難忘的參與初二作文（精選31篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的參與初二作文，歡迎閱讀與收藏。

　　難忘的參與初二作文 1

　　每一個人都參與過許許多多的事情，但結果可能都有不同，有的是開心的，有的是悲傷的，有的是憤怒的。但是每一次的參與都會讓你受益匪淺，使你在人生的道路上更加的精彩

　　在如今，我對跑步十分癡迷，每一次都是名列前茅，是我們班體育的佼佼者，但是在五年級時，我對跑步卻十分恐懼，每次跑步都會偷溜，就像老鼠見了貓似的，一次，學校校運會來臨，老師逼我去參加，無奈之下，我就報了鉛球，但是上天仿佛總喜歡和我作對，因為男子200米跑步的人數太少，我就被陰差陽錯的調到去男子200米跑步，這對于我來說是晴天霹靂的，那時我覺得天總是灰蒙蒙的，大樹在為我嘆息，小河也在為我哭泣。

　　快樂的時光總是過得特別快，不過一陣子就到了比賽了，我原本打算請假，但被爸爸“殘忍”的否決了。我只好硬著頭皮上，時間匆匆的飛逝，一會兒就是我的項目了，比賽有12人，共3組我在最后一組，我感到時間仿佛在與我作對，一下子就到第3組了，在伙伴們如同送葬一般的目光下，我手腳微抖的`走向了起跑線，突然，槍聲響起，我們都如離弦的箭一般沖了出去，我們幾個在鮮紅色的跑道上不分上下，全場的氣氛一下了變得緊張起來，我在第四道，突然，第一道的選手有些疲倦了，第二道的選手乘機加快了速度，領先我們，但不久也因疲憊而退下去，第一道的選手追了上來，但也無濟于事，就要到終點了，我雙手握拳，使出全身的力氣，全力沖向終點，“逼~”隨著一聲嘹亮的響聲，比賽結束了，我位于第三，忽然間全場爆發出熱烈的歡呼聲，站著領獎臺上，我感覺全場人在為我歡呼，我感覺大樹在為我鼓掌，小溪在為我歡唱，我感覺位于我胸前的銅牌反射出比金牌更為耀眼的光芒

　　也正是如此，我迷戀上了跑步

　　難忘的參與初二作文 2

　　“凡事只要努力參與，一切皆有可能。”這是爸爸、媽媽常常用來鼓勵我的話，也是讓我感到幸福的一句話。在學游泳的過程中我深深地體會到這一點。

　　記得去年夏天我去學游泳，在一位教練的指導下，我的蛙泳動作已經非常嫻熟，可是因為膽小，所以一直不敢去成人池。有一次，爸爸對我說：“怡怡，我們一起去成人池練練膽吧！”“對呀，我們一起去吧，爸爸、媽媽會保護你的'！”媽媽在一旁附和著。在爸爸媽媽的慫恿下，我極不情愿地挪到了成人池旁。

　　進入成人池，腳剛碰到池底，水立刻沒到了我的嘴邊，我拼命得向岸上竄。媽媽抱住落荒而逃的我說：“凡事只要努力參與，一切皆有可能。怡怡，不要怕，記住教練說的要領，勇敢地去嘗試吧！”爸爸也在一旁用鼓勵的眼神看著我。我頓時感到幸福無比，信心十足地回答：“恩，我一定能行！”慢慢松開抱著媽媽的手，在爸爸的帶領下游到離岸大約五六米的地方，隨著爸爸松手的一霎那，我拼命向岸邊游去。到了岸邊，回頭看看，感覺也沒那么可怕。接著，我又從大約九米、十二米的地方往回游，經過三番五次的練習，我已經能在成人池中盡情暢游了。

　　成功地學會了游泳，不再膽小，我感到十分快樂、幸福，這是和我的努力參與分不開的，所以我認為幸福是參與。

　　難忘的參與初二作文 3

　　暑假里，我參與了一次活動，這次活動或許不是最完美的，但卻是最刻骨銘心的。

　　暑假中，我回到了我的故鄉——南匯新場鎮，在這里在村委的組織下，我來到了一位農民家中，他們家是一幢平房，先走進院門，再是他們的家，這是一位世代以種田為生的農民，他已經五十多歲，由于今年極端的`夏天，她的皮膚被無情地曬的脫皮，手臂上的曬傷，看著就令人揪心。

　　他一個人承包了兩畝荒地，這是一片荒地，不過在他，這位簡樸了一生的農民手下，成了一塊良田，絲瓜、玉米、青菜、高粱……

　　這塊富饒的土地與他的皮膚上那塊揪心的傷痕。形成的對比，令我想到：莫非只有經歷了磨難，體驗了酷暑，感受了辛酸，才能擁有豐收的快樂。我發現農民伯伯一直由衷地微笑面對他的田，對啊，他已經飽經憂患，現在已經快要成功了，秋天快要來了！

　　我問他，難道你種田不累嗎？他誠懇地說，在干活時，是很苦，又叫苦，但是當有了收獲時，再想想當初的哭，也就不苦了。

　　這話的的確確是真理，也只有勞作了一生的農民伯伯說得出來。結束了活動，我感慨萬分，在我印象中，農民原來是一個社會最低層的一部分人，現在我也知道了即使身份低卑，同樣能活得精彩。

　　農民伯伯說的話，也不光是種田，學習不也是這么一回事嗎？

　　當有了成績，想想每天晚上早起，為了考試而睡不著覺，這是不也有了收獲嗎？

　　那一次參與，的卻使我懂了不少。參與其在，了解本質。這是參與的意義。

　　難忘的參與初二作文 4

　　交通道路是城市的重要設施，維護道路交通秩序，對預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民和其它組織的財產安全關系密切。

　　實驗小學是河曲縣城一所最大的小學，每天有二千名小學生在上下學途中走人行道或坐機動車和非機動車，特別是在雨雪天氣，同學們為趕時間，大部分都乘車趕往學校，特別是每天上下學是人流和車流最大的時候，以往這個時候同學們都急急忙忙，只顧趕路，來不及觀察交通信號，有的橫穿馬路，有的.跨越隔離欄，有的不看信號燈，有的不顧安全距離，還有的不聽交通警察指揮，這樣就很容易發生交通事故。在我們學校的大門口，好多汽車在亂停亂放，騎自行車的中學生搶行、猛拐、爭道不按交通規則，減速慢行，讓行人通過，特別是有的小朋友乘坐摩托車，不戴安全頭盔，有的成年人酒后駕車，更形成了安全隱患。

　　要建設平安和諧校園。首先我們懂得交通安全常識，要文明禮讓，普及交通道路安全教育，提高安全意識。其次要取締馬路市場和游動商販，帶動校園周圍環境。嚴格管理交通人員，設置交通安全標志，聽從交通指揮。我知道接送孩子的機動車司機要行車安全必須做到應靠馬路右側行駛，遇到小朋友要減速讓行。

　　俗話說：“十次事故九次快，思想麻痹事故來”。交通安全靠大家，平安關系千萬家，讓我們行動起來，爭當安全文明交通參與者。

　　難忘的參與初二作文 5

　　N年前：

　　大地生機勃勃，處處鳥語花香，各種植物、動物自由自在地生長、生活，仿佛一切都阻擋不了它們的歡樂。只不過那時還沒有人類。

　　時間在悄悄地奔跑……

　　地球上有了高等生物——人類。人們在大地上建立起了自己的家園，和植物、動物一起快樂地生活。人類保護它們，和它們同甘共苦。

　　人類的隊伍漸漸龐大，后來……

　　由于生活的需要，人類不再把動植物們視為珍寶，開始大肆利用昔日的朋友。人類已經成為地球的主人，每個人都有自己的國家。有國家就有戰爭。對于動植物來說，戰爭無疑是一場噩夢。人們大量地砍伐樹木，破壞資源。但大自然好象特別寬恕人們，遲遲沒有作出懲罰。

　　人類得寸進尺，大肆浪費、污染水資源，排放有害氣體，毀壞森林、草場……終于有一天，大自然忍無可忍。漫漫沙塵暴遮天蔽日，滾滾泥石流一瀉千里，滔滔江河水怒吼施虐。人類的生命變得脆弱，人類的家園不再寧靜。人類付出了慘痛代價，終于意識到環境的可貴。

　　N年后：

　　春天來了，地球村處處洋溢著新鮮的氣息。人們和植物、動物和諧、快樂地相處，人類成為了它們親密的'朋友。

　　難道這個愿望只是一個設想嗎？不，不是。我相信，“我環保，我參與”，愛護地球，保護環境，地球村的公民從小事做起，從現在做起，未來的地球每一個角落都充滿生機與活力！

　　難忘的參與初二作文 6

　　華杯賽可以報名了！

　　我聽著孫老師滔滔不絕地講述著華杯賽，心想：要不要參加華杯賽呢？如果不去參加，就會失去一次很好的磨煉的機會，人生能有幾回搏？但是，要是去參加的話，就得與六年級的同學共同競賽，這樣勝利的希望就微乎其微了。該怎么辦呢？我還是別去參加吧，六年級同學懂得知識多，入賽的機會一定比我們大，我要入賽簡直是天方夜譚，就這樣定了！

　　我坐在教室中，埋頭做著《重在參與》。空曠的.教室仿佛一下子空了許多，讓人有一種莫名的寂寞。班上有二十多個同學去了考場上“拼搏”。我望著遷移閱讀卷，心頭不禁上了遺憾：我為何不參加華杯賽呢？不就是懼怕失敗嗎？要知道，即便是那些國際大師也是經過艱辛的奮斗，經歷了無數的挫折和錯誤才得以成就自我。最出色的音樂家在練習時也難免會彈錯音。何況是我呢？

　　競賽結束了，結果出來了，王一可又如往常一樣名列前茅，我有深深的遺憾和后悔，還有一絲淡淡的感傷：我為何不參加華杯賽呢？真正的成功在于不斷嘗試和迎接挑戰啊！就算是沒考好，也沒有關系，人非圣賢,孰能無過?而且重在參與嗎。懼怕失敗使人永遠不能活得充實而多彩；如果總是害怕犯錯，害怕不能勝任新的工作，就不會有哪怕是嘗試的機會。哪怕成功的機率微乎其微，依然要去嘗試，要知道試了總比不是好。

　　想著想著，我不禁暗下決心：以后凡是這一類的活動，我一定踴躍參加！

　　難忘的參與初二作文 7

　　自從我市開展創建全國文明城市活動以來，市民的言行舉止、城市環境等方面都在悄然發生著變化：行人闖紅燈的現象沒有了，隨地吐痰的行為減少了，隨手扔垃圾的壞習慣不見了……

　　作為一名市民，我也以自己的實際行動積極參與到文明城市創建活動中，表現了一名小學生的文明素質。給我印象最深刻的是公交車上給老奶奶讓座。記得那是一天放學后，奶奶接我乘公交車回家，在一個公交車站臺停車的時候，有一位白發蒼蒼、行動遲緩又跨著包裹的老奶奶上了公交車，當時，公交車上乘客很多，已經沒有座位了，老奶奶很無奈，只好站在公交車的走道里。

　　此時，我想：“這位老奶奶年齡大了，又跨著重重的包裹，一定感到很累，我應該給她讓個位。”我毫不猶豫地站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧。”說完，我離開了座位。“不用，我一會兒就下車了。”老奶奶微笑著答道。“您年齡大了，又挎著重重的包裹，應該感到很累，還是坐下來歇歇吧。”我說完，就攙扶著老奶奶坐到我的座位上。“謝謝你，小朋友。”老奶奶客氣地說。“不用謝，這是我應該做的.。”我高興地答道。

　　當時，公交車上的乘客依然很多，他們看到這一幕，都夸我懂禮貌、講文明，夸老師教育得好。我心里美滋滋的。

　　雖然這只是一件小事，但對我來說印象非常深刻，讓我懂得了“送人玫瑰、手留余香”的道理。以后，我要更加樂于助人，多做好事，繼續以自己的實際行動積極參與到文明城市創建活動中。

　　難忘的參與初二作文 8

　　在祖國的西南邊陲，云南省西南中部，普洱市西北端，有一個可愛的地方，那就是我的家鄉——景東。它是我生活的美好家園。

　　景東是一個綠樹成蔭，山清水秀，鳥語花香的好地方。雖然比不上“上有天堂，下有蘇杭”的蘇州園林和杭州西湖，但至少在我心中，它永遠是最美麗的家園。

　　景東我可愛的家鄉，它美麗又富饒。我們的祖祖輩輩在這里生活。正是由這優美環境的恩賜，我們才得以世世代代延續至今。

　　景東有秀麗的山川，宜人的風景，但是由于過度或不合理的開發，生態失去了平衡，美麗的環境受到了極大的破壞。

　　博大的無量山，神秘的哀牢山，是人間最美麗的天堂。山泉流遍浩瀚的林海，長臂猿跳躍著，在樹上幸福地歌唱。無量山、哀牢山像一對明珠鑲嵌在滇西南，為景東帶來財富。如果你把這個美麗的地方污染了，是不是對不起我們的后代？

　　景東是地球上的一部分，也是我們共同的.家。這是一個美麗的家，這里有藍天白云，有綠樹紅花，有百鳥爭鳴，百花齊放。藍色的天空，曾經是我們生活中絢麗的一道風景。如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢中的一種渴望。

　　我并不奢求景東的森林覆蓋率超過大興安嶺，也不蠻橫地要求將水變為杭州西湖那樣清澈。我只希望人們從現在開始，珍惜大自然無私奉獻給人類的一切，保護森林，保護生態環境，不要為了自己私利，毀滅人類未來美好的生活。

　　我希望景東越來越美麗，讓我們的家園變得更美好。保護美好家園，你我同參與！

　　難忘的參與初二作文 9

　　12月7日，周一。今天我們五（6）班參加了體育節的主題活動炫動籃球對抗賽，我們的對手是五（1）班。

　　周會課上，聽完廣播里宣布下午放學我們班的“風鷹隊”將與五（1）班的“全明星隊”進行籃球對抗賽的消息，同學們興奮不已，都在討論如何說服家長放學后能夠讓自己留下來為班級加油。

　　放學了，同學們簇擁著“風鷹隊”的5位“英雄”來到了籃球場，他們摩拳擦掌，躍躍欲試，同學們七嘴八舌在一旁出主意。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，前4分鐘雙方勢均力敵，你來我往，場上出現了僵局，最后由于我們的`風鷹在身材上處于劣勢，被五（1）班“全明星隊”首先進球。我們的“風鷹隊”不甘示弱，立刻走馬換將，及時調整人員，果然不到1分鐘就攻破了“全明星隊”的防守扳平了比分。

　　中場休息，我們班女生上場表演了啦啦操為我們的“風鷹隊”加油鼓勁。

　　下半場，在場外同學的吶喊聲鼓舞下，我們的“風鷹隊”調整戰略，連續發起猛攻，可惜由于求勝心切，連著被裁判吹了幾次犯規，影響了心態和水平的發揮，失去了好幾次得分機會，最后惜敗與五（1）班的“全明星”隊，看著他們歡慶勝利的得意的樣子，我們的風鷹們暗自下決心，下次一定會打得更好。

　　為了班級的榮譽，每位同學都積極參與了這次活動，雖然我們輸了一場比賽，但通過活動我們的集體更團結了！

　　難忘的參與初二作文 10

　　今天下午，經過一上午的休整，我精神抖擻，準備參加六十米的預賽。

　　前幾批六十米預賽的人都跑完了，下一批就是我們了，我既緊張又興奮，這是我第一次參加六十米。

　　隨著上一批的運動員跑完，我們也陸續站到起跑線后。“各就各位，預備。”裁判威嚴的聲音幾乎能讓全操場的人聽見。“砰！”伴隨著一聲槍響，我們如同離弦之箭一般“飛”了出去，可是，起跑時，我像被什么東西絆了一下。那一瞬間，仿佛時間靜止了一般，我意識到自己“完”了，我摔倒了。

　　我的手下意識的想撐起我的身體，可不知為什么，我的手和腳都是鉆心的痛，讓我幾乎只想趴在地上，不想起來。

　　要不放棄吧，不，不能放棄，就算是爬，也要爬到終點去。老師說過，輸贏是其次，參加運動會重在參與，重要的是能戰勝自己。我顧不得疼痛，把我的身體硬是撐了起來，向終點飛奔而去，可是已經晚了，我被其他選手遠遠得甩在了后面。

　　其他選手都已經沖過終點，可是我們同學們還是在為我加油。我知道已經沒有名次了，但我一定要跑出自己最好的'水平，雖然我奮起直追，但是因為摔倒的影響太大了，我最后以最后一名沖線！

　　我情緒低落，因為我沒進決賽，就在這時班主任董老師走過來對我說：“好樣的，朱承煒。”

　　“可是我，我沒進決賽。”我連看都不敢看董老師一眼。

　　“沒事，重在參與嘛，玩得開心就好了。”董老師笑瞇瞇地說，“摔倒了，明知沒有希望的情況下卻沒有放棄。在我的心里，你就已經是第一了。”

　　難忘的參與初二作文 11

　　在2008年8月8日晚8時，令世人矚目的第29屆奧運會將在北京主體育館“鳥巢”中拉開帷幕。奧運離我們越來越近了，雖然我們住在山西介休，離北京很遠，但我好象都感受到了奧運的呼吸聲，奧運的氣氛也越來越濃，奧運精神早以融入了我們的學習生活之中。

　　就拿我來說吧，小的時候總是三天一小病，不是在感冒就是咳嗽，身體很虛弱，自從奧運口號“全民健身”后，我大受啟發，心想：“何不鍛煉自己的身體，讓自己強壯起來，更好地迎接奧運，參與奧運呢！從此，我每天早晨都與爸爸到北壇公園去鍛煉身體，有時長跑，那時我覺得自己是王軍霞；有時打羽毛球，那時我覺得自己是張寧；有時打乒乓球，那時我覺得自己是王楠……通過幾個月的堅持，我的身體明顯強壯起來。

　　不僅僅是我在健身，我們全介休市的'市民都在參與健身。每天早晨，公園門口總會出現一群老年隊伍，無論是寒風凜冽的隆冬，還是烈日炎炎的盛夏，在我上學的時候總會看見他們的身影。他們有的踢毽子，有的跳舞，有的跳繩，還有的放開歌喉大聲練嗓……他們身手敏捷靈活，比我們小孩還跳得認真呢！

　　為了全體市民參與健身，市政府還提供出健身的場地和健身器材。在汾西礦業集團公司的文體中心里有排球館、乒乓球室、象棋室、健身房等，讓人們能隨時去鍛煉身體，隨時去享受奧運帶來的快樂。

　　全民健身，讓我們的身體更加強壯！

　　參與奧運，讓我們的生活更加快樂！

　　難忘的參與初二作文 12

　　國慶節，由于瓜爸公務繁忙，不能陪伴我們一起游玩，雖然有點掃興，但是也了解理解瓜爸工作特殊性，保一方平安，犧牲自己。看著他每日工作辛苦我好像也沒有理由去抱怨什么，我想這也是我向在假日期間堅守在自己崗位上勞動人民一種敬意吧！沒有他們付出，我們又談何快樂呢？

　　于是，我和兒子只有趁著弟弟一家人一起旅行，自駕游加上又有這么多親人在一起，真得覺得好愜意！一路上一處處優美風景亮煞了我眼球，更因為有孩子陪伴，給旅途增添無窮樂趣，孩子天真、可愛，感染著我們，仿佛我們也擁有了一顆童心，跟隨著他們一起玩耍。快樂是可以傳染，這話一點都沒錯，我們被快樂包圍著。

　　十一七天，我們在一起瘋玩了六天，主要游玩了合肥三河古鎮、滁州大柳草原、揚州瘦西湖、茱萸灣動植物園等。況且由于是自駕游，行程也是安排松散，每天都能睡到自然醒，又能嘗到老母親拿手好菜，一路上我們戲說帶著一名“廚師”。我們在合肥住了兩晚，南京住了兩晚，揚州住了一晚，這樣行程，老人和孩子都不累，這些景點也非常適合老人孩子游玩，這個國慶留下許多美好回憶。旅程中我們也拍了好多照片，回到家，當心慢慢地沉靜了下來，才能細細地去一張一張地品味，看到這么多美麗快樂影像，我情不自禁地一一珍藏。

　　難忘的參與初二作文 13

　　我不想成為溫室中的花朵，所以報名參加了一次夏利營活動。

　　第二天一早，咱們的教練員--一個打扮得土里土氣的姓王的教練員。大聲說道：“今日咱們的使命是打豬草，清掃豬圈......”沒等他把話說完，咱們就“獻”上了一片吐逆聲。“不許叫!再叫我罰她喂豬!”立刻，同學們的聲響就被停息了。他接著讓咱們每人拿一把鐮刀和一個背簍。然后接著說：“為了避免偷閑，每個人有必要割一背簍的`豬草回來!”

　　我現已記不清豬草是什么姿態的了，只模糊地記得很割手。剛開始，我并不是用力捉住草，而是用兩根手指悄悄拉住，可怎樣割也割不斷。看著他人的背簍中巳有墊底之草了，我便有點發慌，只好百般無奈地把草慢慢地捏在手中，慢慢地把鐮刀別架在草上，一拉，沒斷，半響依然沒拉斷。同室的那個胖女生見狀嘲笑道：“白癡!這么悄悄的拉，能斷嗎?你以為是拉衣服哎，生怕拉爛!”登時我的臉漲得緋紅，“唔”了一聲，急忙照著她說的辦法試一試，還真管用。盡管她罵我是白癡，但我仍是用目光表達了感謝之情。我持續按她所教的做。不一會兒，就割了半簍了。但是與他人比較，仍是少得多呢!所以我加快速度，可一不小心，把中指劃了條口兒，登時，血從傷口中滲出來了。我也沒時間顧它了，往衣服上一抹了之。趕緊追逐，總算割了一簍豬草，我快樂極了，那教練員也直夸我。我瞧瞧自己的雙手，滿是血口兒，想到“支付多少，就得到多少”。

　　這一次，我是真實得到了訓練。

　　難忘的參與初二作文 14

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清”，這是我們幼兒園就會的一句詩歌，現在大部分的人都會遵守交通規則，可是由于現在的車輛越來越多，導致交通堵塞，甚至造成車禍。

　　記得曾經看過幾個這樣的片段，在一個十字路口，一輛小轎車正往右行駛，在車輛的盲點處正有一輛摩托車往這駛來，突然“砰”的了聲，兩輛車撞上了，摩托車的司機飛了出去；一輛救護車為了趕時間救人，闖了紅燈，還超速了，結果一個拐彎處有一輛貨車，因為當時下雨，地上打滑，所以撞上了……

　　像這樣的案件還有很多，只要遵守交通規則—不闖紅燈，不超速，不酒后駕車等，我相信這一定會讓車禍少發生許多。

　　交通叔叔說：“有許多車主因為等不急那短短的幾十秒鐘的紅燈，在那黃燈亮時，就迅速地沖過去，而那邊的.車還沒走完，這樣就很容易造成車禍，而別的國家甚至有幾分鐘的他們都可以井井有條，我們為什么不行呢？

　　生命，是最重要的，難道你想成為失去你寶貴的生命嗎？成為別人鄙視的對象，成為人們心中的仇人嗎？放棄你錯誤的想法，選擇正確的道路吧。

　　對了，提醒一下開車的人，千萬別酒后駕車，如果運氣好會沒事，如果運氣差，牢房會成為你下一個家。你們在牢房度過下半輩子嗎？如果不想，就實際行動起來吧！

　　難忘的參與初二作文 15

　　看到電視上播放的運動場景，我又想起了前不久的那次全校運動會。我們班團體項目：接力賽是倒數第一名。當聽到這個消息時，我們都以為是“竹籃打水一場空”，得不到名次了，就在我們灰心喪氣的時候，一個喜訊突然從天而降，我們班的運動會總分是87分，位居4年級年段第一名，聽到這個消息，我們很興奮，開心，臉上洋溢著歡樂的笑容。

　　運動會開始了，隨著發令槍的一聲聲槍響，運動員們閃電般地跑了出去，我們班的蔣棟豪肩負著班級，團隊的榮譽快速地沖向了終點線，我們一邊目不轉睛地看，一邊大聲地為他喊“加油”。

　　女子60米也開始了，阮俊清表現出一副輕松的樣子臉上展現出自信的`樣子。“咚”發令槍響了，她如脫韁的野馬似的，跑起了步，看見阮俊清有一點落后了，我們都不禁為她捏了一把冷汗，阮俊清發覺自己有些落后，便開始后來居上，最后，阮俊清得了第二名。

　　接力賽來到了，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。開始了，任天宇像離弦的箭一樣，沖了出去，與一個同學順利交接。另一個同學接過棒。猶如馬達似的和對面的同學交接，就在這時，尹晨昊掉棒了，后面一個人馬上拿起接力棒跑步，連汗也來不及擦，看見我們與別的班相差了好大一段，我們都心急如焚。我接了棒，飛快地沖向了對面同學，此時此刻，我們心中只有一個信念：我參與，我快樂！

　　這次的運動會讓我深深地體會到了團隊協作意識的重要性。

　　難忘的參與初二作文 16

　　“當當當”——是敲鑼打鼓聲嗎？不是的，是我們在博餅時，骰子與陶瓷碗碰擊的音樂，說到這，大家最先想到的肯定是農歷八月十五——中秋節。中秋節當然要博餅了，我們分成大人組和小孩組，我榮幸的擔任了小孩組的'組長。

　　我掃視了一下獎品，準備先把一秀、二舉、三紅、四進、對堂、狀元各個檔次的獎品分配了一下。

　　又經過了一番投票，決定從我開始往右輪。我把骰子往陶瓷碗一擲，五粒骰子已亮出身份，只有一粒遲遲不見分曉，大家都把頭往我這探了探，七嘴八舌地猜測著：“是對堂？是三紅？是一秀？”話音剛落便水落石出：二舉。雖然只是較小的二舉，但是二舉的獎品是孩見孩愛的“可比克牌薯片”，我欣喜地拿起一包放入袋子里。其他小孩子也不甘示弱，接二連三地博出了對堂、三紅、二舉、四進，只有只有狀元遲遲不露面。不過，我依然興致勃勃地參與者，拿起骰子往碗里擲，沒想到真是應了“笑口常開、好彩自然來”這句話呀！因為我博到了狀元——五子帶五。

　　繼而，我聽到幾個人的尖叫大合唱，我得意得心里直癢癢。不過，我馬上停止了哈哈大笑，心里說著：“要低調，要低調。”又博了好一會兒，出了個狀元帶十二。不過，我可是五子帶五，所以我的比較大。

　　博到最后，我竟然沒有博到對堂，不過沒關系，我有著滿懷的好心情，因為重在參與嘛！

　　走出門，頭頂著一路月色，我手提著袋袋禮品，輕松、愉快地走回家去。

　　難忘的參與初二作文 17

　　今天班會課上，老師打開電腦，給我們看了健康大講堂，預防秋冬季傳染病的視頻。

　　大家在現實生活中有哪些秋冬季容易得的傳染病呢？當然有，比如肺炎、感冒、咳嗽和發高燒等等。

　　今天，我又發現了一些病，快來了解了解吧。視頻中的大夫說，人們除了感冒、發燒和咳嗽，還有人會起水痘，還有最嚴重的是手足口病和腦炎，這兩種病。如果治療不及時它會導致人的死亡，非常非常可怕。

　　那想抗拒這兩種可怕的病，會有什么樣的好方法呢？有，當然有。抗拒傳染病必須要做到講究衛生、適量運動、多吃水果，保持營養均衡，做到這些的話，就是可怕的'病菌王，也不敢跑出來了。

　　這幾天天氣也不好，有霧霾而且比較寒冷，要多添幾件衣服，必要的時候，出門要戴口罩吆。這樣就會有效的預防呼吸道感染呀，咳嗽呀，這些病。

　　新聞報道醫院已經有許多早早得了秋冬季傳染病的人，有的流著鼻涕，不停的打噴嚏，有的一直咳，手中還拿著紙巾，有的頭上貼著退熱貼，我覺得，他們一定很難受。

　　今天，我聽了這節課后，心里想著，我一定要加倍的預防傳染病，我不想得病，不然會很難受，并且會耽誤我的學習。

　　這節課我懂得了許多知識。我不僅要自己預防，還要宣傳給別人，大家一起預防疾病，健康快樂地生活和學習。

　　難忘的參與初二作文 18

　　僧帽水母頭上長著一個僧帽狀的紫色氣泡才得名，那氣泡十分美麗，引來了眾多動物的贊嘆與羨慕。

　　一次，僧帽水母看見了海參，只見海參長得又粗又黑，活像一坨狗屎，僧帽水母見了海參的這幅模樣打心眼瞧不起它，便游了上去，奚落他：“瞧你長的那樣子，丑死了！干脆回家洗洗睡吧！”

　　海參聽了，說：“我這顏色是為了隱蔽，不讓天敵發現，你長成那樣肯定會招來殺身之禍的。”

　　僧帽水母聽了，很不高興，回敬它：“切，我只要美就行了，而你呢，長得跟狗屎似的，想跟我相提并論，簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉—————癡心妄想！”

　　正在它們爭得面紅耳赤的時候，一只大海龜游了過來，撲向僧帽水母和海參，海參一見這狀況，趕緊逃跑了，而僧帽水母則對那一只大海龜亮出自己帶有毒素的觸手，但皮糙肉厚的海龜根本不怕僧帽水母的，被蟄上幾下也渾然不會在意，便三口兩口吃掉了僧帽水母。

　　爬得十分緩慢的海參，很快就被大海龜發現了，于是海參開始裝死，但這大海龜可能是餓死鬼投胎的，竟吃起“死”了的海參，這時海參心急如焚，它靈機一動，使用了自己的`獨門絕技———排出內臟，大海龜一看見海參的內臟，便滿心歡喜地沖上去大快朵頤一番，海參便趁機躲進巖石縫中，才得已逃出大海龜的魔掌。

　　此時，在常春花之地（希臘神話中的暝界）中，僧帽水母的靈魂明白了一個道理，在海洋這弱肉強食的世界中，美貌一文不值，只有生存才是最重要的。

　　難忘的參與初二作文 19

　　地球是我們生存的家園，當我們住的家園因為受到人們亂扔垃圾而造成的環境污染，我們不能一味的去抱怨埋怨別人，要用實際行動去保衛家園！

　　我們該怎樣保衛國家呢，怎么樣才能讓大家同在一片藍天下，呼吸的空氣都是彌漫著淡淡的清草香？當然是讓垃圾分類了！把垃圾分類是靠大家的積極性，我們不僅僅要學會把垃圾分類，還要多多宣傳垃圾分類的好處和意義。

　　記得去年初夏，媽媽帶我去逛街，天氣熱的我直冒汗，于是我買了一包紙巾擦汗。丟紙巾時，我發現在我前面的垃圾分類桶，分別是“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“餐廚垃圾”、“其他垃圾”。剛想把紙巾放入“可回收垃圾桶”時，媽媽拉住我的手說：“紙巾不是可回收垃圾，是其他垃圾。”我百思不得其解，問：“媽媽，為什么紙巾不是可回收垃圾呢？”媽媽摸著我的腦袋耐心的跟我講解：“那是因為紙巾由于水溶性太強，不可回收。”心想：哦，原來是這樣……

　　其實，垃圾也不是一無是處。就像我們生活中隨處可見的塑料瓶或者鐵罐，我們可以把多余的地方用剪刀剪掉，用來做筆筒，或者用來種一些綠色植物放在電腦旁或書桌旁；還有紙皮箱，我們可以用來裝玩具和書籍……

　　在以后的'日子我們一定要重視垃圾分類，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的家園吧！

　　難忘的參與初二作文 20

　　陽光體育運動正式拉開帷幕……

　　我跳

　　“你快跳呀！”“不，我不敢。”這是我們學校正在進行陽光體育運動，今天是跳大繩。同學們總是愿意讓我跳。依我看，他們是想看我的笑話。

　　“哈……”這又是我們同學在笑呢。為了讓同學們別笑“死”，我決定抱著“掉價”的風險去看優秀運動員的跳繩動作。

　　美麗的弧線，漂亮的跳躍，沉穩的落地，這就是運動員的完美動作。我與他們相比，不根本沒有什么可比性。不過，人不可能十全十美，所以我還是決定冒著被嘲笑的`風險，堅持練繩。終有一天，我不會成為大家的“焦點”。

　　我跑

　　現在是“九死一生”的千米跑。看到一位位的同學陸續抵達終點，自己既羨慕又惱恨。“要是當初少看點電視，少吃點零食，多跑一跑，我也不會淪落到今天這般田地。”

　　我吶喊

　　今天是運動會，同學們都因忙中得到一點放松而感到狂喜。

　　“預報項目，馬上進行的是男女三千米的決賽。”

　　只聽發令槍一響，男女運動員像離弦之箭沖了出去。頓時，全場爆發出拉拉隊的加油聲，敲鼓聲，打鑼聲，吹哨聲，吶喊聲，即使人有百手，手有百指，不能指其一端。我也為他們盡力吶喊，雖然我不能像他們那樣飛奔，像他們那樣矯健，但終有一天，我也綻放出自己的光彩。

　　陽光體育運動，就是為了讓我們運動獲得身體上的陽光，閃爍人生的陽光。

　　生命在于運動，那就讓我們踏著朝露，向運動發起挑戰，向極限發起挑戰吧！讓人生充滿生機與活力。

　　難忘的參與初二作文 21

　　我從小就喜歡打乒乓球，看到電視上那些叔叔、阿姨們一個個贏得比賽的冠軍，總是贊嘆不已。更何況乒乓球是我們國家的國球，這更讓我喜歡乒乓球這項運動了。自從上了五年級，我的學習內容越來越多、學習的時間越來越長，我的眼睛視力由高到低、逐漸下降。爸爸在了解到這個情況以后，居然下決心讓我重新“揀起”很長時間未摸的乒乓球，這使我非常開心，總算有玩的時間了。

　　練習乒乓球的第一天，爸爸帶來了一位教練，對我說道：“這位老師來教你練習乒乓球”。首先，教練先教我打乒乓球的基本手勢，只見他手上抓著一只乒乓球拍，黑面朝上、紅面朝下，手的虎口對準手把，他對我說道：“學習乒乓球有一個關鍵點，就是打乒乓球應當是通過你的球拍去摩擦打過來的球，一定要記住。

　　下面我們來試幾個球”。只見那教練從包里掏出一筐乒乓球，接著就一個一個小心翼翼的“喂”給我。可是，我當時還沒領悟到什么叫摩擦球，就開始練起球來，教練反復給我糾正了很多遍以后，我才基本做對，但是有的.時候，我的球拍又不聽指揮，球打得東倒西歪。教練反復強調我的姿勢，又不厭其煩的做出標準動作來給我示范。經過幾周的訓練，我的乒乓球技術有所提升，但是對于高手來說，我還是太“垃圾”了。通過這一段時間的重操舊業，既鍛煉了身體，同時又預防了由于學習功課繁重帶來的近視問題。不過，我還得繼續努力，今后做得和那些叔叔阿姨一樣的棒！

　　難忘的參與初二作文 22

　　星期五，海南楓葉國際學校小學部舉行了一場幼小銜接活動，這就意味著下個學期即將有很多一年級的小朋友入學。

　　我很榮幸被選為幼小銜接活動英語翻譯主持人。用英文主持是楓葉國際學校的一大特色哦。

　　這一天，學校會從二十多種校本課程中選五種，既跆拳道、葫蘆絲、花式籃球、武術、小提琴作為學校素質教育的代表參加活動，他們會表演一些高難動作。

　　言歸正傳，活動開始了。

　　花式籃球是籃球的一個分支，融合運動與表演。一個個籃球被同學們嫻熟地玩轉于手指手腕手掌間，隨著音樂響起，籃球像粘了膠水似的在他們身體上下左右飛舞，太神奇了！

　　葫蘆絲，小提琴婉轉悠揚動聽的音樂飄蕩在校園上空，真好聽！

　　跆拳道好精彩阿！特別是踢木板，幾個同學手抓著板子，只聽“咔擦”一聲，木板斷了，下面的小觀眾也目瞪口呆，傳出“哇——”的聲音。

　　更精彩的是武術。第一個上場的'是一個一年級的小朋友。你可別看他小，他可厲害哩，一上場就來了三個后空翻，小觀眾比之前更大聲了，不停地“哇——”，有的甚至尖叫了起來。

　　校本課程表演結束了，大家跟隨指導老師來到指定的教室，感受文化課的魅力。

　　在我下樓時，聽到了有的班級的小朋友唱“找呀找呀找朋友，找到一個小朋友”，有的班級在唱其他的歌，有的班級在念“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”，有的班級在游戲中識鐘表……

　　這一天，我真快樂！

　　難忘的參與初二作文 23

　　一顆紐扣電池產生的有害物質，可污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量；一節一號電池爛在地里，能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。我國是電池生產消費大國，電池的年產量高達140億節，消費約100億節，約占世界總量的1/3。以全國13億人口計算，假設每年每人用6節電池，那么這些電池可以污染46800億立方米的水，相當于中國全年徑流總量的1.73倍；也可使7800平方千米土地失去利用價值，這相當于1.23個上海或15個浦東新區的.面積。據估計，全球每年約有320億節廢舊電池被丟棄，其危害之大不能不令人觸目驚心！

　　若電池和垃圾一起填埋腐爛后，滲出的重金屬物質會滲透到土壤中，污染地下水，進入人體，產生危害。進而進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康。

　　最有效的簡易的辦法就是——回收廢電池。這樣，既減少污染，又是巨大的再生能源，是一舉兩得的事。據測算，如每年回收利用40%即30億節電池，可提煉出：鋅3萬多噸，二氧化錳4萬多噸，氧化銨1萬多噸，還有大量的銅帽，鐵皮，蠟等物質，都可以再生利用。由此可見，回收廢電池，實在是一件利己利國的大好事。

　　那就讓我們從我做起、從小做起、從身邊做起吧！培養社會責任心和使命感，參與廢舊電池的分類回收利用作為我們每一個人的責任和義務。為把我們的家園建設成更美好的“樂園”而不懈努力吧！

　　難忘的參與初二作文 24

　　寒假里，我參加了班級組織的雛鷹假日小隊垃圾分類活動——“參與垃圾分類，共創綠色南京”。

　　垃圾分類，是將垃圾按可回收或不回收在使用的方法進行分類。垃圾分類主要分為：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源消耗。具有社會、經濟、生態三方面的效益。

　　2月4日下午，我、費雨馨、葉品健、毛睿、杜心怡、冷菲雪和袁一清，在家長的帶領下高高興興地來到了夫子廟。

　　首先，我們拉起了橫幅，想過往的游人們宣傳垃圾分類的方法和優點。

　　接著再向游人們展示自己的實際行動。我們拿出了自己帶去的'手套和垃圾袋，開始收拾垃圾。雖然這是旅游景點，地面上也相對干凈，但仍有一些零星的垃圾遺留下來。我撿了盒子；費雨馨和冷菲雪撿了煙頭；葉品健撿了被人丟棄的包；杜心怡撿了廢紙團……我們大約撿了半小時，然后將自己撿來的垃圾分別按分類扔進垃圾箱里。來來往往的游人看到了，也自覺地按分類把垃圾扔進了垃圾箱。這次我們的活動得到了還不錯的收效，我們都很開心。

　　垃圾分一分就是舉手之勞；就是參與環保的行為；就是美化我們的城市。

　　讓我們都來為“青奧”出一份力，從身邊的小事做起，從正確地投放垃圾做起，為“青奧”更添一份美麗。

　　“參與垃圾分類，共創綠色南京”

　　難忘的參與初二作文 25

　　水，是生命之源，滋養著世間萬物，沒有水就沒有生命。然而，隨著人類的肆意破壞，曾經的青山綠水正漸漸離我們遠去。

　　近年來，我國的環境污染問題越來越嚴重。工廠排除的工業廢水，城鄉居民家中的生活污水，都在威脅著我們美麗的家園。許多工廠為了利益，就把未經處理的工業廢水直接排放入河道中。這樣，導致河道水質的.嚴重污染，造成魚蝦的大批死亡，嚴重影響生態平衡，同時，直接威脅沿岸居民的生產生活用水，甚至給人們帶來各種健康隱患。有一次，我去湘湖游玩，就發現湖里有許多死魚，令人十分掃興。而且，這些死魚如果不及時清理，在湖里發臭發爛，又會造成湖水的二次污染，形成惡性循環。

　　近期，政府提出“五水共治”，倡導廣大民眾積極參與保護水資源的行動中來，為保護河流獻出自己的一份力量。也許，很多人不理解，認為這是政府的事，跟自己沒關系。其實，只要留心觀察，就會發現我們每一個人都是污染參與者。拿我身邊來說，運河中漂浮的生活垃圾，社區周圍渾濁不堪的臭水溝，不都是我們一手造成的嗎？

　　因此，我們一定要從自己做起，從身邊小事做起，積極參與“五水共治”，保護水資源，保護我們美麗的家園，保護我們賴以生存的地球，幫助地球媽媽減輕負擔，不讓最后一滴水是我們的眼淚！

　　難忘的參與初二作文 26

　　今天下午，我參加了晚報組織的元旦聯歡會，不僅和眾多領導和小記者朋友們歡度了一個有意義的元旦假日，還展現了自己的陽光風采。

　　下午一點多，我就早早地來到聊城影劇院后臺，穿上爸爸特意為我準備的服裝，兩點鐘準時踏上了舞臺。在走上舞臺的一剎那，我發現臺下有很多觀眾，有無數雙眼睛在看著我，其中就有爸爸媽媽和老師及同學們，他們一雙雙明亮期待的眼睛看著我，好像是對我的無限鼓勵信任和支持。于是，我信心百倍，心中的`喜悅心情更是無法比喻。伴隨著美妙的音樂背景，我信心滿滿、聲情并茂地朗誦著表演詩朗誦《馬頰河十二月》，抑揚頓挫間回憶著十二個月來活動的點點滴滴，歡樂、感恩、激情、夢想等等在心間激蕩，心里充滿了無比的激動與自豪。因為，我幾乎參與了所有的小記者活動，我得到了更多的鍛煉，我要把自己最好的一面展示出來，我要證明我是最棒的!!

　　時間過得飛快，我們表演的詩朗誦不一會兒就結束了。走下講臺的我格外興奮，因為自己平生第一次在這么大的舞臺上表演，第一次在這么多人面前勇敢地展現了自我，第一次感受到因為自己的參與令別人感受到幸福與快樂。我相信，從今往后我再也不會膽怯，遇到多么大的困難也不會氣餒，因為我今天的表現就是最好的證明。

　　20xx年，我和你攜手共進;小記者活動，期冀我們新的一年共成長，同快樂。

　　難忘的參與初二作文 27

　　為了保護水資源，我們水精靈假日小隊積極參與“五水共治”的熱情就像杭城七月的太陽一樣火辣辣。

　　7月7日，我們采訪了江干區紅菱社區的李汝梅阿姨，她告訴我們社區正在進行雨污分流改善工程，雖然給居民的出行造成了不便，但是大家都非常理解配合。她勉勵我們，治水剿劣，建設美麗杭州是我們每個人義不容辭的責任。告別了李阿姨，我們用零花錢買了很多礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨后我們分別去采荷公園，肯德基還有樓道進行了問卷調查并送出了精心繪制的扇子，還發放了治污剿劣的倡議書。小區里的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，夸獎我們是護水小衛士！

　　7月22日，我們來到了杭州低碳科技館。在那里，我們學習了如何檢測水質，探索水奧秘。我們還學會了區別甲魚和烏龜，原來甲魚除了吃魚蝦外，還吃水里的細菌，是治水護水的水精靈，我們一定要好好保護它們。結束后我們每人都帶回了兩只小甲魚，準備一起放到河道里替我們治水。下午，我們對小區里的兩個池塘以及附近官河的水質進行了取樣和觀察，發現三處水源均為活水，水的`透明度較高，均無異味，用PH試紙測試數值在6一7之間，說明水質還是很不錯的。我們發現身邊的河流經過治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚放進了河里，希望它們能幫我們把水治理得更加干凈。

　　為了美麗的家園，我們要從自身做起，從點滴做起，保護好身邊的河道，爭當治水剿劣的小衛士！

　　難忘的參與初二作文 28

　　今年1月，省委書記向全省人民發出了“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水“五水共治的倡議，五水共治就好比五個手指頭，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。自我省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關政策、措施。那么，作為小學生的我們能為此做些什么呢？

　　５月１５日那天，老師帶我們來到鄉政府大院，和大皿村的干部黨員一起參加全民清潔日活動。鄉政府的一個阿姨發給我們每人一個垃圾袋，班主任孔老師帶我們去“前園門堂”的后山坑沿打掃衛生。

　　到了那里后，我看見有幾間已拆除的'房子，旁邊堆滿了舊衣服。我們走過去，老師讓我們把這些衣服撿起來丟進火堆里。我有些不自愿，嫌太臟了。但我馬上想起媽媽教導我的話：我們應該保護環境、愛護環境，是母親河哺育我們，我們應該好好保護“她”。于是，我空著手把衣服一件一件的撿起來，丟進火堆里。我的垃圾袋里沒有一點垃圾，我想這樣空著總不好吧，后來我就走到另一個地方把那里的垃圾撿起來，裝進手中的垃圾袋。我看見鄉政府領導穿著防水鞋在那些水溝里、小溪里撿垃圾。我就不怕臟了，積極投入活動中。

　　水是生命之源，是生長之本，讓我們一起行動起來，為了建設美麗磐安，美麗雙峰，從我做起，從自身做起，做一個節約用水，珍惜水資源的好隊員。”

　　難忘的參與初二作文 29

　　秋高氣爽，丹桂飄香，十五中的校園，彩旗飄揚。我校的秋季運動會，于10月17日在學校操場上隆重舉行。這是我上學以來第一次參加運動會，我興奮極了，終于有了大顯身手的好機會了。

　　第一天，我參加了年級女子跳繩比賽，跳繩可是我的強項。一開始我跳得非常好，把跳繩甩得“呼呼”直響。就在我跳得非常順利的時候，意想不到的事情發生了，我的跳繩把手和繩子分開了，跳繩從手中飛了出去。我驚呆了，不知如何是好，“撿起跳繩，繼續跳”，在同學的提醒下，我趕忙撿起跳繩跳了起來。這時已經晚了，就聽見裁判員一聲令下：“停，時間到。”我最終以106個獲得了第四名。我非常懊惱，直后悔自己在比賽之前沒有仔細檢查一下跳繩，而導致自己在最拿手的項目中失利。

　　第二天，我又參加了年級女子200米的比賽。嗨！那才叫緊張。我們小組的運動員可是各班精心挑選出來的。隨著一聲槍響，各跑道的運動員就像離弦的箭一樣射了出去。剛開始我還跑在前面，可是在遇到彎道的時候，第三跑道的張陶文追了上來，只見她個子矮矮的，身體瘦瘦的，敏捷地像一只小兔子，轉眼間就跑在了我的前面。眼看離終點越來越近了，我使出全身的力氣，拼命地追趕，可是我怎么也追不上她，結果我只獲得了第三名。

　　這次運動會，有的`同學在比賽中享受了勝利的喜悅，也有的品嘗了失敗的

　　痛苦，更有的同學增長了見識。可是，比賽并不重要，重要的是參與，重要的是團結，重要的是比賽過程。

　　難忘的參與初二作文 30

　　你們知道什么是信任與危機嗎？其實它是一個游戲，一個關于隊友之間合作的游戲。

　　游戲前，同學們開始組隊，我和坐在右邊的羅云一組。一人蒙上眼睛，一人當向導。分完組，隊友之間都在商量著各自的暗號，因為在游戲中不能說話，因此我有些崩潰。經過好長時間的交流，我們組的暗號定下來了：跺一腳的意思是，有障礙物請抬腳；跺兩腳的意思是，腳再抬高點，如果是三聲，那就是腳還要再抬高一點。

　　游戲開始了。我們是第二個出發，我當向導，牽著我的隊友往前走。“咚——”，我的隊友聽到了我的跺腳聲，抬起腳跨過了第一個障礙物，我頓時覺得隊友特別信任我，也讓我有了更多的自信。接著一個又一個的障礙物被我們通過，到了最后一個物體時，我驚呆了：一把拖把橫在兩張椅子上。這可怎么辦呢？別說跺一下腳，就是跺三下，我的隊友蒙著眼睛也跨不過去啊！果然不出所料，我的隊友踩到了拖把，我們被淘汰了。此時，我感覺到了隊友臉上的失落，我有些責怪自己：都怪我沒有把隊友帶好，心中有些想哭，可是又不能表現出來，畢竟只是個游戲，重在參與。

　　接下來這一局就只能在旁邊觀戰了，第一對剛來就被淘汰，有些搞笑。讓我驚訝的是，除了第一對，其他的.一個都沒被淘汰。

　　在這場信任的與危機中，雖然沒勝，但有這樣的體驗，我還是很開心的！

　　難忘的參與初二作文 31

　　學校正在為創建“三星級”高中緊張地進行著基礎設施建設，校園越來越美了，我們每天都能感受到學校呈現的新變化。為了體現我們已經具備了“三星級”高中學生的資格，我們正在貢獻自己的力量。

　　第一幕

　　食堂里，我吃完飯正興高采烈地往回走時，迎面遇上我的數學老師，他可是一直以嚴肅著稱的啊，溜嗎？來不及了，他正注視著我呢，更何況昨天的班會課上，班主任才說過見到老師要主動問好的啊！沒辦法，硬著頭皮，對他鞠了個躬，紅著臉輕聲說了聲“老師好！”數學老師隨即笑著點了點頭：“你好！真是越來越懂事了！”這時，我心里暖洋洋的，師生之間原來是可以這樣溫馨的，以后看見老師我可不再躲了，而是要自覺、主動地問好。

　　第二幕

　　預備鈴響了，同學們都迅速回到座位上，準備好書本，端端正正地坐好，等待著老師的到來。課堂上，同學們不再像以前那樣坐姿不正，眼睛里再也找不到睡神的影子，而是閃爍著對知識渴求的光芒。我們的轉變是為了證明不僅學校的.辦學設施達到了“三星級”高中的水準，我們學校的學生也已經達到了“三星級”高中的標準。

　　第三幕

　　叮鈴鈴……起床鈴響了，忙碌而充實的一天又開始了，穿衣、洗臉、刷牙、疊被、掃地……一番忙碌之后，你瞧：被子疊得方方正正，毛巾掛得整齊有序，地面拖得干干凈凈……它們仿佛在說，這兒的學生不僅會學習，生活方面的能力也很強。

　　創“三星”不僅僅是老師、校長的責任，同時也是我們每一個同學的責任。

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