邁出那一步初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的邁出那一步初二作文，歡迎大家分享。
邁出那一步初二作文1
紅霞最終還是灑滿了天空，影子也逐漸變得暗淡，窗外凹凸不平的青石板路上陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)回家的人們……
又是一個(gè)好日子，可是我今天卻做了一件錯(cuò)事——
今天，趁父母不在家偷偷玩了電腦，就在爸媽開門的那一剎那，我迅速關(guān)掉主機(jī)、關(guān)掉顯示屏，一個(gè)健步竄到書房，拿起數(shù)學(xué)作業(yè)，用筆頂著腦門，眉頭緊鎖地思考著某一道數(shù)學(xué)題——一切都是那么“熟練”。
忙中難免出亂，我忘記把鼠標(biāo)放回原處了，還把接收器給拔了。爸爸看到鼠標(biāo)換了位置，又摸了摸還未完全散熱的主機(jī)，便開始“審問”。幾個(gè)回合下來，我終究沒有承認(rèn)，最后，他們只是無奈地?cái)[了擺手，我回到了自己的房間，接收器卻一直攥在手里。雖然回到了房間，我卻無法靜心學(xué)習(xí)，心里惴惴不安，想說出實(shí)情，卻沒有邁出那一步。
晚飯后，手托下巴望向窗外，馬路上還是那么繁華，車水馬龍中，每個(gè)人都在為生計(jì)而奔波。
媽媽快速收拾好碗筷，打開電腦準(zhǔn)備加班，最近，媽媽一直都很忙，總是加班到很晚，可媽媽似乎在找什么，一副很著急的樣子。我猛然想起，接收器還被我藏在書包里。
來不及多想，迅速跑回房間將接收器雙手交給媽媽，眼神卻灰溜溜地看向了別的地方，支支吾吾地承認(rèn)了玩電腦的事。
他們什么也沒說，只是摸著我的頭講知錯(cuò)就好，下次不要再犯了，你要玩，以后申請(qǐng)就可以了，我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
忽地，我輕松了很多，不必再背負(fù)著狡辯撒謊的`擔(dān)子，我終于邁出了那一步。這一步是誠實(shí)的，更是踏實(shí)的——
邁出那一步初二作文2
那件事已經(jīng)過去很久了，但它就像開在記憶深處的花朵一樣，依然使我無法忘記，久久地散發(fā)著沁人心脾的芳香。
那天，我剛從一個(gè)學(xué)習(xí)班出來，準(zhǔn)備奔向另一個(gè)興趣班。哎，老師又拖課，我需要在15分鐘內(nèi)到達(dá)興趣班，我得快點(diǎn)了，不然就來不及了！
只聽“咔嚓”一聲，我低頭一看，原來是我的涼鞋帶斷了。這可怎么辦啊，沒有了這個(gè)帶子我沒法走路啊……死定了，死定了！真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！
我把帶子斷了的那只鞋脫下來，抓起書包就往前跑，直到看到前面一個(gè)長椅。我坐下來想著該怎么辦。如果我就這樣去興趣班，一定會(huì)被同學(xué)笑的，太丟人了。
那還有什么辦法呢？眼看這時(shí)間就要到了，可我卻依然坐在那里不知怎么辦。要不，我去向別人打個(gè)電話給媽媽？呃……還是算了吧，就我這膽量，平時(shí)連一句話都不敢跟陌生人講。
可是，除了這個(gè)辦法我也想不到其它了。要不，我試試？那……就試試！轉(zhuǎn)過頭去一看，迎面走來一個(gè)高個(gè)大姐姐。看她的樣子應(yīng)該比較好講話吧！我深呼了一口氣，終于邁出了這一步，拿起書包向前求助。
“姐姐，你能借我你的手機(jī)打個(gè)電話嗎？我的……”“好啊，給你！”沒想到這個(gè)姐姐這么爽快就答應(yīng)了。她人可真好！
過了一會(huì)兒，媽媽就來了。媽媽并沒有批評(píng)我沒去上課，反而還表揚(yáng)了我。現(xiàn)在，我很自豪我邁出了那一步。
在今后的日子里，我會(huì)邁出更多像那樣的勇敢的一步。
邁出那一步初二作文3
在人生的道路上，也許會(huì)有那么一步讓人猶豫不決，或是因?yàn)榍巴酒D辛，又或許是因?yàn)槭状魏蟮木趩剩乙灿羞^這一步，但我卻賣出了腳步。
不知為什么，我從小對(duì)水就有些恐懼，看見深深的水總是害怕自己有什么不測(cè)，比如一不小心跌到里面淹死什么的。在一個(gè)暑假，我的幾個(gè)同學(xué)報(bào)了游泳班，當(dāng)他們來邀請(qǐng)我一起時(shí)，我心里想著想克服自己的怕水便應(yīng)了下來。
可當(dāng)我看到那碰不到底的游泳池時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕，幸虧前面幾節(jié)課沒有下水，只是在岸邊練習(xí)基礎(chǔ)，我的動(dòng)作雖然沒什么問題了，但當(dāng)真的下水后卻不敢動(dòng)作，老師也因此開導(dǎo)過我，但我還是心有余悸，這樣的后果就是在最后第二節(jié)課上，別人都已經(jīng)在水里暢游了，而我還是扶著前行，那時(shí)老師讓大家比賽游到對(duì)面，但是我卻沒有被老師要求，我的心里難過，有些失落，但也明白老師是怕我嗆著。
最后一節(jié)課上，我的同學(xué)鼓勵(lì)我說：“你去試試吧，真的不難，多游幾次就沒什么可怕的啦”說完還給我展示游了一段。我雖然心里還有些怕，但是想著已經(jīng)是最后一節(jié)課了，但頭腦一熱，猛地扎入了水里，然后我嗆了一鼻子水，同學(xué)過來拍拍我的背說道：“沒事，慢慢來。”我看著他人在水里像魚一樣靈活，心中也不甘心落后，便鼓足了勇氣，手松開了扶手，緊閉雙眼，想著老師教我們的動(dòng)作賣力的揮動(dòng)手臂與退沒玩感覺自己好像變輕盈了。睜開了眼，我發(fā)現(xiàn)自己竟然游了一段，我的同學(xué)也在我邊上對(duì)我笑著。
從哪以后我便不是那么怕水了，也能在水中像他人那樣游泳了，即使有些東西并不是一次就能克服的，但完事開頭難，既然已經(jīng)賣出了最初的一步，剩下的路也不會(huì)那么難走了。
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