八年級作文9篇（精品）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
家風是什么？看到這個字眼，我首先想到的是這個問題。
家的含義固然有很多，小到一個小家，大到一個國家，乃至全世界這個大家庭，都是一個家。而家風必然是一個家庭所特有的待人處事的一種風格。他對整個家庭文明的傳承，起著決定性的作用。換句話說，一個人的未來發展，必定跟他所受的家庭教育有著必然聯系，良好地家風熏陶是一個人走向成功的泉源，更是一個國家屹立于世界的基礎。
家風對于普通的山里娃來說，是一個既陌生又新鮮的名詞。淳樸厚實的山里人更是透著一股原始最為樸實的家風，那就是踏踏實實的做好每一件事情，自己能夠問心無愧。山里人受的教育少，但他們卻憑借自己的生活經驗和經歷，去耐心的教會下一代為人處事的原則。正因為這樣，才使淳樸的家風得以代代傳承。
而我家傳承的，正是如此。他不僅是一種物質上的追求，更是一種精神上的享受。我的父母可能不會像知識分子一樣用大道理來教導我，但他們卻無時無刻不在用行動告訴我們家風的真正含義，我也可以從他們點滴行動中得到許多為人處事的道理。能夠在如此完美的家庭中成長，是我畢生的榮幸。我想，我的家風一定洋溢著積極向上的氣息，而我則在這最淳樸的家風中成長。
相對來說，城里人應該比山里人更加注重滿足孩子們的'物質需求，而有些時候，則可能忽略了某些更重要的東西。山里人應該比城里人更加自由吧？因為，山里人不必像城里人整天被鋼筋水泥環抱，也正因為這樣，城市里的家風變成了一股“知識風”，而山里人的家風則變成了一股“自由風”。當然，僅僅這樣是遠遠不夠的，心靈的美化也是不可或缺的一部分。正如一個明媚的春天，缺少了彩色的油畫一樣。那豈不是非常單調嗎？好的家風不僅是外在的，透心的好才能使家風成為社會倫倫理道德的評判標準。
家風或許是勤儉節約，或許是尊老愛幼，但這僅僅是小家的含義。而一個國家的“家風”，則是百姓勤勞善良，誠信正直，則可謂是“家融于國，國立于家”。
家風是美好傳統和品德的濃縮，需要我們用真誠的心去接納傳承。現在，我終于懂了家風的真正含義是什么，他是無數父母對下一代的期望，是中華民族上下五千年的一脈相承，是一代代先賢們的成功之道，希望我們每個人都能繼承自己的家風，讓我們自己健康快樂的成長！
八年級作文 篇2
人教版八年級語文上冊第三單元選入兩篇關于橋的說明文。一篇是茅以升的《中國石拱橋》；另一篇是吳冠中的《橋之美》。中國石拱橋自然是美之橋，于是便有了這個題目——《美之橋與橋之美》
三個同樣的詞，只是順序顛倒了一下，意思就發生變化了，表達的中心不同了�！懊乐畼颉币在w州橋和盧溝橋兩座古代石拱橋為例，以橋梁專家的角度，用準確簡潔平實又不缺乏生動的語言說明了中國石拱橋的突出特點：不但形式優美，而且結構堅固。顯然，橋梁專家茅以升更看重的是后者。也說明了中國石拱橋的其他特點，諸如：歷史悠久、到處都有、大小不一、形式多樣等。其中還蘊含著愛國情感，如盧溝橋的歷史意義、社會主義制度的無比優越、意大利人馬克波羅對盧溝橋的贊美。
“橋之美”的作者吳冠中是畫家，他從美術工作者的角度出發，用簡潔準確生動的語言說明了橋之美。其美在于：形式美、結構美、對照美、構圖的反差美。他的態度帶有藝術的嚴肅性、專業性。他認為直線型橋梁是無法構成美的，對此觀點筆者不敢茍同。這絕不是從茅專家的橋梁學角度講，就從美術的構圖的.角度講吧。
文藝的兩大流派想必大家都知道，藝術包括浪漫主義和現實主義。中國藝術或者說東方藝術鐘情于浪漫主義，表現在繪畫上以山水花鳥居多，連人物畫寫意的也不少；以至于說到橋，便特別推崇“小橋流水人家”。而西方藝術則以現實主義為主流，這也許是歐洲文藝復興以來西方科學藝術取得長足發展的一個重要原因。當然吳冠中先生可能不會想到我們中國會與世界接軌那么迅速，但是今天或者說將要參與到建設具有中國社會主義特色社會的我們，有必要轉變藝術的觀念。直線怎么就不美呢？所以我要說，“橋之美”包括直線美。
藝術是美的，科學也是美的，而且也許更美，這才是科學藝術。吳冠中先生自己也說，石拱橋自然美在于它橋洞的弓形、弧形、圓形與力學規律相拍合。這好比一個人的雙手、雙足，協調發展，兩者不可偏廢，左右務必和諧。
一家之言，權當參考。
八年級作文 篇3
“便宜買啦！……”一陣陣喧鬧的叫賣聲回蕩在我耳中，每每聽到這熟悉的叫賣聲，我便會想起我的爺爺，一個黑圍兜，耳朵上夾一根煙，一手抓只豬腿，一手揮著一把像李逵的斧一樣的`刀，嘴里還得不停地喊賣。以前每回放假，一大清早，我便和爺爺一起去肉攤，一輛解放時的老舊自行車，后面掛倆半開口的皮條箱，一箱放肉，另一箱載著我，晃晃悠悠地騎去攤上，每次到攤上，還沒停下就喘口氣，就聽旁邊的小販對我爺爺拉家常，一會是“唉，儂格孫子幾歲啦？”“老胖咯噢！”之類的話，每到這兒，爺爺總是“嘿嘿”地笑。傻笑，可笑里又仿佛有一種自豪一樣。
別看他好像只是個沒文化的小販，道理倒蠻會講的。記得有一次，我坐在小板凳上，嚷嚷著無聊，他就邊削著豬皮邊嘆了口氣說：“我小時候，哪有像儂一樣舒服啊，整天停不下手，一會兒去割草，一會兒去挑擔，說著說著他講到了他上學那會兒，講到了三年自然災害，他說：“我們這個時候，飯都吃不飽，上學那會兒啊，每天就這么大一勺飯�！闭f著還做了個大小，“一般胃口小格，也就過去了，我哪里夠啊，沒飯就吃菜皮啊，最后連糠都吃了，就差沒啃樹皮、挖草根了。要不是吃不飽，我也不會中學就不讀了，將補丁我也能是個文化人啊！”說著他嘆了口氣，一副可惜而又無奈的表情。是啊，那時候“文化人”多風光啊。
說著說著，就談到我身上來了，“儂跟姐姐一定要讀好書，將來一個去北大，一個去清華。這樣才幫阿拉周家門光宗耀祖啊！”我聽著好笑，音都被抓不準“清華”說成“青蛙”，知道什么是清華么？那可是遙不可及的地方��！不過，看他這副志在必得的樣子，我也只好應和幾句。
隨著時間的推移，春秋交替，我已不是那個整日無所事事的孩子了，爺爺卻還是這個樣子，鼓勵著我，給我講這些過去的事。是�。∷麄円郧斑@么艱苦都好學，我們如今的學生，別說吃穿不缺，幾乎是要什么得什么，又有什么理由不好好學習呢？
做個“文化人”，爺爺這輩子的夢想，我會替他實現的。
八年級作文 篇4
簡單很幸福，幸福很簡單。——題記。
老人說，幸福是童年的回憶，孩子說，幸福是假日的嬉戲；戀人說，幸福是約會的長椅，我說，幸福就是田野里歡樂的笑聲。
去年我去了農村，看到爺爺他們每天都到地里去干農活，我便產生了好奇心——地里的活好干嗎?
我便央求爺爺帶我一起去干活，可是爺爺怕我這個在城里嬌生慣養慣了受不了這份苦，死活就是不同意。
“您都不讓我去，怎么會知道我受不了這份苦呢？爺爺，您這是不相信您孫女的能力呀！”爺爺為難的說：“不是我不想讓你去，可這活會把我的寶貝孫女累壞的，就算你不心疼你自己，你爺爺我都心疼呀！”我嘟著小嘴委屈的說：“爺爺，我的好爺爺，你就讓我去嘛。您連一個讓我嘗試的機會都不給我，也不給我一個成長的機會，我又怎么會體會到你們的艱辛呢？我也不小了，再也不想過衣來伸手，飯來張口的生活，我想靠自己的努力去體會生活中的點點滴滴�！�
我看到爺爺眼神中的一絲驚訝，爺爺又假裝無奈的說：“你呀，這個小精靈鬼，就會耍嘴皮子，到時候累了可別喊累�。 本瓦@樣我如愿以償的跟著爺爺一起去了地里。
臨走前奶奶給我準備了一頂草帽，我高高興興的帶上它，拿著爺爺給我準備除草的小鏟子，屁顛屁顛的跟在爺爺后面走著。鄰家的叔叔嬸嬸都說我是一個勇敢的城里女娃，聽了這些話我心里樂滋滋的。
起初在地里，我拿著小鏟子鏟草鏟的不亦樂乎，正在為自己的成績沾沾自喜的時候，爺爺拿來一瓶水說：“來我的寶貝孫女喝點水，累壞了吧!”還故意把“累壞了吧”加重了語氣，這讓自尊心很強的我聽了很不舒服，說：“爺爺，我還沒有干完，我干完在喝�！闭f完，我又繼續埋頭苦干著。烈日炎炎下我汗流浹背，但只要想起自己對爺爺的承諾，我就告訴自己不能放棄。
啊，我哩個乖乖，我終于干完了我所有的“工程”，眼睛里閃過幾滴勝利的淚水。這時，爺爺遞給我一杯水，微笑著對我說：“我的寶貝孫女不錯嘛！能堅持到底，不錯，長大肯定是個有出息的'娃。”我接過水一頓猛喝，爺爺在旁邊提醒著，“慢點慢點,別嗆著了�！薄翱瓤瓤�....爺爺，我..咳咳咳.....”“哈哈哈...你呀，就是個馬虎鬼，哈哈哈.....”
夕陽西下，田野中飄蕩著我們爺倆兒的歡樂聲.....
這次農村的經歷讓我感受到了很多，爺爺的愛不是寵溺，不是放縱，而是一種無形的支持，是一種默默地鼓勵，是一種無言的愛。是的，這次勞動我感受到了成功是汗水與淚水并存的。但最重要的是我懂了，原來幸福是親人對你默默的支持，是對你的一句話，一個眼神，一個鼓勵的微笑。
留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著自信，我踏上了幸福之路。
八年級作文 篇5
當每一片秋葉從枯黃老樹上簌簌墜落埋如厚厚的塵土時，就是一個季節誕生的征兆，一切都從綠意變得泛黃，把這個世界從生機拉如凄涼，總之，一切的一切都足以帶給人們傷感的氣氛。
古鎮的繁喧剎時隨著秋葉飄落的碎碎聲而銷聲匿跡，那殘留下的只不過是秋風吹過時漫步在古樓的一個寞落身影……
園子里傳來一陣陣凄美的旋律，落葉旋轉在漫黃的天際，在那歷史悠久的灰色鋼琴邊搖曳，累了，順著女孩的發絲墜落在秋葉密鋪的小徑古道上。思緒隨著音符的跳動越陷越深……
曾經的輝煌，今日的凋零。這不禁纏綿起一絲絲傷感的'記憶。往日的快樂，今日的躊躇；往日的幻想，今日的迷惘……
秋，也許會讓悲觀的人品讀到它的美麗；卻也在此同時，讓樂觀的人讀到它的哀傷。
在我眼中，它始終代表著一個生命與生命之源失散的悲劇罷了。而這悲劇的背景曲目永遠是以傷感的情調來敲擊著你的心弦！
八年級作文 篇6
終于，在片刻之后，他與他的朋友爆發了一場語言上的較量。漸漸的，較量升華了。由語言升華到了肢體上的較量。
突然，他猛地向后退了幾步，抄起身后的雞毛撣子，握緊，舉起，猛地向前邁出一步，迅速的疾跑，猶如一支離弦之箭。同時又像一只餓狼，仿佛面前的朋友就是獵物。在沖到朋友面前的時候，他掄起雞毛撣子往面前砸去。只聽見“砰”的一聲響。并不是朋友被砸到了，而是板凳被砸到了。對，就是板凳。
當時，朋友急中生智，抄起身邊的板凳，奮力的迎上了他的“武器”。他看見這下沒砸中，慌了。朋友抓住了這個時機，掄起板凳砸向了雞毛撣子�！斑前伞币宦暎u毛撣子斷了，這下，他更慌了。
最終他與朋友展開了一場激烈的肉搏戰。
朋友不停地晃著拳頭，尋找著下手的機會。終于，他被桌子絆了一下，碰到了身后的墻壁。朋友不敢耽誤，怕錯過這個機會。于是，朋友往后一退，兩腿猛地蹬地，身子便向前騰飛出去。當他抬起頭時，碩大的拳頭已經到了他的面前。他本能的向左邊歪頭，剎那間，鐵一般硬的拳頭轟在了墻上。他感到自己的右臉非常的疼。明明沒有打到，為什么會疼呢？他終于明白了，他這是被朋友打出的拳風給扇的�？梢娺@一拳的力道有多大。隨后便是墻壁的一陣抖動。他想起來了，朋友是省里的拳擊冠軍。他開始后怕了�？墒桥笥言跄茌p易放過他呢？于是朋友便繼續對他發出攻擊。突然，外面雷聲四起，雨緊跟著就來了。風在外面“呼呼”作響，吹起的樹枝抽打著門窗。外面的天是烏黑的，就像銀河里的黑洞。雨，并不像翩翩起舞的少女，而是像一把把利劍，從天空中筆直墜落到地面上，發出“啪啪”的聲音。終于，朋友停下了手中的動作，他也終于松了口氣。就這樣，他們兩個僵持了很久，很久。
漸漸的，他聽見雷聲中摻雜著很小的啜泣聲。抬頭一看，朋友正蹲在墻角哭。他才知道自己做得有點過分了。只不過是因為一件小事，跟自己的朋友鬧了這么大的矛盾。
是因為那件事兒鬧的矛盾呢？
他們是很要好的朋友。有一天很久沒有來拜訪的朋友突然來了。身變還帶著一只狗。朋友開口道：“這幾天我有事出去一趟，麻煩你照看一下我的狗。它叫毛毛�！�
他便接下了�？墒窃谂笥鸦貋淼那耙惶�，狗不見了。他當時急得滿頭是汗，最終也沒能找到。
朋友回來的那天，他告訴了朋友。
朋友就說：“你怎么能這么不盡責任呢？”
他當時就開玩笑說：“自從有了狗兄之后，便忘了人兄；沒了狗兄，心里卻還是狗兄。人兄很寂寞�。 �
朋友一聽，便以為他是故意的，于是和他發生了爭執。就這樣，兩個人的矛盾越來越大。
他走上前去，緩緩彎下腰，伸出手，慢慢的將朋友扶起。朋友抬起頭，怒吼一聲“我不需要你的.同情�！彼]有生氣，而是微笑著，真誠的問了一句“是我錯了，你能原諒我嗎？”
朋友當時很無助，并且這件事也有自己的不對。于是便原諒了他。
風漸漸地小了，雨也漸漸的消失了。只有樹葉上的水珠還在“吧嗒”，“吧嗒”的往下滴。拉開窗簾，天已晴了。彩虹出現了，連接著天的這邊和另一邊。仿佛連著他與朋友的心。突然，他對朋友說：“總有一天我會把你的狗重新交回你的手中�！迸笥阎皇切氖轮刂氐狞c了點頭。
“功夫不負有心人。”三天之后，他在小區的垃圾桶旁找到了狗。當時它身上的毛錯綜雜亂，本來花白的毛發，如今變得灰黝黝的，身上有股非常難聞的異味。并且它還消瘦了許多，從外面看，就像是一個骨架，外面包裹著一層皮。
他迅速把它抱回家，給它吃了點東西，然后給它洗了澡，抱著給朋友送去了。朋友當時高興的幾乎昏了過去。他與朋友說了幾句話之后便離開了。他也感到非常高興，因為壓在他心中的大石頭終于落下了。
現在他們倆明白了一個道理：朋友之間的友誼并不是你一言我一語就能改變的。在這個世界上；在這個社會中；在人生感情的旋渦中，唯有感情，才是真諦！
八年級作文 篇7
春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優雅的白…那些泛綠的`樹枝，和煦的陽光、濕潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天里讓我們感受到了生命的力量！
我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種蕩漾在春風中的溫馨；我愛春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂！
春風徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發，心里無比快樂！側望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實太美了！春天永久地留在我心間，現在想想心里還是那個美�。�
八年級作文 篇8
唯書有色，艷與西子；唯書有華，秀于百卉。
享受書文的過程，如甘泉洗過心頭的負荷，又如清風拂過心頭的塵埃，讓人的心靈圣潔純凈，感到淡淡的歡欣。
我喜歡在落雪的深夜，捧一本詩集，去感受那古今中外文人墨客的獨特情懷。
閱讀優秀詩文，就如同遨游知識的海洋，翱翔思想的藍天，徜徉文化的寶庫。
詩文里，我讀出“蒹蕸蒼蒼，白露為霜”；“蒹蕸凄凄，白露未晞”；“蒹蕸采采，白露未己”的光陰似水與一去不復；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的浪漫與奇異；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的情真與意切；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；“吾廬獨破受凍死亦足”的.博大胸懷與崇高境界；“將軍白發征夫淚”的愛國與思鄉。
從《孔子語錄》中，我明白了我們對學習應該具有謙虛的態度，務實的作風，“知之為知之，不知為不知”，這樣才會更利于發展進步。并且我們學習要珍惜時間，時間轉瞬即逝。
從《生于憂患死于安樂》中，我明白了憂患往往給人生活的經驗、智慧，促使人對生活道路的思索，雖然不同的人有不同的機遇，有人可能通過偶然的機遇獲得成功，但應該看到，艱苦的磨練是成功的基礎。
從《游山西村》中，我明白了人生曲折多變，常在無路處有路，我們應對生活充滿信心。
我喜歡在明媚的早晨，捧一本名著，去感受那古今中外名著的獨特之處。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時期我國農民悲慘的生活，塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物，表現了他們的優秀品質、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發，認為他們是有理想，就會去做的人，不會輕言放棄，他們是我們青少年學習的榜樣。
《西游記》是中國古典小說中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長篇小說。它將社會矛盾和自然力量幻化為一個五光十色的神奇世界。我從中明白了，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要知難而進。
書，是伴隨我一生的朋友；書，我將永遠陪伴你。
八年級作文 篇9
我的世界里沒有如果，因為屬于我的世界里的一切都太完美，無法再挑剔。請先不要埋著頭做嘔吐狀，因為這只是我的一種渴望。正好相反，我的世界里有太多的`如果。
我喜歡玩游戲，這里沒有太多的煩惱。我對里面的美好世界有說不出的向往，因為我的游戲世界沒有了如果，那種放眾的自由也許是那么的無與倫比。對，我喜歡在游戲里放眾，想殺人只要有心情，我會一不做二不休地干了。想環游世界，那也太容易了。想開心，沒問題，和自己的朋友去殺怪，這對我來說再開心不過了。
在現實的我，再也沒那種“放眾”。在學習上，我的成績老是在倒數第3在徘徊不定。也許是這一因素使我沒有很要好的朋友，看著別人甚至是老師總是喜歡和成績好的同學交往，我就會想，如果我成了我們班的尖子那該多好。在家庭里，我不算什么孝順兒。爸爸去世得很早，這給我們特別是媽媽帶來了很大的壓力。媽媽為了我們四處奔波，四處勞累，不固自己的身體早出晚歸去賺錢�？粗约含F在的媽媽和以前爸爸在時的媽媽，我的心一陣的酸。以前爸爸在時媽媽只是做做家務，多輕松，但現在切要她背負那么大的壓力而我又不太怎么聽話了。如果能回到以前那有多好��！
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