成功的背后作文11篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的成功的背后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的背后作文1
每個(gè)人都會(huì)有幾件成功的事，每個(gè)人的成功之路各有不同，但是都是用汗水和淚水換來(lái)的，就像歌中所唱："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。"，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
我認(rèn)為最成功的一件事是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，那還要從我幼兒園時(shí)說(shuō)起。
那時(shí)我有一輛四輪的小自行車(chē)，每天都騎。有一天爸爸把后面的兩個(gè)輪子給拆了，爸爸說(shuō)："你現(xiàn)在也該要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。"。我聽(tīng)了爸爸的話興奮不已，連忙把小自行車(chē)扛到樓下，我?guī)е_(kāi)心加害怕的心情開(kāi)始學(xué)車(chē)了。
我一上車(chē)，可沒(méi)走幾米車(chē)就倒下了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然跌倒后，膝蓋和手掌很痛，但我不理會(huì)它，繼續(xù)騎、練，這樣跌倒、爬起重復(fù)了好幾次，爸爸終于發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤。他告訴我正確的騎車(chē)姿勢(shì)，同時(shí)換了一種方式教我——他把手扶住后座，我在前面騎，這個(gè)方法讓我減少了摔倒的次數(shù)。
我在前面使勁的騎，突然我感覺(jué)后面好像沒(méi)人。于是回頭一看，哈，爸爸居然還在原地。立刻，我嚇得摔了個(gè)四腳朝天，腳上也流出了鮮紅的血，眼淚像斷了的線一樣"吧嗒、吧嗒"地流下來(lái)。爸爸立刻跑了過(guò)來(lái)，極力地安撫我，說(shuō)："成功不是那么簡(jiǎn)單的，做任何事都要付出代價(jià)的。"。
雖然當(dāng)時(shí)我不懂這句話的意思，但是我仍然在父親的勸慰下停止了哭泣。
隨著時(shí)間的漸漸推移，我慢慢地不用人扶著騎了。我的技術(shù)也在不斷提高，我開(kāi)始學(xué)習(xí)別的車(chē)技，如：放開(kāi)手騎車(chē)，漂移等等。每次我漂移時(shí)總是摔倒，但是我一直沒(méi)有放棄，直到我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本并且解決它。同時(shí)我還收了兩個(gè)"徒弟"并且教會(huì)了他們騎自行車(chē)，我為此感到非常的自豪。
在學(xué)車(chē)時(shí)，你摔倒了，你就爬起來(lái)，重來(lái)幾次你就會(huì)成功。生活中也是這樣的，沒(méi)有什么事是可以隨隨便便可以成功的!
教師評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言較為流暢，通過(guò)講述自己小時(shí)候?qū)W騎車(chē)的事情告訴我們成功的背后是汗水和淚水，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，有付出才有收獲！
成功的背后作文2
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
當(dāng)這熟悉的旋律再次響起，心里會(huì)有許多感慨，一個(gè)人只有在暴風(fēng)雨之后，才能遇見(jiàn)彩虹，也只有在嘗到失敗的滋味后，才能享受成功。我不禁想起了我舞蹈路的艱辛。為了比賽，我天天放學(xué)后留下來(lái)排練，直到天黑。然而，有時(shí)作業(yè)多，我沒(méi)辦法還得加夜班。那一次，得知要去市里比賽，老師、媽媽都為我忙開(kāi)了。這次要挑戰(zhàn)的是新疆舞，這是要有扎實(shí)的基本功，主要的是轉(zhuǎn)圈這個(gè)難度。每次還沒(méi)轉(zhuǎn)上十圈就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的，然后再一運(yùn)動(dòng)就吐了。由于媽媽和老師的鼓勵(lì)，我默默地承受了下來(lái)。終于幾個(gè)月的努力就要綻放了。當(dāng)我參加完比賽，心中激情澎湃，不能用言語(yǔ)形容。功夫不負(fù)有心人，我得了二等獎(jiǎng)。我感到無(wú)比幸福，這就是成功的滋味吧。
有一次，我在《星光大道》里看到了一位盲人，他叫陽(yáng)光。一次偶然的事故，他失明了。他曾一度失落，絕望。但是他又振作起來(lái)了，他用他獨(dú)特的歌喉模仿了許多名人的聲音。舞臺(tái)上的他笑的很燦爛，他在用心演繹。他雖然看不見(jiàn)，但他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我記得一首歌他這樣唱到：“我說(shuō)的黑，不是黑，你說(shuō)的白是怎樣的白，你們說(shuō)的天空藍(lán)，是不是那片白云背后的藍(lán)天？”能看見(jiàn)光明是他的夢(mèng)想，能成為歌手也是他的夢(mèng)。我相信，他會(huì)經(jīng)過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)屬于他的一切！因?yàn)橛袎?mèng)，他堅(jiān)強(qiáng)，他自信。他的故事感動(dòng)了所有人，我也落淚了，他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，取得了冠軍，永遠(yuǎn)屬于他的《冠軍》！
對(duì)啊，只要有夢(mèng)，只要相信自己去闖，去飛。哪怕你飛翔的翅膀折斷了，哪怕你摔得遍體鱗傷，但是站起來(lái)，別忘了，你還有夢(mèng)。只有經(jīng)歷種種磨難，你才能笑得更燦爛，才能飛得更高，跑得更快，才能看到美麗的彩虹！
把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
成功的背后作文3
成功與失敗往往是一步之遙。這幅漫畫(huà)不是最好的證明么。一個(gè)需要水的人，連挖了三條溝，卻不見(jiàn)水的蹤影，扛起鋤子挖起了第四條溝……眼見(jiàn)就要挖到水了，只要再挖一厘米，變能見(jiàn)到清澈的泉水，可他放棄了，扔下鋤頭走了。
我真為這位挖水人可惜。他只要再堅(jiān)持一下，再付出一點(diǎn)汗水，成功便回想他展開(kāi)笑顏。自古凡成功人士，哪一個(gè)不具有堅(jiān)持不懈的精神。居里夫人能成為鐳的母親，那是因?yàn)樗兄说囊懔Γ瑥?00噸鈾、瀝青、礦物質(zhì)和200噸化學(xué)藥品，800噸水中，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才提煉出了一克鐳。抬起頭看看吧，成功者的背后是什么？成功是要付出超人的代價(jià)的。成功者手中的鮮花，哪一個(gè)不是辛勤的汗水澆灌出來(lái)的？
面對(duì)他們，我們有誰(shuí)能夠說(shuō)一聲，我堅(jiān)持到底了。對(duì)于一道數(shù)學(xué)難題，便等老師去講解，稱(chēng)得上成功？今日的我面對(duì)難題能以“不破樓蘭終不還”的氣概去攻克，那是因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試使我無(wú)法忘卻，一道附加題使我做到一半愣住了，我放棄了，而當(dāng)老師講解時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，只差一步，我便做對(duì)了。
成功與失敗，有誰(shuí)去測(cè)量過(guò)兩者之間的距離。失敗的人啊！也許你與成功近在咫尺，勇敢地跨過(guò)去，你便成功了。不過(guò)，就這一步，卻要付出多少心血與汗水呀！冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享受，這就是蟬的生活。”尋水的人啊！往下挖，不久，你便會(huì)喝到成功的甘露。
簡(jiǎn)評(píng)：成功者的.背后是什么?是堅(jiān)持,是奮斗,是犧牲。這就是小作者看完漫畫(huà)后的真切感受。文章不僅情真意切，而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言也頗具特色，設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句，名言的運(yùn)用大大增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力、感染力，字字句句，擲地有聲。
成功的背后作文4
《成功背后的故事》，昨天我還說(shuō)了今天就看了這篇文章，的確不錯(cuò)。
王江民是一個(gè)小兒麻痹癥患者，沒(méi)有進(jìn)過(guò)正規(guī)的大學(xué)，20多歲在一個(gè)小廠當(dāng)技術(shù)員，38歲之前不知電腦為何物，最終他40多歲進(jìn)中關(guān)村，幾年后成了億萬(wàn)富翁，也曾被騙走500萬(wàn)。他從中學(xué)時(shí)就磨練自己的意志，面對(duì)打擊，欺騙能夠坦然面對(duì)。馮軍是清華才子，在上學(xué)時(shí)就在做翻譯賺外快，后來(lái)畢業(yè)后找到了一個(gè)很好的工作，有機(jī)會(huì)到外國(guó)，但他不愿意受約束拒絕了。在中關(guān)村闖“江湖”搞推銷(xiāo)只賺五塊錢(qián)，因此有了馮五塊的綽號(hào)。他整天用三輪車(chē)?yán)I盤(pán)機(jī)箱去推銷(xiāo)，拉四箱他得從一樓搬到二樓再?gòu)亩䴓前岬饺龢牵�有接觸各種各色的人，承受的身體與精神的壓力可想而知。
俞敏洪去過(guò)山師禮堂演講過(guò)，我也聽(tīng)過(guò)，挺隨和天開(kāi)朗的一個(gè)人，而且聽(tīng)過(guò)他的成就就感覺(jué)他是一個(gè)成功的人，內(nèi)心當(dāng)中就已把他看成是成功人士了，所以感覺(jué)他隨和，其實(shí)他也是普通人，我也參加過(guò)新東方的學(xué)習(xí)，我喜歡他們的理念，他們都是一些開(kāi)朗活潑的人，積極奮進(jìn)，給人一中積極向上的感覺(jué)，他們的課堂氣氛都非常的活躍，有點(diǎn)外國(guó)式的教育方式，但不是外國(guó)的小班式教學(xué)，采取的是中國(guó)式的課堂，但他們提倡在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，老師會(huì)結(jié)合一些生活中的東西來(lái)講課，so我知道了他們的知名度，知道他們出名的原因，我也希望我能用他們的教育方式來(lái)教育學(xué)生。那時(shí)在新東方上課時(shí)，就經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師講俞敏洪，都叫他老洪，他挺隨和，而且他也被搶劫過(guò)。今天又看了他的第一次醉酒的經(jīng)歷，他第一次揣著3000元錢(qián)（第一次去那么豪華的地方）去請(qǐng)警察，不知說(shuō)什么就光喝酒，最后和桌子地下了，把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他是大命的，如果別人和那么多的酒就over了，他第二天醒來(lái)他哭著說(shuō)不辦學(xué)校了，但晚上還有課，他還得去，譚嗣同在去菜市口被砍的前一晚他說(shuō)：“明知不可為而為之”老洪就有這種想法。
對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，忍耐是一種美德，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，忍耐卻是必須具備的品格。
成功的背后作文5
詩(shī)歌朗誦比賽結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。教導(dǎo)處冷主任在主席臺(tái)上宣布比賽結(jié)果，剛才還熱熱鬧鬧的賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
時(shí)間仿佛凝固了，我的心里好象有一只小兔子在急速地蹦蹦地跳，越來(lái)越快，好象都快跳出來(lái)了；我的手心也捏了一把汗，額頭上冒出了豆大的汗珠，操場(chǎng)上充滿了緊張的氣氛。
“本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者——五年級(jí)三班。”頃刻間，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。而我們?nèi)嗤瑢W(xué)都充滿了力量，象千年未爆發(fā)的火山，忍不住激動(dòng)的心情，一下子跳起來(lái)大喊：“耶！耶！耶！……”我們唱啊，跳啊，快樂(lè)得眼淚都快流出來(lái)了。我們成功了！
一個(gè)月前，老師為我們精心挑選了一首贊美偉大黃河的詩(shī)《黃河頌》，這首詩(shī)也就是我們“歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽”的參賽節(jié)目。剛開(kāi)始，我們讀了一遍又一遍，花了很多時(shí)間把這首詩(shī)默寫(xiě)了下來(lái)。可是一朗誦起來(lái)，效果并不怎么好。不是讀音不準(zhǔn)確，就是你一句我一句參差不齊，要不就是語(yǔ)氣生硬沒(méi)有感情。為此，我們這個(gè)節(jié)目的“總編”加“導(dǎo)演”何老師可沒(méi)少費(fèi)心思。她總是不厭其煩地給我們糾正發(fā)音，給我們講解詩(shī)的含義，讓我們真正領(lǐng)會(huì)到了黃河母親那博大精深的胸懷，從而由衷地去贊美她，歌頌她……
到了彩排，我們?nèi)?2個(gè)人沒(méi)少付出心血。為了能有整齊的隊(duì)列，我們一次又一次登上表演臺(tái)，站得是腰酸腿疼，可是我們班的同學(xué)都象黃河一樣堅(jiān)強(qiáng)，依舊在那兒反復(fù)地朗誦，反復(fù)地練習(xí)。雖然嗓子都痛了，但我們也無(wú)怨無(wú)悔。
比賽會(huì)場(chǎng)人已散去，可成功的喜悅一直洋溢在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里，想起這段時(shí)間的訓(xùn)練，已經(jīng)不算什么了。彩虹總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。
成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹。
成功的背后作文6
成功需要付出努力和汗水，成功讓我獲得了喜悅，成功是一次次失敗之后而形成的。
暑假有的學(xué)生因?yàn)槟缢觯业陌职致?tīng)了這些事情有些害怕，于是決定讓我學(xué)習(xí)游泳，我也是很興奮。
首先，游泳一定要敢下水，所以爸爸鍛煉我的膽量。我心里想不就是下水嗎？有什么可怕的，這還不簡(jiǎn)單。我來(lái)到了泳池旁看了看里面，有些害怕。爸爸不斷地給我演示，可我還是不敢。爸爸告訴我，游泳要有信心，保持平衡。我不斷地練習(xí)走獨(dú)木橋，期間摔了好幾次，但我依然堅(jiān)持了下來(lái)，最后我學(xué)會(huì)了保持平衡。但是紙上談兵是不行的，還要有實(shí)踐，于是我便下水練習(xí)。可是，我還是很害怕。爸爸又對(duì)我說(shuō)：“孩子不用怕，只要帶著游泳圈是不會(huì)沉下去的，想學(xué)游泳，連水都不敢下，怎么能行呢？”我拍拍胸脯斬釘截鐵地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我只是在做準(zhǔn)備工作。”我深深吸了一口氣，鼓足了勁兒跳入水中，濺起了很大的浪花。在水里練習(xí)時(shí)，我先用手往前劃水，腳不停地?cái)[動(dòng)，但是手腳就不聽(tīng)使喚，感覺(jué)身子就往下沉。這時(shí)我心里慌了，心想：要沉到水底，那可怎么辦呢，那不得淹死嗎？這個(gè)時(shí)候我又想起爸爸那句話：一定有信心，應(yīng)該保持冷靜，保持身體平衡，好好去學(xué)。于是我努力保持身體平衡，這時(shí)身體不往下沉了，而是往前走了。我不怕沉水了，我能夠浮在水面上。我心里特別高興
我真的沒(méi)有沉下去，我敢下水了。要學(xué)游泳的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，我決定先學(xué)狗刨。我戴上游泳鏡，開(kāi)始學(xué)習(xí)。先是雙手五指并攏，用雙手向前劃，同時(shí)用腳拍打水面。學(xué)狗刨說(shuō)是容易，但做起來(lái)不是那么容易了，需要保持身體的平衡，手腳相互配合，保持身體的協(xié)調(diào)性。我開(kāi)始游的時(shí)候，不知怎么回事兒，總是不往前走。撲騰了半天也沒(méi)有前進(jìn)一米。我想：怎么這么難，是不是我有的動(dòng)作做得不對(duì)呀？對(duì)了，我想起來(lái)了，我在劃水的時(shí)候，應(yīng)該雙手使勁往前劃，同時(shí)兩只腳使勁地?fù)芩@樣身體才能快速向前走，原來(lái)我動(dòng)作小了。就這樣我加大力氣，使動(dòng)作大一點(diǎn)。真神奇，我慢慢往前走了。
不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了游泳，開(kāi)心地回家了。我成功了，在成功的背后我付出了汗水和努力，雖然很困難，但我并不后悔。
成功的背后作文7
“你好，節(jié)日快樂(lè)！”“嗯？生日快樂(lè)。”隨著帷幕緩緩拉開(kāi)。一句句臺(tái)詞從我與王子懿的嘴里脫口而出。配上俏皮的動(dòng)作，逗得同學(xué)們捧腹大笑。加上演員們的精彩表演，贏得了陣陣掌聲，謝幕時(shí)，演員的臉上洋溢著自豪的笑容，可誰(shuí)知道，在這笑容的背后，埋藏著多少辛酸的回憶。
那是一個(gè)月前的下午，班主任問(wèn)大家：“誰(shuí)想?yún)⒓恿粌和?jié)的匯演？”“我！”“我要來(lái)！”話還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我有幸成為一名相聲演員。我壓不住自己的好奇心，看了看講臺(tái)上的稿子。不看不知道，一看我那顆熾熱的心頓時(shí)涼了半截————整整4頁(yè)稿子，還要配上各種動(dòng)作，真是難上加難。但是為了匯演的成功，我只得硬著頭皮背稿子。不一會(huì)兒，我的嗓子變得沙啞起來(lái)，我急忙拿起水杯，抿了口水，繼續(xù)練習(xí)。來(lái)了一個(gè)多小時(shí)了，我的嗓子火辣辣地疼，才背完第一頁(yè)，還結(jié)結(jié)巴巴的。“太難了，能給我一個(gè)輕松點(diǎn)的活嗎？”我瞧了瞧同是相聲演員的王子懿，他的情況也不怎么樂(lè)觀：衣服被汗水浸濕了。熱的往嘴里“咕嚕咕嚕”灌水。我與王子懿好似泄了氣的氣球：“太難了!”我不禁仰天長(zhǎng)嘆，“總共有800多字”“是呀！”王子懿說(shuō)，“明天再背吧”！
一天，一周，半個(gè)月。我倆的臺(tái)詞已經(jīng)背的滾瓜爛熟。為此，嗓子一向很好的王子懿都吃了潤(rùn)喉片。“回想起來(lái)這段時(shí)間，我們真是付出了很多，練習(xí)到六點(diǎn)是家常便飯。”彩排的時(shí)候，我們倆既緊張又興奮。臺(tái)下人聲鼎沸，也許是受臺(tái)下的影響，又或者是按捺不住激動(dòng)的心情，在講到一個(gè)笑點(diǎn)時(shí)，王子懿“噗呲”一聲，笑了出來(lái)。這時(shí)，喬會(huì)長(zhǎng)急忙將我倆拉下臺(tái)，“這是怎么搞得？”他怒目圓瞪，“丟臉丟大了！”我倆低下了頭，“難道半個(gè)月的辛苦白費(fèi)了？”“不！”但眼看六一匯演近在咫尺，我下定決心：一定要練好！
接下來(lái)的半個(gè)月，我倆一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)概_(tái)詞，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)才練一段話，但是我們堅(jiān)持不懈。漸漸地，我們的相聲不再干巴巴的，變得聲情并茂。時(shí)常逗得人們捧腹大笑。我們付出了許多汗水，但是我相信：“花開(kāi)了，總會(huì)有結(jié)果的時(shí)候，努力了也會(huì)有收獲的時(shí)候！”正是我們的汗水，換來(lái)了匯演的成功，同學(xué)們都沖我豎起大拇指。忽然，我明白了成功‘笑臉的背后是什么？是無(wú)數(shù)的汗水與挫折。
成功的背后作文8
在深夜里，微風(fēng)徐徐，大樹(shù)隨身風(fēng)擺動(dòng)，明月照著沉睡的大地，彷彿是一盞使人感到溫暖的夜燈，而人們便以睡眠來(lái)等待全新的一天，新的一天，也就是新的開(kāi)始！
小時(shí)候，我隔壁鄰居的大哥哥，有學(xué)跆拳道，而剛好我對(duì)這方面也頗有興趣的，因此常常赤著腳，跑到隔壁的鄰居家，看大哥哥如何打這“跆拳道”，看著他那帥氣的英姿，心想：“若那是我該有多好！”因此我便下定決心要求媽媽讓我去學(xué)跆拳道，媽媽看著我弱不禁風(fēng)的樣子，是該好好去鍛鍊一番。
我穿著跆拳道服走入道場(chǎng)的那一刻，看著眾多的學(xué)生札穩(wěn)馬步，在練揮拳，這種煥然一新的感受是多么的奇妙，是多么的美好！從今以后我的生活就多了一個(gè)新的感受。話雖如此，但是練起來(lái)跟說(shuō)起來(lái)，根本就是兩回事，因?yàn)槲沂菪〉纳碥|，便使我在這塊領(lǐng)域上受到了挫折，別人揮一拳的力道，可能是我的好幾倍，在打型場(chǎng)時(shí)別人打起來(lái)孔武有力，而我單單只是花拳繡腿，稱(chēng)不上是在打跆拳道，我便開(kāi)始產(chǎn)生放棄的念頭，練完跆拳道后走在要前往車(chē)站的途中，剛好就下起了雨來(lái)，這陣雨對(duì)我來(lái)說(shuō)，根本就是火上加油，我的心情，彷彿就像這陣雨一樣在落淚，幸好這只是陣短暫雨，我看著天空，烏云漸漸散去，太陽(yáng)也露出臉來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，這一望無(wú)際的天空，出現(xiàn)了一道彩虹，這種全新的感覺(jué)，使我原本上了鎖的心，好像被一只無(wú)形的鑰匙給打開(kāi)了。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“若你因錯(cuò)過(guò)星辰而流淚，那你也即將錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)。”頓時(shí)，我便下定決心，要打起精神來(lái)好好的練習(xí)，因此在教練講解的過(guò)程中，我便會(huì)專(zhuān)心的聆聽(tīng)，在練習(xí)時(shí)別人打五拳，我會(huì)多打個(gè)十拳、二十拳，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，不管正拳下拳、前踢側(cè)踢都不是問(wèn)題，也因此，我的體力和身高都急速上升呢！
失敗是人生必經(jīng)的課程，“若海浪沒(méi)撞上島嶼，怎能激起美麗的浪花？”這個(gè)全新的感覺(jué)，不僅使我的心情豁然開(kāi)朗，也使我嘗到了成功的甜美果實(shí)！
成功的背后作文9
由老鷹能聯(lián)想到什么呢?矯健的身姿、翱翔的姿態(tài)，輕松自如、雄姿長(zhǎng)留。還有，它能夠飛上高高的、似乎難以逾越的山頂，是能在萬(wàn)里高空自在飛翔的極個(gè)別生命……諸如種種，不勝枚舉。讀了《老鷹的再生》這篇文章后，我卻感到了不一般的震憾。
老鷹是所有鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的一個(gè)，可以活到70歲。不用說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)，就是人類(lèi)，70歲也稱(chēng)得上是高齡了，是可以抱孫子孫女的歲數(shù)了。而你是否可知，為了活到70歲，老鷹在40歲時(shí)要作出多在的選擇。到了40歲，老鷹的爪子遲鈍，難發(fā)牢牢抓住獵物，老鷹的嘴長(zhǎng)得要碰到自已的胸脯，更別說(shuō)順利的捕食了；那么身體的其他部位肯定也老化了。這時(shí)，老鷹可以有兩種選擇，一是死去，二是經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)又極其痛苦的過(guò)程后繼續(xù)存活。那么，這個(gè)過(guò)程又是怎樣的呢?
老鷹會(huì)飛上高高的山頂，搭一個(gè)巢，然后狠狠地用嘴去頂石頭，直至老嘴脫落。然后它便靜靜地呆在巢里，等待新嘴長(zhǎng)出。新嘴長(zhǎng)出了，老鷹便用嘴拔掉指甲；指甲長(zhǎng)出了，再拔掉一根根羽毛。這個(gè)過(guò)程要150天，也就是半年左右。等羽翼豐滿了，老鷹又得以獲得三十年的生命！
這讓我想到了另一個(gè)小故事，鳳凰是百鳥(niǎo)之王，鳥(niǎo)兒都會(huì)去朝拜。鳳凰是不可多得的圣鳥(niǎo)，它每隔五百年都會(huì)自行焚燒，重新獲得新生。一只鳳凰的焚燒并不代表著死去，在焚燒后的灰燼里又會(huì)走出一只新鳳凰。
由老鷹和鳳凰可想到，它們的磨煉是為了什么呢?為了新生。這磨煉是極其痛苦的，但它們不甘心衰老、平凡，它們要繼續(xù)生活。正是如此，它們才會(huì)出類(lèi)拔萃。再來(lái)回想我們，生活中的困難、挫折，是一次次的磨煉。我們可以接受挑戰(zhàn)，勇往直前，也可以畏縮退卻。如果接受挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了磨煉，就有可能獲得成功；如果退縮，只能失敗，像一只終年40的老鷹或一只風(fēng)光了五百年的鳳凰，也許會(huì)名噪一時(shí)，但因你不肯磨煉，最后只能失敗。
所以，我們?cè)趭^力拼搏的時(shí)候，要記住：成功背后是磨煉。
成功的背后作文10
世上無(wú)難事，只怕有心人，成功從來(lái)都是屬于勇于堅(jiān)持的人的，成功的背后從來(lái)都是蘊(yùn)涵著很多鮮為人知的痛苦與磨難的。
最近，我班要組織一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)將在一個(gè)禮堂進(jìn)行。場(chǎng)面比較宏大。老師來(lái)到班級(jí)問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)主持人？”片刻肅靜后，有很多人舉起手來(lái)。班級(jí)里立刻聽(tīng)見(jiàn)一陣“選我選我”的聲音。可是，我這個(gè)人從來(lái)就是對(duì)當(dāng)眾說(shuō)話或上臺(tái)表演相當(dāng)恐懼。于是，我就把身體盡量往下縮，心里還在默念“不要不要，千萬(wàn)不要選我。”老師抬頭在全班同學(xué)間掃視了一圈，然后還是喊出了我的名字。我立刻一怔，愣是沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。一想到大舞臺(tái)上只有我一個(gè)人主持節(jié)目，下面有那么多的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，我就情不自禁地從額頭上淌下豆大汗珠。
放學(xué)后，我追上老師，問(wèn)問(wèn)我可不可以不做主持人？但老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不可以，因?yàn)檫@次主持活動(dòng)正是你克服困難，展示才華的一個(gè)好機(jī)會(huì)。”我雖然不情愿，但我還是把這個(gè)艱巨任務(wù)接到手里，心中充滿了忐忑。
轉(zhuǎn)眼之間，元旦聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始了。我穿著漂亮的粉色連衣裙，站在后臺(tái)候場(chǎng)，腦海里一直反復(fù)背誦著主持詞。臉上的汗水還是不自覺(jué)地暴露了我的緊張心里。看見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的一群人，我越發(fā)緊張起來(lái)。當(dāng)老師示意我可以開(kāi)始了的時(shí)候，我都沒(méi)有看見(jiàn)。我的班長(zhǎng)輕輕地推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。我向前走了幾步，走到聚光燈下，這時(shí)，全場(chǎng)安靜下來(lái)，我終于鼓起勇氣開(kāi)始了我的開(kāi)場(chǎng)白：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，”雖然聲音略帶膽怯，但很宏亮。
我感覺(jué)，這次報(bào)幕的臺(tái)詞要比我準(zhǔn)備時(shí)和我想象中的簡(jiǎn)單多了！報(bào)幕之后，臺(tái)下想起了一陣陣熱烈的掌聲。一場(chǎng)晚會(huì)，在熱烈的氣氛下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)終于結(jié)束了。我的主持成功了！我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，也收獲了贊許。
果然，世上無(wú)難事，只要你敢于挑戰(zhàn)，就會(huì)戰(zhàn)勝很多困難。多付出一份艱辛的努力，就會(huì)收獲一份成功的喜悅。
成功的背后作文11
我，一個(gè)對(duì)音樂(lè)不太感興趣的女孩，在幾個(gè)月后不知為什么，音樂(lè)已成了我生活乃至生命中的一個(gè)重要部分。
那天，我一如既往地走進(jìn)二胡室，剛準(zhǔn)備拿琴，卻聽(tīng)老師說(shuō)：“不用拿琴，找個(gè)地方坐下來(lái)。”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了，眼里一片茫然，抬頭一看黑板，原來(lái)每天的晨練改成了試唱練耳課了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，這可是我的弱項(xiàng)啊!轉(zhuǎn)身一看，來(lái)晨練的人數(shù)：二年級(jí)5人，三年級(jí)2人，五年級(jí)2人。人雖然不算多，只有9人，可如果在他們這些低年級(jí)前丟了臉，那就有“好戲”瞧了。我越想越害怕：雖說(shuō)已經(jīng)六年級(jí)了，可音唱不準(zhǔn)，聽(tīng)不準(zhǔn)，哎，好丟臉呀!
一聲帶著命令似的鋼琴聲，把我從迷茫中拽出來(lái)。“下面我請(qǐng)幾個(gè)人站起來(lái)示范一下!”老師的目光開(kāi)始在每個(gè)人身上環(huán)視，恐懼?jǐn)D滿了我的心房。空氣仿佛也凝固了，驚慌失措的我東張西望，一個(gè)眼神把我心里的恐懼慢慢釋放出來(lái)。那眼神如一汪秋水，從眼神中，我看到了她對(duì)我的鼓勵(lì)，看到了他對(duì)我的信任，看到了一絲希望。“樓圣嵐，你先來(lái)吧!”老師說(shuō)道。一絲恐懼快速爬上心頭，“do”第一個(gè)音剛出口，我發(fā)覺(jué)到氣氛不對(duì)，微微聽(tīng)到一陣陣笑聲。我的臉很快燒起來(lái)，我不想繼續(xù)唱了。但我又看到了那個(gè)眼神，他仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要相信自己，加油!”于是我找準(zhǔn)音，毫無(wú)顧忌地唱出來(lái)：“do，re……xi，do”一迎接我的是驚異的目光。我自己也很驚奇，原來(lái)我能唱好。
……
要是沒(méi)有他的幫助，我怎么會(huì)愛(ài)上音樂(lè)呢?我心懷感激地又轉(zhuǎn)過(guò)身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜麗莎的微笑，說(shuō)：“我知道你一定能唱好。”這句話更引發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣。
接下來(lái)，我的試唱水平越來(lái)越好，聽(tīng)音更不在話下，每天晨練的開(kāi)始和結(jié)束，“加油”和“你真棒”這兩句話總是縈繞耳畔，從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。我的音樂(lè)水平便在這些最普通而又最可貴的話中提升。
“do，re……”我又一次自信地唱起來(lái)，而那成功的背后總閃過(guò)一個(gè)身影，還有那些世上最美好的話語(yǔ)。我要感謝您——吳老師!
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