我的成長初一作文（通用37篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的成長初一作文，希望能夠幫助到大家。
我的成長初一作文 1
我一直都以為，一個人從小長大是輕輕松松很容易的一件事，可是五一放假時看了我小時候拍的錄像帶后才發現，原來在我成長的道路上，有那么多人付出了那么多關愛。
最早拍錄像時，我還不到一歲，不大會說話，剛學會走路，歪歪扭扭很可愛。漸漸地，錄像中的我會說話了，走路穩了，會跑會跳了，還會唱很多歌，背唐詩，認識很多字，能背書，能上臺表演節目了。直到現在，我長成了一個背起書包上學校的大男孩了。
在我剛會跑會跳的時候，不會照顧自己，跑起來什么人也拉不住我。奶奶60多歲了，很胖，身體很虛弱，可怕我出危險，還東扭西歪地追我。
小的時候，我睡覺不好。爺爺為了讓我多睡會兒，就抱著我睡覺，而我呢，只要一放在床上就不愿意，所以有時他一抱就好幾個小時。
姥爺在我很小的時候就特別疼愛我，他扶著我學走路，陪我出去玩，還教我識字、唱歌、背古詩、讀故事。但姥爺生病去世了，我非常想念他。
講到這里大家一定會問了：“是誰給你拍的`你的成長過程”？告訴你吧，是我的爸爸、媽媽，他們送給我了一份充滿關愛的特別禮物。
所以，成長這個詞說起來很容易，但是里面卻包含了許多人付出的愛，我們沒有一個人不是在愛中長大的。
我的成長初一作文 2
不知不覺中，我從一個懵懂的小孩長成了翩翩少年。這些年里，有歡笑，有淚水，有辛酸。我想：我長大了！
國慶假期，我出去游玩，學到了很多。我們在車上顛簸了一個多小時，來到了郊區的一座山下。抬頭看看高高的山頂，真想退縮啊！算了，既然來了，就爬一次吧！在爬山的過程中，我不知道流了多少汗，喝了多少水，摔倒過幾次。每到一個休息區時，爸爸讓我欣賞一下山上的風景，我偏不看，心想山頂肯定有更美的風景。終于，我來到了這座山最高的`地方。俯視山下，真是太美了！這種美，是不能用語言形容的！我想，山下的人是體會不到這種美的。我情不自禁地吼了一聲。想一想天空中飛翔的雄鷹，它們也是經歷過磨難才能飛得這么高吧！人生之路，需要堅持！
人，只有堅持前行，在經過百般挫折以后才能得到命運的回報，看到光明！行動就有收獲，堅持才有奇跡。讓我們攜起手來，一起迎接美好的明天！
我的成長初一作文 3
一本本書籍堆成一座書山，讓我攀登，尋找知識。每當看書時，我就像沐浴在知識的大海；每當看書時，爸爸怎么叫我，我都不愿意起來。我就像一只蛀書蟲，直到把一本書讀熟為止，否則我善不甘休。今天我就把這顆星星“摘”下來送給你當禮物。
在上幼兒園時我就喜歡閱讀，中午同學們在睡覺，我就偷偷跑到教室拿一本書叫保安叔叔給我講故事。我常常纏著媽媽買書，直到上小學我就開始利用課間、午睡時間來看書。周末我常常叫媽媽帶我去圖書館。有一次媽媽不給我買書，我便在房間邊寫作業邊哭，哭得眼睛都紅了。我喜歡讀伍美珍、楊紅櫻的書。我讀過《生命流淚的樣子》把我感動死了，我還讀過《我家來了外星人》《沒有秘密長不大》等等。我有許許多多的'夢想，其中有個夢想就是當一個像伍美珍一樣的作家。有很人問過我作文為什么怎么好，我說多讀課外書就能寫好作文。
怎么樣，我是一個小書蟲吧？
我的成長初一作文 4
名人高爾基先生曾經說過：書籍是人類進步的階梯，大詩人杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。名人顏真卿曾經說過：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
星期天的時候，媽媽給我買了一本書，《假如給我三天光明》里面寫了海倫·凱勒一歲半時，突患急性腦出血，病好后，她既看不見外面的世界，也聽不見外面的聲音，但她也并沒有向命運低頭。
一開始海倫學什么都困難重重，但他并沒有氣餒，而在家庭教師沙利文老師的幫助下勇敢的面對一些阻礙，在學習的過程中，她只有一個信念，一定要把自己學到的東西記下來，使自己將來成為一個有用的人。
功夫不負有心人，在長時間的刻苦學習后，她掌握了大量的知識。后來他還克服了常人難以想象的`困難，學會了說話，經過學習海倫突破了識字關、語言關、寫字關，先后學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言出版了14部著作，受到了社會各界的贊揚夸獎。
這本書讓我懂得了珍惜生命，懂得了自強不息的含義，我們要學習這種拼搏、不怕困難的精神。
我的成長初一作文 5
書，是一個神奇的東西。它能令人笑，令人哭，令人喜，令人哀。書的世界，神秘莫測，但是他卻能帶我們走向知識的大門。
高爾基有句話：書是人類的營養品。有些人認為書很枯燥，其實讀書是很有趣的，那些覺得書枯燥的人，知識還沒領悟到書中的真正意義，輸的目的不是讓人覺得枯燥，而是讓人增長知識。走向智慧的頂尖。
如果世界上沒有書，科技就沒有像現在這樣發達。人們可能還在用扇子扇風，把馬當成交通工具，談事跑到方圓外，非常不方便。人們就是汲取之前的教訓，加上書本的內容，發明出電話、電燈等。
書的有趣不僅僅是這些，還有一個最最重要的'，它的名字叫百看不厭，為什么看書會百看不厭呢？因為，看書的每一個人都知道，每看一次書，就會有不同的想法，為什么會這樣？因為每個人的心情不同，每天的心情不同，對書的理解就不同，所以，才會百看不厭。
另外，我再告訴大家一個一舉兩得的方法。
書不但可以給我們樂趣，還可以提高我們的寫作能力，作文是由詞、句、段組成的，何妨不把好詞好句好段摘抄下來，應用到作文上呢？這不就一舉兩得嗎？
我讀書，我快樂，我成長！讓我們一起讀書吧！一起分享書中的樂趣，一起體會書中的快樂吧！
我的成長初一作文 6
閱讀，能開闊視野，從小，我就喜歡閱讀。
上幼兒園時，我就在父母的指導下讀起了童話。上了小學，識了字，便迫不及待地捧起書本“啃”起來。不知不覺中，我迷上了閱讀，每當有一本新書出來，我便會想方設法在第一時間內讀完。
讀各類的書籍，能讓我體會到不同的快樂。讀《十萬個為什么》類的科普書，是我懂得了更多的知識，跟別人講起話來也能顯出知識淵博；讀《安徒生童話》類的.童話書，讓我體驗到童心的純潔，回到小時候的天真無邪；讀《上下五千年》類的歷史書，讓我仿佛穿越時空，回到古時候，了解一些重大事件；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類的世界名著，讓我與故事主人公一起經歷各種各樣的事，體會主人公內心深處的想法……
記得有一次考試，考到有關甲午海戰的內容，恰好我在《中國歷史》上看到過有關這類的知識，而且也去過山東的甲午海戰館，所以對這些內容記憶很深，于是，我輕輕松松答完了這道題，考完試，我才知道這道題沒有幾個人答對。從此以后，我便更愛閱讀了。
我在閱讀中成長，我喜歡閱讀！
我的成長初一作文 7
那年，我只有五歲。也許是家長太溺愛我吧；也許是家里只有我一個孩子吧，我就像怎么也長不大似的，一直認識不到自己的自私。我不明白：為什么我們要孝順？這不都是理所應當的嗎？但是，就在那一年冬天，我發現，我錯了。
父親病倒了，他在年輕時留下過腰病，寒冷的北風對于父親來說就像一根根冰冷的針一下刺進了骨頭里，原本健壯的父親面色變得憔悴，身子也瘦的像火柴棍，連床也下不了。
但那時，任性的我還不以為意：沒事，還有媽媽呢。可是在一連數日的照顧刁蠻的我和臥病在床的父親之后，媽媽也倒下了。家里的大事小事都由我一個人扛著，這對于從沒干過家務的`任性的我來說猶如五雷轟頂。
可又能怎么辦呢？只能乖乖干活。以至于燒水被燙出一道锃亮的水泡；熬粥時幾次把粥熬糊；還要在小山村里繞遠路到醫院里給爸爸媽媽買藥。
幾個月后，春天來了，爸爸媽媽都好多了，猶如老樹長出了嫩綠的新芽。
而我也改變了，僅僅幾個月的磨練，我整個人都像脫胎換骨了一樣，我不會再把家里所有的重擔全部都扔給父母，也不會再認為父母所做的一切都是理所應當的。
在這之后的幾年里，我幫助父母做家務。和父母一起成長，自那一刻起，我長大了。
我的成長初一作文 8
我爸爸和我媽媽離婚了，但我卻有個壞習慣，因為我比較愛玩電腦所以我就天天城迷與網絡。雖然，我的父親說了我很多次，但是我還是不聽他的話。
可是有一次，我面臨著期中考試，但我卻執迷不悟的玩電腦所以我考的一塌糊涂，回到家里我爸爸對我說：“我知道你因為爸爸氣走了媽媽還經常賭博而不高興，可是正是因為你是一個單親家庭就要更好好的努力呀，我知道你還在生爸爸的氣，你想想如果你沒有我你則么活。”當時我哭了因為我的所做說為而哭了。我對爸爸說：“爸爸我知道，因為你賭博而把媽媽氣走了，可我呢又不真氣，所以我今后要好好的努力學習來報答你對我的養育之情。”爸爸聽了我的話哭了......
從那以后我便好好的學習不在給爸爸丟臉。
經過這件事我明白了：人生是一棵大樹只要你好好的學習你就會成為一刻百年的參天大樹，如果你不好好的學習那么你得不到恩師傳授的知識你就會成為一顆永遠也長不大小樹苗或者是一顆即將死去的.小樹...... 所以，我們要珍惜現在的時光好好學習天天向上成為祖國的棟梁！
我的成長初一作文 9
記得在小的時候，我是個好動的孩子，總是定不下心來，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽，耳濡目染，我漸漸地愛上看書。在書中，我仿佛沉浸在一個多姿多彩的童話世界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐貍，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書中東躲西藏的小狗感到擔憂，默默祈禱小狗不被老虎抓住；我也為慈愛鹿媽媽感到開心，它們一家是多么溫馨、幸福！真希望他們以后能安穩平淡地生活下去。書，真是一個奇妙的世界，我愛讀書！我經常獨自一人躲在房間里靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的閱讀都會有所收獲。
現在的`我，喜歡看外國名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我仿佛也隨著作者，來到古老的布拉格，感受當地的風土人情，欣賞著美麗的景色，了解那里的地域特色，品嘗著特別的食物，與作者一起流浪。在書中，我十分快樂，不知不覺中，我也增長了見識，學到很多知識，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話說：“書藉是人類進步的階梯。“讀書，是我生活中的營養劑。我愛讀書！
我相信，知識改變命運，命運就掌握于我的手中，我們要趁年少，多讀書，學多點知識！
我的成長初一作文 10
周末，我接受了一項特殊的任務——鋤草。
爸爸先給我做示范：他高舉鋤頭，瞄準一株大野草的根部，又快又準地向下鋤去，輕輕一提，野草便連根被輕松地挖了出來。噢，原來這么簡單！我滿不在乎地說：“這看起來很容易嘛！”爸爸笑著搖著頭：“那你也試試看吧。”說著便把沉重的鋤頭交給了我。
說干就干，我挽起袖子彎下腰，盯住目標，舉起鋤頭，狠狠的`挖下去。“呯”的一聲，鋤頭砸在了草根旁的一塊石子上，震的我虎口發麻，而那株野草依然紋絲不動地盤踞在地里，隨風微微擺動著，仿佛在嘲笑我的輕敵。我不服氣，再一次向它發起進攻，明明瞄得很準，落鋤時卻又歪到了旁邊。我惱羞成怒，扔下鋤頭，雙手死死地抓住它，咬緊牙關，身子向后傾，終于拔了出來。可誰知用力過猛，一屁股坐在了地上。哎，別提有多狼狽了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在做事情的時候，只有自己親自去做了，才知道是怎么回事，我們可不能紙上談兵，只有實踐才能讓我們成長！
我的成長初一作文 11
我是一個音高很好的女孩，但可不是天生的，是練出來的。記得那還在我2年級的時候，老師給我報了合唱隊。當時，我還以為合唱隊是一個很好玩的地方，可卻不是我想象中那樣。
那是2年級的.時候，一個夏天里的上午，我正在寫卷的時候，有一名同學過來通知：“請你們班合唱隊隊員到多功能廳排練。”真煩！我的卷還沒寫完呢！我心想。但也沒辦法，只好被拉去排練。到了多功能廳，老師給我們發了歌譜，看著上面的1到7的數字上面還漂浮著這樣那樣的符號，也許它們認識我，但是我卻不認識它們。老師教的時候，我更是一頭霧水。回到教室后，老師已經把卷子講完了，可我，卻還沒做完，真是糟糕的一天。我告訴自己，我要做到。
從那以后，我認真聽音樂老師講的知識，從不懂任何樂理知識到認識簡譜，從練習發聲到單獨練習再到合唱配合，堅持不懈的練習，漸漸的，從僅僅是被要求到喜歡做這件事情。功夫不負有心人，我的歌唱技巧終于有機會得到發揮，在道外區的合唱比賽中，我們獲得了金獎，而我是集體中不可缺少的一員。
爸爸說：一件事，堅持做夠足夠的時間，你就會成為專家。學唱歌是這樣，人生也是這樣。
我的成長初一作文 12
周五，學校舉行趣味運動會。我一項也沒有參加，我很生氣，就把鉛筆丟到了垃圾桶里。被張老師發現了。張老師把我叫道跟前問我為什么時，我很傷心地哭了。我感到委屈和不公平，還有同學說我不愛學習（他的學習成績還不如我）……。張老師一邊耐心地聽我說，一邊關心地教導我說：“不可以這樣小氣，不可能沒間事都如自己所愿，遇到挫折和困難要有良好的心態去面對……”。媽媽來接我時，我還在傷心，老師把事情的'原為對媽媽講了一下，我們回家了。
路上媽媽邊走邊對我語重心長地說：“不要只能聽贊揚聲，聽不得別人批評聲。人往往把別人的缺點看得很清楚，也只有好朋友才會告訴你，你知道了自己的缺點才能會進步。你叫宇欣，宇就是想讓你有寬闊的心胸，要把同學對你的意見和批評當作前進得動力，只有這樣你才能慢慢走向成功……”。我漸漸地停止了哭泣，平靜了下來。
我不會在生氣了，因為我已經九歲了，我在成長。我要感謝老師、父母、同學對我的關心和幫助，謝謝大家了！
我的成長初一作文 13
“人生應當做點錯事，做錯事就是長見識”這是羅曼·羅蘭說的一句名言，人不能沒有錯誤，但同樣的錯誤只能犯一次，我們要在錯誤中成長。
著名的節目主持人——董卿在一次元宵節晚會上把“花市燈如晝”說成了“花市燈如書”，一名叫魏明倫的學者指出來了，全世界人民都知道了，主持人連忙認錯，在以后的工作中兢兢業業，一絲不茍。很多節目都找她去做主持人。董卿之所以優秀，是因為她從錯誤中反省自己，讓自己得以成長。
我也有過相同的經歷，四年級的期末語文考試，我認認真真地做題，仔仔細細地計算每一道數學題，發考卷那天，我感到很難受，因為我數學99分，語文100分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上讓我們默寫第二單元的詩，那是一首李白的詩，在寫作者名字的時候，我把“李”寫成了“季”字，白白丟了一分，回到家之后，我不斷的.寫字詞，多音字，同音字，我寫錯字的字數不斷減少，學習也更加認真了。每每想起這個錯誤，我就不敢有半點馬虎。
“既然太陽也有黑點，人世間的事就不能沒有缺陷。”有錯誤不一定是壞事，讓我們在錯誤中成長吧！
我的成長初一作文 14
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我說：“書是一個寬闊的世界”我坐在小船上，暢游書的海洋。讀書吧，書里有一個快樂的世界。
小時候，我常常坐在媽媽的懷抱里，聽著一個個精美動聽的故事，可是媽媽一直不告訴我，故事從哪里來。一天天的成長，我能看圖畫書了。我看見和媽媽講的一模一樣的故事。我明白了，原來媽媽是看書講的。以后，我天天讓媽媽給我講一個故事，當我聽到《賣火柴的'小女孩》時，我不僅痛哭一場，在大年夜里，這位小女孩竟然死在雪地里。
漸漸的，我能自己讀書了！我開始讀更深奧的書籍了。我與花木蘭一起替父從軍，我與蘇軾、歐陽修一起暢談宋詞，我與海明威筆下的老人一起出海……好爽快！現在，我已經能自己讀書了，比如：《白雪公主與七矮人》、《紅舞鞋》、《皇帝的新裝》，還有世界四大名著。很快我就讀上了科學類的書籍。比如：《百科全世界》、《宇宙網站》……
書，給了我快樂的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書陪著我一起成長!
我的成長初一作文 15
奶奶家養了一只小狗，名叫貝貝，它是我成長中的好伙伴。
貝貝全身都是白色的毛，兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時，昂首挺胸，尾巴搖來搖去的，就像一個正在散步的貴夫人。
貝貝是我的'好伙伴。它總是愛跟在我的后面，多像一個跟屁蟲呀！有一次，我喂貝貝時，故意將食物用一個小盆罩住。貝貝吃不到食物，就搖頭擺尾地跑到我身邊，身體一個勁兒地蹭我的褲角，嘴里還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫著，好像在對我說：“好主人，好主人，快把我的盛宴打開吧。” 看著它那可憐又可愛的樣子，我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個賽跑能手呢！有一次，我拿著一塊骨頭，引著貝貝跟我跑。呵，這個小家伙，那靈巧的身姿如同一名滑冰運動員，又似一輛奔馳的轎車。它一會兒跑到了我前面，趕快來了一個“急剎車”；一會兒又落在我身后，從離我不遠處就貓下腰向我發起“猛攻”。就這樣，沒多大會兒，我就累得氣喘吁吁了，就像剛跑完馬拉松一樣，而貝貝呢，正不知疲倦地圍著我，那雙小葡萄眼在盯著我，哈哈，原來我手中還拿著它的“美食”呢！
小狗貝貝不僅是我的寵物，也是我的好伙伴！
我的成長初一作文 16
從小到大，我一直都很喜歡名言、詩詞、成語，是它們伴我成長，是它們啟迪了我幼小的心靈。不過，在名言、詩詞、成語中，最讓我印象深刻的就是名言了。在我看來，名言是我最好的伙伴。
在體育課上跑步測試的時候，我總是在心里默念“堅持就是勝利”，就是這個信念使我跑完了難熬的四百米。
在我對讀書產生厭煩的心理時，我的腦海里總會浮現出高爾基所說的至理名言——書籍是人類進步的階梯和莎士比亞所說的——書籍是全世界的營養品這兩句話。是它們讓我重拾書本，讓我繼續品味書的精華，讓我感覺到書籍的無限美好，讓我懂得書籍的.重要性和讀書的益處。也是它們讓我在學習上獲得如此多的獎狀和成就。
在日常生活中，“滴水之恩當涌泉相報”、“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生命來滋養”、“知恩圖報，善莫大焉”之類的名言也讓我銘記在心頭。是他們教會了我如何感恩，讓我學會了要感恩父母、感恩老師、感恩一切幫助自己的人。
除了這些名人名言，在我成長的道路上還有不少激勵我的名言，如：知識能改變命運、即使跌倒一百次，也要一百次地站起來、信心，是命運的主宰等等。我愛名言，是它改變了我的一切一切！
我的成長初一作文 17
人說窮人的孩子早當家，其實并不是說富人的孩子就不可能早當家，我想這句話其中孕含的哲理應該是很豐富的！人都是有一種惰性，每個人對惰性的免疫又是不同的，這其中有個性的因素，當然環境也是重要的一方面，但不是唯一的一方面。所以說富人的孩子也可能早當家。
我這里想強調的是窮人的孩子…“窮人”的含義可以引申為困難的環境，當周圍沒有力量可以幫助你的'時候，生存的本能強烈地壓過自我的惰性，使我們不得不去直接面對困難，使我們放下高傲的姿態，使我們單薄的身體接受攻擊，我們的內心接受煎熬，過程會很痛苦，卻不能放棄，原本一個窮人的孩子在不斷的磨練中當起了家；富人的孩子，有父母鋪好的道路，有遮陽擋雨的大傘，惰性至上，備受呵護，如同剛剝下的雞蛋，請勿觸摸！
窮人的孩子，身上會結一層厚厚的繭，那是與困境搏斗留下的見證和痕跡，那是所有閱歷給他的保護傘，不怕雨打風吹，只顧風雨兼程！加油吧，你想著能做到就能做到！與君共勉！
我的成長初一作文 18
一個人的智慧是有限的，只有不斷學習，才能使自己不斷進步。而一個人的成長過程就是一個不斷學習的過程，我開啟了新的學習任務。
最近班主任張老師，讓我管理紀律。我站在黑板前，內心很緊張。腳也在晃動，看著面前的鬧哄哄的班級，不知該如何開口。在我糾結的過程中，語文老師進來了。我張了張口，可是老師并沒有管理班級，只是稍作停留，拿了文件夾，便轉身出去了。就這樣，我失去了一次求援的機會。我還是沒能學會管理班級，依然開不了口。爸爸說我沒有魄力，媽媽說再長大一些就好了。可是什么時候才能長大呢？
于是我開始學著隔壁班的`班長，發出一些簡短的指令。平常也開始關注老師是怎么管理班級的。我發現，老師們會先制造一些聲音，引起我們的關注。然后宣布課程開始，不要說話。也會在一開始就提前規定好懲罰，提醒同學們不要說話打鬧。日復一日的觀察，慢慢的學習。我已經可以開口發出指令了，我想這就是一次成長的經歷吧。
我相信：只要我們不斷地努力、不斷地進取，那么我們就一定能做得更好。李白說過：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我相信我一定會成為合格的小班長。
我的成長初一作文 19
成長，是一個熟悉的字眼。每個人都在成長，無時無刻不在成長。此時此刻，我只想大聲的說一句：“我在成長！”
初中的生活與小學生活相比有很多的不適應：課程增多，老師與同學又不熟悉……剛來這個班級時，一切都是陌生的……我只能一個人坐在座位上發呆，有時傻乎乎地看同學們在忙乎，或靜靜地看著手表等待下課。時間一天天的過去，我慢慢地適應這一切，同學之間漸漸地都認識了，班里的人對我似乎熱情了許多，使我很快便融入了對我來說比較陌生的“家園”。
我清楚的記得：來宿舍的'第一天，晚上是每個人都不適應而難以安眠。我們聊了一個晚上，使彼此有所了解，情感更加親近。
面對有些不理想的考試成績，我發誓下次要考好，并付諸行動；面對老師的關懷和耐心輔導，我學到了很多知識，懂得了感恩；面對學習生活中的困難，同學鼎力支持熱心幫助，我明白了集體生活要團結！
經歷了種種挫折和坎坷，我成熟了許多……不用與父母做過多的傾訴，讓其幫我排憂解難了！經歷了許多事情，我已會獨自解決不少的難題，有時不需要任何人的幫助。此時此刻的我倍感欣慰，感到自己真的在成長了！
我的成長初一作文 20
從小到大，我讀過的書也有許多了，在我讀這些書的時候，會被那優美生動的字句，滿含哲理的語言而深深的打動，常常被帶進書中的世界。
記得上小學時，我曾讀了一本讓我非常著迷的書——《海蒂》。它沒有跌宕起伏、扣人心弦的情節，而它卻以另一種獨特的魅力深深吸引了我。該書描寫了一個八歲的女孩海蒂，以其天真活潑的性格，融化了爺爺冰冷的心，給一個身患殘疾的女孩帶來勇氣，給一個孤獨的發現奶奶帶去溫暖，還使一個貪玩的男孩愛上了讀書學習。內容就是如此簡單。當時，我吃飯想著、走路想著、睡覺也想著，甚至上課也想偷偷看。它給我帶來了無窮的快樂。受其影響，我也養成了樂觀開朗的`性格，學會了去幫助別人，并充分領略到了幫助人的樂趣。以后，我又讀了許多同種類型的書，有《綠屋的安妮》《秘密花園》等，我的生活變得更加充實。
在成長之路上有書的陪伴，我不再無知、不再寂寞，更不會空虛，我的生活充滿歡樂。我知道，我讀的書還我算多，以后的日子里，我會始終以書為伴，讓我的生命因讀書而更加精彩。
我的成長初一作文 21
書是知識的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的.方向盤。一本好書，就像萬花筒一樣，書中五彩繽紛的故事，伴隨我們成長。
小時候，我對書沒有興趣，覺得書枯燥無味，盡管是這樣，媽媽還是給我買來一本本新書，放在書柜上。我也是偶爾拿起來翻翻，就是因為我不愛讀書，所以，導致我寫出來的作文就像無味得白開水，盡管如此，我還是沒有意識到讀書有多么重要。
有一次，和爸爸媽媽去逛商場，發現商場里面有一個店鋪的名字有錯別字，我就想，沒文化真可怕，于是，我就下定決心要好好讀書。
從此以后，我就制定了一個讀書計劃，早上吃完飯后，可以看半小時書，中午起床后，可以看兩個小時的書，晚上睡覺前可以看一個小時的書，這樣，我平均每周都可以看一到兩本書，這樣，我的讀書質量上去了，我的寫作水平肯定有所提高，我讓媽媽幫我買了一套書，總共十二本，一周過后，我發現全套的書都看完了，嘴上不時的哼起了小曲，我可以戰勝我自己，我要堅持下去。
從此以后，我愛上了讀書，其實，讀書并沒有我理解的枯燥無味，用心去體會他的真實意義后，才會發現讀書中的樂趣。
我的成長初一作文 22
我成長中有許多人陪伴著我，但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛是體貼的，每個星期的數學作業都很多，還有很多課外課。媽媽說：“你寫作業太累了，我們去看電影吧！”我想，要趕快把作業寫完。到了電影院，看電影時，我覺得很害怕，媽媽就抱起我，安慰我，說：“沒事的，沒事的，不要害怕，不要害怕。”
媽媽的愛是鼓勵。我在考小學時，媽媽鼓勵我，豎著大拇指說：“不要緊張，你一定可以的，我相信你！好好表現，發揮你的特長！”我一下子有了信心和勇氣，做到了最好的自己，被心儀的學校錄取。收到通知書的那一刻，我和媽媽緊緊地擁抱在一起，甜甜地笑了。
媽媽的愛是無微不至。我在上小學時總愛生病，有一次生病，我還是和平常一樣堅持去上課，可是到中午吃飯時，我開始想怎么辦？生病不是不能吃太油膩的.食物么？這時，我聽到有人在叫我的名字，我抬頭一看，原來是媽媽站在我身后，提著我生病可以吃的飯菜，我在飯堂一邊吃著媽媽給我做的飯菜，一邊流下了熱淚。
媽媽的關心，鼓勵讓我感受到了媽媽對我的愛。
我的成長初一作文 23
禮拜天，我接納了一項獨特的每日任務——鋤草。
父親先幫我做示范性：他高舉鋤頭，看準一株大野草的根處，又快又準地向下鋤去，輕輕地一提，野草便連根被輕輕松松地挖了出去。噢，原先那么簡易！我滿不在乎地說：“這看上去非常容易嘛！”父親笑著搖著頭：“那么你也試試看吧。”說著便把厚重的鋤頭交到了我。
說干就干，我挽起衣袖彎下腰，盯住總體目標，抬起鋤頭，狠狠地的挖下去。“呯”的一聲，鋤頭砸在了草根創業旁的一塊石子上，震的`我虎口發麻，而那株野草仍然紋絲不動地盤踞在田里，隨風略微晃動著，好像在取笑我的輕敵。我不服氣，再一次向它進行攻擊，本來瞄得很準，落鋤時卻又歪來到邊上。我氣急敗壞，丟下鋤頭，兩手死死地把握住它，咬緊牙關，身體向后傾，總算拔了出去。可殊不知用力過猛，一臀部坐著了地面上。哎，別說有多狼狽不堪了。
“紙上得來終覺淺，絕知這事要躬行”在做事情的情況下，僅有自身親自去干了，才知道是什么原因，大家可不可以紙上談兵，僅有實踐活動才可以使我們發展！
我的成長初一作文 24
這是開學后的第一次數學考試，我永遠也不會忘記那個鮮紅的“56”分帶給我怎樣的刺痛，我甚至懷疑我可能不是學數學的料，盡管下了很多功夫，可理想的成績還是遙不可及。
回家后，一歲半的弟弟正在客廳跟著奶奶學說話。“蘋—果”“餅餅”“蘋—果”“筆戈”“蘋—果”“筆谷”……“真笨，就這兩字還學不會”我不屑地瞅了他一眼，在心里暗暗罵道。可這并沒有影響到弟弟的學習熱情。終于在三分鐘后，他清清楚楚讀出了“蘋果”。
這時，我陰霾的心中劃過一絲亮光，是呀，讀出這簡簡單單的'兩個字，尚且需要這么多次的失敗，我又怎能因為一次小小的失敗就一蹶不振呢?想到這里，我趕快掏出試卷，集中精力，仔細分析每道題出錯的原因，再將正確的解題過程寫在旁邊。最后，還讓媽媽找出幾道同類型的題目練習，直到把所有出錯的題型都完全掌握，才松了一口氣。我堅信，只要從失敗中找出原因，總有一天，我也會取得優異的成績。
成長的路上不是一帆風順，是失敗，讓我成長，是失敗，讓我堅強，失敗也一定會讓我一步步走上成功。
我的成長初一作文 25
親情像一塊巧克力，吃在嘴里，你會感覺甜蜜;親情像一杯綠茶，喝到口中，你會感覺清爽。小孩子都很喜歡吃炸雞翅。中午回家一看，哈哈!香噴噴的雞翅。估計這得讓你樂上半天吧!
一天中午，奶奶炸了一大盤子的雞翅。嘻嘻!這可樂壞了我。看著那大大的黃澄澄的'雞翅，我是垂涎三尺啊!好不容易等到了開飯，我趕緊坐上了凳子，一手一個，左右開弓。
一會兒，我發現一大盤子的雞翅早就有一大半進了我的肚子，只剩下最后四個了。而再看看爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們正吃著平淡的飯菜，卻那樣的津津有味。我吃得有些過意不去了，趕緊夾給他們一人一個。爸爸沒有說話，只是停了停手中的筷子，便吃了。媽媽說：“我不喜歡吃油炸的。”不過，看著我這么有孝心，還是吃了。費了一番周折，爺爺奶奶才勉強接受了一個，我這才笑咪咪地離開桌子。他們怎么會不喜歡吃呢?分明是想讓我多吃點。
晚上，我回到了家發現，居然還有一個雞翅，原來是奶奶省下來給我的。當時，由于嘴饞的緣故，我毫不猶豫把最后一個雞翅給吃了，但今天想來，還真有點臉紅。
躺在親情的搖籃里真是幸福!親情啊，它勝過千斤白銀，萬兩黃金，但同學們想過回報嗎?
我的成長初一作文 26
我雖然現在跳繩很老練，但想起我當初學跳繩時，那簡直是個菜鳥，差點被失敗打到。
剛上小學，老師讓我們學跳繩，我覺得那很簡單。可事實并不像我想但那樣。繩子搖到面前，腳還沒抬起來；要不就是繩子還沒到腳下，而腳先跳起來了，還把自己給拌了一下。我一下子心急如焚，氣急敗壞的把跳繩甩在地上，沮喪的不想再跳了。
爸爸見我泄氣了，耐心地給我分析失敗的原因，又給我示范了幾個動作要點。我看爸爸跳得那么自如，心想爸爸不也從不會開始的嗎？我怎么能輕易放棄呢？我也一定能學會。我撿起跳繩，學著爸爸的樣子，先并攏雙腿，挺直腰桿，收緊大臂，用手腕的'力量輕輕把繩子從身后搖到前面，繩子快要落地時，我一下子跳起來。哇，我跳過去了！爸爸在旁邊給我豎起了大拇指，我受到鼓舞，一個兩個，接連跳了好幾個。雖然跳得慢，手腳還不能協調好，但畢竟我成功了!
學會跳繩給了我很大的啟發，失敗時我們不應該輕易放棄，堅持就能成功，失敗是我們成長的階梯！
我的成長初一作文 27
三年級，我走進了新教室，來了新老師。
一開始，我們上躥下跳，一個個精神飽滿，調皮搗蛋，跟一群猴子相比，沒啥不像的。
后來，因為吳老師拿出他的殺手锏——加作業，我們便怕了。如果上課不認真，作業不做，欺負同學，這些人明天一定會變成“熊貓”的`。當然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒霉，有過真實的遭遇。
有一次，我們上一篇無趣的課文，就蔡蔡這種聽話的女孩也是心不在焉。上半節，我硬撐著自己聽下去；下半節，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經地點名道：“李思語小朋友，恭喜你，中大獎了，這一篇，抄5遍。”媽呀，我手心出了汗，還好，這篇詩也沒幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險，還好沒被老媽發現。
不過，吳老師也有好的時候，我們表現好，吳老師還會獎勵我們吃零食。我當然有這樣好機會。
有一次，我考了99.5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看著我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現出淡定的神情，但是心里得意極了。
我的三年級里，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！
小作者：麗水市實驗學校304班李思語
我的成長初一作文 28
自從那天走過那個書攤，我就對一套漫畫書著了迷，三番兩次地要媽媽買給我，可是她都拒絕了。嘿！這一次，機會來了。
早上起來，看見桌子上有20元，我的心不由一跳，四下張望沒有人，我鬼使神差地拿起了錢，直往書攤里奔，買書嘍！回到家，看到媽媽在四處找那20元，并問我：“桌子上的20元錢怎么不見了？你看見了嗎？”我裝作若無其事，一本正經地回答了媽媽：“我不知道呀，可能被風吹走了吧。”媽媽什么話都沒再說，只是靜靜的看著我，深邃的目光像是要看進我的內心深處。我的'臉一瞬間紅了，心跳得撲通撲通的，手心里也冒出細細的汗，正當我緊張的不知如何是好時，媽媽說話了：“紙終究是包不住火的。”然后轉身走開了。望著媽媽的背影，我意識到被媽媽發現了，她顧及到我的自尊，沒有點破。我流著淚躲在暗處，感激媽媽包容了我在成長過程中犯下的錯誤，并用巧妙的方式讓我認識并改正自己的過錯，我默默地把書放到了桌子上。
年少的我們很難不犯錯，直視錯誤，有錯必改的人生態度會才會讓我們慢慢成長！
我的成長初一作文 29
書，多么普通，每個人家里面都會有幾本書。可是，書對我而言很重要。記得小時候我很不愛讀書，因為書里面很少有漫畫，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩。可為什么又說書對我很重要呢，讓我來告訴你們我和書的故事吧。
一次巧遇，讓我愛上了讀書。那次，我去商店買零食，可是，我看見了一本《安徒生童話》，書面很吸引人，全部都是動漫人物。我輕輕地翻開看了幾頁就被吸引進去了。于是，我把它買了下來。那是我第一次看見那樣的好書，買到家我就愛不釋手了。我的意識和身體就像飛進了書的.王國，在王國里我好像就是書的主人公一樣，就像我親身體驗一般。感覺自己很傻，那又不是我，為什么自己會哭、會笑，這應該是書的魔力吧！
就像題目中所說的，一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實人生。親近人生，感受春風夏雨，秋陽冬雪；擁抱親情，開闊視野，增長知識……
我愛讀書，書現在已經成了我形影不離的好伙伴好朋友。我現在已經“在讀書中成長”。
我的成長初一作文 30
記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時是早上7點多，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢，哪兒有時間看書呢!而且把書帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來看吧，家里又不是說不能看!”媽媽對我說。那時的我，看書正看得最起勁的時候，哪兒有能讓我放下書的東西(機會)啊!為什么媽媽不讓我把書帶到那兒去看?為什么看不看書可是我的自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無聊，可以看書。所以我把我自己看了一半的一本書——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著了。在閑著的時候，我拿出自己的書，津津有味的看了起來。“幸虧你偷偷的拿著本書，我還以為到這兒來很好玩的呢，沒想到怎么無聊!”媽媽對我說。是啊，幸虧我帶了本書，否則真是浪費我的大好時光啊!俗話說的`好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費時間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書故事，從讀書中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時間2。語文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書上來的!
我的成長初一作文 31
老師每次帶我們去圖書館，我哪回都是興高采烈地去，津津有味地讀，發誓要把書里的知識全部“吃”掉。
今天我們又來到盼望已久的學校圖書室，我拿了一本窺伺已久的《世界未解之謎》靜靜地看了起來。這里邊的知識對于我都是聞所未聞。比如：殺人奇石、鬼屋、死亡公路、UFO……因知識量太大，我根本無法消化，于是每一個字我都認真的“品嘗”，每每讀完一篇文章我都會有自己的想法，比如：看完有關“鬼屋”的`介紹后，我就想：世上真的有鬼嗎？如果真的有，他長得什么樣？是好還是壞？是不是真的就像電視電影里演的那樣？這一連串的問題不停的閃現在我的腦海里，搞得我當時頭就大了一圈，唉，還是等長大后當上科學家再說吧。
每當我讀到有趣的文字時，我就會不由地分享給其他同學，然后我們就開始七嘴八舌地議論起來，大家因為討論某個問題經常爭論的面紅耳赤，就差打起來了。
書，其實就是一個不會說話的老師，它幫我們解決生活中遇到的各種各樣的問題，所以，與書為伴吧，它會讓你我成長！
我的成長初一作文 32
在我讀一年級的時候，我總是纏著媽媽，讓她接送，媽媽直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩樂，心里想著反正有媽媽。
在一、二年級的時候，媽媽要一大早起來做早餐，還要叫我起床，有時候還有起床氣，媽媽也無可奈何，就只好哄著我。
媽媽吃完早點，就帶著我和我的哥哥騎單車送我們去學校。
直到三年級的時候，我才學會自己坐公交車去上學，媽媽第一次帶著我坐，第二次讓我自己坐，不過我還是坐對了。
到后來，我的媽媽學會了開車（其實早就考了駕照，可是后來忘了）。
有一天，我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的早飯，我把時鐘調到了6：30，我才發現早起是那么的'不容易。
在廚房里，我手忙腳亂地做早飯，又想做好又擔心吵到爸爸媽媽。到了最后，我勉勉強強地做了一頓早飯，在桌上放了一張紙條，就出去晨跑了。
在這時，我才明白，媽媽的不容易，媽媽太辛苦。在這時，我才明白媽媽的不辭辛勞。
這就是我成長過程中的覺悟，一種領悟，一個必過的臺階。
我的成長初一作文 33
在我的文具盒上有一條格言，那就是“追求科學需要特殊的勇敢。這是伽利略的一句名言，他時時在我的.腦海中回應。
有一次，老師把一道題講錯了，本來應該哪個都不能錯的，老師卻講成了平形四邊形是錯的。當時我們都沒發現。第二節課，我發現了，可是，我又沒有勇氣說，我怕老師會批評我，又怕萬一我錯了，同學們笑我，我在心里暗暗的想：到底去還是不去呢?我心里做著斗爭，終于我鼓足了勇氣，走到了老師的辦公室門口。我又想，如果老師是對的怎么辦，老師會不會批評我呢?會不會說我無知呢?然后嘲笑我一番呢?我的心里打起退堂鼓來。最終我還是沒去。
晚上回到了家，我心里很不踏實又想：到底是去，還是不去，如果去了，往好處想，有可能還會得到表揚，終于，我想好了。
第二天，我拿著兩個三角形慢慢的走到了老師面前跟老師說：“您這題講錯了，應該是可以拼成三角形的。”老師聽后贊許地點點頭：“我就是故意講錯，想看你們腦筋，沒想到，只有馬千里來了，馬千里真是個愛思考的好孩子。”
從此，我更堅信“追求科學需要特殊的勇敢”，這句話伴我成長，讓我感到有一種力量，讓我勇敢地去探求知識。
我的成長初一作文 34
在我的生活中，有高興，有沮喪，也有悲哀……
當我成功的時候，我是高興的。我五歲那年，我在電影里看見許多人都說自我是男子漢。于是我就問爸爸，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢？”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽不太明白，但我還是明白了一點：男子漢要勇敢、堅強。第二天，我去和狗玩，可誰知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出。之后，我試了很多遍，最后成功了。高興得又蹦又跳。
當我失敗時，我是沮喪的。二年級時，媽媽要我務必拿到三好學生的獎狀。我很有自信，覺得自我必須會拿到的。六一兒童節那天，我仔細聽著老師讀三好學生的名單，老師讀完了，但是確沒有聽到我的名字。我垂頭喪氣地回家了。
當我被誤解時，我是悲哀的。媽媽很節約用水，有一天，爸爸喝水時，不留意掉了一些水在地上。媽媽看見了，以為是我干的，就打我。我的`眼淚立刻涌了出來，我向媽媽說了事實，媽媽給我陪了不是。
啊！成長的經歷真是豐富多彩，回味起來真是無比快樂啊！
我的成長初一作文 35
時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業，讓我們忘記之前寫作業“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級里，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的.信念，班里幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
我的成長初一作文 36
“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——這是德國的思想家馬克思的一句名言，它一直被我牢牢地銘記在心。的確，在到達彼岸的道路上，一定是荊棘遍布，機關重重。有些人退縮了，他們為眼前的困難感到顫栗，而另一群人卻迎難而上，披荊斬棘，浴血奮戰，終于到達了彼岸。
在生活中，處處都是如此，學習沒有刻苦勤奮怎么會學得好，半途而廢的人也不會有好成績。
然而，我也曾經半途而廢過，企圖另尋路徑。可是“華山自古一條道”——四年前我開始練習書法時，興致勃勃，卻煩燥不安，因此，學學斷斷。媽媽對我說：“既然你對書法有了興趣，為什么不鍥而不舍，持之以恒地練下去呢?你崇拜的`王羲之，他從小不停地練字，把一池子水練黑了，衣服給劃破了，最終成為書法家，希望你能學習他。”我便又拿起了毛筆，可好景不長，放棄的念頭又在我腦海中游蕩。不!我又想起了馬克思的名言，決定堅持下去，要練好毛筆字。
就這樣，我一點一點地堅持下去。后來，這個念頭竟煙消云散了，我終于體會到了達到彼岸的喜悅和自豪感。也驗證了馬克思的話，只有懷著堅強的意志，才有成功的一天!
我的成長初一作文 37
每周星期三的最后一節課是我最喜歡的拓展課，我喜歡它的重要原因是這堂課能帶給我豐富的知識和意外的收獲。
記得當初報課程的時候，我的第一志愿是紙藝，可是老師建議我去參加朗讀，于是在老師的`建議下，我參加了朗讀班。
還記得第一次上朗讀課，我興奮地跑到教室門口，心里無比激動。當老師展現自己的朗讀能力時，我心里默默地驚嘆：老師朗讀時感情真豐富！聲音又響亮又好聽！于是我下定決心要好好學朗讀。
有一次，我們要分組進行朗讀比賽，我和我的同桌小薇兩人一組，開始了火熱的排練。星星一閃一閃做什么動作呢？小薇說：“我們就眨眨眼睛，把眼睛當做星星吧。”“真是個好主意！”我豎起大拇指夸贊道。
輪到我們表演了，我們聲音響亮，感情豐富，得到了同學們的掌聲鼓勵，老師還給我們打了10分的滿分，我想勝利應該就在眼前了，果不其然，我們拿到了最高分，獲得了勝利，我和小微都高興極了。
上拓展課已經有一年時間了，我發現，學了朗讀之后我的閱讀能力也得到了不小的提升，我感謝朗讀課給我帶來的意外收獲，我喜歡這樣的拓展課。
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