實(shí)用的七年級(jí)作文500字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的七年級(jí)作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)作文500字 篇1
每個(gè)人都經(jīng)歷過許許多多的第一次，我也不例外，其中的一個(gè)是我第一次編書。那是去年暑假里的一天，我在家里看著少年報(bào)，忽然看到報(bào)上寫著《如何選編作文選》，我突然靈機(jī)一動(dòng)，嘿！有了，我也來編一本作文書。事不宜遲，我立刻拿上所有材料，直奔好朋友鄧淑怡家商量對策。
淑怡覺得這個(gè)主意挺好的，就高興地答應(yīng)了。說干就干，我們找來了各種工具。可還沒有開始，我們就遇到了第一個(gè)難題，書本叫什么名字呢？我倆冥思苦想，叫《多功能學(xué)生作文選》？不行，太難聽了；叫《作文星空》？不行，太俗氣了。唉，為了給書本取個(gè)好聽的名字，我倆可真是絞盡腦汁。“叫《展翅高飛》怎么樣？”淑怡試探著問。我眼睛一亮，好！就叫這個(gè)名字。啊！第一個(gè)難題終于解決了。我們設(shè)計(jì)好了封面。仔細(xì)想想，好象缺少了什么，我立刻不假思索地回答到：“缺少了《目錄》。”我們先把這本白紙一頁頁地撕下來，留著幾頁來做《目錄》。
第二個(gè)難題又向我們撲來，內(nèi)容用筆抄嗎？淑怡立刻說：“不，我們用電腦把作文打印出來，你用我妹妹那臺(tái)電腦。”我倆快手快腳的，不到兩個(gè)小時(shí)，我們就從網(wǎng)上打印出了300張優(yōu)秀作文。最后，我們把目錄編寫好了，就用一個(gè)大書夾把一張張紙都夾在一起。我們還給一些文章配上了圖畫呢！
看，這就是我倆第一次編書，編書是多么快樂、有趣啊！
七年級(jí)作文500字 篇2
在十一年前的一個(gè)夜晚，隨著陣陣哭聲，一個(gè)白白胖胖的小女孩兒開始了她人生的旅行，那個(gè)女孩兒就是我。
鄙人行不更名，坐不改姓，姓張名明琪，現(xiàn)居住在黑龍江省嫩江縣。如果你要找我，那個(gè)鼻梁上架著一副“老花鏡”，牙上戴著鐵套的人準(zhǔn)是我。因此，同學(xué)們也給我起了一個(gè)外號(hào)兒叫“四眼齙牙仔”，但是我并不生氣，因?yàn)槲冶緛砭褪沁@個(gè)樣子的呀！
我很粗心，用媽媽的話說就是“馬大哈”，因?yàn)槲医?jīng)常丟東西，也經(jīng)常忘記帶一些東西。在我上幼兒園的時(shí)候，早上去上學(xué)時(shí)文具盒里還有五支鉛筆，到了中午鉛筆就不在文具盒里面待了，興高采烈地向班級(jí)的各個(gè)角落走去。甚至有的時(shí)候本也會(huì)和它們一起走，回家后就只能挨一頓“竹條炒肉”了，哎！
我很開朗，在老師的眼里就是敢舉手回答問題。記得有一次，老師提出了一個(gè)簡單的問題，許多男生都舉手了，老師決定讓女生回答。頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無聲，女同學(xué)們你看看我，我看看你，都不舉手，老師的表情變得有些驚訝了。我見狀舉起了手，老師環(huán)視了一下四周決定讓我回答。我大聲地回答了這個(gè)問題，老師非常高興，獎(jiǎng)給了我一朵小紅花。
我很善良，用姥姥的理解就是有慈悲心。一天早上，我和姥姥去市場買菜，我拿著心愛的五元錢邊走邊說，“我有五元錢，可以買糖，可以買冰棍，可以買牛奶，可以買薯?xiàng)l，太好了。”突然，我看見了一位雙腿截肢到老奶奶，她一個(gè)人在地上孤獨(dú)地爬著，身上的衣服又臟又破，干瘦的臉上寫滿了滄桑。我走了過去，輕輕地把五元錢放到了她的面前，讓她買點(diǎn)吃的。她激動(dòng)地對我說：“小朋友，真是太謝謝你了。”看到她開心的樣子，我欣慰地笑了。
這就是我，一個(gè)粗心、開朗、善良的女孩，你愿意跟我交朋友嗎？
七年級(jí)作文500字 篇3
面對秀山麗水，詞人情不自禁地吟出“不厭頻看”四字作為全詞的統(tǒng)領(lǐng)之句，贊美之情直露無遺，“頻看”尚且“不厭”，可見熱愛之深之切。
我眼中的秀山麗水亦是如此，所謂“秀山麗水，養(yǎng)生福地”，便是我這樣認(rèn)為的原因。麗水的水在我看來是世界上最清澈的水。前段日子，麗水政府正在大力推行“五水共治，節(jié)水治水”的活動(dòng)，所以麗水的污水得到了治理，環(huán)境也就得到了保護(hù)，因此麗水也就可以被稱為“秀山麗水”。
但是這只是麗水的風(fēng)景美，麗水真正的美是人情美。
麗水的人民是團(tuán)結(jié)的，是無私的。比如說：“最美麗水好人”兩兄弟二十五年接力照料孤寡老人，完全不求回報(bào)。二十五年雖然只是一個(gè)小數(shù)目，但是二十五個(gè)春秋，他們是怎樣度過的？他們自己的生活本身就不富裕，還得照顧一個(gè)與自己非親非故的老人，真是不容易，難怪可以被稱為是“最美麗水好人”。還有被稱為“最美浙江人”的麗水小學(xué)獨(dú)臂教師楊樹長，他堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村教學(xué)第一線33年，潛心教學(xué)，開智啟蒙，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著人民教師愛崗敬業(yè)的美德。
還有一個(gè)十七歲的女孩在大火中救出兩個(gè)人，被稱為“最美麗水姑娘”。這位姑娘竟是如此的勇敢，她才僅僅十七歲，便有救人的想法。大火是如此的危險(xiǎn)，大火無情，她卻敢于救人于大火之中，讓我無不對她豎大拇指，佩服得五體投地。如果那時(shí)那個(gè)女孩是我，我想我肯定是做不到的，因?yàn)槲覜]有她那足夠強(qiáng)大的勇氣，看到那熊熊烈火，嚇得腿都軟了，又怎么敢再進(jìn)去救人呢？
我眼中的秀山麗水便是如此，它既包含風(fēng)景美又包含人情美。在我眼中，她是如此的美麗，這使我也和那些詞人一樣發(fā)出“不厭頻看”的感嘆，易可見熱愛之深之切。
七年級(jí)作文500字 篇4
圣潔的天堂上，孩子正站在天堂的大門邊，他的腳下就是神秘莫測的人間。正有兩個(gè)人在滿心歡喜地等著他，但是孩子還是十分的害怕。因?yàn)榫鸵x開他一直生活的天堂了，離開他熟悉的上帝了，“要到一個(gè)新的環(huán)境里了。”孩子默默說。
上帝不知不覺地站在他的旁邊，慈祥的微笑著。“孩子快下去吧，他們正等著你呢！”孩子一副戀戀不舍的樣子，遲疑了很久才慢慢開口：“如果我在凡間遇到了困難怎么辦，您還會(huì)幫助我么？”“孩子，你并不用害怕，每一個(gè)要下凡的孩子我都給他們派遣了一位天使，天使一定會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你。”上帝語重心長地說說。“可是，我不懂人類的語言，不可以和他們溝通，這又怎么辦呢”孩子沒等上帝說完就繼續(xù)疑惑不解的問。“沒關(guān)系的，你的天使會(huì)一句一句耐心地教你說話，她會(huì)讓最美好的話灌入你的腦海，即使你學(xué)不會(huì)，她也會(huì)一遍又一遍的教你，她絕不會(huì)放棄，一定會(huì)耐心的把教你，直到你完全學(xué)會(huì)了為止。”“可是您說，這個(gè)世界上有很多壞人，如果被我遇到了，要怎么辦呢，他們會(huì)不會(huì)傷害我呢
？”孩子表情擔(dān)心地問上帝，“不用害怕，你的'天使一定會(huì)不惜任何代價(jià)來保護(hù)你，她一定會(huì)拿出自己的一切東西來保護(hù)你，包括……包括她的生命！”
孩子聽完上帝的話，明顯放松了不少。展現(xiàn)出天真的笑容，“上帝，我問你最后一個(gè)問題。”“好”上帝說。
“這位天使叫什么名字呢？”
上帝哽咽了，眼眶也變濕潤了。他緩緩地說：
“這位天使的名字叫媽媽！”
七年級(jí)作文500字 篇5
記得以前看過一個(gè)故事，講述的是一位老農(nóng)讓他的兒子們除掉地里的雜草，兒子們用火燒，用鋤頭挖……都無濟(jì)于事，而老農(nóng)卻在地里種上了莊稼，一年后地里沒有一顆雜草。
那么，人生不也是如此嗎？對此我深有體會(huì)。記得上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，為了考一個(gè)理想的好中學(xué)，媽媽給我報(bào)了很多課外班，作業(yè)也就增加了許多，對我來說，每一天都是煎熬，求知欲早已不復(fù)存在，一天一天都是為了應(yīng)付……我荒蕪的心田上長滿了雜草。
不知從何時(shí)起，我不再自甘墮落。于是，我用各種方法來讓自己一邊學(xué)習(xí)，一邊娛樂。作業(yè)完成后就玩電腦、看電視、讀小說……剛開始我還能堅(jiān)持，可慢慢地我又有點(diǎn)不太滿足了，我總想玩，記得有一個(gè)晚上，媽媽給我布置了幾張?jiān)嚲砭陀惺鲁鋈チ耍_始我就假裝在認(rèn)真學(xué)習(xí)，手里握著筆，眼睛盯著試卷，耳朵卻在聽媽媽的腳步聲，直到媽媽的腳步聲漸漸消失，我馬上跑到電腦房，打開電腦，開了鼠標(biāo)，又把試卷放在旁邊，就開始一邊盯著電腦，一邊隨意地寫下答案，突然響起了敲門聲，我手忙腳亂地趕緊關(guān)了電腦，把東西都?xì)w回原位，急急忙忙地跑去開門，打開門抬頭一看，咦，怎么沒見媽媽的影子，這時(shí)，感覺有人在拉我的衣角，原來是隔壁的小妹妹在淘氣。唉…。我關(guān)上門，回到桌旁，心想：好險(xiǎn)，幸虧不是媽媽，要不可就慘了。
自那以后，我只要逮著機(jī)會(huì)就不亦樂乎地玩。可有一天我突然醒悟了：難道我以后都得像這樣做賊一樣地活著嗎？不，我不想，我一定要努力學(xué)習(xí)，為了心中的夢想。于是，我像變了一個(gè)人，課堂認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真快樂地完成作業(yè)，業(yè)余時(shí)間就看書、下棋、打球……不再沉迷玩電腦，我開始以學(xué)習(xí)為樂，因?yàn)槲抑溃河麩o雜草，必種莊稼。
七年級(jí)作文500字 篇6
不知它們從哪里來，又琢磨著要來干些什么。閑暇之余聽幾首歌的時(shí)候，忽然又從哪里傳來豆子“沙拉拉”落地的聲響。掀開窗簾瞧瞧，原來上面早已貼了幾顆透明的雨，悄悄的流下，仿佛還有幾番遲疑。
雨，本來是圓的，可惜它下得實(shí)在太快了，快得叫人看不清它的原型，就像一顆小小的彗星，只看得清它的影子——那是一條細(xì)長的線，隨風(fēng)晃動(dòng)。
那風(fēng)景，就像是一張大到無邊的綢緞，或許上面還有些色彩，更準(zhǔn)確地說，就是用加了好多水的顏料描繪出的一幅畫罷。
整個(gè)世界都濕潤了。
又是一道光，耀眼，像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。霎時(shí)，照亮了哭泣的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛黑灰的烏云里，有天使的存在。
雨，下得更猛了。
聲音模糊了，雨快馬加鞭地往窗上抽，抽的耳朵癢癢的，就像是汗流到耳朵里面，難受極了。它是時(shí)候該停了吧，可惜它還沒完。
它落在地上的聲響，如同女人的尖叫，男人的咆哮，嬰孩的慟哭，甚至是野獸的嘶吼。
它的確是淘氣的，竟把整條街的電路都截?cái)嗔耍畷r(shí)間我聽見人們驚慌失措的驚叫和憤恨的抱怨聲。
少了用于照明的燈光，天也漸漸變暗了，反之，巨人的鐵錘開始奮力揮舞，我忽然被這突如其來的雷嚇了一跳。
地上濺起了水花。
就像是長了蒲公英一般，當(dāng)那幾輛車急匆匆飛馳而過時(shí)，它就開始隨心所欲的飛舞了。
我拉上窗簾，什么話也不說就走向書桌，沉悶地寫作業(yè)。
最后只剩下在屋頂上徘徊的雨水，悄無聲息的落下了，滴在路邊的小水坑里，發(fā)出它末端的脆響。
七年級(jí)作文500字 篇7
大概在我三四年級(jí)的時(shí)候，右手手腕突然受了傷，很久不能活動(dòng)，我的左手對于日常的一些生活很不習(xí)慣，剛開始，連筆、筷子都拿不穩(wěn)，更別提寫字與吃飯了，慢慢的，我開始熟悉這一切，到漸漸可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我漸漸將左手用得熟悉的時(shí)候，也很湊巧，學(xué)校有一個(gè)全班制的寫字比賽，一聽到這個(gè)消息，班里的人都在擔(dān)心我，老師甚至讓字寫得好看的同學(xué)模仿我的字跡再寫一遍，但我還是試了一下，最后，寫好的字大有進(jìn)步，老師上交了我的這份，那時(shí)的欣喜難以言表。現(xiàn)在我也比別人多一次經(jīng)歷，可以更加從容去應(yīng)對。在緊急的時(shí)候才能體會(huì)到備份是多么重要。
不單單是手，生活中還有很多例子，平常校隊(duì)出去比賽時(shí)總會(huì)有幾個(gè)人是替補(bǔ)；平日里有一些重要的文件需要保存時(shí)，總會(huì)在u盤中存一份；考試時(shí)，也會(huì)多帶幾支筆……
可能在日常生活中，我們大多時(shí)間中并不會(huì)體會(huì)到備份的重要性，但一遇到緊急情況，我們就不得不依賴備份：小隊(duì)替補(bǔ)可以防止隊(duì)員突然受傷，人員不夠的情況；將重要的文件備份，可以防止因電腦的突然壞損而丟失文件；多帶幾支筆可以防止筆突然沒水，突然爆墨或斷墨寫不出來等情況……可能有些人會(huì)嫌麻煩，懶得備份，但如果真的碰到這種緊急性的問題，會(huì)讓人立刻亂了陣腳，再去找方法補(bǔ)救，也已經(jīng)來不及了，在這種情況下，不要怕麻煩，有總比沒有好啊！
有些東西的質(zhì)量我們保證不了，總會(huì)有它發(fā)生意外的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用備份來解決這些問題，不要偷懶去放棄備份，要將它作為一種良好的習(xí)慣。你無法預(yù)知意外會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生，有備無患，有時(shí)候，有，總比沒有好。
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