有關目光初一作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有關目光初一作文，希望對大家有所幫助。

有關目光初一作文1

　　母愛，猶如一場及時雨，滋潤著你的心田，猶如一絲溫暖的陽光，照亮你的心田，猶如一陣清涼的秋風，洗刷你的心靈。

　　窗外隱約的燈光，照著那溢出清香的芳草地上，幾聲輕快的鳴叫聲，投出了天際。突然，一陣細微的開門聲，驚醒了隱約進入夢鄉的我，本想睜開眼睛一探究竟，但由于好奇心的驅使，我只擠出一絲細小的眼縫……母親!竟然是我的母親!她輕輕的移到我的身邊，在黑暗中，緩慢的坐在我的床上。這時，一只小鳥在屋里蹦來蹦去，仿佛沒看到這一幕——母親的目光從我的下巴緩緩上移……嘴，鼻子，我們的目光碰到了一起，那是一雙怎樣的眼睛啊!復雜的目光盤包著一層銀光閃閃的淚，一瞬間，我想起了許多：在我降生時，她那幸福而又痛苦的眼神;在我學走路時，她那擔憂的眼神;在我步入校門時，她那欣慰的眼神;在我遇到困難時，她那堅定的眼神;在我生病時，她那急切的眼神，猶如一只熱鍋上的螞蟻……想到這，我的眼睛浮現出一滴淚珠，我一驚，唯恐母親發現了我，但擔心是多余的，母親給我把棉被蓋了蓋，轉身走了……但她走前的那一道目光，我至今記憶猶新。

　　母愛，就是在蓋被子時的一道目光，雖小，但“雨滴”、“陽光”、“春風”都是在那一瞬間流入我的心房。

有關目光初一作文2

　　在我儲存的記憶碎片中，有這樣一道目光，讓我永生難忘，給予我滿滿的溫暖。

　　那是一個寒冷的周末，霧霾特別嚴重，能見度特低。我騎車回老家，路上幾乎沒人，我將車騎得飛快。由于地面結冰，一個不留心，車子一滑瞬間倒下，我一下子就飛了出去。硬邦邦的水泥路面迎接了我，腿膝蓋痛到麻木，胳膊肘也鉆心的痛，我咬牙嘗試了幾次，掙扎著想站起來，但是根本爬不起來。我害怕極了，不由得哭出聲來。

　　這時，一個聲音傳過來：“孩子，你怎么了?摔了嗎?我幫你看看有沒有受傷!”我聞聲馬上停止哭泣，透過昏暗的光，看見跟前站著一位老爺爺。

　　原來老爺爺出來鍛煉，看見我摔倒在地上，馬上就過來了。老爺爺用慈愛的眼光看著我說：“孩子，別怕!”老爺爺摸摸我的腿膝蓋，然后他把自己的兩手放到我的膝蓋上，不停地揉搓。老爺爺邊揉搓邊安慰我，說這根本就沒啥事，只是凍僵了，血脈通了就好了。不一會，我感覺腿膝蓋暖暖的，好舒服。老爺爺扶了我一把，我一下子就站起來了。我高興極了，滿心感激地對老爺爺說：“爺爺，謝謝您!”老爺爺還是慈善地看著我，叮囑我騎車要慢，結冰的地方就下來推著走。

　　老爺爺那一雙慈愛的.目光，我至今難以忘懷。那目光猶如冬日的一道暖陽，讓我倍感溫暖。

有關目光初一作文3

　　“啪啪啪……”又一陣排山倒海的掌聲。“接下來有請二年級的小朋友帶來《爸爸去哪兒》”支持人有感情的串詞使整個會場響起了熱烈的掌聲。當熟悉的旋律“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入……”我也進入了狀態。聽著美妙的歌聲，和著音樂的節奏，我的手輕輕的打著拍子，情不自禁地哼了起來：“老爸，老爸，我們去哪里呀……”

　　耳朵聽著歌兒，手里打著拍兒，目光盯著舞臺。看，他們雖然只是二年級的小朋友，卻可以井然有序，動作雖然簡單，卻從不凌亂。舞臺上的每一個人，都那樣全神貫注，每一個動作都那樣精彩、完美。隨著音樂的停止，主持人又走了上來。這一回掌聲比上一次還要響，我向舞臺投去了欣賞的目光。

　　很快，到我們五年級了。我們表演的可是過生日，是要拿蠟燭的。我的手心出汗了，蠟燭差一點掉在地上摔碎，我強迫自己的心平靜下來。想一些美好的事吧!到我們了，拉幕，上臺，點燃了蠟燭，看著手里的火光，顫顫的，好像一不小心就會熄滅。

　　表演開始了，看著臺下數百名同學。我又緊張了，心咚咚咚跳個不停。下一個動作，好，我完成，再下一個動作，起，好，吹滅蠟燭，我們來來回回地重復，最后一個階段了。好，退場。在那一瞬間，我看見了百雙眼睛投向我，向我們投來欣賞的目光。我的心一瞬間融化了，是被那些欣賞的目光融化的。

　　我終于明白，我為什么緊張，是怕演不好，被排斥，很明顯，我錯了。欣賞是大家共有的，我可以給你，你，也可以給我。

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