讀你的感覺(jué)像春天作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀你的感覺(jué)像春天作文，歡迎大家分享。
讀你的感覺(jué)像春天作文1
此刻，日暮涼風(fēng)吹動(dòng)著那盞古燈，在蒼茫的冬日，等候一場(chǎng)遠(yuǎn)春的到來(lái)。
原來(lái)我對(duì)春天，竟有這么多的期許與眷戀。冷落時(shí)節(jié)，總會(huì)想起林徽因吟誦的《人間四月天》，想起梨花白、柳葉青的如畫(huà)背景。
回首故園芳菲，雛燕呢喃。走過(guò)浮世年華，歲歲春景依舊。只是那位寫(xiě)詩(shī)的佳人，去了何處？她留下一句愛(ài)的贊頌，將祝福送給所有需要愛(ài)，需要暖的人。她，就像春天，溫婉清澈，優(yōu)雅安靜。從容坦然，云淡風(fēng)輕。
那年·四月
第一次讀你。知道，你已化身為燕，去尋覓水鄉(xiāng)舊巢；知道，你走過(guò)的地方有一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)；知道，你呢喃的梁間，還留有余溫猶存的夢(mèng)。有人說(shuō)，你是冰潔的女子，無(wú)論人世如何變遷，都有著美麗的容顏；有人說(shuō)，你是理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，都可以全身而退。而我，呵，只覺(jué)得你是個(gè)多才、婉約、優(yōu)雅的女子。讀起你，總是在人間四月，春水煮茗。桃李抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。如一場(chǎng)濕潤(rùn)的春雨，一株茉莉的花開(kāi)。
依舊·四月
此時(shí)，院墻和柵欄的綠意還很淺，就像你沒(méi)有滋生皺紋的額頭，明澈光潔。了解你更多了，但，有一點(diǎn)未變，讀你的感覺(jué)像春天。好似，你就被封存在了四月天，窗外的柳絮做了萍客，梁間的燕子做了鄰伴，夢(mèng)中的白蓮做了知己。
如今·四月
你在三十歲這一年寫(xiě)下的《你是人間的四月天》，終被我翻開(kāi)。這首被世人吟誦不已的詩(shī)篇，讓我為之一震。那時(shí)的你已現(xiàn)成熟風(fēng)韻，是最嫻雅，最有思想的時(shí)候。都說(shuō)，這是你拽住青春的最后一抹綠意，和柔嫩無(wú)暇的春天做的最后告別。但我不然，你依舊是那個(gè)一襲白紗的女子，那個(gè)讓徐志摩追尋了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默記掛了一生的林徽因。那個(gè)永被封存在四月，永不老去的女子。
你的詩(shī)，仿佛無(wú)需詢問(wèn)山河的歲月，你的心總能守住春天，讓人哪怕身處北方，也能感到春天的暖。在你的詩(shī)中，沒(méi)有其余三季，只有姹紫嫣紅的春光，四季常青的菩提。你，就像一只青鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)棲息在春天爛漫的枝頭。
此刻·四月
合上你的書(shū)集，望窗外萬(wàn)物爭(zhēng)艷。
讓我，許下一個(gè)約定。來(lái)年四月，與同伴一同趕一場(chǎng)春天的盛宴，共同享受你的春天。消除執(zhí)念，寂靜安然！
讀你的感覺(jué)像春天作文2
您，是我的英語(yǔ)老師。
一陣輕快，而又急促的腳步聲傳來(lái)，我知道，是您。
您，總喜歡穿一條裙子，戴著一副紅框眼鏡，頭發(fā)披在后面，沒(méi)有擋住您那清秀的面孔，您在穿著上雖簡(jiǎn)樸，不引人注目，但是，您的教學(xué)風(fēng)格，卻讓我贊嘆不已。
每當(dāng)您來(lái)上課時(shí)，您習(xí)慣性地將包放在講臺(tái)旁的課桌上，然后迅速打開(kāi)課件，有時(shí)候您來(lái)得早些，還會(huì)隨機(jī)抽幾位同學(xué)的作業(yè)批改檢查，發(fā)現(xiàn)有不該錯(cuò)的便會(huì)立即找到他，為他分析錯(cuò)誤的原因，您是十分珍惜時(shí)間的。
您，是雷厲風(fēng)行的，如果您在講試卷，速度非常快，也沒(méi)有一點(diǎn)停頓，講到做過(guò)的題目，會(huì)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)知識(shí)點(diǎn)，假如沒(méi)有說(shuō)到，您當(dāng)機(jī)立斷，直接讓他坐下，罰抄，您的這種教學(xué)風(fēng)格讓我們?cè)谀恼n堂上一分一秒都不會(huì)三心二意，所以，我們的成績(jī)才會(huì)始終保持名列前茅。
每當(dāng)您走到我身邊為我講題目，您身上的香水味，濃而又淡，淡而又濃，輪回復(fù)轉(zhuǎn)，那聲音雖帶幾分嚴(yán)厲，，但包涵了濃濃的溫暖，似春天的風(fēng)，讓全世界都溫暖。
當(dāng)我去您辦公室時(shí)，您有時(shí)會(huì)留下我，和我談心，幫助我排除心中有關(guān)英語(yǔ)方面的困惑，讓我能有一個(gè)更好的方向通往英語(yǔ)的成功之路。談話時(shí)，您的目光深邃而又散發(fā)出智慧的光芒，兩眼中流露出對(duì)我的期待，對(duì)我充滿了信心，讓我有更多的信心，更強(qiáng)的力量來(lái)面對(duì)英語(yǔ)上所遇到的困難，使我沖破阻擾，通往成功。
您對(duì)我十分關(guān)照，一次小題訓(xùn)練考得極差，對(duì)于自尊心很強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)受到了極大的創(chuàng)傷，一怒之下，將試卷揉成一個(gè)球形，沒(méi)過(guò)多久，您來(lái)找我了，興許是您發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，為什么這么做？把試卷拿給我看。”您發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的，漸漸地，您的眉宇間，我體會(huì)出您的驚訝、無(wú)奈、惋惜，我知道，這出自于我對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固。
后來(lái)，您對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)于自己的失誤，不能僅僅以這種方式消除，要找出錯(cuò)誤的原因，其他功課也一樣，這樣，你才能在艱難中磨練自己，才會(huì)成功，成功來(lái)自于失敗，只有多次失敗才能明白自己錯(cuò)在哪里，吸取教訓(xùn)，方可成功。”您的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我深悟其中。
您，似春天的那一陣風(fēng)，撫過(guò)我的心靈，我讀懂了您對(duì)我的那些深深教悔，讓我受益無(wú)窮。
讀您的感覺(jué)像春天！
讀你的感覺(jué)像春天作文3
讀你，讀你的傳奇，一抹春紅在心中暈染，一輪春陽(yáng)于心中照耀。
你的雙眸或許空洞，卻從不缺少對(duì)美好的渴求。你的耳畔或許寂靜，但你的心中從不缺席鳥(niǎo)兒的呢喃。你早在我心中播下一粒種，不斷的讀你-海倫凱勒，它也不斷生根發(fā)芽。
初讀你，讀你的艱苦與不易。為了自己的理想，不知你要付出幾倍的努力，不知你曾遭受多少次的質(zhì)疑，你曾經(jīng)一定憤怒過(guò)眼前黑暗的世界，煩悶于冷清的周遭，每每讀到掙扎，只感覺(jué)清冷的春風(fēng)帶著冬天的溫度刺入心扉。那粒于心中的種子顫顫巍巍生長(zhǎng)著。
細(xì)讀你，讀你的好奇與摸索。你在沙莉文老師的帶領(lǐng)下走向了這絢麗的世界，你用敏感的指尖小心觸摸流動(dòng)的水流，感受溫暖的陽(yáng)光，你總是珍視撫摸過(guò)的每一片樹(shù)葉，聞到過(guò)的每一縷花香。你蹣跚地走向大樹(shù)，細(xì)細(xì)的觸摸著它的紋理，你艱難地攀爬，想在這樹(shù)下尋找一隅陰涼，卻只招來(lái)漫天的狂風(fēng)，吹來(lái)了你對(duì)大自然的敬畏，卻吹不走你坐在枝杈上遐思紛發(fā)的快感。每每讀此，只覺(jué)縷縷春風(fēng)吹來(lái)了遠(yuǎn)方那淡雅的迎春的花香。
品讀你，讀你的奮發(fā)與堅(jiān)持。頁(yè)一篇篇翻過(guò)，我如饑似渴的讀你，你那用手一點(diǎn)一點(diǎn)撫摸凸起的字的情態(tài)于眼前呈現(xiàn)，細(xì)細(xì)觸摸金絲框起的幾何圖形，你專心致志地理解著老師所傳授的知識(shí)。打字機(jī)“啪啪”地絡(luò)繹不絕的響聲是你努力的見(jiàn)證人，那無(wú)數(shù)本厚厚的英語(yǔ)盲文，是你堅(jiān)持的里程碑。讀你，我仿佛看見(jiàn)一顆顆嫩芽沖破堅(jiān)硬的泥土，嫩綠，翠綠，不斷變化著衣裳，我的眼前霎時(shí)出現(xiàn)一樹(shù)花開(kāi)，春的芳香久久地在心中氤氳，春陽(yáng)的暖久久地在心中縈繞，讀你，仿佛在品讀春的生機(jī)與蓬勃，春的活力與希望。讀你，讀懂你，讀出一片萬(wàn)紫千紅，讀出萬(wàn)丈草木欣榮。讀你，讀春光的明媚。
讀你，讀你在本是寂靜與黑暗的世界里，卻尋得了自己的燦爛春天。讀你，感受到即使周遭料峭，也要拼命的萌發(fā)，帶著春天的生機(jī)與希望，珍惜每一次春風(fēng)的輕撫，花香的浸潤(rùn)，向著更高遠(yuǎn)寬闊的天空拼命生長(zhǎng)，拼命綻放！
讀你，眼前浮現(xiàn)出一顆樹(shù)，珍惜每一縷陽(yáng)光的照射與春風(fēng)的吹拂，帶著堅(jiān)定不移的信念與春天的勃勃生機(jī)，瘋狂地生長(zhǎng)著……
你是絢麗云霞中春的精靈，帶給讀你的人以春天萌發(fā)的希望。
讀你的感覺(jué)像春天作文4
走進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)班的課堂，你會(huì)親身感覺(jué)到新課程理念正在被教師們所實(shí)踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過(guò)去師講生聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場(chǎng)，隨之而生的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、互教互學(xué)的感人場(chǎng)景。我校楊麗玲老師的語(yǔ)文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導(dǎo)入 新課，生動(dòng)有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進(jìn)機(jī)，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答：有太陽(yáng)才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書(shū)，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡(jiǎn)筆畫(huà)，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽(tīng)課的教師。課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲望強(qiáng)烈。
二、認(rèn)字自悟，形式多樣。課中，教師改變過(guò)去師
教生寫(xiě)的死記硬背識(shí)字方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，用形式多樣的認(rèn)字方式，讓學(xué)生在自悟中認(rèn)字學(xué)文。如：看圖認(rèn)字，表演認(rèn)字，文中認(rèn)字，搶答認(rèn)字，看圖猜字等，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會(huì)了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。
四、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，學(xué)生6人一組，動(dòng)手操作，合作交流，實(shí)驗(yàn)探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動(dòng)的活躍氣氛。匯報(bào)時(shí)學(xué)生們說(shuō)：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長(zhǎng)、我從上照，影子在下面，影子比較短等學(xué)生用自己的眼睛、親自獲取知識(shí)，其樂(lè)無(wú)窮。
五、表演升華，體驗(yàn)快樂(lè)。課堂進(jìn)入尾聲，教師再次激趣說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)做一項(xiàng)更有趣的手影游戲，看誰(shuí)表演得最好學(xué)生們又一次活躍起來(lái)了。他們紛紛上臺(tái)表演，一雙雙小手變成了小鳥(niǎo)，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說(shuō)，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂(lè)之中，營(yíng)造了一個(gè)民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達(dá)成到了情感的交融，課堂充滿了生機(jī)與活力。
新課程以一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，聽(tīng)課如沐春風(fēng)。
讀你的感覺(jué)像春天作文5
一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)令人心儀的季節(jié)，雖然早春的'時(shí)候會(huì)有料峭的寒風(fēng)，刺骨的冷雨，但最終會(huì)被鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放所替代。春天，讀你的感覺(jué)真好。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。雖然我現(xiàn)在無(wú)法刻骨體味這樣深沉的情懷。但是，媽媽，和你朝夕相處的每一天，我猶如徜徉春天的懷抱。媽媽，讀你的感覺(jué)像春天。
很早之前，那應(yīng)該是幼兒園中班的時(shí)候吧，那時(shí)我的乳牙在陸續(xù)下崗。一天，一顆小乳牙很調(diào)皮地動(dòng)了，你說(shuō)該把它拔下來(lái)，但是我怕你不是專業(yè)人員，會(huì)很痛。于是，你就鼓勵(lì)我自己去與小區(qū)一路之隔的口腔醫(yī)院找醫(yī)生拔牙。自己過(guò)馬路，自己掛號(hào)，自己找醫(yī)生，然后自己勇敢的面對(duì)……這對(duì)于一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是何等的艱難啊！可是媽媽，在您的鼓勵(lì)下，我毅然前行，最終還是順利地讓這顆小乳牙下崗了。醫(yī)院的醫(yī)生都夸我是個(gè)勇敢的可愛(ài)的小女孩兒，那時(shí)，我的心里別提有多開(kāi)心了，我為自己感到驕傲。然而媽媽，我雖年紀(jì)小，但我知道您用心的良苦。
我這個(gè)人性格一向比較柔軟，做事情也比較拖沓，所以隔三差五，您總是對(duì)我一而再再而三的“強(qiáng)調(diào)”：作業(yè)做好了沒(méi)？鋼琴?gòu)椓藳](méi)？毛筆寫(xiě)了沒(méi)？……當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)您所有的嘮叨就像料峭的春風(fēng)，冰冷的的春雨，讓我無(wú)法消受。而此時(shí)，12歲的我，已經(jīng)深深的懂得，你所有的嘮叨都是因?yàn)橐薏呶腋玫倪M(jìn)步。
近來(lái)，我在參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，很多同學(xué)的媽媽都不同意自己的孩子，尤其是女孩子去參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘嗵邸６鴭寢屇鷧s非常的支持，還希望教練能特別嚴(yán)格的對(duì)待我。當(dāng)您看到我錯(cuò)誤的動(dòng)作總是改不掉的時(shí)候，你會(huì)在旁邊學(xué)著教練的樣，予以指導(dǎo)。呵呵……媽媽，作為語(yǔ)文老師的你在那邊上“指手畫(huà)腳”，有時(shí)候我覺(jué)得你很滑稽，也很可笑。因?yàn)槠綍r(shí)我語(yǔ)文考砸了，您也沒(méi)這么起勁啊！你說(shuō)：身體是革命的本錢，有了一個(gè)健康的體魄，才可以討論其他。而學(xué)習(xí)則居于其次。每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是發(fā)自內(nèi)心的自律……您常常“高談闊論”的這些深?yuàn)W道理，我現(xiàn)在也漸漸懂了。
媽媽，讀你的感覺(jué)像春天，那樣溫暖，那樣清新，充滿希望。媽媽，讀你的感覺(jué)如春風(fēng)沐浴，春雨滋潤(rùn)。媽媽，讀你，這一生都不夠！
讀你的感覺(jué)像春天作文6
歲月在不斷流逝著，而在這似箭的光陰里，總有一個(gè)人值得我去仔細(xì)品讀。
在那塵封的歲月里，我回憶著，讀你的感覺(jué)就像被溫暖的春風(fēng)拂面。兒時(shí)的我，每次感冒發(fā)燒，你都陪著我到深夜。不時(shí)地用浸濕的毛巾去擦拭我的額頭，毛巾上的水帶來(lái)的清涼感，讓我的癥狀能有所緩解。累了，休息時(shí)，你用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的臉頰，我能依稀的感受到，你的手掠過(guò)我的臉蛋時(shí)，沙沙的感覺(jué)。漸漸地，到了深夜，我的意識(shí)有些清醒了，我緩緩地睜開(kāi)眼。看見(jiàn)你的額頭，大顆大顆汗珠再往下落，你的面容有些憔悴。我的心里，有些苦澀。一臉疲憊地你看見(jiàn)我睜開(kāi)了眼，頓時(shí)就有了生氣，你再一次用你那粗糙的手摸著我的臉。我艱難地微笑著，你也高興地笑了。而現(xiàn)如今，那時(shí)受人照顧小孩，已經(jīng)長(zhǎng)大成為一個(gè)可以自己打理好自己的男子漢了。而且可以照顧漸漸老去的你了，現(xiàn)在，我才讀懂了，你那份細(xì)致入微的，溫暖的愛(ài)。
微小的補(bǔ)丁中，讀你的感覺(jué)就像春天的雨，雖然纏綿，但也不失力量。雖然我的衣服不少，但我最喜歡的，還是印有籃球圖案的黃色襯衫，每周都要洗兩次。在一次清洗時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)，上面有幾處大大小小的窟窿。正打算把它扔掉是，我喊道：爸爸，別扔，這是我最喜歡的一件衣服了！”爸爸見(jiàn)狀，嘆了口氣，將它扔到洗衣機(jī)里。半夜，我起來(lái)找水喝。聽(tīng)見(jiàn)吹風(fēng)機(jī)的聲音，我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)爸爸的房間燈還亮著。我走到門旁，透過(guò)門縫看到，你的身旁有一個(gè)小小的針線盒，你右手中拿著鼓風(fēng)機(jī)，左手拿著一件衣服。我仔細(xì)一看，誒？那不是我的黃襯衫嗎？只見(jiàn)爸爸，將右手的吹風(fēng)機(jī)放下，拿起一根細(xì)小的縫針，一捆黃線。開(kāi)始做起針線活來(lái)。你一針一針地縫著，你用你的那碩大的手捏著那細(xì)小的針。你一點(diǎn)一點(diǎn)地，吃力地縫著。你彎著腰，手起針落，大大小小地漏洞都漸漸被你縫上了，幾絲銀發(fā)飄落，你有些蒼老的面龐。淚水在眼眶氤氳。在那不計(jì)其數(shù)的被針刺破的傷口，我讀懂了您如春雨般點(diǎn)點(diǎn)滴滴的哎，您用那細(xì)細(xì)的針將溫暖的愛(ài)縫進(jìn)我的生活中。
不知不覺(jué)中，您陪我走過(guò)了十五年，這十五年充斥著溫暖與美好。
讀你，感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文7
你是一首詩(shī)，回味無(wú)窮；你是一杯茶，沁人心脾；你是春風(fēng)化雨，溫暖我心。讀你的感覺(jué)像春天。
——題記
人的一生能遇上良師益友，實(shí)屬幸事。而我能作為楊老師的學(xué)生，就是我的運(yùn)氣。楊老師是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師，她是典型的散發(fā)南方古典韻味的人。她很年輕，喜歡穿著類似茶服的衣服，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)右邊別著一個(gè)發(fā)夾，個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，襯出她腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
那時(shí)的我剛經(jīng)歷完小升初的洗禮，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)向來(lái)很枯燥，都是應(yīng)試為主。楊老師給我上了第一節(jié)語(yǔ)文課，就讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。她講課沒(méi)有教案，天馬行空，可以從上古講到近代，從陰陽(yáng)八卦講到金庸古龍……她英語(yǔ)和法語(yǔ)都很好，專門指出語(yǔ)文作業(yè)可以用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。整節(jié)課聽(tīng)得我如癡如醉，崇拜之情油然而生。直到下課鈴聲響起，我才回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們熱烈鼓掌。課間，我腦中還在想著柳如是和錢謙益的愛(ài)情故事，清軍入關(guān)后，他們相約自殺，到了河邊，錢謙益后悔了，說(shuō)了一句“水很冷”……這三個(gè)字由楊老師口中說(shuō)出，讓我感同身受，仿佛我就站在冰冷的河邊，凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。原來(lái)語(yǔ)文可以這么講，可以這么學(xué)啊。有了楊老師，語(yǔ)文課就是我的春天。
喜歡上了語(yǔ)文課，我也就愛(ài)上了閱讀。先是惡補(bǔ)金庸的小說(shuō)，后又迷上了哈利波特，最后自己還堅(jiān)持寫(xiě)了一段時(shí)間的詩(shī)。寫(xiě)詩(shī)無(wú)他，就是想寫(xiě)。七言絕句、詩(shī)歌我都愛(ài)寫(xiě)。我至今還記得仿寫(xiě)過(guò)一首《春日偶成》：
黑帝方離冰盡融，青帝初至暖未來(lái)。
迎春溢香春喜灑，桃花飛蝶風(fēng)歡摘。
池中戲魚(yú)剛露頭，樹(shù)梢歸鳥(niǎo)方筑巢。
可憐早日無(wú)暑感，更有朵云千百態(tài)。
整個(gè)五年級(jí)我就是在看課外書(shū)和寫(xiě)詩(shī)中度過(guò)。為了得到楊老師的“青睞”，我偶爾還會(huì)把自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的詩(shī)拿給楊老師看，楊老師的每次點(diǎn)評(píng)又是我后續(xù)寫(xiě)作的動(dòng)力。甚至在期中期末的作文里，我也要即興寫(xiě)一首小詩(shī)。與詩(shī)作伴的日子是酣暢淋漓的。感謝楊老師帶給我的春天！
雖然楊老師只教了我一年的語(yǔ)文，但她對(duì)我的影響卻是持續(xù)的。由于存在升學(xué)壓力，現(xiàn)在的我只能利用閑暇時(shí)間看看課外書(shū)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起楊老師，想起曾經(jīng)的美好。她是我心中永遠(yuǎn)抹不去的一縷春光。讀你的感覺(jué)真好，讀你的感覺(jué)像春天！
讀你的感覺(jué)像春天作文8
清風(fēng)與墨香，話一生情意綿長(zhǎng)。坐在似水的流年里，看時(shí)光款款游走，看詩(shī)中心境百態(tài)，看書(shū)中精美篇章，花兒開(kāi)放，滿園飄香。讀文學(xué)的感受，如春天一樣。
初識(shí)你，是五歲的那年。不知為何，即使字需要一個(gè)一個(gè)拼讀，也會(huì)整天埋在這些文字里。你是我的玩伴。只因那一件件生動(dòng)的故事，真摯的情意，深刻的道理。你給予我這一個(gè)又一個(gè)溫暖結(jié)局，一個(gè)又一個(gè)做人道理。這些都讓我開(kāi)心，春的溫暖蕩漾在心頭。
伴著你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖間的旅者，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便半個(gè)盛唐。又抑或華宋。只見(jiàn)蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行，是那個(gè)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫而又豁達(dá)的“閑人”；更是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的狂蕩才子。你以特別的樣子豐富了我的生活，給予我精神世界的浪漫。楊柳微風(fēng)，讓我在這深刻而又有韻味世界，徜徉在春的柔波里。
而今，因你，林妹妹來(lái)到了我的世界。多少次，夢(mèng)回瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹，妃子還是那個(gè)可愛(ài)又有小性的妃子。“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，她又詠起白海棠；宴會(huì)上，幫著寶玉對(duì)湘云的句子，折足雁，鴻雁來(lái)賓；蘆雪庵中，勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人，是你帶我識(shí)得的。樂(lè)在其中矣，你與我共渡爛漫春光。
你是美麗的使者，帶我領(lǐng)略一處又一處別樣的風(fēng)景。是你，讓我化作春日枝頭的鮮花，迎著暖陽(yáng)，永不凋謝；是你，讓我化作皎皎的月光，清冷無(wú)羈絆。你讓我的心不再荒蕪，讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，我的靈魂得安。你是人間的四月天，只覺(jué)人如花，一身寵辱偕忘。
我想你是一棵樹(shù)，立起我精神的高標(biāo)，讓我有挺拔的姿態(tài)；我想你是一片海，教會(huì)我平易近人，寬容待事物；我想你是一枝花，雅著芳華，散著清雅，溫暖了我的平生……品讀你，便是這流年中最美的事情。
寫(xiě)一場(chǎng)風(fēng)月憶流年，讓情思落指尖。品讀你每一天，過(guò)一段日子最平凡。給予我無(wú)盡溫暖與浪漫，我早已習(xí)慣你在我身邊——文學(xué)！在春意盎然處，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文9
春天過(guò)去了，但春天的感覺(jué)仍在。
星期五晚上，爸爸吃完飯回來(lái)，喝了點(diǎn)酒，有些小醉，他跌跌撞撞走到我旁邊，拍著我的背：“嗯……兒子，你……在寫(xiě)作業(yè)啊！早……早點(diǎn)休息，我去睡覺(jué)了！”我像往常一樣沒(méi)有回答，他也沒(méi)有在意。可是一會(huì)兒，他又走了出來(lái)，躺在我身旁的沙發(fā)上看書(shū)。這我也沒(méi)有在意。
我正投入精力寫(xiě)作業(yè)，卻聽(tīng)見(jiàn)沙發(fā)上傳來(lái)了老爸的呼嚕聲，他這么快就睡著了！我看過(guò)去，他原來(lái)看的書(shū)掉在地上，兩腳蹺在桌子上，身子一起一伏，還打著呼嚕，他這么快就睡著了？
不應(yīng)該嗎？爸爸是家里的頂梁柱，他一直承擔(dān)著家里所有的責(zé)任，包括工作，我的學(xué)習(xí)。光是我就夠讓他操勞的了，每天要等我作業(yè)做到深更半夜，還要為我洗衣，做飯，以及一些后勤工作，為了我，本該滿頭黑發(fā)的他現(xiàn)在也有不少白發(fā)了，他能不累嗎？
睡了一會(huì)兒，爸爸醒了，酒也醒了大半，他看到我還在作業(yè)，驚訝地說(shuō)：“兒子，還在寫(xiě)？算了，我去幫你削個(gè)芒果吧！”說(shuō)著，他拿起芒果，走進(jìn)廚房，在水里反復(fù)沖洗，拿起水果刀，從頂端削皮，一點(diǎn)點(diǎn)往下移，看著他嫻熟的動(dòng)作，我心里很溫暖，像被春風(fēng)吹過(guò)一樣。不過(guò)一會(huì)，老爸就把一盆芒果端了來(lái)，還幫我倒了一杯熱水，接著，他繼續(xù)在沙發(fā)上看書(shū)，我也在拼命的趕著作業(yè)。我的英語(yǔ)默寫(xiě)默好了，我默了很多單詞和短語(yǔ)，但改默寫(xiě)，也不是一件很容易的事。我讓爸爸改默寫(xiě)，改完就去休息，我先去睡覺(jué)。他爽快的答應(yīng)了。
我在床上翻來(lái)覆去，看到外面的燈還亮著，我就是睡不著，不是因?yàn)闊艄馓粒且驗(yàn)樗�沒(méi)睡。終于，我忍不住去外面看了看，他一邊翻，一邊改，有時(shí)從書(shū)上沒(méi)有找到就查手機(jī)，反正每一個(gè)默寫(xiě)都認(rèn)真的查了過(guò)去。“爸爸，別改了，太晚了，去睡吧，明天再改，”“沒(méi)事，還有一點(diǎn)，你去睡，我馬上就睡，”每次我讓他去休息，他都這么說(shuō)，我讓他幫我改，只是隨口一說(shuō)，卻沒(méi)想到他認(rèn)真完成，看他很把我的話放在心上呀，我躺在床上等待著，終于，外面的燈熄了我才放心的睡去。
也許，這就是父愛(ài)吧，這點(diǎn)事情算不上偉大，但我知道，爸爸對(duì)我的愛(ài)，是勝過(guò)一切的。
讀你的感覺(jué)像春天作文10
我只知道，當(dāng)我讀懂你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
——題記
遇見(jiàn)暖愛(ài)，我遇見(jiàn)你，在最美好的青春。
我開(kāi)始慢慢地讀懂你，就像春的濃墨淡彩，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸潤(rùn)世界的空白。
很久以前的曾經(jīng)，我們相遇在幼兒園的教室里。那個(gè)春天，很美。你我注定的緣分，和著你清甜的溫暖，款款地，占入我的心房，從此，無(wú)可替代。
笑如春陽(yáng)，讀你·熱情
我喜歡靜靜地看著你，每分每秒終成美好。我喜歡你的微笑，甜美、純凈。上學(xué)路上偶遇你，你張開(kāi)雙臂，飛奔著來(lái)了。你總是驚喜地挑起有形的濃眉，雙眸那按捺不住的歡喜，似浩瀚星辰倏地抖露出光彩，一瞬間的觸動(dòng)，隨你明澈的眼波蕩滿笑靨。你毫不拘謹(jǐn)?shù)剡珠_(kāi)嘴，有著大家閨秀的灑脫與豁達(dá)，卻不張揚(yáng)。這熟悉的無(wú)言的寒暄，就仿佛從心底里捧出一顆真摯而歡雀的心，真真切切的喜悅，最為迷人，如春陽(yáng)般暖暖的，撓人心。從邂逅開(kāi)始讀你，我讀懂你的熱情與真摯，我愛(ài)你的微笑，我愛(ài)讀你，因?yàn)椋阌写旱臍赓|(zhì)。
神若春天，讀你·天真
突發(fā)奇想，我們一起去綠化帶玩吧！去吹泡泡！兒時(shí)的你我，都是如此“放蕩不羈”。成片的綠地，趁著你淺藍(lán)的襯衫，純粹得不染塵俗，你小心地?cái)Q開(kāi)蓋子，用吹口沾上幾點(diǎn)泡泡水，充滿期待地提起，薄如蟬翼的一層泡沫，晶瑩的，鋪開(kāi)著。陽(yáng)光下的它，閃爍著七彩的光，如你被風(fēng)拂亂的發(fā)蕩起的活潑。你俏皮地眨了下眼：“來(lái)追哦！”我喜歡你的聲音，如此沉穩(wěn)卻掩不住妙齡少女的活力，讓人一聽(tīng)，心中踏實(shí)。我應(yīng)道：“好嘞，我來(lái)了！”你輕輕撅起嘴，吐出一口氣，目光追隨著或大或小的泡泡直至天際，你的氣息恒定而平穩(wěn)，無(wú)數(shù)的泡泡在半空蹁躚，吹完后，便同我一起向那未知的遠(yuǎn)方奔去。你的背影，那不安的晃蕩的馬尾辮，還有一串徹底擺脫憂郁的笑聲，純真、美好，你放飛著童稚的心，我偷偷地讀著你的心，那時(shí)怎樣的天真爛漫，我喜歡默默讀你，讀你的性格，天真，無(wú)邪。
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友的，不是嗎？”“嗯，一定！”夕陽(yáng)將我們的影子拉得很長(zhǎng)，我對(duì)著你的影子，笑了，或許我已讀懂你，你的性格像浪漫的春天，于是讀你時(shí)，我也沐浴在春的柔波里了。
“巧笑倩兮，美目盼兮”，遠(yuǎn)處的你，笑著跑來(lái)。我還想與你并肩，我還想讀你。我知道，你來(lái)了，春天也來(lái)了……
讀你的感覺(jué)像春天作文11
跟你坐在一起，只有短短的兩個(gè)周。時(shí)間不長(zhǎng)，但足以讓我讀到你的陽(yáng)光和朝氣。讀你，感覺(jué)就像讀著春天。
你燦爛的笑臉，傳遞著坦蕩和無(wú)私。4月7日早讀課，老師剛走進(jìn)教室，你就笑吟吟地走上講臺(tái)，從口袋里掏出三張嶄新的人民幣，都是面值一百元的！“老師，我今天在車庫(kù)放自行車的時(shí)候撿的錢！”“哦？不知道是誰(shuí)的嗎？”老師疑惑地問(wèn)。“不知道，要是知道，早就給人家了！”你一邊說(shuō)著，一邊望著老師，是一臉的燦爛。“你撿錢的時(shí)候，周圍沒(méi)有人嗎？”“沒(méi)有。”你淡淡地說(shuō)。“很難得啊，這種拾金不昧的精神，很值的同學(xué)們學(xué)習(xí)！”老師的聲音提高了八度，似乎遇著了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)。“哇塞！”我注意到，全班同學(xué)向你投來(lái)敬佩的目光。可是你，徑直上了自己的座位，捧起書(shū)本讀課文，似乎一切并沒(méi)有發(fā)生。三天后，我們都在清潔區(qū)勞動(dòng)，一名女生通過(guò)班主任轉(zhuǎn)給你一封感謝信，你羞澀地收起信，好像生怕被人看見(jiàn)了似的，悄悄地藏進(jìn)了口袋。這時(shí)，我看到你臉上泛起一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的激動(dòng)和幸福。課后，我問(wèn)你，你想過(guò)不交那錢嗎？你認(rèn)真地說(shuō)：“人家的錢就是人家的，你要是掉了錢，會(huì)有多么難過(guò)啊！”你總是設(shè)身處地跟人家想！你內(nèi)心是那么純潔！這時(shí)，我讀到你的面龐，感覺(jué)就像春天的陽(yáng)光一樣明媚！
你脆響的話語(yǔ)，表達(dá)著坦誠(chéng)和質(zhì)樸。上課的時(shí)候，老師點(diǎn)你發(fā)言，你是全班聲音最響亮的一個(gè)。大概正是這個(gè)原因，老師都喜歡把機(jī)會(huì)給你，成績(jī)就像火箭一樣往上躥。課后我問(wèn)你，你發(fā)言聲音那么大，不害怕嗎？你有點(diǎn)吃驚地望著我說(shuō)：“有什么害怕的，你越是聲音小，大家都聽(tīng)不到，就越是緊張。再說(shuō)，都是同學(xué)，說(shuō)錯(cuò)了有什么要緊？”這時(shí)，我讀到你的眼神，感覺(jué)宛如和煦的春風(fēng)一樣拂過(guò)我的面頰。
你細(xì)心的動(dòng)作，顯示著關(guān)愛(ài)和真情。平常，我有一個(gè)懶散的毛病，學(xué)習(xí)用具總是不收不撿，丟三落四。你坐在旁邊，總是提醒我隨時(shí)整理文具。下課了，你提醒我，筆掉在了地上。我彎腰撿起來(lái)的時(shí)候，你用手扶著我桌子上的一摞課本，是怕我把它碰落。“你真細(xì)心啊！”我由衷贊嘆道。“這有什么？難得同桌一場(chǎng)，授人玫瑰，手有余香啊！”這時(shí)，我讀到你的扶助，感覺(jué)仿佛多情的春雨滋潤(rùn)著我的心田。
哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品質(zhì)，像詩(shī)一樣芬芳。我將讀你，珍藏你，直至永遠(yuǎn)，裴崇詩(shī)！
讀你的感覺(jué)像春天作文12
突然間哼起這首歌;讀你千遍不厭倦，讀你的感覺(jué)象春天 讀你千遍不厭倦，讀你的感覺(jué)象春天......
夜涼如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，你已不知陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋。你，為我?guī)?lái)了多少美好的時(shí)光;你，陶冶了我多么高尚的情操。多少個(gè)日日夜夜，我醉心于你的字里行間;多少個(gè)日日夜夜，我跟隨著你感受著詞人的心境。你有著一個(gè)如自己一般清麗的名字——《漱玉詞》。而我，也正是因?yàn)橛心愣谠?shī)詞的海洋中領(lǐng)悟、成長(zhǎng)。
記得那時(shí)，我和小伙伴們?cè)谝黄鹱龅淖钣腥さ氖虑楸闶潜痴b詩(shī)詞。那天，母親從書(shū)櫥里拿出你這本裝幀古樸的書(shū)送給我。也正是從那時(shí)，我知道了中國(guó)歷史上有個(gè)叫李清照的女詞人，也正是從那時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)詞。
從此，我每天規(guī)定自己一定要背一首你的詩(shī)詞，當(dāng)我驕傲的把“綠肥紅瘦”“欲說(shuō)還休”“情懷不似舊家時(shí)”向周圍人展示，引得贊賞時(shí)，便是我最快樂(lè)的時(shí)光。然而，易安居士的這本詞選，大都是傷感的情調(diào)，這也時(shí)我變得多愁善感，常常沉溺于“尋尋覓覓，冷冷清清”的意味之中。周圍的人也對(duì)我消極的心態(tài)有了察覺(jué)，從而在你我之間的便是不斷的議論聲。一時(shí)間，我對(duì)自己長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的愛(ài)好變得有所懷疑，難道詩(shī)詞帶給我的只有自憐與哀嘆嗎?
而就在這天，我卻在你的詩(shī)詞中讀到了“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的壯志凌云、奔放豪邁。這是，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這位女詞人的身上不僅有“人比黃花瘦”的銷魂蕩魄，“花自飄零水自流”的惆悵，更具有的是“此話不與群花比”的孤傲;“要蘇天下蒼生”拯救山河的誠(chéng)懇。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多其同時(shí)代的詩(shī)人、詞人，他們同樣擁有著才情，卻不失豪邁與氣節(jié)。從那時(shí)我便意識(shí)到，詩(shī)詞的海洋是如此的廣闊，不僅有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的詩(shī)意，年華逝去的感慨，更有生活的喜悅與豪邁。絕不僅僅是多愁善感，無(wú)病呻吟而已。
就這樣，在詩(shī)詞的學(xué)習(xí)中，我得到了成長(zhǎng)。同時(shí)也意識(shí)到生活的美好，于是，我的生活中不僅僅有纏綿的愁緒，更多了一份曠達(dá)與恬淡。就這樣，你，伴著我不斷的感悟、成長(zhǎng)。
春天，最可愛(ài)的季節(jié)。我要繼續(xù)跟隨著你暢游詩(shī)詞的海洋，每當(dāng)讀起這些詩(shī)詞時(shí)，內(nèi)心便會(huì)平靜許多。以沉潛的心感悟其中的道理，面對(duì)紛繁的生活。感謝你，我這特殊的朋友《漱玉詞》，感謝你在成長(zhǎng)的道路中陪伴著我。
讀你的感覺(jué)像春天作文13
“把酒祝東風(fēng)，且共從容。”歐公的這句詩(shī)，用在你的身上，真是再合適不過(guò)了。你雖一生坎坷、郁郁不得志，但你的詩(shī)、你的文章，絲毫沒(méi)有藉糟枕麴的頹廢，反而總透著看透人生的曠達(dá)。失意之時(shí)，你的詩(shī)文如春風(fēng)拂過(guò)我的心頭，你的小詞如春雨滋潤(rùn)我的心田。東坡，讀你的感覺(jué)像春天。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”你的豪放是眾所周知的，除了“斗酒詩(shī)百篇”后醉臥長(zhǎng)安的太白，怕是無(wú)人能比得過(guò)你了吧。你期盼的是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)的志向；你踐行的，也是“何須吟笑且徐行”、“竹杖芒鞋輕勝馬”的瀟灑；失意的時(shí)候，你笑談“且將新火試新茶”、“詩(shī)酒趁年華”；順利時(shí)，你也只說(shuō)“老夫聊發(fā)少年狂”，要“西北望，射天狼”。你的豪放，就如驚蟄的第一聲春雷，總能給我以力量。
但其實(shí)，你也是淡泊的。“茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”你是不屑于名利的，做官也只是為了報(bào)國(guó)。我相信，如果有機(jī)會(huì)，你還是一定希望做一個(gè)漱石枕流的隱逸之士吧，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。”多么暢快啊。你心中，也一定向往著那“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”的生活吧。而即使受冤失意，你也只是用“一蓑煙雨任平生”來(lái)四量撥千斤。你的淡泊，就如溫暖的清風(fēng)，總能撫平我心中的波瀾。
作為一個(gè)詩(shī)人，你雖不顧世俗成見(jiàn)，但你也一直堅(jiān)守著自己的原則。你的妹丈秦少游也是個(gè)寫(xiě)得出“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的才子，但將你的詞與他的對(duì)比，旁人也會(huì)立即回答：“少游詩(shī)似小詞，先生小詞似詩(shī)”。這也足以證明你的清高風(fēng)骨了。“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。”你的心就像這水，絲毫不會(huì)被外在的誘惑吸引。你的周正，就像春來(lái)新綠的松，即使冬天到來(lái)，也絲毫不會(huì)褪去那一身耿介的綠與清傲的風(fēng)骨。
你的豪放，像春雷；你的淡泊，像春風(fēng)；你的周正，像春松。用“你是人間四月天”來(lái)形容你總是不好——那過(guò)于柔弱了；但每當(dāng)春回大地，你的影子仿佛就藏在這生機(jī)勃勃的世界里，向我們傳遞著無(wú)盡的正能量——東坡，讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文14
在那些被后人一遍遍稱贊的文字后面，我卻看見(jiàn)了一個(gè)掩面啜泣的身影。——題記
李清照，我更喜歡稱她為易安，對(duì)于她的清麗婉約，我總是有一種特殊的情感。
從剛開(kāi)始讀詞集，我就被這承載了一個(gè)傳奇女子的一生的文字所感染，它們有一種力量引我前進(jìn)，去讀她的生活，讀她的才情，讀她的精神，讀她的樂(lè)，讀她的悲，讀她的愁…她的詞，風(fēng)格清秀，字字句句無(wú)不飽含她心中深深的落寞。她多愁善感的性格，又與黛玉不同，讀她的詞是一種享受，又是一種對(duì)于心靈更深層的體驗(yàn)。
她的一生，是一篇偉大的詞章，過(guò)于豪氣，過(guò)于清麗，有時(shí)會(huì)讀不懂有時(shí)會(huì)黯然神傷：落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。早年的她足夠幸運(yùn)，受到了良好的教育，在那樣一個(gè)時(shí)代，這是很多女子可望而不可及的吧。當(dāng)年那個(gè)“倚門回首，卻把青梅嗅”的小姑娘，對(duì)世事懵懂，懷著一份天真無(wú)邪的單純與嬌羞的可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，毫不拘束的思想也在文學(xué)的世界里放任自如青年的她在那個(gè)“父母之命媒妁之言”的時(shí)代，嫁給了一個(gè)志同道合的人，共同的興趣愛(ài)好，使他倆無(wú)比親密，無(wú)比幸福。可是夫妻終究聚少離多。
宋朝統(tǒng)治就要土崩瓦解。戰(zhàn)況危急，最后趙明誠(chéng)還被抓去服兵役。婚后不久李清照就與丈夫分居兩地，無(wú)比懷念之情也只能獨(dú)倚雕欄，喃喃自語(yǔ)“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才上眉頭，卻上心頭。”
但至少有個(gè)念想可她最后卻病死他鄉(xiāng)一一留你獨(dú)自一人，子然一身。于重陽(yáng)佳節(jié)留下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，于輕舟之上吟出“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無(wú)奈，于白霧紅梅時(shí)唱出“年年雪里，常插梅花瓣，挪盡梅花無(wú)好意，原得滿衣清陽(yáng)”的衰怨中年的她在一次次的打擊面前，卻依舊筆耕不輟，為自己的住處題名為“易安室”，并字號(hào)為“易安居士”，筆尖的文字慢慢變得成熟，變得穩(wěn)重，變得內(nèi)斂。
都說(shuō)她的成就主要都在后期，但誰(shuí)又能想到那些成就是怎樣堆積在一個(gè)普通女子難以想象的傷痛上的。那些國(guó)破家亡之恨，夫婦永別之悲，政治迫害之憂，一切都太沉重，她那瘦弱的肩膀怎能負(fù)得住如此沉甸甸的生活負(fù)擔(dān)。
晚年的她是被南渡的權(quán)貴們遺忘的，甚至她的卒年，在史書(shū)中亦無(wú)可考。經(jīng)歷了人生的大喜大悲，嘗盡了生活的甜美與辛酸，最后寂寞地死在江南的易安。她是曾經(jīng)的易安，最后的無(wú)處可安。
讀你的感覺(jué)像春天，仿佛是一場(chǎng)春天里的絢爛花事。只可惜，彼年花事了。
讀你的感覺(jué)像春天作文15
春，繁美，富足，可是在小巷的盡頭卻滿是粗俗的漫罵聲與一幫幫苦工。
他，二十出頭，不大，卻滿臉褶紋。眼睛很小，還總是瞇著，好像一直在笑一樣。他是個(gè)賣板面的，就在我家樓下的門口開(kāi)了攤位。他也是小巷中的一員。
周未，我問(wèn)他不回家？他說(shuō)不回。他沒(méi)有親人，父母在他很小的時(shí)候就去世了，是他爺爺奶奶一直撫養(yǎng)他長(zhǎng)大。現(xiàn)在，也都沒(méi)了。他早早便輟了學(xué)，學(xué)了板面這手藝便一直干到現(xiàn)在。
從那之后，我便常照顧他的生意。他每次給我的面碗大，還有一個(gè)雞蛋，吃起來(lái)身上暖暖的。
晚上，我家做飯沒(méi)了菜，剛下完雨的小巷，積成了一條污水河，人出不去也進(jìn)不來(lái)。沒(méi)菜可怎么做飯呀？他！對(duì)，他！我跑到樓下的板面攤。
“叔叔，我家做飯沒(méi)菜了，能……能從你這兒拿點(diǎn)嗎？”
“沾！（行的方言）再給點(diǎn)子（一點(diǎn)的方言）辣油就飯吃唄！”
我連說(shuō)不用，不用，可他還是硬塞給了我一大捆菠菜和一袋板面辣油。看了一眼，唉，小巷水還是堵著。
吃飯的時(shí)候，辣辣的，暖暖的。水依然堵著。
第二天，水退了許多，卻多出了一些叫罵聲。一個(gè)頭發(fā)染得像火雞的“紅毛”男人叫道“XX你們這是什么破飯，大爺我XX吃了半天也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)綠菜，還有那辣湯兒，有辣味嗎？說(shuō)什么被水堵了出不去，還想干嗎？我看是你腦子堵了，想干架？”
這時(shí)一旁的他卻地一直說(shuō)抱歉，還說(shuō)吃的這碗不要錢。那個(gè)“紅毛”不知是氣消了還是怎么了，跨上他那放著音樂(lè)的電摩托跑了。
我趕忙下去。“叔叔，他肯定是來(lái)鬧事的！”
“沒(méi)事兒，這本來(lái)就是我不好！”他依舊瞇著眼“笑”，用他那寬厚的大掌把桌子扶起來(lái)。
我卻突然發(fā)現(xiàn)，他昨天給我的原來(lái)是他的全部庫(kù)存，要不然他從那兒弄來(lái)的菜呀。
我終究是沒(méi)給他說(shuō)一聲對(duì)不起就走了。我搬到了一個(gè)沒(méi)有吵鬧與叫罵的小區(qū)，卻覺(jué)得人們的心涼了，我又想到了那個(gè)賣板面的小哥，他，好似春天，溫暖我的心，即使他在社會(huì)的底層，是小巷中的一員，但在他的心中我卻讀出了良知與寬容，就像春天一樣。
小哥，讀你的感覺(jué)像春天。