描寫春天的小學(xué)作文600字
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”小時(shí)候，我最愛聽這首歌了。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)寒冷的冬天，春天又再次降臨了。她的魅力深深地吸引著我們。
星期五，天氣格外晴朗。天空是那么明亮，空氣是那么清新，令我總想高歌一曲以表內(nèi)心無(wú)限的快樂(lè)。我背上裝滿零食的背包，興沖沖地來(lái)到學(xué)校。今天學(xué)校組織春游踏青，各班以各個(gè)踏青團(tuán)為單位組織徒步游覽，要求同學(xué)們能介紹沿途的各個(gè)風(fēng)景名勝。我們班的目的地是風(fēng)景如畫的孤山。
孤山位于西湖西北角，四面環(huán)水，山雖不高，卻是觀賞西湖景色最佳之地。西湖素有“斷橋不斷、長(zhǎng)橋不長(zhǎng)、孤山不孤”的'說(shuō)法。孤山既是風(fēng)景勝地，又是文物薈萃之處，南麓有文瀾閣、西湖天下景、浙江博物館和中山公園，山頂西部有西泠印社，西麓有秋瑾之墓，東北坡有放鶴亭等。放鶴亭是為紀(jì)念宋代在此隱居“梅妻鶴子”之詩(shī)人林和靖而建。亭外廣植梅花，為湖上賞梅勝地。初春的孤山風(fēng)景格外宜人，一路上，微風(fēng)拂面，到處是一陣陣清新淡雅的花香，難道這就是令眾人贊不絕口的春的氣息。“勝日尋方泗水濱，湖邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”詩(shī)人朱熹詩(shī)中描寫的意境此時(shí)此刻被淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)。春，你讓大樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉，你讓小草恢復(fù)了勃勃的生機(jī)，你讓小花爭(zhēng)奇斗艷；春，你像小姑娘似的總是躲躲藏藏，處處都有你忽隱忽現(xiàn)的身影；美麗的西湖碧波蕩漾，湖面上一只只野鴨在追逐嬉戲，一群群白天鵝拍打著翅膀在天空中展翅飛翔，湖的周圍桃紅柳綠，一對(duì)對(duì)情侶泛舟湖心，多么悠閑宜人的一幅畫卷啊，春。你又像一個(gè)楚楚動(dòng)人的姑娘看了讓人心動(dòng)，站在孤山湖邊，我們被眼前的景致深深地吸引了。我們結(jié)隊(duì)來(lái)到孤山公園的草坪上，一邊吃著美味，一邊玩著游戲，突然不知是誰(shuí)叫了一聲“松鼠。！”眾人隨著他的手指方向望去，果然三只松鼠歡快地在樹間跳來(lái)跳去，一邊跳一邊還不時(shí)地向我們這邊看著，仿佛在說(shuō)“給我們也吃點(diǎn)東西吧！”我們?cè)谶@和諧美麗的環(huán)境里盡情地歌唱、游戲，這一靜一動(dòng)的畫面仿佛構(gòu)成了一部春的mv，既生動(dòng)又美麗。
春的景色讓人陶醉，春的魅力讓人折服，她讓人幸福，她催人奮進(jìn)。我愛春天！更愛杭州的春天
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