成功作文

時間：2023-10-10 15:58:27 成功我要投稿

成功作文必備[8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成功作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文必備[8篇]

成功作文篇1

　　我從小開始學習圍棋，一直到現在，也參加過各種各樣的比賽，終于打到業余5段的位置。在這數不清的勝利與失敗的交替更迭中，讓我印象最深刻的是九歲時一次業余2段升3段的段位賽。

　　這次段位賽的要求是在總共十盤的比賽中贏得八盤，分兩天比賽，第一天六盤，第二天四盤。對我而言，還是相當輕松的'。

　　第一天的比賽，我毫無懸念地取得了六連勝，倍感輕松，晚上早早地休息了，盼望第二天連勝兩盤就鳴金收兵了。

　　第二天，頭一盤我又勝了。我興奮地跑出賽場，又蹦又跳地找到在賽場外等候的媽媽，告訴她我如何干凈利索地“屠殺”了我的對手，對方不得不在中盤便舉手投降。媽媽臉上流露著欣慰的笑容，告訴我：“勝不驕，敗不餒。認真下好最后一盤，才是真正的勝利。媽媽相信你可以的！”我點點頭：“放心吧，我一定會贏的。”便頭也不回地走進了賽場。第八盤，我的對手是一個小女孩。當她得知我已經七連勝的時候，明顯緊張起來，左顧右盼，好像要找教練。看見她慌張的樣子，我心里更得意了，為炫耀自己高超的棋藝，剛開局我竟然鬼使神差地用了看似高大上但實際并無實效的手法，這樣的結果無疑是讓對手很快地搶占了先機，但這時的我已經被勝利沖昏了頭腦，沾沾自喜地想著升上3段的情景，完全忽略了媽媽的叮囑。當我驚醒過來，整盤棋大勢已去，無論我如何力挽狂瀾，試圖絕處逢生也已于事無補，我輸掉了這盤棋！眼見我的對手狂喜地奔出賽場，口里念著“我勝了一個七連勝！”我的眼淚差一點就掉下來了。看我蔫頭耷腦地走出賽場，媽媽已經猜到結果，安慰我道：“沒關系，還有兩盤棋呢，忘掉前面的勝負吧。”

　　第九盤開始了，我暗自深呼吸，把心沉下來，不去想我的七連勝和上一盤的大意失荊州。最終，我贏下了這場比賽。我成為業余3段的棋手了，我很開心！

　　這次升段賽，我沒有像設想的一樣一鼓作氣，沒有期盼的霸氣八連勝，可能不是完美的勝利，卻讓我收獲了許多，腳踏實地，扎扎實實走好每一步，便是我體驗到的不一樣的成功滋味。

成功作文篇2

　　“我誠信，我最美”。“只要做到誠信就是美的，借人鉛筆按時歸還是美的，與人相約恪守時間是美的”。“對人真誠相待，意外情況，真誠解釋也是誠信之美。”……這是同學們學完《一諾千金》后在踴躍發言。

　　信守承諾不只是對人道德上的要求，而且應該成為每個人應有的精神。這是一種正氣的體現。陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”

　　今天，我們學習了當代兒童文學作家——秦文君的《一諾千金》這篇課文。我不禁對文中那個男孩產生了深深的敬佩之情，他為了給身患低血糖的母親買葡萄糖，向作者借錢，并如其歸還，他這種誠實守信的態度已經震撼了我的心靈，更讓我吃驚的是，那個孩子家境十分貧困，卻能用自己的雙手艱辛的在旱橋下幫人推車，從而如期歸還借款。可見“信”已牢牢的駐進了他的心靈深處。文章接著又寫道“后來，據說他果然成就了一番事業。”我忍不住要問：“他是如何叩開成功的大門的呢？”沒錯，那就是誠信這件珍寶。正如文章題目赫然書寫的四個大字：“一諾千金”。那么小男孩一諾千金的發源地又在哪里？那就是“孝順”，對母親的孝順，古人云：“百善孝為先。”孝為他的誠信奠定了根基。誠信在生活中變得越發重要起來：如果擁有誠信，那么財富便是浮華，贊賞就是虛無。如果擁有了誠信，就是最大的光榮。不然，怎會有“得黃金百，不如得季布一諾”的千古佳話。作者在文中感嘆道：“也許他早已忘了我們相處的`那一段，可我就覺得那是他走向成功的源頭。”是的，有了誠信，就等同于邁出了成功的第一步！

　　不僅如此，誠信還將迎來友誼和快樂。作者又舉了一個例子。在一個下著大雨的秋夜,作者的朋友和她曾約定要風雨無阻的來碰面，但卻遲遲不見人影。倒是有兩個少年在漫長的等待后終于如愿以償相見了。這時我能想象他們是多么的歡欣與激動。因為在這叫聲中體現了一種信任的升華。然而，當作者詢問朋友原因時，朋友只是輕描淡寫的說：“雨太大，所以……”。此刻，我心里更像是有一股熱浪在翻滾：兩個少年相會時的快樂、幸福，盡管雨下得十分的大，等待時間長，也值得。與作者和朋友未能見面的失望形成了一個鮮明對比。這足以證明現今世界人與人之間誠信的可貴。也可以這樣說：誠信就是友誼和快樂連綿不斷的源泉。

　　如此看來，一個承諾真的會值千金，甚至遠遠超過它，因為它可以換來成功、幸福、財富、快樂和友誼。古人云：“凡出言，信為先。”讓我們做一個守信用的人吧！

成功作文篇3

　　有效教學要以學生發展為中心，作為從事教育事業的我，讀了以后很有啟發：

　　在“有效指導”中的有效“提問”與“傾聽”一節中，看到這樣一段話：“有效教學基本狀態是對話式的、互動式的。而教學是否出現和維持某種對話式的、互動式的狀態，取決于教師是否能夠有效地‘提問’。”我想起著名教育家陶行知先生曾說過：“發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。”是啊，教師高質量的'提問，能夠開啟學生心智，促進學生思維，開發學生智能，激發學生學習興趣。課堂提問在我們每天的教學中是大量的，可以說是貫穿在整個課堂中的，可見，提問在教學中具有重要的意義和作用，課堂教學的效果在很大程度上取決于教師的提問。

　　讀完本書，我對有效教學有了更深的理解，那就是有效教學是一種理念，同時也是一種教學實踐活動。書中對“什么樣的提問是有效的”給出了建議：一是使問題具有一定的開放性，二是使問題保持一定的難度。這就要求我們教師在課堂教學活動中做到提問要精心設計，要緊扣教學目標，依據教學內容的重點，抓住知識的關鍵，注重提問的質量和效率，達到以“精問”促“深思”，牽一發而動全身的效果。同時在設計課堂提問時還要注意難易適度，把握好分寸，善于尋找學生的“已知區”與“最近發展區”的結合，即在知識的“增長點”上布設懸念，使學生“跳一跳能把果子摘”;其次，提問還要有層次性，問題之間要有內在聯系，由易到難、由淺入深，層層推進，步步深入，讓學生在解答問題的過程中思維隨之逐步提高;此外，我們還應盡量為學生提供自主學習、獨立思考的空間，運用合作探究的教學模式，激發、指導學生對學生提問，學生對教師發問等提問的多元模式，這些都是符合學生學習需要的。

　　理念是靈魂。讓我們多讀書、多學習，掌握新課程的教育理念，并在其指導下積極開展有效教學實踐，糾正誤區，優化課堂提問，增強課堂提問的有效性，更加關注學生，關注教學中“人的問題”，最終促進教育成效。

成功作文篇4

　　終于放假啦！

　　媽媽說過，只要我能考出理想成績，就帶著我和弟弟出去玩。所以在這個愉快的假期里，媽媽一忙完手中的活兒，她就實現了對我的諾言，要帶我們去銀基水世界。我和弟弟聽了開心地跳了起來！

　　和我們一起去的還有媽媽的好朋友楊阿姨。我們收拾好了一切，趕到了和楊阿姨的約定地點，我們一起坐車來到了心心念念的水世界。

　　媽媽照看著我們，楊阿姨跑前跑后的幫我們買票，寄存東西，終于一切都準備妥當，我們也換好了泳衣，手牽手一起進入了水世界游樂園！

　　水世界里面有好多的游玩設施，都是適合我們小朋友玩的。快看！游泳池里的滑滑梯上面已經有好多小朋友啦！我和弟弟迫不及待地跳了進去。可是弟弟太小了，他有些害怕，不敢和我一起上滑梯。我對弟弟說：“沒關系的，弟弟，姐姐拉著你的手，我們一起滑下去！”弟弟有些猶豫，可憐兮兮地看著我，我知道他真的有些膽怯。我喊來媽媽，讓媽媽鼓勵弟弟：“我們是小小的男子漢，應該勇敢一點，沒關系，媽媽和姐姐都陪著你，我們相信你一定可以的！”有了媽媽的鼓勵，弟弟不再那么害怕了，我們一起手牽手，小心翼翼地走上水滑梯，弟弟在我和媽媽的陪伴下終于鼓起了勇氣，勇敢地滑了下去！

　　有了第一次的嘗試，弟弟不再那么害怕了，居然不用媽媽的陪伴就能自己滑下來啦！我和媽媽真心地為弟弟的勇敢高興。

　　到了第三次，弟弟要求自己獨自一個人上去，然后讓我和媽媽在下面為他鼓掌。看著弟弟順利登上頂端又開心地滑了下來，我知道，弟弟已經克服了心理障礙，成功戰勝了膽怯。

　　接著，我和弟弟倆人反復地爬上去滑下來，爬上去又滑下來，我們玩的.無比盡興。

　　一天的玩耍下來，我們累并快樂著。那么多的娛樂項目，最刺激最有意義的要數游泳池滑滑梯了，因為它不僅讓弟弟品嘗了成功的喜悅，更重要的是它讓我明白做什么事都應該帶著一顆勇敢的心，然后大膽去嘗試、努力去克服，這樣才不會被困難嚇倒。

成功作文篇5

　　女兒是個活潑開朗的孩子，學習上有時不夠踏實。為此，引導她看了不少的書籍，講過眾多的名人故事，旁征博引，但好似收效甚微。一日，女兒正在做一道全等三角形的證明題。看著她托著下巴，盯著課本，手里轉動著鋼筆，似乎很為難的樣子。她轉身來問我怎么證明。教訓的話真想脫口而出。可想到，天天的說教也許孩子早已厭倦。于是，我什么都沒說，拿起筆和演草紙試著做起來。說實在的，一般的計算題對于我來說還可以勉強應付，證明題由于定義都還給了老師，真的有些無從下手。可是，想到要想讓孩子心服口服，事實永遠勝于雄辯。我用自己的笨方法在紙上一遍一遍地練習，光圖就畫了四五次。功夫不負有心人，也許還要加上一點小小的幸運，我終于把題給證明出來了。拿著自己的成果，我向孩子進行“匯報”。女兒聽到半截時變恍然大悟，說道：“哦，這么簡單呀！我剛才想到了前面，怎么沒有想到這一點呢？就差這一點。”我拿著自己的.演草紙向女兒展示，“媽媽其實拿到題目時根本沒有一點思路，可是，我不怕麻煩將所有的條件都羅列出來，將所能產生的結果都寫出來，看似茫無目的的做法，卻會在各種條件相互搭建、交叉的過程中讓答案逐漸露出水面。”女兒不好意思地點點頭。用同樣的方法，我讓她自己做了另一道題。她順利地將自己的第一步思路寫在了稿紙上。得出第一步的結論后，她興奮地說：“媽媽，我發現這個結果可以通過另一個條件來進一步解題。”就這樣在一片茫然中，她通過一點亮光，緊緊追隨，最后解決了那道難題。趁熱打鐵和女兒交流起來：“看來做題并不難，只要不怕麻煩，只要不偷懶，通過自己一點點的思路慢慢尋找突破口，也許就會在山重水復疑無路時，找到柳暗花明又一村的境界。再想想，做題有時候就像建房一樣，沙子、水泥、鋼筋、磚頭，這些看似毫無關聯的東西，卻在一步步地結合中逐漸讓一座高樓拔地而起。做題時，動腦想一想，動手試一試，動筆練一練，結果自然會躍然紙上的。憑空現象，抓耳撓腮是不會得到答案的。只是一味地空想，只是徒有滿腔的想法，都不如腳踏實地邁上一步。“千里之行始于足下”，不是最好的詮釋嗎？每一道題你都會有自己的思路，答案有時就差那么一點點，寫一下也許就能看出來，為什么要止步于距離成功只有一步之遙的地方呢？”

　　人們常說，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功者需要的就是這樣的一種堅持，一份執著。得曾經讀到過這樣一段文字：世界上能夠到達金字塔頂端的兩種動物，一種是展翅的蒼鷹，另一種是身負重殼的蝸牛。讀后反思了好久。生活中，我們大多數人既不是蒼鷹之類，同時也自詡不是蝸牛之輩，所以因為沒有蒼鷹那得天獨厚的雙翼而碌碌茫茫于終日；恰恰又缺乏蝸牛的執著，甚至不屑于這種愚笨的爬行，因而也只能望成功而興嘆也。道理原本如此簡單，信念加上自己的行動，執著地一步一個腳印地行走，即使慢，即使不能如飛，但也會取得屬于自己的成功。

　　成功源于多堅持一會兒。

成功作文篇6

　　在鐵人三項中，中國選手王虹霓遙遙領先，輕松地把金牌收入囊中；在跳馬比賽中，中國小將程菲以獨創的“程菲跳”輕而易舉地又為中國拿了一枚金光閃耀的金牌；在劃艇比賽中，徐春香奮力拼搏，當仁不讓地取得了金牌；還有乒乓球賽中，世界冠軍張意寧、王勵勤根本沒上，僅管如此，中國隊還是包攬了金牌……自從我學了《敲開世界冠軍的大門》這篇課文后，我一直覺得中國隊在運動方面比較弱。直到近幾年的奧運會、亞運會，讓我對中國隊有了很大的改觀。爸爸告訴我：“運動員不是隨隨便便就能獲得冠軍的，成功的背后是憑他們每天無論刮風下雨堅持訓練的精神，是憑他們堅持不懈的'毅力。”“可運動員們在比賽中拿下金牌，好像是小菜一碟啊？”我疑惑不解地問。爸爸說：“臺上十分鐘，臺下十年功，那是因為他們的刻苦訓練，才造就了他們的成功。我們只看到了他們在比賽場上光輝的一面，卻不知成功的背后，有著他們不為人知的刻苦精神，每一次成功都不是那么容易的。”是啊，一分耕耘，一分收獲，成功的背后，有運動員們辛勤付出的汗水和心血，每一次成功都不是這么簡單，學習上，同學們獲得好成績，這成功的背后，一定也有他們付出的心血，每一次的成功都是來之不易的。

成功作文篇7

　　新學期開始了，我高高興興的來到了教室。數學老師對我們說，這一個學期，我們要選紀律標兵，看誰能當上紀律標兵。從這節課開始，我就認真聽講，當老師出去的時候，同學們都說話，我就不說話。然后老師進來了，看見我坐的端端正正，也沒有說話，老師就會表揚我，我們這排的紀律組長就會給我加分，這樣，我的分數就會越來越高。

　　當然，有時候老師沒有看見我，但是我一直堅持著，因為我相信，只要我做好了，老師總有一天會發現我的。就這樣，我的`紀律分數一直加呀加呀。星期五的下午最后一節課是數學課，也到了激動人心的時刻，因為，這節課，數學老師要平紀律標兵了。數學老師讓我們班的班長去把老師辦公室里的一個黑色的大袋子拿來，里面裝著獎狀、鉛筆、橡皮。老師把每個組的紀律加分表拿上來，逐個的加分算分。

　　終于到了我們這一組了，我的分數是最高的，我這居然當上了紀律標兵。

　　只要你想做，就沒有你做不到的事情。我終于成功了。