描寫童趣的初中作文

　　篇一：描寫童趣的初中作文

　　小時侯的思想都是那么的天真，天真的想著一切不可能的事，但是自己卻陶醉著！兒時曾記得和玩伴一起過家家，她家正好有一間閑置的房子，那里便是我們的秘密基地，有模有樣的學著家里人的樣子也過起了日子，每天放學后便奔向我們的安樂窩，做飯、買東西，每天大人們這個時候做什么我們也做什么，當然了那只不過是用泥巴活成的飯菜，然后煞有介事的互相贊嘆到：“真香！”等到假期我們也會邀請小伙伴，給他們介紹我們的“家”。看著他們羨慕得樣子我們倆的得意勁兒簡直不能用言語表達。接下來便請他們加入我們。現在想一想竟覺得那時傻的'很。到現在我們在一起想起來都會忍不住的笑。我們做的傻事確實不少！我們熱衷于野炊，每個星期幾乎都拿上鍋碗瓢盆，到田野去瘋上一天，咀嚼著自己做的那半生不熟的食物，卻津津有味的贊不絕口。

　　其實家里的哪一頓飯不比這好吃？大冬天的卻不在家里待著，為了過家家竟然跑到菜市廠去體驗生活，每個人回來卻都患了感冒，但病好之后都又忘記了，一切都是那么好笑。到田野里去爬樹，到果園里去偷梨，忽然看到一片蘿卜地，順便在挖幾個嫩蘿卜，像是個勝利者一樣，拿著戰利品各自回家，自不量力的在家長面前炫耀一帆，最后卻是被家長拉著去賠禮道歉。而對方總是再拿出好多東西來給我吃，他們總是說沒：“關系，孩子還小，自家的東西吃就吃吧。”而這時卻再也吃不出那香甜的味道了。小時侯總盼望著長大，現在長大了，卻希望能回到小時侯！這就是時間賦予人們每個時期的思想吧！

　　篇二：描寫童趣的初中作文

　　下午，鄰居家的小孩——張睿軒到我家來玩，我和媽媽正在吃飯，睿軒舉著小貼畫興沖沖地跑過來叫著：“姐姐，你看這是什么？”說話的語氣好像是發現新大陸似的，“姐姐，我給你貼在這兒！”說著，把一個米奇的小貼畫貼在我的房間的門框上，又把一個米妮的貼畫也貼上，“他們兩個做著伴兒！”我不禁感嘆——小孩兒想法真多、真奇怪啊！

　　我們開始吃飯，睿軒昂首挺胸地站在我們面前驕傲地宣布：“明天爸爸要帶我去海邊，星期六去！”媽媽順勢說道：“哎呀，這么好！都是誰去啊？”睿軒一本正經地說：“星期六，爸爸星期六、媽媽星期六、姥姥星期六、舅舅星期六，我……我星期六，我們都去！，”頓了頓，“我回家去拿點東西！一會我回來，一會我還回來玩呢！”

　　我笑著跟媽媽說：“我發現小孩說話都像因式分解前的式子，直接說‘星期六我們都去’不就行了，而且睿軒說‘六’像‘牛’，很可愛啊。”“小孩兒都這樣，你小時侯也這樣。”

　　不一會兒，睿軒就抱著他的超大迪迦奧特曼進來了：“你們看！迪迦奧特曼，變身！”自顧自去旁邊玩，一會兒擺弄擺弄奧特曼的胳膊和腿，一會兒又拿著去打想象中的小怪獸，一會兒又不知道按動什么機關，奧特曼兀自響動不已，玩得滿頭大汗不亦樂乎。真是不知道一個幼稚到家的迪迦奧特曼有什么好玩的。

　　我坐在電腦桌前，睿軒把奧特曼立在寬闊的窗臺上：“奧特曼在看外面！”我隨口一問：“看什么呀？”接著，我得到了令人無語的回答：“在看外面有沒有小怪獸。”

　　擁有一顆童心，擁有一份童趣，將成為每個人最為美好的回憶……

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