創新作文

時間：2023-12-04 11:32:37 創新我要投稿

【優秀】創新作文7篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的創新作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【優秀】創新作文7篇

創新作文篇1

　　今天是星期一，我們上完兩節課，本應該背著書包回家去，可學校卻讓我們多聽了一個講座，真是讓人無奈，可這場講座，卻令我受益匪淺。

　　我們迎來了《課堂內外》雜志的主編——檸檬姐姐，這場講座，就是讓她來跟我們講述怎么樣去寫好作文。檸檬姐姐一開口，可真是令人大吃一驚，每句話都是無比流暢，沒有一絲的停頓，這讓我十分的敬佩。

　　檸檬姐姐給我們講了我們每個人寫作文的通病，千篇一律。假如讓我們來寫創新作文，我們男生們總是只會寫外太空，寫太空的神秘與無窮。而讓我們寫母愛，同學們每個人都只會寫自己生病，檸檬姐姐說：“有的同學甚至更夸張‘在一個雷雨交加的`夜晚，我突然發了高燒……’”。再讓我們來寫寫春天，大家總是寫春天來了，萬物復蘇了，楊柳青了，小草綠了，只寫綠色。經過了檸檬姐姐的一番演講，我不僅對作文產生了濃厚的興趣。

　　講完了同學們寫作文的通病之后，檸檬姐姐給我們講了寫作文的三句話：

　　1.真實的體驗（細節）。作文的靈感都是來自于生活之中的小事，所以，在生活之中，我們要留心觀察，做一個細心的人，這樣，寫作文的時候，就不再怕沒有事例可寫了。寫作文時，也要把形容詞具體化。

　　2.靈動的感悟（角度）。在平常讓我們寫山，我們只會寫山是多么的高，多么的雄偉，卻不知道我們爬山的過程也是一個角度。寫作文時，也要融人于景。

　　3.新鮮的表達（個性）。寫作文時，不能使用僵硬的語言，，而是要用新鮮的表達，這樣才能使作文生動起來。

　　最后，檸檬姐姐還告訴了我們幾個寫作文的小秘訣，不過下次再告訴你們啦，這場講座可真是讓我受益匪淺啊，通過這場講座，也令我對作文產生了濃厚的興趣。

創新作文篇2

　　恐慌，是面對一個陌生世界時所產生的恐慌。進入這個新的班級，一切都是陌生的，內心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表達不出來，我只能、只能選擇沉默來掩飾自己內心的恐慌和脆弱。

　　我不記得誰曾那么霸道，說要我以后的寫的文章里不允許露出淡淡的憂傷，不允許我難過地離開，因為不想看到我難過的背影。可是、可是我的憂傷要是不用文字的形式表達出來，你門要它去哪兒啊?如果可以每時每刻有朋友陪，那么憂傷會被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它還是在我心底啊，如揮散不去的.陰霾!而且不可能會有誰每時每刻陪著我的，所以憂傷永遠屬于我。

　　我暫時坐在地一排，周圍有著太多陌生的面孔，很吵，可熱鬧是他們的，我什么也沒有。我現在只想自己的位子后一點、后一點、再后一點，我想遠離他們，我想退到一個角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點心靈的慰藉，于是我提筆，在提筆的一剎那似乎自己融人整個天地，在那一剎那沒有女子的鶯鶯燕燕，沒有了男子嬉笑怒罵，我是作者，揮毫萬千!

　　我環顧四周，有人在寫作業，有人在聊天……只有我一個人在寫文章，這似乎是我的宿命!不知什么開始喜歡上了用文字來表達自己的情感了，記得以前我也是個容易傷感的人，最初傷感的時候，自己只會一個人看著某個方向靜靜地、靜靜地發著呆，后來傷感的時候會聽上一首歌、會念上一首詩，一直到現在，傷感的時候會憂郁地寫一篇文章。這是成長了嗎?

　　自己成績不好，只有門語文還算過得去。高考是肯定沒有出路了，那么是什么開始把成為一個作家當成了自己的目標呢?是真心喜歡這個職業，還是因為覺得高考沒有出路才不得不選擇的呢?對這個問題我一直很迷茫，不過現在我也不想去追究了，我現在只想去追夢!

　　那些個在夢里不斷出現的畫面，我想、真的想讓夢停止那些不斷跳動的畫面，可是我怕、我怕夢突然就這么醒了。那個在天空里隨風而飄的風箏，我想、真想真實地抓住你掉下的那一根線，可是我怕、我怕自己承受不住那個叫夢想的風箏的重量，怕那根線會斷開。

　　總是在迷茫中繼續迷茫的我啊，是個不敢面對未來的懦夫，倒下了，然后掙扎著前行，匍匐前行，拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀，哪個夢想啊，我，不會放棄。要迎著風雨，要劈荊斬棘，要永不放棄啊!

創新作文篇3

　　創新，這個神奇的詞語。創新是什么？創造一個原來不存在的東西，便是創新。一個東西，從無到有，便是新的，然后才被創造出來，便是創新。

　　創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

　　德國歌德說過：“要成長,你必須獨創才行。”我也有這樣的感覺。那天，我的筆要多了。所以要用一個筆筒來裝筆。可是，我有不想花錢，就想要自己做一個筆筒。我找來一個礦泉水瓶，仔細的看了看，覺得可以用這個來做筆筒。這個礦泉水瓶，它的.中間有一個凹進去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開后，礦泉水瓶的下面其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，見過的毛邊還有一點扎手。于是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接著我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。

　　創新是民族進步弟弟不竭動力，是國家發展的長久推手，更是世界繁榮的永世奇才。

創新作文篇4

　　雪融化了是什么？朋友，或許你我為什么要提出這個問題很好奇。“是……”朋友，你先別說，聽我說。

　　在古代中國人想到如果能將笨重的竹片上的文字，請到又輕又巧的東西上那有多好；唐太宗支持創新，叫人民要創新；蘇東坡在歷史的文壇中，他不畏艱難，支持創新；愛迪生見人們生活在黑暗的世界中，就想到了要研究出“晚上的太陽”。結果中國人研究出了紙，唐太宗創造了唐朝的“開元盛世”，蘇東坡文壇中畫下了他幾道文采，而愛迪生發明了電燈。

　　他們都在人生中畫下了他們精彩的瞬間。他們為什么會成功的？之所以他們會成功，是因為他們，支持創新，永不放棄，最終，他們最終登上了人生中的巔峰。

　　三流是盲從，二流是模仿，一流是創新。在這三個選擇中，我們應該選擇創新，如果你認為人生中不需要創新，那就是大錯特錯了。大清時期，清朝皇帝認為自己的裝備已經很厲害了，不需要創新，就緊閉國門，不與外界相處。結果在清朝末期，英法聯軍攻進北京城，免得著他們的洋槍洋炮，科技發達的武器，他們卻只能用那落后的'冷兵器起來抵抗，這不是很可悲嗎？那么如果我們不創新，那么我們就可能像清朝一樣，變成受人宰割的羊羔。

　　如今再看我們的繁華盛世，是這樣走過來的：中華人民共和國支持創新，他一次又一次地想方設法將自己衰敗的國家變得強盛起來。先后制造了原子彈，發明了無籽西瓜、雜交水稻。宣傳“創新是一個民族發展的不竭動力。“在生活的廢墟上創造新的生活。”從此，“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”最終成為了東亞正在怒吼的雄獅。從我們國家崛起更能看出創新的重要，所以我們應該創新，否則將會被歷史淘汰。

　　創新，能讓人生變得精彩。

　　創新，讓人們登上人生的巔峰。

　　創新，能創造歷史的奇跡。

　　創新，是取得金鑰匙的法寶。

　　創新，能開辟強者的天地。

　　…………

　　“現在你能告訴我正確的答案嗎？”

　　“春天。”你毫不猶豫的說。

　　正確答案到底是什么呢？讓我們展開創新的翅膀，一起來想想這一道題的答案吧。

創新作文篇5

　　沙礫若只貪戀清風的吹拂，不肯邁出創新的一步，怎能變身珍珠，灼灼其華？候鳥若只甘于山林的束縛，不肯張開創新的雙翼，怎能搏擊長空，翱翔廣宇？露珠若只甘于黑暗的包裹，不肯擦亮創新的眼眸，又怎能告別暗夜，擁抱曙光？推陳出新，才有花茶沁潤心脾；生命轉角，才有黎明光輝普照。

　　創新之花在改變的枝頭綻放。創新，是改變，是向上攀登。當人類在茹毛飲血中膽戰心驚，在無知與局促中痛苦呻吟，神農選擇做出改變，選擇創新，于山川沼澤幽谷之中遍尋藥草；當技術落后阻礙了人們追尋知識的步伐，畢異選擇做出改變，選擇創新，活字印刷術鑄成了堅實的進步之階；當其他人都被權威縛住手腳，小澤征爾選擇做出改變，選擇創新，為音樂引來了一汪活水，讓音樂的甘甜香醇在心間久久蕩漾。用改變去澆灌，創新之花便會在枝頭絢爛綻放！

　　創新之蝶在破繭之后飛翔。若只是一味墨守成規，固步自封，循著前人舊路走，又何談“柳暗花明又一村”的突破？與其任由偽冒商品充斥市場，不如打破陳規實現創新，與其“一條道走到黑”，不如創新思變，逆轉人生。韓愈思變，一場浩浩蕩蕩的古文運動，喚起了世人“文為時而作”的共鳴；公車上書，打破封建思想頑固的牢籠，揭開了戊戌變法的帷幕；一個被啃的蘋果，給喬布斯創造蘋果帝國提供了靈感；一塊發霉的豆腐，讓王致和打開了鹵腐制作的大門。這就好比一個雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。經典，是高山仰止的'里程碑，而不是遮天蔽日的圍墻。唯有勇于打破生命的蛹，成功的彩蝶才得以自由翩飛。

　　創新之果在汗水的滋潤中成熟。創新是一種選擇，更是一種堅守。如今亦有許多人選擇創新，可他們只選擇了這條路，卻未能持之以恒地走下去。哲學家說：“變，是唯一的不變。”生命處于永遠更新的狀態，我們也應該在一腔熱情之余，用恒心與耐力跑完創新這場馬拉松。成功的花，創新的果，必經血淚的浸潤之后才得以成熟。

　　點一盞創新的燈，看見實現夢想的星光；走一條創新的路，邂逅“與天地兮同壽，與日月兮齊光”的美麗；立一顆創新的心，品味轉角即希望的芬芳馥郁。

　　成功在突破之長橋，希望在創新之轉角。

創新作文篇6

　　隨著社會的發展科技的進步創新已經日益成為發展經濟不可或缺的動力。但當今社會中也有很多好逸惡勞者，不愿付出努力卻想要得到回報。所以就想要走捷徑殊不知這條路本沒有捷徑可走如果有也只是所謂的外門邪道。“踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是‘亞軍’”，社會需要開拓創新之精神，為發展注入新鮮的血液。

　　許多學者都崇尚權威，認為權威是不可被推翻的而一味的相信依賴權威。也許正是這種“堅定”導致許多創意被扼殺在搖籃中。1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設及普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。而25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。

　　隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。瑪麗尤肯達修女對美國航天專家恩斯特施圖林格博士所發出的質疑，就是因為人與生俱來的`一種感覺，面對他人生命遭遇危險時第一的直覺就是：我要救他。卻未曾考慮過也許將目光放得長遠一些就可以救更多的人。我認為我們不能對權威抱有全盤肯定的態度，有時否定權威未必就意味著失敗。

　　“異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的，”創新需要個性的自由發展。我在這里所說的“自由發展”并不是放任其隨意發展沒有任何約束，自由發展也要遵循自然規律。鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么，他說是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢！從此以后，他力求創新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，終于形成了自己獨特的風格——板橋體。鄭板橋的“板橋體”是在經過練習各家各派的書法后在此基礎上發展形成的。創新是吸收和發展的結合體。

　　創新還需要有膽量，要敢于創新，不會因為創新之路充滿荊棘而退縮。想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷發展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。我們要發揮創新精神在自己學習的泥土上耕耘播種收獲累累碩果。