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尋找春天的八年級作文

時間:2021-01-18 11:10:06 春天 我要投稿

尋找春天的八年級作文(精選10篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的尋找春天的八年級作文(精選10篇),歡迎大家分享。

尋找春天的八年級作文(精選10篇)

  尋找春天的八年級作文1

  當春帶著她特有的新綠,鋪天蓋地一樣地漫來時,真能讓人心醉;

  當春攜著她特有的溫煦,海浪一樣地涌來時,也能讓人斷魂。

  春,絕對是一楨浸染著生命之色的漫畫。

  鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

  開始在春天的田野里漫步。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態。

  春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

  無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  于是,開始在春天漫游。

  披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情,讓人在不知不覺中就放松了自己;也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

  你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

  尋找春天的八年級作文2

  春天是萬物復蘇的季節,讓我們跟上春天的步伐,帶上歡快的心情去覓春吧!談到春,我首先想到的花應是——迎春花了!

  “迎春花”顧名思義就是在春天開放的花朵。迎春花是淡黃色的,五片小小的花瓣包裹著美麗的花蕊。說真的,我不太喜歡迎春花,因為它的顏色實在是有點耀眼,遠遠的都可以看見。仿佛,只要看到它就能感受到春天那朝氣蓬勃的氣息。

  小區里的柳樹開出了柳絮,槐樹也開出了槐花,還有幾顆桃樹也開出了艷麗的粉面桃花。

  風,柔柔的吹;枝頭,悠悠的閃;明媚的春陽,灑在身上,暖在心里。

  春天夾在寒冷的冬天與炎熱的夏天中,因此春天的天氣就不算太好了,也因此,我不太喜歡春天。但在春天,有溫柔的暖風拂在臉際,有姹紫嫣紅的花朵競相開放,還有一簇簇醉人的嫩綠在不停的閃爍。盡管現在仍有些春寒料峭,然而整個世界卻躁動歡騰起來了。

  走在小路旁,發現了許多綠的東西。例如:有萬年青的嫩芽,有小花壇中的花的小嫩芽,還有一些不知名的花草也長出了綠葉。

  有時,我對自己發問:“有沒有一個永恒的春天?”但許多事物都告訴我:“沒有!”是啊!沒有永恒的春天,但卻有一顆永遠像春天一樣的朝氣蓬勃的心。盡管春姑娘的腳步匆匆,盡管它將希望撒向人間,卻誰也留不住它,但年輕的心卻會永遠常駐在 心里。

  走在小路上,欣賞著春天的盎然生機。那一叢叢的綠色在跳動,心情也越來越好!在春天,它孕育了無數的希望,它將希望的種子播種在人間。

  春天是美好的,但美好的.事物總遭人們的嫉妒!

  地球在年復一年的轉著,春天也在一次次的來臨,這算不算一次永恒呢?盡管它不是永遠的存在,但卻也令人感覺到那永恒的經典。春天在每一年都會出現,而每一天都會有新的起點,或許每一天的起點都不同,但只要有春天那樣的生機,何愁自己不會到達終點。

  在春天我有了一個希望,我相信,那枚希望的種子,會茁壯成長,最終長成一棵參天大樹,一棵永遠年輕的參天大樹 ……

  尋找春天的八年級作文3

  綠,到處是一片綠,綠的草、綠的樹、綠的林、綠的世界……

  我抓著春姑娘綠色的衣裙,悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。

  我在這片大地上走著,太陽公公把自己的幾綹金黃的胡須向大地拋來。一只美麗的小白兔提著籃子,踩著仿佛地毯鋪成的草地向我微笑著走來。我向它問好。一只小熊揉著惺忪的眼去摘春天的果子,它冬眠醒了。

  漫山遍野的杜鵑花競相怒放,一群群美麗的小蜜蜂,著透明的小翅膀在花叢中忙碌著,它們在干什么呢?噢, 它們在采蜜吧!瞧,那最艷麗的一簇杜鵑花中是否還有兩朵會飛的花?不,不是,她們是美麗的蝴蝶。這不,她們正在玩耍呢!

  正在這時候,只聽得“啾啾。”幾聲,兩只黑色的小燕子從我頭頂飛過去,只見她那剪刀似翅膀, 飛快地落在了電線桿上。瞧,那情形多么像正在等待演奏的曲譜啊!

  “嘩,嘩嘩……”我竟然在不知不覺中來到了小河邊。

  河水清澈見底,幾乎能照出人影 :來。河里還有一些奇形怪狀、大小不:的鵝卵石,清晰可見。這時一陣陣:的牛叫聲把我吸引住了,抬眼望去,只見河邊的田地里,一頭小牛正在那:里耕耘,土地上還有歪歪斜斜的腳:印。我看到這情景,問它:“喂,可的小牛,你這么小,怎么不趁這美好的春光玩一玩呢?”小牛把頭搖得像個撥浪鼓似的,說:“不,朋友。要趁著這大好時光,趁著我年輕力壯的時候學本領呢。”

  我繼續向前走,無目的地走在大自然的懷抱里,走在春姑娘的懷抱里。我走到田野旁,只見一片碧綠的麥田中,麥苗們在春風中成長著。我問:“朋友,你們為什么這樣成長?” 苗們異口同聲地回答道:“親愛的朋友,我們要趁著春天,去沐浴春雨,去接受陽光的洗禮:我們趁著春天,好好地成長。到了夏天,才會l結出累累果,才不辜負農民伯伯的期望!”我被麥苗的話感動了。是啊,我不正像麥苗一樣嗎?正處于年輕之際,更要珍惜時間好好學習,像它們那樣生長,終究會得到豐碩的果實。

  快樂的比賽呀!我終于尋找到了春天!

  尋找春天的八年級作文4

  今天我與爸爸、媽媽一起外出踏青,尋找我們身邊的春天。剛出門我就感受到了春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝,換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖,有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來迎接春天的到來。門口的石榴樹,已經發出了嫩綠的新芽。走近一瞧,冬天還穿著灰褐色的“棉襖”,現在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的,而是在夢發著新一代的綠葉。仔細一看,小小的嫩芽正在努力的向外探頭,一片片的綠葉掛在枝頭上,就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭,給樹木增添了生機。

  報春的花兒也盛開了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看,樹上一朵朵粉紅的花朵,像孩子粉兜兜的臉蛋兒,又像一個個花型的水蜜桃掛在樹上,乳白的花朵垂在樹梢上,如同一個個穿著白花裙的小精靈,坐在樹上向我們傳遞春天的到來。遠看,盛開的花朵織成了一片花海,有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕,十分漂亮!

  走進農貿市場,不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販,都在攤位上擺出了現在最“時尚”的商品。只要仔細看市場里賣的東西,你就不難發現現在最應季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿,酸酸甜甜的,還帶有菠蘿本身的清香,十分好吃。我想:這就是春天的“味道”吧!

  再來看看公園里的春天。可愛的小候鳥們經過一個冬天,都三五成群的從遙遠的南方又飛了回來,向我們報春了!天空上再也不是只有藍天與白云,又來了一群群藍天的“常客”。松樹經過春雨的沖刷,把它那翠綠的針葉露了出來;冬青樹的葉子也發生了轉變。它悄無聲息地把穿了一冬天的衣服,換成了春天嫩綠的春裝;還有那湖邊的柳樹,也把長長的“頭發”染成了青綠色,站在湖邊傾聽著小鳥的叫聲,看著那碧波蕩漾的湖面,柳枝再輕輕拂過你的臉頰,這就是春天的感覺呀!

  我想:這次出來踏青游玩,我找到的“春天”可真多呀!

  尋找春天的八年級作文5

  春天的色彩真是五彩繽紛:太陽是金燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切沒的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,著五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇在春天來到大地。

  春天的雨是連綿的,柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地:在人們不知不覺的時候,它們竟悄悄地匯成啦小河,積成了深譚,啊,原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。

  風和雨總是結伴而來的,早春帶點兒寒氣的風,吹醒啦萬物:樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”。寫得多么好啊!但又何止是“綠”?

  在風的吹拂下,滿山滿畈的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……連成一片,匯成海。人們面對著藍的,紅的,黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩,給我們帶來向上的力量和信心!

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。

  在藍天白云的照耀下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們同時也在努力打扮著春天,增添著春天多彩繽紛的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細審查,你會在悅目的色彩中,發現還有零星的枯草,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”可是,你不防剝去冬草的冬衣,便會有更新奇的發現:嘿!里面是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美的春天

  我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著,是稚嫩的孩子們天真地打扮著,是被人們忽視的小草孕育著。

  尋找春天的八年級作文6

  一陣帶有春天氣息的微風撲面而來,外婆說:“小燕子馬上就要到北方的家了。媽媽說:“萬物復蘇了,空氣中帶著一股青草發芽的清香味。”表姐說:“樹都開始換新衣服了,我也該換春天的衣服了!”她們都在說,可我怎么沒感覺到呢?我照著她們說的,尋找著……

  以前,我住在遙遠的大西北新疆烏魯木齊,那里的春天就沒有像外婆,媽媽說的那樣,那里到處是戈壁灘和炎熱、干燥的天氣,雖然城市綠化建設的非常好,但由于天氣炎熱、干燥,到春天,春風帶來的都是風沙土腥味。

  可是自從搬到這坐美麗的城市后,我就再也沒有從前的那種感覺了,我感受了這里春天的美,也在尋找著這里的春天。

  我閉上了眼睛,一陣陣暖人的春天撲面而來,從我身邊拂過,像是在沐浴,又像是媽媽在用那溫柔的手,撫摸著我的臉那樣的舒服、那樣的溫暖,我享受著春風帶給我的溫暖。

  在小區里,我微微看見柳樹枝上的小包包有點冒綠,突然覺得它的那點綠是那么的可愛,那么的綠,仿佛在朝著我微笑說:“我馬上就要換綠綠的衣裳了!”我的心一下興奮起來,感受到春意。

  走到小區花壇,花壇里竟冒出了稀稀疏疏的綠色,細看上去中間還長有紫色的小花包,我的心充滿了喜悅,好像發現了外生物。那一刻,我大口的呼吸了一下新鮮的空氣,我突然感受到了,更聞到了媽媽說的那股清新的青草發芽的味道,瞬間出現了春姑娘真的來了,她像傳說中的七仙女那樣,穿著潔白的長裙,飄飄然地從遙遠的南方飛過來。她的到來,讓小草們都披上了嫩綠色的新衣裳,一個個都生機勃勃地站著,可愛極了。它們正望著春姑娘,傻笑著,你推我搡,都被她的美麗而陶醉著,連樹上的小鳥都敞開它們那清脆的喉嚨嘰嘰喳喳,仿佛在唱著:春姑娘來了,春姑娘來了!

  我感覺我也被這春天的氣息給蘇醒了,這時我想起了一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”我想這不正是二月天嗎?我找到了北方的春天。

  尋找春天的八年級作文7

  終于等來了一個難得的短暫假期,我用一場美夢表達了我對假期的盼望與享受。當一縷縷陽光爬滿窗臺,我被一種清涼的感覺喚醒,原來是爸爸的雙手撫摸著我的臉龐。

  我睜開惺松的睡眼,看到了爸爸興奮的表情,“兒子,快起床,我們去做一件有趣的事”。

  “什么事?”我好奇地問。

  “我們一起去尋找春天”。

  “啊?是不是早了點,在我們這個荒涼遙遠的地方,春姑娘的腳步是很緩慢的,況且春天還用去找嗎?到了五六月份,它自己會來的。”

  “自己找到的春天和等來的春天是不一樣的。”爸爸意味深長地說。

  今天天氣不錯,風和日麗,晴空萬里。我和爸爸漫步在西邊的草地上,身后的陽光暖暖地照射下來。蔚藍的天空真像一片藍色的海洋,把天和地融在了一起,遼闊的草原一望際,隱隱約約有幾座蒙古包一樣的房屋點綴其中。

  盡管草色枯黃,四周沒有一點綠色,但我還是感覺到了和冬天不一樣的大自然氣息。

  聽,遠處傳來了幾聲宛轉清脆的小鳥叫聲,像是幾聲悠揚的笛聲回蕩在草原的上空,又像一位歌唱家向天際發出的飄渺歌聲,悠遠的天空,空闊的曠野,把這種天籟之音襯托得更加動聽。

  看,在枯黃的野草中竟然的一抹新綠,如果你不仔細看,你還真找不到它,小草露出了尖尖的腦袋,嫩綠的身體還有幾分脆弱,但它依舊頑強地挺拔著自己的身軀,仿佛是在告訴人們:“我是春天的使者,春天就在我們的身邊”。

  抬起頭,暖暖的陽光鋪射下來,空氣中散發出了一種清新、淡雅的氣息,是啊,與瑞雪紛飛的冬天相比,春天的腳步離我們更近了。

  記得一位哲人說過:“你的心中有陽光,你的生活就會被陽光普照;你的心中有春天,你的生活就會溫暖如春”。其實,我們不需要刻意地去尋找春天,春天就在我們的心里,我們身邊。如果說挫折失落好比寒冷的冬天,那么自信和勇敢就是我們需要尋找的春天。

  讓我們共同珍惜春天,留住春天。

  尋找春天的八年級作文8

  春天,你在哪里呢?

  當你靜下心來,立于樹林深處,就會諦聽到春天的蟲鳴與花舞;當你用花瓣釀酒,就會品嘗到春的甜蜜與清爽;當你用手去撫摸青青綠草的嫩芽時,自然會感到春的輕柔與舒適。不論何時何地,春的印跡已悄然來到你身旁。

  難怪古代的詩人見到春天會禁不住吟唱詩句,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,第一次喚醒了童年的我們;“春度春歸無限春,今朝方始覺成人”見證了我們成人的旅程。詩人用一顆詩心歌頌春天,飽含著對春天的一顆熱心,以及執著的春之心,它真摯而純樸,像極了春風中那朵小小的蒲公英。

  但春天,你到底在哪里呢?

  在我眼中,她是初晨時的一抹亮彩,是寒冷中一縷溫暖而充滿希望的光亮,她或許不奪目、不耀眼,但也不昏暗、不低沉,讓我無時無刻不感到安穩與妥貼,沒來由地心曠神怡,沉迷其中,而無法自拔。我想這就是春。

  夏的炙熱與激情,讓我難以適應;秋的錦瑟、寂寥,讓我為之心沉;冬的冷漠與無情,讓我必須更快地去錘打、磨煉自己。相比之下,春雖不長久,卻留住了自己剎那間驚艷的一抹背影。她若是一名女子,定然有一顆善良而單純的心,她處事不驚、低調謙遜,從不過分炫耀,卻始終給予他人善待與溫馨。

  我們該如何尋找到你呢?我心心念念的春天!

  如果把尋找當作一種任務的話,那么反倒無法尋找到真正屬于春天的感覺。只有當你身心放松,打開所有的耳、鼻、口、目,敞開所有的五臟六腑,將自己完全沉浸于大自然中,那么展現在你眼前的,哪怕只是一花一草,一鳥一獸,都會洋溢出美的明媚與嬌羞,浸潤出淡雅而又純潔的氛圍。我想,尋找春天,就是尋找心靈與大自然的交融罷了!

  而我真的見到了春的真心!

  雖然朱熹說“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。”但我們正因了這匆匆而美好的春光,而要懷有一顆純粹而又善良的心,敞開心扉,感受春天給予我們的財富——大自然!

  “從今克己猶應及,顏與梅花俱自新。”我們又何嘗不是呢?

  尋找春天的八年級作文9

  春天來了,大地醒了。春風拍拍我的肩膀,笑著說:“我們去尋找春天吧。”“好的。”我興奮地說。

  春風把我帶到了校園的操場上,她對我說:“你聽,聽到了什么聲音?”我立刻側耳聆聽,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”我頭頂傳來了一陣婉轉動聽的鳥鳴。時而快,時而慢,時而歡快,時而優美。“太好聽了!”我說。“當然。”春風答道。她又把我牽到操場邊上的小花壇邊,對我說:“你用心聽聽,總能聽到什么。”我把耳朵湊到一朵小花上,仿佛聽見睡醒的小花正在慢慢的舒展身體。我十分驚訝,又把耳朵湊到泥土上方聽聽,啊,我仿佛聽見了一株竹筍正努力地長呀長,想鉆出泥土。我感嘆道:“春天的聲音真是充滿生命力!”

  春風又把我帶到了公園里。公園正在開展櫻花展呢!道路兩旁有兩排整齊的櫻花樹,滿樹的櫻花,密密麻麻,層層疊疊,好多啊!“你看好了,我給你一個驚喜呦。”春風說著,一吹,櫻花樹的樹枝輕輕的搖晃起來,櫻花瓣落了一地,落了我一身。我用手接了一捧花瓣,很輕盈,很柔軟。我拿起一片仔細的觀察,花瓣中間是桃紅色的,從中間的紅色漸漸漸變成邊上的淡粉色。花瓣小小的,很精致,很可愛。在這樣的環境里,從頭到腳淋了一層柔軟的櫻花瓣,讓人有種詩情畫意的感覺。我不禁感嘆:“春天太美了!”“可不是嘛!”春風笑道。

  春風又把我帶到了我家小區。剛下過一場雨,春風對我說:“深吸一口氣,看看聞到了什么?”我深吸一口氣,啊,那是一種濕潤的泥土的芳香交雜著雨水和青草的氣味,頓時充滿了我的肺部,沁人心脾。我立刻感到這種感覺散布全身。“真舒服!”我說。

  春風又對我意味深長地說:“春天來了,一切都醒了。陳紫瑜,一年之計在于春,新的一年,一定要努力啊!”我聽了,趕緊說:“好的,我一定會的!”

  尋找春天的八年級作文10

  仿佛還是在昨天,院子里的那顆桃樹剛剛綻放新綠。今早,它卻已經開花了,綴滿粉紅的枝條在風中搖曳,一派生機。

  幾只燕子飛來,在空中留下優雅的弧線,停在樹上,嘰嘰喳喳了好一陣,拍擊著翅膀飛向廣闊的藍天。

  春天來了嗎?我走向河邊,尋找春天的足跡。

  春風拂面,空氣里滿是花草的香味,混著泥土味。一股涓涓細流,輕翻著柔柔的綠波,靜流遠方。一層淡淡的水霧籠罩著河面,像一面潔白的銀紗。兩岸石子經過河水的洗滌表面已變的十分光滑了,在陽光的照耀下五色交輝;清澈的河水一眼見底,水中的水草在波流中搖曳;魚兒在石間嬉戲,丟下一顆石子都驚跑不見了。

  岸邊的柳樹垂下千萬條碧綠的發絲,如煙如瀑,發絲經過河水的洗滌,十分明亮,加上淡淡的霧宛如剛沐浴過的美人,讓人陶醉,兒童們在河邊嬉戲,天上飛著各色的風箏。

  從前的春天必然是這樣的,現在呢?

  院子里的那顆桃樹早早謝了春紅,只剩下光禿禿的枝在風中顫抖。房前的燕巢早已荒棄了,現在很難看到曾經活躍的精靈了。風刮過,空氣只充滿了化學物品嗆人的氣味,那條本清澈的河流,現在也渾濁不堪了,水面上漂浮著垃圾,那顏色令人作嘔,河邊的柳樹也被砍掉,只有樹根了。

  這真的是春天嗎?我不敢相信。

  走進校園,一片死氣沉沉。下課了同學們仍在教室內頭低著學習。原本是好事,但卻讓人感受不到一點兒朝氣,這是學生本應的狀態嗎?校園內的樹木少了很多,綠化減少了,人們為了利益而加劇了破壞自然,破壞了生物間的平衡,春天到來的腳步卻又被他們擋了回去,春天在哪呢?

  不過,今年來國家看到了自然的重要性,也提倡保護自然,也大力推動了一系列的措施,春天的腳步也近了,我相信春天很快會重新陪伴我們。

  悄悄地院子里的那顆桃樹抽出了嫩嫩的新芽,綻放了花苞。

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