創新作文精品[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的創新作文8篇，希望對大家有所幫助。

創新作文 篇1

　　因為創新，我們的生活才這么的幸福；因為創新，我們的生活才這么的豐富多彩；因為創新，我們的生活才這么的快樂；因為創新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新！

　　可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的——汽車，海里游的——船，天上飛的——飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯網，就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

　　現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有翅膀；缺少了創新，就好像藍天沒有了白云的陪襯。

　　當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧！你是否觀察過你親人或鄰居的`手機已經換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著一部集多種功能于一身的“手表手機”，小巧玲瓏，安全方便。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。

　　生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新！

　　但是，生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。

　　生活需要創新，生活需要你來創新。

創新作文 篇2

　　千里冰封，一株梅傲雪綻放，以其獨一無二而倍受景仰；茫茫人海，一個人以腥風血雨制敵，憑聞所未聞，見所未見而奪人眼球。

　　的墊腳石，帶上創新啟程，灑下一路芬芳。

　　是喜新厭舊的，任何重復都必然使人產生疲勞。這就是小沈陽淡出觀眾視線的原因，缺少創新終使“大俗即大雅”變為“俗不可耐”。而劉謙以創新再度成為全國觀眾的焦點，因創新而勝利，成功之路上灑滿花香。

　　哥倫布，舍棄舊思想，逆向航行。用創新打開世界，打開成功之門。因創新，印弟安人從此不再寂寞；因創新，地圖上蔚藍的汪洋平填新綠的一抹。他帶著創新啟程，在海洋之中用浪花拍起成功的風向標。

　　創新不僅需要的頭腦和的意志，要做他人之不敢做，以勇氣彰顯創新的輝煌。

　　唐納德，英國一家玩具公司的創意總監，在人才輩出的年代，高科技玩具早已不足為奇，而唐納德在大同小異的市場中找到了自己的制勝法寶——一個令人六歲的小女孩。他說只有孩子才知道孩子要什么，大人的眼光猜不透孩子的世界！就這樣，他想別人之不能想，做別任之不敢做，在市場上以新產品叱咤風云，在創新的成功之路上灑滿芬芳。

　　創新是成功者的名牌，更是推動歷史前進的滾滾車輪。

　　紐可門發明抽水式汽輪機，瓦特借鑒其理論，以熱蒸汽機聞名世界，狄塞爾踏著瓦特的腳印，又進一步推陳出新，以內燃柴油機家喻戶曉。

　　歷史的車輛一圈圈的.轉動，創新則是它的動力根源，帶著創新啟程，車轍緩緩延伸，鋪出一路芬芳。

　　創新是“為人性僻耽佳句，，語不驚人死不休”的杜甫，俯視華夏大地喊出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。

　　創新是付出百分之九十九的汗水的愛迪生，用燈泡將黑暗照亮后的炫麗霓虹。

　　創新是“魔法媽媽”JK羅琳在言情書海中揮動魔杖創造新世界的神話。

　　蒼茫沙漠，仙人掌以獨特的新綠奪人眼球，在人海中競爭，難道不應該用創新讓成功熠熠生輝嗎？帶上創新啟程，灑下一路芬芳。

創新作文 篇3

　　創新是人類特有的認知能力和實踐能力，每個人都希望用創新改變生活，通過創新讓自己生活得更好。我們國家不久前提出的“創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展”理念，把創新排在第一。它是引領五大發展的第一動力，處于首要核心地位。歷史事實告訴我們，創新是人類文明進步的源泉，引領了每一次科學技術革命。蒸汽機的發明，第一次把人類從手工勞動帶入機械化大生產時代；電器和燃氣的出現，又促成了能源工業、化學工業、汽車工業等新興工業的興起；原子能、電子計算機和空間技術的運用，再一次推動了第二次世界大戰后的世界經濟迅猛發展。我們中華民族五千年的歷史，同樣是一部發明創新的歷史，許多偉大發明深刻的影響了世界歷史的進程。

　　同學們，當你翻開一本書朗聲閱讀時，你是否會聯想到印刷術？印刷術是我國古代四大發明之一，他對世界文明產生了很大的影響。當你看到爐子上水壺跳動的`壺蓋時，你也許會想到瓦特發明了蒸汽機，它使人們可以去更遠的地方旅游。當你看見蘋果時，你也許想到牛頓發現的萬有引力，這可是天體力學的基礎。當你夜晚在路燈下悠閑散步時，你也許會想到愛迪生，他是在進行了千百種燈絲材料實驗后，發明了燈，從此，光明和我們相伴相隨···是科技創新不斷改變著我們的生活，讓我們的生活越來越美好。

　　激情點燃創新，創新美化生活。創新體現著朝氣蓬勃，體現著銳意進取，體現著百折不饒。創新能使人類的生活變得越來越好，能使人的有限生命得到延伸。在這享受這些科技創新帶來的進步與發展時，我們也應該立志爭做一個創新與發展的開拓者、貢獻者，用我們未來的創新改變生活，讓未來的生活更精彩！

創新作文 篇4

　　創新：未來就能充滿活力!不然就會在原地踏步：而變得僵化。

　　--題記

　　記得一年前，我們一家去首都旅游。剛下飛機，沒走幾步我便有些頭暈眼花、呼吸困難。望了望天空，看不到像福州的湛湛藍天、悠悠白云;聽不見像福州鳥兒的清脆歌聲眼前一片灰蒙蒙的。我皺了皺眉頭，咳了咳，憂心的對爸爸說：爸!這兒的.空氣太差了!是霧霾嗎?嗯，是啊!霧霾讓我們的城市漸漸灰暗;使地球母親帶上了厚重的口罩爸爸說完，深深地嘆了一口氣。我聽后，暗暗沉思：

　　今后，我一定要發明空氣泡泡，它是什么?怎么用呢?請看：這是一個袖珍型的球形物體，可以壓縮、可以擴大。上面有兩顆多余的眼睛(按鈕)，左邊的那一顆可以把空氣中的粉塵顆粒、霧霾顆粒等吸入泡泡內，而另一顆則可以把這些顆粒轉換成可以呼吸的空氣，并且它還有語音功能。可以提醒你在什么情況下怎樣防護自己，避免疾病。其實，上面的那些功能對空氣泡泡來說只是小case了啦!它最大的用處是：可以懸浮在空中，隨意移動，到各地的城市、工廠等等去宣傳：告訴人們不應該再排放汽車尾氣;不應該再亂丟垃圾、果皮;告訴人們霧霾對人體、城市的危害;告訴人們一定要保護環境

　　大家覺得我的創意小發明怎么樣?我也為今后的世界出了一份力哦!

　　創新：使我們與愛迪生在燈光下侃侃而談;創新：讓我們坐著萊特兄弟的飛機飛向藍天;創新：讓我們和列文虎克共同觀察微生物

　　為自己插上創新的翅膀吧!讓我們一起通往——創新的世界!

創新作文 篇5

　　1.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　2.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的`觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　3.引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　4.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　5.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　6.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　7.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　8.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　9.心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　10.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　11.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　12.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　13.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　14.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　15.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　16.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

　　17.語言基本通順，偶有不暢。

　　18.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　19.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　20.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

創新作文 篇6

　　三、以圖促說，激勵創新 （第二關：說）

　　1、恭喜小朋友通過了第一關，為你們插上一面小紅旗。第二關上不上？

　　2、你最喜歡哪一個，看著它你想到了什么？能說一段話嗎？

　　可以選自己畫的，可以選圓圓畫的'，也可以選現在新想到的。

創新作文 篇7

　　每次上下學途中，都要經過本市地標建筑“丹陽天橋”，想起那次創舉，心里就會感到一陣欣喜。

　　那個暑假，學校舉行了社會實踐活動，讓我們體驗環衛工人的工作生活。我和同學們一起去打掃學校附近的“丹陽天橋”。一上天橋，就看到花花綠綠一片，仔細一看：紙屑、果皮、口香糖、瓜子殼零零星星，天橋的欄桿上貼滿各種各樣的小廣告。求醫、尋物、辦證、購房應有盡有。頭頂上火辣辣的太陽直射水泥路面，反射出一道道白光。空氣中一絲風也沒有。道路兩旁的法國梧桐的葉子都耷拉著。天橋的塑膠地面發出難聞的氣味。看著這滿目“瘡痍”，我們面面相覷。不約而同地用手抱頭想遮住一絲毒陽。看到掃大街的同學打掃得井井有條，熱火朝天。竟挑起了我們的斗志，立志要把天橋這個“硬骨頭”啃下來。于是大家開始忙碌起來。

　　面對滿目的小廣告、滿橋的碎紙屑，我們是狗咬刺豬——開不了口。大家的忙碌也雜亂無序，東邊掃一下，西邊掃一下，天橋上的同學們像一只只無頭蒼蠅，到處嗡嗡嗡亂飛。

　　正當我們灰心喪氣的時候，我突然靈光一閃，想到了一個好主意——分工協作。我選出一名小組長，由她來分配任務，分區域打掃，實行區域負責制。一瞬間，組成了一支“八路軍”。天橋路面“四路”，天橋的東西南北四個入口“四路”。頓時我們的效率提高了許多。

　　可是再怎么努力，欄桿上的小廣告就像負隅頑抗的敵人依然向我們嘲笑，怎么辦？！大家集思廣益，突發奇想，有的說用橡皮擦；有的說用紙巾……我們不斷嘗試新方法，尋找新工具。通過實踐，我們發現用鏟子沾水，除掉廣告小貼紙，再用牙膏或風油精除去粘膠，然后用鋼絲球反復擦拭，就可以把小廣告除得干干凈凈。大家找到竅門后，都信心百倍，專心致志地動起手來，連掃大街的同學都過來幫忙，大家分工協作，流水線式除小廣告。一滴滴汗水從每一個同學的臉頰上流下來，濕透衣背，但是我們渾然不覺。

　　我們繼續奇思妙想，用路面發現的竹簽剔出鉆到塑膠地面縫里的口香糖、瓜子殼。把竹簽尖利的一頭刺進塑膠不規則的縫隙里，再一點點往外剔，另一個同學馬上用火鉗夾進撮箕里。這個工作最考驗細心和耐心，要一點一點的，一寸一寸的蹲著前進。時間蹲久了，猛一站起來天旋地轉。我們采取“車輪戰”，每個同學戰斗十五分鐘。經過一個多小時的'激戰，塑膠路面的顏色純凈了。紅的更紅，綠的更綠，花紋的線條更清晰了。一個同學用抹布擦去欄桿上的灰塵，后面的同學用干凈的抹布擦拭第二遍，一座暫新的天橋在陽光下熠熠生輝。

　　最后八大主力勝利會師。臨近傍晚，暑氣漸漸消散。橋上行人漸漸多了，一個個向我們投來欣賞的目光，就連路過的環衛工人都對我們豎起大拇指，夸獎我們敢想敢做，勇于創新。我們經歷了十一二歲人生的第一次，感受到了在勞動中創新，在勞動中成功的愉悅。

　　夕陽西下，整個城市沐浴在夕陽里。余暉照射在我們自信成功的臉上，我們一個個變成了金色少年。望著橋下熙熙攘攘的車流人流，我突然領悟到一個真理：實踐出真知。眾里尋它千百度，原來創新就在我們身邊！

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