實(shí)用的八年級作文【合集3篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的八年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　我是一個(gè)從來都不肯相信命運(yùn)和時(shí)間的人，但是在這一次，我無論如何都必須相信。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆似小河流水一般，想留住卻留不住，想慨嘆卻不從何說起，最后，也只能無奈般的說一句，時(shí)間，別來無恙！

　　那從前如水的容貌已被無情的歲月帶走，留下的卻只能是那粗糙的皮膚，我埋怨過時(shí)間太不近人情，帶走了一個(gè)人寶貴的容顏，而我為何對時(shí)光如此埋怨，怨恨呢？是她，對！就是她。

　　曾經(jīng)的她每天陪我寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，陪我一起玩耍，任我如何驕縱，她都會(huì)滿足我的，但是我漸漸長大，看見的卻是她越來越老去的容顏，我有時(shí)會(huì)不懂事的埋怨這說：“你這樣我以后怎樣出去見人啊？“但卻從未理解過她說到這里，你們似乎已經(jīng)知道我說的`是誰了把！對！她就是我的媽媽。

　　長大后的我真是慨嘆我自己當(dāng)時(shí)的不懂事啊！但發(fā)現(xiàn)時(shí)卻已經(jīng)為時(shí)過晚啊！現(xiàn)在總是會(huì)想起以前我和媽媽在一起的時(shí)候那個(gè)時(shí)光呢！如今卻埋怨她，我怎么可以這樣呢？想去走到她的面前對她說一句，對不起！但是每每走到她面前時(shí)，卻又說不出口了，這一句簡簡單單的對不起就遲說了好幾年，如今想想當(dāng)時(shí)有什么靦腆的呢？或許說出口我就不會(huì)這么多年總是在埋怨中度過的了啊！

　　媽媽，我真的是很對不起你啊，可是卻不知道要如何說出口啊，你也只能怪我當(dāng)時(shí)的膽怯了吧啊！

　　在此，媽媽，我真心和付有誠意的說一句，對不起，或許這句話我說遲了很多年，但是希望你不要介意才好啊！

　　媽媽，希望你能原諒你的女兒當(dāng)時(shí)的無理取鬧和不懂事！

　　此致，

敬禮！

　　您的女兒：殤傾一世

　　20××年1月11日

八年級作文 篇2

　　一天清晨，我漫步在一望無際的樹林中，突然被一陣對話驚住了。

　　我驚恐的環(huán)顧四周，只見周圍連個(gè)人影都沒有，只有一棵又一棵的樹。而樹上連一片樹葉也沒有，只剩下光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖擺。我仔細(xì)的尋找著，不放過一絲綠色。終于，在一棵小樹上，我發(fā)現(xiàn)了幾片樹葉。我飛到這棵小樹的上邊，一不小心聽到了兩片樹葉的.對話。

　　“唉，真郁悶。整個(gè)世界的綠色都消失了，只剩下我們幾個(gè)相依為伴”。一片樹葉說。“你也不要這么悲觀，我們應(yīng)當(dāng)感到慶幸，這個(gè)世界只有我們幾片樹葉沒被它們吃掉。”另一片樹葉說。“這有什么值得慶祝的，我們早晚要被它們吃掉。”另一片樹葉大聲反駁著剛才那片樹葉。“噓，你小聲點(diǎn)，被它們聽到我們就活不成了。”最小的一片樹葉說道。

　　“它們是誰，為什么樹葉這么害怕它們？”我一邊說著，一邊走到這些樹葉的旁邊。這些樹葉見了我，表現(xiàn)出一種驚奇的表情。“你是誰？為什么要偷聽我們的談話？”樹葉們異口同聲的問我。“我是人類，我不是故意偷聽你們的談話的。”我連忙辯解。“人類？你還好意思問它們是誰，它們就是你們從美洲帶來的美國白蛾。”樹葉們憤怒的說道。“什么？美國白蛾？它們能造成這么大的危害？”“你以為呢，它們到處結(jié)網(wǎng)危害我們，什么葉子都吃。它們一個(gè)卵塊就有300余粒卵，我們?nèi)~子再多，也不夠它們吃啊，何況它們現(xiàn)在正處在暴食階段，能剩下我們幾個(gè)算不錯(cuò)了。”“我們不是給你們打藥了嗎？難道沒用嗎？”“還說呢，正是因?yàn)槟銈兲�過頻繁的打藥，它們都產(chǎn)生抗藥性了。”“這，這……”我竟然變得面紅耳赤了。“我代表人類向你們道歉。”“道歉？道歉能挽回現(xiàn)在的局面嗎？”“我，我……”

　　突然，一片樹葉大聲叫道“不好，美國白蛾來了，我們完了。”我剛要回頭看，一不小心沒踩穩(wěn)，從樹上掉了下來。“啊！”我一下子醒了過來，原來只是一場夢。

　　滅殺美國白蛾已迫在眉睫，讓我們來保護(hù)綠葉。為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)！

八年級作文 篇3

　　十三個(gè)春夏秋冬，有我的種種回憶，當(dāng)我回過頭去看那一串長長的腳印時(shí)，心中感慨萬千。

　　成長的腳印里包含了親情的關(guān)愛，難忘的記憶力有兒時(shí)的童真，但現(xiàn)在……我慢慢長大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，突有一天，風(fēng)暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒有了以往的.輕松快樂。

　　最近，一次考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué)，同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海，只有我還在岸邊徘徊；當(dāng)他們都力爭上游，奮力拼搏時(shí)，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí)，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時(shí)我明白了，成績對于每個(gè)人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會(huì)換得碩果，爸爸對我說：業(yè)精于勤荒于嬉，成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達(dá)！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學(xué)海，捕撈屬于我的“知識之魚”，享受收獲的喜悅！

　　成長的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我會(huì)勇敢的面對激流，接受一次次的挑戰(zhàn)，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)，藍(lán)天下便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)便是燦爛。腳印是過去式，雖然有快樂之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)吧！

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