春天的作文（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸的變暖了，讓我們快到大自然中尋找春天吧！
快看，青青的小草悄悄地從地里鉆出來(lái)了，上坡上、田野里像鋪上了了綠色的錦緞，草叢中開(kāi)滿(mǎn)各種各樣的花朵，有紫色的二月蘭、黃色的野菊花、金色的蒲公英花……公園里也有很多花，粉色的桃花、雪白的杏花、淺粉色的'玉蘭花……一陣風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出陣陣清香。再看，河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的芽，這讓我想起了唐朝詩(shī)人賀知章的一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春天不只是花草的世界，更是小動(dòng)物們的天堂。小青蛙從洞里跳出來(lái)，它們舒展著筋骨，準(zhǔn)備為莊稼除害；小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，采集者新鮮的花蜜；小蝴蝶呼朋引伴地在花園中開(kāi)起了舞會(huì)，它們的舞姿是那樣優(yōu)美、動(dòng)人……
人們脫下了厚厚地冬裝穿上了輕薄的、色彩鮮艷的春裝。爺爺奶奶們?cè)诠珗@里跳起了舞，他們的腳步是那樣輕快，一點(diǎn)不比年輕人差。小朋友在小區(qū)里打羽毛球、踢足球、玩輪滑，歡聲笑語(yǔ)在空氣中回蕩。啊！春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天的作文 篇2
下雪了啊！
雪花洋洋灑灑在空中旋轉(zhuǎn)，舞起一個(gè)夢(mèng)幻的腳步，輕輕地落在肩上、頭上、臉上，微微的涼意倏地鉆了進(jìn)去，再也尋不著它。漫步在小徑上，這樣的輕柔，讓人不禁想起那春天里的日子。
滿(mǎn)園都是花，空氣中到處彌散著淡淡清香，微風(fēng)帶著陽(yáng)光的味道，直撫人的臉頰，卷起層層衣袂，發(fā)絲也同著風(fēng)兒嬉鬧。天氣暖暖的，照人心房，柔柔的、甜甜的。陽(yáng)光越過(guò)樹(shù)葉間的孔隙，小心翼翼地落在地上，酥酥地顫。突然，我也想做一位詩(shī)人，也想風(fēng)雅一番，于是捧一杯香茗，翻一本古書(shū)，靜靜地坐在藤椅上，搖晃著度過(guò)一天的`時(shí)光。
又或者雨珠纏綿，淅淅瀝瀝地從天上墜落，如同一串千金的珍珠，晶瑩如玉，不，玉也不足以表現(xiàn)它的純凈。走在石板路上，腳步聲與清脆的雨滴聲共鳴，直叩心弦，如同鈴鐺神秘又空靈，惹人好奇、憐愛(ài)。便伸出手掌，讓它在手心綻放，喚起翩翩驚鴻，輕盈美妙，只可臆想與品味。
夜晚，月光皎潔，調(diào)皮地照在枕上，與人共眠，卻又安不下心來(lái)，輕輕跳動(dòng)，挑逗著人，讓人哭笑不得。但它也有靈魂與感情，懂得伴著游人一路前行，驅(qū)逐孤獨(dú)，留下溫馨……
哦，春天是那么美好，讓人懷念，讓人期盼。我懷念春天的日子，希望明天就是春天。我想看那繁花爭(zhēng)艷的、無(wú)窮魅力的春天。而今，春雖未至，但雪花飄灑的冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
于是，我忍住激動(dòng)，繼續(xù)前行，卻不知不覺(jué)地加快了腳步，追趕著飛揚(yáng)的雪花，一邊又在心里懷念那春天里的日子。
春天的作文 篇3
春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，成長(zhǎng)的道路上總有一個(gè)身影相隨，是那平凡的石榴樹(shù)。
春日融融，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，一抹耀眼的綠色成為了校園里最美的風(fēng)景，是那剛發(fā)芽的石榴樹(shù)。新芽從枝頭冒出來(lái)，好奇似地像孩子一樣探探腦袋，一臉驕傲地向過(guò)往的同學(xué)顯示它的`生命力。引的每一位從它前面經(jīng)過(guò)的同學(xué)，都禁不住駐足觀望，欣賞著綿延翠綠。
夏日炎炎，那翠綠色的枝頭上又多出了幾絲跳躍的色彩，原來(lái)是石榴花的骨朵兒冒了出來(lái)。那火紅的花兒，在太陽(yáng)的炙烤下，反而顯得更加艷麗了，熱烈的開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)，他們吵嚷著不肯安靜，連太陽(yáng)也失去了威力。那重疊的花瓣里究竟藏著什么呢?不時(shí)有幾只蝴蝶和蜜蜂趕來(lái)探訪這神秘的“桃花源”，體育課上，我們歡呼著從石榴樹(shù)下跑過(guò)，叫著笑著，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙作響，想必這是他在分享我們的快樂(lè)吧!看著她一樹(shù)的繁華，我們都醉了......
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枝頭上已沒(méi)有了燦爛的花兒，取而代之的是滿(mǎn)樹(shù)碩果。紅彤彤的石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，咧開(kāi)嘴對(duì)著我們笑，仿佛能看見(jiàn)她露出的滿(mǎn)口彩牙，那是絢爛的可愛(ài)。這是，再?gòu)氖駱?shù)前經(jīng)過(guò)，每個(gè)人變多了一分小心思：想從石榴樹(shù)上摘幾個(gè)大飽口福，但轉(zhuǎn)念一想，這樣做是不對(duì)的，所以只能羨慕的看著滿(mǎn)樹(shù)的累累碩果。可是幾天以后，聽(tīng)說(shuō)石榴被一些同學(xué)摘走許多，我十分驚訝又十分氣憤，不禁又有些同情那可憐的石榴樹(shù)。那些同學(xué)不僅造成了傷害，這真是很不應(yīng)該。
石榴樹(shù)是美麗的，但美的事物不應(yīng)該獨(dú)享，而是大家用心一起呵護(hù)。石榴樹(shù)伴隨著我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們每一天的進(jìn)步，應(yīng)該得到我們的共同呵護(hù)。
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