表揚中的批評初一作文

　　“表揚”可是一個人倍受鼓舞或沾沾自喜，一句表揚的話可使人的心比吃了蜜還甜。可我卻得到過一次特殊的“表揚”,一想起那次“表揚”我的心就像吃了苦梨一樣難受。

　　一切都是從那篇命題作文開始的。

　　在我上小學三年級的時候，老師給我們布置了一篇命題作文：《冬天》我的心也隨著這個題目不禁打了個冷戰；“我的天！我還從沒認真觀察過自己身邊的冬天呢！放學后，我回到家一下癱在學習桌前，開始苦思冥想，可仍沒思緒，那只噙在嘴邊的筆桿仿佛有著無窮的美味，讓我不住的叼著。窗外的月亮好像也被這種緊迫感緊張的臉變得煞白。“咔嚓….咔嚓”時間老人用他的剪刀不住地把我剩余的時間撕成碎片，我的兩只眼皮也開始跳起舞來。見看著時間也越來越少，突然，我靈機一動，一股邪惡念頭涌上心頭，“何不復制一篇別人的成果呢？”于是，我的雙手伸向了書架…..

　　幾天后。老師把作文分打下來了，出其意料的是，本來想蒙混過關的我竟被老師叫上講臺對著大家要宣布自己的“成果”，我戰戰兢兢地走向講臺，目光不敢直視大家，好像他們都在用藐視的眼光看著我。帶著“顫抖音”我讀完了文章，頓時全班掌聲如雷，可我聽起來卻覺得這些掌聲就像嘲諷和譏笑，嘲笑我的愚昧，嘲笑我的虛偽。緊接著老師又宣布了一個更另我不可思議的事——他要把珍藏的一本作文書送給我。上面標滿了她注釋的好詞、好句當我接過這本書時，感覺像是接過千斤巨石般沉重。我很想大聲揭發自己欺騙了大家，可話卡在嗓子眼里出不來。當我繼續被老師表揚時，她的每一句話就像一把把利劍在刺我的心——好痛好痛，此時的表揚要比批評還難受啊！

　　直到現在我回想起這件事情來，還感到臉火燒火燎的，而那本“戰利品”它一直被我擺放在書架最上面。就像一盞警燈，時時刻刻提醒我要誠實做一個屬于自己的自己，讓那筆批評還難受的表揚在我今后的人生生涯中灰飛煙滅！

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