【實(shí)用】成長的煩惱作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長的煩惱作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的煩惱作文600字 篇1
成長路上，煩惱與快樂是相伴相隨的。我的成長路上，煩惱與快樂在交替著，我想或許這就是成長的味道。
前幾天還有一件事一直在煩惱著我，因?yàn)槲遗c我的朋友鬧矛盾了，事情的起因是從一只筆開始的。我與朋友一起去逛商店，但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆，面對(duì)這支筆，我與朋友誰也不想讓。后來，那支筆被朋友買了去，因此，我們倆人就此鬧矛盾了。
這幾天里，我與朋友都沒有說話，就算見面了，也不過當(dāng)做不認(rèn)識(shí)一般，直接走了過去。昨天，正在我煩惱的時(shí)候，沒有想到的是，朋友主動(dòng)找上了我。
朋友一句話都沒有說，直接將那支筆遞到我的面前。我太了解朋友了，也知道朋友這是想著將這支筆送給我，只不過朋友礙于面子，表現(xiàn)得對(duì)我愛理不理的模樣。當(dāng)我看到朋友一臉矛盾的樣子，突然間，堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過，我臉上還是故作著不理會(huì)朋友的模樣。
“那個(gè)，這支筆送給你。”朋友見我半天沒有說話，支支吾吾的一會(huì)，還是朝著我說了這一句話。我見狀，也無法在裝下去了，于是看向朋友道：“這支筆，我也送給你。”
朋友剛想把我這支筆放到桌子上，突然聽著我冒出這么一句話，頓時(shí)看著我。我繼續(xù)說道：“沒事啊，你將筆送給我，我也將筆送給你。所以，我們倆沒事了。”朋友聽到我這么一解釋，突然之間就笑了。看著朋友笑了，心里一直忍住的歡喜也蹦了出來。接著，我與朋友在別人莫名其妙的'表情下一起笑了起來。
今天，我與朋友已經(jīng)和好如初了，這件事雖然煩惱了我?guī)滋欤亲詈髤s是以快樂收尾的。這大概就是成長的煩惱與快樂了，二者一直相伴著。
成長的煩惱作文600字 篇2
十三年的風(fēng)，十三年的雨，十三年的成長路程中免不了有著各種各樣的情緒，酸甜苦辣，五味陳雜。
人剛出生時(shí)就如同一張白紙，隨著時(shí)間的推移，免不了會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒，而這些情緒便會(huì)在紙上留下一道道印痕：紅的是喜，紫的是怒，灰的是哀，藍(lán)的是樂。
而這些各種各樣的情緒無疑會(huì)產(chǎn)生許許多多的煩惱，誰也不例外。
煩惱就如三千銀絲困擾著我們，而我的煩惱便是膽小，記不清從什么時(shí)候開始，我變得怕這怕那，從前那個(gè)膽大包天的我一去不復(fù)返。一到夜晚，天黑了下來，我的大腦里便充滿了各種各樣的幻想。一個(gè)人從醫(yī)院里騎自行車回家，總是寧愿繞遠(yuǎn)路，從大街上走，也不遠(yuǎn)抄近路，一個(gè)人在鄉(xiāng)間小道里獨(dú)自穿行，可即便如此，我還是疑神疑鬼，生怕從地底里突然爬出來一個(gè)人不人鬼不鬼的東西，將我捉走。按道理說我到了家后也就應(yīng)該沒事了，可事實(shí)上并不是如此。家人全部回房睡覺去了，只剩下我一個(gè)人在樓下洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，總是覺得后背涼颼颼的，但一轉(zhuǎn)頭，卻什么也沒有，這種現(xiàn)象在平時(shí)還好，但如果我前幾天碰巧看到一部鬼片或者玩了哪個(gè)十分恐怖的游戲，那就完蛋了，我生怕會(huì)有和電視、游戲中一模一樣的僵尸來找我。匆忙打理后，我逃命似的沖進(jìn)了房間，將所有的照明燈全部打開，房門關(guān)緊，這才能微微松口氣，躺在床上后，卻覺得四周太過寂靜，好像有什么壞事要發(fā)生，于是又趕忙將電視打開，聲音調(diào)大，直到里面的每句話都如同炸雷一般才停手，最重要的是如果我晚上要解手，還需要人陪著我一起下來才行，要是沒人的話，我就算是憋著，也絕不下樓。
哎！這就是我的煩惱——膽小，這不知道該怎樣才能夠解決呢！
人生如白紙，只有經(jīng)歷過各種情緒的洗禮，才會(huì)變得充實(shí)起來，如果僅僅只有一種情緒，便會(huì)顯得單調(diào)，只有五顏六色交織在一起，才會(huì)成為一幅壯麗的錦繡大畫！
成長的煩惱作文600字 篇3
煩惱，這是一個(gè)十分平常的詞語，可是又有誰能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對(duì)反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦，就有樂。有快樂，煩惱肯定就伴隨而來。
在“少年不識(shí)愁滋味”的成長中，也同樣會(huì)伴有煩惱；可我的煩惱呢？唉，可多了，像家長管的太嚴(yán)厲了，沒有自由了，不給我看電視了……目前來說，我的煩惱就是作文太多啦！哎，你可別誤會(huì)，我說的不是學(xué)校老師布置的作業(yè)，是家長布置的作業(yè)。如每天放學(xué)回家，媽媽看見我做完了學(xué)校的作業(yè)連氣也不給我透一口就拉開嗓門說：“快快去練鋼琴。”我毫不情愿地“砰”一聲關(guān)上了門，媽媽看到情況不妙。就進(jìn)來對(duì)我語重心長地說：“哎呀，你看你，只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了？學(xué)生學(xué)生，從學(xué)為生呀！多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)難道不好嗎？看，這是媽媽剛給你買回來的美妙動(dòng)人的曲子。”唉，真是沒有自由的世界，只能乖乖地遵命。
當(dāng)周末來臨時(shí)，如果老爸老媽都出去了，這就是我“放風(fēng)”的時(shí)候，盡管他們會(huì)在臨走前千叮嚀、萬囑咐要我做完作業(yè)后就練鋼琴。待他們走后，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開了電視機(jī)，悠哉游哉地看了起來，看著，看著，早已把爸媽囑咐的事丟到腦后，等他們回來了，一看鋼琴原封不動(dòng)，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的數(shù)落了一頓，只好硬著頭皮去練琴。
有人說，煩惱是人生中的一塊礁石，是生活中的一小插曲，可是在煩惱的時(shí)候，我真的感覺無所適從。唉……煩惱呀煩惱……
其實(shí)，我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養(yǎng)成多才多藝的人，可是我真的希望父母親還我自由，給我空間。這樣的“魔鬼日”會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候，真是讓我覺得度日如年啊！
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