋的和諧發(fā)展嗎？不要再局限于個體了，學(xué)會成為一個正視外力，掌控外力的聰明人吧！

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