八年級作文

時間：2025-03-27 10:05:25 初二作文我要投稿

八年級作文實用(6篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文實用(6篇)

八年級作文篇1

　　每一個季節都有它的特點，就像秋。

　　杜甫筆下的秋天是凄涼的，李白筆下的也一樣。

　　由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？

　　難道就注定，秋只有悲嗎？

　　不，不會的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本凄涼的秋天變得溫暖了！

　　秋天是上天派來的美麗的仙子，每到這個季節她都會讓人們見識一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力，她輕輕地揮一揮魔術棒，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，農民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色，黃黃的`小葉子就像一把把小扇子，紅色給了楓樹，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛啊！它是給果樹的。橘子掛滿枝頭，像一個個金色的小太陽。蘋果樂紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。正值涼爽的秋天。向遠處望去，田野里，大片的麥穗笑彎了腰，一個個兒都精神飽滿；抬起頭，向天空中望去，白云鑲嵌在湛藍的天空中，大雁成群結隊的向南方飛去，形成一道亮麗的風景線，風吹的樹葉嘩嘩作響，連同著流水聲，共同組成了一曲美妙的交響樂，岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲，訴說著秋日里無盡的快樂。不時會有幾只小船，帶著希望和豐收的喜悅駛向前方。

　　秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調，娓娓述說著一部擁有色彩結局的童話。

八年級作文篇2

　　我就讀于山東省昌樂縣第一中學。昌樂一中是山東省重點中學，各地對它的贊揚有很多，也給他去了很多名號：山東省規范化學校、教育部重點課題實驗學校、全國百家特色學校……這對我們的學校給予了高度的評價，我們對昌一感到自豪，我們為我們是一中人感到自豪，但是，在我心里，昌一只有一個名字，那就是——我永遠深愛的地方。

　　從西門走進一中，首先映入眼簾的是翰院。這座古樸優雅的古老建筑，仿佛一位飽經滄桑的老人，在向我們訴說著昌一悠久的歷史——這座1983年建立于抗戰時期的學校，飽受了多少滄桑與巨變，熬過了多少艱難與打擊，從衣著小小的四合院，反戰成為現在的占地400畝的`大學園！沿著院士路往東走，劉以訓等院士的雕像出現在眼前。這些一中著名的老校友艱苦求學、為國爭光的古詩時時刻刻無不激勵著我們新一屆的一中人紛紛向上。往北走，大成路的兩側，是高中部的學哥學姐們為即將到來的高考、為實現夢想而奮斗的地方，周在這兒，你能感受的濃濃的書卷氣和他們勤奮努力的精神。

　　向西走，便踏上了弘德路。沿著弘德路向南走，就到了行知樓。行知樓是我們初中部上藝術社團的地方，那里面還有閱覽室。在閱覽室里，問問數的清香，靜靜的翻開一本好書閱讀，這是一種享受。

　　沿著卓越路向東走，英才樓就在眼前。這是初一初二的教學樓，我們每天都在這里運用翻轉課堂的教學模式，結合微課助學、在線測學等十大環節進行高先學習，享受知識的滋潤與熏陶，每一天都過得很充實、有意義。

　　這就是我的一中，是數千學子實現夢想的地方。

　　這就是我的一中，是一所我永遠深愛的學校。

八年級作文篇3

　　有這樣一種聲音，它能左右我的情緒，讓我先怒后喜，由怨生愛。

　　“啪嗒——”紅木地板發出一聲哀嚎，將沉睡的我吵醒。我朦朧中睜開睡眼，眼前一片漆黑，天才微亮，這亮度跟天擦黑差不多。一個黑影站在床邊摸索著什么東西，摸到了就飛快的套在身上。哦，媽媽要去上班了，我想現在也許才5:00多吧。朦朧中我閉上沉重的眼皮，繼續做我的美夢。

　　正當我又迷迷糊糊要睡著時，一陣連續的“啪嗒，啪嗒”聲又沖擊著我的耳膜，將我吵醒。像一陣風，吹著我那隱約燃起的火苗；像一把柴，添在我心中的怒火上；又像一桶油，倒在那燃起的火苗上。火越燒越旺，我越來越覺得煩躁。那一陣緊似一陣的“啪嗒，啪嗒”聲，消磨著我的耐心，讓我睡意全無。我在心中怒吼著：真是的，走路也不放輕點兒，我還要睡覺呢，好不容易回來兩天休息一下，這也不讓啊！突然，那令人煩躁的“啪嗒”聲好像意識到什么似的停了下來，讓正想爬起來跟她說理的我感到一陣疑惑。過了幾秒，那紅木地板仍是“啪”的輕微叫了一下。原來媽媽意識到我還在睡覺，怕打擾到我休息，于是便放慢腳步，努力抬高自己的腳，再慢慢地放下。可誰知自己的體重仍讓那紅木地板哀叫了一下。媽媽在自己的家里居然像做賊般躡手躡腳，連上班遲到都顧不上了。想到這里，那旺盛的`怒火就如被潑了一盆水似的，慢慢地縮小，直至完全熄滅。

　　輕微的腳步聲臨近，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”清脆而細微，如春日里黃鶯啼柳，如夏日里清風拂面。我慌忙閉上眼，又偷偷睜開。這時也不知哪輛車子那么早就出來，燈光從窗外射進來的那一霎那，我看到媽媽的側面，那張臉顯得多么的蒼白，鬢角已有一縷銀發，讓人不禁哀嘆光陰似箭。

　　“嗒嗒”的腳步聲依舊，我卻不再感到煩躁，而是感到一陣溫暖，又如一股泉水流進我的心田，滋潤著我的心靈。

　　我愛這種聲音，它對我而言如同天籟。它像泉水滋潤我的心田，它像陽光溫暖我的心房。我就像是一棵小樹苗，在這陽光雨露下茁壯成長！

八年級作文篇4

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。時間過得可真快，剛步入初中生活的大門，社會實踐基地的鐘聲便敲響了。它那響亮的鐘聲一遍遍的呼喚著我們。

　　因此，老師也召集了初一級部的家長，來開一次關于實踐基地的家長會。在會上，許多家長說出了自己的疑問：“老師，還用不用帶臉盆什么的啊？”“不用，只給孩子帶兩塊毛巾，一個牙杯，牙膏，牙刷和換洗衣物。”

　　開了不久，就散會了，在門外盼星星盼月亮的我們，終于收拾書包回家了。

　　在路上，媽媽問我：“你去嗎？”我說：“不想去。”媽媽好奇地問：“為什么？這不是一件很好的鍛煉機會嗎？”我嘟著小嘴說：“我聽上初二初三的大姐姐們說里面有鬼，特別是周四晚上“鬼”就會出現。”媽媽說：“沒關系，可以鍛煉鍛煉你嘛，那就去嘍。”

　　那兩天過得異常快，周一媽媽就把我這個“心肝寶貝”給送到學校去實踐基地了。

　　看我們背的大包小包的，可真沉。別人他媽媽給放上水果，零食。而我媽媽呢，只給我放上了一包“可憐的火腿腸”。這難道就是傳說中的“后媽”嗎？

　　我正胡思亂想著呢，校車便一下停在了我們的`面前。于是，我們像螞蟻搬家一樣，消失在車外。一路的校車使我難忘，因為它回蕩著我和同學之間的歡聲笑語。

　　到了那里，我們有非常多的事要做，給我非常多美好的回憶。但是讓我記憶猶新的一件事：周四晚上，也就是傳說中的“吊死鬼子夜”。聽到這個就會身起一些雞皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在這最后一晚，老天爺是不會對我們這么殘忍的。讓我們度過了這最后一個美好的夜晚。周四晚是舉行一個歡送會。有的人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我并沒有參加，而是和班上幾個女同學給四個男同學排練“四小天鵝”！聽到這個，你一定會很新奇吧！那就等著我們的好戲吧！其他演員已上臺演出，而我們的“四小天鵝”隊還在辛苦的排練。

　　不久，輪到我們上場了，臺上的主持人正呼喊著我們。他們便信心滿滿地走上舞臺，音樂響起來了，他們四個伴著歡快的音樂像是白天鵝似的，在舞臺中央耀眼的舞動。我心想：雖然自己沒有站在舞臺中央充分展示自己，但是看他們給大家帶來了如此大的歡樂，自己也覺得值了。

　　最后，是姐姐來接的我，在路上，我一直跟姐姐分享著我獲益匪淺的果實，一路歡聲笑語，使我萬分歡樂。

　　我永遠不會忘記這次實踐帶給我豐碩的果實，永遠不會忘記那個地方，因為是他鍛煉和磨練了我，才會使我更加懂事。

　　謝謝你，你將讓我永生難忘！！

八年級作文篇5

　　風兒的歌謠，是那樣甜美，是那樣悠揚，是那樣芳香。

　　風兒的歌謠，輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國旗伴隨著火紅的太陽在空中飄揚，燕子和百靈鳥在空中自由的'飛翔。從教室的窗口，傳出來瑯瑯地讀書聲，風兒睜開眼睛悄悄地觀察著教室的一切。

　　有的同學在認真讀書，知識的訶水在他們的心田里快樂地流淌；有的同學在細心地畫畫，他們的畫筆上流淌著他們心中美麗的夢想；有的同學在工整地寫字，他們筆下的線條是那樣流暢，坐在第一排的最漂亮的李一一同學，她的大大的眼睛里卻有一滴淚水要流下來，因為她從電視上看到非洲有好多國家遭受了嚴重的旱災，有好多可憐的孩子失去了寶貴的生命。他們臨死之前還伸著瘦瘦的小手兒，向媽媽要吃的呢。

　　風兒的歌謠，在芳香的書頁里輕輕穿過，飄進了小朋友的心田，激起了他們心海里的浪花；我們中國兒童是天下最幸福的小花朵。

八年級作文篇6

　　當我面對一次次困難的時候，首先想到了父母，但父母總有一天會衰老，我們也終有一天會離開父母的翅膀，變成一只雄鷹在天空中獨立生活。我的獨立能力的培養，來自我的媽媽。

　　記得三四歲時的某一天，媽媽帶我去如意廣場玩，一到那里，我就急忙從媽媽身上掙下來，歡快地奔跑起來，我邊跑邊喊：“媽媽，快來呀，來追我呀！”一不留神，我被石頭絆倒了，我趴在地上哇哇地哭起來，身后傳來媽媽親切地話語：“寶貝兒，快爬起來，加油！”我賴在地上不肯起來，但媽媽依然在不遠處對我說：“起來呀，你最棒了，一定不需要媽媽扶的。”我哼哼唧唧地，但發現媽媽根本沒有過來的意思，只好艱難地爬起來，身上還隱隱有些疼，我當時真不明白，媽媽為什么不來扶我，甚至都不幫我拍拍身上的土，我生氣急了，認為她根本不愛我，她是個壞媽媽。

　　在我上二年級的時候，作業總是如小山般壓在我的'面前，星期六的早晨是我趕作業的時間，我寫，我寫，到了中午，該吃午飯了，我以為可以休息一會兒了，便滿心歡喜地等待媽媽端菜，誰知媽媽說：“自己動手，豐衣足食”。我愣是沒聽懂這句話的意思，半晌才反應過來，我極不情愿地去端菜，端來后媽媽已經坐在餐桌旁等著“伺候”了，我心里困惑極了：“媽媽，你到底愛我嗎？”

　　隨著歲月的洗滌，我已經可以料理自己的生活了，我不必在肚子咕咕叫的時候盼著媽媽回來為我做飯，我也不必在衣服臟了時等著媽媽回來給我洗。慢慢想來，這一切原來都是媽媽設計好的方案，原來今天的我來源于媽媽點滴的悉心培養。

　　如今，那個原來在母親翅膀下依偎著的小鳥已經成為一只展翅飛翔的雄鷹了，這一切都來自于媽媽的愛，這是一份獨特的愛，也是發自于內心的愛！

【八年級作文】相關文章：