我成長(zhǎng)的故事作文300字（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我成長(zhǎng)的故事作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成長(zhǎng)的故事作文 1
記得在三歲的時(shí)候，有兩件事讓我記憶猶新。
媽媽在我三歲的時(shí)候買來(lái)課本讓我練字，后來(lái)媽媽對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲，在我五歲的時(shí)候開始練名字，我不想寫自己的名字，于是問媽媽：媽媽，爸爸的名字怎么寫？媽媽說(shuō)：舒孝富， 那時(shí)我沒學(xué)過（孝）只學(xué)過哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫成了—舒哭富。
還有一次是我在五歲發(fā)生的.，我小時(shí)候喜歡美術(shù)，特別是我做手工，那時(shí)我總是在姐姐是本子上亂畫畫，后來(lái)開始畫小花，小草，房子，小鳥等一些東西 ，有一次我把一個(gè)本子全畫完了，可是還沒畫完，我就又來(lái)拿姐姐的語(yǔ)文書，在上面涂了又涂，畫了又畫。后來(lái)姐姐哭著對(duì)媽媽說(shuō)；妹妹把我的水彩筆用光了，還在我語(yǔ)文書上畫畫！可是媽媽不相信姐姐，于是對(duì)她說(shuō)；你自己不好，還畫在自己的語(yǔ)文書上，就想對(duì)我說(shuō)，活該~！
后來(lái)我就畫畫畫在墻上，因?yàn)槟翘焱砩衔遗既宦犚娝齻冋f(shuō)的話，干脆畫在墻上就不會(huì)被罵了。姐姐也不會(huì)當(dāng)替罪羊了。
我成長(zhǎng)的故事作文 2
我11歲了，11年以來(lái)，我成長(zhǎng)了許多，里面包含有許多耐人尋味的故事。
在五六歲時(shí)，我總是要買玩具，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不能要太多的玩具，錢不是只共用買玩具的，咱們不富有，但也不窮，好了，去玩玩具去吧！”就這樣，我明白了什么叫知足。
七八歲時(shí)，我在暑假中不小心碰破了頭，爸爸十分著急馬上打電話給媽媽，從很遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)奔回家的媽媽看到了我已包扎好了頭，才放心。從中，我明白了，爸媽為我十分的累，于是，我在以后無(wú)論去哪兒，都是先問問能不能去，我學(xué)會(huì)了讓爸媽少操心。
九歲的時(shí)候，家中有了電腦，于是我每天都會(huì)玩一玩電腦，有時(shí)學(xué)習(xí)都會(huì)誤課，媽媽告訴我，電腦可以拿來(lái)放松，用來(lái)學(xué)習(xí)的，可不能整天地玩，否則會(huì)一事無(wú)成。玩物喪志，這是我爸爸告訴我的。于是，我明白了學(xué)習(xí)才是重要的。
在我十歲的時(shí)候，老爸說(shuō)我應(yīng)該去見見世面了，放暑假、寒假時(shí)都會(huì)去許多地方，可是回來(lái)的時(shí)候，都要寫一篇日記，再寫篇游記，到現(xiàn)在，我才明白，老爸是為了我才讓我寫游記的.，是為了提高我的寫作水平啊！
在十年里，我在不斷的成長(zhǎng)，我在父母的愛中成長(zhǎng)著，我一定會(huì)不斷努力，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)！
我成長(zhǎng)的故事作文 3
在我的成長(zhǎng)過程中生過許許多多的故事， 那次獨(dú)自睡的經(jīng)歷， 讓我記憶猶新。
有一天晚上，爸爸媽媽加班，時(shí)針噹噹噹敲了十點(diǎn)鐘還沒有回來(lái)，我只好自己獨(dú)自睡覺。我刷好牙，走進(jìn)自己的'房間，脫掉衣服，關(guān)掉床頭燈，上床睡覺了。頓時(shí)，房間里一片漆黑伸手不見五指。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，心里害怕極了，我埢縮在了被窩里，把被子卷得緊緊，成了一個(gè)“花卷”似的。
我緊張地閉上雙眼，腦海里不斷出現(xiàn)各種不同的場(chǎng)影，一會(huì)兒我走在白骨森林，一會(huì)是強(qiáng)盜兇惡約面孔……我嚇得額頭上直冐泠汗，怎么辦？我爭(zhēng)開床頭燈，四處看一看，哪里有什么搶到，妖怪呀！都是我胡思亂想。突然，我想起了媽媽說(shuō)過：“世上沒有什么妖魔、鬼、怪獸！”。我關(guān)了燈重新躺下，心想：我不能自己嚇自己，我要做個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，我要和所有的黑暗作戰(zhàn)斗……于是，想著想著，我上眼皮和下眼皮不聽使喚，開始打架了，迷迷糊糊什么也不知道了，就睡著了。
這獨(dú)自睡覺的經(jīng)歷，讓我戰(zhàn)勝了膽小，使我長(zhǎng)大了許多。
我成長(zhǎng)的故事作文 4
我長(zhǎng)大了，任何人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，我想說(shuō)，我長(zhǎng)大了。
做事比以前更好我做事不像以前那樣沒頭沒腦，自從步入了初中的大門，我就時(shí)刻提醒自己：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”干什么都要想想后果，不要那么不著調(diào)了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓(xùn)回來(lái)我就知道怎樣自立自強(qiáng)的生活了，不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒，靠海海枯，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。
不知不覺中少了幾分稚氣
我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣，卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的玩伴也疏遠(yuǎn)了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了，多的`是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我了，可能是因?yàn)槲也幌褚郧澳菢又赡哿税伞；仡^看看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了，臉上也顯的更成熟了。
我成長(zhǎng)的故事作文 5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，快樂的、苦惱的、悲傷地、幸福的……下面就由我來(lái)講一講我的成長(zhǎng)故事吧！
那是在暑假里，舅舅來(lái)我家玩，送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。
舅舅先教我怎么上去，然后給我講玩滑滑板的'幾個(gè)小竅門。正講著，他的手機(jī)響了，舅舅接聽完電話，就對(duì)我說(shuō)：“丹丹，舅舅今天有點(diǎn)事情，下次再教你，你先在家自己練。舅舅先走了。”沒辦法，我只好自己在家練，自己琢磨。
我按著舅舅教的方法，先把一只腳站上去，另一只腳用力蹬地，然后猛地站上去，可是我剛剛站上去，就摔下來(lái)了。我馬上爬起來(lái)，再試圖站上去，還是摔下來(lái)。我沒有氣餒，沒有放棄，因?yàn)閶寢屨f(shuō)失敗是成功之母。每次摔下來(lái)，我都會(huì)暗暗地為自己打氣，加油！加油！爬起來(lái)繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺，滑了大約三米多，我心里樂開了花。然后，我就照著上次那樣子滑，反復(fù)練了幾次，終于掌握了要領(lǐng)。
第二天，第三天，我越練越好，上滑板車也不用扶墻了，可以滑很長(zhǎng)的距離了，可以上下坡了，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我非常高興。雖然很累，但是學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持到底；只有堅(jiān)持到底，才能獲得成功，才能慢慢長(zhǎng)大體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
我成長(zhǎng)的故事作文 6
俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我就是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的人生坎坷中成長(zhǎng)的，從小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，到現(xiàn)在腦子里承載了太多太多。
有壓力才有動(dòng)力，天氣有雨有晴，相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后。人的一生總要嘗遍酸甜苦辣，沒有幾個(gè)人是一帆風(fēng)順的`，我曾經(jīng)在逆境中寫過這樣一句話：“嘗遍酸甜苦辣咸，教遍數(shù)學(xué)小初高”，如今的我，也就只剩小學(xué)五六年級(jí)沒教過了，而這也會(huì)很快變成現(xiàn)實(shí)。
孟子說(shuō)“人之初，性本善”，荀子說(shuō)：“人之初，性本惡”，我是這樣理解的：每個(gè)人都是貪玩的，都是有欲望的，只有在一定的環(huán)境中，在一定的壓力下，才會(huì)去學(xué)習(xí)，去奮斗，而人的潛力也正是在這種壓力下被一點(diǎn)點(diǎn)的挖掘出來(lái)。
我們二小就是這樣的一個(gè)壓力山大的環(huán)境，而我也確實(shí)成長(zhǎng)了很多，不到三年的時(shí)間，成長(zhǎng)的速度卻堪比過去十年，以前的我，除了數(shù)學(xué)我一無(wú)是處，而現(xiàn)在，我會(huì)了很多，包括我人生的兩個(gè)最大弱項(xiàng)：寫字和說(shuō)話。
來(lái)到二小，我迅速成長(zhǎng)，為了二小，我奮斗不息！
我成長(zhǎng)的故事作文 7
俗話說(shuō)的好，做人要知恩圖報(bào)，所謂知恩圖報(bào)就是別人幫助了你，你就要感恩。不僅是我們就連動(dòng)物們也懂得知恩圖報(bào)，比如說(shuō)：小烏鴉長(zhǎng)大了，就會(huì)給老烏鴉找食物，這是因?yàn)槔蠟貘f曾喂過它，所以他長(zhǎng)大之后就會(huì)反哺，這是為了報(bào)答老烏鴉以前對(duì)他的恩情。
看，就連動(dòng)物們懂得感恩。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得知恩圖報(bào)的`人，如果一個(gè)人連知恩圖報(bào)都不會(huì)，那還算什么人呢？所以說(shuō)，知恩圖報(bào)是現(xiàn)代人必須學(xué)會(huì)的基本素質(zhì)。當(dāng)然，在生活中也有這樣的實(shí)例，比如說(shuō)。記得在上個(gè)星期六，我的作業(yè)都寫完了，正無(wú)聊時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“曹起，你能和我一起去弄油菜籽嗎？”我想：反正閑著沒事做，去看看也無(wú)所謂。于是，我們拿著工具出發(fā)了。到了地點(diǎn)，我們就開始干活。
我搬，奶奶打，就這樣，反復(fù)來(lái)。我不耐煩了，便回家了。我邊走邊想：奶奶平時(shí)那么好，每天給我煮早飯，我不能走。于是我又回去了，奶奶看到我，很高興。我們干活一直到五點(diǎn)才回家，媽媽知道了。夸我是好孩子，我心里別提多高興了。正式這件事，教育了我，讓我懂得了知恩圖報(bào)。
我成長(zhǎng)的故事作文 8
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波 ————————— ”那熟悉的旋律又在我耳邊。廈們是我成長(zhǎng)的搖籃，幾年來(lái)，我感受到這里日新月異的變化，看著城市欣欣向榮的發(fā)展，內(nèi)心的喜悅之情是不言而喻的。
夜幕降臨了，我來(lái)到廈門最著名的中山路步行街。放眼望去，整條街燈火通明，人潮涌動(dòng)，人們從四面八方趕來(lái)觀賞這美麗夜景。道路兩旁的所有建筑都被五顏六色的燈光勾出一道道耀眼的'輪廓，顯示出別樣的風(fēng)格。有些燈光是靜止的，它們靜靜的放射出美麗的光彩，而多的燈光是流動(dòng)的，它們就顯得更加光彩奪目，絢麗無(wú)比。這些燈有的像一條條金蛇、銀蛇不知疲倦地一直向前穿行；有的晃動(dòng)著、閃爍著，此起彼伏，像滿天星斗交相回輝映；有的像鑲滿了珍珠和寶石的綢緞，熠熠生輝，令人目不暇接，仿佛置身于天宮仙境般 ——————— 。
夜?jié)u漸深了，中山路依然充滿了生機(jī)和活力。人們流連忘返，興致盎然。站在街頭的我不禁贊嘆：“啊， 廈門——我成長(zhǎng)的搖籃，你就像那顆璀璨的明珠散發(fā)出迷人的光芒。作為一名廈門小公民，我感到無(wú)比自豪和驕傲。我愛你廈門。
我成長(zhǎng)的故事作文 9
看著那些小朋友都無(wú)憂無(wú)慮的玩，多開心啊！想那過去的幾年，我也像他們玩得很高興，快樂。我那時(shí)只是天真的認(rèn)為長(zhǎng)大能夠自由的玩耍，可是長(zhǎng)大了，沒有那時(shí)想的那么好，長(zhǎng)大不但不能像小時(shí)候那樣，連生活也變了個(gè)樣子。原來(lái)只要做完老師留的作業(yè)就可以出去玩了，可是現(xiàn)在我卻像一只被關(guān)在籠子里的鳥一樣，每天做完老師布置的作業(yè)還要預(yù)習(xí)明天的`課程。記得有一天，我寫完作業(yè)沒有得到老媽的同意就出去玩了，結(jié)果回家的時(shí)候被老媽罵了一頓，還頂了嘴，幾天也沒有和老媽說(shuō)過幾句話，這是我第一次和老媽頂嘴。又過了幾天，媽媽趁我上課的時(shí)候偷看了我的日記，這讓我很是惱火，我去和媽媽理論，可媽媽卻說(shuō)，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。
可是日記里都寫了我的小秘密。讓別人哪怕是媽媽知道了，我的心里也覺得不舒服，因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕目赐噶恕Ｎ铱偸腔孟耄俏乙簧紱]有煩惱，該多好啊！雖然我知道人的一生是不可能沒有煩惱的，但是從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，清楚煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
我成長(zhǎng)的故事作文 10
有成長(zhǎng)就必有煩惱，我一直都。我總覺得煩惱是過眼云煙，只不過，“云煙過眼”時(shí)還真挺“惱”的。
煩惱是“責(zé)任”的副產(chǎn)品。
長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)你應(yīng)該學(xué)會(huì)洗碗了；爸爸說(shuō)你應(yīng)該疊被子了。反駁無(wú)效，會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就得承擔(dān)家里的一份義務(wù)、一份責(zé)任。”
而這句話也確實(shí)是實(shí)話，并且無(wú)處不在。
煩惱是“成績(jī)”的副產(chǎn)品。
競(jìng)爭(zhēng)不分年齡，成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈。有，有失敗，有笑容，有淚水。更多的則是。考試考得好，不知背后有多少雙眼睛虎視眈眈，有多少滿滿的期待讓高興之余感到前途漫漫。考試考得不好，再燦爛的陽(yáng)光也冰冷隔絕；再有趣的笑話，也索然無(wú)味；再多的安慰也只是徒勞。而這說(shuō)不清道不完的酸甜苦辣，都在成長(zhǎng)中一一嘗過。我曾心事重重地領(lǐng)過獎(jiǎng)狀，也曾欲哭無(wú)淚地望著剛爬過七十大關(guān)的'數(shù)學(xué)試卷；我曾沐浴朋友的羨慕目光，也曾在對(duì)手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲；我曾相信雨后必有彩虹，也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績(jī)，壓得人喘不過氣來(lái)。然而，人必要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上又必有煩惱。
煩惱是成長(zhǎng)中沉淀下來(lái)的雜物。它們必定，而且喜歡鉆進(jìn)成長(zhǎng)中的心房肆意破壞。只不過，煩惱也只是“成長(zhǎng)”的副產(chǎn)品，的心態(tài)，毛蟲總會(huì)變成蝴蝶的。
我成長(zhǎng)的故事作文 11
六一期間，我閱讀了《讓青少年感動(dòng)一生的感恩故事》這本書，從中我學(xué)到了許多道理。其中有兩個(gè)故事令我印象深刻。“打往天堂的電話”講述了一個(gè)女孩來(lái)到報(bào)亭，給媽媽打了一個(gè)電話，在電話里兩人“聊”得很開心。看報(bào)亭的文叔在看收費(fèi)顯示時(shí)，大吃一驚屏幕上的收費(fèi)顯示竟是“0”——女孩的電話沒有打通。
原來(lái)，女孩的媽媽早已不在人世。這個(gè)女孩借助一根電話線和一個(gè)根本不存在的號(hào)碼，實(shí)現(xiàn)了將人間和天堂，心靈和心靈連接起來(lái)的美好愿望。“架子鼓母愛的心跳”講述了一個(gè)叫勞拉的.女子在懷孕四個(gè)月時(shí)聽到了一個(gè)不可思議的聲音——寶貝的心跳。可不幸的是男孩一出生就患有睡眠障礙，只有勞拉的一首CD鼓聲曲才能使男孩入睡。長(zhǎng)大后，男孩成為一名鼓手，在他參加一次重要演唱會(huì)的前半個(gè)小時(shí)，他收到了醫(yī)生的電話，他告訴男子他的母親已離開了人世，那個(gè)使他入睡的鼓聲是他在五個(gè)月時(shí)的心跳。
。當(dāng)男子走上舞臺(tái)時(shí)，演奏了一首名叫《母愛的心跳》的曲子，用來(lái)紀(jì)念他的母親。在生活中，自己的父母不僅給了我們的生命，還給了我們無(wú)窮的愛，讓我們珍惜眼前的一切，讓感恩伴我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的故事作文 12
也許你不認(rèn)識(shí)她，也許你不知道她，但你一定知道她的名字。她和我一樣不起眼，在別人眼里，我們都是他們生命中的過客。但是我們卻能相遇并一起成長(zhǎng)。
我們一起成長(zhǎng)，從相遇到相知。初見她時(shí)，是一個(gè)春意盎然的午后。她穿著藍(lán)藍(lán)的裙子，在萬(wàn)花叢中微笑。她是那么的不起眼，可我卻一眼就看到了她，似乎是命運(yùn)注定。是緣分讓我們相遇，更是美麗讓我們相知。她有著別樣的.美麗—靜默，不招搖。從那一刻開始，我學(xué)會(huì)靜默，學(xué)會(huì)不招搖，學(xué)會(huì)傾聽。
我們一起成長(zhǎng)，從相知到相敬。在我靜靜欣賞她的美麗時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨無(wú)情地摧毀起她的美麗，我暗自神傷，為她難過。可是她好像若無(wú)其事般靜靜地接受著生命的洗禮，風(fēng)雨過后，依然微笑著。我從這里有體會(huì)到了她的另一種美麗—堅(jiān)強(qiáng)。沒有一個(gè)人的人生
我們一起成長(zhǎng)，從相知到相伴。無(wú)論是難過還是開心，我都會(huì)與她分享；無(wú)論是困難還是險(xiǎn)阻，我都會(huì)與她一起承受。靜靜思考時(shí)，想到一個(gè)問題：她可以陪我多久？我隱隱約約聽到她說(shuō)她可以陪我一輩子。
讀到這里，你猜到她是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，它就是無(wú)名的小花，陪我一起長(zhǎng)大的小花。我們一起成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我成長(zhǎng)的故事作文 13
2014，有人也許會(huì)說(shuō)這不就是四個(gè)普通的數(shù)字嗎？對(duì)，但就是因?yàn)檫@四個(gè)普通的數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，讓多少南京人心潮澎湃！因?yàn)?014年，在南京要舉行第二屆夏季青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)我聽到南京申奧成功后，作為一名南京人，心里無(wú)比激動(dòng)。南京申奧成功代表什么？代表全世界的目光都將齊聚南京；代表南京將以主人的身份，展現(xiàn)她最具風(fēng)采的'一面。
如果我是一名青奧小志愿者，我會(huì)微笑著為外賓們介紹我們的城市；我會(huì)帶他們?nèi)チ私饽暇┯凭玫臍v史文明；我會(huì)讓他們好好看看南京的古都建筑。
為了迎接2014年的青奧會(huì)，我們要講文明，懂禮貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)……例如，當(dāng)你走在大街上，隨手丟了一份垃圾，這時(shí)你可能不覺得有什么！但是如果正好被外賓們看見了，他們會(huì)怎么想？他們會(huì)認(rèn)為我們是一群沒有教養(yǎng)的人，中國(guó)是一個(gè)沒有素質(zhì)的國(guó)家，所以我們要從身邊做起，不亂丟紙屑，看見垃圾主動(dòng)撿起。不吃垃圾食品……我們要把最好的一面展現(xiàn)給外賓們，讓他們覺得南京是一座文明城市，對(duì)南京有一個(gè)好印象！
我希望大家能攜手創(chuàng)造一座文明城市！
支持青奧，共筑未來(lái)，讓我們從身邊做起，與青奧共成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)的故事作文 14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著《感恩的心》這首歌，我不由得沉醉在那優(yōu)美的歌聲中。我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，讓我有了新生命。
我的媽媽是一名勤勞的`家庭婦女。他經(jīng)常起早貪黑地工作，已經(jīng)夠辛苦了，可我還常讓媽媽為我操心。每當(dāng)我考試考差了，媽媽就會(huì)批評(píng)我，為此我經(jīng)常和她賭氣。有時(shí)甚至還會(huì)想，她到底是不是我媽媽？不過，我現(xiàn)在已經(jīng)全明白了，媽媽批評(píng)我都是為我好，希望我書讀得好一點(diǎn)兒，將來(lái)能為國(guó)家多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。在這里我要對(duì)我親愛的媽媽說(shuō)聲：“對(duì)不起！”我的爸爸是一位非常敬業(yè)的工作人員。
在家里時(shí)時(shí)刻刻的管著我的學(xué)習(xí)。為了我，他日日夜夜地辛苦工作，而我卻不知道，還吵這他給我買這買那，他不給我買我就鬧，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)真是慚愧啊！感謝爸爸在這13年的養(yǎng)育之恩，我長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答他，讓他也可以好好休息休息！父母對(duì)我們的恩情，我們永遠(yuǎn)都忘不了。我們要有一顆感恩的心，感謝父母對(duì)我們的教誨。父母的愛是無(wú)限的，就像無(wú)邊無(wú)際的大海。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛你們！”
我成長(zhǎng)的故事作文 15
最近我讀了一本書《感恩老師》，它使我懂得了感恩，懂得了一直以來(lái)都是誰(shuí)默默幫我。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的.成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎雜器說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……知道第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
我成長(zhǎng)的故事作文 16
失敗是成功之母。一年級(jí)的時(shí)候就知道了，沒想到會(huì)發(fā)生在自己身上。
高二的時(shí)候，我最討厭寫作。每次寫作文總讓我頭疼。當(dāng)時(shí)想不出用什么材料寫作文。又一次發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)抄作文書，于是我加入了抄作文的行列。為了避免老師發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常把這本書抄一點(diǎn)，那本書抄一點(diǎn)，然后變成自己的。
很多時(shí)候，我嘗試著自己寫，但是無(wú)論怎么寫都寫不好作文。我不認(rèn)為我適合寫作。后來(lái)我媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：女兒，老師總說(shuō)失敗是成功之母。試幾次，我媽相信你能行。
聽了媽媽的話，我充滿了信心。每次寫的'時(shí)候都不把它當(dāng)文檔。我寫完之后會(huì)給我媽看，把我的錯(cuò)誤牢牢記在心里。下次就不重復(fù)了。漸漸的，我的作文從60到70，再到80。以后每寫一次都覺得小菜一碟。有時(shí)老師會(huì)把它當(dāng)成范文來(lái)讀。我的心里充滿了甜蜜。我知道這離不開媽媽的鼓勵(lì)。
從小到大，作文成了我不可缺少的一部分；從小到大，作文成了我不可缺少的食物；從小到大，作文成了我不可缺少的一部分。
我成長(zhǎng)的故事作文 17
我是個(gè)獨(dú)生女，是姥爺、姥姥的掌上明珠，爸爸、媽媽的小公主，還是舅舅、姨姨的小寶貝。在我成長(zhǎng)中，這些親人的愛一直伴隨著我。而在我小小的人生中，還有一位更重要的朋友——書，也一直伴隨著我。
羅曼羅蘭說(shuō)：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣。”在我三歲左右時(shí)，那時(shí)我不識(shí)字，小姨給我買來(lái)許多畫報(bào)和連環(huán)畫，我每天翻閱著他們，不知不覺我就認(rèn)識(shí)了許多水果，許多動(dòng)、植物，還知道了許多物體叫什么等。從那時(shí)候開始我漸漸地愛上了讀書。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，會(huì)借助拼音讀字、詞、句、段、篇。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，這些書成了我的小老師，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我迷戀的'書籍更多了，有童話故事書、科普知識(shí)書、文學(xué)名著書等。書籍對(duì)我的吸引力越來(lái)越強(qiáng)大了！
因此，當(dāng)我有一些錢的時(shí)候，我就去買書，剩下的錢才去買其他必需品。”因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥。所以書是我無(wú)言的好朋友，我要讓他伴我一生，讓我的人生變得更豐富而充實(shí)。
我成長(zhǎng)的故事作文 18
秋高氣爽的午后，桂花香撲鼻。我的家人來(lái)贛州是因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓訃灞荣悺Ｖ形绫荣惓鰜?lái)，沒見爸媽沒來(lái)，以為他們?cè)诖箝T口等我，我和歐陽(yáng)成平就并肩出去了。我們看見爸爸媽媽無(wú)影無(wú)蹤，然后。
我看到就愣住了，他哭了，真的是驚天動(dòng)地。為了安慰他，我對(duì)他說(shuō)：“我知道我父母住在酒店的什么地方。我們一起去吧！”！等我找到父母，他們會(huì)打電話給你爸爸，讓你爸爸來(lái)接你。”他終于不哭了，疑惑地問，“好吧！你記得怎么去那里嗎？”我裝作胸有成竹的樣子說(shuō)：“胡說(shuō)！我當(dāng)然記得！“說(shuō)實(shí)話，我也不太記得了。一路上，他環(huán)顧四周，仿佛希望自己的親人突然出現(xiàn)。我聽到身后有聲音，好像有人在跟蹤我們。我嚇了一跳：啊！之后我們就被大壞蛋賣了，再也見不到媽媽了！越想越害怕。最后，我決定努力看看誰(shuí)在跟蹤我。我來(lái)了一個(gè)360度的超轉(zhuǎn)，一張熟悉而親切的臉出現(xiàn)在我的眼前。歐陽(yáng)老師，我心里的`淚突然出現(xiàn)在我心里。
事后爸媽夸我長(zhǎng)大了，啊！是的，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過后……我長(zhǎng)大了！我還記得這種虛驚一場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷！
我成長(zhǎng)的故事作文 19
親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？我認(rèn)為是感恩，是知恩圖報(bào)。今天，我讀了《感恩的心》這篇文章，講得一位小女孩她天生就失語(yǔ)，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。每天晚上，都會(huì)坐在樓梯口等待媽媽回家。媽媽回家都會(huì)給自己的女兒帶上一塊年糕。有一天下雨了，已經(jīng)很晚，媽媽卻沒有回來(lái)。 小女孩決心去找媽媽，當(dāng)她看到倒在地上的.媽媽時(shí)，小女孩知道媽媽已經(jīng)走了，拉過媽媽的手，但是她發(fā)現(xiàn)，媽媽手中有一塊年糕。她哭了起來(lái)，在雨中一直用手語(yǔ)做著《感恩的心》。這位女孩失去父親，已經(jīng)是天大的悲劇，可是現(xiàn)在她的媽媽又去世了。唉！看看我們現(xiàn)在的生活。要吃的，有吃的。要用的，有用的。簡(jiǎn)直就是皇宮里的"小公主·小王子。”這些就不算了。還有些孩子不懂得珍惜，還不知道感恩。大家要知道父母為我們生活付出了多么大的辛苦。
每天無(wú)論刮風(fēng)下雨接送我們上學(xué)。一天三頓飯讓我們吃飽。天冷時(shí)讓我們穿暖······每一細(xì)節(jié)無(wú)不凝聚著父母對(duì)我們百分百的愛。而他們得到的太少太少。父母是我們的第一任老師。是他們教我們生活中的道理。大家應(yīng)該珍惜父母對(duì)自己的愛。大家應(yīng)該懂得感恩父母！
我成長(zhǎng)的故事作文 20
在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，周圍的人都對(duì)我們付出了很多的愛，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛所包圍，父母、老師、同學(xué)乃至整個(gè)社會(huì)，有的也許你感覺不到，但卻是實(shí)實(shí)在在地存在著，對(duì)來(lái)自方方面面的`關(guān)愛我們就該心存感激。從某種程度上來(lái)說(shuō)愛與感恩是并存的，因?yàn)閻鬯晕覀円卸鳌８卸鞯姆◣熅褪菍?duì)別人付出愛，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛。
問問我們自己，我們對(duì)自己日夜操勞的父母，是否滿懷感激？我們是否懂得感恩？
烏鴉，是一種普通的鳥類，他也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕的時(shí)候天天早出晚歸，辛辛苦苦將捕回來(lái)的食喂給小烏鴉吃。等到烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)的小烏鴉就天天給媽媽喂食。它們的愛與感恩從互相關(guān)愛中流露出來(lái)。
感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一田世博，他把自己的腎捐給了媽媽，這就是感恩，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
在我們身邊，父母對(duì)我們付出了無(wú)私的愛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們。我們要時(shí)刻記住對(duì)父母微笑著說(shuō)一聲“謝謝”，這倆字說(shuō)出口并不困難，但蘊(yùn)含著的意義卻是感恩。我們付出愛給別人，還要學(xué)會(huì)感激別人。人與人之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界！
我成長(zhǎng)的故事作文 21
大人們都認(rèn)為小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，每天都應(yīng)該是開開心心的，沒有任何的煩惱，可誰(shuí)知道，在我們的內(nèi)心深處是寂寞的，每天都要受大人們的管束的，在我的記憶里，每天玩的時(shí)間很少，寫作業(yè)的時(shí)間很多。
例如有一次周末，我早早地把作業(yè)寫完，等爸爸一走。就立即打開電視津津有味地看了起來(lái)，我似乎微微地聽見門響了一下，以為是幻覺，沒太注意。后來(lái)，一個(gè)巨大的身影威武地出現(xiàn)在了我的身后，哎呀，怎么搞的，爸爸怎么沒去上班啊！下面，便是雷鳴般的怒吼聲"：趕快給我寫作業(yè)，本想反駁，可是到了嘴邊的話又被我咽了回去，我心里知道，說(shuō)出來(lái)也沒用，這樣會(huì)更使爸爸生氣的。
我含著淚，跑進(jìn)了自己的房間，爸爸仍在門外訓(xùn)斥著“：現(xiàn)在的`小孩太不像話了，不寫作業(yè)看電視，我聽了心里一肚子委屈，作業(yè)明明寫完了，布置的課外作業(yè)也寫完了，爸爸真是讓人不理解，也不問一問，作業(yè)寫完了沒有？課外作業(yè)寫完了沒有？問都不問，就直接罵，如果換作是他的話，不知會(huì)怎么想。
真希望我們的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，每天都應(yīng)該是開開心心的！
我成長(zhǎng)的故事作文 22
成長(zhǎng)，必然是要經(jīng)受心酸嗎？告別小學(xué)兩年了。教師節(jié)那天回去，變了，學(xué)校變的更漂亮了；昔日嬉戲的同學(xué)們也變了，各個(gè)都成了所謂時(shí)尚的追求者。我們坐在一起，似乎是陌路，竟不知道要說(shuō)點(diǎn)什么。我打量著她們，耳洞，粉底。一個(gè)不少！是我自己太后了嗎？那間中學(xué)，算蠻亂的。幸好，我讀的是重點(diǎn)班。
在這個(gè)班，我想說(shuō)，我真的很孤單，沒有一個(gè)人在意我，沒有一個(gè)好朋友。那些一起走的，玩的，都是“虛偽”的。我老姐說(shuō)：“初中的人已經(jīng)不像小學(xué)那樣純真了。”這是成長(zhǎng)嗎？這種感覺讓我想死。老師更讓我傷心，每次都在找我茬，我是哪做的不對(duì)啦？還有太多太多的'考試，慢慢的，我覺得自己成績(jī)?cè)讲钤讲睢ｋy道我也變了嗎？變得累了。現(xiàn)在的我，慢慢頹廢下去。
昨天，我又和我媽吵架了，昨晚，我狠狠的哭了，發(fā)泄了兩年來(lái)的痛，鬧鐘被我狠狠摔在地上，那層玻璃破了，我的手也滲出了血，心也碎了。記得曾經(jīng)，寫的那封遺書，還鎖在抽屜，李白說(shuō)：天生我材必有用。才使至今再也沒動(dòng)那份遺書。青春應(yīng)該有夢(mèng)想。我只是想平平淡淡和自己心愛的人活著！后來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)我們班很多同學(xué)有跟我一樣的感覺。其實(shí)，這就是成長(zhǎng)吧！或許，我們都該笑著面對(duì)痛。
我成長(zhǎng)的故事作文 23
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。
那天我正和同學(xué)玩的興奮呢，這時(shí)可以說(shuō)是我的知心朋友的“她”向我走來(lái)，還沒等我開口，她就指著我的`鼻尖，氣勢(shì)洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)眼前說(shuō)我的壞話。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：“我什么時(shí)候說(shuō)過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來(lái)，便越說(shuō)越起勁，簡(jiǎn)直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你盡交！”當(dāng)時(shí)無(wú)論我如何解釋，她都不聽。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)風(fēng)涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)題目：為什么？為什么······
慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語(yǔ)，煩惱接應(yīng)而至，我的心里一直問她，你可曾記得我說(shuō)過的那句話：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應(yīng)該開誠(chéng)布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。
朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長(zhǎng)應(yīng)該布滿著快樂！
我成長(zhǎng)的故事作文 24
每個(gè)人生活中都會(huì)有進(jìn)步，從內(nèi)向到外向，從上課不敢回答問題到主動(dòng)舉手，從不敢見外人到主動(dòng)與外人交流。
我上一二年級(jí)時(shí)，非常膽小，上課不敢舉手回答問題。有一次，老師在對(duì)《新閱讀》，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)對(duì)？”同學(xué)們都積極地舉起了手。我想：“如果我舉手，老師叫了我，我對(duì)錯(cuò)了，多丟臉呀！所以，我就沒有舉手。后來(lái)那個(gè)同學(xué)得了兩星，我很羨慕他，但是我沒有舉手。
我還非常怕生。有一次，一位叔叔到我家來(lái)了，媽媽說(shuō)：“浩宇，給叔叔拉拉琴吧，叔叔想聽呢！”我想，拉錯(cuò)了他就該笑我了，還是別拉了。
現(xiàn)在我上了四年級(jí)，由于讀書會(huì)和媽媽的幫助，我的性格改變了許多。這一次開讀書會(huì)，要邀請(qǐng)英語(yǔ)老師。星期一我一下子否定了；星期二我想，也不知道英語(yǔ)老師能來(lái)不能；星期三我默認(rèn)了；星期四我問了一聲英語(yǔ)老師什么時(shí)候來(lái)，媽媽才趕緊給老師打電話；星期五我急切地想讓老師來(lái)。我也變得能平和地和媽媽說(shuō)話了。
我也勇敢了。有一次，家里椅子不夠，我勇敢地跑到鄰居家借了兩把椅子，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我體會(huì)到了勇敢的好處。
這就是我的.改變，我以后會(huì)再接再厲的。
我成長(zhǎng)的故事作文 25
從兩歲起，我就開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)伴隨著我成長(zhǎng)。幼兒園中班時(shí)，我掌握了加、減、乘、除四則運(yùn)算，將九九乘法表倒背如流，能快速計(jì)算日歷中的日期為星期幾；二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了計(jì)算乘方；三年級(jí)時(shí)，我知道了圓周率∏，并記住了它的小數(shù)點(diǎn)后9位；現(xiàn)在的我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)旅途中養(yǎng)成了好問的習(xí)慣：“爸爸，圓柱體、圓錐體的體積和表面積怎么求？”“球體的體積如何計(jì)算？
分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系？”……每一次問問題，爸爸都會(huì)幫我解答。我的知識(shí)“錦囊”也越積越多：球體積=4/3×∏×半徑的三次方；圓柱體體積=底面積×高；圓錐體體積=1/3×底面積×高；分?jǐn)?shù)有除法的倒數(shù)性質(zhì)，如11÷7=11/7……現(xiàn)實(shí)生活中，我還會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決問題。一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)玻璃彈珠，我在紙上演算了一會(huì)兒，求得這顆彈珠的體積為0.90432立方厘米。“厲害！”他點(diǎn)頭稱贊。我還學(xué)會(huì)了華氏溫度與攝氏溫度的.轉(zhuǎn)換：℉=1.8×℃+32。平時(shí)，我將24點(diǎn)和數(shù)獨(dú)作為游戲來(lái)玩。我相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我將讓“數(shù)學(xué)之舟”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在數(shù)學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪。
我成長(zhǎng)的故事作文 26
曾經(jīng)有人說(shuō)過：“讀書，實(shí)在是一種幸福。”我也認(rèn)同這句話，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)為這不僅僅是一種幸福，更是一筆財(cái)富。
作家筆下的一篇篇文章，使人津津有味，如癡如醉，甚至回味無(wú)窮。此時(shí)此刻，我心中納悶著，為什么他們就能寫出如此生動(dòng)誘人的文章，而我呢？每次下筆，總覺得筆有千斤重，寫出的文章猶如一杯白開水。這是為什么呢？
于是，我開始閱讀他們的讀書故事，才知道原來(lái)我的讀書生活和他們竟有天壤之別——看書時(shí)，作家做筆記，而我是走馬觀花；作家至少把書看上五六遍，甚至上百遍，而我只是粗略地看一遍，不求甚解，看完任務(wù)完成；作家看到優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)就記下來(lái)，寫作時(shí)靈活運(yùn)用出來(lái)，而我寫作的時(shí)候，只知道完成任務(wù)，企圖得到老師的好評(píng)……
作家就是因?yàn)樾r(shí)候熱愛讀書，用心感受生活，把自己的情感表達(dá)出來(lái)，于是獲得了巨大的成就。我也曾聽過：“一個(gè)沒有真才實(shí)學(xué)的人，是不會(huì)得到好的認(rèn)可的.。”
哦！我明白了，如果不讀好書，就像一個(gè)廢人；如果為了得到認(rèn)可而讀書，是不會(huì)受到歡迎的。其實(shí)，在書的王國(guó)遨游中，你會(huì)感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槟憧梢垣@得知識(shí)；當(dāng)你有所成就時(shí)，你會(huì)覺得更幸福，因?yàn)槟愕闹腔蹠?huì)給世人留下財(cái)富。
我成長(zhǎng)的故事作文 27
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，個(gè)子不高，力氣倒是不小，原因呢？自然是我從小抱著我的“人形抱枕”，只是他是個(gè)會(huì)哭會(huì)鬧的小家伙。他就是我調(diào)皮的弟弟。
小家伙剛出生的時(shí)候瘦不拉嘰的紅通通一團(tuán)，那時(shí)的我笑他好難看。有了一個(gè)小家伙，生活開始變得麻煩了一些。媽媽有時(shí)候有事，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)自告奮勇地要求帶弟弟。鄰居們看到我抱著到我膝蓋的弟弟，都有些擔(dān)心，我會(huì)摔倒。媽媽笑著說(shuō)沒關(guān)系的，她能行的。于是我慢慢地開始了帶弟弟的日子。
每天我會(huì)早早地做完自己的作業(yè)，然后有更多的時(shí)間來(lái)帶弟弟，媽媽就有時(shí)間去做飯之類的家務(wù)。這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)摸著我的頭說(shuō)我長(zhǎng)大了，變懂事了。我想我是很開心的'，不得不說(shuō)我能幫到媽媽是一件很有成就感的事。我感覺自己也是個(gè)小大人了，能幫忙了。而照顧弟弟明顯也是我做姐姐的責(zé)任。我把自己喜歡的玩具都給弟弟玩，有好吃的東西也會(huì)想著帶給弟弟吃，弟弟和我很熟悉了，也會(huì)時(shí)常露著小奶牙對(duì)著我笑了。我們相處得很融洽，而這就減輕了媽媽許多的負(fù)擔(dān)。
我正在成長(zhǎng)，變得更懂事，給媽媽幫更多的忙。我也從中獲得了很多樂趣。
我成長(zhǎng)的故事作文 28
小時(shí)候特別想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了可以做很多事情。當(dāng)我看著衣冠楚楚的大哥大姐們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，我羨慕極了。
但是現(xiàn)在，我雖然長(zhǎng)大了，卻失去了很多東西。我失去了小時(shí)候的純真，變得成熟穩(wěn)重；我失去了小時(shí)候的閑暇，變得忙碌；我失去了童年的自由，變得憂心忡忡。
一句話：長(zhǎng)大了，我變了。
我還記得小時(shí)候，我家后面有幾棵樹和一條小溝。所以我經(jīng)常把當(dāng)時(shí)的朋友召集起來(lái)一起過家家。我還記得那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的.幸福；但是現(xiàn)在，我有了新朋友，老朋友已經(jīng)失去聯(lián)系了。我從來(lái)沒有玩過過家家。偶爾看到別人玩，我和朋友都會(huì)嘲笑他們的幼稚。
記得小時(shí)候晚上和爸爸坐在家里門口看星星。我記得當(dāng)時(shí)我還天真地問：“爸爸，星星是不是在玩捉迷藏？要不然你干嘛到處閃？”那時(shí)候，我的童心總讓父親發(fā)笑；但是現(xiàn)在，每晚和我在一起，只有昏暗的燈光。偶爾沒事，站在陽(yáng)臺(tái)上看天空，不知道是小區(qū)里明亮的燈光遮住了星星微弱的光，還是因?yàn)槠渌裁丛颍铱吹降闹皇巧钏{(lán)色的夜空，無(wú)邊無(wú)際。
小時(shí)候特別想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后特別懷念童年。
我成長(zhǎng)的故事作文 29
在我沒上初中的事候是個(gè)活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說(shuō)：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大聲說(shuō)話，既穩(wěn)重又安靜，那多討人喜歡呀！誰(shuí)像你整天在這玩會(huì)，去那玩會(huì)，也不安生。”我說(shuō)：“這怎么了，一個(gè)人有一個(gè)人的性格，她好，你去要她去呀！可為啥她不是你閨女，我說(shuō)，你要知足常樂，現(xiàn)在我還給你干活哩！要不你攤個(gè)啥也不給你干又不聽話的，你還不如要我哩。”我媽斜了我一眼就出去了，我又說(shuō)：“你斜我也沒用，我說(shuō)的是大實(shí)話！”
在上初中以后，可能是慢慢長(zhǎng)大了吧！我開始慢慢的學(xué)著安靜，學(xué)做一個(gè)討人喜歡又穩(wěn)的女生。但是人的本性這么容易就改了嗎？剛開始我常常忍不住，我就跟姐姐去學(xué)，把我這好動(dòng)的性子一點(diǎn)一點(diǎn)的`磨了下去，但還是有一點(diǎn)，只在高興的時(shí)候蹦一蹦，不那么安靜。在姐姐身上我學(xué)到了把自己的心靜下來(lái)，會(huì)把自己的精力集中在一個(gè)物體上或一件事上。
我從幼稚慢慢走向成熟，我感覺現(xiàn)在的自己挺好，但也要不斷的提升自己，讓自己變得更好。
我成長(zhǎng)的故事作文 30
我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)盡最大的努力去幫助別人。當(dāng)你有困難時(shí)我相信也一定有很多人來(lái)幫助你的。我有一個(gè)好朋友叫顧思懿，她常常在我有困難時(shí)幫助我。
就拿昨天下午的大課間來(lái)說(shuō)吧，張老師要我把一份重要資料送給四（14）班的班主任，特別囑咐在上課之前交到，我很輕松的答應(yīng)了。接過資料袋我直往前走，找了半天都沒找到。因?yàn)槲覄倧姆中＾D(zhuǎn)到總校，對(duì)這一點(diǎn)都不熟悉，眼看上課鈴聲就要響了，再看看手中的資料袋，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我渾身冒汗時(shí)，顧思懿從后面走過來(lái)親切地問：“蔡名悅，你怎么了？”我把老師讓我做的事情從頭到尾了一遍，她聽完不由分說(shuō)拉起我的`手說(shuō)：“走，我陪你一起去找。”我們一邊走，一邊找，不一會(huì)在學(xué)校的一個(gè)角落找到了，我們立刻把資料袋交給老師后又快速回到班上，向張老師匯報(bào)。
張老師夸獎(jiǎng)我真能干，這時(shí)我心里甭提有多高興呢，我回過頭來(lái)拉著顧思懿的手連連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”可她搖搖手說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，你說(shuō)呢？”
是啊，在我們的生活中，人與人之間也應(yīng)該互相幫助，這樣，生活才更美好！
我成長(zhǎng)的故事作文 31
要是在以往，每逢面對(duì)考試都有一種驚心動(dòng)魄的感覺，滿腦子都是在想考后的結(jié)果，但不知從何時(shí)起，面對(duì)考試并不恐懼了，甚至還平添了幾分期待，這說(shuō)明在一年的學(xué)習(xí)光陰中，我收獲了很多。
要是在以往，總是不注重自身的個(gè)人衛(wèi)生與形象，并沒有為自身所做的事考慮后果，但不知在何時(shí)起，自己變得成熟了很多，做事不再馬馬虎虎，肩上承擔(dān)著許多責(zé)任，這說(shuō)明在一年的初中社會(huì)中，我成長(zhǎng)了很多。
要是在以往，總是不承擔(dān)錯(cuò)誤并愛做小動(dòng)作，總是對(duì)自己寫的答案不自信，但不知從何時(shí)起，我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤了，并堅(jiān)信自己的`判斷與選擇，這說(shuō)明在一年的積累經(jīng)驗(yàn)中，我自信了很多。
還記得去年復(fù)天，我還是一個(gè)不善于交往還愛哭的小孩；還記得去年夏天，我還是一個(gè)成績(jī)中等且偏科的學(xué)生。但經(jīng)過了一年的成長(zhǎng)，身上的許多的缺點(diǎn)都已消失不見了，在這一年的時(shí)光里我不僅僅收獲了知識(shí)，更重要的是做人處事的道理，與做人的基本原則。
我們的人生就是這樣，在不斷成長(zhǎng)著。
我成長(zhǎng)的故事作文 32
在我幼兒園的時(shí)候，我望著那些戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐大哥哥們，我好羨慕哦！
一眨眼我就上小學(xué)了，一年級(jí)的時(shí)候五六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我戴上了顏色鮮艷，嶄新的紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我激動(dòng)極了，啊！我終于可以戴上這令我羨慕似的紅領(lǐng)巾了，啊！我終于是少先隊(duì)員了，啊！我在幼兒園時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
自從我戴上紅領(lǐng)巾后，我驕傲極了。有一次我正在做作業(yè)，一位同學(xué)把另一位同學(xué)拌倒了，那位同學(xué)沒有理她，就走了，我心想：“這位同學(xué)怎么可以這樣呢？他怎么對(duì)得起紅領(lǐng)巾，怎么對(duì)得起他少先隊(duì)員的稱號(hào)呢？”現(xiàn)在那摔倒的同學(xué)哭得好傷心呀！我急急忙忙地跑了過去把她扶了起來(lái)。我那時(shí)候覺得我對(duì)得起媽媽把我養(yǎng)大，對(duì)得起紅領(lǐng)巾，有它伴我成長(zhǎng)，我這一天都很開心。 我曾經(jīng)也做過對(duì)不起紅領(lǐng)巾的`事————我說(shuō)謊了。那次我考了84.5分我卻沒有告訴大人，我自己偷偷地簽了名。后來(lái)我反思了一小時(shí)最后的結(jié)論是：一個(gè)人只有城實(shí)，只有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
之后有紅領(lǐng)巾在我就不敢做壞事了。因?yàn)樗砩傧汝?duì)員，代表祖國(guó)，我為戴著它而驕傲。
我成長(zhǎng)的故事作文 33
在每一次不經(jīng)意的嘗試中，我們可能會(huì)有挫折，但更多的是收獲。
一只用毛線織成的黑貓發(fā)夾靜靜躺在我的手上，黑貓圓圓的小眼睛似乎在打量著四周，很是可愛——我想把它買下來(lái)，可惜它是件樣品，店主不賣，只能自己去和店主學(xué)，做好帶回去。我選了一個(gè)小狗的模板，白色的毛線為主色，開始向店學(xué)習(xí)。“先從這上一個(gè)方格，斜……”店主一邊說(shuō)著，一邊作出示范，我也學(xué)著做，又粗又大的針在方格之間穿梭著，我拿著針，像做慢動(dòng)作似的，把針慢慢穿進(jìn)方塊里，再輕輕把錢拉出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)這個(gè)方塊的斜一塊的格子，又緩緩地穿進(jìn)去。到了后面，我的技術(shù)漸漸嫻熟起來(lái)，就加快速度，一舉拿下這些方塊。
中間的都干完了，剩下的是修飾邊際，不要讓塑料模板露出來(lái)，這一步很簡(jiǎn)單，只在在一個(gè)邊穿兩針，在轉(zhuǎn)折口穿三針就完事。但后的.狗耳朵有些難，要在狗背后穿針引線，我試了幾 次后，就是死打結(jié)。店主阿姨看我這樣，她走過來(lái)，微笑著說(shuō)：“你看，這一針穿錯(cuò)。”她指了指導(dǎo)我的大拇指旁的那有些怪怪的線，我一看，馬上退了那塊的線，在店主的指導(dǎo)下，終于完成了它。
我成長(zhǎng)的故事作文 34
是什么把我們領(lǐng)進(jìn)這是的海洋？是誰(shuí)把我們高高地托起？啊，我親愛的徐橋小學(xué)，我美麗的母校！我敬愛的老師，好似我的家人！我愛你，徐橋小學(xué)；我愛你，老師；我愛你，福小的每一個(gè)角落，每一株花草，每一個(gè)人。
我在福小學(xué)習(xí)了將近6年，在我的心目中，福小就像是一個(gè)溫馨的家，許許多多的同學(xué)，老師，就好比這個(gè)大家庭中的成員，我們彼此關(guān)愛。我覺得在一年中，在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要長(zhǎng)。時(shí)間久了，當(dāng)然會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依依不舍的.感情。
記得我剛踏進(jìn)福小時(shí)，心里既緊張有害怕，因?yàn)槁爠e人說(shuō)，老師都很嚴(yán)厲，而且在班里，畢竟大多數(shù)同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，不知道該怎樣和其他同學(xué)交往。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師和藹可親，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，而且把我們當(dāng)做他的知心朋友，總是把他的童年生活拿出來(lái)和我們一起分享。上課時(shí)，教室里死氣沉沉的，于是，老師就會(huì)講幾個(gè)笑話給我們聽，把我們逗的合不攏嘴。就這樣，一節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，馬上就要離開福小了，心里有點(diǎn)難過，有點(diǎn)舍不得。那將近6年的小學(xué)生活，令我永生難忘！
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