一次春游的作文

時間：2024-10-06 15:27:21 春游我要投稿

精選一次春游的作文八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一次春游的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選一次春游的作文八篇

一次春游的作文篇1

　　暮春四月，花紅柳綠是踏青游玩的好時節，學校組織全體同學去湘湖游玩。

　　早上下了一場毛毛細雨，沒過多久天空開始放晴。汽車一路前行，終于到了湘湖。走進里面，我就看見一個很大的湖，我想這就是湘湖吧！湖面平靜的猶如一面清澈明亮的大鏡子。湖邊蒼翠欲滴的樹木倒映在湖面，湖水碧綠得像一快翡翠。我們走過跨湖橋，看見石板路的兩邊站立著幾顆蒼勁有力的香樟木。不遠處開著五彩繽紛的花朵，花仙子爭先恐后地開放。

　　接著，我們來到了跨湖橋博物館。走進博物館，首先映入眼簾的是一個大大的玻璃柜，擺放著一艘沉睡在捌千年前的木舟。然后，我們走到二樓，看到大大小小形態各異的歷史遺物。梅花鹿頭骨和梅花鹿角吸引我的`注意，梅花鹿頭骨小而精致，梅花鹿十分美麗。博物館里還有許許多多古老的陶器。

　　參觀好博物館，老師帶我們到草地上玩游戲。我們八人一組，圍成一個圈，我們伸出右手和對面的人手握手，再把左手和其他同學握住，這樣拉好后我們的手都是交叉在一起變成一個“結”，然后我們一會兒鉆，一會兒跨，一會兒轉，慢慢地本來交錯在一起的手就分開了，這個“大結”終于被我們解開了，最后又變成一個圓圈。這游戲好玩極了。

　　美好的時光很快就結束，我們依依不舍地離開了湘湖回杭州。

一次春游的作文篇2

　　時光飛逝，轉眼間我就已經從一年級升到了六年級，我們又將去踏青，這就是我離開母校前最后的一次踏青。

　　這一次的踏青活動的地點是蕺山公園，我們懷著愉快的心情，邁著輕快的步子，哼著愛聽的歌曲，前往蕺山公園。我們拐來拐去，上山下山，終于到了蕺山公園。

　　我們立刻四處尋找一個“風水寶地”，好容易找到了一個由開著花朵的樹圍成的“包廂”，大家興高采烈地坐了下來，顧不上吃喝，掏出三國殺，興致勃勃地pk了起來我們都在玩“過關斬將”，最終人數被“消滅”到了我與黃錚兩個人，對峙了好一陣子，經常會是“他有裝備我就拆，我出殺來他出閃”或者“他有殺打不到我，我卻總是沒有殺”。好久后，我出了一張殺，將殘血的他消滅了。

　　在踏青中，我們還遇到了另一件趣事：張昊的錢包不見了，里面有他的身份證和一些錢。我們“偵破小組”立即出動，在一陣“搜查”與盤問“線索”后，我們斷定：錢包并沒有丟失，而是被**給落在了教室里。果然，在回教室后，“偵破小組”的`隊員張逸文立即向我報告：“我們推斷的沒錯！”我一聽，心中頓時感到十分自豪與開心，畢竟我也“破案”了。

　　這最后一次的踏青，令我拋棄了起初沉重的心情，令我感到十分快樂。

一次春游的作文篇3

　　盼了一個星期，令我們萬分激動的春游終于來了。它鼓起春風，吹醒了孩子們那一顆向往田野的心；它吹綠了秧苗，號召我們播種下一片希望；它吹紅了圣女果，等著我們來采摘。

　　4月1日早上，我們興奮地坐上了大巴車，”出發啦！”大巴車喘了一口粗氣，緩緩地向校門口的方向駛去。我看著窗外美麗的校園，心中突然生出一絲不舍來。我向外面揮著手，說：“放心，我們還會回來的！”。

　　一路上大家說說笑笑，每個人的臉上都掛滿了笑容，大家憧憬著春游活動的樂趣，心中充滿了激動。我坐在座位上，不停地與同學討論著春游的項目，腦海中浮現出許多的畫面，心兒早已飛到了古石龍研學農場。

　　很快我們來到了目的地古石龍研學農場，放眼望去，紅色的是房子的.屋頂，綠色的是田野，連成一片片的，可開闊了。同學們背上書包，魚貫而出地下了車，我大口大口地呼吸著這里的清新的空氣，真舒服！

　　參加的第一項活動是下田插秧。同學們換上拖鞋，卷起褲腿，拿起秧苗，小心翼翼地下了田。柔軟的泥土包圍著腳，讓你邁不開步，我一個重心不穩，左右搖擺，差點摔了個“狗啃泥”，定了定神后，我站穩了腳，三個手指輕輕地捏著秧苗，護著秧苗的根，往田里一插，秧苗便站在了田里。這時，旁邊的同學指著我身上大笑起來，原來，不知是誰濺了我一身的泥，雖然此時顯得有些狼狽，但勞動的喜悅已填滿了我心里。

　　接下來參加的第二項活動是摘圣女果。藤蔓上那一顆顆圣女果，鮮紅透亮，像一個個羞紅了臉的小姑娘。我迫不及待地摘下一個放進嘴里，嗯，真甜啊，那果汁一直甜到我的心里，這美味一生都讓人難以忘懷。

　　這次快樂的春游活動，讓我深刻體會到了勞動的意義與收獲的喜悅，希望明年還能再來！

一次春游的作文篇4

　　又一次路徑于此地，咦？是什么把我吸引過來，原來是——虎形公園，這里雖不是什么繁花似景，也不是什么名景，但這里人山人海，小鳥在樹枝上歡唱，走進這里，桃樹上似有蜜蜂在“捉迷藏”每一朵花瓣也能成為你的朋友存入你心中。樹下的一些小花叢中偶爾你會看見小螞蟻，它們一個個做好了準備一樣，不會讓人進入它們的領地。

　　在一遍搜尋后，我們開始進入了爬山的過程中，山中任何景物都在呼喚你，它們在歡迎你的到來。最入你法眼是那一條小河中，那是什么在那里逗你開心，探出頭來，小魚兒在水面上冒了一個小泡泡，可真是有趣呀！

　　然而這一切只有景，那你就太小看了，人們在這里也是一片“奇觀”他們在這里運動，揮灑著汗水與花花草草融為一體了。在這里打羽毛球，似一片戰場般，兩人在這里展現出一場激烈的戰斗，他們不分上下，一個羽毛球飄柔在空中，風也跟著一起伴奏，在空中伴奏的`也不止風，小鳥也飛了過來，吱吱，幾乎在喊加油，把這激烈的戰場頓時變得和祥起來了。

　　一個人在山中漫步起來，路中偶爾可以看見幾只小蜘蛛，它們纏繞在樹枝中間，看它們互相打鬧起來，它們是這樹叢中的小守衛者。在一片茫然過程中，我停下了腳步，在一棵樹下撿起了一片樹葉，它上面的紋理很奇特，追逐億萬年前，這片樹葉很有價值，它是萬物中很有靈性。

　　通過這一點的悟感，虎形山公園也似流水般流入到我心中。景、人、物融入在一起，世界該有多美呀！

一次春游的作文篇5

　　一天，班長拿著一疊紙頭走進班級，只見她揮了揮手中的紙，大喊了一聲——“我們要去春游了！”似乎是同學們太激動了，班級里竟一片寂靜。而后，響起了經久不息的掌聲，人人臉上洋溢著甜絲絲的笑容。

　　等了很久、很久，春游那天終于到了。天空顯得格外的明朗、遼闊，太陽也似乎都在朝我們微笑。

　　車行駛了一會兒后，很快就到達了目的地——石公山。石公山不高，以石為奇。三面臨水。我們順著石徑水路向上爬。一路上綠樹成蔭，鮮花似錦，翠柏蔥郁。山上亭臺樓閣，高低錯落，軒樹橋廊，真是美極了！我不由得大聲贊嘆。

　　沒爬過一線天的人，就不能算到過石公山。

　　一線天就在巖石峭壁之間，據說在幾千年以前，由于地殼運動，地層斷裂而形成的石縫。這石縫很窄，一次只能容一人通過。而上端更窄，只能容一人側身通過。我平時非常膽小，遇到這種事情，顯得更加緊張不堪。雙手緊緊地抓住旁邊略微突出的石頭，小心翼翼、一步一步緩慢地移動著，更不敢往下面瞄一眼，生怕一不留神就滑下去了。

　　不知不覺之中，已走到了山頂。這時，我才生生地吸了一口氣，緊繃的神經才逐漸釋放開來，心中一片豁然開朗。眺望遠方，不禁看呆了。只見美景如畫：那碧波蕩漾的水面好像和那碧藍碧藍色的天相連，同為一色。那此起彼伏、綿延不絕的山丘，更是把水天襯托得令人遐想：好像是一幅會動的山水畫，又好像不是；似乎是仙人不小心遺落的'畫卷，漾出了如此仙氣動人的美景……那來自大自然的鬼斧神工，把人們帶到了一個宛如仙境的地方，一切都是那么地美好、祥和、惹人喜愛。

　　雖然這次活動不長，但我卻從中磨礪了自己，鍛煉了自己，更欣賞到了一張淡雅、端莊、如詩如畫的水墨粉黛。

一次春游的作文篇6

　　今天是六一兒童節，我早早從床上爬起來，打算去同學們去郊游。臨走之前，我從家里帶了許多許多好吃的東西，塞了滿滿一書包，想跟同學們一齊分享。

　　我剛一上車，就抓了一大把蜜棗和瓜子給車上的小朋友，這蜜棗看上去油亮油亮的，瓜子也特別飽滿，都是爸爸媽媽每天用一種液體泡出來的。他們說那種液體是魔法水，一泡了食物就會變得特別好看。我們一路邊吃著瓜子與蜜棗，一路歡歌笑語。不過奇怪的是，等到了郊游地點，下車的小朋友就只剩下一半了，還有一半小朋友坐在椅子上一動不動，大概是睡著了吧。我沒有驚擾他們休息，去和剩下一半小朋友玩一種叫做找食物的.游戲。我拿出幾個饅頭、鹵臘、果汁和香腸，把他們分別藏在樹林里隱蔽的角落，然后告訴小朋友們，如果你們能找到它們，就可以當場吃掉它們做為獎勵。小朋友們一陣歡呼，都沖進樹林里去。

　　我等呀等呀，等了半個多小時，可是沒有一個小朋友從樹林里出來。是我藏的太深他們都找不到了嗎？可我故意都放在了明顯的地方呀。那些饅頭五顏六色的，應該很好找，果汁和香腸什么的，也都有刺鼻的氣味，一聞就知道藏在哪里了。

　　我一回頭，看到老師似乎很不開心很焦慮的樣子，于是翻了翻書包，發現還剩下一袋牛奶，就遞給老師。老師摸摸我的頭，夸我是好孩子，把牛奶喝了。 …

　　然后我自己一個人回家了。真是充實的六一兒童節呀。

一次春游的作文篇7

　　今天我失望透了，本來可以去春游的，偏偏天公不作美，下起了大雨。如果今天是晴天該多好啊！這樣同學們就可以去春游了。我喜歡去春游，因為可以吃好多好多的零食，還可以到動物園去看望許久未見的長頸鹿、大象啦。

　　但是為什么下雨了呀?這種天氣我最討厭了，如果我擁有一只精靈，我會讓它把明天的太陽變成今天的太陽，讓學校的'1、2、3年段的同學們好好玩一個上午。

　　總之我今天心情不好，如果能讓風婆雨姑停止刮風下雨就好了

一次春游的作文篇8

　　春天是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。經過了月考這場暴風雨之后，天漸漸轉晴，彩虹終于出現了。同學們心中期盼已久的春游終于到來了。懷著興奮激動的心情，我們的臉上都洋溢著歡樂的氣息，隨著清脆的鈴聲，踏著青春的腳步，我們一個接著一個走上了大巴。這次春游的目的地是奉化原動力訓練基地。

　　對于我們而言，在大巴上等待的時間無疑是漫長的，可是到達了目的地后，一陣陣的洶涌澎湃再次降臨了，同學們都耐不住性子，爭先恐后的跳下了車。我仔細地觀察著四周，只見此處群山環繞，鳴聲陣陣，空氣很好。待初二年級全部到齊之后，我們開始了一個班一個班的自我介紹，并創立好了各班的班牌以及班訓。我們班的班名是熱火隊，口號是熱火朝天。因為當時的天氣十分炎熱，所以班名由此得來。接著，迎接我們的是一個一個既有趣有驚險的游戲。

　　最美好的`一刻也終將會過去。時間一步一個腳印的走著，無論我們怎樣挽回，時間終將像手中緊握的沙子漸漸流逝。這次的春游相當于軍訓，在經歷過了生死時速，高空斷橋等游戲之后，我們都學到了許多道理，都有了很多感悟，既付出了汗水，又有了收獲。在這些游戲環節當中，讓我感觸最深的便是盲人和啞巴的故事。一個人當盲人，另一個人則是啞巴，在游戲過程中，盲人什么都看不見，只能說話，而啞巴雖然看得見，但卻不能發出任何聲音。這游戲要告訴我們的是要互相信任對方，才能成功。游戲中，有些同學打破了游戲規則，“啞巴”大聲說話，“盲人”脫掉眼罩，睜眼看路，而我很規矩的守著規則，第一次，我飾演的是啞巴，張哲宇飾演盲人，我們互相暗示，當有樓梯時，我便拍拍她的腦袋，剛開始，她的動作十分緩慢，我緊握著她的手，試圖給她安全感，漸漸地，她開始大膽的走路，不再小心翼翼，我不禁由衷的笑了。第二次，我們互換了角色，我雖然成了“盲人”，但我十分清楚地知道張哲宇就在我的身旁，所以大膽的走著，有時步伐十分輕快，以至于后面的人都跟不上了。在這個環節中，它給我的收獲很多，讓我明白了什么是互相信任，什么是友誼，什么是安全感，這節寶貴的課在我今后的人生道路上必將受益匪淺。

　　這次的春游是我們初中階段中最后的一次，它十分具有教育意義，是一朵最美麗，最五彩繽紛的花朵，它將永遠不會凋謝，永遠盛開在我的內心深處……

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