誠(chéng)信的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的誠(chéng)信的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開天的巨斧�！迸畫z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律�！睈垡蛩固拐f(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論�！闭苋苏f(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉�！崩蠋熣f(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)�！迸笥颜f(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)�！薄恫コ氛\(chéng)信的種子》這本書中的故事深深地吸引著我。令我感動(dòng)的要算是《蘇武牧羊》了。這是一段流傳了千年的真實(shí)故事：蘇武是漢朝人，當(dāng)時(shí)，漢朝與匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。漢朝皇帝為了兩國(guó)和平，派遣中郎將蘇武率領(lǐng)100多人出使匈奴。就在出使任務(wù)即將完成要回去時(shí)，單于為了讓有才干的蘇武留下，采取了各種手段。勸降、收買，都沒有用，惱羞成怒的單于見軟的不行就來(lái)硬的，將蘇武囚入大牢，用饑餓逼迫他投降，可是蘇武竟頑強(qiáng)地活了下來(lái)。單于知道后不甘心，又把蘇武流放到荒無(wú)人煙的北海去放羊，他經(jīng)過了艱苦的日子：采野草、打野鼠充饑；天寒地凍，蘇武就和羊群一起取暖。經(jīng)過幾十年煎熬，蘇武終于回到了漢朝。當(dāng)年高大英武現(xiàn)在已經(jīng)是須發(fā)皆白，但是他的氣節(jié)和信念卻贏得了天下人的敬仰。海涅曾經(jīng)說(shuō)過：“生命是不可能從謊言中開出燦爛的鮮花的。”誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型社會(huì)的基石。小時(shí)候，我有一次不小心打碎了媽媽心愛的花瓶，我急忙跑開了。媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)后問我：“是不是你打破的花瓶？”我搖搖頭。媽媽又說(shuō)：“孩子，誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則，是生命之樹開出的最美麗的花！你要向蘇武學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粏斡诹鞣艓资甓贾矣跐h朝，守信于漢皇帝，你就不能做到？”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭，說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，花瓶是我打破的，我錯(cuò)了�！眿寢屆业念^，高興地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信的孩子才是好孩子。”同學(xué)們，我們一定要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，這對(duì)我們的將來(lái)才有更大的幫助。215
誠(chéng)信的作文 篇2
星期六，我拿著50元零花錢，到書店買書。
來(lái)到書店，我買了《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，來(lái)到收銀處，阿姨找了我5元5角。我一邊回家，一邊看小票，忽然發(fā)現(xiàn)“粗心”的阿姨多找了我1元錢。心想，我到底還不還呢！這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了倆個(gè)小精靈，第一個(gè)小精靈說(shuō)：“唉！你就不用還啦！這1元可以買糖呢！”第二個(gè)小精靈反抗道：“難道你不想還嗎？你還對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾？”
經(jīng)過一場(chǎng)“口水大戰(zhàn)，”第二個(gè)小精靈終于獲勝了第一個(gè)小精靈，我大步流星地向書店跑去，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您多找了我一元錢�！蔽夷弥∑苯o阿姨看，阿姨一拍腦門說(shuō)：“呀！我真粗心。謝謝你呀！小朋友！”阿姨還親切地摸了摸我的頭。“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”我說(shuō)。聽了剛才阿姨的話，我的心里比吃了蜜還甜。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷。
誠(chéng)信的作文 篇3
大家還記得《狼來(lái)了》這個(gè)故事嗎？故事里放羊的孩子連著撒了三次謊，到后來(lái)狼真的來(lái)了的`時(shí)候，誰(shuí)也不相信他了。他失去了誠(chéng)信，付出了生命的代價(jià)。
陶行知爺爺說(shuō)：人的最大美德莫過于誠(chéng)實(shí)。古往今來(lái)，在歷史上，正是有了誠(chéng)信，商鞅才能夠順利變法；有了誠(chéng)信，齊桓公才能成就春秋霸業(yè)；有了誠(chéng)信，徐虎才能在平凡的崗位上閃爍出耀眼的光芒。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本。它像春雨，沖刷掉人們心靈的塵埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，裝扮著我們美麗的人生。
隊(duì)員們，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對(duì)同伴的承諾。你宣誓要做一個(gè)“原離網(wǎng)吧，科學(xué)上網(wǎng)的文明小公民”，那么你就要嚴(yán)于律己，說(shuō)到做到；你承諾要做一個(gè)“勤奮刻苦，不讓父母操心的好孩子”，那么你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起；你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那么你就要不厭其煩，盡心盡力……無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一、真誠(chéng)守信。
誠(chéng)信是我們的興國(guó)之本，只有每個(gè)人的心中都播種下了誠(chéng)信的種子，誠(chéng)信之花才會(huì)如期開放，誠(chéng)信之果才會(huì)開滿枝頭，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富！
誠(chéng)信的作文 篇4
首先，我來(lái)給大家講個(gè)故事吧，很久以前，有位國(guó)王要挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子做繼承人。國(guó)王吩咐大臣給全國(guó)的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花，誰(shuí)就是他的繼承人。
有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。
國(guó)王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國(guó)王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來(lái)問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國(guó)王。國(guó)王聽了，高興地拉著他的手，說(shuō)：“你就是我的繼承人！”
孩子們問國(guó)王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信的品質(zhì)多么可貴。
誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是一種美德，是一盞照亮心靈的明燈，是一汪解渴的清泉，更是一朵炫爛的心靈之花。正如海涅所說(shuō)“生命不可能從謊言之中開出燦爛的鮮花”。
誠(chéng)信是指引我們言行的明燈，讓我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。就拿宋慶齡小時(shí)候的故事來(lái)說(shuō)吧：有一天，宋慶齡一家準(zhǔn)備去伯伯家竄門，宋慶齡很興奮。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，她忽然想起昨天和小珍的約定。于是，宋慶齡停住了腳步。爸爸見她不走了，就問：“怎么了，孩子？”宋慶齡說(shuō)：“我昨天和小珍約好了今天教她疊花籃，所以我要留下來(lái)�！卑职终f(shuō)：“明天再教她疊花籃吧�！薄安恍邪�！小珍來(lái)了會(huì)撲空的�！眿寢屚螒c齡說(shuō)：“我知道了，我們的慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，那你就留在家里吧。”最后，雖然小珍沒有來(lái)，但宋慶齡卻用她的行動(dòng)告訴我們做人要“言而有信，一諾千金”。
誠(chéng)信是一面能看清自己的鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。記得上個(gè)學(xué)期里有一周，輪到我們組撿樹葉，可我卻有幾次沒能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)衛(wèi)生區(qū)。在那周的班隊(duì)課上，班主任鄭老師檢查我們撿樹葉的情況，她隨口說(shuō)到：“這周負(fù)責(zé)撿樹葉的同學(xué)，有遲到的站起來(lái)�！蔽业哪樇t了，心里忐忑不安，慢慢地站了起來(lái)。鄭老師來(lái)到我面前問道：“你這周遲到了幾次？”我在心里掙扎了好久，怎么辦？如果照實(shí)說(shuō)的話，估計(jì)我這班干部就當(dāng)不成了�？墒俏覐膩�(lái)沒有說(shuō)過謊，終于我鼓起勇氣地回答到：“三次�！闭f(shuō)這話我的心卻松了一口氣。雖然結(jié)果已在意料之中，但我的心卻分外地平靜和輕松。因?yàn)槲矣X得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，誠(chéng)實(shí)讓我勇于面對(duì)自己的過錯(cuò)，也指引著我今后努力的方向。
誠(chéng)信是人生最美好的品格，它是我們心靈中最美的花，讓我們用心去澆灌它吧！
誠(chéng)信的作文 篇6
誠(chéng)信是人生最高的美德，它就像白帆，引領(lǐng)人們前進(jìn)。
《史記》曾記載：季札開始出使中原的時(shí)候，途中拜訪徐國(guó)國(guó)君。徐國(guó)國(guó)君喜愛季札的寶劍，他嘴里不說(shuō)，季札心里知道他的意思，并在心中暗暗許諾，因?yàn)榧驹鍪怪性T國(guó)，沒有將劍獻(xiàn)給他。完成使命后，季札回到徐國(guó)，徐國(guó)國(guó)君已死，于是季札將劍掛在徐國(guó)國(guó)君墓前的樹上。季札這誠(chéng)信的美德為后人樹立了光輝的榜樣。
在當(dāng)前社會(huì)，也涌現(xiàn)出許許多多有關(guān)誠(chéng)信的美好故事，有這樣一則新聞：在廣西某市的一個(gè)小區(qū)里有一個(gè)特殊的菜市場(chǎng)，無(wú)人看管，買菜的人卻井然有序。人們滿意地選購(gòu)自己所需的蔬菜，這個(gè)菜市場(chǎng)就這樣持續(xù)了十多年，創(chuàng)始人已經(jīng)年過花甲，他對(duì)人們的行為而高興，為人們有如此誠(chéng)信而感到欣慰。這樣一個(gè)小小菜市場(chǎng)，卻將人們的誠(chéng)信展示得淋漓盡致。
我自己也有過類似的經(jīng)歷。記得有一年夏天，我跟隨母親到鄉(xiāng)下太姥姥家去住，結(jié)識(shí)了許多小伙伴，與他們踏著溪水歡笑，躲在林中嬉戲，采著山茶歌唱……臨別時(shí)，我答應(yīng)了他們，待到龍眼樹結(jié)果時(shí)，一定給他們捎去又香又甜的龍眼。然而，回到家中，由于煩瑣的生活，我很快忘記了承諾，忘記了他們。第二年夏天，我悄悄為他們捎去一串串龍眼，看著他們美麗的笑容，我的心得到了前所未有的滿足與歡樂。
然而我們的生活中卻有著失信于人的實(shí)例：故意違反校紀(jì)校規(guī)的人屢禁不止，大同學(xué)以大欺小，不虛心聽從教誨教導(dǎo)等現(xiàn)象都與我們中學(xué)生道德格格不入，也與誠(chéng)信守信格格不入。
誠(chéng)信在各行各業(yè)是人們行商做事的名片，是做人的基本良知。一個(gè)人若沒有這封介紹信，他將不被社會(huì)認(rèn)可，被世人唾罵。
誠(chéng)信是一枚凝重的法碼，放下它生命不在搖擺不定，生命立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端。
誠(chéng)信是一輪朗耀的的明月，唯有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。
誠(chéng)信是一道山間的流水，能夠洗凈浮沉，洗凈騷動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的真諦。
誠(chéng)信，是中華民族引以自豪的傳統(tǒng)美德，每一名炎黃子孫都應(yīng)該傳承民族美德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人�！吧豢赡軓闹e言中開出燦爛的鮮花”，只有人人做到誠(chéng)實(shí)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)的美德，才能建設(shè)文明的祖國(guó)。
誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢，放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓眼中的光芒！
門輕輕地開了，原來(lái)是小弟弟，他輕手輕腳地來(lái)到我房間，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了，我用詢問的目光看著他，他吞吞吐吐地說(shuō)：“姐……姐，我……不是……故意闖進(jìn)……來(lái)的�！蔽矣謫枺骸澳悄銇�(lái)我房間有什么目的？”弟弟說(shuō)：“你有那么多的盒子，我想要你幫我做一個(gè)�！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)：“你不早說(shuō)啊！沒問題，包在我身上。
我從書包里東找找、西找找，糟了，上次勞動(dòng)課做賀卡和盒子把卡直都用完了。此時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從臉上滾了下來(lái)，這一瞬間，我忽然想起姐姐上次給我做禮盒的卡紙還沒用完。我跑到大廳，找到卡紙按照勞動(dòng)書上畫的畫了下來(lái)，我在卡紙上東剪剪、西剪剪，東粘粘、西粘粘，過了一會(huì)兒，盒子做成了，我的臉上帶著怡然自得的神情。我把盒子拿給了弟弟。弟弟的臉上露出喜悅的笑容。
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)信種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
誠(chéng)信的作文 篇8
在一次上興趣班的課上，我發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了，這可怎么辦？有許多要標(biāo)記的地方啊，正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，旁邊的李欣微笑著遞給了我一支筆。在我點(diǎn)頭謝謝她的同時(shí)，心里也覺得暖暖的，有朋友真好！下課了，李欣準(zhǔn)備回家了，可是我還沒有寫完，她依然微笑著說(shuō)：“你用吧！”我很開心，并堅(jiān)定地和她說(shuō)：“下周上課時(shí)一定還給你！”
說(shuō)實(shí)話，這是一支非常別致的筆，我也很想買一支這樣的筆，下了課我跑遍了附近的文具店也沒有發(fā)現(xiàn)這樣的筆，怎么辦呢？我手里緊緊的握著那支漂亮的筆，心里犯了難：要不然我騙她說(shuō)筆丟了，給她買一個(gè)別的筆？不行，那樣不就是說(shuō)謊了嗎？
就這樣我糾結(jié)了好幾天，后來(lái)我想起老師說(shuō)過誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，于是在利益和誠(chéng)信上，我選擇了后者。我如約的把那支漂亮的筆還給了李欣。
這件事也讓我明白：誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
誠(chéng)信的作文 篇9
在一個(gè)春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍，它們是最好的朋友。
有一天，它們約好一起去草地玩�？墒沁t遲未見小兔來(lái)，等了很久，只見小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問小兔為什么哭，小兔邊哭邊說(shuō)：“我媽媽病了，我想去買藥，可是家里沒人照顧媽媽，我該怎么辦？嗚嗚……”聽完后，小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買藥，讓小兔在家照顧他媽媽。于是，小兔把買藥的錢交給了小狐貍，小狐貍立即上路買藥去了。
過了很久很久，小狐貍還沒有回來(lái)，小熊和小兔以為小狐貍拿著錢去買零售吃了，心想：原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí)，只見小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái)，把藥遞給小兔，小兔接過藥，便問：“小狐貍，你為什么這么晚才回來(lái)�！毙『傉f(shuō)：“我去了附近許多間藥店都沒有這種藥，我就跑到對(duì)面那座山買，所以才晚回來(lái)了�！毙⌒芎托⊥寐犃诵『偟慕忉尯蟾械胶軕M愧，它們錯(cuò)怪了小狐貍，并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此，它們的友誼變得更加深厚。
深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好。
誠(chéng)信的作文 篇10
古人云：“與朋友交，言而有信。”李群阿姨用自已的行動(dòng)，為“誠(chéng)信”做了最好的注解，最棒的楷模。
李群，是個(gè)普通的女?dāng)傊鳌Ｒ惶�，一�?0多歲的老人騎著自行車來(lái)買蛋糕，老人買好蛋糕便走了，李群卻發(fā)現(xiàn)多收了2元錢，2元沒還回去，她心里總是不舒服。此后的幾天時(shí)間里，李群一看見騎著自行車的老人，趕忙過去辨認(rèn)。7天后，李群終于找到了那位老人，當(dāng)面道歉并還錢。
讀了這篇小故事，我深受感觸。我覺得李群阿姨真是一個(gè)待人處事真誠(chéng)，老實(shí)，講信用的人，“言必信，行必果”用在她身上，一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我要向李群阿姨學(xué)習(xí)，也做一個(gè)一言九鼎，一諾千金的人。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)真令人擔(dān)憂：食品不健康，不安全；產(chǎn)品質(zhì)量差；喜歡貪小便宜。都說(shuō)“承諾重于泰山，信譽(yù)高于生命�！边@句話很有道理，但是真正做到大事小事講誠(chéng)信的人卻不多，我要向李群阿姨學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信贏得贊譽(yù)。
我想對(duì)李群阿姨說(shuō)“誠(chéng)信如試金石，信如金鑰匙，而您就是那個(gè)拿著金鑰匙，為人們打開通向文明世界的人�！蔽蚁Ｍ且惶�，我期盼著那一天:“誠(chéng)在心間，信在人間”的那一天！��！我看到了，爸爸媽媽看到了，全世界都看到了：那一天緩緩地走來(lái)了，帶著文明，帶著誠(chéng)信，就要過來(lái)了，快了，快了——
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