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創新作文300字

時間:2022-10-10 13:25:46 創新 我要投稿

有關創新作文300字錦集九篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的創新作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關創新作文300字錦集九篇

創新作文300字 篇1

  到今天也沒有一雙鞋是智能的,我一定要想出一雙智能的鞋子。

  一雙智能的鞋子,肯定是有許多功能的,下面我來介紹一下,我想這鞋子的功能吧,鞋子主要是學習和安全,要是上課老師講的東西你沒聽清的話下課就把鞋上的,按鈕點一下,就會出道一光,那里有比老師,更有詳解的知識直接投到你的腦里。

  安全的話,要是你遇到了什么東西,從高處掉下來,或者被別人打了,就按鞋子的按鈕,就會形成一個能裹住自己的保護層,保護層碰到的東西,都會被彈飛。

  鞋子的最上層有一層保護膜,可以保護鞋子的安全,還有一個件,那是可以飛快的,跑的見,如果你遇到了被打的情況下,可以馬上按下這個鍵,飛快模式,你只要看到,他打下來了,就趕緊跑到他的身后,這樣他就打不住你了,這樣就等于,為你的健康做了一個最大的保障,這真是一個,明確的選擇。

  這有最后一個按鈕速度和上天的最佳選擇,按一個那個鍵,我們就可以在天上,去和鳥兒自由的飛翔,和地下最快的動物賽跑。

  這就是我的創新,我希望以上的都能實現,這就是我的夢。

創新作文300字 篇2

  為進一步探索新課程理念下習作教學的新方法、新模式,激發和培養學生的習作興趣,增強習作的自信心,鼓勵學生在習作中自由表達,創新作文,提高作文教學的有效性,交流作文課堂教學的經驗,深化我校作文課堂教學改革,特舉辦學校作文課堂教學競賽。現將作文課堂教學競賽的事項安排如下:

  一、競賽時間:

  1、初賽:11月29日-----12月3日

  2、復賽:12月7日

  二、競賽地點:雞場坪民中

  三、參賽老師:

  第一組:周瓊陳俠張元宥朱龍靜陳嫻朱朝東

  第二組:吳秀陸吳雅張颶任遠李艷夏欣

  第三組:方華張俊郭景發李紅蔣繼鵬杜明超張恒

  四、

  1、初賽每小組取前二名參加復賽。初賽時各小組除上課教師外都為評委。

  2、復賽取前三名予以獎勵。

  3、復賽評委待定。

  五、賽課要求:

  1、上課教師寫好詳細教案,請各組組長發本組的集體智慧,運用新課程理念,協助賽課老師積極準備,推出高質量的競賽課。

  2、教師可以從義務教育實課程標準初中七年級至九年級教材任選一個訓練內容,也可按“教師可以整合教材,創新教材”的原則,自行確定教學內容。重在培養學生的寫作能力。

  3、課型限于作文指導課,45分鐘。

創新作文300字 篇3

  隨著中國的科技發展,事物也在隨著改變,花草樹木,原來是人工的,現在變成了只要將水龍頭打開,水就會自動流出。

  在各個教室里安裝的都有監控,校長手機上可以隨時隨地的觀看,以及門衛的手機上還有可以控制學校大門的App,現在中國的科技已經發展的十分迅速,還有,常年不在家外出工作的很辛苦很努力的人,手機還可以下載app控制家里的電器。通過紅外線來迎接家里的客人,開空調,開電視,開窗戶,等一切電器。

  這樣,我們的校園就更加豐富多彩了,還有生活中的一切問題都解決了,比如說,鑰匙忘家了,空調忘關了,電視忘關了,這些都可以用中國的科技解決科技給我們帶來了很多好處。

  吳金鑫的交通工具和通訊工具不斷的出現,拉近了人與人之間的距離,特別是通信網絡的出現更是人們感受到彼此的跳動的脈搏,我們不再陌生,世界從來沒有像今天這樣,將人們的聯系在一起,世界變成了地球村。每個生活在這里的人都成為了鄰居。

  這就是創新!

創新作文300字 篇4

  創新,這個神奇的詞語。創新是什么?創造一個原來不存在的東西,便是創新。一個東西,從無到有,便是新的,然后才被創造出來,便是創新。

  創新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

  德國歌德說過:“要成長,你必須獨創才行。”我也有這樣的感覺。那天,我的筆要多了。所以要用一個筆筒來裝筆。可是,我有不想花錢,就想要自己做一個筆筒。我找來一個礦泉水瓶,仔細的看了看,覺得可以用這個來做筆筒。這個礦泉水瓶,它的中間有一個凹進去的地方,我就在這個部分把它剪開。剪開后,礦泉水瓶的下面其實就是一個筆筒了,只是還沒有裝飾,很難看,見過的毛邊還有一點扎手。于是,我又開始裝飾筆筒,我先是把筆筒的邊剪成花邊,這樣就不會劃到手了,接著我又找來一些貼紙和雙面膠,把他們貼在水瓶的外邊,這樣,一個精美的筆筒就完成了。

  創新是民族進步弟弟不竭動力,是國家發展的長久推手,更是世界繁榮的永世奇才。

創新作文300字 篇5

  每一個人必須擁有一種精神,那種精神就是創新精神,創新產生了不少奇跡。

  我國著名的鐵路工程師——詹天佑,當時,他正在修建我國著名的鐵路:“京張鐵路”,這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路,在開始修建之前,有許很多多的帝國主義者認為,這樣艱苦而又巨大的工程,連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國人嘛,是無論如何也完成不了的;但是奇跡發生了,詹天佑靠著他們的創新精神,完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

  還有,我國當代畢升——王選院士,他是漢字激光照排系統的創始人和技術負責人,他從開始發明激光照排系統,1985至20xx年,一共獲得十來余獎項,王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術”,試過百余種光線,經過上百次,上千次試驗,最后升級到激光照排技術,他是中國科學史上的偉大的奇跡,因創新而出現的奇跡。

  創新是無處不在,小到生活、學習用品,大至宇宙飛船、火箭,人們把前物不斷修改,不斷進步,不斷創新,讓生活更加方便、舒適,讓人們的知識更加廣;讓每個人都登上火箭探索宇宙的奧秘……

  創新,你讓人類的明天更美好,更光輝,更加燦爛,創新永在人間!

創新作文300字 篇6

  每個人必須擁有一種精神,那種精神就是創新精神。生活中處處有創新,創新產生了不少奇跡。

  在古代,秦國商鞅擁有創新精神,他推崇變法。盡管途中遇到許多大臣的反對,只有秦孝公信任他,最后他成功進行了變法。這一舉動使得秦國更加強大、更加繁榮。為后來秦統一六國奠定了基礎。這便是歷史上著名的商鞅變法。正是由于商鞅進行了創新、進行了改革,才使得秦國比其他六國更強大。如果商鞅沒有進行創新、沒有進行改革,那么秦國就不會那么強大,可能無法一統六國,那么歷史也可能就要改寫了。由此可見,創新精神必不可少。

  在現代,智能手機可謂是一大發明。智能手機的出現使得人們的生活更加方便,也為人們增加了更多的樂趣。人們對于通訊工具的創新,使人們的生活有了極大的改善。隨著不斷進行創新,網上支付這種方式也逐漸流行。現在出門在外可以一分錢不用拿,只拿一部手機,就可以買東西、逛超市等等。可以說創新改變了人們的生活。

  只有創新,才能有所發現、有所發明、有所創造,讓我們的國家不斷進步。

創新作文300字 篇7

  我聽過一個富豪小羽的發家史,看似簡單實則絕非偶然。

  那是起于一種創新,對傳統工藝的革新鋪陳出光明的前景。創新是人類不竭的動力,歷史的車轍轉過時間的經綸,無數的'事物被創造,被賦予新生,也有無數的舊物被淘汰,被時代遺棄。推陳出新,就如同物種的進化,就如同工業革命,就如同信息化產品的頻頻換代,是世界太過于正常的現象。物極必反,偽劣產品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽,是靠什么扭轉局勢的呢?

  答曰:一為創新二為取舍是也。

  所謂創新,小羽產業的興起,是因為對工藝的創新;而扭轉乾坤的關鍵,是對自身定位,產業結構的創新。通過試驗個專利,一個新的產業平地而生;通過規范整個想要分蛋糕的人的市場,來促進產業的集體發展,樹立自己的聲望。

創新作文300字 篇8

  今天上午,我們去聽了一個講座。講座里的老師非常幽默,他先問了我們一個問題:“同學們知道什么是創新嗎?”有幾個同學回答道:“創新就是創造就是發明。”他搖了搖頭說:“大家已經說的很接近了,先看看我創新的圖片吧。”

  他先給我們放了一個蛋糕的圖片,說:“大家知道這是什么嗎?”:“蛋糕。”“你們能想一想蛋糕能做什么創新嗎?”“變形金剛。”這個老師給我們放了一條狗的圖片。有人問:“老師,這是蛋糕做的嗎?”老師說:“是的,這是我用蛋糕做的一條狗。”這個消息把我們都驚呆了。因為這條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼,好像要從屏幕里走出來把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創新的圖片,有:一個小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財貓正在憨態可掬地睡覺呢。這位老師又給我們放了一個他自制的一個西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。

  老師讓我們明白了生活里處處都可以創新,只要你想就沒有做不成的事情。

創新作文300字 篇9

  3、先獨立構思,后找伙伴說說。

  4、指名說。

  四、以說促寫,自由創作 (第三關:寫)

  1、說得多好啊!太棒了!獎勵小紅旗。第三關更難了,還上不上?不畏艱難,好樣的!

  2、要求:自己取個題目,15分鐘內完成。

  3、學生寫作,師巡視指導。

  五、以精促改,培養習慣 (第四關:改)

  1、想想第四關該是什么了?對,好文章是改出來的。寫完了發出聲念2遍,邊念邊改。

  2、找伙伴互改。語句通順嗎?想象合理嗎?

  3、集體評改。

  一人讀,其余學生聽后評一評,評得好的發大獎。

  六、總結

  同學們通過大膽想象,連闖四關,畫出了一張張充滿生趣的畫,寫出了一篇篇富有新意的文章,圓圓還寫了一首有關圓的兒童詩,有興趣的同學可以互相傳閱。

  附:《有趣的圓》

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