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成長(zhǎng)中懂得的道理作文（精選43篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)中懂得的道理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇1
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)人生的道理。
那是一次期中考試，我正在專心致志的答題，筆尖和紙摩擦產(chǎn)生的聲音充滿了教室，突然一下子，一個(gè)紙團(tuán)飛過(guò)來(lái)。我按捺不住我的'好奇心，小心翼翼，躡手躡腳的拿起紙條，打開(kāi)一看，上面有一行字：歐歐，我是雷雷，幫我把第三題的答案告訴我好嗎？你可要多擔(dān)待擔(dān)待我！我頭上止不住的冒出冷汗：這怎么辦？幫把，會(huì)害了她，不幫吧，她又會(huì)很生氣，我該怎么辦啊？
過(guò)了好久，我在紙條上寫(xiě)了一行字：對(duì)不起，我不能幫你，你還是再努力，想想那道題吧。 雷琴看了看，對(duì)我翻了個(gè)白眼，扭過(guò)頭去，我的心情也很失落，心不在焉的答完了試卷。
考試結(jié)束了，我把卷子交上去之后，剛想和雷琴說(shuō)話，她扭過(guò)頭來(lái)生氣的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你是這樣的人！我們絕交！”我感到很生氣，心里想：什么啊，我可是幫你，真是的，好心辦壞事！ 我把我想的都告訴了雷琴，她聽(tīng)了原諒了我：“歐歐，看你這么“良苦用心“我就原諒你啦！”經(jīng)過(guò)一番挫折之后，我們又成為了“鐵打不動(dòng)鐵二角” 。
通過(guò)這件事，讓我明白了——做人一定要誠(chéng)實(shí)，做題也是一樣，不要只是靠權(quán)力或其他，獲得的成績(jī)，是不真實(shí)的。誠(chéng)實(shí)是做人的原則！看！一百分在向我們招手呢！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇2
暑假的一天,發(fā)生了一件事，使我明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事，都要做到認(rèn)真、仔細(xì)。
那天上午，爸爸把的奧數(shù)書(shū)拿出來(lái)，讓我先仔細(xì)地看看上面的例題，然后再做，我瀏覽了一遍，就開(kāi)始做了。
做完了，我給爸爸檢查，結(jié)果，一道十分簡(jiǎn)單的.題做錯(cuò)了，我以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，可令我沒(méi)想到的是，他不但沒(méi)批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這些題你不是不會(huì)做而是不仔細(xì)，考試時(shí)，你如果不仔細(xì)做，也會(huì)把幾分白白地丟掉。將來(lái)，你怎么靠重點(diǎn)中學(xué)，要知道，許多人只差一分，甚至零點(diǎn)五分，也會(huì)與重點(diǎn)中學(xué)檫肩而過(guò)。不僅在學(xué)習(xí)上要做到仔細(xì)，在你將來(lái)的生活和工作上也要做到仔細(xì)，毫不夸張地說(shuō)，如果不仔細(xì)，后果將不堪設(shè)想。你現(xiàn)在還小，還有機(jī)會(huì)，一定要改正粗心這個(gè)壞毛病呀！”
聽(tīng)了爸爸的話，我感到十分慚愧，是啊，如果不仔細(xì)，就會(huì)犯許多錯(cuò)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)看，如果一個(gè)工程師因粗心而點(diǎn)錯(cuò)了一位小數(shù)點(diǎn)，就可能造成飛船墜毀。這不僅給國(guó)家?guī)?lái)了巨額的損失，還會(huì)使宇航員喪失性命，到時(shí)候后悔也來(lái)不及呀！我現(xiàn)在還小，還有機(jī)會(huì)，所以，我下定了決心，一定要改正粗心這個(gè)壞毛病！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇3
過(guò)年啦！過(guò)年啦！過(guò)年時(shí)我們?cè)撛鯓舆^(guò)平安的日子？過(guò)年時(shí)怎樣可以過(guò)好年？對(duì)，就是送福字。
這是一個(gè)艱辛賺錢的下午，我們從呼吸，也就是我們的起點(diǎn)，步行來(lái)到了同天送福字，在這段艱辛又漫長(zhǎng)的路上，我的心充滿了興奮，臉上洋溢著幸福。越來(lái)越離我們的`終點(diǎn)站接近時(shí)，我的心也就越來(lái)越激動(dòng)。
可是當(dāng)我們來(lái)到同天時(shí)，我的心卻越來(lái)越緊張，因?yàn)楦浇氖迨濉⒁獭⒛棠獭敔攤兊哪抗舛荚诙⒅覀儯秃孟袼麄兌际俏覀兊姆劢z一樣，一寸目光都沒(méi)有挪移。我們的軍師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在你們每人一張福字，賣完之后，再上我這來(lái)拿，還有福字的價(jià)格不要低于5毛。”當(dāng)時(shí)我們的軍師在這么多人面前給我們講規(guī)則時(shí)，就好像在宣布一個(gè)隆重的儀式。
送福字開(kāi)始了，軍師也給我們分好了組，我們組有三個(gè)人，可是他們倆在我眼里是兩個(gè)“跑龍?zhí)住钡模倚南胛乙欢ㄊ窃谖覀兘M里第一個(gè)，賣完的，我每當(dāng)看到一位叔叔或阿姨，我都不會(huì)放過(guò)他們，一剎那間就到他們跟前推銷我這個(gè)福字，第一次不成功，第二次也不成功，但是我仍然堅(jiān)持，最終結(jié)束時(shí)，我仍然還是一張都沒(méi)賣出去，而我們組的兩位組員都賣出去了，我心里總想著抱怨。
但是最后，我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：“我們每一個(gè)人的家長(zhǎng)賺錢就像我們送福似的，一點(diǎn)一滴的攢，而我們花錢時(shí)，就像針尖上的一滴水，滴在大海里，這次送福，我雖然一張也沒(méi)有送出去，但是卻讓我懂得了這樣一個(gè)大道理。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇4
那天，我和爸爸一起去大福源商場(chǎng)購(gòu)物，專車半小時(shí)發(fā)一趟，乘客還是擠得滿滿的，可見(jiàn)人氣正旺著呢！
我還好，起始站上車，還有座位。坐在我前面的是母子倆，兒子大概五六歲，是幼兒園小朋友。他坐在媽媽膝蓋上，倆人合坐一個(gè)位。
車過(guò)了中站，上來(lái)了好多乘客，其中有位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。車一開(kāi)動(dòng)，老人站不住了，東倒西歪，十分吃力。我正想讓老爺爺坐，這時(shí)，坐在我前面的孩子突然從母親的'膝蓋上跳了下來(lái)，恭恭敬敬地指著母親的膝蓋說(shuō)：“老爺爺，你請(qǐng)坐。”這出乎意料的舉動(dòng)，讓母親措手不及，臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái)，只好站起來(lái)準(zhǔn)備讓座。車廂里的人們終于弄明白這是怎么回事，哄堂大笑。這個(gè)可愛(ài)的孩子，忽閃著疑惑的大眼睛，還丈二和尚摸不著頭腦呢。
我忙站起來(lái)，上前扶著老人坐在我的座位上，老人家的臉上露出了燦爛的笑容。
母子倆重新回到原位上，媽媽對(duì)著他的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話。這個(gè)可愛(ài)的孩子終于明白了自己幼稚的舉動(dòng)，自己也笑了起來(lái)。
這讓我懂得一個(gè)道理：我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇5
我明白了一個(gè)道理——要珍惜時(shí)間，那是一張八厘米的紙條教悔了我。
我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的“高手，”有多余的時(shí)間就用在看電視或玩電腦了。一天，媽媽來(lái)找我談心，她拿了一張紙條和一把剪刀，對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，這是一張八厘米的紙條，每一厘米代表十年。”我有點(diǎn)兒疑惑了，問(wèn)：“媽媽，您這么做什么意思?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你想想，從小到大你得念書(shū)吧，將來(lái)才能成為有用之材對(duì)嗎?可是念完書(shū)得多少年?大概二十年對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)媽媽把紙條剪了兩厘米。“還有，人人每天都得睡覺(jué)，中午晚上睡的時(shí)間就占了一天的一半，這樣，人生大部分時(shí)間都是睡覺(jué)的時(shí)間對(duì)嗎?”說(shuō)完，她又把紙條剪了兩厘米。“還有，吃飯娛樂(lè)等也得花不少時(shí)間。”本來(lái)就已經(jīng)剩下半截的紙條又被媽媽“狠心”地剪了一半，“女兒，還有``````”“不用說(shuō)了，剩下的時(shí)間就沒(méi)多少了。”我打斷了媽媽的話，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“是呀，人的一生是很短暫的.，在你有多余的時(shí)間內(nèi)，你可以鍛煉身體或做做好事呀。”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，我知道了，我一定不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。”
我明白了一個(gè)道理，要珍惜時(shí)間，要與時(shí)間賽跑。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇6
幾個(gè)月前，我闖了大禍，這件事讓我一想起來(lái)，心就砰砰地跳。
記得那是個(gè)星期天，媽媽把我送到舅媽家玩。一進(jìn)門舅媽就給我布置了重要的任務(wù)：看妹妹。我很高興的答應(yīng)了，因?yàn)樾⌒∶妹糜止杂制粒砩嫌幸还赡滔阄叮倚⌒〔粫?huì)走，不亂跑，只要不讓她哭就可以了。
我把妹妹抱起來(lái)，放到床上。我扶著妹妹給她唱起童歌來(lái)：“小燕子，穿花衣……”妹妹聽(tīng)著聽(tīng)著，竟然伴著我的節(jié)拍跳起“舞”來(lái)，我很驚訝，于是便教小小跳舞。我扶著小小站起來(lái)，拿著她的手搖動(dòng)起來(lái)。小小很開(kāi)心，咯咯地笑了起來(lái)。這是舅媽走過(guò)來(lái)，把飯也端過(guò)來(lái)。舅媽一邊涼飯一邊笑瞇瞇地看著我們玩。我心里甜甜的，想：我長(zhǎng)大了！
可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，就在我沾沾自喜的時(shí)候，“砰”的一聲，小小摔倒了地上！舅媽急忙放下飯，把小小抱了起來(lái)。“哇…哇…”小小放聲大哭，似乎在說(shuō)：“媽媽，姐姐壞！”看到這場(chǎng)面，我也哭了起來(lái)。“好了，別哭了！”舅媽安慰道。我哭的泣不成聲，不過(guò)，我對(duì)自己說(shuō)：“這是夢(mèng)！是夢(mèng)！小小沒(méi)事的，沒(méi)事的！有什么用！
就因?yàn)槲乙粫r(shí)粗心，給舅媽和小小造成很大的.傷痛。我想：從今以后，真希望“粗心”這兩個(gè)字在我的生活中消失。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇7
同學(xué)們，你們想聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音嗎？想走進(jìn)奇妙的昆蟲(chóng)世界嗎？那么，讓我們讀一讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)吧。
這本書(shū)不僅僅是一部科學(xué)著作，也是一部出色的文學(xué)作品。法國(guó)著名作家法布爾為我們描繪了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、本領(lǐng)、勞動(dòng)……頻繁地死亡，記錄了它們?cè)诶ハx(chóng)王國(guó)的漫游歷程。
從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)，有各種蜘蛛、蜣螂、螳螂、蝗蟲(chóng)等，我最留意的是螳螂，它的外表非常美麗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的修女。當(dāng)它g擊蝗蟲(chóng)時(shí)，就立刻張開(kāi)翅膀，同時(shí)將身體的.上端彎曲起來(lái)，嘴里還會(huì)發(fā)出像蛇一樣的"咝咝"聲，而且，一直瞪著蝗蟲(chóng)，可憐的蝗蟲(chóng)被嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。哈，哈！螳螂真的太厲害了。
小時(shí)候我經(jīng)常捉螳螂玩兒，也沒(méi)覺(jué)得它有多好，自從讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了螳螂的美麗和本領(lǐng)，也懂得了任何生物都是有生命的，不應(yīng)該隨意捉來(lái)玩耍，讓我們愛(ài)惜生命，愛(ài)惜大自然吧！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇8
以前，我總認(rèn)為，生日，就是我最大的一天，因?yàn)檫@天，我就是壽星，我可以當(dāng)家里的“小皇帝”，我想干什么就干什么，想怎樣就怎樣大家都得聽(tīng)我的，可一件事，讓我對(duì)生日改變了看法。
今天，是我們班一位同學(xué)的生日，這天晚上，她媽媽寄來(lái)了一個(gè)大蛋糕和零食，文具等，我們班給她過(guò)了一個(gè)愉快的生日，第二天，老師對(duì)大家說(shuō)：“昨天這個(gè)同學(xué)的生日是最后一次，以后有同學(xué)生日都只能在家過(guò)，要么提前，要么推遲。”這句話剛落，全班同學(xué)都感到不滿，個(gè)個(gè)都議論紛紛，都覺(jué)得生日很重要，老師卻好聲好氣的對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，你們都錯(cuò)了，你們每個(gè)人的生日，就是你們每個(gè)人的媽媽的辛苦日，在你們的媽媽最辛苦的時(shí)候讓媽媽為我們服務(wù)，你們良心上過(guò)得去嗎？
在媽媽給予我們每個(gè)人生命的時(shí)候，在媽媽開(kāi)始給我們享受生活的一天里，讓媽媽再辛苦一次嗎？我覺(jué)得我們都長(zhǎng)大了，都應(yīng)該長(zhǎng)大了，在我們現(xiàn)在懂這些還不算遲，但是我們長(zhǎng)大了應(yīng)該做些什么呢，我們應(yīng)該做的`就是在我們生日的時(shí)候讓媽媽開(kāi)心，而不是滿足自己所需要的一切。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇9
星期天，媽媽回家時(shí)，給我?guī)Я艘恢恍▲B(niǎo)。小鳥(niǎo)裝在籠子里。我一看高興極了，連忙把小鳥(niǎo)拿過(guò)來(lái)。我仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一只小麻雀。只見(jiàn)它蜷縮在籠子的一角，微閉著小眼，還有些嫩黃的小嘴緊閉著，一雙紅色的小爪子緊緊地抓著細(xì)木條。我忽然發(fā)現(xiàn)它的身子在微微地顫抖。啊，多可憐的小家伙！
我奇怪地問(wèn)媽媽：“這從哪里捉來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“從廠房里捉的。”我又問(wèn)媽媽：“它吃什么？”媽媽說(shuō)：“大概吃米、蟲(chóng)子吧。”
我急忙到廚房里拿了米給它吃。可是它一動(dòng)也不動(dòng)，好像對(duì)我給它的'食物一點(diǎn)也不感興趣。我想它一定是害怕，于是就躲在門后，偷偷地看，可它還是不吃。我又想，一定是它在外面吃飽了，現(xiàn)在不想吃。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小麻雀正在吃米，但總是半天才吃一粒。看著它悶悶不樂(lè)的樣子，我想它一定是想家了，如果它的爸爸媽媽找不著它心里該多著急，多難過(guò)，于是我就把它放了。
過(guò)了幾天，我正在屋里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有麻雀的叫聲。我抬頭一看，陽(yáng)臺(tái)上幾只麻雀正歡快地叫著。我想是不是我放飛的小麻雀帶著家人來(lái)感謝我讓它們一家團(tuán)聚了。我心里一陣激動(dòng)：鳥(niǎo)也是懂感情的呀！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇10
清涼午后，坐在庭院里，沏上一杯茶，一邊慢慢地品嘗者茶，一邊拿起我最愛(ài)看的《昆蟲(chóng)記》……
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。書(shū)中，法布爾在對(duì)昆蟲(chóng)的日常生活 的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞，他擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒發(fā)。”
我從小就住在鄉(xiāng)下，見(jiàn)到的昆蟲(chóng)可多了，有菜蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、天牛、蝸牛……以前我總覺(jué)得這些昆蟲(chóng)都很可怕，它們有著一對(duì)嚇人的眼睛，一張恐怖的嘴巴。但是，自從我看了《昆蟲(chóng)記》之后，我就慢慢地喜歡上了這些昆蟲(chóng)了。我最喜歡的是大孔雀蝶，雖然它們的生命是短暫的，但它們的一生是偉大的，是快樂(lè)的，它們可以在花叢中游戲，和自己的孩子跳舞。
我最討厭的'昆蟲(chóng)是螳螂，書(shū)中說(shuō)螳螂被人們稱為“圣女”，原因是它的動(dòng)作像一位正在祈禱的圣女一樣。但你知道嗎？它竟然是一位可怕的殺手，它是一個(gè)無(wú)惡不赦的魔鬼。
《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)巨作，也是一部文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾和與昆蟲(chóng)共同寫(xiě)成的偉大樂(lè)章，它使我們真正地認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)，參觀了神奇的昆蟲(chóng)世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇11
有一天，我在草地上玩耍，不想?yún)s遇到了一群“好老師”。
“好老師”就是一群弱小的螞蟻，它們雖然弱小，但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節(jié)對(duì)我人生十分重要的一課。
我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，它們正在用力的搬運(yùn)食物。我想熟悉我的人都知道，我有時(shí)喜歡假浪漫一下，有時(shí)也喜歡搞惡作劇。我裝著若無(wú)其事的揮了一下手，螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見(jiàn)到嘴的食物丟掉，都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我這邊張望，似乎狠狠的瞪了我一眼，又像在對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)壞小子，干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著沒(méi)有看見(jiàn)，望著樹(shù)上的`小鳥(niǎo)吹口哨。我原以為螞蟻們會(huì)放棄食物，灰溜溜的回家去，但是螞蟻們并沒(méi)有氣餒，而是一排排一列列的繼續(xù)下午搬運(yùn)食物。
好奇心不散的我，又一次把食物撥下了山坡，于是，螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回，螞蟻們都沒(méi)有氣餒，它們一次次的把食物搬上來(lái)。終于我不再忍心折騰這些小生命了，螞蟻們齊心協(xié)力把食物搬到巢穴后，就美美的品嘗起它們用汗水換來(lái)的食物。
我在一旁微笑著看著它們。突然我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了團(tuán)結(jié)的道理，是——力量!因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量高于一切!
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇12
我每次花錢都大手大腳，需要用錢只要跟爸爸媽媽討一下，他們就會(huì)給我。根本不用花多大功夫。這樣我用錢就沒(méi)有節(jié)制。
爸爸認(rèn)識(shí)到這樣不行，就有愛(ài)把給我的錢減少，現(xiàn)在只能花5元。我聽(tīng)到這個(gè)消息，像到世界末日一般。
爸爸真的實(shí)行了，我非常不開(kāi)心。
下午放學(xué)，我看這五元錢，真的不知道該怎樣花。于是，我掐起指頭算起來(lái)。哎呀，到底該怎樣花嘛！根本不夠啊！我開(kāi)始抱怨起來(lái)。
唉，今天先花五角錢吧！我終于決定了。可心里還是感到有點(diǎn)悶，覺(jué)得呼吸都有點(diǎn)困難。
我只剩四元五角了，該怎樣花呢？一回到家，我就又開(kāi)始盤(pán)算起來(lái)。可每次一算好，不是覺(jué)得不夠就是覺(jué)得不能這樣花，計(jì)算看很久，但還是沒(méi)個(gè)結(jié)果。
先不想吧，做作業(yè)去。
猛然間，我想起以前花錢如流水的自己，沒(méi)天至少要花三元，從來(lái)不顧忌。跟現(xiàn)在比起來(lái)，真是一個(gè)天一個(gè)地。
我現(xiàn)在突然感到很開(kāi)心，不僅是省了錢，自己也變了，變的懂事了，變的'會(huì)體諒父母賺錢的辛苦了。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇13
我媽是個(gè)普通人。她每天總是忙進(jìn)忙出，早出晚歸。但是我還是那么在乎學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候經(jīng)常生病，不是打針就是吃藥。有一次，我突然發(fā)燒了。媽媽下班回來(lái)，連鞋子都沒(méi)換。接我去醫(yī)院。在路上，我仿佛聽(tīng)到了母親急切的呼吸聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下，發(fā)現(xiàn)我高燒40度。會(huì)住院3天。一共花了200多元。那時(shí)候我們的家庭生活還是很艱難的。媽媽像熱鍋上的螞蟻――跑來(lái)跑去。我好了之后，我媽里里外外忙，早出晚歸。但她從不忘記關(guān)心我的.學(xué)習(xí)。
我兩三歲的時(shí)候，經(jīng)常和媽媽去院子里玩捉迷藏。如果我找不到我媽媽，我媽媽會(huì)說(shuō)：“小月，小月！”給我打電話。沿著聲音走，我總是看到她淡淡的微笑。那是我童年最美好的回憶。
別看我媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但有時(shí)候也是無(wú)心的。但也教育了我。記得有一次，吃飯的時(shí)候不小心把筷子掉了。我媽罵了我，但是過(guò)了幾天我媽又跟我道歉了。
通過(guò)一些事情。我心想：母愛(ài)太偉大了！母愛(ài)就是這么無(wú)私！到目前為止，我連對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)間都沒(méi)有。我得趕緊說(shuō)“我愛(ài)你！”
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇14
俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
有個(gè)星期六，我去斯洋港灣吃西餐，一個(gè)年輕人正在彈鋼琴。聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，我陶醉在其中。回家后，纏著媽媽給我買鋼琴，我想學(xué)鋼琴。圣誕節(jié)那天，我把襪子掛在床頭，里面裝著紙條：圣誕老人，您能讓我學(xué)鋼琴嗎？第二天，圣誕老人果然滿足了我的愿望，媽媽決定帶我去魏老師那兒學(xué)鋼琴。哦，別提我有多高興！
真正開(kāi)始學(xué)了，我卻感到極其的枯燥，我郁悶極了。“我不想學(xué)了！”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽笑著鼓勵(lì)我：“既然當(dāng)初選擇了學(xué)習(xí)，就不要半途而廢。”我站在媽媽面前沉思良久。是啊，我怎么能半途而廢呢？我一定要學(xué)好！從那以后，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家認(rèn)真練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，去年十月份，我和涂嘉寶同學(xué)一起走上考級(jí)臺(tái)，評(píng)委給了“良”這個(gè)字，魏老師笑成一朵花，媽媽也由衷地笑了，我的.心里也樂(lè)開(kāi)了花。
現(xiàn)在，我該考五級(jí)了，我更加刻苦地練習(xí)，我天天彈，有時(shí)手都彈酸了，有時(shí)也后悔當(dāng)初學(xué)鋼琴，有時(shí)也想過(guò)放棄……但最終我戰(zhàn)勝了自己，我選擇了堅(jiān)持。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我懂得了一個(gè)道理：只要付出了，就一定會(huì)有收獲，付出得多，收獲自然就多。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇15
在家里，我有一個(gè)書(shū)柜，里面擺滿了我喜歡看的書(shū)。比如：笑貓日記、三國(guó)演義、木偶奇遇記、狼圖騰、洋蔥頭歷險(xiǎn)記等，其中我最喜歡看木偶奇遇記了。
這本書(shū)講述了：一個(gè)老木匠得到一段神奇的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，命名為匹諾曹。老木匠很喜歡他，賣掉了自己的上衣，買了一本書(shū)，讓匹諾曹去上學(xué)。他在上學(xué)的路上看到了馬戲團(tuán)，差點(diǎn)被燒了。他還遇到兩個(gè)騙子，騙走了他所有金幣，還被吊在樹(shù)上。上學(xué)的同學(xué)都瞧不起他。老捉弄他，同學(xué)把他帶上沙灘，把他的書(shū)扔到水里。于是他就和同伴去城里玩，一整天，都在城里玩不去上學(xué)。最后，不愛(ài)學(xué)習(xí)的他被變成了毛驢，被馬戲團(tuán)買走了，在馬戲團(tuán)里也不愛(ài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一到表演的`時(shí)候，老是出錯(cuò)。匹諾曹也不能留在馬戲團(tuán)了，匹諾曹跑了，他到處亂跑，結(jié)果他跑進(jìn)海里，由于不會(huì)游泳而且越飄越遠(yuǎn)，遇到了海里的大鯊魚(yú)。被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子里。幸好有美麗善良的仙女的幫助下，使他改了所有不好的習(xí)慣，成為了一名真正的男孩子。
這個(gè)故事，告訴了我，要誠(chéng)實(shí)，要做誠(chéng)實(shí)的好孩子。不能交壞的朋友。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇16
生活中的不如意事為何如此繁多，人世間的勾心斗角為何使人心煩意亂。我靜靜地坐在窗前，聽(tīng)著這深秋的雨。
它很柔和，柔和里透著一些軟弱，它很純樸，純樸中露出一點(diǎn)凄涼，它像一位亭亭少女，在藍(lán)天白云之中翱游，羞澀中帶著彷徨，彷徨里裹著羞澀。
雨漸漸稠密了，路上行人的步伐也逐漸加快了，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，唱著深秋的歌，跳著深秋的`舞，大自然變得清新，道路變得空蕩。
忽然，狂風(fēng)刮起，雨點(diǎn)打著大地啪啪作響，使人感到一股寒氣迎面撲來(lái)，屋檐上的水滴像敲著大鼓接連不斷地往下掉，配合著呼嘯的風(fēng)，奏出一曲震撼人心的交響樂(lè)。
不多久，雨又恢復(fù)了平靜，大地似乎煥然一新，比先前更加開(kāi)朗、明快。
品味著這雨，我恍然悟出了人生的道理。人生，時(shí)而平靜，時(shí)而歡快，時(shí)而激烈，相互交錯(cuò)，變化多端，人生就在這變化之中，只有這變化，人生才會(huì)豐富多彩，五味俱全。
是啊，人世間沒(méi)有不凋謝的花，世上沒(méi)有不曲折的路，天下事不如意者十居八九。人的一生漫長(zhǎng)而曲折，經(jīng)歷了災(zāi)難、挫折的人生，才是美好的人生，才會(huì)從中感到生命之美，才會(huì)像雨滴那樣，唱自己的歌，跳自己的舞，奏出時(shí)代最強(qiáng)的音符。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇17
在作文課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。
上課了，老師神神秘秘地從抽屜里拿出一瓶水、一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽，還有一個(gè)“主角”——雞蛋。我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，恨不得自己是只長(zhǎng)頸鹿，把眼睛睜得大大的，恨不得多長(zhǎng)幾只眼睛。老師把水倒進(jìn)玻璃杯里，接著她把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋便石一般沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。老師加了點(diǎn)兒鹽，然后攪拌了一下，可雞蛋還懶洋洋地睡大覺(jué)呢！
我們失望了，接著有幾個(gè)同學(xué)叫道：“加鹽，加鹽，快加鹽！”老師便又加了幾勺鹽，攪拌起來(lái)。雞蛋在杯子中間跳起了舞，我們歡呼起來(lái)，可是雞蛋又沉了下來(lái)，我們又失望了。老師又繼續(xù)加鹽，我們的.心都提到了嗓子眼兒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，水變成了乳白色，突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋像一條小魚(yú)躍出水面。我們歡呼起來(lái)。
通過(guò)這實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)物都有秘密，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就懂得其中的道理。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇18
有一次，因?yàn)樽约河X(jué)得無(wú)聊，所以我拿了一團(tuán)紙放在尺子上，用力把紙彈出去。誰(shuí)知，紙塊居然打到了同學(xué)的頭，更糟糕的是被老師看見(jiàn)了。老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“是誰(shuí)扔的！
”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“是從小岳那邊扔過(guò)來(lái)的。”這時(shí)，我想：假如我告訴老師是我扔的，一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓。還不如騙老師，騙一步是一步嘛！
對(duì)，就這樣做。我一邊想一邊跟老師說(shuō)：“不…不是我扔的.。”老師說(shuō)：“不是你扔的？好，你把你的作業(yè)本拿給我看看。”終于，在老師的對(duì)比下，認(rèn)定紙塊是我的。但我還是繼續(xù)狡辯：“我沒(méi)有扔，啊！
我想起來(lái)了！
我剛才和別的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，紙被他拿了。可能是他扔的？” 老師生氣地說(shuō)：“那你放學(xué)留下來(lái)，叫你媽來(lái)看看是不是你的。”放學(xué)了，我媽媽也來(lái)了，老師拿了我的“杰作”給我媽看，并叫我的同桌和被我打到的同學(xué)，對(duì)我媽說(shuō)："這是人證和物證。”然后對(duì)我說(shuō)：“人證、物證都在，你還敢狡辯嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)。”“老師，紙塊是我扔的，我錯(cuò)了。”我淚流滿面地說(shuō)。我懂了誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇19
我已經(jīng)十歲了，但在家里仍舊是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。從今天起我要開(kāi)始學(xué)做家務(wù)，于是，媽媽教我先從洗碗開(kāi)始學(xué)起。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你別以為洗碗挺簡(jiǎn)單，其實(shí)里面也有學(xué)問(wèn)呢！你要先在濕抹布上擠幾點(diǎn)洗潔精，搓一搓。再在碗里倒一些熱水，接著左手抓住碗，右手拿抹布邊擦邊慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)碗，碗里面擦好后再翻過(guò)來(lái)，把碗外邊和碗底也擦一遍，一只一只擦下去，最后用自來(lái)水沖洗干凈。聽(tīng)懂了嗎？”
“聽(tīng)懂了——”我拖聲拖氣地回答道。于是，我便照著媽媽說(shuō)的步驟做了起來(lái)。咦！這碗到了我的手里怎么變得這么滑了，拿也拿不住。忽然，“砰——”一聲，一只碗掉在地上摔破了，我頓時(shí)泄氣了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，熟能生巧嘛，任何事做得多了自然就得心應(yīng)手了，加油！繼續(xù)干！”有了媽媽的'鼓勵(lì)，我又馬上信心百倍。我戴上一雙塑膠手套，抓起碗，埋頭干了起來(lái)。一會(huì)兒，就把一大堆碗洗得干干凈凈。
這次洗碗之后，我明白了一個(gè)道理：不能在困難面前低頭，一定要想辦法克服它，成功就在眼前！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇20
記得小時(shí)候父親給我買了一條比我做的，這小凳子還高一點(diǎn)的狗我拿一個(gè)箱子，把它裝在里面，還放了兩個(gè)小鐵盆在里面。
一開(kāi)始，他剛剛到這里的時(shí)候，整天呆在箱子里，給它換水和食物，他也對(duì)我，“旺、旺”地叫。后來(lái)他從箱子里爬了出來(lái)，去廚房玩，撞到了我母親的腳，把我正在做飯的母親嚇了一跳，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，母親尖叫了一聲，我用最快的速度跑了過(guò)來(lái)，小狗，也用了最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)，好像一個(gè)嫌疑犯，做了壞事，就火速逃跑似的。
有一次我坐在房間里寫(xiě)作業(yè)，小狗把我的小凳子撞翻了，我出來(lái)一看，他卻很乖巧的，坐在小凳子旁邊，好像說(shuō)：我什么都不知道，什么也沒(méi)干。他現(xiàn)在在客廳玩了，卷卷的，向我房間那邊移動(dòng)。
最后他和我關(guān)系變好了一點(diǎn)就在我房間玩，他趁我不注意的時(shí)候要拉我褲子幾下，好像在說(shuō)，不要寫(xiě)字了，陪我來(lái)玩，我用手輕輕的'撫摸它，他也友好的舔了舔我的手，然后它睡在我的房間里，等著我寫(xiě)完作業(yè)和它一起玩。
信賴，本來(lái)就是互相。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇21
往事已經(jīng)慢慢流逝，可是有一件事至今令我記憶猶新，難以忘懷，因?yàn)樗刮叶昧艘粋�(gè)道理。
舅舅買了兩桿釣魚(yú)桿，我做好了暑假作業(yè)，來(lái)爺爺奶奶家玩，聽(tīng)到舅舅家有兩桿釣魚(yú)桿，我趕忙舅舅家做客，舅舅看到了我，招呼我過(guò)去，他拿出兩桿釣魚(yú)桿，把一桿扔給我，說(shuō)：“侄子，舅舅買了釣魚(yú)桿，陪舅舅去釣魚(yú)。”我心里高興了一番，這不正是我想說(shuō)的嗎？拿著一頂帽子戴在頭上，站在小河旁，興奮地把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，扔到河里，開(kāi)始了釣魚(yú)。釣了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了幾下，我一位，魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有，我氣憤地扔了一塊石頭到河里，濺起了一道水柱，又把魚(yú)鉤扔到河里，在河里漂了一會(huì)兒也沒(méi)有動(dòng)靜，我惱怒地把魚(yú)桿扔到一邊，舅舅看到了，提著他的魚(yú)桶到我這兒，對(duì)我說(shuō)：“侄子啊，要持之以恒，釣魚(yú)者，心平氣和，不能浮燥，試試看。”我聽(tīng)了舅舅的話，我心中一陣慚愧。我用了舅舅的`方法，等了約半個(gè)小時(shí)左右，一條肥大的魚(yú)上鉤，接著，一條條魚(yú)上釣了，我和舅舅五五分成，今天回家，吃魚(yú)大餐。 這件事讓我懂得了一個(gè)道理：做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇22
在我的中,我經(jīng)歷過(guò)許多事,但唯一那件事,使我終生難忘,它使我明白了一個(gè)道理。
那是上星期四的一次測(cè)驗(yàn)，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來(lái)，只好先做了別的題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒(méi)做，我絞盡腦汁地想著，說(shuō)：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘。”聽(tīng)了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒(méi)做呢。
就在這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到后座已交卷的在議論答案。這使我很矛盾：寫(xiě)，還是不寫(xiě)；寫(xiě)，但這樣我就不誠(chéng)實(shí)；不寫(xiě)，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！
就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測(cè)驗(yàn)我只得了90分。但是我很，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)！
通過(guò)這件事，我懂得了做人的'道理——無(wú)論我們?cè)谀睦铮\(chéng)實(shí)是做人的原則！
瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇23
我今天五點(diǎn)就把全部做了寫(xiě)完了，但是還沒(méi)有到吃飯時(shí)間，我就想重讀一遍《成語(yǔ)故事》。這本書(shū)放在書(shū)柜的第五層，我夠不到，我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)平時(shí)坐的小凳子。
我扶著書(shū)柜的邊兒，像攀巖一樣，兩腳踩在第二層的邊上，終于手可以拿到書(shū)啦。當(dāng)我正開(kāi)心的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我下不去了。我非常害怕，大聲呼喊在客廳里的媽媽，想讓媽媽抱我下來(lái)。可是媽媽卻大聲的笑起來(lái)，說(shuō)我裝壁虎呢，還隨手拿起一個(gè)長(zhǎng)條型的東西當(dāng)話筒一樣采訪我，還讓我挺背、收腹，像練舞蹈一樣。我大聲的.哭著說(shuō)媽媽，快抱我下去！媽媽卻讓我一只手往下抓一層，然后另一只手再下來(lái)，然后再下一條腿踩著小凳子，就可以完全下來(lái)了。
可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，一下就從書(shū)柜上摔下來(lái)了。我大聲地哭，以為媽媽會(huì)安慰我，可是媽媽就站在看我哭，等我冷靜下來(lái)，我問(wèn)媽媽為什么不抱我下來(lái)。媽媽卻說(shuō)剛才最壞的結(jié)果無(wú)非就是摔下來(lái)，如果按照我說(shuō)的做，有可能會(huì)安全下來(lái)，干嘛不信任我，并去做一些嘗試。已經(jīng)知道最壞的結(jié)果了，那就應(yīng)該選擇信任媽媽和努力地嘗試。
于是，我又一次爬上書(shū)柜，按照媽媽說(shuō)的方法，真的慢慢的下來(lái)了。我懂得了一個(gè)道理，信任和嘗試很重要。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇24
我常聽(tīng)媽媽說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪婪，因此印象深刻。
有一年春天，我去學(xué)校門口買筆和本子，一共帶了20元錢。我慢吞吞地走進(jìn)文具店，買了一個(gè)本子和三支筆，一共用了十元錢。我給這位老板20元，他竟然找給我15元，我本想立即還給這位老板的，可我又轉(zhuǎn)念一想：反正這位老板就多找五元錢，又不多。再說(shuō)，我常常都來(lái)這家文具店買東西，他一定賺了很多，這次就不還這位老板的錢了吧！然后我就若無(wú)其事地走了。
在路上，我又仔細(xì)地想了又想，突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的“做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪婪”這句話，然后我就下定決心去把錢還給這位老板。
于是，我快步向文具店的方向走去。到了文具店，我看見(jiàn)這位老板正在看電腦，我就不好意思地走向他，說(shuō)道：“老板，剛才我拿了一個(gè)本子和三支筆，一共是十元錢，我給你20元錢，可你找回我的是15元錢。我本想還給你的'，可又心想反正我常常去你店里買東西的，改天就再還你吧！對(duì)不起，沒(méi)有把錢立即還給你。”老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這不把錢還給了我了嗎？真是乖孩子。”我開(kāi)心地笑了，心里特別輕松。
通過(guò)這件事，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪婪。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇25
每個(gè)人都懂得道理，因?yàn)橛辛诉@些道理，所以在對(duì)待某些事情有了許多好處，這種事情讓我了不例外。
以前，我一個(gè)小氣鬼。有一次，考試之前，我在復(fù)習(xí)。突然，我同桌來(lái)問(wèn)我還水筆。好懇求地說(shuō)：“借我一支水筆可以嗎？今天，我的鉛筆盒沒(méi)有帶。”我想：如果，借給她的話，我的水筆的墨水肯定會(huì)用掉很多。想過(guò)之后，我若無(wú)其事地回答道：“我才不會(huì)借你。誰(shuí)讓你鉛筆沒(méi)帶。
過(guò)了兩天，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)我橡皮沒(méi)帶，正好我做的題目做錯(cuò)了。我向我同桌借橡皮，平時(shí)，愛(ài)借我東西的`她，這次卻拒絕了，我不知道為什么。
我在回家的路上問(wèn)媽媽，她只說(shuō)：“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。”這句話讓我領(lǐng)悟了其中的道理。
在媽媽告訴我答案后，我每天都把我的鉛筆袋裝得滿滿的。因?yàn)槲抑懒似渲械牡览恚刻煊型瑢W(xué)忘記帶文具時(shí)，我都會(huì)借給他，于是我的人緣越來(lái)越好，你借我的，我借你的。
別人需要幫助的時(shí)候，你幫助了他，在自己需要幫助的時(shí)候，別人同樣會(huì)幫助你。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇26
我是一個(gè)插班生，二年級(jí)下學(xué)期從舞水小學(xué)轉(zhuǎn)到了東業(yè)晨曦小學(xué)24班，現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了。這之間，我和同學(xué)發(fā)生過(guò)不少的矛盾，而這些事全是由張老師解決的。
我這個(gè)人很小氣，也很沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就怒火中燒。所以，我經(jīng)常跟別人鬧矛盾，最后就打了起來(lái)。
上個(gè)學(xué)期，我和王超杰打了一架，原因很簡(jiǎn)單，我罵他，他給了我一拳，我也回敬了他一拳，我們就打了起來(lái)。很多人來(lái)勸架，并把我們倆分開(kāi)，還告訴了張老師。張老師來(lái)了，王超杰仍然很生氣，他跑到我面前，狠狠地給了我一拳，他才消了氣。張老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥?王超杰便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了出來(lái)，張老師便嚴(yán)厲地批評(píng)了我。事后，我冷靜了下來(lái)，張老師說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)，只是我太小氣了，王超杰打我一拳，何必還手呢?讓他一拳又怎樣?又不會(huì)掉一塊肉。再說(shuō)，他氣消在了這一拳上，就不會(huì)再打我了。而且這事是我引起的，我不罵他，他哪會(huì)打我呢?早想到這不還手了，唉!
張老師教我們做人要大方，寬容，我也正向著這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)!
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇27
周末下課后，我和好朋友一起去打羽毛球。
一開(kāi)始，我不會(huì)打羽毛球的，我想著算了吧，還是不打了。我的朋友看見(jiàn)我站著不動(dòng)，就問(wèn)道：“你是不是不會(huì)打羽毛球啊？”我不好意思拒絕就害著地回答：“是的”。“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧！”她回答道。開(kāi)始了，我的好伙伴像一位專業(yè)的教練一樣教了起來(lái)，她做一個(gè)動(dòng)作，我就跟著做，直到把我教會(huì)。
她看我還是學(xué)不會(huì)，就到我跟前來(lái)，握著我的手來(lái)教我。現(xiàn)在到自由練習(xí)的時(shí)候了。
我想著剛才教我的動(dòng)作，模仿著。發(fā)球時(shí)一會(huì)兒往上發(fā)的時(shí)候，落下來(lái)我卻沒(méi)有接住。我再次嘗試還是失敗了。我又嘗試一次、兩次……終于，我成功地接住了球。
她教我第二個(gè)動(dòng)作，是她發(fā)球我接球，我當(dāng)初很緊張，怕接不到。卻沒(méi)想到，她發(fā)的.第一球我就接住了。后來(lái)我把兩個(gè)動(dòng)作“發(fā)球和接球”結(jié)合了起來(lái)，我打得越來(lái)越好了，差不多可以超過(guò)她。
現(xiàn)在，我可以好好地跟她比賽了。她發(fā)了三個(gè)球，我全接住了，就連十個(gè)球也不在話下。就這樣我勝利了完敗了對(duì)手。而我也非常高興，可以學(xué)會(huì)打羽毛球，能勝利也是我最開(kāi)心的時(shí)候。
果然，只有努力堅(jiān)持，才能有美好的結(jié)果啊！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇28
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理。
那是上星期四的一次測(cè)驗(yàn)，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來(lái)，只好先做了別的題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒(méi)做，我絞盡腦汁地想著，老師說(shuō)：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘。”聽(tīng)了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒(méi)做呢。
就在這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到后座已交卷的同學(xué)在議論答案。這使我很矛盾：寫(xiě)，還是不寫(xiě)；寫(xiě)，但這樣我就不誠(chéng)實(shí)；不寫(xiě)，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！就在我提筆的'一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測(cè)驗(yàn)我只得了90分。但是我很開(kāi)心，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)！
通過(guò)這件事，我懂得了做人的道理——無(wú)論我們?cè)谀睦铮\(chéng)實(shí)是做人的原則！瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇29
那是讀二年級(jí)的時(shí)候，一天，老師發(fā)下批好了的卷子，我一看。啊！自己竟然得了100分，當(dāng)然是全班第一名。我高興的望著卷子上的那個(gè)鮮紅的.“100”，好像它在對(duì)我微笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)卷子上面有錯(cuò)誤，自己把“梭”的讀音寫(xiě)成了“suo”。我忐忑不安的看著分?jǐn)?shù)，仿佛它朝我眨眼睛。如果我告訴老師，自己的卷子上有錯(cuò)誤，就會(huì)被扣去一分，我的第一名肯定保不住了。我心一橫，豁出去了，不告訴老師——為了我的100分。
在回家的路上，我總覺(jué)得背后有一群人指指點(diǎn)點(diǎn)：“這個(gè)小女孩不誠(chéng)實(shí)，她今天撒了謊……！”我捂住耳朵，一口氣跑到家里。要是在往常，我早就舉著卷子報(bào)告：“媽媽，我得了100分！”可是今天，我連卷子都沒(méi)有讓媽媽看一下，因?yàn)樗幌驅(qū)ξ乙蠛車?yán)，每次都會(huì)認(rèn)真的查看我的試卷。如果讓她知道了，不僅會(huì)讓我去告訴老師，還得狠狠地批評(píng)，讓我知道自己的錯(cuò)誤。
睡夢(mèng)中，100分變得那么渺小，那么黑。我急得哭醒了，我再也不能隱瞞了，下決心明天一定把實(shí)情告訴老師。
第二天，我跑到學(xué)校，主動(dòng)向老師更改分?jǐn)?shù)，我如釋重負(fù)。
這件事情，讓我懂得了：做人要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)，自己才能睡的安穩(wěn)。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇30
今年我是在奶奶家過(guò)的年，這個(gè)年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門口，看到叔叔正在用手拉著一根繩子，好像在干什么秘密活動(dòng)。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個(gè)小房子，我們順著叔叔手指的方向看去，幾只麻雀在低著頭吃地上的糧食，它們頭上有個(gè)“陷阱”——一個(gè)棍子支著一個(gè)網(wǎng)狀的.東西，棍子上拴著一根繩子，另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會(huì)兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會(huì)，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時(shí)候叔叔著急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉(zhuǎn)過(guò)身我看到叔叔臉上也出現(xiàn)了失望的表情。最后來(lái)我家串門的人越來(lái)越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒(méi)有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學(xué)到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實(shí)實(shí)做每一件事。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇31
我們做人要誠(chéng)實(shí)。我話雖這么說(shuō)，但我以前并沒(méi)有這樣做。
有一次考試試卷上有一項(xiàng)“句子加工廠”，其中的一道修改病句題把我難住了。我冥思苦想了一會(huì)兒，還是沒(méi)有想到怎么寫(xiě)，我就偷偷摸摸地拿出語(yǔ)文書(shū)看了幾眼，就會(huì)了，接著繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了93分，然后我就興奮地收起試卷。放學(xué)了，我開(kāi)心地走在回家的路上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這次我考了90多分，媽媽一定會(huì)給我做排骨吃的。”
不料，媽媽沒(méi)在家，是爸爸在家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我這次語(yǔ)文考試考了93分。”爸爸檢查了我的試卷，看到了我寫(xiě)的病句修改完全正確了，半信半疑地問(wèn)：“你這是怎么寫(xiě)對(duì)的？平時(shí)你最好寫(xiě)錯(cuò)的就是這樣的題目。”我說(shuō)：“平……平時(shí)是我忘記了，所以才寫(xiě)錯(cuò)的.。”爸爸說(shuō)：“好，你去睡覺(jué)吧！”但我心里很愧疚。
晚上，我鼓起勇氣把真相告訴了爸爸：“爸爸，我的那道錯(cuò)句修改是抄的。”爸爸既憤怒又開(kāi)心，憤怒的是我考試作弊了，開(kāi)心的是我自己主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。爸爸沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是抱著我輕柔地說(shuō)：“下次考試不能抄答案了，好不好？”我堅(jiān)定地回答：“好！”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不誠(chéng)實(shí)，弄虛作假，永遠(yuǎn)也不可能成功！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇32
在我七歲時(shí)，爸爸曾帶我到郊外看風(fēng)景。
到了郊外，我盡請(qǐng)地玩耍。玩累了，我便坐下來(lái)享受著美食休息。
一只黑色的昆蟲(chóng)爬上了我的手，我定睛一看，原來(lái)是只螞蟻。附近還有個(gè)螞蟻巢穴，我小心翼翼地彈掉手中的螞蟻，輕輕地爬過(guò)去，仔細(xì)觀察。
一只螞蟻跑了出來(lái)，它的后面緊跟著一大隊(duì)健壯的螞蟻。它們沖向我掉的'一塊食物殘?jiān)蛩愫狭Π阉e起來(lái)。我心想，這么大的渣子，你們?cè)趺茨馨岬脛?dòng)呢？真是自不量力。有幾只搬這兒，有幾只搬那兒，還有一只在殘?jiān)厦嬷笓]。螞蟻黑黑的觸角輕輕地顫動(dòng)，兩只細(xì)細(xì)的手使勁地舉著食物，生怕上面的同伴掉下來(lái)似的。一只螞蟻摔倒了，螞蟻們立刻停止活動(dòng)，放下食物圍在它身邊。不久，一只黑紅色的螞蟻背起它，慢慢爬走了。其他螞蟻繼續(xù)搬起食物，好像更賣力了。
我被這個(gè)場(chǎng)面深深地震驚了：螞蟻都這么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，何況我們?nèi)四兀咳绻覀兿裎浵佉粯樱沁�有什么事不能共同達(dá)成呢。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不放棄的精神，雖然它們那么卑微！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇33
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。那次學(xué)象棋的經(jīng)歷，更讓我深深地體會(huì)到這句話的真正含義。 開(kāi)始學(xué)象棋的'時(shí)候是在二年級(jí)時(shí)的暑假。一次，我去奶奶家，看見(jiàn)爸爸和爺爺正在下象棋。我很好奇，便坐下來(lái)觀“戰(zhàn)”。那棋子在棋盤(pán)上一來(lái)一回，還可以吃對(duì)方的棋子，真有趣。于是回到家，我便纏著爸爸，要他教我下象棋。
開(kāi)始學(xué)象棋了，爸爸先教我擺棋，我花了好一段時(shí)間，才把各個(gè)棋子在棋盤(pán)上的位置記清楚。之后，爸爸又跟我講了各個(gè)棋子的走法：“車”可以橫走豎走，“馬”走“日”，“相”走“田”……我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，認(rèn)認(rèn)真真地記著。學(xué)了一段時(shí)間后，我便開(kāi)始和爸爸下棋了。開(kāi)頭幾盤(pán)，要不就是爸爸讓我?guī)最w棋子，要不后來(lái)，爸爸又教我一些下棋的招，有“馬后炮”、“連環(huán)馬”、“棄車保帥”等等。我還從網(wǎng)上下載了一個(gè)象棋軟件，有空就下上幾盤(pán)。漸漸地，我的棋藝有了很大的提高。現(xiàn)在，爸爸成了我的手下敗將，經(jīng)常被我“殺”得一敗涂地，片甲不留。
從學(xué)象棋這件事中，我懂得了：只要有克服困難的信心，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么事是你辦不到的。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇34
今天陽(yáng)光明媚，適合上體育課，白老師說(shuō)：“今天我們要做仰臥起坐。”
白老師拿來(lái)幾個(gè)墊子躺了上去，一邊說(shuō)一邊做，我對(duì)體育委員說(shuō)：“我們能嗎”潘恩琪笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然行啦，等會(huì)兒看我做。”
潘恩琪做完了，我問(wèn)他：“好做不好做啊？”“還行，只不過(guò)比較吃力，”潘恩琪氣喘吁吁地說(shuō)著。“連潘恩琪都那么吃力，那我該怎么辦呢？”我著急的說(shuō)。
輪到我的時(shí)候我根本就做不起來(lái)，白老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你可以的。”我心想白老師都說(shuō)我可以，那我一定可以的，不能讓老師失望。結(jié)果我一分鐘做了28個(gè)仰臥起坐，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，下次再努力。”我說(shuō)：“白老師，幾個(gè)是滿分呀？”白老師猶豫了一下，說(shuō)：“好像是一分鐘40個(gè)。”我眼睛都睜大了：“怎么這么多啊？”白老師笑了笑。
白老師說(shuō)：“做快點(diǎn)就好了，用最快的`速度做。”“可是做太多真的很累呀”！我大聲地說(shuō)。
潘恩琪說(shuō)：“只要努力就行了。”
從這事我懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持才會(huì)勝利。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇35
有一次，因?yàn)樽约河X(jué)得無(wú)聊，所以我拿了一團(tuán)紙放在尺子上，用力把紙彈出去。誰(shuí)知，紙塊居然打到了同學(xué)的頭，更糟糕的是被老師看見(jiàn)了。
老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“誰(shuí)扔的！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：”是從小岳那邊扔過(guò)來(lái)的。”
這時(shí)，我想：假如我告訴老師是我扔的，一定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一頓。還不如騙老師，騙一步是一步嘛！對(duì)，就這樣做。我一邊想一邊跟老師說(shuō)：”不?不是我扔的。”老師說(shuō)：“是你扔的？好，你把你的作業(yè)本拿給我看看。”
終于，在老師的對(duì)比下，認(rèn)定紙塊是我的。但我還是繼續(xù)狡辯：”我沒(méi)有扔，
啊！我想起來(lái)了！我剛才和別的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，紙被他拿了。可能是他扔的？” 老師生氣地說(shuō)：”那你放學(xué)留下來(lái)，叫你媽來(lái)看看是不是你的。”
放學(xué)了，我媽媽也來(lái)了，老師拿了我的”杰作”給我媽看，并叫我的'同桌和
被我打到的同學(xué)，對(duì)我媽說(shuō)：”這是人證和物證。”然后對(duì)我說(shuō)：”人證、物證都在，你還敢狡辯嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)。”“老師，紙塊是我扔的，我錯(cuò)了。”我淚流滿面地說(shuō)。
我懂得了誠(chéng)實(shí)是人最寶貴品質(zhì)。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇36
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我看了一幅漫畫(huà)，看了之后深受啟發(fā)。
那幅漫畫(huà)上畫(huà)的是一位父親和一位母親把一根竹竿高高地舉過(guò)頭頂，嘴里催著一個(gè)小孩子快跳過(guò)去。那個(gè)小孩應(yīng)該是那對(duì)夫妻的孩子，他的嘴里念叨著：＂好高！＂請(qǐng)大家想一想，一個(gè)孩子怎么可能跳過(guò)比成年人還要高的竹竿呢？這幅漫畫(huà)中，父母親這樣望子成龍卻又給孩子定一個(gè)不合實(shí)際的.目標(biāo)。這樣的父母根本不是在幫孩子早日取得成績(jī)，而是在摧殘孩子。這樣的心態(tài)很有可能會(huì)毀了孩子的一生。所以，我們做事應(yīng)該講究實(shí)在，不能給自己定不合實(shí)際的目標(biāo)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：從前有兩個(gè)人，他們兩個(gè)在平日里成績(jī)都差不多，可是在最后只有一個(gè)人取得了成功。這是為什么呢？這是因?yàn)樗徊揭粋�(gè)腳印，日積月累才取得了成功。而另一個(gè)人不斷給自己定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻因堅(jiān)持不下去，而一事無(wú)成。
這一幅漫畫(huà)和一個(gè)故事都說(shuō)明了這么一個(gè)道理：給自己定的目標(biāo)必須是自己能夠完成的。而不是不符合邏輯的遠(yuǎn)大目標(biāo)，不斷給自己定不可能完成的目標(biāo)的人最后將一事無(wú)成。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇37
人生需要目標(biāo)。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，龔老師讓我們每個(gè)人找一個(gè)自認(rèn)為比自己優(yōu)秀的人為自己的目標(biāo)，并想方設(shè)法在學(xué)校的.“龍虎榜”上戰(zhàn)勝、超越他。我的目標(biāo)是裘穎禎。
在以前，要超越裘穎禎對(duì)我來(lái)說(shuō)是不太可能的，因?yàn)樗鞣矫娑己軆?yōu)秀，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)；而我上課時(shí)不太舉手，有時(shí)候是因?yàn)槲疫�沒(méi)想好，有時(shí)候是因?yàn)榕e手的人太多了我覺(jué)得老師不會(huì)請(qǐng)到我，有時(shí)候是因?yàn)槲遗挛視?huì)說(shuō)錯(cuò)……
有了目標(biāo)以后的我和以前完全不一樣了，我心中會(huì)時(shí)時(shí)想著要與她競(jìng)爭(zhēng)，不再會(huì)因?yàn)榉N種原因而懼怕舉手。上課時(shí)我坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手，被老師請(qǐng)到的可能性大大提升；老師提問(wèn)題時(shí)我一邊聽(tīng)讀題目一邊思考，不再像以前那樣等聽(tīng)讀完題目再去想，比別人慢一拍……所以我連續(xù)兩周在“龍虎榜”上超越了裘穎禎。在今后的日子里我還要找更多更優(yōu)秀的人作為目標(biāo)，并超越他們。
在人生的道路上，想要成功就得不斷地找目標(biāo)去超越。沒(méi)有目標(biāo)就好像是只無(wú)頭蒼蠅，亂飛亂撞；有了目標(biāo)就有了方向有了動(dòng)力。當(dāng)然目標(biāo)要找得切合實(shí)際，不能遙不可及。有了正確地目標(biāo)就要持之以恒，堅(jiān)持到底，終將勝利！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇38
為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，學(xué)校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來(lái)還歷歷在目。
早上，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都懷著無(wú)比高興的心情陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上空飄蕩著五顏六色的小旗，我好不容易才找到自己的班級(jí)坐下來(lái)等待比賽開(kāi)始。
比賽快開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都整齊的來(lái)到比賽場(chǎng)地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開(kāi)始了，所有人都使勁的往后拉，有的人手都出血了，但他們還不松開(kāi)繩子，還要堅(jiān)持到最后一刻，我們每個(gè)人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾，但我們?nèi)圆环艞墸瑘?jiān)持就是勝利。我們使勁的往后拉，紅領(lǐng)巾離我們?cè)絹?lái)越近了，我本來(lái)以為我們就要贏了，可事實(shí)并不如你所愿，對(duì)面的`同學(xué)也不甘示弱，給我們來(lái)了一個(gè)突然襲擊，紅領(lǐng)巾快速的相對(duì)法那邊駛?cè)ィ覀儼嗟臏佚埻瑢W(xué)對(duì)大家說(shuō)：“大家一等要堅(jiān)持住，我們要團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！”坐在一邊的家長(zhǎng)給我們打氣，我們的拉拉隊(duì)給我們加油，我們頓時(shí)充滿了力量，使勁往后拉。贏了！我們呼喊著。
這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向人生的道路上，要樹(shù)立克服困難的決心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇39
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)。讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見(jiàn)他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過(guò)頭去看見(jiàn)小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的.說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見(jiàn)小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么。”于是，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的笑了起來(lái)。小明指著字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇40
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話使我從一次經(jīng)歷中得到了啟示，所以我一直銘記在心。 今天，我寫(xiě)完了所有周末作業(yè)，所以一直無(wú)所事事。“該玩些什么呢？”我百思不得其解，最后我終于想出了一件趣事，那就是“玩電腦”。我迅雷不及掩耳之勢(shì)的打起游戲來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，這也不能滿足我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，如果再不想出一點(diǎn)事來(lái)做，那我就要被悶死在家里了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了去廣場(chǎng)玩的方法，于是，我二話不說(shuō)，馬上跑了出去。 “哇！”來(lái)到才常廣場(chǎng)的我心情變得格外歡快，“看！”廣場(chǎng)上的人數(shù)不勝數(shù)，噴泉池噴出了清澈的浪花，最有趣的是，草叢里的“歌唱家”也發(fā)出了天賴般的動(dòng)聽(tīng)歌聲，蟬先生唱得津津有味，蟋蟀先生唱得如癡如醉，我也情不自禁的跟著這優(yōu)美的樂(lè)章手舞足蹈起來(lái)。漸漸的.，晚霞已映在天空，我也在歌聲中回了家。 這是我在生活中發(fā)現(xiàn)的“美”。那句話是對(duì)的，生活中的“美”無(wú)處不在，細(xì)心觀察就能感覺(jué)得到，每當(dāng)你覺(jué)得無(wú)味時(shí)，只需去生活中尋找自己想要的“美”，這樣的話你就能感受到回味無(wú)窮的美好滋味。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇41
剛剛進(jìn)行完摸底測(cè)驗(yàn)，我和葉子漫步在夕陽(yáng)的余暉中。突然，我們看到許多人圍在一棵大樹(shù)下，我拉起葉子的手跑了過(guò)去，原來(lái)他們?cè)诳闯幢谆ā?/p>
葉子很興奮地說(shuō)：“小時(shí)候我很喜歡吃爆米花，只是后來(lái)長(zhǎng)大了，就沒(méi)時(shí)間了。今天我要好好吃一頓，回憶過(guò)去！”回憶過(guò)去，這倒是一個(gè)很好的想法，可惜總有人要我們展望未來(lái)。
只見(jiàn)老人把金黃得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的爆米花倒進(jìn)黑糊糊的爐子里，然后拉動(dòng)了把手。風(fēng)箱發(fā)出呼﹑呼的可怕聲響，打斷了我的沉思。我仿佛聽(tīng)到壓力下的爆米花在爐子里爆裂﹑開(kāi)花的聲音······
我不禁想，我們生活在壓力下，不就和這爆米花一樣么？
“叮叮叮···”我的`手機(jī)響了。我看看號(hào)碼，是靈子。我按下了接聽(tīng)鍵。“喂，在干什么呢？”電話那頭傳來(lái)靈子抑制不住的興奮。“在和葉子吃爆米花。”我笑著說(shuō)。“喲，很有情趣嘛！再告訴你們一個(gè)好消息，我們的摸底測(cè)驗(yàn)都取得了很好的成績(jī)！”“哦，我知道了。”我掛掉了電話，告訴了葉子這個(gè)好消息。葉子欣喜若狂，而我卻在沉思。
我明白了，頓悟了——原來(lái)我們就像爆米花一樣，不經(jīng)過(guò)重壓，就無(wú)法開(kāi)花！
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇42
在前幾天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，在學(xué)習(xí)騎自行車的過(guò)程中，我明白了一個(gè)深刻的道理。
前幾天，我來(lái)到樓下玩，當(dāng) 我看見(jiàn)伙伴們都騎著自己心愛(ài)的自行車，看到這額兒，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“您也給我買一輛自行車吧！”媽媽說(shuō)：“好吧。”果然，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽給我買來(lái)一輛嶄新的自行車，這輛車的車身是天藍(lán)色的，前面還帶個(gè)黃色的車簍，看著這輛漂亮的自行車，我迫不及待的騎了起來(lái)。可是我沒(méi)騎多遠(yuǎn)，就從車上摔了下來(lái)。我重新爬了起來(lái)學(xué)騎自行車。可是，騎了沒(méi)多遠(yuǎn)，我又摔了下來(lái)，我再控制不住憤怒的.心情，把自行車放倒，使勁跺了起來(lái)，邊跺邊叫：“這是什么破自行車呀！”這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“ 孩子，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，你想，哪些名人不是堅(jiān)持才成功的？如果不堅(jiān)持，你怎能成就大事呢？”是的，堅(jiān)持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。”于是， 我把自行車扶起來(lái)，重新吸取教訓(xùn)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了自行車。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈就能成功。
成長(zhǎng)中懂得的道理作文 篇43
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
就在今年國(guó)慶節(jié)那段時(shí)間，爸爸在家的`時(shí)候，我和爸爸去釣魚(yú)。我還是第一次釣魚(yú)，我根本不知道怎么釣魚(yú)，連魚(yú)竿也不知道怎么拿，爸爸耐心地教我：“釣魚(yú)應(yīng)該先把魚(yú)餌掛好，再把魚(yú)竿甩到河里。然后緊緊盯住魚(yú)竿，等魚(yú)竿被拉動(dòng)了就立刻把魚(yú)竿拉上來(lái)。”我按爸爸說(shuō)的做了起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我眼睛疲憊不堪了，可還是沒(méi)有釣到魚(yú)。
我生氣極了，看到爸爸已經(jīng)釣到那么多魚(yú)，我想肯定是爸爸那里有魚(yú)，我這里沒(méi)有。我就跑到了爸爸那里去釣魚(yú)。過(guò)了十幾分鐘，還沒(méi)釣到魚(yú)，我便不耐煩起來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，是因?yàn)槟悴粚Ｐ摹Ｗ鍪裁词虑槎家恍囊灰猓荒苋亩猓懒藛幔俊甭?tīng)了爸爸的話我又慢慢安靜下來(lái)，耐心地等魚(yú)上鉤。
果然，功夫不負(fù)有心人，我終于釣到了魚(yú)。就這樣，一條，兩條，三條……不一會(huì)兒功夫我竟然釣到了七條小魚(yú)，我簡(jiǎn)直高興極了！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我還是記憶猶新！從這件事情中，我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事情，都要有耐心，才能把事情做好。
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