我體驗到成功作文（通用30篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我體驗到成功作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我體驗到成功作文 篇1

　　進入中學，我便開始認識新的同學，新的老師，也漸漸熟悉了這個學校。

　　剛開學沒多久，學校就要舉辦運動會了。當老師來選800米的比賽的名單時，我毫不猶豫地舉起了手，想在老師和同學面前展現一下自己。果然，我被選中了。

　　可等到我要進行比賽的'時候，我那喜悅的心情頓時跌落谷底，無影無蹤了，只剩下恐懼如同一朵朵浪花不時地涌上我的心頭——要是我跑不贏別人怎么辦？要是我跑了最后一名同學會不會笑話我？要是我摔了一跤會怎么樣？……一個個問題仿佛取之不盡用之不竭一般，時不時地浮現在我腦海之中，越想我越害怕，越想我也越恐懼。

　　“不要緊張，只需要認真跑就可以了！我們都不會笑話你的。”好友仿佛看懂了我的心思，笑著對我說。

　　“是啊，如果我退縮了，同學們還更加會笑話我，還不如放下擔子，去拼搏一番。”我想。于是，我堅決地轉過身，走向800米的起點。

　　“砰——”一聲槍響，劃破了整個賽場的喧囂，加油聲、吶喊聲頓時此起披伏地在整個校園里回蕩，我緊緊跟在對手的后面，放下心中所有的擔子，決定去拼一把。

　　很快跑完了一圈（300米），我也漸漸甩開了許多對手，前面不遠還有兩個選手，我張口嘴巴，大口大口呼吸著新鮮空氣，滿耳都是同學們為我加油吶喊的聲音，我心中也只有一個信念——堅持，我一定能贏。

　　第二圈也很快跑完了，我已經明顯地感覺到體力的不支，呼吸也越來越急促，有一種上氣不接下氣的感覺。不行，我不能就此放棄，堅持、堅持、再堅持……，我在心底吶喊著，我咬緊牙關，拼盡所有氣你，努力地向終點沖刺，在最后一剎那，我超越了我前面的一位同學，獲得了第二名。我做到了，我成功了！

　　我蹲著地上，大口喘著氣，雖然很累，但是我切實體會到付出才會有收獲，拼搏才會有成功！過程雖然辛苦，汗水也許很多，但最終成功帶來的喜悅確是無限的。

　　那一刻，我體驗到了成功。

　　我體驗到成功作文 篇2

　　我從小開始學習圍棋，一直到現在，也參加過各種各樣的比賽，終于打到業余5段的位置。在這數不清的勝利與失敗的交替更迭中，讓我印象最深刻的是九歲時一次業余2段升3段的段位賽。

　　這次段位賽的要求是在總共十盤的比賽中贏得八盤，分兩天比賽，第一天六盤，第二天四盤。對我而言，還是相當輕松的。

　　第一天的比賽，我毫無懸念地取得了六連勝，倍感輕松，晚上早早地休息了，盼望第二天連勝兩盤就鳴金收兵了。

　　第二天，頭一盤我又勝了。我興奮地跑出賽場，又蹦又跳地找到在賽場外等候的媽媽，告訴她我如何干凈利索地“屠殺”了我的對手，對方不得不在中盤便舉手投降。媽媽臉上流露著欣慰的笑容，告訴我：“勝不驕，敗不餒。認真下好最后一盤，才是真正的勝利。媽媽相信你可以的！”我點點頭：“放心吧，我一定會贏的。”便頭也不回地走進了賽場。第八盤，我的對手是一個小女孩。當她得知我已經七連勝的時候，明顯緊張起來，左顧右盼，好像要找教練。看見她慌張的樣子，我心里更得意了，為炫耀自己高超的棋藝，剛開局我竟然鬼使神差地用了看似高大上但實際并無實效的手法，這樣的結果無疑是讓對手很快地搶占了先機，但這時的我已經被勝利沖昏了頭腦，沾沾自喜地想著升上3段的情景，完全忽略了媽媽的`叮囑。當我驚醒過來，整盤棋大勢已去，無論我如何力挽狂瀾，試圖絕處逢生也已于事無補，我輸掉了這盤棋！眼見我的對手狂喜地奔出賽場，口里念著“我勝了一個七連勝！”我的眼淚差一點就掉下來了。看我蔫頭耷腦地走出賽場，媽媽已經猜到結果，安慰我道：“沒關系，還有兩盤棋呢，忘掉前面的勝負吧。”

　　第九盤開始了，我暗自深呼吸，把心沉下來，不去想我的七連勝和上一盤的大意失荊州。最終，我贏下了這場比賽。我成為業余3段的棋手了，我很開心！

　　這次升段賽，我沒有像設想的一樣一鼓作氣，沒有期盼的霸氣八連勝，可能不是完美的勝利，卻讓我收獲了許多，腳踏實地，扎扎實實走好每一步，便是我體驗到的不一樣的成功滋味。

　　我體驗到成功作文 篇3

　　堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久，夠大聲，終會把人喚醒的。是的，那天，我在經過很多次的“失敗”和“磨煉”以后，也得到了成功的體驗……

　　那天，爸爸給我買了一輛自行車，我興沖沖地跑出家門去學自行車，爸爸說要幫我，我毫不猶豫的拒絕了，因為我想靠自己的實力去學。

　　我來到一個人少并平坦的小路，我開始了我的.練習，當我第一只腳踏上腳踏板的時候，由于不平衡，從側面摔了個仰面朝天，我連忙用手撐著爬起來，重新蹬上自行車。這次，我先站在自行車中間，慢慢地推著它前進，推了一段時間，我把腳再次踏上腳踏板，當我的雙腳都踏上時，車還沒倒，我的心里暗暗自喜，可就是那一瞬間，我再一次從這個像聳立著的高山似的自行車上摔下來，胳膊肘破了皮，滲出了血，膝蓋變得像紅石榴一樣，令我疼痛難忍，很想哭出聲來，這時，我耳邊響起了爸爸經常告誡我的話：“孩子，我們不能做一個輕易掉淚的人，一定要堅強”。我在地上坐了一會兒，又要重新去挑戰這輛如山似的自行車。

　　跌倒再爬起來，跌倒再爬起來……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，摔跟頭的痛楚都沒有阻擋我學自行車的決心，果然，功夫不負有心人，我學會了騎自行車。

　　從學自行車這件事中，我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功一定會和你握手！

　　我體驗到成功作文 篇4

　　在成長的道路上，會遇到很多困難，難免會有幾次嘗試，它可能會成功，也可能會失敗。說到成功，最讓我記憶猶新的還是我八歲那年的暑假，那一次我嘗到了成功的滋味。

　　看見其他男孩子騎著自行車像箭一樣飛馳而去，臉上像吃了蜜一樣開心，我的心里就會產生羨慕之情。我十分渴望能像他們一樣學會騎自行車，在道路上“奔馳”。我懷著試一試的心情向媽媽請求學習騎自行車，沒想到媽媽立刻就同意了，說：“你也不小了，該學習一項技能了。”說完，便帶著我練習騎自行車去了。

　　起初我看到很多跟我同齡的孩子都會騎自行車，便認為騎自行車是一件再簡單不過的事情，可是當爸爸將自行車后輪兩側的輔助輪卸下來的那一刻，我有些害怕了，就前后這兩個輪子，怎么可能立得住呀！我有些想打退堂鼓了，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于騎上了自行車，腳剛離地，自行車就向一邊傾斜，我十分害怕，這時爸爸過來說：“你盡管騎好了，我幫你扶住后座，這樣就不會倒了”。我鼓起勇氣，慢慢向前騎行，隨著時間的流逝，我騎車的速度也漸漸加快了，并且騎得平穩很多，騎著騎著，爸爸可能認為我已經學有所成了，便悄悄地松開了手，出乎所有人意料的`是，我依舊像之前一樣騎得又快又穩。當我感覺有些不對勁時，便停下車，回頭看去，發現爸爸早已不在我身后扶車了，而是同媽媽一起向我招手。我趕緊過去，媽媽對我說：“爸爸剛才趁你不注意悄悄松了手，可你騎得依舊很出色，看來你已經學會騎車了。”我很得意，覺得自己這么快就學成了，便想在爸爸媽媽面前“露一手”，我迅速跨上車，飛快向前騎去，可能是我太興奮的緣故，自行車左搖右晃，不聽使喚，沒騎幾步就翻車了，我翻了個四腳朝天，胳膊和腿都磕破流血了。處理過傷口后，我咬牙又站了起來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我騎得極穩，還學會了轉彎和捏閘，我終于成功了！

　　通過這件事，我學到了很多，我知道做事不能輕易放棄，也不能過于驕傲自大，不然可能會適得其反。我終于學會了騎自行車，我深深體驗到了成功的喜悅！

　　我體驗到成功作文 篇5

　　可能每個人都有體會，人越勤奮，回報就越甜美。

　　在初一下學期期末考試前，我覺得，不復習也沒事，那樣也就輕松了許多，干嘛還要對自己施加壓力那？每天晚上，書都不去看，早早的就睡了。

　　倒計時第七天時，我一個朋友的舉動是我講不復習的念頭打消：他眼邊上有了黑眼圈，上課認真聽，不放下任何一個重點，我再看看自己：精神飽滿，但一上課大腦就進水，聽不進去，于是乎，我堅定了一個信念：瘋狂沖刺期末考試！

　　為了加強效果，我讓我媽媽和我一起復習，每天都到十點多，早上六點起床聽英語，周六周日，復習英史地生政：單詞機器咋么寫？南宋么時候建立的？美國首都是哪里？體循環路線？......等等，下了功夫，都不覺得累。

　　第一天：自我大腦修補知識良好，語文，政治一般完成。

　　第二天：刷新紀錄，學到十一點，數學，語文，政治全部完成

　　第三天：自我感覺不爽，九點就睡了，地理一半已完成。

　　第四天：作業較多，未復習。

　　第五天：英語較快，全部完成。

　　第六天：地理全完成，生物一半已完成。

　　第七天：生物，歷史全完成。

　　考試的分數雖然不好，可是在我的'努力下，名詞升上了無5名。

　　勤奮，是我體驗到成功的甜美。

　　我體驗到成功作文 篇6

　　五年級的風雨現在我還歷歷在目。

　　記得那時，父母離婚的暴風雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，于是帶我租了學校對面巴掌大的小屋，又出天價讓心理醫生開導我抹去我心中的傷疤。可就在這風吹雨打的日子里，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫院的苦牢里，病費比燒錢還快，一請假就是一兩個星期。

　　母親總是邊抽噎邊說：“別只顧拼命學習，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我總是噘著嘴說：“別凈說喪氣話。”從那時我就堅信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的.借口。我當時好像在向命運挑戰，用這堅石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂著我的后背讓我勇往直前。我每天對自己像對敵人一樣異常嚴刻，犯一點錯誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學習，如一個初戀的情人那樣對知識異常癡狂，沐浴知識仿佛是一種奇特的享受，我看到書時像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀，有時借來的書一天就啃完了。

　　還記得那次，老師讓我們讀《三國演義》的簡介，在這之前的一個中午，我已經背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時間賽跑”，全班響起了暴風雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數不勝數，我每天在廁所里也寫字，走路時也背書，我成了一個名副其實的“書呆子”，我當時可以自豪地說，上天給我的時間越多，我就會飛得更高。雖然我每天忙著學習，但做家務也成了我的“業務愛好”，我每天像一個飛速運轉的陀螺轉出了“嗖嗖”的充實的笑聲。

　　期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個關不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過了期末考試。

　　等公布成績時，我異常緊張，我競考了全班第一名！我激動的熱淚盈眶。我體驗到了成功的喜悅，這種成功的喜悅如一陣甜蜜旋風，早已卷走了那時的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發出自豪的光茫。

　　我體驗到成功作文 篇7

　　記憶像一個百寶匣，打開它，里面便會飛出一張張照片。這些照片中，有的為滿足愿望而開心，有的為受過委屈而難過，有的為遇到不平而氣憤今日，我要說的是一張充滿笑聲的照片。

　　今年暑假，我參加了上海音樂學院的c級水平考級。在這成功的背后，我也付出了許多。

　　放暑假了，哦！許多同學都歡呼起來。我明白，他們必須能在暑假里痛痛快快地玩一回了。而我，卻和他們的生活完全不一樣，除了每一天要練2個多小時鋼琴外，還要做幾十張密密麻麻的樂理試卷。每一天當我正在埋頭做試卷時，耳邊總會傳來樓下孩子們的歡笑聲，我從窗戶中向下望去，他們多快活呀！想怎樣玩就怎樣玩，絲毫沒有顧慮，像一只解放的`小鳥，奔跑著，嬉戲著，自由自在地在藍天中翱翔。此時此刻，我多想變成一只白鴿，展開雙臂，飛出窗外去擁抱外面美麗的世界呀！可是，我不能，我不能辜負父母、教師的重托，我不能！唉我嘆了一口氣，低下頭，繼續做著那無味的試卷。在我眼中，那千千萬萬的音符，就如同是一條條小蠕蟲，在紙上爬著爬著。那些字眼在我眼中模糊了，我的嘴唇裂開了，我的眼睛累了，我的手麻木了但最終，我還是挺了過來。

　　盼星星，盼月亮，最終盼來了考級的那天。我走進考場，心跳加快。我深呼了一口氣，讓自我放簡便，然后挺起胸脯，大大方方地走了進去。考官發下試卷，我飛快地瀏覽了整張試卷。正好，教師都與我講過。開始做試卷的聽音部分。教師按下了兩個琴鍵，我分辨出是哪兩個音，然后寫出兩個音相差的度數。到筆試部分了，我胸有成竹地揮動著鉛筆，一氣呵成！可我明白我又粗心的毛病，一遍又一遍地在草稿紙上畫著，思考著，覺得沒什么問題了，才敢上交。

　　過了一個多月，證書發下來了。我鼓足勇氣翻開證書，天哪，優秀！我把證書高高地拋起，開心地叫著。大家都奇怪地看著我，可我滿不在乎。要明白，優秀在我心中有至高無上的地位，這是我經過努力得到的。我的腳步變得輕飄飄的，恨不得立刻把這個好消息告訴媽媽。回家的路似乎變短了，我心里甜滋滋的，嘴里哼著歌，有意無意地把證書揮兩揮，不停地提起這件事，想吸引人們的注意。

　　這次，我成功了。它也讓我明白了一個道理：只要肯付出，就會有收獲！

　　我體驗到成功作文 篇8

　　人人都說失敗是成功之母，而在失敗后，只有努力了，才會有所成功。人人都是這樣，我也不例外。

　　記得在四年級的時候，我和一個很淘氣的男孩同桌。他成績很差，上課經常玩東西，還不時地影響到我。讓我不能認認真真地聽課，不能積極地回答問題。所以那個月，每次考試都考不出好成績來。

　　媽媽知道后，對我說：“張一萌，我知道是你同桌在上課時打擾你，你要學會控制住自己不要理睬他，專心聽課，回家再把原來沒聽的課補起來，我相信你一定能回到從前那么優秀的!”

　　第二天，我去了學校，坐在座位上，全神貫注地看書，那個淘氣的男生來了，把椅子猛的拿開，教室便發出巨響，接著，他說：“張一萌，你是個大笨蛋。”我聽了，放下書，心平氣和地說：“再笨也沒有你笨。”說完，又拿起書，目不轉睛地看起來。他氣憤極了。他一定在想，看我上課怎么整你。

　　“叮鈴鈴，”上課鈴響了，語文老師吉老師拿著教案走進教室。開始上課了，他又拿出玩具拍拍我說：“張一萌，你看這個小玩具多么可愛呀!是嗎?”我當做沒有聽見似的，繼續聽課。他又拍了拍我，我還是不理睬，他又說：“你不看白不看，多么好玩的東西。”我聽了他的這一句話后，心里癢癢的，特別想看。正當我準備回頭看他的玩具時，我又想起媽媽對我說的話，便還是專心地聽課了。他無奈，只好自己玩起玩具來。

　　回到家里，我把今天的'經過告訴了媽媽，媽媽表揚了我。然后，我們便開始了補習功課，在做練習時，我遇到了不少的困難，但我從不氣餒，從不煩惱，而是開動腦筋，努力地思考，絕不放棄，直到把那道題做完為止。

　　在我的不懈努力下，我終于獲得了應有的回報，我考了全班第一。

　　如果成功是鮮艷花朵，那努力就是助于它成長的肥料;如果成功是嫩綠小草，那努力就是清澈的雨露;如果成功是遠大的夢想，那努力就是美好的祝福。

　　只有努力，才會有收獲;只有努力，才會有回報;只有努力，才會成功。生活中的一切困難，只要你努力去做，你就能克服。

　　我成功，因為我努力。

　　我體驗到成功作文 篇9

　　那是一個刮著狂風，下著大雨的夜晚。我們家打破了深夜的寧靜，時不時傳來一聲聲責備聲，在這責備聲中還交雜著我哭泣的聲音。

　　事情的經過是這樣的：前幾天，我被迫報名參加一場鋼琴演奏會，媽媽對這一次的演出十分重視，經常讓我在家中練習，此舉令我十分不滿。演奏會前一天，媽媽為了讓我在表演人群中顯得更加出色，更是變本厲逼著我一遍又一遍地練習演奏曲目……

　　直到深夜我也從未停息。我感到很疲憊，對第二天的表演毫無信心。媽媽看見我心不在焉的樣子惱羞成怒，走過來高高地抬起手，眼睛里充滿怒火，用犀利的目光凝視我，使出渾身力氣狠狠地拍在了鋼琴上。我的眼眶瞬間濕潤起來，淚珠順著我的臉頰一滴一滴快速地落了下來。我站起身來，沖向我的房間失聲痛哭了起來。房間外也傳進一句一句的責備聲。

　　此時，睡意充滿了腦子，伴隨著傷心我進入了夢鄉……當我醒來時已是下午。我發現演奏會在當天上午，而媽媽卻沒有叫我。此刻，我心中充滿了自責和對媽媽的愧疚……

　　就這樣，這件事隨著我的自責過去了。時間也飛快流逝，我也長大了，隨之迎來了“長江杯”鋼琴比賽。

　　我對這次比賽非常有信心，專門為這次比賽準備了一首樂曲。不管是在鋼琴班，還是家里，我都專心致志地練習曲子。

　　很快比賽如期而至。那天我穿得十分整齊，對這場比賽自信滿滿。我在臺下焦急地等待著，手心也捏出了一把汗。當評委點到我的名字時，像有一頭牛在我的心里撞來撞去。我小心翼翼地走上臺，望著臺下黑壓壓的一片觀眾，我深深地鞠了一躬，慢慢地走向鋼琴坐下來。聽著窗外雨點落在屋檐的聲音，我地心平靜了下來。

　　我流暢地表演了起來，剛開始抒情緩慢，仿佛是一只可愛的`小老鼠在尋找食物。然后逐漸高漲，仿佛老鼠找到食物正在跑過去。接著鋼琴曲進入高潮，仿佛是一只貓正在追趕老鼠，最后雄渾落幕，仿佛貓抓到了老鼠。這時臺下的觀眾鴉雀無聲，我心中忐忑不安。想：一定是我沒有彈好，觀眾不滿意。可誰知，突然臺下爆發出排山倒海的掌聲，這一舉動打破了我之前的想法。

　　這時我昂首挺胸，臉上充滿了自信的微笑。通過這次比賽我也更加自信，我相信：有自信的人的前途一定是成功的、充滿陽光和歡樂的。

　　我體驗到成功作文 篇10

　　如果成功是一朵絢麗多彩的云朵，那么奮斗的辛酸與艱苦，便是成功的養分，是點綴美麗永恒的鉆石，失敗是苦澀的，成功是甜蜜的，甜蜜要經過苦澀才耐人品味。

　　喬布斯在前不久世逝了，雖然他已經離開了人世，但他的智慧永久長存，他是美國式的英雄，幾乎起伏屹立不倒，就像海鳴威在《老人與海》中說道的∶一個人可以被毀滅，但不能被。他是“蘋果”的創始人，他掀起了個人手機的風潮，改變了一個時代，但在他人生最頂峰時被，從高樓落到了人生的低谷，但他沒有輕易地被，而是卷土從來，從而贏得成功。

　　一個人的時候，總是喜歡聽聽音樂，看看小說，時而望著藍天看著白云，這一切都是那么的安逸而美好，曾在一本書上看過這么一段話∶我一生的最低奮斗綱領是農夫，山泉，有點田。其實我也向往這樣的生活，我一直朝著自己成功的理想方向走，希望能考所好大學，畢業之后能找到份好工作，雖然很簡單。

　　這也不是大多數人所追求向往的生活不是嗎?雖然這些都過于平淡，但這也是我的理想，雖然沒有遠大的報負，但我一直朝著這個方向邁進，我知道這一切安逸的生活需要一番艱苦和打拼之后才會有所得，但我不會輕易地退縮，平靜而執著的追求種成功再向往一步一步的靠進，這便是一種成功。

　　“不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，有些人雖然失去了雙腿，但他們沒有因此而對生活失去信心，而是用他們的雙手去表達對生活的無線熱愛，貝多芬雙眼失明卻耳聾，但他依然寫出大量音樂作品，在人生的不幸，他依然頑強和命運做斗爭，這些四處碰壁卻摔過跤的人，都在與不幸做抗爭，最終取得了巨大的`成功。

　　只要經過努力的奮斗，才能取得成功，即使失敗了就當成我們是在吸取經驗，愛迪生說過這么一段話∶“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。

　　成功對我們而言是永無止境的，而只有開始，這個的開始便是奮斗，成功必須鍥而不舍，成功必須無所畏懼，成功必須相信自己一定能行!

　　成功不一定都是企業家，領袖人物，成功是失敗一次一次累積起來的，失敗并不可怕，失敗不要輕易地去放棄，相信自己，我能行!

　　我體驗到成功作文 篇11

　　同學A做過書的批發生意，也和他人合伙開過美容店，后來又開了個餐館。有一次，她請我們幾個同學去她的餐飲店聚聚。“她當時批發書的生意做得比我好。”同樣做書批發生意的同學B告訴我們。據說同學B后來買了幾處房產。

　　不久前我再次見到她。“你餐飲店的生意怎么樣？”我問。“我關掉了，現在坐在家里。”她告訴我。“不做自在些。我開餐館時，我婆婆總以為我們掙了好多錢，家里有什么事，就會想著讓我們出錢。現在好了，她常說我們是最困難的，要大家都來支援我們。說我孩子讀大學的錢不用我們出。我現在落得個清閑。”

　　作長輩的總是希望子女生活幸福，兒女之間互相協助。但假如處置方式不當，反而會影響子女的積極進取的精神。長輩的處世方式影響著晚輩的'價值取向。

　　美國一位著名心理學家為了研究母親對小朋友一生的影響，在全美選出50位勝利人士，請他們談談母親對自身的影響。一位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個競賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！”

　　我們三人競賽除草，結果，我贏了那個最大的蘋果。

　　我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也最重要的道理：想要得到最好的，就必需努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西要通過競賽來贏得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必需為此付出多少努力和代價！

　　人們經常可以看到類似這樣的局面。老師上生物課時，一邊教著同學要維護動物，一邊卻對動物進行活體解剖。家長對小朋友講孔融讓梨的故事，可在發教科書時，見小朋友主動拿回弄臟了點的書，家長卻罵小朋友笨。實際生活與教育的內容之間的嚴重背叛，會讓小朋友發生疑惑，甚至讓小朋友們覺得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達到？實際生活對小朋友是最好的教材，老師、家長的處事方式就是最好的導向。這一點，你意識到了嗎？

　　我體驗到成功作文 篇12

　　我，是一個小女孩，一個“特別”的小女孩。為什么這么說呢！因為我的膽子是出奇的小，可以比喻成芝麻粒般大。

　　“你說你，其它方面就挺優秀的，怎么就跟膽小這毛病杠上了呢？”

　　“膽小的人可成不了大事業！”

　　“……”

　　唉，不猜都知道，十有八成就是我那倆“教育家”又在發表“名言”了！其實他們說得也沒錯，我確確實實膽小如鼠。不信，你瞧！“媽媽……”我雙手拉著媽媽的衣角，兩只水汪汪的大眼睛楚楚可憐地望著媽媽，“我不敢睡，你陪我，好不好！”媽媽親切地對我說：“寶貝最勇敢了，對不對？乖，自己一個人去睡覺，好吧？”“可是，我……”我腦子嗡嗡響，好像有許多蜜蜂在我腦子里飛來飛去，擾亂我的思緒。“媽媽相信你！”說罷，便把我哄到床上。

　　“啪”，媽媽把燈關了，房間里頓時暗了下來。窗簾布隨著風搖擺著，“呼呼呼”，好像是誰在悲傷的哭泣。我的背后冒出一陣冷汗，不行不行，還是有人陪著好！說完又去找媽媽。媽媽正躺床上睡覺，見我進來，馬上明白了。我嘰里呱啦地說了一堆，就是想讓媽媽陪我一起睡，她最終還是經不住我的軟磨硬泡，陪我回房一起睡了。

　　類似這樣的事還多著呢！但是有一次，我卻大膽地向困難挑戰，證明我并不那么膽小。

　　那是六一兒童節的時候，班里舉辦了一場才藝表演。同學們個個蠢蠢欲動，而我卻靜靜地呆在一旁，不敢舉手。細心的老師發現了躲在角落里的.我，對同學們說：“今天，我們要請一位‘特殊嘉賓’為我們表演，掌聲歡迎，郭羽軒！”啊！什么，我沒聽錯吧！“郭羽軒、郭羽軒、郭羽軒……”同學們仿佛興致很高，高聲喊著我的名字，我只能硬著頭皮，拖著腳走上去。

　　我死死地拽著衣角，心怦怦直跳，好像有只小兔子在我肚子里亂蹦亂跳，突然，我不免覺得自己有點“肚子疼”。“今天我唱一首歌給大家聽，歌名是《小小少年》，小小……少年，很，很少煩惱……”我斷斷續續地念著歌詞，終于把整首歌“唱”完了。只聽“嘩”的一聲，臺下響起了熱烈的掌聲，那一刻，我感動極了。這份鼓勵徹底改變了我。

　　現在，我再也不是以前那個膽小的我了，我要繼續改正自己的缺點，讓自己變得更加優秀！

　　我體驗到成功作文 篇13

　　“鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”當我從老師手中結果那張“全國少兒書畫大賽繪畫一等獎”鮮紅的獎狀時，幸福的淚珠兒不禁從面頰上落了下來。我成功了！掌聲響起；記憶的閘門也隨著徐徐開啟。

　　我從小就喜愛畫畫。在我一周歲生日時，爸爸媽媽外公外婆給我準備了許多禮物，剛呀呀學語的我獨對一盒畫筆情有獨種，從筆盒中拿出一支水彩筆，在白紙上亂涂亂畫起來，也許那就是我的第一幅作品吧！

　　上了幼兒園，老師便開始教我們畫畫。畫星星，畫月亮，畫蘋果，畫房子……每次，我的畫都能得到好幾顆五角星，老師還把我的畫貼在櫥窗里，畫畫帶給我許多快樂。

　　我該讀一年級了，開始接受了正規的美術教育。開始在少年宮學習水粉畫。每個雙休日早上，媽媽帶我去少年宮，陪我畫畫、構圖、上色，手酸了、背疼了，想偷懶，媽媽總在旁為我打氣：“格格越畫越好了，下課了，媽媽獎你吃肯德雞。”就這樣一年一年堅持下來。到了三、四年級，學習任務很繁忙，不去少年宮了。我自己在家時，一有空就照著書上的圖畫畫。媽媽說，她們單位的'幾個老師都畫得很好，如果哪里不會，也可以去請教請教。我經常去媽媽所在的幼兒園吃中飯時，當然也有空去請教老師啦。不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，我只要一有空，就會在書桌前畫畫。因此，我畫畫的技藝也日益提高。

　　當美術老師把這次大賽的通知交給我時，我充滿了信心，開始認真構思，我選擇了我最拿手的兒童畫：一群動物坐著熱氣球，正從地球飛往月球，人們駕駛著宇宙飛船，也穿梭在太空中。表現人們探索未知世界的熱情。為了畫好這幅畫，我不斷地修改，一次，二次，三次……常常畫到夜深人靜，只有窗外地星星在悄悄地陪伴我，我仍不知疲倦。爸爸媽媽對我地畫也出謀劃策，我在爸爸媽媽地建議下，畫不斷完善。終于，在交上畫的幾個星期后，我獲得了一等獎，我嘗到了成功的滋味。

　　謝謝！謝謝春天對秋天的叩謝！謝謝花朵對果實的給予，謝謝所有給予過我關心和愛的人。成功的花需要勤奮與汗水澆灌才能綻放，我會繼續努力，去獲取更多的成功！

　　我體驗到成功作文 篇14

　　不論做什么事都需要勇氣，沒有了勇氣，你將一事無成。可惜，我就是沒有那份勇氣，所以，我不論在何時何地都是一個敗者，一個不光彩的敗者。

　　我敗了，敗給了爸爸。我和爸爸下棋，我越下越心虛，越來越緊張。手心里也有了汗水。忽的，我發現了一步很好的棋，我幾乎是堵死了他所有的出路。可我卻害怕老爸有著我看不到的埋伏，于是，我就換了一個風險較小的。誰能想到，就因為這一步，我輸掉了整盤棋。沒有了一點翻身的可能。過后，爸爸對我說：“你有一步很好的棋，為什么不走？你若是走了，沒有一點勝算的人就是我了。我知道，你是發現了的，可是，我想知道，你到底在猶豫什么？難道，你連走一步棋的決心和勇氣都沒有嗎？！”因為我沒有勇氣，所以，我輸掉了這盤棋。但是，還好，我只是輸掉了一盤棋，沒有輸掉整個人生。可是，如果我再沒有勇氣去做事，那么，我是真的可能輸掉我的.人生。

　　我敗了，我敗給了朋友。我和閨蜜們一直在比著，比得最久的，就是寫字。這個需要毅力，也需要努力。原本，我是排在第一名的，但書法課很累（上課上久了，我就會覺得乏味，很累。這就是所謂的三分鐘熱情）我不想再累了，又一想，反正我是寫得最好的，怕什么？于是，我就不再去上課了，我放棄了。可夢堅持了下來，于是，我們中的第一名寶座，由她占領了。我敗了，敗給了夢，也敗給了那些書法課，更敗給了自己的毅力和信念。呵，真是敗者。

　　我敗了，敗給了對手。我無力再比，因為我害怕輸掉，我覺得輸掉了很沒面子；因為這是最后一場比賽，最后一場，大家都是精力很充沛的，可我，卻在前面的比在中累了；因為這是最重要的一場比賽，雙方平手，就差我這一局了。“我不去了…隊長，棄權吧，我沒有力氣了…”“我不管你有沒有力氣，這一場，你必須給我打下去，不論是輸還是贏，你必須上場！”隊長很生氣，可我還是搖頭。隊長生氣了，他親自上場。這一次，我知道，勝算可是說是百分之五十左右，想贏，很困難…可他贏了，他咬著牙，贏了！他在隊友們的簇擁下走下了場，他沒有看我，直接帶著他們去慶祝…就只剩下、我一個人…

　　我想要成功，我想要擁有勇氣，因為我不想再做弱者

　　我體驗到成功作文 篇15

　　我從五歲開始練鋼琴，至今已經有五年了。在學琴的道路上，有許多的困難和挫折，也有許多的喜悅和歡樂。其中讓我最難忘的還是那次去考八級的那一天。

　　那天，天氣陰陰的，同我的心情一樣，也是陰陰的，因為我和媽媽約定，一定要考到良好，若沒有考到，那我們就沒有好心情回家了。

　　車，很快到了襄陽，我們向考級的地方走去，每走一步，那緊張的心情就提高一分。

　　一走進考級處的大門，就看見有好的人都在門口等著，一個個都穿得那么整齊、漂亮。有的在說著話，有的在一旁游戲，有的無聊的坐在那兒，緊張的心情似乎都凝結在每個人心里。

　　這時，考級室的們被推開了，一位老師手里拿著報名單，開始點名了，一下子就叫到S我。

　　呀！怎么一來就叫我啊！

　　帶著那緊張的心情走了進去，坐在最后一個座位上，突然，一陣冷氣吹過來，我不禁打了一個哆嗦，哦！里面開著空調，難怪有點冷。抬起頭來，看見前面坐著十幾個評委，緊張的心情提得更高了。我馬上想讓自己平靜下來，便努力地去聽別人彈的曲子，心情也隨著音樂去了，直感覺他們彈得真好！時而激昂，時而輕柔，還特別有感情，彈憂傷的曲子時，他們的眼睛里也變得灰暗，嘴角微微的'動著，使我也感到了一絲絲的憂傷；當音樂轉向快樂的時候，他們的臉上又豁然明朗了，嘴角向上彎，眼睛也明亮起來，我被深深的感動了，緊張的心情也消失得無影無蹤。

　　當再次聽到我的名字時，我馬上又緊張起來，不知是凍的還是緊張的，那時，我發覺手指有些僵硬，我一邊走上臺，一邊搓了搓冰冷的手指，坐在鋼琴前，定了定神，認真地彈了起來，但是，冷凍的手又加上緊張的心情，使我的手有些不聽使喚，明明平時非常熟練的曲子，現在變得有些生硬了，但我依然讓自己保持著標準的姿勢，保持著正確的節奏，十分努力地把曲子彈完了。

　　從里面出來，我有些沮喪，想想：都怪自己太緊張了，唉，看來和媽媽的約定達不到了。

　　一會兒，媽媽拿著成績單出來了，高興地說：“是良好！”

　　“耶！我們的約定達到了！我成功了！”我的心里突然晴朗了。

　　從那一天的那個小小的成功開始，遇到類似的情況，我都會不斷地告訴自己：“別緊張，我會成功的！”

　　我體驗到成功作文 篇16

　　撫摸著黃綠相間的旱冰鞋，腦中思緒被漸漸理清，一件事在腦海中變得越發清晰，讓成就感又一次充盈心中。

　　那是去年暑假的一天，夜幕降臨，我閑得無聊，便約了一個同學一起去廣場，約莫五分鐘后，她提著旱冰鞋來叫我。不一會，就到了廣場。夏天的夜晚，正是人最多的時候。同學蹲下換上了旱冰鞋，她便拉著我的手向旱冰場滑去，她滑的很快，我只得一路小跑的跟著她。當看到她毫不費力就到了旱冰場而我卻滿頭大汗時，我不禁羨慕極了，說：“你滑的這么好，教教我吧！”同學回過頭來對我說：“你要學了啊？你不怕摔跤了？”我說：“都到這個時候了，還有什么好怕的啊！”

　　可是，摔跤？我怎么不怕！但是同學們都勇敢的學會了滑旱冰，而只有我一個人膽小的始終沒有學會！所以這次我是下定決心要學了。

　　我小心翼翼的穿上旱冰鞋，剛站起來就打了個趔趄，幸好有驚無險，不然我準得磕個鼻青臉腫。同學在一旁安慰說：“不要太擔心了，剛學的時候是這樣的，不過不一會就會習慣啊！熟悉一下就會很穩的！”

　　我心里害怕極了，不過終于還是壯起膽來滑了一下，不好！我向硬梆梆的地面摔去。同學連忙把我扶了起來。我終于是被我們同學的“摔跤論”嚇壞了，好久不肯動一步。同學說:"你再不動，我可不扶你了！”我連忙說：“別，別！”我一邊輕輕的挪了挪，呀！竟然沒有摔跤！

　　我的膽子逐漸大了起來，一點一點走路。同學見我光走，就故意松了松手，我趕緊抓住她的.手，說：“你別松呀！”

　　漸漸的，我滑的幅度變大了，已經基本可以像同學們那樣邁八字滑了。同學見我可以滑了，就松開了手，“哎呀！”我摔了一個大跟頭，同學在一旁笑著說：“怎么樣，你再像這樣摔幾個就可以滑了！”

　　我氣憤的站起來，撇開她的手獨自滑，在摔了幾個跟頭后，我終于會滑了！

　　我成功了！我成功的擺脫了恐懼感，我戰勝了自己！

　　我成功了！世上無難事，只怕有心人，無論任何大山，有心人會攀過去，無論任何困難，有心人會越過去！

　　我體驗到成功作文 篇17

　　有人問智者：“請問，怎樣才能成功？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏它。”那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白色的果實。“再用手搓它。”智者說。當然，什么都搓不下來。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說。

　　成功是什么？成功難道是貓吃到了魚，狗啃到了骨頭，奧特曼打倒了小怪獸？如果學習是一場馬拉松，那么，一路上，你揮灑汗水；一路上，你回頭顧盼；一路上，你刻錄青春；而成功便是平安順利抵達終點之時，盡力后無悔的表情。如果人生是一次旅行，那么，你不必非得留下個“某某到此一游”令后人銘記，只求在生命的盡頭，能夠微笑著，不留遺憾的走，盡管途中難免有失誤，但盡力了，便是成功!

　　成功不一定有完美結局，萬物必有缺陷，盡力、無悔便是成功。西楚霸王項羽，雖沒能功業大成，便匆匆自刎烏江，卻換來千古流芳；楚大夫屈原雖未得施展抱負，便抱石沉江卻仍受后人景仰；李白逍遙放蕩，功業無成，卻因其詩名而流傳千古。他們并未能完成些什么，但他們的人生，你能說不是成功的嗎？他們的人生，并非一帆風順，相反荊棘遍布，艱辛坎坷，但每一顆鉆石不也都是經過千捶百練之后才能折射出璀璨的光芒嗎?顯然，他們堅強、百折不撓的心已經得到了成功的眷顧。

　　當然，成功了并且有著完美結局的'人比比皆是。愛迪生無數次實驗之后發明了燈泡，給人類帶來光明；袁隆平院士也是如此，幾年艱辛，發明了高產雜交水稻，給人來帶來了希望……

　　蝸牛一次次在地上蠕動，每次前進的距離那么的短，但它終究會抵達遠方，因為它堅持不懈；蜘蛛在角落里織網，蛛網會一次次斷開，但它還是會成功，因為它不達目的誓不罷休；候鳥不辭辛勞，長期遷徙，終歸能到達故鄉，是因為它們永不后退。

　　作為學生的我們，無法幻想什么，成功沒有捷徑可言，你所能做的，只有腳踏實地，老老實實的接受每一次困苦、每一道坎坷的洗禮，磨礪自己的靈魂，使自己的身心更加強大。奔馳在學習的生涯之路上，成功只在于盡力，然后無悔！

　　我體驗到成功作文 篇18

　　成功，兩個多么困難的字眼。但取得成功時，又是令人多么快樂，多么的興奮。我相信每個人都有嘗試過這種滋味，我也不例外。想知道我是如何取得成功的嗎?讓我來告訴你吧!

　　那是在去年的暑假里，媽媽帶我去南城百貨買鞋，我以外的發現墻上貼著“成功杯”自行車大賽的宣傳單。以前我常看見別人起在自行車上威風凜凜的'樣子，打心眼里羨慕。于是打著比賽的旗號纏著媽媽給我買了輛自行車，下定決心已定得學會。

　　次日，我推著車子與媽媽一道來到了江邊，這時已經有許多小朋友熟練的汽車資訊出來江邊比賽了，我心里癢癢的，迫不及待地坐上了自行車就想騎，可是沒沒等我坐穩車子就“咚”的一聲倒下了。我從車上摔下來，坐在地上疼的哇哇大哭，一點兒也不想騎了，把車子扔在了一旁。媽媽見了對我說:“無論做什么事都是要經過困難的呀，對一個小花木蘭來說，這點困難算得了什么呢?”

　　聽了媽媽的話，我忍著疼堅定的站了起來，不服輸地說：“我一定要學會

　　騎自行車!”

　　媽媽將計就計，趁熱打鐵連忙說:“好，我可等著看呢!”

　　我又坐上了自行車，這次一上車我就雙手用力握住機頭，腳力刻一蹬，咦?莫非是車子吃了什么藥?變得乖巧起來。我高興極了，正在我得意之時“咚”的一聲，我撞在了路旁的欄桿上，人仰馬翻，我重重地跌在了地上，真是幸災樂禍……這次我真的想放棄了。但我還是堅持了下來，心里一直默念著：我一定要學會!我強忍著疼，準備再騎，這時媽媽走了過來，耐心地說：“騎車時兩眼要注視前方，不能三心二意。”這次我一心一意地操縱車子，果然正如媽媽所說，車子四平八穩的走著，我很開心，但我仍然默默地提醒自己，這次不能驕傲，我依舊認真地騎著車到處走。糟了，前面是水溝，我連忙一轉機頭，平安的躲了過去!哇!好險啊，我松了一口氣。功夫不負有心人，經過一天的努力，我終于學會了騎自行車，比賽還獲了獎，心里別提有多開心了!

　　這次比賽得的獎雖不大，但我很高興，為什么呢?因為我嘗到了天下最“好吃”最“美味”的成功呀!通過這件事，我還明白了一個道理:無論做什么事，只要堅持不懈，腳踏實地就一定能成功!

　　我體驗到成功作文 篇19

　　成功，是來之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！vis禾苗祝福站從上小學一年級開始，我看見高年級的哥哥姐姐胳膊上掛著鮮紅的三道杠，我就非常羨慕他們，因為他們是光榮的大隊委，從那時起，我就一直向那個方向前進，想成為他們中的一員。

　　記得那時，每個班都要選出一名同學做學校大隊委，我興奮極了，這是上天給我實現夢想的機會呀！我要好好把握。所以在周五的班會課上，班主任張老師拿著一沓紙走進了教室，她把評選條件先簡單地介紹了一下，就開始讓我們大家投票。這一評選，可就是班里優秀同學們的暗中較量了。大隊委誰不想當呀，多么光榮，誰當上了，誰就是代表我們班，我們這個集體，這職位，一點不亞于班長。老師給了我們5分鐘寫下十個自己心中當大隊委的最佳人選。我很榮幸地當上了計票人。

　　漸漸地，班里優秀同學的名字都出現在黑板上，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒人投我呀？我不踏實地繼續往下計票，“張云萱“終于在一位女生的口里蹦了出來，我這顆懸著的`心終于落了下來。vis禾苗祝福站vis禾苗祝福站我一邊計票一邊不安分地想：“大家會不會選我呀？”我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經都繃得緊緊的，大隊委可是我一直夢寐以求的職位呀！”vis禾苗祝福站等待總是漫長的，時鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著，唱票人仍在抱著同學們的名字，這無疑是讓我接受一場酷刑的折磨，我一邊聽，心里一邊“咚咚”地打鼓，腿麻得似乎動彈不得，全身直冒冷汗。可當票數統計完之后，我發現我的票數是全班最高的，三十四票，三十四票代表著什么？代表著幾乎全班同學都認定了我，選擇了我，這也表明，我將榮幸地代表我們班參加學校的大隊長評選。

　　當我還怔怔地盯著黑板，沒緩過神來的時候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著三年來與同學們的朝夕相處，與同學們在一起的日日夜夜，我發自內心地笑了！

　　當我接到那屬于我沉甸甸的三道杠時，心想：這個目標我終于達到了，這個機會我終于把握住了，我成功了！”堅持自己心中的夢想，找準人生前行的方向，上天青睞那些有準備的人。

　　我體驗到成功作文 篇20

　　無論是學習還是生活，想要有所收獲，得到成長，就一定要去實踐，去嘗試。嘗試就是探索，就是挑戰，而敢于嘗試是一個人敢于挑戰自我的表現。今天，我就來講講我曾進行過的嘗試吧。

　　那是一個周日，我剛寫完作業，那時是下午一點多，我特別想讓媽媽帶我去公園玩，可媽媽卻說：“別去玩了，去鍛煉吧。正好附近有一個攀巖的訓練場所，你去那兒吧！”不由分說，給我套上衣服就拉出了門。

　　到了那兒以后，我發現，等著我去攀的是一面大約三層樓高的上面坑坑洼洼方便攀爬的一面墻。當然那是有安全繩的，但是那么高，看上去很累呢！可媽媽交了錢，說：“好了，你去攀巖吧，五點鐘我來接你。”說罷，頭也不回地就走了。

　　沒辦法，我只得套上安全設備，慢慢地嘗試向上爬，剛上去不到兩米，我腳下一滑，“啊！”雙手也撐不住了，整個人吊在安全繩上，慢慢地降落到地面上，唉，好難啊！

　　第二次，我雙手和雙腳踩得死死的，認真地找著可以蹬的地方。誰知，爬到三分之一時，可能是我找的地方不對，竟沒地方落腳了。只好橫著向別處走，可就這么一走，腳又沒踩對地方，踩在那扁平的地方上，“嗖”，好吧，又一次掉了下來。

　　幾次不成功，我的.倔勁兒可就上來了，不行，必須爬上去，上次在這兒失敗，這次就換一個地方。

　　又經歷了好多次失敗：不是手抓不牢，就是沒找對地方，有在一半時滑下的；有在八分之三時松手的；有在五分之四時松手的，還有在十分之七時腳滑的……

　　在大約第十次的嘗試時，我格外地小心，“嗯，好像有一次是在這兒落下的，不行，不能踩這兒，應該踩那兒……”“這個地方的上面沒有落腳處，得從邊上走，所以得小心地斜著上，避開那兒……”我自言自語著，一邊回憶著失敗的地方，一邊小心那些地方。

　　終于，我到了離頂端兩米的地方，一步，兩步，三步……慢慢地，我爬了上來，哈哈，我成功嘍！我到了頂端！經過兩個小時的奮斗，我終于爬上了頂端！邁著勝利的步子，我從頂端躍下，慢慢落到了地板上。

　　只要你肯嘗試，而且持之以恒，那么，總會成功的。我想，媽媽就是想讓我明白這個吧！

　　我體驗到成功作文 篇21

　　不論是學習上，還是生活中，每個人都會遇到困難，那你是選擇戰勝？還是退縮？我會毫不猶豫地選擇前者，戰勝困難，取得成功。

　　星期六的下午，我興高采烈地拆開了快遞，這是我滿心期待的十字繡畫。

　　我趕緊“像模像樣”地干了起來。唉，才幾秒時間我就遇到了第一個麻煩——穿線！這幅十字繡光線就有幾十種，五顏六色的，看得我眼花繚亂。我選了最鮮艷的紅色作為我的第一根線，可一根線就有6股細線，說明書寫了要用3根細線繡，我就努力把它一分為二了。我本身視力就不大好，穿線簡直不行！我目不轉睛地盯著針和線，小心翼翼地把線穿進針洞中，不行！線太粗糙！我用水粘了粘線頭，光滑多了，小手顫抖著，大氣不敢喘地把線穿進……又失敗了！我稍有些急躁，但仍努力使自己平靜下來，回想老師那嫻熟的手法。我閉上眼睛，平心靜氣，鼓起勇氣，直勾勾地盯著，漸漸地，它慢慢地，慢慢地從針洞中“爬”了出來，我不禁尖叫道：“行了！行了耶！”我頓時信心滿滿，滿懷期待地開始下一個步驟。

　　可是繡了第一針，我又遇到了第二個麻煩——埋線！埋線在十字繡中是很關鍵的，繡第一針的時候，心想挺簡單的，根本就難不了我；可當我使勁把線一拉，咦，好像力度大了，線全跑光了！我總結了第一次經驗，學乖了，這次我得輕一點，我小心翼翼地把線拉到合適的位置，生怕它又跑了；然后在畫的反面輕輕用針挑起一點，把我要埋的線放進去，再使勁一拉，哇，成功了！這次線居然沒跑！我暗暗竊喜。

　　接下來就要到了最關鍵的一步——繡十字！我先從一個小孔出發，輕輕地拉動著線，又把線穿入另一個與小孔相對的'孔中，又開始了第二次對角相繡，一個小小的十字就大功告成了！我興奮極了，馬不停蹄地繼續繡。

　　以此類推，我繡好了整整一行！但仔細一看，十字有緊有松，參差不齊，非常不美觀。怎么會這樣呢？我仔細觀察了一番，思忖著可能在拉線過程中力道不均勻。在繡下一行時，我格外小心，平均用力，努力將十字繡得井井有條。再一次看，的確美觀不少，針腳整整齊齊。

　　就這樣，我成功學會了十字繡，并且很熟練地掌握了技巧。我明白了，當你遇到困難的時候，不要退縮、冷靜下來，想方設法地去做，就一定會成功！

　　我體驗到成功作文 篇22

　　哈哈，原以為特別難的題，沒想到這么簡單。考試卷子發下來了，我一掃題目，簡單！我滿懷信心地做起了英語試卷。

　　前面的題目我做得都還順利，可誰知。天哪！這畫得是個什么圖啊，看不清楚！難道誰在我的試卷上潑了墨水嗎？是要故意為難我嗎？正當我為這個圖發愁時，“下面開始六年級英語聽力。”廣播里飄出一個親切的聲音。啊？什么！聽力要播出了，這個單詞聽起來怎么這么耳熟呢？到底是什么意思啊？聽力可沒時間等我。

　　我心里時時記著這個單詞的讀音，還一邊關注聽力廣播里播放的下一題內容。我匆匆忙忙就像在趕集似的。

　　什么，什么，到底是什么？我抓緊頭發，皺起眉頭，努力回想著我昨天復習的這個單詞。它到底是什么意思？昨天讀的單詞，昨天看的.英語書，這些都像放影片、放唱片一樣過去了，我怎么也抓不住這個單詞的中文意思。

　　是醫院嗎？是郵件嗎？還是電影院？我差點要崩潰了，但這一題可不能成為我的絆腳石，媽媽在家還等著我的好消息呢。

　　這時，我有點放棄了，想不勞而獲，心里有了小念頭。于是，我抬頭看了看英語老師，英語老師正在看手機，哈，機不可失，時不再來！我把頭往下壓了壓，眼珠子像一個球滾來滾去，左右瞟了瞟，身子向前探了探。可是，前面的同學似乎也不會做，停下筆，空著這一題。怎么辦，我只能依靠自己了。

　　我猛然一抬頭，監考的英語老師眼睛正死死地盯著我，那目光如同狼的眼睛，嚇得我一身冷汗。好吧，此路不通，我正在老師的眼皮子底下呢，翻書也是不可能的了。

　　我又開始與這個單詞死死地糾纏了。不行，我絕不能跌倒，你屈屈一個單詞，怎能難倒我？我和你這個單詞較量，就像孫悟空三打白骨精，不知多少回合過去了，還是沒爭出個你死我活。

　　突然，一道閃電在我腦中飛馳而過，一盞燈頓時亮起。我記起來了，我終于知道了！耶！我贏了！我勝利了！我成功了！這個單詞的意思就是“超市”。

　　我通過聯想，正確判斷了這個圖片的正誤。孫悟空三打白骨精，最后終究是他大獲全勝。英語試卷，我多次較量，最終戰勝了你！

　　看來，只要堅持不懈，只要戰勝自我，只要挑戰自我，一切困難就都會被我踩在腳底，綻開生命之花！

　　我體驗到成功作文 篇23

　　世上無難事，只要肯登攀。媽媽的話一直在我耳邊回響，像蕩漾的漣漪，向徐徐的微風。

　　一個炎熱的夏天，我和媽媽一起去學校運動場鍛煉身體。操場上人真多啊！多得像一大窩螞蟻。同學們有的在跑步，有的在打籃球，還有的在踢足球……真是人山人海！

　　這時，我的目光聚焦在一位正在跳繩的.同學身上。她一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，跳繩的動作忽上忽下，非常輕盈，像一只歡快的小兔子。這時，我的心里萌生了一個念頭，我也要把跳繩學好！

　　自從做了決定以后，我就擠出一切空余時間去跳繩，課間、體育課、放學，有我的地方就有我跳繩的身影。終于，在我的辛勤努力下，我把跳繩學會了。

　　學校要舉行運動會，我毫不猶豫地報名了跳繩項目。

　　當比賽開始時，我看見了那天在運動場上跳繩的那位同學，我心想：我一定要超過她！我付出了那么多努力，一定要用成績來證明我的實力。可是，她實力那么強，我有把握嗎？不管怎樣，我必須拼一拼。裁判的哨聲一響，我拼命地跳了起來，手腕飛快抖動，全身的肌肉都繃緊了。可是，由于緊張，我的跳繩經常打在腳上，最終，我只跳了六十九下，可那個同學跳了一百三十三個。我失敗了，慘敗！

　　我有些灰心，媽媽對我說：“孩子，世上無難事，只要肯登攀，繼續加油練習，你一定可以的！”媽媽的話使我受到了莫大的鼓舞，于是，我每天勤加練習，讓媽媽幫助我，我的水平提高了許多。

　　又是一次比賽，我又站在了運動場上，又遇見了上次那個同學。我雙手緊握跳繩把手，昂首挺胸，深吸一口氣，目光看著天空展翅的小鳥，像整理好行裝的戰士，等待著沖鋒的命令。裁判一聲令下，我馬上腳掌用力，身體繃緊，雙手手腕驟然一抖，跳繩就“呼呼”在耳邊響起，腳下也不斷傳出“啪啪啪”的聲音，放鞭炮一樣。一分鐘，我一氣呵成，裁判宣布我跳了一百五十六個，第一名！天哪！我是冠軍！我超過了我的對手！我證明了我的實力！我實現了我的夢想！我高興極了！

　　這件事情讓我懂得了：做任何事情都要堅持，而且不能抱怨，要說到做到，這樣，你就一定能獲得成功！

　　我體驗到成功作文 篇24

　　朋友，你一定有過使人興奮，使人心酸，使人生氣的經歷吧！那我說說我的一次成功的經歷……

　　那次，家里除了我一人外都出去了。我閑著沒事干，就把家里的那臺電話機拆了。那是臺很老舊的電話機，已經沒什么用處了，爸爸只能把它當廢鐵一樣丟棄在了墻角里，很少眷顧過。今天，我心血來潮，冒失拆卸，權作一次有趣的實驗吧！所以我只好將它當成實驗品了。

　　我把電話機小心翼翼地拆了很多件，邊拆邊仔細觀察，原來電話機的內部構造是這樣的。幸喜過后，我想還是把它裝好吧，免得爸爸發現了又兇狠狠地訓斥我“破家鬼”。

　　我開始組裝，可是，快裝好時，有一個零件不見了，我怎么找都找不到。這下完蛋了，心里想：爸爸快回來了，我該怎么辦？雖然它是廢鐵，但還沒有被爸爸扔掉。我開始著急，眉頭都擰到一塊去了，比熱鍋上的螞蟻還螞蟻呢。

　　我“眉頭一皺計上心來”，還是把它扔了吧！我剛要拿著電話機出去扔，爸爸回來了。

　　“怎么回事？電話機怎么成這樣了？”爸爸怒氣沖沖地問我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始終不敢將事情說出來。爸爸看看電話機，又看看我，剛才的怒發沖冠一下子緩和了許多，“沒事，你說說怎么回事，說不定我還能幫上你的忙。”與其說此時的爸爸又成了我的幫兇，不如說此時的爸爸成了我最要好的朋友。

　　這下，膽竊的我終于放下了心里的那塊鉛石。我把事情的經過及結果都告訴了爸爸。爸爸說：“你能承認錯誤是對的，我幫你找。”爸爸和我一起找，但還是沒有找到。“是不是混進電話機里了？”爸爸反思維提醒我一句。

　　于是，我把電話機又拆成一件一件的，終于找到了混進電話機里的那個小零件。一旁的爸爸笑著說：“我相信你可以裝好的！”

　　我重新組裝了起來，此時，我不敢分心，害怕又裝錯，因為爸爸在一旁看著。終于，在我一絲不茍的`組裝下，終于組裝好了。我真高興，心里像吃了蜜一樣高興。對爸爸說：“謝謝你，我親愛的爸爸。”爸爸說：“是因為你有一顆勇于承認錯誤的心，而不是爸爸的幫助。”

　　噢，我明白了：失敗的確是成功之母。有了第一次的失敗，才會有第二次的成功。我們千萬不要被挫折打敗。

　　我體驗到成功作文 篇25

　　“擦掉重畫！”一句熟悉的話把我帶到了兩年前的回憶當中。

　　那時，我正在參加一個以“愛護大自然”為主題的繪畫比賽。但凡是我覺得十分滿意的作品，在老師看來卻是連一年級的水平都不如。

　　在一節集訓課上，老師正在講湖面的畫法，我突然靈感大發，一幅優美的畫卷立刻在我的腦海里展開。我舉起筆就開始畫，我邊畫邊想：就憑我這種水平，進入決賽絕對不在話下，我一定要“征服”老師！想著想著，一幅風景畫的草稿就起好了。我滿意的看著這張飽滿的畫紙，心中樂開了花，仿佛已經進了決賽。我自豪的拿著我的畫去聽老師的表揚，老師點了點頭，我高興極了，我的橡皮終于也能休息休息了。可老師又皺了皺眉頭：“但是……”但是什么？這可把我給嚇壞了，是不是表揚？不可能。那就一定是批評。果然不出我所料：“擦掉重畫！”我悶悶不樂的拿著畫紙往回走。

　　面對這幅滿是橡皮渣的畫紙，我有些泄了氣。但還是挺了挺腰板繼續畫。不一會兒，我便畫的不耐煩了，毛筆在調色盤間玩起來轉圈圈。突然，我的眼睛被調色盤中央一片奇特而又有魅力的藍色吸引了。我說干就干，過了不知多長時間，我的第一百份草稿完成了。我提心吊膽的把它拿給老師看，可聽到的卻又是那句熟悉的話——“擦掉重畫！”老師就還給我封了個畫面太亂的罪名。瞬間，我有了想放棄的念頭。

　　一個聲音在我腦海里響起：算了吧，算了吧，再怎么畫也畫不好的。有這時間還不如躺在家里，放松一下。我沮喪的停下了手中的筆，眼淚也不爭氣的流了下來。這時，又有一個聲音對我說：你真的要放棄嗎，你真的無法堅持嗎？你能堅持，你一定能！我不想又像上次那樣再次繞過成功，心中的信念讓我又堅持了下去。我重新振作起來，一直不停的擦擦畫畫。經過橡皮和鉛筆幾個小時的瘦身奉獻，我的一副大作誕生了。

　　雖然這次老師給的.評價還不是很好，但我并沒有像之前那樣徒勞無用的把它擦掉，而是認真分析了這幅畫的不足，經過一天的努力，我的畫終于得到了老師的認可，以第三名的優秀成績進入了決賽。

　　失敗是成功之母。我們應該百次有首次的標準，即便失敗了一百次，也要用第一次的態度面對第一百零一次。越努力，越幸運，沒有付出哪里會有成功的喜悅？

　　我體驗到成功作文 篇26

　　痛，一股劇烈的疼痛在我腿部激蕩，像千萬只螞蟻咬噬看腿，我努力想站起，可就是起不來，下半身脫離控制，可疼痛卻依舊能感。它一點點縮小著范圍，卻逐漸加深著強度。我就這樣壓在車子，等著，我的記憶開始倒轉。

　　還記得昨日回農村，和幾個小伙伴們戲鬧時，我信誓旦旦地說，我兩天就學會騎車的，他們則不屑地笑著，最要好的伙伴說，騎車最厲害的那個都用了三天呢！他們那輕蔑的眼神扎進我心里。

　　一聲聲的蟬鳴沖擊著我的耳朵，火熱的陽光落下的燒我，它們也看不起我嗎。一滴，一滴淚水劃落，劃進嘴里，苦澀的。不，我一遍一遍質問我的心，我甘愿如此嗎？我甘心嗎？倔強，從心頭涌出，涌到身體各位，我不會就此放棄！力量在一瞬間充斥我的身體，我打起精神站起來，扶起了車，又推到原點。

　　我深吸一口氣，踩動踏板，徑直向前騎去，然而，車頭如一只犟牛，死命扭動著頭部，不愿順從，一股大力與我做斗爭，我努力維持著平衡，終于不敵。自行車如醉漢般，東倒西歪向前扭了幾步，摔倒在路上。

　　又如上次一般地疼，又倒在同一個地方，但不是同一個我了。我提起一口氣，強制身體發力，扶起了車，又走回原地，又來一次摔車之旅。

　　在炎炎烈日的籠罩下，那個小小的身影重復著進行仿佛固定了的程序，但是，他一次摔得比一次遠，第一次騎五米，第二次騎六米，第三次騎八米，在一次次汗水的潑灑中，他一次次進步。

　　終于，到了傍晚時分，又在一次倒下，我的腦海中閃過一道電光，我整個身體突兀地一僵，在腦海中回味，將那個縹緲的靈感逐步加澤，再睜開眼，我的眸子中多了些不一樣的`東西。

　　在晚間涼風的吹拂下，我又回到了原點，一切的開始，一切的結束，輕輕吐出一口氣，我熟練的上車，用力踩下踏板，身子前傾，緩緩加速，如一道電光閃動，車騎起來了，徑直前沖，在那里，我看到了夕陽最后的閃亮與微笑，我終于成功了。

　　愛因斯坦曾說過：“天才是由99%的汗水和1%的靈感換來的。”成功也會如此，只有苦盡才有甘來。看看滿身泥土的自己和滿車刮痕的車，我露出了久違的微笑，終于啊……

　　我體驗到成功作文 篇27

　　記得在一個特別的節日——校運會，讓我體會到了什么是成功的喜悅。在校運會當天，校園被裝點成了一個“童話王國”，可我更關心的是我的比賽。在這天，我印象最深刻的無非就是，那速度與激情的運動過程。

　　伴隨著50×3的接力賽結束后，我的心開始“撲通撲通”地跳動。再過幾分鐘，六年段的女子600米就要鳴槍了。我和對手們都在默默地等待著。五年級600米開始檢錄……

　　一定要為班級爭光！為我的小學最后一次運動會，劃上圓滿的句號！我暗暗地想著。

　　“砰”的一聲，把我從思緒中拉了回來。我看著五年級的比賽，我仿佛看到去年的自己——可惜沒有進入前三名！我有點沮喪。“堅持就是勝利！”老師鼓勵我說。對！堅持就是勝利！現在，我一定要一雪前恥！

　　該來的總會來的。我雙腳終于踏上了這戰場。在我緊張到雙腿顫抖時，拉拉隊的同學不停地為我大喊著：“加油啊！加油！你練習了這么久不能就這么浪費了！”“加油啊你可以的！”一聲聲加油之聲震耳欲聾，讓我再次燃起了好勝之心。

　　預備！“砰！”我左腳向前一邁，右腳快馬加鞭地跟了上來，一下子占據了第一的位置。可惜好景不長，另一位看似弱不禁風的`對手跟了上來，三兩步就與我擦肩而過。看來，我還不可小覷她啊！

　　與她并駕齊驅了一會兒，我們已經跑到了第二圈的轉彎，我深深地吸了一口氣，大踏步超過了她。哼哼，我這么久的汗水，可不是白流的嘞！在占據上風的過程中，我稍微加快了點速度，以防這來之不易的“寶座”輕易丟了啊！在跟競技對手的“抗戰”中，我的體力也消耗了不少。不知什么時候，老師的話在我耳朵響起：“第一二圈跟著跑，保存體力。第三圈加快速度，最后一圈全力沖刺！”這句短小但是精悍的話語，讓我振作了起來，忘記了疲憊，加油，奮斗。

　　“最后一圈！”裁判員老師的聲音傳入我的耳朵。我奮力甩開雙腿，一鼓作氣，用盡了平時訓練的精力，跑向了那勝利的終點！“我贏啦！”喜悅的心情油然而生，就連平時對我們女生不看好的男生，也為我們送出鼓勵。我的心里甜滋滋的。

　　我十分享受這勝利的果實，我成功了，我為班級爭了光，我戰勝了自己！“堅持就是勝利！”我終于明白了這句話的含義。

　　我體驗到成功作文 篇28

　　“我成功了，我成功了！”我欣喜若狂的高聲呼喊著，我的聲音響徹家里的每一寸地方，似乎家里的每一寸地方都為我的發現感到歡呼雀躍。媽媽為我而驕傲，爸爸滿面笑容，他們都為我的發現感到驚訝不已。

　　你要問我發現了什么重大的未知問題，其實也沒什么震驚世界的舉動，只是這個問題的答案是我獨立思考、獨立實驗的得出的結論。

　　那天我閑得無聊，就找來兩個小球來玩，就像雜技演員那樣把小球拋向空中再用另一只手接住小球。開始由于技術生疏，總是做不好 ，在一次次失敗中我發現了一個規律：兩個小球總是同時下落。勤學好問的我對于這個問題百思不得其解，這是為什么呢？我首先想到了博學多才的爸爸，爸爸一聽笑了，說：“自己發現的問題，應自己解決，不要求助別人，不勞而獲。”聽了爸爸的話，我只好親自動手。我找來三個同樣大小的球，一個乒乓球，一個玻璃球，一個小氣球。我先把乒乓球和玻璃球放在同一高度上，同時下落，只聽“嘭”的.一聲兩球同時落地。我再用氣球和玻璃球做實驗，結果玻璃球先落地。

　　為什么兩次的答案會不一樣呢？

　　兩個物體，一輕一重，從同一高度同時落下，哪個先落地呢？這是個古老而又有趣的問題。

　　兩千多年前，古希臘有個名叫亞里士多德的哲學家，曾講過：“物體越重，下落越快。”這就是說較重的物體先落地，較輕的物體后落地。當時在歐美人的心目中，除了上帝只有亞里士多德的話是絕對正確的。直到16世紀后期，從來沒有人懷疑過這個結論。16世紀末，意大利比薩大學青年數學教授伽利略，經過千思百慮，深入分析，決定向權威挑戰。1590年的一天，稚氣未脫的伽利略在比薩斜塔上證實了自己的觀點。

　　不同重量的物體，下落的快慢是相同的。但是如果用一根鐵釘和一根雞毛來實驗的話，結果是毋庸質疑的，鐵釘已經落地，雞毛還在空中左飄右飄。這是因為空氣的阻力。當空氣的阻力大于物體的重量，物體不會在同一時間落下。如果技術可以，把鐵釘和雞毛放在一個真空的環境中，雞毛和鐵釘就會同時落下。

　　我對我的發現感到驚訝不已，從中我也體會到：遇到什么問題都要自己慢慢動手實踐，不要一貫的依賴父母，只有這樣才可以盡快地成長起來。

　　我體驗到成功作文 篇29

　　付出和收獲是成正比例的，諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”說的就是這個意思。種了就會有收獲，努力了也就會體驗到功到自然成的喜悅。我是有過這方面的經驗的'。

　　去年剛放暑假，爸爸就帶我去貴岙鄉東谷灘游泳池學游泳。看到池里會游的人一會兒游，一會兒潛，就像海豹一樣自在，我羨慕極了。我馬上讓爸爸當我的教練。我穿著黑色的游泳褲，嬉笑著來到池邊，順著階梯下去。“撲通”一聲，我下了水。我只是在淺水區，由于是第一次學游泳，心里不免有些緊張。爸爸說必須放松心情去學習。要我先學憋氣，所謂憋氣，就是暫時停止呼吸。雖然有爸爸抓著，但我還是不敢把頭沒入水中。這時，一個小弟弟像魚兒一樣在水里鉆上鉆下，快活地戲水。于是不管三七二十一，我一頭扎進水里，剛下去不一會，就嗆了一口水，嗓子眼兒頓時象被無數根鋼針扎了似的，難受死了。嗆得我快要透不過氣來。我有些泄氣了，嘟著嘴賭氣地說：“不練了！”爸爸語重心長地說：“不要氣餒，一定能成功的！不是說‘種瓜得瓜，種豆得豆’嘛！”在爸爸的鼓勵下，我又猛地把頭扎進水中，可依然是嗆水。循環了幾次，總還是不得要領。

　　回到家，我用臉盆盛水練習憋氣，我堅持了好幾天，增強了對水的適應度。

　　第二次爸爸帶我到東谷灘游泳。我入池后雙手抓住池邊，慢慢蹲下，將家中練習憋氣的部分，在池子里好好復習一下。然后，爸爸教我練習漂浮，手仍抓住池子邊緣，將四肢伸展，雙腳合并，身體放松，才浮得起來。浮起后，放開抓在岸邊的雙手。經過前面一連串的練習，我已對自己信心十足了。

　　接下來爸爸教我學習水中站立，這可是很重要的，如果泳技不好，在泳池人多的情況下，就需用到水中站立以保護自己。

　　我已會憋氣、漂浮、水中站立后，再學學韻律呼吸，想要會換氣，韻律呼吸一定要會，也就是在水里吐氣，離開水面后吸氣，爸爸說全部用嘴吐氣及吸氣。我慢慢地掌握了訣竅。不到兩個月，我就能在水里快樂地遨游。我看著那讓陽光曬得黝黑的皮膚，大聲歡呼：“我成功了！”爸爸滿意地向我點了點頭。

　　通過這次學游泳，使我懂得無論做什么事，只要刻苦、努力，一定會成功的。“種瓜得瓜，種豆得豆”，說得一點也不假。

　　我體驗到成功作文 篇30

　　在藝術的道路上，我已行走了多年，取得了許多好成績。然而，使我最難忘的，還是我踏上藝術道路的第一步。

　　我的童年是在博鰲度過的。那時我正在上幼兒園，市里準備舉行兒童故事大王比賽，每個學校派一名代表選手參加。消息一傳出來，全校都轟動了，大家都說這一回咱們可要爭一口氣。那時我很會講故事，所以學校決定派我這個小姑娘去參加比賽，我當時還沒有做好心理準備，只知道很激動。接下來的時間里，老師為我做了精心的準備——每天上下午放學后，我都在老師的辦公室里排練。有時，我的一些動作或表情不規范時，老師會讓我練上十幾甚至二十幾遍；有時，我口干舌燥時，只能拿水來當擋箭牌；有時遇到困難，我總是想：這是一次很好的機會，既能展示我的才能，又能鍛煉我的膽子，我一定要為學校爭光。而老師呢，她比我更渴更累啊！她不知濕透了多少次衣衫，不知流過了多少次汗，我都看在了眼里呀！

　　日歷終于翻到了比賽這一天。我、媽媽和教師來到了這個陌生的市一小。比賽開始了，隨著紅色帷幕的拉開，我面帶笑容上了演講臺。我心里一直努力地安慰自己 ：不要怕，堅強點！于是，我面對著媽媽和老師，講了起來 ：“各位領導，老師 、同學們，大家好 ！”邊說著還鞠了一個躬，“我叫羅曼，來自博鰲學區中心幼兒園，今年五歲啦！” 還把五個手指張開，直伸到前面，似乎顯得很神氣，“今天，我給大家講個故事，故事的名字叫小鴨子和小狗……”我終于演講完了，冒著汗下了臺，老師和媽媽都直夸我表演得很出色。我們接著觀賞了其他選手的精彩表演…… 接著是評委們緊張激烈的評選，評選結果出來了，主持人面帶笑容地念道：“現在宣布，本次兒童故事大王比賽的.最佳表演獎得獎主是——”主持人拉長了聲音，這時我的心“怦怦”直跳，全場一片寂靜，“是博鰲學區中心幼兒園的羅曼小朋友，掌聲有請得獎主與學校領導上臺領獎！”這時，全場一陣掌聲和歡呼聲。頓時，我激動不已，校領導抱起我走上臺領獎，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人了。

　　藝術的道路還很漫長，很遙遠，它等待著一個個喜愛藝術的人去行走。在今后的路上，我一定會繼續跋涉，爭取取得更好的成績。

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