初一的故事作文400字范文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初一的故事作文400字范文，希望能夠幫助到大家。

初一的故事作文400字范文1

　　今天，我從家里找到一本相冊(cè)。翻開(kāi)一看，“呀！”那是我八歲時(shí)在河堤上和xx一起滑雪的照片，那時(shí)的我們真是開(kāi)心極了。

　　去年冬天，我和xx相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準(zhǔn)備開(kāi)始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見(jiàn)有人從高處滑下去，最后卻摔了個(gè)四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。

　　只聽(tīng)“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時(shí)，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，最后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開(kāi)心。再看xx，她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈，也沒(méi)比我強(qiáng)到哪兒去，大家笑作一團(tuán)河堤上的人越來(lái)越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的.用紙板拉著滑各自都有自己的武器啊。

　　我越來(lái)越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和xx一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到最后，只聽(tīng)“媽呀！”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。

　　我喜歡這張照片，它記錄了我快樂(lè)的童年，也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。

初一的故事作文400字范文2

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師叫：“安靜，大家把作業(yè)做完再回家！”“啊~”只聽(tīng)教室一片慘叫。

　　我只好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可當(dāng)我做到最后一道應(yīng)用題時(shí)，我想了好久，就是不知道該怎么做，我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個(gè)字一個(gè)字的苦想了，可不知怎么的，腦子里像是打了死結(jié)似的，一點(diǎn)也想不出來(lái)。

　　眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來(lái)，太陽(yáng)躲了起來(lái)，我心里急得火燒火燎的，這么晚回去媽媽一定又要追根問(wèn)底了，哎，怎么辦呀？

　　這時(shí)我的同桌還沒(méi)回家，她見(jiàn)我正對(duì)著作業(yè)本發(fā)呆，就走了過(guò)來(lái)，在一旁輕輕的問(wèn)你是哪道題不會(huì)做嗎？我抬起頭看了她一眼，只見(jiàn)她微笑，目光中充滿了關(guān)切，我無(wú)可奈何的說(shuō)：“喏”。

　　她仔細(xì)的看了看題目，想了一會(huì)兒，問(wèn)這道題讓我們求什么？

　　我想了想。“要求這個(gè)年級(jí)每班平均多少人？”

　　“對(duì)呀？”她頓時(shí)也高興起來(lái)。

　　“那么要求平均數(shù)用？”她頓了頓。

　　“用總?cè)藬?shù)除以班級(jí)總數(shù)，”我迎著她的目光，立馬說(shuō)道。

　　她一邊微笑一邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。”那你看這道題怎么做呢？

　　經(jīng)過(guò)她的耐心啟發(fā)，我完全明白了，拿起筆唰唰地做了起來(lái)。

　　我們一起走出校門(mén)，明亮的路燈照耀在我們回家的道路。

初一的故事作文400字范文3

　　如今，我踏進(jìn)了初一的門(mén)檻，遇見(jiàn)越發(fā)緊張的課程，遇見(jiàn)全新的同學(xué)和老師。在其中，最使我敬佩的便是我們的班主任老師。

　　從開(kāi)學(xué)第一天，她就對(duì)我們特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí)，她的眼神猶如深不可測(cè)的潭水，蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。每一道題，她都會(huì)給我們細(xì)細(xì)地講解，她常對(duì)我能說(shuō)有什么不懂的就問(wèn)，不要把它埋沒(méi)，要不永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。也許就是這樣，就算再簡(jiǎn)單，所有人都會(huì)的題，她也會(huì)講，教我們慢慢的分析就猶如警察斷案，一點(diǎn)一點(diǎn)把案子的真相推理出來(lái)。

　　她對(duì)班級(jí)的事務(wù)管理得很?chē)?yán)格，只要哪一位同學(xué)有一點(diǎn)兒不好的習(xí)慣，老師就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正。班上只要有破壞班里紀(jì)律的人，她必定會(huì)嚴(yán)懲不貸，并教育他，及時(shí)改正缺點(diǎn)。

　　但在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她時(shí)而像一個(gè)攝影師，抑或一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)的隊(duì)員，只要有比賽，她便會(huì)去拍照攝影，那姿勢(shì)專業(yè)的就如國(guó)際大師一樣。說(shuō)她是拉拉隊(duì)的隊(duì)員是因?yàn)橹灰�有我們班的同學(xué)比賽，她就會(huì)跟著我們一起喊加油，獲得勝利時(shí)，她會(huì)跟著我們一起歡呼雀躍，但沒(méi)一會(huì)兒，她又恢復(fù)老師該有的穩(wěn)重。

　　她就是我們的李老師，她在我們的學(xué)習(xí)上她是一名嚴(yán)師，在班級(jí)里她是一名優(yōu)秀的管理者。她的精益求精，對(duì)班里無(wú)微不至的愛(ài)，我想我只有用行動(dòng)去報(bào)答。

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