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成長(zhǎng)的故事作文300字[常用10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文300字10篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇1
班每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有一些事情。
我記得在我3歲的時(shí)候。我和媽媽還有爸爸一起去拍照。我看見(jiàn)上面掛著水果便隨手摘了一個(gè)葡萄。我一咬,牙差點(diǎn)掉了。原來(lái)是個(gè)裝飾品呀!我每回想起會(huì)哈哈大笑。
在我5歲的時(shí)候。我和我媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,我媽媽在前我在后。菜場(chǎng)上的人特別多。我媽在買(mǎi)菜的時(shí)候,我沒(méi)跟緊就走丟了。那時(shí)候我找了也找不到。我就到我媽媽的'電動(dòng)車(chē)旁等我媽媽。因?yàn)槲覀(gè)子太矮了,比電動(dòng)車(chē)還矮。所以我媽媽來(lái)找的時(shí)候沒(méi)找到我,我媽媽著急想要回家打電話,可是在回家的時(shí)候我媽媽推開(kāi)電動(dòng)車(chē)看見(jiàn)了我。我很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這件事我知道和媽媽買(mǎi)菜時(shí)一定要跟緊媽媽,不要走丟哦!走丟了就可能被人拐走。
還有一次是我6歲的時(shí)候。我和我媽媽去買(mǎi)魚(yú)。外面的魚(yú)有蒼蠅。我叫我媽媽買(mǎi)里面的那個(gè)。賣(mài)魚(yú)的夸我:“你家的小孩真聰明。”我聽(tīng)后很開(kāi)心。
這些就是我的成長(zhǎng)故事,有的讓我感到我長(zhǎng)大了,有的讓我很搞笑,有的讓我很開(kāi)心。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇2
嘿嘿,說(shuō)起我嘛,應(yīng)該算是福大命大吧!小時(shí)候,我可調(diào)皮了,還不太聽(tīng)話呢!
上二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽很忙,沒(méi)時(shí)間接送我上下學(xué),就請(qǐng)了個(gè)阿姨每天來(lái)接送我上學(xué)。那時(shí),我膽子特別大,過(guò)馬路時(shí)不看車(chē),喜歡飛快地跑過(guò)去。爸爸媽媽在時(shí),我還聽(tīng)話一點(diǎn)兒。但這還不太熟悉的阿姨怎么奈何得了我?于是,在家門(mén)口的馬路邊,時(shí)常能看見(jiàn)我一閃而過(guò)的身影,還有阿姨緊跟在后邊呼喊的焦急身影。唉,有一次還真出事兒了……
那天下午,我又搶在阿姨之前跑過(guò)了一個(gè)路口。在第二個(gè)路口,我使出了全身的力氣,飛奔過(guò)去,然而,一輛車(chē)也急速駛來(lái),眼看就要撞上我了!我被嚇得魂飛魄散,呆呆地立在馬路中央一動(dòng)不動(dòng)。
“吱——”那個(gè)車(chē)主踩住了急剎車(chē),可車(chē)子仍向我撞去。就在我閉著眼睛等死時(shí),車(chē)子擦著我的`腿停下了。我嚇得腿都軟了,趕忙對(duì)車(chē)主說(shuō)了聲對(duì)不起就逃到馬路對(duì)面了。
阿姨緊隨其后,確定我沒(méi)事后,狠狠地把我訓(xùn)了一頓。唉,這回我可一聲不吭,真是驚魂未定啊!
從那以后,無(wú)論上學(xué)放學(xué),我都乖乖地跟在鐘點(diǎn)工后面,慢慢地走過(guò)馬路,再也不敢跑了。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇3
可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹?在風(fēng)雨中,它為何敢?jiàn)^力前沖?那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。
我們正在成長(zhǎng)。叛逆、沖動(dòng),同學(xué)之間,有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而爭(zhēng)得面紅耳赤,甚至還可能大打擊手。一段純真的友誼就這樣失去了。嘮叨的父母,卻成了我們眼中的`“管家婆”。你要我做這,我偏要做那,你能奈我何呢?孜孜教誨的老師,卻成了我們心中的“眼中釘”,你說(shuō)過(guò)我,罵過(guò)我,反正上你的課,我就不聽(tīng),你又不能把我怎樣?
一切都平靜下來(lái)的時(shí)候,仔細(xì)想想,同學(xué)之間要相互寬容理解,父母的嘮叨,我們要明白他們的關(guān)懷。老師的教誨,也都是為了我們好。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨吧,因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的殷殷深情!
學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)著理解老師的教誨吧,因?yàn)槟墙陶d包容著我們今后做人的基本道德!
學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣,因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系!
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇4
翻開(kāi)記憶的相冊(cè),往事歷歷在目,然而一些精彩的畫(huà)面依然定格在回憶里。
在一次暑假里,烈日炎炎。這件事發(fā)生在我的故鄉(xiāng),那天天氣炎熱,我們一家人去故鄉(xiāng)的`河里洗澡,一到那里把我振涼了。它變了,河上滿是垃圾,心里滿是怒火,我要買(mǎi)幾個(gè)漂亮的垃圾桶,在草坪豎起一個(gè)石碑,上面寫(xiě)著“青青的草,怕恁的腳”。在河上豎起一個(gè)石碑上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要隨地扔垃圾”.我脫下衣服,換上游泳衣,戴上了眼睛就下去洗澡了。爸爸給弟弟洗澡,我一看弟弟掉進(jìn)了河里,喝了一口臟水,又吐了出來(lái),通過(guò)了這一次的教訓(xùn),我在水邊豎起了一個(gè)石碑寫(xiě)著“嚴(yán)禁小孩戲水”。河沿上面有青苔,踩上去很滑,我找了一個(gè)小木板,上面寫(xiě)“小心地滑”。
通過(guò)這次洗澡,我受到很大的啟發(fā),一定要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。安全是我們小學(xué)生不可忽略的一部分。一定要重視起來(lái)。等事故發(fā)生后就已經(jīng)晚了,只能給家人親人帶來(lái)更多的痛苦。
合上記憶的相冊(cè),精彩的畫(huà)面雖然已遠(yuǎn)離,但卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里,從未褪色。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇5
成長(zhǎng)就像一雙翅膀,讓我們?cè)谔炜罩酗w翔;成長(zhǎng)就像一本書(shū),讓我們懂得知識(shí)。
星期六,我和媽媽一起去杭州圖書(shū)館看書(shū)。我找到了一個(gè)位子,坐了下來(lái),我原來(lái)安安靜靜的,可是這本漫畫(huà)實(shí)在太搞笑了,我忍不住大笑起來(lái)。我笑了好幾次,和我一起坐的人紛紛換去其它地方了。當(dāng)我把書(shū)放回書(shū)架的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的周?chē)粋(gè)人也沒(méi)有了。看著墻上的一個(gè)大字--“靜”,我才意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤。
可是,我再去圖書(shū)館時(shí)還是沒(méi)忍住笑聲。
于是,我開(kāi)始選文學(xué)類的,又不太搞笑的書(shū)。自從選了這類書(shū)后,我不再大聲喧嘩,也不再大笑。我在圖書(shū)館里交到了許多新朋友。每當(dāng)有一本書(shū)我和他都想看的時(shí)候,我們總會(huì)一起讀,一起把書(shū)放回書(shū)架。
我成長(zhǎng)了,成為了一個(gè)可以控制自己的小男孩,這次成長(zhǎng)讓我交到了許多新朋友,認(rèn)識(shí)了許多非常友好的人。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇6
一天上午,我和王琪森在家里玩,玩著玩著,我和王琪森就給媽媽說(shuō):“我們想在外面玩會(huì)兒,行嗎?”其實(shí)我心里很害怕,害怕的是:我怕我和王琪森找不到我們的樓房,其實(shí)我心里也沒(méi)在乎著一點(diǎn)的!
我們準(zhǔn)備下樓了,快速的'下樓。到了我們小區(qū)下面的健身器材那,看見(jiàn)有一小部分的人在一邊說(shuō)話,一邊在健身。我們沒(méi)管,直接跑上去在上面瞎玩。我們玩的時(shí)候,跑來(lái)跑去的,玩完一個(gè)健身器材,就跑到另一邊的健身器材玩!玩的是挺開(kāi)心的,可是下面這件事情就讓我把玩的快樂(lè)全部消失了!!!
玩了一大會(huì)兒,天黑了,天氣黑蒙蒙,什么也看不清,這時(shí)我才想起:呀!怎么辦呀?找不著家啦!“我和王琪森模模糊糊地看見(jiàn),前面看見(jiàn)有位老爺爺。我就問(wèn)了問(wèn)老爺爺,說(shuō):”您知道12號(hào)樓,3單元,401嗎?“在那!”老爺爺回答說(shuō)。
到了家里,我把這件事情告訴了媽媽!
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇7
在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中,有許許多多成長(zhǎng)的故事,有一件事我至今還記憶猶新。
二年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)有溜冰鞋,看見(jiàn)同學(xué)們紛紛都有了溜冰鞋,我非常羨慕,于是我就懇求爸爸幫我也買(mǎi)一雙。終于,在我生日那天,爸爸幫我買(mǎi)了一雙紫色的溜冰鞋。
第二天,我來(lái)到公園里練習(xí),結(jié)果還沒(méi)站穩(wěn),就摔了個(gè)四腳朝天,還搓破了一塊皮,氣的我直接回到了家,媽媽一開(kāi)們,我就嘟著嘴像她抱怨:學(xué)溜冰太難了!我不學(xué)了!媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):學(xué)溜冰是難,不過(guò)只要你堅(jiān)持不懈,就一定能成功!
媽媽說(shuō)完就又帶著我去公園練習(xí),練習(xí)開(kāi)始啦!我就像個(gè)醉漢似的,搖搖晃晃的摔了好幾跤,腿上又多了幾道傷痕,這一刻,我真想放棄,這時(shí)我耳邊又響起了媽媽的話,在想想這雙鞋是我求了爸爸半天,爸爸才答應(yīng)幫我買(mǎi)的。于是我又爬起來(lái)再練。
經(jīng)過(guò)十天的練習(xí)我學(xué)會(huì)了溜冰,現(xiàn)在我經(jīng)常在公園、小區(qū)里溜冰,享受由此帶來(lái)的.快樂(lè)。
溜冰雖然只是我成長(zhǎng)河中的一滴小水珠,但溜冰不但讓我增加了一項(xiàng)新技能,更讓我懂得做一件事只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇8
在我們記憶的長(zhǎng)河中,童年時(shí)做的每一件事總是讓我們記憶猶新,歷歷在目。今天,就讓我給大家講講我童年時(shí)做過(guò)的一件傻事吧!
在一個(gè)炎熱第夏天,爸爸買(mǎi)了一個(gè)又大又紅的西瓜準(zhǔn)備大家一起吃。切好后,我不管三七二十一,一手抓了一大塊就吃。但就在這千鈞一發(fā)之際。爸爸說(shuō)的一句話讓我徹底不想吃了。他說(shuō):“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉進(jìn)肚子里后發(fā)芽哦!”我一聽(tīng),嚇得滿身都是汗,因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了一大口。心想,我可千萬(wàn)不能飲水,不然的話就會(huì)加速種子的發(fā)芽速度;我可千萬(wàn)不能吃飯,不然的話就會(huì)給種子以營(yíng)養(yǎng)。“哎!我不知道該如何是好呀!而且現(xiàn)在是夏天,不飲水怎么行。但是如果吃了東西的.話肚子就會(huì)發(fā)出西瓜的芽。算了,還是堅(jiān)持住吧。”
晚飯過(guò)后,我來(lái)到客廳發(fā)現(xiàn)爸爸居然在吃西瓜。回過(guò)頭來(lái)一想,難道大人吃了西瓜,瓜子就不會(huì)在肚子里發(fā)芽嗎?于是,我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到媽媽面前想問(wèn)過(guò)究竟。媽媽說(shuō):“爸爸那是逗你玩的,肚子里怎么可能會(huì)長(zhǎng)出西瓜呢?”這時(shí),我才恍然大悟。
童年的這些事情可真有趣呀!而這些有趣的事情伴我度過(guò)了一天天快樂(lè)的時(shí)光。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇9
不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案,里面記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中我印象最深刻的.故事是獨(dú)立去超市買(mǎi)果汁。
小時(shí)候,我很膽小,從不敢單獨(dú)出門(mén)。有天家里來(lái)了很多客人,爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“豆豆,你幫爸爸去旁邊的超市買(mǎi)果汁,好不好?”
“我去買(mǎi)?”我一下怔住了,“我不敢。”
“你膽大些,加油!”看著爸媽忙得焦頭爛額,于是我準(zhǔn)備出發(fā)。可是出了家門(mén),我心里卻好像有好幾只小鹿亂撞,“要不要去呢?”“要!我是個(gè)大孩子了!”我下定了決心,邁開(kāi)了腳步。
路上車(chē)水馬龍,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕的,可一進(jìn)超市,我的腳就開(kāi)始哆嗦了,超市這么大,人又這么多,萬(wàn)一……我不敢往下想了。我硬著頭皮鼓勵(lì)自己,一邊往賣(mài)果汁的方向走,挑選了好喝的果汁后,我又排隊(duì)付錢(qián)。當(dāng)我拿著買(mǎi)好的果汁走出超市門(mén)口時(shí),頓覺(jué)腳步輕松,我踏著輕快的步伐一路小跑回家,發(fā)現(xiàn)頭頂上的天空更藍(lán),白云更白了。
在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在我能獨(dú)立地買(mǎi)東西、睡覺(jué)、疊衣、洗碗。這就是我成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的故事作文300字 篇10
今天下午,我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì),班里似乎都來(lái)齊了。
馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的.故事,等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說(shuō)一說(shuō),還沒(méi)等老師說(shuō)完,我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。啊?當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。
可惡的鈴聲響了,真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁懀覀儽仨毻O聛?lái)。馬老師說(shuō):“好了,哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完,又叫了個(gè)小組,這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們,該第三輪了,馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨?可叫到我們了,我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情,雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字,可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開(kāi)心。