逐夢(mèng)時(shí)節(jié)恰逢君初二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的逐夢(mèng)時(shí)節(jié)恰逢君初二作文，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉給虎皮蘭鍍上最后一層金邊，當(dāng)河面收起最后一波漣漪，思緒在腦海中行走：逐夢(mèng)時(shí)節(jié)恰逢君。
我拿著考試試卷，看著試卷上鮮紅，明顯的的雙6，讓我的眼眶一下蓄滿了淚水，隨時(shí)有掉下來(lái)的可能。心想，慘了，這下怎么和媽媽交代啊。我早上明媚般的心情，頓時(shí)，變成了灰暗的'陰天。
我偷看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師也正在看我，那眼神似乎在深思，隨后，老師站了起來(lái)，向我走來(lái)，撇下一句話“放學(xué)跟我去辦公室�！�
聽(tīng)了這話，我像泄了氣的氣球一樣，軟軟的趴在桌子上，直到放學(xué)，老師看了我一眼，示意我去她辦公室，我跟在老師身后，一步一步挪向辦公室，心里七上八下。
“我找你來(lái)不是為了說(shuō)你的，不用緊張�！崩蠋煱l(fā)現(xiàn)了我的心態(tài)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。啊？不是說(shuō)我，那叫我來(lái)干什么呢？
老師坐在辦公桌旁，說(shuō)：“這次你成績(jī)很不理想，你媽媽打電話來(lái)說(shuō)讓我給你補(bǔ)課，但是我拒絕了，我覺(jué)得你可以學(xué)的更好，我一直很相信你的能力，你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧！”
“對(duì)，謝謝老師，下次我一定可以考的更好。”我的緊張頓時(shí)全無(wú)，感激涌上心頭。
下次月考，我的成績(jī)不再是雙6，而是一個(gè)值得驕傲的100。
老師，謝謝你，我在我追夢(mèng)時(shí)期遇到了你。老師，我記得你說(shuō)，我們都是祖國(guó)的花朵，那么，謝謝你，在我這朵花開(kāi)放之際，為我引導(dǎo)方向，指明道路。
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