關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)生優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　今天我和媽媽去書店買書，回來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了，媽媽說(shuō)她順便買點(diǎn)菜回去。

　　在菜市場(chǎng)里，大多數(shù)攤主都已經(jīng)收拾了，剩下一位攤主在賣豆腐，我跟媽媽說(shuō)今天吃豆腐煮魚吧！

　　媽媽走過(guò)去問(wèn)攤主：“這豆腐多少錢呢？”“五六角吧。”攤主說(shuō)。“我買了。”媽媽邊說(shuō)邊掏錢包。“對(duì)不起，太太。這豆腐不賣了。”攤主滿臉愧疚地說(shuō)。“賣豆腐的還怕吃不上豆腐？我2元買了，行了嗎？”“對(duì)不起，不行。”“你……好，漲到3元，怎樣？”“對(duì)不起”“你變相抬高價(jià)啊！”媽媽生氣了“5元！”

　　“太太，剛才有位老太太來(lái)賣豆腐，她孫子不小心跌倒泥潭里了，她帶孫子去洗了，我答應(yīng)了她幫她留住豆腐，真對(duì)不起。”“那可以讓她去買其他東西吃呀！”媽媽仍然不依不撓地說(shuō)。“但她的孫子不能吃硬食，只能吃軟食。”

　　這時(shí)，老太太來(lái)了，她問(wèn)：“多少錢？”攤主熟練的包起豆腐，秤重，說(shuō)：“六角。”老太太掏出一張二十和一張五角的，攤主說(shuō)：“那五角吧。”老太太漸漸走遠(yuǎn)了，我們都呆住了。

　　我們從這位攤主身上看到“誠(chéng)信”二字。攤主這種精神讓我敬佩，讓我學(xué)習(xí)！

關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　人人都說(shuō)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人難，其實(shí)呀一點(diǎn)也不難，就從身邊的一些小事做起。就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的回報(bào)。記得以前我就遇到過(guò)這樣的一件事：

　　那時(shí)侯，我們家開了一家士多店，當(dāng)時(shí)我們正在吃飯。突然，走進(jìn)來(lái)一個(gè)男人來(lái)買東西，他要買一包煙，于是我把煙給了他。他從口袋里掏出一張舊版的50元人民幣。我接過(guò)來(lái)看了看，用手模了摸，滑滑的一點(diǎn)凹凸感都沒(méi)有，覺(jué)得這張錢幣有問(wèn)題（其實(shí)我對(duì)真假幣還是有一定的認(rèn)識(shí)的'），我急忙叫奶奶過(guò)來(lái)看。奶奶用驗(yàn)鈔機(jī)照了照，果然不出我所料，真的是一張假幣。然后，我對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“對(duì)不起，您這張人民幣是假的！”他有點(diǎn)慌張的說(shuō)：“怎，怎么可能？這是我剛才去一家店里買東西時(shí)，店主找給我的！”接著，他放下了煙，拿著那張假幣走了……

　　像這種事，我遇見過(guò)好多回，這件事只不過(guò)是其中的一個(gè)例子。

　　而從那個(gè)人的話中，我可以感受得到他不僅不誠(chéng)實(shí)，還找借口來(lái)理論。同學(xué)們千萬(wàn)不要向這種人學(xué)習(xí)，不要自己上當(dāng)受騙后又再去傷害別人，這樣會(huì)連累更多的人的，還會(huì)失去別人對(duì)你的信任。

　　誠(chéng)信值千金，切記：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。擁有誠(chéng)信會(huì)讓自己受益終身！

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