實(shí)用成功的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的實(shí)用成功的作文，歡迎大家分享。

實(shí)用成功的作文1

　　下雪了。

　　陰沉沉的天空中沒(méi)有一絲光亮，一片片雪花落在潮濕的地面，瞬間化為一片水，繼而曇花一現(xiàn)般消失了。

　　雪，是冬天的密碼。

　　此時(shí)的空氣，霧蒙蒙的。雪飄飛在這片混沌之中，卻更加顯得虛無(wú)。昏暗的天空與潮濕的地面，雖有空氣支撐，在這時(shí)卻如同渾然一體，相交在天與地的邊際，向前延伸著。冷空氣迎面吹來(lái)，使我的臉感到冰涼，不住的顫動(dòng)著。

　　掏出口袋中的手，輕撫一下臉，手的熱氣與臉的冰涼碰撞著，最終，將手也冰涼了，便將手并在一起，用口中的熱氣再次溫暖冰冷麻木的雙手，隨之又塞入口袋，跺了跺腳，便發(fā)出了干冰的碎裂聲，不由抱怨了一句：“真冷啊！”

　　是啊！在這昏暗的嚴(yán)冬中，誰(shuí)會(huì)不感到冷呢？

　　隨著身體一陣陣微微的抖動(dòng)，我將眼睛望向了不遠(yuǎn)處。那是一片被厚雪遮住了的土地，一兩株梅花開(kāi)的熱烈。在那片不大的土地上，它們忘我地展示著自己。盡管風(fēng)很大，有時(shí)竟吹得它們四處搖擺，花瓣搖搖欲墜；盡管雪很猛，有時(shí)竟要埋沒(méi)了它們鮮艷的花朵。

　　它們費(fèi)盡氣力，站穩(wěn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們散發(fā)出的鮮艷的光，如同這混沌世界的一片曙光。走進(jìn)一嗅，才發(fā)現(xiàn)這孤獨(dú)開(kāi)放的'梅花卻具有獨(dú)特的香味，就如同它開(kāi)放的時(shí)間也十分獨(dú)特，在寒冷的冬天，它卻熱烈的開(kāi)放著。難道它不冷嗎？

　　思考了片刻，才發(fā)現(xiàn)：梅花是克服了嚴(yán)寒，才能在嚴(yán)冬綻放出屬于自己的色彩。

　　這個(gè)世界從不缺少困難，但克服困難才是成功的密碼。

實(shí)用成功的作文2

　　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶;成功是一把雙刃劍，幫你消怯對(duì)方的傲慢;成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中;成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅猶如一種甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮;成功是一種千變?nèi)f化的東西，但它會(huì)給人們一種心情，那就是喜悅。有一次，我也品嘗到了成功的喜悅。

　　一天，我和一些同學(xué)幫朱老師改作業(yè)。我全神貫注地拿著紅筆，目不轉(zhuǎn)睛地看著答案，一絲不茍地改著，一時(shí)半會(huì)就改完了。我看著童話(huà)和劉穎婷聚精會(huì)神地在記錄語(yǔ)文一到八單元試卷的成績(jī)和名次。我便又想起我五單元語(yǔ)文成績(jī)九十八分，胡老師沒(méi)登過(guò)名次，我便浮想聯(lián)翩：“我問(wèn)過(guò)一些同學(xué)，他們的分?jǐn)?shù)都比我低，我是第一名嗎?還是第二名?”我懷著好奇的情緒，走到那一探究竟，“第三十六行，第五列……”終于找到了!我看了又看，大吃一驚，我第二名嗎?我急切地問(wèn)：“誰(shuí)是第一名?”童話(huà)說(shuō)：“目前還沒(méi)有。”我又問(wèn)：“那我九十八分豈不是第一名了?”童話(huà)一邊找我的`成績(jī)，一邊說(shuō)：“鄧冠杰九十八分，對(duì)的，就是第一名!”我聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放，我考過(guò)第二名，第三名，第四名，第五名的成績(jī)，就是沒(méi)有考過(guò)第一名，今天終于能如愿以?xún)斄?我頓時(shí)嘗到了成功的喜悅!

　　成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿(mǎn)的美景。

實(shí)用成功的作文3

　　國(guó)慶長(zhǎng)假里，我突然心血來(lái)潮想做一個(gè)彈弓，便自己動(dòng)手做了起來(lái)。

　　我從網(wǎng)上查找做彈弓的材料及方法，最簡(jiǎn)單的材料就是木質(zhì)彈弓。我到公園找了一根Y型樹(shù)枝，并將它用瑞士軍刀切成大約15cm的長(zhǎng)度。接下來(lái)，我要在樹(shù)枝的兩側(cè)設(shè)個(gè)凹槽，用于固定橡皮帶，我找的樹(shù)枝可能是太干了，切起來(lái)好費(fèi)勁，于是，我便向爸爸求助，爸爸過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：用刀不行，你應(yīng)該到工具箱里找把鋸子試試，鋸子找到了，可是我不會(huì)使用啊，只能再次向老爸求助！老爸便過(guò)來(lái)給我做了示范。呀!看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我連忙從老爸手中搶了過(guò)來(lái)，迫不及待試了起來(lái)，不知為何，鋸子到了我手里似乎就不聽(tīng)話(huà)了，我抽拉一次它就跑偏一次，還差點(diǎn)割到手，我只好無(wú)奈的看看老爸，老爸拍拍我的肩膀：“放慢速度，找準(zhǔn)重心，多嘗試幾次就會(huì)順手的。”我想：不能氣餒，堅(jiān)持吧！費(fèi)了九牛二虎之力，總算是把凹槽做好了。隨后，我又將50cm的橡皮帶平均切成兩段，分別系在兩側(cè)的凹槽，用針線(xiàn)進(jìn)行固定。這時(shí)，彈弓的'造型已經(jīng)完成了，只差彈弓的發(fā)射器，我又拿起一塊有彈性的皮子，同樣拿起針線(xiàn)讓它和兩段橡皮帶固定。“

　　彈弓終于完成了！”我大聲的叫了起來(lái)，心里樂(lè)滋滋的。雖然做彈弓花費(fèi)了好多時(shí)間，遇到了不少挫折，但我最終還是成功了，我嘗到了成功的滋味。

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