成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間：2022-12-14 10:38:31 [第七單元]成長(zhǎng)的故事我要投稿

【精華】成長(zhǎng)的故事作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】成長(zhǎng)的故事作文九篇

成長(zhǎng)的故事作文篇1

　　打開(kāi)我美好的記憶的寶盒，里面記載著許許多多的往事，它們就像一顆顆美麗的珍珠，發(fā)出奇異的光芒。就讓我拿出來(lái)一顆和你分享一下吧。

　　一天，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天，我可以帶你去玩，你想去哪里玩？”我思考了一下說(shuō)：“去皮小皮吧！”我在等待媽媽的回答，這時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以。”我急不可待。到了那里，我一下子就跑了進(jìn)去，這時(shí)候媽媽給我了一個(gè)小包打開(kāi)看了看里面有一張地圖，我一眼就看到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我走到了那里，我進(jìn)去了之后，老師對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)課吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師開(kāi)始拿了一個(gè)小小的蠟燭，然后拿白開(kāi)水，然后老師對(duì)我們說(shuō)：“我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的這兩樣?xùn)|西。”然后老師把蠟燭點(diǎn)燃，然后把水倒進(jìn)了一個(gè)小盤(pán)子上，接著把點(diǎn)燃的蠟燭放在水的上面，最后把一個(gè)套子放在了蠟燭的上面，突然一下水升上來(lái)了，我覺(jué)得太神奇了。這時(shí)候老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)，試一試，我只選三個(gè)人。”我和我的兩個(gè)旁的同學(xué)大膽的舉手了。我旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我先試一試吧！”老師幫它點(diǎn)燃了蠟燭，倒進(jìn)了水，她把蠟燭放了上去，蠟燭一下就滅了，老師對(duì)她說(shuō)：“你失敗了。”然后是我，我放了上去，然后把套子放上去，水慢慢的升上來(lái)了，然后老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你成功了，不錯(cuò)！”我開(kāi)心極了。

　　這次皮小皮之旅真讓我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)呀！

成長(zhǎng)的故事作文篇2

　　小時(shí)候，非常向往自己能長(zhǎng)大，而當(dāng)長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間還是慢點(diǎn)兒好啊。但是沿途的風(fēng)景，卻給了我們美好的回憶！

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我明白了許多事，它讓我成熟。在我剛上初中的時(shí)候，我的愿望是擁有一輛自行車(chē)，讓我自己騎著上學(xué)，不用再勞煩我爸爸，每天早上起那么早來(lái)送我。之后我就天天念叨著讓我爸爸給我買(mǎi)一輛變速自行車(chē)。我每天早上的第一個(gè)念頭，就是那件事，但事實(shí)不盡人意，我等了一年都沒(méi)有等到那個(gè)自行車(chē)。在等待的這個(gè)煩悶過(guò)程中，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了等待的那種郁悶、憂傷。我每天就以這個(gè)目標(biāo)為動(dòng)力，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這樣我爸爸就有可能給我買(mǎi)輛自行車(chē)了，所以在這段時(shí)間里面，我拼命努力地向上沖，向著那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔去。這段時(shí)間里學(xué)習(xí)成績(jī)就如我預(yù)料的那樣，很快地提升，就在初二上學(xué)期的期末考試，我的生物考了滿(mǎn)分，我爸爸給我買(mǎi)了一輛很好看的自行車(chē)。

　　我總結(jié)了，我這段時(shí)間成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)提高，那全是因?yàn)槲矣心繕?biāo)，我有遠(yuǎn)大的理想，所以就如周星馳的那句話一樣“人活著必須要有理想，不然又和那咸魚(yú)有什么區(qū)別呢？”所以我在這個(gè)成長(zhǎng)片段里面領(lǐng)略了人生的一個(gè)重大道理，也讓我在以后的生活中越來(lái)越好，受益終生！

　　成長(zhǎng)不等于變老，而是讓自己明白在這個(gè)世界上的意義，是讓老天給我們追求自己夢(mèng)想的過(guò)程。成長(zhǎng)的故事，永遠(yuǎn)在繼續(xù)而我們?cè)谶@個(gè)故事里邊不斷地成長(zhǎng)，不斷得變強(qiáng)，不斷得成熟。我希望我可以在以后的生活中活出自己，讓我的成長(zhǎng)變得更有意義，讓我成長(zhǎng)的故事，變得更加精彩、完美！

成長(zhǎng)的故事作文篇3

　　教室里一片寂靜，只有課代表刷刷翻卷子和念分?jǐn)?shù)的聲音，期末考試結(jié)束了，這是我覺(jué)得比期末考試還要緊張的時(shí)刻，我下半學(xué)期的努力，就要在這一刻證明了。

　　“趙世豪”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，到我了，能考多少分，咚咚，咚咚，咚咚，這是我的心在劇烈地跳，“91。5分”這是我努力的結(jié)果!雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不是很高，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是辛勤努力的結(jié)果。

　　上半學(xué)期剛剛升入初中，我對(duì)一切都感興趣，但是唯獨(dú)對(duì)語(yǔ)文很是不感冒，原因很簡(jiǎn)單，不習(xí)慣語(yǔ)文老師。我覺(jué)得初中和小學(xué)的語(yǔ)文老師是那么不同，而我更習(xí)慣的是小學(xué)老師的教學(xué)方法，對(duì)中學(xué)老師的方法則不太感興趣。中學(xué)老師要記得東西，我偏不認(rèn)真記;老師要牢記的答題思路，我偏不記。有時(shí)候單元考考好了，還小小的自滿(mǎn)一下，不照老師說(shuō)的做我也能學(xué)好。但是，我哪里知道，真正的暴風(fēng)雨在后面。

　　期中考試，一開(kāi)始覺(jué)得也沒(méi)什么，不就是語(yǔ)文嘛。可是，發(fā)下來(lái)卷子，我來(lái)回看了好幾遍，像木偶一樣愣住了。考的基礎(chǔ)題，全都是老師要求背的，可是我沒(méi)有十足的把握;閱讀題，問(wèn)題擺在那，可是如何用老師教的的方法規(guī)范回答心里根本沒(méi)底;我的作文又不好，需要的時(shí)間多，我怎么寫(xiě)作文啊……我頓時(shí)懵了!這時(shí)我才知道之前沒(méi)認(rèn)真學(xué)的東西是那樣彌足珍貴。監(jiān)考老師見(jiàn)我不答題，就催促我，叫我趕緊答題。“哦哦哦。”嘴上答著，手上的筆卻提不起勁來(lái)。

　　叮鈴鈴……考試結(jié)束了，我知道我考砸了。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師講的，我不以為然的話是那么的寶貴，那一個(gè)個(gè)我認(rèn)為就是垃圾的小知識(shí)點(diǎn)成為了我的丟分點(diǎn)……

　　老師課堂上講的都是有用的!

　　我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，上課的筆記做得非常認(rèn)真，盡我最大的努力去做筆記;有不懂得的地方馬上去問(wèn)老師，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課外參加了語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)班，來(lái)補(bǔ)上半學(xué)期的“欠債”;晚上在家做閱讀訓(xùn)練，爭(zhēng)取掌握閱讀的方法……為了彌補(bǔ)上半學(xué)期的缺下的課，我下半學(xué)期補(bǔ)了很多很多的功課，直到期末考試之前的那一個(gè)晚上……

　　我成功了，我超越了自己，我嘗到了努力的成果!我下個(gè)學(xué)期一定要接著努力下去!

成長(zhǎng)的故事作文篇4

　　昨天，媽媽外出有事，爸爸在家照顧我。他看見(jiàn)放在一旁的數(shù)學(xué)作業(yè)，便拿起給我檢查。干什么？我?guī)湍銠z查作業(yè)，看有沒(méi)有錯(cuò)題。雖然檢查出幾道，但爸爸并沒(méi)有大動(dòng)肝火，只是耐心的幫我講題。我隨口說(shuō)了聲：都是粗心，有什么好講的？爸爸瞪了我一眼，還是繼續(xù)給我講題。我裝模作樣的好好聽(tīng)。講完以后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：張家銘，你不用聽(tīng)，也不用浮躁，這些錯(cuò)誤帶到考場(chǎng)上都是致命的，這就是你成績(jī)被超越的原因！我還有點(diǎn)不服氣。除了那一次，我還有哪次錯(cuò)題過(guò)多？

　　去年9月30日晚，也就是國(guó)慶前一天，我拼命做作業(yè)，心想早寫(xiě)完作業(yè)早玩，這次就不管正確率了，糊弄過(guò)去就行了。晚八點(diǎn)半，我終于趕完了作業(yè)。我長(zhǎng)舒了一口氣，可算寫(xiě)完了，把我累得夠嗆。這時(shí)的我可沒(méi)想到，后來(lái)會(huì)發(fā)生這么多事！

　　第二天，天空萬(wàn)里無(wú)云，一片晴朗，給人一種舒適的感覺(jué)。但這正是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕。上午，爸爸幫我檢查作業(yè)，他一邊皺著眉頭，一邊在紙上演算，我的心一直很平靜。他把筆放下了，我的'心卻懸著了。此時(shí)，天空突然暗了下來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：你怎么搞的，卷子上基本就沒(méi)幾個(gè)對(duì)的。你看，這一面就對(duì)四道，你整個(gè)卷子，能得六十分就不錯(cuò)了！我愣在那里。你趕緊吃飯，吃完飯上學(xué)！我走向餐廳，看著桌子上的飯菜，我怎么也吃不下去。過(guò)了二十分鐘，爸爸疾步走過(guò)來(lái)，向桌子上扔了一張卷子，上面鋪滿(mǎn)了數(shù)不勝數(shù)的紅叉。我十分難過(guò)，任淚水跌落在卷子上。這時(shí)，一顆淚珠滑入嘴里，又苦，又澀！

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有許多的壞毛病出現(xiàn)：浮躁、粗心。但現(xiàn)在的我，起碼已經(jīng)知道：

　　十三歲了，已不再是小孩子了！

成長(zhǎng)的故事作文篇5

　　成長(zhǎng)的故事，是一樹(shù)絢爛的花開(kāi)，那些花開(kāi)雨落的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的一段時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷。

　　我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記七歲的那個(gè)夏天，燥熱讓蟬鳴格外聒噪，連同自行車(chē)倒下的聲音一起，時(shí)不時(shí)在我耳邊回響。那個(gè)夏天，我第一次騎自行車(chē)。身子在龐大的自行車(chē)面前顯得格外渺小，腳才剛剛夠到地面更別說(shuō)保持平衡了。可父親偏偏又不扶著我，即使摔倒了，也不伸出手拉起我，只是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)聲：“繼續(xù)，別著急。”

　　一次又一次的跌倒，盡管戴著護(hù)膝，護(hù)肘，我也還是免不了摔出好多塊淤青，自行車(chē)一遍又一遍地發(fā)出“哐”的聲音，我摔得渾身像散了架，但礙于面子，更不想聽(tīng)到父親那略帶嘲諷的鼓勵(lì)。我還是一次又一次地爬起，從頭再來(lái)。那一整個(gè)夏天，我?guī)缀跏前橹弁唇Y(jié)束的，當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了自行車(chē)。當(dāng)我頗為自豪站在父親面前時(shí)，他面帶微笑，揉了揉我的腦袋：“看，這不也沒(méi)什么難的嗎？”那個(gè)如火的夏天，我不光學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還讓我懂得了無(wú)論何時(shí)，自己跌倒了就要自己爬起來(lái)的道理。

　　那次西安之旅，也讓我難以忘懷。小學(xué)時(shí)的我，對(duì)歷史沒(méi)有興趣，因此對(duì)十三朝古都的秦磚漢瓦也視而不見(jiàn)。于是徜徉在博物館的展室里，我總會(huì)催促母親走快點(diǎn)，以便于騰出更多的時(shí)間去品嘗西安的小吃。可母親依舊是慢慢地欣賞著，無(wú)論我如何跺腳，如何拉扯。最后我還是失敗了，只好耐著性子，也認(rèn)真地觀看那些青銅器、石器，瓷器。

　　看著看著，我不覺(jué)中迷戀上了石器的棱角，陶器的線條和青銅器的光澤。不覺(jué)間時(shí)光飛逝，逛西安小吃街的想法早已被我忘到腦后。從博物館出來(lái)時(shí)，天空早已是淺絳色，深深淺淺的，云染上紅暈。我抬頭看向母親，只見(jiàn)她抿唇微笑，“孩子，你記住精神的營(yíng)養(yǎng)比物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)更重要。”這句看似樸實(shí)的話一直響徹在我成長(zhǎng)的路上。

　　可我最不解的是那次，上學(xué)時(shí)因?yàn)槁飞隙萝?chē)晚了半分鐘，被記錄給班級(jí)扣了分。當(dāng)時(shí)我跑得氣喘吁吁，真不想影響班級(jí)。可老師不理解我，當(dāng)眾批評(píng)了我。晚上回家，我委屈萬(wàn)分，向母親訴說(shuō)了此事，可她不僅不安慰我，不去幫我跟老師解釋一下，卻讓我認(rèn)真寫(xiě)一份檢查，寫(xiě)完后還簽上了字，讓我第二天去找老師道歉。她說(shuō)，“既然你犯了錯(cuò)，那無(wú)論大小都是你錯(cuò)了，你都需要用于承擔(dān)，而不是推卸責(zé)任。”從那以后責(zé)任兩個(gè)字就牢牢的刻在我幼小的心靈上。

成長(zhǎng)的故事作文篇6

　　說(shuō)起成長(zhǎng)中的故事，想必大家都不陌生，有傷心的成長(zhǎng)事、難以忘懷的事、十分有趣的事……令天，我就給大家分享一個(gè)我的成長(zhǎng)故事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自走在回家的路上，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著天上那潔白無(wú)瑕的白云，突然，我撞到了一個(gè)人，我退后了幾步，停下來(lái)之后，連忙雙手合十羞澀地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”“沒(méi)關(guān)系的。”這時(shí)我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔是個(gè)盲人，他又站在斑馬線旁，我估計(jì)這位叔叔在向別人問(wèn)這里是不是斑馬線，要走哪條路。于是，我就對(duì)這位叔叔說(shuō)：“叔叔，我扶你過(guò)馬路吧！”“謝謝你了，我是個(gè)盲人，不知道現(xiàn)在是不是綠燈。”過(guò)了馬路之后，我又陪這位叔叔走了一會(huì)兒，突然被一個(gè)東西拌了一下，差點(diǎn)摔了，我生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)放的石頭啊！真沒(méi)公德心。”所以我就扶著叔叔帶他繞了過(guò)去，可是他卻放開(kāi)我的手，慢慢蹲下來(lái)去摸那塊石頭，然后扔到了他覺(jué)得沒(méi)聲音的地方，就在那時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。

　　謝謝你！叔叔，是你讓我懂得了一個(gè)人不能只為自己著想，還要為他人著想。

成長(zhǎng)的故事作文篇7

　　在成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)人都有許多負(fù)擔(dān)，肩膀上綁的太多已經(jīng)不行了，只能把這些在生活中的怨恨、難過(guò)、后悔放在心中了。

　　人是會(huì)越長(zhǎng)越大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的負(fù)擔(dān)了，心中已放不下了，只有給心減負(fù)才能讓心空蕩蕩的，才能繼續(xù)好好地放下去。

　　在這一天，我決定給心放輕松自由，因?yàn)榻裉焓切瞧诹遣簧蠈W(xué)的。我準(zhǔn)備跟著外婆去采茶葉，說(shuō)是去采茶葉，其實(shí)是去玩的，外婆準(zhǔn)備準(zhǔn)備我們就出發(fā)了。

　　外婆邊走邊采茶葉，而我是邊走邊玩，早就比外婆走到前面去了。在玩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一塊很好地草地綠油油的，我就躺在上面，看著藍(lán)藍(lán)的白云，高大比直的樹(shù)。突然，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我的負(fù)擔(dān)隨著這陣風(fēng)刮走了，刮到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方，讓它隨風(fēng)而過(guò)。

　　在這一瞬間，我的注意力被一只蝴蝶吸引住了，這只蝴蝶是黑色的，身上還有一些紅色的圓點(diǎn)，有點(diǎn)可怕，但又漂亮，真無(wú)語(yǔ)。突然，又一只小小的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它是藍(lán)色的還是紫色的，搞不清楚。

　　回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)外婆不見(jiàn)了，于是我就大聲地叫∶“外婆，外婆。在幾秒之后外婆回應(yīng)了，在這里，那我就放心了。外婆只是被草叢遮住了而已，用不著大驚小怪的，就算跟丟了，我照樣也能找得到回家的路，因?yàn)檫@條路我再熟悉不過(guò)了，每年采茶葉的時(shí)間外婆都會(huì)來(lái)這里，因?yàn)檫@里的茶葉最多也最好。

　　玩的差不多了，給心減的也差不多了，我就去幫外婆一起采茶葉了，外婆在哪里，我就在哪里。差不多到中午了，太陽(yáng)光也快照到這片林子了，有太陽(yáng)就不好了，會(huì)很熱的，所以我們回家了。

　　在這一上午，我把所有的負(fù)擔(dān)，在心里的，在肩膀上的，通通都放下了，做一個(gè)新的自己，從今天下午開(kāi)始，加油！

成長(zhǎng)的故事作文篇8

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，有快樂(lè)的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來(lái)講一講我成長(zhǎng)的故事吧。

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，每次上完課后，老師會(huì)給每個(gè)上了課的同學(xué)蓋上一個(gè)小印章，而累計(jì)到一定個(gè)數(shù)后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰巧老師忙著跟一位家長(zhǎng)說(shuō)話，就跟我們說(shuō)：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？

　　我相信你們”聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來(lái)。輪到我蓋時(shí)，不經(jīng)意地瞟了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)往我們這邊看，當(dāng)我蓋上一個(gè)章后，一個(gè)大膽的念頭冒了出來(lái)：“既然老師沒(méi)注意，我要不再加蓋一個(gè)印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”

　　于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個(gè)印章。蓋完章后，我心里非常不踏實(shí)，期盼著不要被老師發(fā)現(xiàn)。

　　第二次上完課，沒(méi)想到老師又如上次上完課那樣，還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，這次如果再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個(gè)數(shù)了，就可以去換取禮物了，多好啊！

　　我都期盼那個(gè)小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的機(jī)會(huì)，我又悄悄地給自己多蓋了一個(gè)印章。蓋完章，想著下次再上課時(shí)，我就可以換到門(mén)口處放置的那份小禮物了，心里高興極了，之前的不安情緒也沒(méi)有了。

　　終于又一個(gè)星期到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時(shí)，眉頭皺了一下，還是給我蓋了，蓋完后對(duì)我說(shuō)：“怎么覺(jué)得你的印章個(gè)數(shù)不太對(duì)呢？”，其它什么也沒(méi)說(shuō)。湊到了足夠的印章個(gè)數(shù)，我如愿以?xún)數(shù)負(fù)Q到了我期盼已久的小禮物。

　　可是晚上回到家，看到換到的小禮物，我竟發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也高興不起來(lái)。于是，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，微笑著說(shuō)：“你能認(rèn)識(shí)到自己的這種行為是不對(duì)的，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對(duì)你們的一個(gè)考驗(yàn)，看你們能不能做到誠(chéng)實(shí)。既然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，媽媽也相信你知道該怎么做。”

　　終于，又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說(shuō)：“老師，對(duì)不起，前兩次您讓我們自己蓋章時(shí)，我給自己偷偷多蓋了二個(gè)印章，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)換到那個(gè)小禮物。

　　我知道我這樣做不對(duì)，我把禮物退給您，等我真正夠了數(shù)，我再找您換吧。”

　　老師聽(tīng)了，高興地接過(guò)我退回的小禮物說(shuō)：“本來(lái)我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒(méi)有這個(gè)自控力。

　　你能做到知錯(cuò)就改，還是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子。加油！”雖然禮物退回去了，但是我心里舒服多了。

成長(zhǎng)的故事作文篇9

　　我11歲了，11年以來(lái)，我成長(zhǎng)了許多，里面包含有許多耐人尋味的故事。

　　在五六歲時(shí)，我總是要買(mǎi)玩具，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能要太多的玩具，錢(qián)不是只共用買(mǎi)玩具的，咱們不富有，但也不窮，好了，去玩玩具去吧！”就這樣，我明白了什么叫知足。

　　七八歲時(shí)，我在暑假中不小心碰破了頭，爸爸十分著急馬上打電話給媽媽?zhuān)瑥暮苓h(yuǎn)的菜市場(chǎng)奔回家的媽媽看到了我已包扎好了頭，才放心。從中，我明白了，爸媽為我十分的累，于是，我在以后無(wú)論去哪兒，都是先問(wèn)問(wèn)能不能去，我學(xué)會(huì)了讓爸媽少操心。

　　九歲的時(shí)候，家中有了電腦，于是我每天都會(huì)玩一玩電腦，有時(shí)學(xué)習(xí)都會(huì)誤課，媽媽告訴我，電腦可以拿來(lái)放松，用來(lái)學(xué)習(xí)的，可不能整天地玩，否則會(huì)一事無(wú)成。玩物喪志，這是我爸爸告訴我的。于是，我明白了學(xué)習(xí)才是重要的。

　　在我十歲的時(shí)候，老爸說(shuō)我應(yīng)該去見(jiàn)見(jiàn)世面了，放暑假、寒假時(shí)都會(huì)去許多地方，可是回來(lái)的時(shí)候，都要寫(xiě)一篇日記，再寫(xiě)篇游記，到現(xiàn)在，我才明白，老爸是為了我才讓我寫(xiě)游記的，是為了提高我的寫(xiě)作水平啊！

　　在十年里，我在不斷的成長(zhǎng)，我在父母的愛(ài)中成長(zhǎng)著，我一定會(huì)不斷努力，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！

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